Studi Intertekstual adalah Metode untuk menganalisa hubungan antar nats dengan nats yang lainnya dalam Alkitab, seperti mencari hubungan historis, gramatikal, sastra dll antara nats PB dan PL atau sebaliknya
Dokumen tersebut membahas tentang kelainan seks kromosom, yang meliputi penjelasan mengenai kromosom seks, penentuan jenis kelamin, tipe kromosom autosom dan gonosom, cacat penyakit menurun secara autosomal dan gonosomal, serta kelainan metabolik yang diturunkan secara genetik."
Perkembangan Teknologi dan Isu Global di TLM PART 1.pptxRakhmatul1
Dokumen tersebut membahas perkembangan teknologi laboratorium medis dari yang konvensional hingga modern seiring perkembangan zaman, jenis layanan dan fasilitas di laboratorium medis, serta isu global yang dihadapi di bidang layanan laboratorium medis. Teknologi konvensional masih menggunakan alat sederhana, sedangkan teknologi modern memanfaatkan rekayasa genetika dan teknik canggih lainnya. Laboratorium medis harus memenu
Studi Intertekstual adalah Metode untuk menganalisa hubungan antar nats dengan nats yang lainnya dalam Alkitab, seperti mencari hubungan historis, gramatikal, sastra dll antara nats PB dan PL atau sebaliknya
Dokumen tersebut membahas tentang kelainan seks kromosom, yang meliputi penjelasan mengenai kromosom seks, penentuan jenis kelamin, tipe kromosom autosom dan gonosom, cacat penyakit menurun secara autosomal dan gonosomal, serta kelainan metabolik yang diturunkan secara genetik."
Perkembangan Teknologi dan Isu Global di TLM PART 1.pptxRakhmatul1
Dokumen tersebut membahas perkembangan teknologi laboratorium medis dari yang konvensional hingga modern seiring perkembangan zaman, jenis layanan dan fasilitas di laboratorium medis, serta isu global yang dihadapi di bidang layanan laboratorium medis. Teknologi konvensional masih menggunakan alat sederhana, sedangkan teknologi modern memanfaatkan rekayasa genetika dan teknik canggih lainnya. Laboratorium medis harus memenu
BAB 8 Epidemiologi Penyakit Menular Infeksi menular seksualNajMah Usman
Dokumen tersebut membahas tentang infeksi menular seksual (IMS) yang disebabkan oleh bakteri, virus, dan parasit yang menyebar melalui kontak seksual. Ia menjelaskan analisis situasi IMS di Asia Tenggara dan Indonesia serta triad epidemiologi penyakit tersebut yang meliputi agen penyebab, inang, dan lingkungan. Dokumen ini juga membahas tentang penularan, gejala umum, dan pencegahan IMS.
Kitab Ratapan adalah seruan hati Yeremia atas kehancuran Yerusalem. Bagaimana maksudnya? Mari kita belajar bersama dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Ratapan" yang diselenggarakan oleh Klub Baca Buku SABDA (KBBS) bekerja sama dengan Divisi SABDA MLC.
Pendaftaran:
WA: 082133133315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
#klubbacabukusabda #kbbs #bacaalkitab #bedahalkitab #kitabratapan #perjanjianlama #ministrylearningcenter #biblicalengagement #ylsa #IT4GOD #SABDAEvent
Teks tersebut membahas tentang Yesus sebagai pokok anggur yang benar dan Bapa sebagai pengusahanya. Yesus menekankan pentingnya bagi umatnya untuk berbuah, hasil buahnya adalah kasih, sukacita, damai sejahtera dan lainnya. Umat dapat berbuah melalui proses pembersihan oleh Yesus agar semakin banyak berbuah. Dengan tetap tinggal dan bergantung pada Yesus, akan dihasilkan kehidupan
[Ringkasan]
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai asuhan keperawatan untuk bayi baru lahir rendah berat badan (BBLR). Dokumen tersebut menjelaskan konsep medik dan keperawatan untuk BBLR, termasuk definisi, etiologi, manifestasi klinis, pemeriksaan diagnostik, dan penatalaksanaan medis seperti pengaturan suhu tubuh, pencegahan infeksi, dan pengaturan intake. Dokumen tersebut juga memberikan contoh kasus pengkajian
DAFTAR NILAI UJIAN
NIM : 822175956
Nama :
Program Studi : /
UPBJJ : /
NO. Masa Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS GRADE MUTU
MASA: 20102
1 20102 IDIK4007 Metode Penelitian 2 C 4
2 20102 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 B 6
3 20102 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 E 0
4 20102 PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD 3 B 9
5 20102 PDGK4305 Keterampilan Menulis 2 C 4
Total IP 1.92
MASA: 20111
1 20111 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 D 3
2 20111 MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik 2 D 2
3 20111 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 D 2
4 20111 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 E 0
5 20111 PDGK4306 Pembel. Berwawasan Kemasyarakatan 3 B 9
6 20111 PEMA4210 Statistika Pendidikan 3 C 6
7 20111 PDGK4401 Materi & Pembelajaran PKn SD 3 C 6
Total IP 1.56
MASA: 20112
1 20112 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 D 2
2 20112 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 3 C 6
3 20112 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 C 6
4 20112 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 E 0
5 20112 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 D 4
6 20112 PDGK4402 Penulisan Karya Ilmiah 2 C 4
Total IP 1.29
