SlideShare a Scribd company logo
Ulum al-Hadits
Kelompok 5
1.C PAI – FAI - UMT
Definisi Dha’if, menurut lughat adalah lemah, lawannya
“qawi” yang artinya kuat.
Sementara menurut istilah muhaditsin, dha’if adalah :
َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الص‬ ِ‫يث‬ِ‫د‬َ‫احل‬ ِ‫ات‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ْ‫ع‬َ‫م‬َْ‫َي‬ ْ‫امل‬َ‫م‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫احل‬ ِ‫يث‬ِ‫د‬َ‫احل‬ ِ‫ات‬َ‫ف‬ِ‫ص‬.
Artinya : “Hadits yang tidak mengumpulkan sifat-sifat hadits
shahih atau sifat-sifat hadits hasan”
ِ‫ح‬َّ‫الص‬ ِ‫ط‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ ‫ا‬َ‫ط‬ْ‫ر‬َ‫ش‬ َ‫د‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫احل‬ ِ‫و‬َ‫ا‬ ِ‫ح‬ْ‫ي‬
Artinya : “Hadits yang kehilangan satu syarat atau lebih dari
syarat-syarat hadits shahih dan hadits hasan”
Sanad
Perawi
Thabaqat
Mudawin
(penulis hadits)
Hadits Maudhu’ adalah hadits yang rawinya dusta
(Lihat juga Ilmu Hadits Praktis karya Dr. Mahmud Thahan, Pustaka Thariqul Izzah, 2005, hal. 109)
Hadits maudhu’ merupakan hadits dha’if yang paling rendah
dan paling buruk. Sebagian ulama malah menganggapnya
terpisah, bukan bagian dari jenis hadits-hadits dha’if
Para ‘ulama sepakat bahwa hadits maudhu’ tidak boleh
diriwayatkan bagi orang yang sudah mengetahui keadaan
(status)-nya, kecuali jika disertai penjelasan mengenai
status (maudhu’)-nya. Hal ini karena Rosulullah Shallahu
‘Alaihi Wasallam pernah bersabda:
َ‫ك‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ٍ‫يث‬ِ‫د‬َِ‫ِب‬ ِِ‫ّن‬َ‫ع‬ َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ن‬ِِِِ‫ا‬ََْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ َََُُ‫ف‬ ٌِ‫ِذ‬
“Barangsiapa yang menceritakan suatu hadits dariku,
sedangkan (diketahui hadits) itu dusta, maka ia tergolong
salah seorang dari para pendusta”
(HR. Muslim)
Tanda – tanda Hadits Palsu
• Susunan redaksinya kacau, yang tidak mungkin disabdakan oleh Nabi
seperti itu. Misalnya perkataan:
ِ‫ائ‬َ‫اجل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ما‬ ‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ح‬ َ‫ن‬‫َا‬َ‫ل‬ ‫ال‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ ُّ‫ز‬ُّ‫الر‬ ‫كان‬َ‫ل‬ُ‫ه‬َ‫ع‬َّ‫ب‬َ‫ش‬ َّ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ع‬
“Kalau sekiranya beras itu seorang laki-laki, niscaya adalah ia seorang
yang tidak lekas marah, ia mesti mengenyangkan orang lapar yang
memakannya”
• Matannya bertentangan dengan ketetapan agama yang kuat dan jelas,
bertentangan dengan al-qu’ran dan ajaran Islam yang umum,
bertentangan dengan keimanan.
‫عبادة‬ ‫اجلميل‬ ‫الَجه‬ ‫اىل‬ ‫النظر‬
“Melihat wajah yang cantik itu, satu ibadah”
• Ada beberapa tanda yang sah, yang menunjukkan
atas kepalsuannya.
• Matannya bertentangan dengan akal sehat misalnya
perkataan:
ِِِ‫َّب‬‫ن‬‫ال‬ ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ج‬ ِ‫ِف‬ َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫د‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫ق‬‫ال‬ َّ‫ان‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
ِ‫ه‬ِ
ِ‫م‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬َ‫و‬
Sesungguhnya bulan pernah masuk dalam saku baju Nabi
Shallahu ‘alaihi Wasallam, dan keluar dari tangan bajunya.
