Program Pintar Bersama Daihatsu di SMK Negeri 1 Pasirian melibatkan berbagai inisiatif tanggung jawab sosial perusahaan Daihatsu untuk berkontribusi dalam pendidikan, kesehatan masyarakat, dan pelestarian lingkungan hidup. Daihatsu juga berkomitmen untuk tumbuh bersama masyarakat dengan memberdayakan untuk meningkatkan taraf hidup.

1. TRAINING SOFT SKILL
BUDAYA INDUSTRI
Program Pintar Bersama Daihatsu
di SMK Negeri 1 Pasirian

2. DAIHATSU CSR
Daihatsu turut serta berperan dalam
mengurangi dampak lingkungan dan
erkontribusi membangun bisnis yang
berkelanjutan
Hijau Bersama Daihatsu
Daihatsu menyadari bahwa kesehatan
masyarakat adalah kebutuhan dasar
untuk meraih masa depan yang lebih
baik
Sehat Bersama Daihatsu
Daihatsu berkomitment untuk
berkontribusi meningkatkan kualitas
pendidikan seiring dengan
perkembangan bisnis perusahaan
Pintar Bersama Daihatsu
Daihatsu berkomitment untuk tumbuh
kembang bersama masyarakat dengan
pemberdayaan untuk meningkatkan
kesejahteraan
Sejahtera Bersama Daihatsu

3. Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK

4. Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK

5. Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK

6. Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK

7. Macam-Macam Budaya Kerja
7 Waste/
”Muda” “Genba” “5 S”
“Kaizen”
“Safety Dojo”
“HoRenSou”

8. Mengapa Harus
Budaya 5 S
Atau mengapa bukan budaya kerja yang
lain???

9. karena5S adalah sebagai
Ilmu Perilaku
Perbuatan lebih meyakinkan
dari pada kata kata, maka untuk
menyadarkan setiap orang adalah
dengan mengajarkan mereka
ikut ambil bagian,
menciptakan rasa partisipasi dan
identitas kelompok serta
menciptakan rasa bangga dan
prestasi
Takashi Osada
(the 5S: five keys to a Tottal Quality Environtment)

11. MANFAAT 5 S
Mempermudah Pekerjaan
Perbaikan terus menerus
Peningkatan Partisipasi
Meningkatkan Tanggung Jawab
Memperkecil Kesalahan Kerja
Menciptakan Suasana Nyaman

12. TARGET PELATIHAN
01
02
04
03
 Memahami apa yang dimaksud
dengan 5 S/R
 Merancang layout tempat kerja
sesuai std 5S
 Mengimplementasikan /hasil
rancangan pada tempat kerja/area
masing-masing  Menyusun administrasi dokumen-
dokumen area kerja yang telah di
standarisasi
 Menyusun dan merancang program
audit 5S

13. Apa Itu 5 S ??
....adalah sebuah budaya kerja yang menitik beratkan
pada proses perubahan sikap dengan
menerapkan pola penataan dan
kebersihan tempat kerja

14. COMPUTER REPAIR & SUPPORT
DEFINISI 5 S
SEIRI (Ringkas)
SEITON (Rapi)
SEISO (Resik)
SEIKETSU
(Rawat)
SHITSUKE
(Rajin)
Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari

15. COMPUTER REPAIR & SUPPORT
DEFINISI
Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang yang tidak
dibutuhkan
me Ringkas
Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang ditentukan, diberi
penandaan
= me Rapi kan
Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja yang dapat
memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat mekanisme supaya tidak
mengotori・tidak kotor）
= membersihlam Resik
Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso
= Menjaga（3S） / Rawat
Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar
= Rajin

16. COMPUTER REPAIR & SUPPORT
Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang
yang tidak dibutuhkan
membuang
Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang
ditentukan, diberi penandaan
= Supaya mudah dipakai
Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja
yang dapat memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat
mekanisme supaya tidak mengotori・tidak kotor）
= Pembersihan
Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso
= Menjaga（3S） / Merawat
Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar
= Membiasakan / Rajin
K E R J A K A N
O T O M A T I S

17. COMPUTER REPAIR & SUPPORT
SEIRI (Ringkas)
Tujuan
Menciptakan keleluasaan dalam
bekerja/belajar
Kebebasan dalam bergerak tanpa
terhalang barang yang tidak berguna
EFISIENSI Tempat
Definisi
Memisahkan dan Membuang
barang-barang yang tidak
diperlukan

18. BAGAIAMANA
C A R A N Y A ? ? ? ? ?
RINGKAS
SEIRI (Ringkas)
Putuskan benda apa yang masih terpakai dan sudah tidak terpakai
Buang barang yang sudah tidak terpakai/sampah
Semua barang perlu di identifikasi dan di data
Simpan barang yang mungkin masih terpakai dikemudian hari pada
tempat yang berbeda

19. SEIRI flow chart

20. SEIRI flow chart
 Red tag menunjukan barang
yang sudah tidak diperlukan
 Jika barang ditempeli label
ini, maka kesampingkan atau
tempatkan di penyimpanan
khusus
 Buang barang yang sudah
tidak diperlukan

22. Contoh SEIRI

23. Tujuan
Mengetahui dengan cepat bila ada
penyimpangan
Mempermudah pengambilan barang
Mempercepat penyimpanan kembali
Definisi
Men-standar-kan tempat
penyimpanan barang
SEITON (Rapi)

24. A
B
C
D
Menentukan tempat
Lebelisasi (Layout dan Identitas)
Memberi Warna dan Nomor
Memberi Layout Sesuai Bentuk
F Pemakain Foto
E Mengelompokkan berdsarkan
fungsi
SEITON (Rapi)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?