MASA: 20121
1 20121 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 D 3
2 20121 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 E 0
3 20121 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 E 0
4 20121 PDGK4503 Materi & Pembelajaran IPA SD 3 D 3
5 20121 PDGK4504 Materi & Pembel. B. Indonesia SD 3 C 6
6 20121 PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembel. di SD 3 E 0
Total IP 0.63
MASA: 20122
1 20122 PDGK4500 Tugas Akhir Program 4 C 8
2 20122 IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 2 C 4
3 20122 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 C 6
4 20122 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 D 4
5 20122 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 D 3
6 20122 PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional 4 A 16
Total IP 2.05
MASA: 20131
1 20131 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 E 0
2 20131 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 D 3
3 20131 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 D 4
4 20131 PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembel. di SD 3 D 3
Total IP 0.77
MASA: 20132
1 20132 PDGK4500 Tugas Akhir Program 4 C 8
2 20132 PDGK4504 Materi & Pembel. B. Indonesia SD 3 D 3
Total IP 1.57
MASA: 20142
1 20142 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 E 0
2 20142 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 B 9
3 20142 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 B 6
4 20142 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 - 0
5 20142 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 - 0
Total IP 1.88
MASA: 20152
1 20152 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 - 0
2 20152 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 - 0
Total IP 0
Mengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PBSABDA
PL merupakan fondasi untuk mengerti PB. PL dan PB merupakan satu kesatuan Firman Allah yang tidak dapat dipisahkan, dengan PL berbicara tentang Kristus dan menjadi fondasi untuk memahami penggenapannya dalam PB oleh Kristus.
Primigravida berusia 22 tahun dengan kehamilan 32 minggu mengalami IUFD. Ibu diberi induksi dengan misoprostol 200 mg secara oral setiap 12 jam. Pada pukul 03.00, ibu melahirkan bayi laki-laki berat 950 gram yang sudah meninggal. Ibu dalam keadaan baik pascapartum.
Dokumen tersebut membahas tentang interlinear Alkitab, yaitu cara menyajikan teks Alkitab dalam bahasa asli dan terjemahan secara berdampingan. Dokumen ini menjelaskan pengertian, jenis, manfaat, dan contoh interlinear serta proyek pembangunan interlinear Alkitab oleh Yayasan Lembaga SABDA untuk membantu studi Alkitab.
1. Dokumen tersebut membahas tentang penemuan DNA sebagai materi genetik, dimulai dari percobaan Griffith hingga penemuan struktur DNA oleh Watson dan Crick
2. DNA ditemukan sebagai senyawa khas kromosom dan berperan dalam transformasi bakteri melalui percobaan Avery
3. Hershey dan Chase membuktikan bahwa DNA, bukan mantelnya, yang diwariskan pada generasi berikutnya virus
Bayi prematur adalah bayi yang lahir sebelum usia kehamilan 37 minggu. Bayi prematur rentan mengalami gangguan pernapasan, termoregulasi, infeksi, nutrisi, dan integritas kulit karena sistem tubuh yang belum matang. Asuhan keperawatan pada bayi prematur meliputi pemantauan pola pernapasan dan suhu tubuh, pencegahan infeksi, pemberian nutrisi, perawatan kulit, serta dukungan dan edukasi bagi orang
Implantasi adalah proses di mana blastosis menempel dan menanamkan diri pada dinding rahim. Blastosis biasanya tertanam di depar atau belakang rahim. Sel-sel di dalam blastosis akan berkembang menjadi embrio sementara sel-sel di luar akan membentuk plasenta. Plasenta menghasilkan hormon untuk mendukung kehamilan dengan memungkinkan pertukaran oksigen, zat gizi, dan limbah antara ibu dan janin.
Infeksi neonatorum maka perlu ditempuh langkah – Berdasarkan hasil kesimpulan diatas tentang prevalensi langkah untuk menurunkan angka kematian akibat sepsis neonatorum dengan diagnosis dan penanganan yang tepat agar tidak menimbulkan kecacatan pada bayi dan gangguan pada tumbuh kembangnya di kemudian hari.
Dokumen tersebut membahas tentang kepriaan dan kewanitaan secara biologis dan psikologis, perbedaan antara pria dan wanita, tugas pria dan wanita, serta makna ayat Alkitab tentang penciptaan pria dan wanita menurut Kejadian 2:18-25.
Makalah ini membahas sistem reproduksi pria dan wanita. Pada pria terdiri atas organ kelamin luar seperti penis dan skrotum, serta organ dalam seperti testis, epididimis, dan vesikula seminalis. Sedangkan pada wanita terdiri atas organ kelamin luar seperti vagina dan vulva, serta organ dalam seperti ovarium, tuba falopi, dan uterus. Kedua sistem melibatkan hormon seperti testosteron, estrogen, LH, dan FSH dalam proses reproduksiny
Dokumen tersebut membahas tentang seksualitas yang mencakup pengertian seksualitas, organ reproduksi, pubertas, mimpi basah, menstruasi, keperawanan, dan kehamilan. Dokumen ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar tentang seksualitas kepada peserta pelatihan.
