Diskusi ini membahas peluang dan tantangan tenaga kerja di Indonesia selama masa pandemi, termasuk upaya peningkatan kualitas tenaga kerja. Dibahas pula dampak COVID-19 terhadap perekonomian dan lapangan kerja, serta strategi penurunan pengangguran seperti peningkatan permintaan, insentif usaha, dan peningkatan kualitas SDM.
Isu isu strategis dan agenda pembangunan rt rpjmn 2020-2024Dr. Zar Rdj
ARAHAN PRESIDEN TERPILIH
1. PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR, Menyambungkan infrastruktur besar dengan kawasan-kawasan produksi rakyat: kawasan industri kecil, Kawasan Ekonomi Khusus, kawasan pariwisata, kawasan persawahan, kawasan perkebunan, dan tambak-tambak perikanan;
2. PEMBANGUNAN SDM, Pembangunan SDM dengan menjamin kesehatan ibu hamil, kesehatan bayi, kesehatan balita, kesehatan anak usia sekolah, penurunan stunting-kematian ibu-kematian bayi, peningkatan kualitas pendidikan, vokasi, membangun lembaga manajemen talenta Indonesia, dan dukungan bagi diaspora bertalenta tinggi;
3. MENDORONG INVESTASI, Mengundang investasi seluas-luasnya untuk membuka lapangan pekerjaan, memangkas perizinan, pungli dan hambatan investasi lainnya;
4. REFORMASI BIROKRASI, Reformasi struktural agar lembaga semakin sederhana, semakin simple, semakin lincah, mindset berubah, kecepatan melayani, kecepatan memberikan izin, efisiensi Lembaga;
5. PENGGUNAAN APBN, Menjamin penggunaan APBN yang fokus dan tepat sasaran, memastikan setiap rupiah dari APBN memiliki manfaat ekonomi, memberikan manfaat untuk rakyat, meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Isu isu strategis dan agenda pembangunan rt rpjmn 2020-2024Dr. Zar Rdj
ARAHAN PRESIDEN TERPILIH
1. PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR, Menyambungkan infrastruktur besar dengan kawasan-kawasan produksi rakyat: kawasan industri kecil, Kawasan Ekonomi Khusus, kawasan pariwisata, kawasan persawahan, kawasan perkebunan, dan tambak-tambak perikanan;
2. PEMBANGUNAN SDM, Pembangunan SDM dengan menjamin kesehatan ibu hamil, kesehatan bayi, kesehatan balita, kesehatan anak usia sekolah, penurunan stunting-kematian ibu-kematian bayi, peningkatan kualitas pendidikan, vokasi, membangun lembaga manajemen talenta Indonesia, dan dukungan bagi diaspora bertalenta tinggi;
3. MENDORONG INVESTASI, Mengundang investasi seluas-luasnya untuk membuka lapangan pekerjaan, memangkas perizinan, pungli dan hambatan investasi lainnya;
4. REFORMASI BIROKRASI, Reformasi struktural agar lembaga semakin sederhana, semakin simple, semakin lincah, mindset berubah, kecepatan melayani, kecepatan memberikan izin, efisiensi Lembaga;
5. PENGGUNAAN APBN, Menjamin penggunaan APBN yang fokus dan tepat sasaran, memastikan setiap rupiah dari APBN memiliki manfaat ekonomi, memberikan manfaat untuk rakyat, meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Isu Strategis dan Agenda Pembangunan RT RPJM 2020 2024Akademi Desa 4.0
ISU ISU STRATEGIS DAN AGENDA PEMBANGUNAN RT RPJMN 2020 2024
Jakarta, 24 Juli 2019
MENTERI PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL/ KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL
Konsultasi Pusat RPJMN 2020 2024
Isu Strategis dan Agenda Pembangunan RT RPJM 2020 2024Akademi Desa 4.0
ISU ISU STRATEGIS DAN AGENDA PEMBANGUNAN RT RPJMN 2020 2024
Jakarta, 24 Juli 2019
MENTERI PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL/ KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL
Konsultasi Pusat RPJMN 2020 2024
Pendidikan 4.0 (education 4.0) adalah istilah umum yang digunakan oleh para ahli teori Pendidikan untuk menggambarkan berbagai cara untuk mengintegrasikan teknologi cyber baik secara fisik maupun tidak ke dalam pembelajaran. Ini adalah lompatan dari Pendidikan 3.0 (efucation 3.0) yang menurut Je} Borden, Education 3.0 mencakup pertemuan ilmu saraf, psikologi kognitif, dan teknologi pendidikan, menggunakan teknologi digital dan mobile berbasis web, termasuk aplikasi, perangkat keras dan perangkat lunak, dan “hal lain dengan e di depannya. Pendidikan 4.0 jauh diatas hal tersebut dan dalam beberapa hal, pendidikan 4.0 adalah fenomena yang merespons kebutuhan munculnya revolusi industri keempat (4 IR) atau (RI 4) dimana manusia dan mesin diselaraskan untuk mendapatkan solusi, memecahkan masalah dan tentu saja menemukan kemungkinan inovasi baru.