Bertentangan dengan struktur bahasa
Arab sehingga tidak enak di dengar.
Adanya pengakuan dari pemalsu hadits.
Misalnya:
ُ‫ط‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ت‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬ ْ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬َ‫د‬ َ‫َل‬ْ‫ا‬
“Apabila percintaan sudah sangat rapat
maka gugurlah syarat-syarat adab
(akhlaq)”
Adalah perkataan orang bernama
Junaid yang disandarkan kepada Nabi.
• Bertentangan dengan struktur bahasa
Arab sehingga tidak enak di dengar.
• Adanya pengakuan dari pemalsu hadits.
Misalnya:
َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫امل‬ ْ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َِِ‫ا‬ٌَِ‫د‬ َ‫ل‬ْ‫ا‬ ُ‫ط‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ت‬
“Apabila percintaan sudah sangat rapat
maka gugurlah syarat-syarat adab (akhlaq)”
Adalah perkataan orang bernama Junaid
yang disandarkan kepada Nabi.
1. Dalam rangka Taqarrub kepada Allah SWT; dengan
meletakkan hadits-hadits targhib (yang mendorong)
kebajikan; atau berisi ancaman terhadap yang munkar.
Mereka termasuk kelompok pembuat hadits maudhu’
yang paling buruk disebabkan keperca-yaannya
terhadap mereka.
Diantaranya mereka terdapat Maisarah bin Abdi
Rabbihi yang mengaku memalsukan hadits untuk
memberi dorongan kepada manusia
b. Dalam rangka mendukung mazhab; termasuk mazhab
yang terpecah menjadi aliran politik setelah munculnya
fitnah (masa terbunuhnya Khalifah Utsman bin affan) dan
maraknya aliran-aliran politik, seperti khawarij dan
Syi’ah. Misalnya perkataan :
‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ك‬َ‫ش‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ر‬َ‫ش‬َ‫الب‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ٌّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ِ‫ه‬
Ali merupakan sebaik-baik manusia, barangsiapa yang
meragukannya maka ia telah kafir
c. Dalam rangka merusak ajaran Islam; mereka
antara lain dari kalangan Zindiq yang tidak
mampu melakukan tipu daya secara dhahir
terhadap Islam. Diantaranya adalah Muhammad
bin Sa’id as-Syami, yang dihukum mati dan
disalib karena kezindikannya.
Salah satu hadits yang diriwayatkannya adalah
Hadits dari Humaid dari Anas ra secara marfu ,
[anâ khôtamu an-nabiyyîna lâ nabiyya ba’dî
Illâ an Yasyâallahu]
“Aku adalah Nabi Terakhir, tidak ada lagi Nabi
sesudahku kecuali yang Allah kendendaki”
• Dalam rangka mencari muka terhadap penguasa. Misalnya hadits yang
disampaikan Ghiyats bin Ibrahim an-Nakha’I al-Kufi dengan amir al-
Mukminin al-Mahdi yang sedang bermain dengan burung merpati.
[lâ sabaqo illâ fî nashlin au khuffin au hôfirin au janâhin]
Tidak ada perlombaan kecuali bermain pedang, pacuan, menggali atau
sayap
• Dalam rangka mencari penghidupan dan memperoleh rejeki; seperti
yang dilakukan oleh sebagian tukang dongeng yang mencari
penghidupan melalui cerita kepada masyarakat. Diantara mereka
adalah Abu Sa’id al-Madaini.
• Dalam rangka meraih popularitas; itu dilakkan dengan membuat hadits
gharib (asing) yang tidak dijumpai pada seorang syekh-syekh hadits.
Mereka membolak-balikkan sanad hadits supaya orang-orang yang
mendengarnya terperangah. Diantara mereka adalah Ibnu Abu
Dihyah dan Hammad an-Nashibi
Info : @mabsus