BAB 8 Epidemiologi Penyakit Menular Infeksi menular seksualNajMah Usman
Dokumen tersebut membahas tentang infeksi menular seksual (IMS) yang disebabkan oleh bakteri, virus, dan parasit yang menyebar melalui kontak seksual. Ia menjelaskan analisis situasi IMS di Asia Tenggara dan Indonesia serta triad epidemiologi penyakit tersebut yang meliputi agen penyebab, inang, dan lingkungan. Dokumen ini juga membahas tentang penularan, gejala umum, dan pencegahan IMS.
Kitab Ratapan adalah seruan hati Yeremia atas kehancuran Yerusalem. Bagaimana maksudnya? Mari kita belajar bersama dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Ratapan" yang diselenggarakan oleh Klub Baca Buku SABDA (KBBS) bekerja sama dengan Divisi SABDA MLC.
Pendaftaran:
WA: 082133133315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
#klubbacabukusabda #kbbs #bacaalkitab #bedahalkitab #kitabratapan #perjanjianlama #ministrylearningcenter #biblicalengagement #ylsa #IT4GOD #SABDAEvent
Teks tersebut membahas tentang Yesus sebagai pokok anggur yang benar dan Bapa sebagai pengusahanya. Yesus menekankan pentingnya bagi umatnya untuk berbuah, hasil buahnya adalah kasih, sukacita, damai sejahtera dan lainnya. Umat dapat berbuah melalui proses pembersihan oleh Yesus agar semakin banyak berbuah. Dengan tetap tinggal dan bergantung pada Yesus, akan dihasilkan kehidupan
[Ringkasan]
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai asuhan keperawatan untuk bayi baru lahir rendah berat badan (BBLR). Dokumen tersebut menjelaskan konsep medik dan keperawatan untuk BBLR, termasuk definisi, etiologi, manifestasi klinis, pemeriksaan diagnostik, dan penatalaksanaan medis seperti pengaturan suhu tubuh, pencegahan infeksi, dan pengaturan intake. Dokumen tersebut juga memberikan contoh kasus pengkajian
DAFTAR NILAI UJIAN
NIM : 822175956
Nama :
Program Studi : /
UPBJJ : /
NO. Masa Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS GRADE MUTU
MASA: 20102
1 20102 IDIK4007 Metode Penelitian 2 C 4
2 20102 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 B 6
3 20102 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 E 0
4 20102 PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD 3 B 9
5 20102 PDGK4305 Keterampilan Menulis 2 C 4
Total IP 1.92
MASA: 20111
1 20111 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 D 3
2 20111 MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik 2 D 2
3 20111 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 D 2
4 20111 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 E 0
5 20111 PDGK4306 Pembel. Berwawasan Kemasyarakatan 3 B 9
6 20111 PEMA4210 Statistika Pendidikan 3 C 6
7 20111 PDGK4401 Materi & Pembelajaran PKn SD 3 C 6
Total IP 1.56
MASA: 20112
1 20112 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 D 2
2 20112 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 3 C 6
3 20112 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 C 6
4 20112 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 E 0
5 20112 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 D 4
6 20112 PDGK4402 Penulisan Karya Ilmiah 2 C 4
Total IP 1.29
MASA: 20121
1 20121 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 D 3
2 20121 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 E 0
3 20121 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 E 0
4 20121 PDGK4503 Materi & Pembelajaran IPA SD 3 D 3
5 20121 PDGK4504 Materi & Pembel. B. Indonesia SD 3 C 6
6 20121 PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembel. di SD 3 E 0
Total IP 0.63
MASA: 20122
1 20122 PDGK4500 Tugas Akhir Program 4 C 8
2 20122 IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 2 C 4
3 20122 PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 3 C 6
4 20122 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 D 4
5 20122 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 D 3
6 20122 PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional 4 A 16
Total IP 2.05
MASA: 20131
1 20131 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 E 0
2 20131 MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 D 3
3 20131 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 D 4
4 20131 PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembel. di SD 3 D 3
Total IP 0.77
MASA: 20132
1 20132 PDGK4500 Tugas Akhir Program 4 C 8
2 20132 PDGK4504 Materi & Pembel. B. Indonesia SD 3 D 3
Total IP 1.57
MASA: 20142
1 20142 IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3 E 0
2 20142 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 B 9
3 20142 PKNI4317 Hak Asasi Manusia (HAM) 2 B 6
4 20142 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 - 0
5 20142 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 - 0
Total IP 1.88
MASA: 20152
1 20152 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 - 0
2 20152 PDGK4502 Pengemb. Kur. & Pembel. di SD 4 - 0
Total IP 0
Mengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PBSABDA
PL merupakan fondasi untuk mengerti PB. PL dan PB merupakan satu kesatuan Firman Allah yang tidak dapat dipisahkan, dengan PL berbicara tentang Kristus dan menjadi fondasi untuk memahami penggenapannya dalam PB oleh Kristus.
