Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
DOWNLOADS: https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra Dona i ocell, d'en Joan Miró. Un dels artístes més significatius de l'art contemporani.
L'obra es comenta i s'analitza seguint les pautes del guió proposat per l'anìlisi d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentacioó inclou "links" d'altres pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació.
Nota: Es recomana descarregat la presentació, per tal de visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
DOWNLOADS: https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra Dona i ocell, d'en Joan Miró. Un dels artístes més significatius de l'art contemporani.
L'obra es comenta i s'analitza seguint les pautes del guió proposat per l'anìlisi d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentacioó inclou "links" d'altres pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació.
Nota: Es recomana descarregat la presentació, per tal de visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
Aquí teniu una presentació d'història de la filosofia per segon de batxillerat. L'aniré completant a mida que avanci el curs.
Algunes coses del format han canviat al passar-ho al format slideshare, recordeu que us podeu baixar l'arxiu original clicant al botó download que trobareu a la barra d'eines localitzada sobre la finestreta de la presentació.
1. QUÈ ÉS LA REALITAT? 2 Materialisme/espiritualisme
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. NIVELLS DE COMPLEXITAT DE LA MATÈRIA Les concepcions tradicionals sobre la realitat viva han emfatitzat l´oposició entre la vida i la matèria. Avui en dia cada dia més els científics que consideren que no hi ha una frontera infranquejable entre les dues realitat sinó que la distinció només és una qüestió de grau de complexitat. Jorge Wagensberg en un article publicat al diari El País , defensa la idea que la vida és una forma més o menys complexa de matèria, de la qual distingeix fins a vuit nivells entre la mínima i la màxima complexitat ( Breve historia de la materia , 21/01/1998). Jorge Wagensberg
13. NIVELLS DE COMPLEXITAT DE LA MATÈRIA 1 nivell temps (anys) sentit procés entitats qualitats 1 10.000 milions electró matèria inert 2 combinació/associació àtoms matèria inert 3 combinació/associació molècula matèria inert 4 3.800 milions intercanvi de matèria, energia i informació per mantenir un mínim grau d´independència de l´entorn cèl·lula matèria viva
14. NIVELLS DE COMPLEXITAT DE LA MATÈRIA 2 nivell temps (anys) sentit procés entitats qualitats 5 1.000 milions associació de cèl·lules organisme matèria viva 6 100 milions prenen decisions, busquen un pla alternatiu quan el previst ha fracassat societat familiar d´una sola mare (colònia de formigues) matèria viva intel·ligent 7 +100.000 ídem societat multifamiliar (grup de zebres) matèria viva intel·ligent 8 -100.000 accedeixen a la reflexió i al coneixement societat de societats multifamiliars ( homo sapiens sapiens ) matèria conscient
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42. ACTIVITATS: LLEGIR PÀGINES 131-133 DEL LLIBRE I COMPAREU LES DUES FORMES D´EVOLUCIONISME Charles Darwin (1809-1882) Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) lamarckisme darwinisme Els éssers vius no són immutables, es transformen amb el transcurs del temps. Els éssers vius no són immutables, es transformen amb el transcurs del temps. La funció crea l´òrgan. L´òrgan continuarà o no depenent de l´ús que se'n faci. Els òrgans favorables permeten la supervivència de l´individu. Després de repetits intents per adaptar els seus òrgans a una funció, els descendents heretaran els caràcters favorables adquirits pels seus progenitors. Els que presentin òrgans favorables tenen més possibilitats de reproduir-se que el que no. Els seus descendents heretaran aquests caràcters favorables.