More Related Content

What's hot

Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quran
masdalul
 
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Anas Wibowo
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
ridwansyah218
 
26.9.2012 hadis maudhu’
26.9.2012   hadis maudhu’26.9.2012   hadis maudhu’
26.9.2012 hadis maudhu’
Angah Rahim
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
Jannah Zakaria
 
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th..."Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
Kaminorsabir Kamin
 
Kepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristianiKepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristiani
DodiHarianto2
 
Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaah
El Wafi
 
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat UmatPembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
Hasrizal Bin Abdul Jamil
 
Akhlaq kitab fadhail baca al-quran
Akhlaq kitab fadhail baca al-quranAkhlaq kitab fadhail baca al-quran
Akhlaq kitab fadhail baca al-quranenjab
 
Mengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibMengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibAliem Masykur
 
Hadits Dha'if dan Hadits Maudhu
Hadits Dha'if dan Hadits MaudhuHadits Dha'if dan Hadits Maudhu
Hadits Dha'if dan Hadits MaudhuFakhri Cool
 
Perintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’anPerintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’an
Pratiwi Nur Sa'adah
 
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
AlImamIslamicSchool
 
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
Gua Syed Al Yahya
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu Angah Rahim
 

What's hot (19)

Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quran
 
Assigment dpli blog
Assigment dpli blogAssigment dpli blog
Assigment dpli blog
 
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
 
26.9.2012 hadis maudhu’
26.9.2012   hadis maudhu’26.9.2012   hadis maudhu’
26.9.2012 hadis maudhu’
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th..."Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
"Hadith-Hadith Dhaif Bersangkut Haji Yang Dilemahkan Oleh : Al-`Ulwan , Al-Th...
 
Kepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristianiKepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristiani
 
Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaah
 
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat UmatPembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
Pembukaan Constantinople 1453: Ibrah Buat Umat
 
Akhlaq kitab fadhail baca al-quran
Akhlaq kitab fadhail baca al-quranAkhlaq kitab fadhail baca al-quran
Akhlaq kitab fadhail baca al-quran
 
Mengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibMengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalib
 
Hadits Dha'if dan Hadits Maudhu
Hadits Dha'if dan Hadits MaudhuHadits Dha'if dan Hadits Maudhu
Hadits Dha'if dan Hadits Maudhu
 
Perintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’anPerintah membaca al qur’an
Perintah membaca al qur’an
 
Adab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’anAdab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’an
 
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
Materi pai kelas_6_pertemuan_ke_4_.
 
Al quran itu mudah
Al quran itu mudahAl quran itu mudah
Al quran itu mudah
 
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
36 hadits hadits palsu dan lemah yang sering disebut di bulan ramadhan
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
 

Viewers also liked

Кустарники нашего леса
Кустарники нашего  леса Кустарники нашего  леса
Кустарники нашего леса Natalya Matuyzo
 
Vault268
Vault268Vault268
Vault268
Charlene Kang
 
Introdução versionamento de projetos com GIT
Introdução versionamento de projetos com GITIntrodução versionamento de projetos com GIT
Introdução versionamento de projetos com GIT
Matheus
 
Subir silabo
Subir silaboSubir silabo
Subir silabo
Marco Yamba
 
Basic counseling skill (indonesian language)
Basic counseling skill (indonesian language)Basic counseling skill (indonesian language)
Basic counseling skill (indonesian language)
Tumbur Silalahi
 
2daysmood pulse survey platform brochure
2daysmood pulse survey platform brochure2daysmood pulse survey platform brochure
2daysmood pulse survey platform brochure
Wouter Dirkse
 
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglioFigli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
Davide Baruffi
 
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
d tampouris
 
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
d tampouris
 
25537888 cara-penulisan-bibliografi
25537888 cara-penulisan-bibliografi25537888 cara-penulisan-bibliografi
25537888 cara-penulisan-bibliografiElvin Nipok
 
CSR - Companies moto for value maximization
CSR - Companies moto for value maximizationCSR - Companies moto for value maximization
CSR - Companies moto for value maximizationAnnie Arshad
 
สอนวิธีการลง Windows 7
สอนวิธีการลง Windows 7สอนวิธีการลง Windows 7
สอนวิธีการลง Windows 7Suwit Choeybuakaew
 
Git实务图解
Git实务图解Git实务图解
Git实务图解
jingping yi
 
Welcome to quiz on get up get moving ppi
Welcome to quiz on get up get moving ppiWelcome to quiz on get up get moving ppi
Welcome to quiz on get up get moving ppi
Jamie Anker
 
Tresesse real edited_070113
Tresesse real edited_070113Tresesse real edited_070113
Tresesse real edited_070113Louise Brace
 
Redes de Salud Integradas
Redes de Salud IntegradasRedes de Salud Integradas
Redes de Salud Integradas
Carlos Vicente Gazzo Serrano
 

Viewers also liked (20)

Course syllabus4
Course syllabus4Course syllabus4
Course syllabus4
 
Кустарники нашего леса
Кустарники нашего  леса Кустарники нашего  леса
Кустарники нашего леса
 