Revolusi Industri Keempat (4IR) diumumkan di Davos pada tahun 2016, berbagai elemen terkait dengan dimensi baru ini telah berlangsung selama hampir satu dekade. Istilah ini mendapat publisitas luas ketika Kanselir Jerman Angela Merkel disorot di Hanover Fair pada tahun 2011, kemunculan Industri 4.0 membuat manufaktur Jerman lebih kompetitif
Semua orang menginginkan kondisi yang lebih baik, lebih sejahtera dan berkeadilan, Tenaga Kerja baru akan terserap tanpa melakukan PHK terhadap pekerja yang sdg bekerja. pengusaha akan lebih sejahtera dan konsumen akan mendapatkan produk/jasa yang lebih berkualitas sesuai dengan harapannya. Peningkatan Produktivitas dapat menjawab hal tersebut.
Penguatan SDM Aparatur untuk Akselerasi Pelayanan di Era Revolusi Industri 4.0Tri Widodo W. UTOMO
Dr. Tri Widodo W. Utomo, SH.,MA
Deputi Kajian Kebijakan dan Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
Disampaikan pada Seminar Nasional Program Pascasarjana Institut STIAMI
Dengan Tema “Membangun Profesionalitas ASN dalam rangka Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik di Era Digital Industri 4.0”
Jakarta, 26 Januari 2019
Materi Paparan Kuliah Lapangan Daring Sarjana Ekonomi FEB UPN dan Analis Ke...Rusman R. Manik
Materi paparan kuliah lapangan daring bertujuan untuk menambah wawasan bagi mahasiswa tentang kondisi riil pada dunia kerja, kaitannya dengan ilmu pengetahuan yang telah didapat dalam perkuliahan.
Materi Paparan pada FGD Penanggulangan Kemiskinan Kab. Kulon Progo 2019Rusman R. Manik
Penanggulangan kemiskinan dan peningkatan kesejahteraan rakyat merupakan tantangan dan tujuan pokok pembangunan nasional.
1. Karena merupakan tujuan pembentukan NKRI.
2. Dalam kemiskinan, rakyat tidak dapat mencapai taraf hidup optimalnya, sehingga dapat menghilangkan makna kehidupannya.
3. Kemiskinan yang dalam dan meluas akan mengancam sistem sosial secara keseluruhan. “ Poverty is The Parent of Revolution and Crime ” - Aristoteles
Pertanyaan yang selalu relevan: bagaimanakah cara teroptimal untuk percepatan penanggulangan kemiskinan dan peningkatan kesejahteraan rakyat di Kabupaten Kulonprogo?
Perencanaan Pembangunan Daerah dapat dipandang sebagai: proses tanya-jawab sistematis yang berkesinambungan berbasis bukti untuk mewujudkan kondisi yang diharapkan.
Versi 2 Sekelumit Panduan Ringkas Penyusunan Renja Perangkat Daerah menurut ...Rusman R. Manik
Tetap sekelumitan tetapi lebih detail tentang panduan ringkas penyusunan Renja Perangkat Daerah menurut Permendagri 86 Tahun 2017.
Renja Perangkat Daerah, Renja PD, SKPD, Permendagri 86 Tahun 2017, RPJMD, Renstra PD, Renstra SKPD, Panduan,
Sekelumit tentang Kelembagaan Perencanaan Pembangunan Daerah (Rusman R. Manik)Rusman R. Manik
Sekelumit tentang Kelembagaan untuk Peningkatan Kinerja Pembangunan Daerah (Rusman R. Manik). Sebuah BAHAN DISKUSIAN pada Training of Trainers Planning and Budgeting. Kerjasama antara BAPPENAS dengan MEP UGM.