25. Cara Menentukan Tempat
A= alat selalu dipakai
B = alat yang kadang dipakai
C= alat untuk kondisi
tertentu (repair)
 Dari bahu hingga perut ,adalah area yang paling mudah ditemukan &
di ambil
 Dari mata hingga lutut ,adalah area yang mudah ditemukan & di ambil
 Dari mata keatas,lutut kebawah adalah batas area tempat penyimpanan

26. • CONTOH SEITON
Menentukan Tempat Labelisasi Alat

27. • CONTOH SEITON
Memberi Nomor/Warna Mengelompokkan Berdasarkan Fungsi

28. • CONTOH SEITON
Memberi Layout Sesuai Bentuk

29. Macam-macam Identitas
Siku
Eye Mark
Penomoran
1, 2, 3
Warna
Garis Batas
Bentuk

30. !
Garis batas luar jalur hijau khusus
untuk pekerja menuju area kerja
HIJAU-KUNING
Content Content
Content
Garis Batas Luar jalur hijau untuk
pejalan kaki (Umum)
HIJAU-PUTIH
Jalur aman untuk pejalan kaki atau tempat
orang berdiri. Aman tidak ada kendaraan
/ proses yang bergerak yang dapat
berakibat berbenturan dengan orang lain
HIJAU
Area berbahaya, Orang
tidak boleh erada di tempat
tersebut kecuali yang
MERAH
Standarisasi Warnda

31. Standarisasi Warna !

32. CONTOH SEITON

33. SEISO (Resik)
Tujuan
Menciptakan tempat kerja agar selalu
bersih dan terang
Menciptakan lingkungan kerja yang
nyaman
Mencegah perlengkapan kerja supaya
Definisi
Menjaga segala sesuatu tetap
bersih di
lingkungan kerja

34. SEISO (Resik)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
A
B
C
D
Menentukan sasaran
Menentukan
petugas
Membuat metode
Menentukan
peralatan
E Penerapan Resik

35. metode SEISO (Resik)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
Sebelumnya di beri alas
dibawah, sehingga sampah
mudah terkumpul
Membersihkan
sampah
dengan
sapu,makan
waktu

36. 36
Pengelompokan Limbah
LIMBAH ANORGANIK
Limbah yang tdk dapat di daur ulang
secara alami, contoh : kaca, logam dll
Menggunakan drum berwarna biru
LIMBAH B3
Limbah yang mengandung bahan berbahayakarena sifat
dan jumlahnya, Contoh : oli bekas, coolant,
Menggunakan kaleng warna merah
LIMBAH ORGANIK
Limbah yang dapat di daur ulang secara
alami, contoh : kayu, dau,. Dan kertas
Menggunakan drum berwarna biru

37. SEIKETSU (Rawat)
Tujuan
Mencegah penuruan kondisi
lingkungan dari 3 S
Menjaga kebiasaan
Definisi
Menjaga tempat kerja agar selalu
Ringkas, Rapi, dan Resik

38. SEIKETSU (Rawat)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
A
B
C
D
Membuat Pengendalian Visual
Membuat foto Sebelum dan Sesudah
5S
Membuat Slogan 5S
Membuat Lembar Kontrol
5S

39. TIDAK ada barang yang
tidak diperlukan
TIDAK Berserakan
TIDAK Kotor
3 prinsip tidak

40. 40
yang harus dilakukan

41. SHITSUKE (Rajin)
Tujuan
Evaluasi dan perbaikan
Menjaga kebiasaan (habits)
Definisi
Membiasakan untuk
mempertahankan dan
meningkatkan prosedur yang
benar secara berkesinambungan

42. Rumus Habit
Rumus Habits Di dalam How To Master Your Habits, terdapat
unsur-unsur yang dapat membentuk habits yaitu: Learn
(pembelajaran) --->Commit (komitmen)--->Practice
(latihan) --->Repetition (pengulangan)

43. SHITSUKE (Rajin)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
dilakukan terus menerus
Perbaikan Terus Menerus

44. Metode 5W 1 H

45. Bagaimana
Tahapan
Implementasi 5S
di Tempat Kerja?

46. IMPLEMENTASI
REWARD
SOSIALISASI/
EDUKASI
KOMITMEN
TOP
MANAGEMENTT
AUDIT
KETERLIBATAN
INDIVIDU/LEVEL
KONSISTEN

47. KERJAKAN
1
Membentuk
Susunan Organisasi
3
Menentukan
PIC
5
Menentukan Target
Yang harus dicapai
7
Terus menerus
2
Melakukan Sosialisasi
4
Menentukan
PROGRAM
KERJA
6
Dilaksanakan

48. HAMBATAN 5 S
Your Text Here
Merasa
Diperlakukan
Seperti Aanak
Kecil
5 s hanya untuk tanggung
jawab
tim/guru/management yang
berkepentingan saja5S
5 s tidak
meningkatkan
output
Merasa sudah terbiasa
dalam lingkungan yang
kotor dan tidak rapi
Merasa 5S hanya untuk
dunia Industri dan urusan
pekerjaan

49. LAKSANAKAN
KONSISTEN
Perubahan Itu Perlu!!!
PARTISIPASI SEMUA PIHAK
Mustahil
mengimplementasikan
5S hanya 1 orang saja,
anda harus melibatkan
setiap orang secara
aktif. Segala sesuatu
yang dikerjakan
sebenarnya cukup
mudah, yang sulit
adalah
mengerjakannya.
Yang penting adlah memulai dengan
mengerjakannya, bagaimanapun baiknya
memahmi teori, teori tidak akan
memberikan hasil, Usahalan yang
memberikan hasil

50. Terimakasih
TimPengurusPBDKorwilJatimBidang5S