Vault268
Vault268Vault268
Vault268
 
Introdução versionamento de projetos com GIT
Introdução versionamento de projetos com GITIntrodução versionamento de projetos com GIT
Introdução versionamento de projetos com GIT
 
Sửa
SửaSửa
Sửa
 
Subir silabo
Subir silaboSubir silabo
Subir silabo
 
Basic counseling skill (indonesian language)
Basic counseling skill (indonesian language)Basic counseling skill (indonesian language)
Basic counseling skill (indonesian language)
 
2daysmood pulse survey platform brochure
2daysmood pulse survey platform brochure2daysmood pulse survey platform brochure
2daysmood pulse survey platform brochure
 
Itsasoa1
Itsasoa1Itsasoa1
Itsasoa1
 
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglioFigli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
Figli online e genitori: luoghi, potenzialità e qualche consiglio
 
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
ΛΙΜΝΗ ΚΕΡΚΙΝΗ
 
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου : Βραβεία Διαγωνισμού Φωτογραφίας
 
25537888 cara-penulisan-bibliografi
25537888 cara-penulisan-bibliografi25537888 cara-penulisan-bibliografi
25537888 cara-penulisan-bibliografi
 
CSR - Companies moto for value maximization
CSR - Companies moto for value maximizationCSR - Companies moto for value maximization
CSR - Companies moto for value maximization
 
สอนวิธีการลง Windows 7
สอนวิธีการลง Windows 7สอนวิธีการลง Windows 7
สอนวิธีการลง Windows 7
 
Logistic balalaev
Logistic balalaevLogistic balalaev
Logistic balalaev
 
Git实务图解
Git实务图解Git实务图解
Git实务图解
 
Welcome to quiz on get up get moving ppi
Welcome to quiz on get up get moving ppiWelcome to quiz on get up get moving ppi
Welcome to quiz on get up get moving ppi
 
Tresesse real edited_070113
Tresesse real edited_070113Tresesse real edited_070113
Tresesse real edited_070113
 
Redes de Salud Integradas
Redes de Salud IntegradasRedes de Salud Integradas
Redes de Salud Integradas
 

Similar to Memahami hadits dhaif & maudhu

Mendudukkan akhlaq rasulullah saw
Mendudukkan akhlaq rasulullah sawMendudukkan akhlaq rasulullah saw
Mendudukkan akhlaq rasulullah saw
Mush'ab Abdurrahman
 
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
farkhanyahya2
 
Fiqh amal islami
Fiqh amal islamiFiqh amal islami
Fiqh amal islami
azmi bahari
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
BaharudynYusuf1
 
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis KhawarijSifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Mawar'99
 
fanatik dan taksub kepada guru
 fanatik dan taksub kepada guru fanatik dan taksub kepada guru
fanatik dan taksub kepada guru
R&R Darulkautsar
 
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, TipologiMemahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Syamsuddin Arif
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiMuhsin Hariyanto
 
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptxPPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
anqitamyizah
 
Iman Islam Ihsan.pptx
Iman Islam Ihsan.pptxIman Islam Ihsan.pptx
Iman Islam Ihsan.pptx
FaisalFirdiansyah
 
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docxKEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
bangfauzan
 
taqiyah - amalan kaum syi'ah
taqiyah - amalan kaum syi'ahtaqiyah - amalan kaum syi'ah
taqiyah - amalan kaum syi'ah
R&R Darulkautsar
 
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaHakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Ridlo Abelian
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Aliem Masykur
 
Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'
azzaazza50746
 
Hakikat tasawuf
Hakikat tasawufHakikat tasawuf
Hakikat tasawuf
Helmon Chan
 
5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam
Isalzone Faisal
 

Similar to Memahami hadits dhaif & maudhu (20)

Mendudukkan akhlaq rasulullah saw
Mendudukkan akhlaq rasulullah sawMendudukkan akhlaq rasulullah saw
Mendudukkan akhlaq rasulullah saw
 
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
 
Fiqh amal islami
Fiqh amal islamiFiqh amal islami
Fiqh amal islami
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis KhawarijSifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
Sifat dan Karakteristik Ekstrimis Khawarij
 
Pendahuluan
PendahuluanPendahuluan
Pendahuluan
 
fanatik dan taksub kepada guru
 fanatik dan taksub kepada guru fanatik dan taksub kepada guru
fanatik dan taksub kepada guru
 
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, TipologiMemahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
 
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptxPPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
PPT SYARAT HADITS SHAHIH.pptx
 