Studi Pelaksanaan Percepatan Penanggulangan Kemiskinan oleh TKPKD BantulRusman R. Manik
Bagaimanakah proses pelaksanaan percepatan penanggulangan kemiskinan oleh TKPKD di
Kabupaten Bantul?
Rincian pertanyaan:
1. Bagaimanakah peningkatan hubungan koordinasi yang dibangun oleh TKPKD Bantul?
2. Bagaimanakah sistem kontrol yang dibangun TKPKD terhadap pelaksanaan program nangkis?
3. Bagaimanakah pendampingan oleh TKPKD terhadap pelaksanaan program nangkis?
Survei Kesehatan Indonesia (SKI) Tahun 2023Muh Saleh
Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023 merupakan survei yang mengintegrasikan Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) dan Survei Status Gizi Balita Indonesia (SSGI). SKI 2023 dikerjakan untuk menilai capaian hasil pembangunan kesehatan yang dilakukan pada kurun waktu lima tahun terakhir di Indonesia, dan juga untuk mengukur tren status gizi balita setiap tahun (2019-2024). Data yang dihasilkan dapat merepresentasikan status kesehatan tingkat Nasional sampai dengan tingkat Kabupaten/Kota.
Ketersediaan data dan informasi terkait capaian hasil pembangunan kesehatan penting bagi Kementerian Kesehatan, Pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota sebagai bahan penyusunan kebijakan, program dan kegiatan pembangunan yang lebih terarah dan tepat sasaran berbasis bukti termasuk pengembangan Rencana Pembangunan Kesehatan Jangka Menengah Nasional (RPJMN 2024-2029) oleh Kementerian PPN/Bappenas. Dalam upaya penyediaan data yang valid dan akurat tersebut, Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan (BKPK) bekerjasama dengan Badan Pusat Statistik (BPS) dalam penyusunan metode dan kerangka sampel SKI 2023, serta bersama dengan Lintas Program di Kementerian Kesehatan, World Health Organization (WHO) dan World Bank dalam pengembangan instrumen, pedoman hingga pelaporan survei.
PETUNJUK TEKNIS INTEGRASI PELAYANAN KESEHATAN PRIMER
Kementerian Kesehatan menggulirkan transformasi sistem kesehatan.
Terdapat 6 pilar transformasi sistem kesehatan sebagai penopang kesehatan
Indonesia yaitu: 1) Transformasi pelayanan kesehatan primer; 2) Transformasi
pelayanan kesehatan rujukan; 3) Transformasi sistem ketahanan kesehatan;
4) Transformasi sistem pembiayaan kesehatan; 5) Transformasi SDM
kesehatan; dan 6) Transformasi teknologi kesehatan.
Transformasi pelayanan kesehatan primer dilaksanakan melalui edukasi
penduduk, pencegahan primer, pencegahan sekunder dan peningkatan
kapasitas serta kapabilitas pelayanan kesehatan primer. Pilar prioritas
pertama ini bertujuan menata kembali pelayanan kesehatan primer yang ada,
sehingga mampu melayani seluruh penduduk Indonesia dengan pelayanan
kesehatan yang lengkap dan berkualitas.
Penataan struktur layanan kesehatan primer tersebut membutuhkan
pendekatan baru yang berorientasi pada kebutuhan layanan di setiap
siklus kehidupan yang diberikan secara komprehensif dan terintegrasi
antar tingkatan fasilitas pelayanan kesehatan. Pendekatan baru ini disebut
sebagai Integrasi Pelayanan Kesehatan Primer, melibatkan Puskesmas, unit
pelayanan kesehatan di desa/kelurahan yang disebut juga sebagai Puskesmas
Pembantu dan Posyandu. Selanjutnya juga akan melibatkan seluruh fasilitas
pelayanan kesehatan primer.