Primigravida berusia 22 tahun dengan kehamilan 32 minggu mengalami IUFD. Ibu diberi induksi dengan misoprostol 200 mg secara oral setiap 12 jam. Pada pukul 03.00, ibu melahirkan bayi laki-laki berat 950 gram yang sudah meninggal. Ibu dalam keadaan baik pascapartum.
Dokumen tersebut membahas tentang interlinear Alkitab, yaitu cara menyajikan teks Alkitab dalam bahasa asli dan terjemahan secara berdampingan. Dokumen ini menjelaskan pengertian, jenis, manfaat, dan contoh interlinear serta proyek pembangunan interlinear Alkitab oleh Yayasan Lembaga SABDA untuk membantu studi Alkitab.
1. Dokumen tersebut membahas tentang penemuan DNA sebagai materi genetik, dimulai dari percobaan Griffith hingga penemuan struktur DNA oleh Watson dan Crick
2. DNA ditemukan sebagai senyawa khas kromosom dan berperan dalam transformasi bakteri melalui percobaan Avery
3. Hershey dan Chase membuktikan bahwa DNA, bukan mantelnya, yang diwariskan pada generasi berikutnya virus
Bayi prematur adalah bayi yang lahir sebelum usia kehamilan 37 minggu. Bayi prematur rentan mengalami gangguan pernapasan, termoregulasi, infeksi, nutrisi, dan integritas kulit karena sistem tubuh yang belum matang. Asuhan keperawatan pada bayi prematur meliputi pemantauan pola pernapasan dan suhu tubuh, pencegahan infeksi, pemberian nutrisi, perawatan kulit, serta dukungan dan edukasi bagi orang
Implantasi adalah proses di mana blastosis menempel dan menanamkan diri pada dinding rahim. Blastosis biasanya tertanam di depar atau belakang rahim. Sel-sel di dalam blastosis akan berkembang menjadi embrio sementara sel-sel di luar akan membentuk plasenta. Plasenta menghasilkan hormon untuk mendukung kehamilan dengan memungkinkan pertukaran oksigen, zat gizi, dan limbah antara ibu dan janin.
Infeksi neonatorum maka perlu ditempuh langkah – Berdasarkan hasil kesimpulan diatas tentang prevalensi langkah untuk menurunkan angka kematian akibat sepsis neonatorum dengan diagnosis dan penanganan yang tepat agar tidak menimbulkan kecacatan pada bayi dan gangguan pada tumbuh kembangnya di kemudian hari.
Dokumen tersebut membahas tentang kepriaan dan kewanitaan secara biologis dan psikologis, perbedaan antara pria dan wanita, tugas pria dan wanita, serta makna ayat Alkitab tentang penciptaan pria dan wanita menurut Kejadian 2:18-25.
Makalah ini membahas sistem reproduksi pria dan wanita. Pada pria terdiri atas organ kelamin luar seperti penis dan skrotum, serta organ dalam seperti testis, epididimis, dan vesikula seminalis. Sedangkan pada wanita terdiri atas organ kelamin luar seperti vagina dan vulva, serta organ dalam seperti ovarium, tuba falopi, dan uterus. Kedua sistem melibatkan hormon seperti testosteron, estrogen, LH, dan FSH dalam proses reproduksiny
Dokumen tersebut membahas tentang seksualitas yang mencakup pengertian seksualitas, organ reproduksi, pubertas, mimpi basah, menstruasi, keperawanan, dan kehamilan. Dokumen ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar tentang seksualitas kepada peserta pelatihan.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem reproduksi pada manusia, meliputi organ reproduksi pria dan wanita beserta fungsinya, mekanisme pembentukan gamet, fertilisasi, perkembangan embrio, siklus menstruasi, dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan reproduksi wanita melalui beberapa tahap, yaitu konsepsi dan kehamilan, perkembangan janin selama kehamilan minggu demi minggu, masa bayi, balita, remaja, dewasa, usia lanjut hingga senium. Dokumen ini juga menjelaskan perubahan fisik dan psikologis yang terjadi pada setiap tahapan.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem reproduksi pada manusia, meliputi organ reproduksi pria dan wanita, proses reproduksi seperti spermatogenesis dan oogenesis, serta tahapan perkembangan janin. Juga dibahas mengenai kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi seperti sifilis, gonore, dan herpes genitalis.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem reproduksi pada manusia, meliputi organ reproduksi pria dan wanita, proses reproduksi seperti spermatogenesis dan oogenesis, serta tahapan perkembangan janin. Juga dibahas mengenai kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi seperti sifilis, gonore, dan herpes genitalis.
Dokumen tersebut membahas tentang reproduksi manusia, meliputi alat reproduksi pria dan wanita, proses pembuahan, perkembangan janin, dan siklus menstruasi. Alat reproduksi pria terdiri dari testis, vas deferens, dan penis, sedangkan wanita terdiri dari ovarium, oviduct, rahim, vagina, dan klitoris. Pembuahan biasanya terjadi di saluran telur, dan janin akan berkembang selama sekitar 9 bulan di dalam rahim.