Iman Islam Ihsan.pptx
Iman Islam Ihsan.pptxIman Islam Ihsan.pptx
Iman Islam Ihsan.pptx
 
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docxKEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
KEIMANAN PARA SAHABAT (SIAP).docx
 
taqiyah - amalan kaum syi'ah
taqiyah - amalan kaum syi'ahtaqiyah - amalan kaum syi'ah
taqiyah - amalan kaum syi'ah
 
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaHakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
 
Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'
 
Membaca zaman
Membaca zamanMembaca zaman
Membaca zaman
 
Hakikat tasawuf
Hakikat tasawufHakikat tasawuf
Hakikat tasawuf
 
Hadits Maudlu
Hadits MaudluHadits Maudlu
Hadits Maudlu
 
5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam5.6 tabiat agama islam
5.6 tabiat agama islam
 

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 

Memahami hadits dhaif & maudhu

  • 1. Ulum al-Hadits Kelompok 5 1.C PAI – FAI - UMT
  • 2.
  • 3. Definisi Dha’if, menurut lughat adalah lemah, lawannya “qawi” yang artinya kuat. Sementara menurut istilah muhaditsin, dha’if adalah : َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ح‬َّ‫الص‬ ِ‫يث‬ِ‫د‬َ‫احل‬ ِ‫ات‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ْ‫ع‬َ‫م‬َْ‫َي‬ ْ‫امل‬َ‫م‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫احل‬ ِ‫يث‬ِ‫د‬َ‫احل‬ ِ‫ات‬َ‫ف‬ِ‫ص‬. Artinya : “Hadits yang tidak mengumpulkan sifat-sifat hadits shahih atau sifat-sifat hadits hasan” ِ‫ح‬َّ‫الص‬ ِ‫ط‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ ‫ا‬َ‫ط‬ْ‫ر‬َ‫ش‬ َ‫د‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫احل‬ ِ‫و‬َ‫ا‬ ِ‫ح‬ْ‫ي‬ Artinya : “Hadits yang kehilangan satu syarat atau lebih dari syarat-syarat hadits shahih dan hadits hasan”
  • 4.
  • 6.
  • 7. Hadits Maudhu’ adalah hadits yang rawinya dusta (Lihat juga Ilmu Hadits Praktis karya Dr. Mahmud Thahan, Pustaka Thariqul Izzah, 2005, hal. 109) Hadits maudhu’ merupakan hadits dha’if yang paling rendah dan paling buruk. Sebagian ulama malah menganggapnya terpisah, bukan bagian dari jenis hadits-hadits dha’if
  • 8. Para ‘ulama sepakat bahwa hadits maudhu’ tidak boleh diriwayatkan bagi orang yang sudah mengetahui keadaan (status)-nya, kecuali jika disertai penjelasan mengenai status (maudhu’)-nya. Hal ini karena Rosulullah Shallahu ‘Alaihi Wasallam pernah bersabda: َ‫ك‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ٍ‫يث‬ِ‫د‬َِ‫ِب‬ ِِ‫ّن‬َ‫ع‬ َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ن‬ِِِِ‫ا‬ََْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ َََُُ‫ف‬ ٌِ‫ِذ‬ “Barangsiapa yang menceritakan suatu hadits dariku, sedangkan (diketahui hadits) itu dusta, maka ia tergolong salah seorang dari para pendusta” (HR. Muslim)
  • 9. Tanda – tanda Hadits Palsu • Susunan redaksinya kacau, yang tidak mungkin disabdakan oleh Nabi seperti itu. Misalnya perkataan: ِ‫ائ‬َ‫اجل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ما‬ ‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ح‬ َ‫ن‬‫َا‬َ‫ل‬ ‫ال‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ ُّ‫ز‬ُّ‫الر‬ ‫كان‬َ‫ل‬ُ‫ه‬َ‫ع‬َّ‫ب‬َ‫ش‬ َّ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ع‬ “Kalau sekiranya beras itu seorang laki-laki, niscaya adalah ia seorang yang tidak lekas marah, ia mesti mengenyangkan orang lapar yang memakannya” • Matannya bertentangan dengan ketetapan agama yang kuat dan jelas, bertentangan dengan al-qu’ran dan ajaran Islam yang umum, bertentangan dengan keimanan. ‫عبادة‬ ‫اجلميل‬ ‫الَجه‬ ‫اىل‬ ‫النظر‬ “Melihat wajah yang cantik itu, satu ibadah”