Materi Paparan Ketenagakerjaan di Masa Pandemi - Diskusi Public (online) RED 2020 FEB UPN
1. Rusman R. Manik
psekp.ugm.ac.id | Redesign PrimaNusantara | swamandiri.wordpress.com | slideshare.net/rusmanik | 0812 100 9361
Ketenagakerjaan di Masa Pandemi:
Upaya Peningkatan Kualitas Tenaga Kerja untuk
Pembangunan Daerah
2. Arahan Kerangka Acuan Kerja DISKUSI PUBLIK (ONLINE) RED 2020
NEW NORMAL: PELUANG DAN TANTANGAN
BAGI TENAGA KERJA DI INDONESIA
URAIAN KEGIATAN:
• Diskusi dan tanya-jawab mengenai:
Kondisi SDM dan lapangan kerja Indonesia selama ini,
Permasalahan tenaga kerja di masa pandemi, dan
Upaya dalam meningkatkan kualitas tenaga kerja untuk
meningkatkan kinerja pembangunan daerah.
• Kegiatan dilakukan secara daring dan berdurasi selama kurang lebih 2
jam.
TUJUAN:
• Memperdalam dan menambah wawasan mengenai peluang dan
tantangan bagi tenaga kerja di Indonesia selama new normal.
3. Tiga Skenario Berakhirnya
Pandemi Corona
Hasil riset McKinsey memprediksi Pandemi Covid-19 dapat berlangsung
hingga 2023, tergantung pada: keandalan vaksin dan
pembentukan kekebalan (herd immunity) di masyarakat
Sumber: https://katadata.co.id/ariayudhistira/infografik/5f72be983a112/tiga-skenario-pandemi-corona-berakhir
4. Dampak COVID-19 pada Komoditas Esensial,
Komoditas Non Esensial dan PDB
Permintaan Komoditas Esensial ↑ → Penawarannya ↑. Tapi Permintaan
Komoditas NON Esensial ↓ → Penawarannya ↓. AD ↓ → AS ↓ PDB ↓
Sumber: Suborna Barua, Understanding Coronanomics: The economic Implications of The Coronavirus
(COVID-19) Pandemic, Draft Manuscript, 1 April 2020
5. Pemetaan Umum Dampak COVID-19 pada Perekonomian
Sumber: Suborna Barua, Understanding Coronanomics: The economic Implications of The Coronavirus
(COVID-19) Pandemic, Draft Manuscript, 1 April 2020
6. Dampak Covid-19 pada Perekonomian Indonesia
Pertumbuhan PDB 2018-2020 (y-on-y), persen
Berita Resmi Statistik, 5 Agustus 2020
9. Struktur Ketenagakerjaan Indonesia
BPS, Februari 2020
100
137,91
6,88
100
Kerja
Angk.
an
Penganggur
4,99
TPT =
×
=
×
=
∑
∑
69,17
TPAK =
×
=
×
=
∑
∑ 100
199,38
137,91
100
Kerja
Usia
Pddk
Kerja
Angkatan
12. Mengapa ada Pengangguran?
1. Angkatan Kerja lebih besar daripada Kesempatan Kerja,
2. Rigiditas upah = Upah jarang (tidak pernah) turun untuk menyeimbangkan
permintaan dan penawaran tenaga kerja,
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Jumlah L yg
diminta
Kelebihan Penawaran
Tenaga Kerja
Labour
Supply
Labour
Demand
Upah Min
Jumlah L yg
ditawarkan
L
w
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Jumlah L yg
diminta
Kelebihan Penawaran
Tenaga Kerja
Labour
Supply
Labour
Demand
Upah Min
Jumlah L yg
ditawarkan
L
w
3. Adanya upah minimum yang menyebabkan
kelebihan penawaran tenaga kerja,
4. Menurunnya permintaan tenaga kerja akibat
KONTRAKSI sektor riil di Daerah atau karena
penggunaan teknologi padat modal,
5. Human Capital (Pengetahuan, Ketrampilan dan
Sikap serta kesehatan SDM) yang tidak sesuai
dengan kebutuhan perusahaan,
6. Kemajuan teknologi produksi (robotisasi atau
padat modal),
13. Mengapa ada Pengangguran?
8. Angkatan Kerja lebih beorientasi menjadi pegawai dan kurang berani menjadi
pengusaha atau adanya hambatan menjadi wirausaha,
9. Outsourcing (alih daya) = Perusahaan mengontrakkan beberapa aktivitasnya
kepada pihak luar (outside provider),
10. Transisi status ketenagakerjaan yang menyebabkan adanya pengangguran
friksional (selesai kontrak kerja, masa tunggu lulusan, dan lainnya)
11. Persaingan dari Tenaga Kerja Asing,
Sumber:
katadata.co.id
12. Tenaga kerja tidak mudah berpindah (domisili)
ke wilayah lainnya,
13. Pergantian musim yang memunculkan
pengangguran musiman,
14. Pengangguran tidak menjadi agenda
kebijakan bagi pemerintah dan parpol.