Modul pendidikan agama katolik (x smtr-1)Mans Mari
1. Dokumen tersebut membahas tentang manusia sebagai makhluk pribadi yang unik dan istimewa serta kewajiban untuk mengembangkan karunia Allah.
2. Manusia diciptakan secara unik oleh Allah sesuai citra-Nya dan memiliki kelebihan serta kekurangan yang perlu dikembangkan.
3. Dokumen ini memberikan panduan pelajaran untuk membantu siswa memahami diri dan mengembangkan potensinya.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya memiliki sikap kritis terhadap media massa dan contoh sikap kritis Yesus terhadap hukum-hukum agama di zamannya. Siswa diajak mengenali pengaruh positif dan negatif berbagai media serta belajar dari teladan Yesus untuk memilah informasi dengan bijak.
Dokumen tersebut membahas tentang tugas pria dan wanita menurut pandangan tokoh-tokoh dunia seperti Plato, Aristoteles, dan pandangan Kitab Suci. Dokumen juga menjelaskan penyebab terjadinya diskriminasi terhadap kaum perempuan yaitu budaya patriarki yang menganggap garis keturunan ditentukan ayah, serta budaya stereotip yang sering mengeksploitasi wanita untuk kepentingan bisnis atau hiburan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan diri melalui menyadari kelebihan dan kekurangan diri. Terdapat empat langkah utama yaitu mengamati kelebihan dan kekurangan, menganalisisnya, menyadari potensi diri dalam konteks agama, dan merefleksikan pentingnya mengembangkan bakat sesuai amanat agama. Dokumen ini mendorong pembaca untuk mengenali diri lebih dalam dan mengoptimalkan potensi diri
Dokumen tersebut membahas tentang hati nurani. Hati nurani adalah kesadaran moral yang tumbuh dalam diri manusia dan berfungsi sebagai pedoman untuk membedakan yang baik dan buruk. Hati nurani bekerja dengan memberi petunjuk sebelum, selama, dan sesudah seseorang bertindak. Kitab Suci dan ajaran Gereja menekankan bahwa hati nurani adalah suara Allah di dalam diri manusia yang menuntunnya ke kebaikan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Materi pokok 05
1. Materi Pokok 05:
KEPRIAAN DAN KEWANITAAN
A. Standar Komptensi:
Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus
Kristus sebagai landasan mengembangkan
diri sebagai perempuan atau laki-laki yang
memiliki rupa-rupa kemampuan dan
keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan
sesama secara lebih baik.
2. B. Kompetensi Dasar:
Memahami jati diri laki-laki dan perempuan
yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi
sebagai partner yang sederajat.
3. C. Indikator:
1) Menyebutkan dan menjelaskan perbedaan
ciri-ciri kepriaan dan kewanitaan secara
biologis
2) Menyebut dan menjelaskan ciri-ciri
kepriaan dan kewanitaan secara psikologis
3) Menjelaskan pria dan wanita saling
melengkapi ( komplementer )
4) Menjelaskan ketidaksetaraan antara pria
dan wanita dalam masyarakat dan akibat-
akibatnya.
5) Menjelaskan pandangan Kitab Suci
tentang pria dan wanita Kej 1: 26-27, 2:7)
4. D. Langkah-langkah Pembelajaran
Langkah pertama: Ciri-ciri Kepriaan dan
Kewanitaan secara psikologis.
Siswa diajak untuk menyebutkan simbol-simbol kepriaan dan
kewanitaan, dengan beberpa pertanyan penuntun
sbb:(Eksplorasi)
1. Sebutkan symbol-simbol yang biasa
digunakan untuk pria!
2. Sebutkan symbol-simbol untuk wanita!
3. Jelaskan mengapa pria digambarkan
seperti langit, matahari, dan kumbang,
sedangkan wanita digambarkan seperti
bumi, bulan, dan bunga?
5. Siswa diajak untuk membaca membaca cerita yang
berjudul: “PRIA DAN WANITA”.
Siswa diajak mendalami isi/pesan cerita tersebut dengan
beberapa pertanyaan penuntun sbb:
1. Bagaimana perasaan dan pikiran kalian ketika
membaca dan mendengarkan cerita di atas?
2. Mengapa ada kesulitan untuk hidup bersama
dengan pria dan wanita, dan sebaliknya tidak
dapat hidup tanpa pria atau wanita?
3. Apakah ada perbedaan antara pria dan
wanita secara biologis dan psikolgis ?
4. Apakah keindahan dan keunggulan dari pria?
5. Apakah keindahan dan keunggulan dari
wanita?
6. Kesimpulan/konfirmasi dan informasi:
• Antara pria dan wanita ada perbedaan yang
mencolok pada rambut,mata,
pipi,mulut,leher,dada,pinggul, dan betis:
Pada remaja putri kelihatan lebih halus,
sedangkan pada remaja putra kelihatan
kekar.
• Perbedaan yang terdalam yang menjadikan
pria sungguh pria dan wanita sungguh
wanita adalah organ kelemin. Organ
kelamin mulai bekerja yang sungguh-
sungguh ketika manusia mulai berumur
12,13,14 atau 15 tahun.
