SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Download to read offline
‫صحفية‬ ‫ندوة‬
2013 ‫جوان‬ 29 ‫يوم‬
‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫صباحا‬ 11:00 ‫الساعة‬ ‫على‬
‫اخلوارزمي‬ ‫قاعة‬
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 1
‫االفتتاحية‬
‫وأتالف‬ ‫وحرقها‬ ‫نهبها‬ ‫فوقع‬ ‫التونسية‬ ‫املدارس‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫اآلثمة‬ ‫األيادي‬ ‫بعض‬ 2011 ‫فيفري‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫جترأت‬
‫من‬ ‫البد‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫اآلن‬ ‫عليه‬ ‫نحن‬ ‫ما‬ ‫كنا‬ ‫ما‬ ‫لوالها‬ ‫والتي‬ ‫هذه‬ ‫والنور‬ ‫العلم‬ ‫قالع‬ ‫طال‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وبالنظر‬ .‫محتوياتها‬
.‫الضالة‬ ‫العقول‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫الرشد‬ ‫إرجاع‬ ‫قصد‬ ‫جانفي‬ 16‫و‬ 15‫و‬ 14 ‫أيام‬ ‫املتضامنة‬ ‫املوحدة‬ ‫تونس‬ ‫صورة‬ ‫استحضار‬
‫اللقاء‬ 2011 ‫ماي‬ 2 ‫يوم‬ ‫فتم‬ ‫اخلير‬ ‫قوى‬ ‫جتميع‬ ‫على‬ ‫العزم‬ ‫أفريل‬ 2 ‫يوم‬ ‫وتأكد‬ .‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫جمعياتي‬ ‫ملتقى‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫مت‬ ،‫مارس‬ ‫شهر‬ ‫وفي‬
‫امللف‬ ‫إيداع‬ ‫مت‬ ،‫لذلك‬ ‫تبعا‬ .‫تونس‬ -‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫لتكوين‬ ‫األسطر‬ ‫هذه‬ ‫وكاتبة‬ ‫أنور‬ ،‫زينب‬ ،‫منيرة‬ ،‫سريا‬ ،‫مادلني‬ ،‫ثريا‬ ،‫يسر‬ ،‫أحمد‬ ،‫أمال‬ ،‫أنيس‬ ‫بني‬
‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫وقالبا‬ ‫قلبا‬ ‫لينقطعوا‬ ‫املوعد‬ ‫في‬ ‫متطوع‬ ‫أربعمائة‬ ‫حوالي‬ ‫كان‬ ،2011 ‫جوان‬ 30 ‫وفي‬ .‫ماي‬ 12 ‫في‬ ‫املختصة‬ ‫السلطات‬ ‫لدى‬ ‫للجمعية‬ ‫القانوني‬
.©
‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬
‫األستاذ‬ ‫تولى‬ .‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫كافة‬ ‫للعملية‬ ‫وحتمست‬ ‫وفيرة‬ ‫بأعداد‬ ‫املنخرطون‬ ‫وأقبل‬ ‫باالنضمام‬ ‫الشركاء‬ ‫فسارع‬ ،‫الزمن‬ ‫يسابق‬ ‫املراطوني‬ ‫العمل‬ ‫وانطلق‬
‫جمور‬ ‫أمني‬ ،‫بدري‬ ‫ليندا‬ ،‫البرتاجي‬ ‫وليد‬ ،‫صاحلي‬ ‫جالل‬ ،‫راجحي‬ ‫أسيا‬ ،‫غريب‬ ‫سعاد‬ ،‫دريرة‬ ‫عربية‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أمن‬ ‫بينما‬ ‫الشراكة‬ ‫اتفاقيات‬ ‫كافة‬ ‫حترير‬ ‫اهجي‬ ‫ابن‬
‫للعملية‬ ‫اللوجستي‬ ‫اجلانب‬ ‫على‬ ‫السهر‬ ‫خليفة‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫وكان‬ .‫املتدخلني‬ ‫مختلف‬ ‫بني‬ ‫التواصل‬ ‫وعمليات‬ ‫اإلستمرار‬ ‫حصص‬ ‫كثيرون‬ ‫وآخرون‬
‫جلمعية‬ ‫تابعني‬ ‫خبراء‬ ‫ومن‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مهندسي‬ ‫من‬ ‫املتكونة‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ ‫وانكبت‬ ‫هذا‬ .‫امليداني‬ ‫واالتصال‬ ‫التنشيط‬ ‫عملية‬ ‫املتطوعني‬ ‫عديد‬ ‫تولى‬ ‫كما‬
‫بصيانة‬ ‫معنية‬ ‫جمعيات‬ ‫ملفاتها‬ ‫وأعدت‬ ‫اقترحتها‬ ‫مشروع‬ ‫السبعني‬ ‫قرابة‬ ‫وتقييم‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫وآخرين‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬
‫العملية‬ ‫شعارات‬ ‫إلى‬ ‫االهتداء‬ ‫قصد‬ Brainstorming ‫حصص‬ ‫بإعداد‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫علية‬ ‫بن‬ ‫درة‬ ‫تكفلت‬ ‫وقد‬ .‫املدارس‬