  • 10. • Ada beberapa tanda yang sah, yang menunjukkan atas kepalsuannya. • Matannya bertentangan dengan akal sehat misalnya perkataan: ِِِ‫َّب‬‫ن‬‫ال‬ ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ج‬ ِ‫ِف‬ َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫د‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫ق‬‫ال‬ َّ‫ان‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ِ‫ه‬ِ ِ‫م‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬َ‫و‬ Sesungguhnya bulan pernah masuk dalam saku baju Nabi Shallahu ‘alaihi Wasallam, dan keluar dari tangan bajunya.
  • 11. Bertentangan dengan struktur bahasa Arab sehingga tidak enak di dengar. Adanya pengakuan dari pemalsu hadits. Misalnya: ُ‫ط‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ت‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬ ْ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬َ‫د‬ َ‫َل‬ْ‫ا‬ “Apabila percintaan sudah sangat rapat maka gugurlah syarat-syarat adab (akhlaq)” Adalah perkataan orang bernama Junaid yang disandarkan kepada Nabi. • Bertentangan dengan struktur bahasa Arab sehingga tidak enak di dengar. • Adanya pengakuan dari pemalsu hadits. Misalnya: َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫امل‬ ْ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َِِ‫ا‬ٌَِ‫د‬ َ‫ل‬ْ‫ا‬ ُ‫ط‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ ْ‫ت‬ “Apabila percintaan sudah sangat rapat maka gugurlah syarat-syarat adab (akhlaq)” Adalah perkataan orang bernama Junaid yang disandarkan kepada Nabi.
  • 12.
  • 13. 1. Dalam rangka Taqarrub kepada Allah SWT; dengan meletakkan hadits-hadits targhib (yang mendorong) kebajikan; atau berisi ancaman terhadap yang munkar. Mereka termasuk kelompok pembuat hadits maudhu’ yang paling buruk disebabkan keperca-yaannya terhadap mereka. Diantaranya mereka terdapat Maisarah bin Abdi Rabbihi yang mengaku memalsukan hadits untuk memberi dorongan kepada manusia
  • 14. b. Dalam rangka mendukung mazhab; termasuk mazhab yang terpecah menjadi aliran politik setelah munculnya fitnah (masa terbunuhnya Khalifah Utsman bin affan) dan maraknya aliran-aliran politik, seperti khawarij dan Syi’ah. Misalnya perkataan : ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ك‬َ‫ش‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ر‬َ‫ش‬َ‫الب‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ٌّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ِ‫ه‬ Ali merupakan sebaik-baik manusia, barangsiapa yang meragukannya maka ia telah kafir
  • 15. c. Dalam rangka merusak ajaran Islam; mereka antara lain dari kalangan Zindiq yang tidak mampu melakukan tipu daya secara dhahir terhadap Islam. Diantaranya adalah Muhammad bin Sa’id as-Syami, yang dihukum mati dan disalib karena kezindikannya. Salah satu hadits yang diriwayatkannya adalah Hadits dari Humaid dari Anas ra secara marfu , [anâ khôtamu an-nabiyyîna lâ nabiyya ba’dî Illâ an Yasyâallahu] “Aku adalah Nabi Terakhir, tidak ada lagi Nabi sesudahku kecuali yang Allah kendendaki”
  • 16. • Dalam rangka mencari muka terhadap penguasa. Misalnya hadits yang disampaikan Ghiyats bin Ibrahim an-Nakha’I al-Kufi dengan amir al- Mukminin al-Mahdi yang sedang bermain dengan burung merpati. [lâ sabaqo illâ fî nashlin au khuffin au hôfirin au janâhin] Tidak ada perlombaan kecuali bermain pedang, pacuan, menggali atau sayap • Dalam rangka mencari penghidupan dan memperoleh rejeki; seperti yang dilakukan oleh sebagian tukang dongeng yang mencari penghidupan melalui cerita kepada masyarakat. Diantara mereka adalah Abu Sa’id al-Madaini. • Dalam rangka meraih popularitas; itu dilakkan dengan membuat hadits gharib (asing) yang tidak dijumpai pada seorang syekh-syekh hadits. Mereka membolak-balikkan sanad hadits supaya orang-orang yang mendengarnya terperangah. Diantara mereka adalah Ibnu Abu Dihyah dan Hammad an-Nashibi
  • 17.
  • 18.