7. 1. Organ kelamin wanita dan fungsinya.
a)Indung telur (Ovarium)
• Indung telur/ovarium: merupakan kelenjar yang
menghasilkan hormon-hormon dan sel telur.
• Hormon yang dihasilkan ovarium adalah:
1) Hormon oestrogen: hormon ini yang membuat
seorang winita berkembang menjadi seorang
wanita sempurna. Hormon ini tampak pada
pertumbuhan buah dada, pingul, paha, dan
pertumbuhan buluh pada ketiak dan sekitar
alat kelamin. Hormon ini akan membuat
seorang wanita memiliki daya pikat dan
memiliki penampilan menarik.
8. 2) Hormon Progesteron: hormon ini berfungsi
• untuk mempersiapkan kandungan seorang
wanita supaya menjadi tempat yang baik
dan aman untuk benih-benih kehidupan
yang akan diterima dan dikandungnya.
• untuk mengahsilkan sel telur.
• untuk menambah tebal rahim yang
kemudian menjadi tempat yang aman bagi
sel telur yang dibuahi
• Untuk menambah darah yang akan menjadi
makanan bagi sel telur.
9. c) Untuk menghasilkan sel telur.
• Sel telur adalah benih kehidupan dari pihak wanita.
Sel telur yang sudah matang akan melepaskan diri
dari indung telur (ovulasi) menyusuri saluran telur
menuju kandungan, yang sudah disiapkan oleh
hormon progesteron. Jika sel telur ini tidak dibuahi, ia
akan mati dan dikeluarkan dari kandungan melalui
saluran peranakan (vagina).
• Proses keluarnya sel telur yang sudah mati bersama
semua persiapannya dinamakan menstruasi, yang
terjadi sebulan sekali, sehingga sering disebut datang
bulan.
• Hormon ini dihasilkan pada saat seorang wanita
berusia 10 – 14 tahun.
10. b)Saluran-saluran telur
• Saluran telur merupakan saluran dari indung telur ke
rahim yang terdiri dari dua(2) saluran
c) Kelentit (Clitoris)
• Clitoris berfungsi untuk menciptakan rangsangan
seksual dan meningkatkan tercapainya orgasme.
d) Rahim (uterus)
• Rahim merupakan tempat kehidupan awal dari
seorang anak manusia.
e) Vagina
• Vagina merupakan “ruang penerimaan” organ
kelamin pria (zakar) dalam peristiwa saling memberi
dan menerima yang paling intim antara pria dan
wanita.
• Melalui vagina inilah anak manusia melangkah keluar
menuju dunia luar (peristiwa kelahiran).
11. f) Selaput dara (Hymen)
• Selaput dara terletak pada mulut vagina.
Selaput ini sangat tipis seperti kulit bawang
karena itu wanita menjaganya dengan teliti
sebab masyarakat kita masih menganggapnya
sebagai simbol keperawanan/kesucian
seorang wanita.
12. Organ Kelamin wanita dangan fungsinya
• OVARIUM
• OVIDUK
• RAHIM
• ENDOMETRIUM
• VAGINA
- LABIO MAYORA
- LABIO MINORA
- KLITORIS
- PUBIS
13. Organ Kelamin wanita
1. Rongga rahim
2. Oviduk/saluran tel.
3. Ovaroum
4. Rongga vagina
5. Lap. Endometrium
14. 2. Organ Kelamin Pria
• Organ kelamin pria
lebih bersifat memberi
dan “menciptakan”.
Oleh sebab itu,
sebagian besar organ
kelamin pria terletak di
luar.
15. • Organ kelamin pria terdiri dari beberapa bagian
penting, antara lain:
a)Kandungan air mani
•Kandungan air mani berfungsi untuk
menghasilkan air mani, yang menghantar sel-
sel sperma dari satu tempat ke tempat yang
lain.
b)Kelenjar prostat
• Kelenjar ini berfugsi untuk menghasilkan air
mani, dan berfungsi sebagi klep yang
bersama-sama dengan kandungan air mani
dan zakar turut melancarkan perjalanan
sperma yang telah dihasilkan air mani melalui
saluran kencing untuk keluar dari tubuh.
16. c) Zakar
•Batang zakar dibentuk oleh tiga otot melar,
yang berisi amat banyak pembuluh darah yang
sangat halus
d) Saluran air mani
• Saluran air mani adalah saluran yang
mengantar sel-sel sperma dari anak buah pelir
menuju kandungan air mani, yangmenjadi
tempat menyimpan sel-sel sperma. Dari
kandungan air mani, saluran air mani masih
berlanjut ke kelenjar prostat dan kemudian
menyatu dengan saluran kencing dan melewati
zakar sampai keluar.
17. e) Anak buah pelir
• Anak buah berfungsi sebagai tempat
penyimpan sementara untuk sel-sel jantan
(sperma), sebab sel-sel sperma yang telah
dihasilkan oleh kelenjar pembuat benih
berkumpul dan menjadi masak di dalam anak
buah pelir ini.
f) Buah pelir (testes).
