materi manajemen mata pelajaran ekonomi

1. EKONOMIX
MANAJEMEN

2. Kompetensi Dasar
3.9 Mendeskripsikan konsep manajemen.
4.9 Mengimplementasikan fungsi manajemen
dalam kegiatan sekolah.
Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan
model pembelajaran Problem Based Learning, peserta
didik diharapkan terampil menjelaskan tingkatan
manajemen, menentukan fungsi manajemen,
menganalisis fungsi manajemen dan mempresentasikan
hasil analisis fungsi manajemen melalui media lisan dan
tulisandengan mengembangkan sikap Religiusitas
(Memanfaatkan lingkungan dengan bijak),
Kemandirian (Kreatif), Gotong Royong (berorientasi
pada kemaslahatan bersama)

3. MATERI
01
Fungsi Manajemen
02
Tingkatan Manajemen

4. Coba amati gambar di atas!
Apa yang kalian pikirkan setelah mengamati kedua gambar di atas?
Apa kedua gambar di atas saling terkait?

5. Tingkatan Manajemen
Work Experience
Manajemen puncak adalahh
jenjang manajemen tertinggi
dalam sebuah organisasi.
Manajemen ini bertanggung
jawab secara keseluruhan
organisasi. Yang termasuk
tingkatan ini adalah anggota
dewan direksi dan presiden
perusahaan.
Manajemen menengah adalah
tingkatan manajem tengah-tengah.
Manajemen ini membawahi dan
mengarahkan manajemen di
bawahnya. Manajemen ini
bertanggung jawab pada manajemen
puncak. Misal, kepala bagian yang
membawahi beberapa kepala seksi
atau kepala sub divisi yang
membawahi kepala bagian.
Manajemen ini tingkatan paling rendah dalam
suatu organisasi, sering disebut manajemen
lini pertama. Manajemen ini mengawasi
tenaga operasional. Manajemen ini
bertanggung jawab pada manajemen
menengah. Contohmandor, supervisor.

6. TINGKATAN MANAJEMEN
(SEKOLAH)
Work Experience

7. Fungsi Manajemen
Luther M. Gullick
• Perencanaan (Planning)
• Pengorganisasian
(Organizing)
• Pemberian Komando
(Commanding)
• Pengkoordinasian
(Coordinating)
• Pengawasan (Controlling)
Henry Fayol
• Perencanaan (Planning)
• Pengorganisasian
(Organizing)
• Penempatan Tenaga Kerja
(Staffing)
• Pemberian Pengarahan
(Directing)
• Pengawasan (Controlling)
Harold Koontz
dan
Cyrill O’Donnel
• Perencanaan (Planning)
• Pengorganisasian
(Organizing)
• Penempatan Kerja
(Staffing)
• Pemberian Pengarahan
(Directing)
• Pengkoordinasian
(Coordinating)
• Penyampaian Laporan
(Reporting)
• Penyusunan Anggaran
Belanja (Budgeting)
• Perencanaan (Planning)
• Pengorganisasian
(Organizing)
• Penggerakkan (Actuating)
• Pengawasan (Controlling)
George Terry
Dalam proses pelaksanaannya, manajemen mempunyai beberapa tugas dan kegiatan yang harus
dilaksanakan dalam mencapai tujuannya. Tugas-tugas ini disebut fungsi manajemen yang saling terkait,
terpadu dan terkontrol.

8. S W
O
William Newm
Prof. Dr. Winardi, SE
T
SWOT
Perencanaan (Planning)
Pengorganisasian (Organizing)
Pengolahan Sumber Aalam (Assembling Resources)
Pengawasan (Controlling)
Sondang P. Siagian
Perencanaan (Planning)
Pengorganisasian (Organizing)
Pemberian Motivasi (Motivating)
Pengawasan (Controlling)
Penilaian (Evaluating)
Perencanaan (Planning)
Pengorganisasian (Organizing)
Pengkoordinasian (Coordinating)
Kepemimpinan (Leading)
Komunikasi (Communication)
Pengawasan (Controlling)
Liang Gie
Perencanaan (Planning)
Pembuatan Keputusan (DecisionMaking)
Pembimbingan (Directing)
Pengkoordinasian (Coordinating)
Pengendalian (Controlling)

9. Pengawasan
(Controlling)
Penggerakkan
(Actuating)
Perencanaan
(Planning)
Pengorganisasian
(Organizing)
Perencanaan merupakan
langkah awal menentukan
tujuan dan cara untuk
mencapainya. Perencanaan
yang baik berpedoman pada
5W dan 1 H
Pengorganisasian merupakan
proses penyusunan struktur
organisasi dilanjutkan dengan
pembagian tugas, wewenang,
tanggung jawab, serta sumber
daya untuk mencapai tujuan yang
telah ditetapkan.
Penggerakkan adalah
tindakkan mengusahakan
agar semua anggota mau
secara sadar untuk bekerja
mencapai tujuan.
Pengawasan adalah
proses pengamatan,
menilai pelaksanaan,
pengendalian proses
kerja, dan jika perlu
mengambil tindakan
korektif sehingga
pelaksanaan dapat
berjalan sesuai tujuan
yang telah
ditetapkan.

10. Menurut T. Hani Handoko, ada
empat tahap yang harus dilalui
dalam proses perencanaan,
Analisis
keadaan
Penetapan
tujuan
Identifikasi
kemudahan
dan
hambatan
Pengembangan
rencana untuk
mencapaitujuan.
Perencanaan (Planning)

11. 01
03 Pembagian kerja
05
Rentangan
kekuasaan
04
Kesatuan
komando
02
Pelimpahan
wewenang
Pengorganisasian (Organizing)
Penetapan tujuan
yang jelas
06
Tingkat
kekuasaan serta
koordinasi.

12. Motivating yaitu menggerakkan
orang lain dengan memberikan
alasan – alasan , bimbingan,
nasehat, dan dorongan
Staffing yaitu menggerakkan
orang lain dengan
menempatkannya pada fungsi
– fungsi yang sesuai dengan
jabatan – jabatan tertentu.
Directing yaitu
menggerakkan orang lain
dengan memberikan
petunjuk dan pengarahan.
Commanding yaitu
menggerakkan orang lain
dengan memberikan
perintah atau komando
dengan tegas.
Penggerakkan (Actuating)
Leading yaitu menggerakkan
orang lain dengan memberi
contoh dan teladanyang baik
untuk mencapai tujuan.

13. Komparatif yaitu sistem pengawasan yang
dilakukan dengan cara membandingkan
hasil dengan rencana
Verifikatif yaitu sistem pengawasan dengan
pemeriksaan
Inspektif yaitu sistem pemeriksaan setempat
yang berguna untuk mengetahui secara
langsung keadaan sebenarnya mengenai
pelaksanaan suatu pekerjaan
Investigatif yaitu sistem pengawasan yang
dilakukan dengan mengadakan
penyelidikan
Metode Pengawasan (Controlling)

14. Amatilah kedua gambar di bawah ini!

15. 01 02
TUGAS
Selamat Mengerjakan
Perhatikan video di bawah ini!
Diskusikan video di bawah ini bersama dengan kelompok
Hasil diskusi dituangkan di LKPD dan dipresentasikan