14. Apa yang akan Anda dilakukan untuk mengurangi
pengangguran di MASA PANDEMI, jika anda adalah:
Kepala Rukun
Tangga
Presiden RI
Gubernur
Bupati
Camat
Kepala Desa
Kepala Rumah
Tangga
• Mari paksa diri untuk memberikan minimal
10 jawaban untuk pertanyaan di atas.
• Untuk tiap jawaban di atas, carilah minimal
2 Kendala / Masalah dan 2 Faktor
Penentu Keberhasilannya.
• Para Pemimpin, pasti tahu jawabannya.
Tapi mengapa tidak dilaksanakan?
• Apakah keberhasilan pengurangan
pengangguran akan berdampak negatif
bagi kepentingan mereka?
15. Tema, Fokus, dan Prioritas Nasional Tahun 2021
Sumber: Direktorat Perencanaan Makro dan Analisis Statistik - Kedeputian Bidang Ekonomi
Tema Rencana Kerja Pemerintah (RKP) 2021
“Mempercepat Pemulihan Ekonomi dan Reformasi Sosial”
16. Strategi Penurunan Pengangguran
• Peningkatan permintaan efektif (berdaya beli) untuk pemulihan ekonomi dan
penciptaan lapangan kerja. Misalnya: Padat karya pembangunan infrastruktur
sederhana,
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Jumlah L yg
diminta
Kelebihan Penawaran
Tenaga Kerja
Labour
Supply
Labour
Demand
Upah Min
Jumlah L yg
ditawarkan
L
w
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Tingkat Pertumbuhan
Angkatan Kerja
Jmlh Penduduk dan
Tingkat Kelahiran
Kualitas DIKLAT
dan Kesehatan
Permintaan
Barang Jasa
Jumlah L yg
diminta
Kelebihan Penawaran
Tenaga Kerja
Labour
Supply
Labour
Demand
Upah Min
Jumlah L yg
ditawarkan
L
w
• Insentif usaha pada usaha esensial dan resiko
penularan rendah (Lihat kuadran II slide
berikutnya),
• Peningkatan kualitas angkatan kerja (human
Capital),
• Sistem informasi Pasar Kerja,
• Peningkatan efektifitas “Program Petani Milenial”
dan “Program Agro Gemilang” (Ayo Galakan
Ekspor Generasi Milenial Bangsa),
• Program Kewirausahaan Mahasiswa Vokasi 2020
(Kemendikbud)
• Peningkatan Efektifitas Program Gerakan
Kewirausahaan Nasional termasuk
technopreneur dan kewirausahaan sosial.
19. Pemetaan Sektor Ekonomi Berdasarkan Risiko Infeksi,
Tingkat Esensialitas, dan Tenaga Kerja
Sumber: Bappenas, Perkembangan Ekonomi Indonesia dan Dunia Triwulan II 2020, Edisi Vol.4, No.2 Agustus 2020
Pertanian
20. Human Capital Index Indonesia
WorldBank, The Human Capital Project, 2018 dan 2020
• Kualitas SDM mempengaruhi sustain-
able growth dan poverty reduction.
• Kualitas SDM = Human Capital, meli-
puti: skill, kesehatan, pengetahuan,
dan ketahanan (resilience)
• Anak lahir di Indonesia saat ini, akan
menjadi 54% produktif ketika dia
besar nanti, jika dia menikmati
pendidikan lengkap dan kesehatan
yang baik.