‫والومضات‬ ‫احلائطية‬ ‫امللصقات‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ )JWT ‫(شركة‬ ‫قدور‬ ‫حازم‬ ‫حتمل‬ ‫كما‬ .»‫أوالدنا‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫بالدنا‬ ‫«مستقبل‬ ‫مثل‬
‫البجاوي‬ ‫حسناء‬ ‫تألقت‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ .‫الفهري‬ ‫ورياض‬ ‫الوغالني‬ ‫خالد‬ ‫من‬ ‫ثمينة‬ ‫مبشاركة‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلشهارية‬
‫بيضاء‬ ‫أيادي‬ ‫له‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫فقير‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫أما‬ .‫للعملية‬ ‫املميز‬ ‫النشيد‬ ‫مبثابة‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫وأداء‬ ‫تلحني‬ ‫في‬
‫جهته‬ ‫من‬ ‫جمعة‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫شمس‬ ‫أثبت‬ ‫كذلك‬ .‫بفرنسا‬ ‫الشمس‬ ‫وإذاعة‬ ‫الوطنية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫محطات‬ ‫بني‬ ‫الربط‬ ‫عملية‬ ‫في‬
‫املصالح‬ ‫وبذلت‬ .‫االجتماعية‬ ‫باملواقع‬ ‫وربطه‬ ‫قياسي‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫اجلريء‬ ‫املشروع‬ ‫بهذا‬ ‫اخلاص‬ ‫الواب‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫قدرة‬
Monétique Tunisie ‫شركة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫وساندتها‬ ‫اخلط‬ ‫على‬ ‫التبرعات‬ ‫عملية‬ ‫لتأمني‬ ‫محمودا‬ ‫مجهودا‬ ‫غليس‬ ‫وسيم‬ ‫مبساعدة‬ ‫الفالحي‬ ‫بالبنك‬ ‫اإلعالمية‬
‫نشطت‬ ‫باقتدار‬ .‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫إشراف‬ ‫حتت‬ ‫التبرعات‬ ‫عملية‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫نظمت‬ ‫كما‬ European Norm ‫وشركة‬
‫الصحراوي‬ ‫ويسر‬ ‫الطيب‬ ‫أسماء‬ ‫صحبة‬ ‫وذلك‬ ‫جويلية‬ 1‫و‬ ‫جوان‬ 30 ‫ليومي‬ ‫التلفزي‬ ‫املراطون‬ ،‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫بجمعية‬ ‫املتطوعني‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫الشاهد‬ ‫أمال‬
‫بالنسبة‬ ‫الشأن‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬ ‫العملية‬ ‫أجناح‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫وبحماس‬ ‫بالكامل‬ ‫متطوعني‬ ‫ذكرهم‬ ‫وقع‬ ‫الذين‬ ‫كل‬ ‫ساهم‬ ‫.لقد‬ ‫لإلخراج‬ ‫العالميي‬ ‫توفيق‬ ‫وفريق‬
.‫رسمية‬ ‫شراكة‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وصل‬ ‫بهمزة‬ ‫تربطها‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫والشركات‬ ‫للمؤسسات‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 1 11/06/13 19:37
2 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫هذا‬ ‫لفائدة‬ ‫التبرع‬ ‫إلى‬ ‫بالتالي‬ ‫والدعوة‬ ‫واملتأكدة‬ ‫العاجلة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذات‬ ‫املدارس‬ ‫إلى‬ ‫احلياة‬ ‫إعادة‬ ‫قصد‬ ‫العملية‬ ‫إلجناح‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫كذلك‬ ‫جتندت‬
‫منشطا‬ ‫وعشرون‬ ‫ست‬ ‫فيها‬ ‫ساهم‬ ‫التي‬ ‫اإلذاعية‬ ‫واللقاءات‬ ‫الصحفية‬ ‫الندوات‬ ‫لذلك‬ ‫فانعقدت‬ .2011 ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ،‫العلم‬ ‫بيوم‬ ‫االحتفال‬ ‫مع‬ ‫املشروع‬