• Buah pelir berfungsi seperti indung telur yaitu
mengahsilkan hormon dan sel-sel jantan
(sperma). Oleh karena itu buah pelir disebut
juga kelenjar pembuat benih.
18. Pada organ kelamin pria dapat menghasilkan beberapa
hormon, antara lain:
• Hormon Tersteron
Hormon testero adalah hormon yang dapat mengubah
badan anak remaja yang sedang berkembang menjadi
“laki-laki”, yang nampak perubahan pada suara pria
membesar, kumisnya mulai tampak, mulai tumbuh bulu
pada ketiak dan seputar alat kelamin dan sebagainya.
• Sel-sel sperma
Sperma bearti “benda hidup” dan merupakan cikal bakal
kehidupan.
• Proses ejakulasi
Proses ejakulasi(pengeluaran air mani) kadang-kadang
dialami oleh pria remaja pada waktu tidur, yang sering
disebut mentruasi (mimpi basa).
19. Langkah kedua:
Perbedaan Antara Pria dan Wanita dari Segi Psikologis
Perbedaan antara pria dan wanita secara psikologis adalah sbb:
a) Perbedan cara berpikir
Pria :
• Cara berpikir pria lebih objektif, teoretis, dan abstrak.
• Pria lebih berpikir “dari luar”, dirinya,lebih objektif dan
berkepala dingin, sehingga pria tidak gampang terharu
dan lekas terpengaruh pada suatu situasi, ia lebih
berpikir abstrak dan teoretis.
• Pria lebih berpikir pada hal-hal global dan jangkuannya
luas ke depan misalnya tentang karier dan cita-cita.
• Pria lebih berpikir ke dalam dirinya.
20. Perempuan:
• cara berpikir perempuan lebih intuitif dan
konkret.
• Perempuan selalu menghubungakan kejadian-
kejadian dengan dirinya sendiri.
• Perempuan selalu berpikir pada hal-hal kecil
(partial) dan bersifat keseharian, seperti pot
bunga, pacar, alat-alat make-up, dan
sebagainya.
• wanita lebih berpikir ke luar dirinya, ia lebih
bersifat ultruistis. Ia mengngat orang tuanya,
adik-adiknya, pacarnya dengan segenap hati,
dan ingin agar mereka itu bahagia.
21. 2) Perdedaan Perasaan
Pria:
• Perasaan wanita lebih mudah bergetar, karena daya
pikirnya yang lebih intuitif, perasaan wanita gampang
bergetar. Jika berhadapan dengan suatu masalah,
perasaan wanita mudah menjalar dari suatu soal ke
soal yang lain. Ia dapat melupakan inti persoalan dan
tenggelam dalam detil perasaan keterharuan yang
berlarut-larut. Wanita yang sudah tersentuh atau
terluka hatinya tidak mudah melupakannya.
Pria :
• Perasaan pria agak terkendali, karena ia dapat
mengendalikan perasaannya karena gaya pikirnya yang
lebih objektif.
• Pria mudah marah, tetapi sebentar menjadi tenang
kembali. Pria mudah jatuh cinta sekali dipandang,
tetapi juga mudah melupakannya.
• Pria gampang berjanji setia tetapi kemudian mudah
mengingkarinya.
22. 3. Perbedaan alun dan Salera Seks.
Pria :
•lebih mudah terangsang pada hal-hal yang
lahiriah,
•pria lebih cepat terangsang, tetapi juga cepat
menghilang
Wanita:
• wanita mudah terangsang pada hal-hal yang
batiniah.
• wanita rangsangan akan bangkit secara pelan-
pelan dan menghilang secara pelan-pelan
juga.
23. 4. Perbedaan Sikap dan Tindakan
Pria:
• Lebih bersikap agresif, berbuat dan membangun, misalnya
membangun rumah, membuka ladang baru, “membuat” anak,
dan sebagainya. Sehingga pria sangat mementingkan tugas,
karier dan tempat kerja.
Wanita
• wanita lebih pasif, menerima, dan memelihara. Wanita
merawat rumah, menyiram tanaman, mengandung,
melahirkan dan mengasuh anak. Home sweet home!
keagungan dan kekhasan pria dan wanita, seperti yang tertulis
dalam, kitab Kejadian mengisahkan bahwa sesudah menciptakan
manusia pria dan wanita menurut citra-Nya pada hari keenam,
Allah menutup kisah penciptaan hari ke enam itu dengan kalimat
ini: “Maka Allah melihat segala sesuatu yang dijadikan-Nya itu
sungguh baik adanya” (Kej 1:31).
24. Langkah ketiga:
Daya Tarik Antara Pria Dan Wanita.
Motivasi:
• Perbedaan antara pria dan wanita baik secara
jasmaniah maupun rohaniah
(psikologis)bukanlah perbedaan yang
kontradiktif tetapi justru membangkitkan daya
tarik tersendiri. Daya tarik itu bisa berupa cinta.
Dari pengalaman hidup kita ternyata daya tarik
dan cinta itu bisa bertingkat-tingkat.
