Dokumen ini membahas berbagai metode pengumpulan data untuk memahami murid di sekolah, termasuk observasi, wawancara, angket, sosiometri, pemeriksaan fisik, dan tes psikologis. Setiap metode dijelaskan dengan keuntungan dan kelemahannya, serta langkah-langkah untuk menganalisis data yang diperoleh. Selain itu, dokumen ini juga menguraikan teknik bimbingan dan penyuluhan yang meliputi bimbingan kelompok dan individu.

1. Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(2) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006

2. BAB V METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID

3. METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID Observasi Wawancara ( Interview ) Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner ) Sosiometri Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan Test hasil Belajar Test Psikologis

4. Observasi Jenis Observasi partisipan non partisipan Kuasi partisipasi non sistematis sistematis free situation manipulated situation partially controlled situation

5. Observasi Materi Observasi Materi tergantung maksud Tingkah laku Latar belakang sosial Keadaan keluarga Untuk apa Langkah penting dlm observasi adalah menentukan apa yg akan diobservasi untuk menyusun materi observasi

6. Keuntungan dan Kelemahan Observasi Keuntungan : merupakan teknik yg langsung bisa digunakan untuk mendapat data berbagai aspek tingkah laku lebih meringankan bagi observasi daripada disuruh mengisi angket tidak memerlukan bahasa verbal dapat diperoleh data gejala dalam kejadian yang sebenarnya secara langsung Kelemahan : banyak hal yang tak dapat diungkap di observasi melakukan kegiatan secara tidak wajar, jika tahu sedang diobservasi faktor subyektifitas observer banyak tergantung faktor faktor yg tdk terkontrol

7. Pencatatan Hasil Observasi Mencatat dengan segera / langsung ( on the spot ) Kebaikan : Krn dicatat dg segera, maka akan terhindar dari hal yg tidak sebenarnya Mengatasi kelupaan atas hasil observasi Kelemahan : Kurang teliti + perhatian menjadi mendua, yaitu melihat dan mencatat Menimbulkan rasa curiga pada pihak yg diobservasi

8. Pencatatan Hasil Observasi Mencatat tidak langsung,yaitu bila observasi telah selesai Kebaikan : Observasi tidak terganggu, krn yg diobservasi tak curiga Kelemahan : Ingatan manusia terbatas, hasil observasi tak sesuai kenyataan Jalan keluar: Mencatat hasil observasi pada garis besarnya dengan menggunakan key word atau key symbol

9. Wawancara ( Interview ) Kebaikan : Dapat dilakukan pada tiap individu Dpt menimbulkan hubungan pribadi yg lebih baik Teknik yg tepat untk mengungkapkan keadaan pribadi Dpt diberikan penjelasan terhadap pertanyaan yg kurang jelas Tidak dibatasi kemampuan membaca dan menulis Kerahasiaan lebih terjamin Dpt dilakukan serempak sambil observasi & memberi penyuluhan

10. Wawancara ( Interview ) Kelemahan : Terlalu banyak biaya, waktu, tenaga Menuntut keterampilan dan penguasaan yg baik dr pembimbing Sangat tergantung pada yg diwawancarai Adanya pengaruh subyektif dr pewawancara yang mempengaruhi hasil

11. Wawancara ( Interview ) Macam – Macam Interview Menurut tujuannya : The Employment Interview ------- Yg berhubungan dg pekerjaan Informational Interview ------- Untuk mendapat informasi Administratif Interview ------- Tentang administrasi Counseling Interview ------- Untuk keperluan konseling Menurut peran yang dimainkan : The Direction Interview ----- Digunakan dalam Konseling The Focused Interview ----- Untuk orang yg berhub dg klient The Repeated Interview ----- Berulang ulang untuk mengikuti perkembangan

12. Wawancara ( Interview ) Bagian – Bagian Interview Permulaan atau pendahuluan Inti interview Akhir interview Hal yang Diperhatikan dalam Interview Harus menjelaskan dengan baik maksud dan tujuan Harus dijaga agar selalu ada hubungan baik Bahasa yg digunakan harus sesuai dgn kemampuan klien Pribadi harus dapat dipercaya dan dpt menjaga rahasia

13. Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner ) Jenis – Jenis Angket Dilihat dari pertanyaan : Closed Question Closed & Open Question Open Question Dilihat dari Sumber : Langsung Tak Langsung

14. Keuntungan dan Kelemahan Angket Keuntungan : praktis, waktu singkat, dapat banyak data responden dapat menjawab dengan leluasa dan terbuka responden punya waktu yang cukup untuk menjawab Kelemahan : Tidak menjamin mendapat jawaban yang tepat Pertanyaan terbatas, hingga ada hal yg tak diungkap Terbatas responden yang bisa baca tulis Sukar mengadakan checking atas kejujuran jawaban Kadang ada yang tidak bersedia mengisi

15. Sosiometri Langkah yang Ditempuh dalam Sosiometri Murid diminta menetapkan satu atau lebih kawan yg paling disenangi dalam suatu kegiatan Setelah terkumpul ditabulasikan dlm matrik sosiometri Berdasarkan matrik sosiometri, dianalisa data sosiometriasi

16. Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan Dilakukan oleh ahli kesehatan yang dilakukan secara Periodik kecuali ada hal yang mendesak

17. Test hasil Belajar Langkah yang ditempuh dalam menganalisa raport : Mencari rata-rata nilai raport untuk setiap murid Hasil rata-rata digambar dalam sebuah grafik Dicari rata-rata seluruh murid dalam satu kelas Murid yg memiliki rata-rata rapor di bawah rata-rata, keseluruhan diperkirakan lebih banyak membutuhkan bantuan

18. Test Psikologis Untuk mengumpulkan data bersifat personil seperti bakat, minat, IQ, sikap, dsb, minta bantuan ke lembaga pendidikan : IKIP, fakultas psikologi, biro konsultasi psikologi, dsb

19. BAB VI TEKNIK BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

20. Langkah – Langkah Bimbingan Identifikasi kasus : Untuk mengenal kasus serta gejala – gejala yg nampak Diagnosa : Menetapkan masalah yg dihadapi klient serta latar belakangnya Prognosa : Menetapkan jenis bantuan / terapi yg akan dilaksanakan Terapi : Pelaksanaan bantuan atau bimbingan Evaluasi dan Follow Up : Untuk menilai sejauh mana dilakukan ditindak lanjut hasil perkembangan

21. Teknik Bimbingan Bimbingan Kelompok : Membantu murid (sekelompok murid) memecahkan masalah melalui kegiatan kelompok Bentuk bimbingan kelompok : Home room program Karyawisata Diskusi kelompok Sosio drama Psiko drama Kegiatan kelompok Remedial Teaching

22. Teknik Bimbingan Bimbingan Individual ( Individual Teaching ) Teknik dlm konseling : Directive Counseling Non Directive Counseling Elective Counseling Langkah langkah yang ditempuh dalam konseling Menentukan masalah Mengumpulkan data Analisa data Diagnosa Prognosa Terapi Evaluasi & Follow Up