.‫الوطنية‬ ‫والتلفزة‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بثتها‬ ‫التي‬ ‫الومضات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ .‫القنوات‬ ‫مبختلف‬
‫اخليرين‬ ‫التونسيني‬ ‫من‬ ‫ألفا‬ ‫أربعني‬ ‫حوالي‬ ‫جتاوب‬ ،‫اجلهود‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫لتضافر‬ ‫ونتيجة‬
‫دينار‬ ‫بني‬ ‫التبرعات‬ ‫وتراوحت‬ ‫التطوعية‬ ‫املبادرة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫واخلارج‬ ‫الداخل‬ ‫في‬
‫لنا‬ ‫أوكل‬ ‫عملنا‬ ‫بهما‬ ‫متيز‬ ‫التي‬ ‫واجلدوى‬ ‫اجلدية‬ ‫وأمام‬ .‫الدنانير‬ ‫وآالف‬ ‫ومئات‬ ‫واحد‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتنويرها‬ ‫املدارس‬ ‫عديد‬ ‫جتهيز‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهمة‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬
.‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫واملاء‬ ‫الكهرباء‬ ‫بشبكات‬ ‫ربطها‬ ‫أو‬ ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬
‫إجناز‬ ‫مهمة‬ ‫إليها‬ ‫أوكلت‬ ‫التي‬ ‫اجلمعياتية‬ ‫الشبكة‬ ‫إرساء‬ ‫إلى‬ ‫توفقنا‬ ‫جهتنا‬ ‫من‬
‫حتملت‬ ‫وقد‬ .‫غالبيتها‬ ‫في‬ ‫وجهوية‬ ‫محلية‬ ‫جمعية‬ ‫وثالثني‬ ‫ثالث‬ ‫لدى‬ ‫احلية‬ ‫الطاقات‬ ‫تعبئة‬ ‫لذلك‬ ‫ومت‬ .‫الطموح‬ ‫املشروع‬ ‫هذا‬
‫تلميذ‬ ‫أالف‬ ‫سبعة‬ ‫حوالي‬ ‫اآلن‬ ‫يؤمها‬ ‫مدرسة‬ ‫وخمسون‬ ‫ثالث‬ ‫منها‬ ‫استفادت‬ ‫التي‬ ‫التدخالت‬ ‫إجناز‬ ‫مسؤولية‬ ‫اجلمعيات‬ ‫هذه‬
.‫بالكامل‬ ‫الدراسة‬ ‫قاعات‬ ‫وجتهيز‬ ‫والترميم‬ ‫الصيانة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وذلك‬
‫مأخذه‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫املجموعة‬ ‫من‬ ‫أخذ‬ ‫الذي‬ ‫الشديد‬ ‫واإلرهاق‬ ‫الصعوبات‬ ‫وتعدد‬ ‫الزمني‬ ‫الضغط‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬
‫منذ‬ ‫لنفسها‬ ‫حددته‬ ‫الذي‬ ‫الهدف‬ ‫حتقيق‬ ‫نحو‬ ‫ثبات‬ ‫في‬ ‫طريقها‬ ‫تشق‬ ‫وهي‬ ‫وأروعها‬ ‫اللحظات‬ ‫أمتع‬ ‫األخيرة‬ ‫هذه‬ ‫عاشت‬ ‫فقد‬
.‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫كانا‬ ‫والطموح‬ ‫العزم‬ ‫ولكن‬ ‫كبيرة‬ ‫احلاجيات‬ ‫كانت‬ .‫البداية‬
‫واالمتنان‬ ‫الشكر‬ ‫عبارات‬ ‫بأجزل‬ ‫نتوجه‬ ‫فإننا‬ ،‫اإلنتظارات‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫اجلهد‬ ‫نتيجة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫و‬ ‫حتقق‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الرضا‬ ‫نيل‬ ‫إلى‬ ‫نطمح‬ ‫إذ‬ ‫اخلتام‬ ‫في‬ ‫ونحن‬
.‫طيبة‬ ‫وقراءة‬ ‫للجميع‬ ‫شكري‬ ‫أجدد‬ .‫شركاء‬ ‫أو‬ ‫متبرعني‬ ‫كانوا‬ ‫متطوعني‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫إجناح‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬
‫عطية‬ ‫نائلة‬ ‫الدكتورة‬
91‫تلطون‬ ‫بتبرعات‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقبة‬ ‫تقرير‬ ‫نشر‬ ‫بالتالي‬ ‫لها‬ ‫يتسن‬ ‫ولم‬ 92 ‫تلطون‬ ‫تنظيم‬ ‫من‬ ‫العضالت‬ ‫ملرضى‬ ‫التونسية‬ ‫اجلمعية‬ ‫منعت‬ 92 ‫سنة‬ ‫من‬ ‫نوفمبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ :‫مالحظة‬
‫رئيس‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫متت‬ ‫قد‬ ‫صحتها‬ ‫على‬ ‫واملصادقة‬ ‫وتدقيقها‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقبة‬ ‫وأن‬ ‫أعلن‬ ‫بأن‬ ‫لنفسي‬ ‫أسمح‬ ‫فإني‬ ‫التلطون‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫أشرفت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫أني‬ ‫ومبا‬ .2525 ‫اجلاري‬ ‫باحلساب‬ ‫املودعة‬