Komponen Human Capital Indonesia Singapura Kamboja
Timor
Leste
Probability of survival to age 5 0,98 1,00 0,97 0,95
Expected years of school 12,40 13,90 9,50 10,60
Harmonized learning outcome (HLO) 395 575 452 371
Learning-adjusted years of school 7,80 12,80 6,80 6,30
Adult survival rate 0,85 0,95 0,84 0,86
Fraction of children under 5 not stunted 0,72 - 0,68 0,54
Human Capital Index 0,54 0,88 0,49 0,45
21. Human Capital Index Indonesia Versi WEF
The Global Human Capital Report 2017, World Economic Forum, 2017
Skor Rank Skor Rank Skor Rank Skor Rank
Capacity = Kapasitas
Tingkat pendidikan formal generasi muda dan tua
sebagai hasil investasi pendidikan di masa lalu
Deployment = Pemanfaatan
Penerapan dan akumulasi keterampilan di antara
populasi orang dewasa
Development = Pengembangan
Pendidikan formal untuk angkatan kerja generasi
mendatang dan peningkatan keterampilan yang
berkelanjutan dari angkatan kerja saat ini
Know-How
Luas dan dalamnya penggunaan keterampilan khusus
di tempat kerja
Human Capital Index 2017 62,19 65 73,28 11 68,29 33 57,28 92
54,3
83,4
50,1
41,4
102
4
107
121
75,6
64,7
70,8
62
32
70
41
28
76,4
70,5
73,6
72,5
27
36
25
4
69,7
61,6
67,2
50,2
64
82
53
80
Indonesia Singapura Malaysia Kamboja
Komponen Human Capital
Human Capital: Pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki SDM yang
memungkinkannya menciptakan nilai dalam sistem ekonomi global.
22. Potensi Tenaga Kerja yang
Dapat Bekerja dari Rumah
Sumber: Direktorat Perencanaan Makro dan Analisis Statistik - Kedeputian Bidang Ekonomi
23. Beberapa Lapangan Kerja di Sektor Publik:
Lulusan Sarjana Ekonomi sebagai ANALIS KEBIJAKAN atau PERENCANA
1. Aparatur Sipil Negara (Pegawai Negeri Sipil),
2. Wirausaha Sosial – memecahkan masalah sosial ekonomi sesuai prinsip
3E, inovatif dan berkelanjutan,
3. Jasa Konsultansi untuk lembaga Pemerintahan Pusat dan Daerah
Tenaga Ahli Individual maupun Tenaga Ahli dari suatu Organisasi Profit
Oriented atau lembaga Think Tank Non Profit, baik Luar Negeri
maupun Dalam Negeri,
4. Dosen Peneliti untuk Reasearch Based Learning,
5. Kepala / Wakil Kepala Daerah atau anggota DPRD.
6. . . .
25. Kerangka Kompetensi Abad 21
Pembelajaran dan Inovasi
• Kreatif dan inovasi
• Berfikir kritis menyelesaikan
masalah
• Komunikasi dan kolaborasiz
Informasi, Media dan
Teknologi
• Melek informasi
• Melek Media
• Melek TIK
Kehidupan dan Karir
• Fleksibel dan adaptif
• Berinisiatif dan mandiri
• Keterampilan sosial dan budaya
• Produktif dan akuntabel
• Kepemimpinan tanggung jawab
Pembelajaran dan Inovasi
• Kreatif dan inovasi
• Berfikir kritis menyelesaikan
masalah
• Komunikasi dan kolaborasiz
Informasi, Media dan
Teknologi
• Melek informasi
• Melek Media
• Melek TIK
Kehidupan dan Karir
• Fleksibel dan adaptif
• Berinisiatif dan mandiri
• Keterampilan sosial dan budaya
• Produktif dan akuntabel
• Kepemimpinan tanggung jawab
Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008
Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008
Kerangka ini menunjukkan bahwa
berpengetahuan [melalui core
subjects] saja tidak cukup, harus
dilengkapi:
-Berkemampuan kreatif - kritis
-Berkarakter kuat [bertanggung
jawab, sosial, toleran, produktif,
adaptif,...]
Disamping itu didukung dengan
kemampuan memanfaatkan
informasi dan berkomunikasi
26. Ah …, masih tetap bingung nih! Apa “obatnya” agar
SEMAKIN SEMANGAT menjadi ALUMNI TERBAIK dari
FEB UPN YK untuk NKRI JAYA
Mari tirukan selama 5 menit: tirulah secara meyakinkan, mimik dan postur
bahagianya, semangatnya, rasa dan senangnya.
Lalu, lanjutkan “Belajar dengan Bahagia
dan Bahagia dalam Belajar”