25. “UNTUKMU KEKASIH”
Ingin berjalan berdua denganmu
Kekasih
lewati malam setelah usai
renai gerimis
Lelawa jadi luruh dengan rumput biru
Jemari tangan kita lekat jadi satu
pipimu memerah
hasratku merekah
kenapakah waktu tertinggal jauh?
Kukatakan kepadamu
tentang hijau huma
yang bakal kita kerjakan dengan sederhana
Kita segera akrab dengan sinar pagi
Nyanyikan kupu-kupu hinggap dirambutmu
tersenyumlah kamu, tertawalah aku
Kenapakah waktu tertinggal jauh?
Malam suntingkan rembulan untukku, agar cinta tak berpaling dariku,
Lama aku pelajari satu puisi, sayang bila hanya angin yang mengerti,
oh burung bernayanyilah demi terjalin cinta
ho... ho...ho...ho...ho.. .
26. Lirik lagu ini melukiskan kerinduan yang mendalam dari seseorang untuk
bersama dengan kekasihnya. Daya tarik atau cinta anatar kedua kekasih
dilukiskan dengan sangat indah oleh Ebiet G.Ade.
Pendalaman isi/pesan syair lagu dan siswa dituntun dengan
pertanyaan sbb:
1) kalimat-kalimat manakah yang paling mengena dan
mengekspresikan kerinduan untuk bersama? Jelaskan!
2) Dalam lirik lagu tersebut terseliprasa harap dan cemas.
Kalimat manakah yang berisi harap dan cemas itu?
3) Apakah kerinduan itu akan terpenuhi? Mengapa?
4) Apakah kalian pernah mengalami harapan serupa?
Bagaimana rasanya? (Sheringkan)
5) Sebutlah gejala-gelaja lain, selain ungkapan pada lirik
lagu di atas yang menunjukkan daya tarik antara pria
dan wanita!
27. Kesimpulan dan Informasi(konfirmasi)
• Perbedaan antara pria dan wanita baik jasmani maupun rohani
justru membangkitkan daya tarik. Daya tarik itu berupa cinta.
• Daya tarik dan cinta antara pria dan wanita ada beberapa
tingkatan sbb:
1) daya tarik dan cinta primitif atau cinta jasmaniah.
(cinta yang berpatok pada keakuan)
1) cinta rohaniah (cinta erotis).
• Kemampuan dan karakter atau sifat seseorang.
3) Daya tarik dan cinta pribadi.(aku untuk dia)
4) Daya tarik atau cinta imani.(patokannya pada Tuhan)
• Daya tarik atau cinta antara pria dan itu muncul bukan karena
keinginan manusia melainkan muncul begitu saja. Daya tarik pria dan
wanita adalah sesuatu yang kodrati, yamg dikehendaki Tuhan dalam diri
kita masing-masing. Daya tarik membuat kita semakin menjadi manusia
yang sempurna.
28. Daya tarik dan cinta antara pria dan wanita
ada beberapa tingkatan sbb:
1) daya tarik dan cinta primitif atau cinta
jasmaniah.
2) cinta rohaniah (cinta erotis).
• Kemampuan dan karakter atau sifat
seseorang.
3) Daya tarik dan cinta pribadi.
4) Daya tarik atau cinta imani.
29. Langkah keempat:
Pandangan Kepriaan dan kewanitan dalam terang Kitab Suci
Siswa diajak untuk membaca teks Kitab Kej 1:26-
27, 2:4-7.18-24)
Pendalaman isi/pesan teks Kitab Suci, siswa
dituntun dengan beberapa pertanyaan:
1) Bagaimana Allah menciptakan manusia pria
(Kej 2:6) dan manusia wanita (Kej 2:21-22). Apa
makna dari cerita tersebut?
2) Mengapa Allah menciptakan manusia pria dan
wanita menurut cerita Kitab Suci itu?
3) Inspirasi atau pelajaran apakah yang dapat
kalian petik dari teks Kitab Suci di atas bagi diri
kalian sendiri?
30. Kesimpulan dan Informasi (Penengasan/konfirmasi)
• Kitab Suci menyimpulkan bahwa hubungan
antara kepriaan dan kewanitaan, nampak dalam
3(tiga) hal, berikut ini:
1) Pria dan wanita adalah ciptaan Allah yang
sungguh “amat baik” adanya (Kej 1:31).
Mereka diciptakan sesuai dengan citra Allah.
2) Pria dan wanita diciptakan agar dapat hidup
saling melengkapi, sempurna, melanjutkan
keturunannya, mencapai kebahagiaan, dan
keselamatan hidup.
3) Pria dan wanita sama-sama dihargai oleh
Allah. Pria dan wanita berbeda, namun
memiliki derajat yang sama.
31. E. Evaluasi dan Penilaian
1. Jelaskan perbedaan antara pria dan wanita,
baik secara biologis maupun secara
psikologis!
2. Apa maksud dari pernyataan bahwa “Pria dan
wanita saling melengkapi (komplementer)?
3. Uraikan ketidaksetaraan antara pria dan
wanita dalam masyarakat dan apa akibatnya?
4. Bagaimana pandangan Kitab Suci tentang
pria dan wanita?
5. Jelaskan bahwa pria dan wanita diciptakan
secitra dengan Allah!