‫ملرضى‬ ‫التونسية‬ ‫اجلمعية‬ ‫تبرز‬ ‫أن‬ ‫يخشون‬ ‫كانوا‬ ،1992 ‫سنة‬ ‫من‬ ‫ديسمبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫انطلق‬ ‫الذي‬ ،2626 ‫منظمي‬ ‫وكأن‬ ‫يبدو‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫العفاس‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ ‫آنذاك‬ ‫احملاسبني‬ ‫اخلبراء‬ ‫هيئة‬
‫الى‬ ‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫توفقت‬ ‫ملا‬ ‫كبيرة‬ ‫راحتي‬ ‫كانت‬ ‫فكم‬ ‫لذلك‬ .‫إتباعه‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫مثاال‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫أن‬ ‫محرجة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سابقة‬ ‫بذلك‬ ‫وتكون‬ ‫الشفافية‬ ‫في‬ ‫كمثال‬ ‫العضالت‬
.‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫للعموم‬ ‫شفافية‬ ‫بكل‬ ‫ونشره‬ ©
‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬ ‫بعملية‬ ‫اخلاص‬ ‫املالي‬ ‫التصرف‬ ‫تقرير‬ ‫اعداد‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 2 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 3
‫جمعية‬ ‫ؤ�س�سني‬�‫م‬
‫عطية‬ ‫نائلة‬
‫رم�ضان‬ ‫حرم‬
‫روحه‬ ‫�شيخ‬ ‫أمال‬�
‫بجاوي‬ ‫منرية‬
‫الهمامي‬ ‫حرم‬
‫الهمامي‬ ‫ثريا‬
‫بكري‬ ‫حرم‬
‫معلى‬ ‫أنور‬�
‫حمزة‬ ‫ي�رس‬
‫الرياحي‬ ‫حرم‬
‫الفوراتي‬ ‫زينب‬
‫ال�سالمي‬ ‫حرم‬
‫الفار�سي‬ ‫ثريا‬
‫الزاوية‬ ‫حرم‬
‫يربقر‬ ‫مادلني‬
‫نا�رص‬ ‫بن‬ ‫حرم‬
‫ريزا‬ ‫أحمد‬�
‫�سعيدي‬ ‫أني�س‬�
MADRASSATI BROCH.AR.indd 3 11/06/13 19:38
4 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫هي‬ »‫و�صل-تون�س‬ ‫«همزة‬
.‫الثـــورة‬ ‫بعـد‬ ‫أنـ�شـئـت‬� ‫التي‬
‫يوم‬ ‫غداة‬ ‫التونسي‬ ‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫ساد‬ ‫الذي‬ ‫للحراك‬ ‫ممثل‬ ‫منوذج‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬
.‫الثورة‬ ‫بعد‬ ‫أحدثت‬ ‫التي‬ ‫اجلديدة‬ ‫اجلمعيات‬ ‫تلك‬ ‫من‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫فـ«همزة‬ .2011 ‫جانفي‬ 14
،‫مختلفة‬ ‫جمعياتية‬ ‫آفاق‬ ‫من‬ ‫القادمون‬ ،‫املؤسسون‬ ‫أعضاؤها‬ ‫تداعى‬ ‫حني‬ .2011/05/12 ‫تاريخ‬ ‫3003.في‬ ‫اداعها‬ ‫وصل‬ ‫عدد‬ ،‫تنموية‬ ‫كجمعية‬ ‫صنفت‬
.‫ة‬ ّ‫واخلاص‬ ‫العمومية‬ ‫املؤسسات‬ ‫مبختلف‬ ‫عالقاتها‬ ‫في‬ ‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫منظمات‬ ‫بني‬ »‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫تشكيل‬ ‫إلى‬ ‫ترنو‬ ‫موحدة‬ ‫جمعية‬ ‫في‬ ‫االنتظام‬ ‫إلى‬
.‫الوطنية‬ ‫و/أو‬ ‫اجلهوية‬ ‫التتمية‬ ‫على‬ ‫ملموس‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫ضخمة‬ ‫مشاريع‬ ‫بتنفيذ‬ ‫املبادرة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫فاعل‬ ‫جمعياتي‬ ‫ل‬ّ‫ت‬‫تك‬ ‫يوجد‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬
‫إلى‬� ‫جمعيتنا‬ ‫تهدف‬
• 	‫التونسي‬ ‫املواطن‬ ‫عيش‬ ‫ظروف‬ ‫لتحسني‬ ‫تهدف‬ ‫مشاريع‬ ‫لتدعيم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫كل‬ ‫باستعمال‬ ‫أنشطة‬ ‫أو‬ ‫تظاهرات‬ ‫تنظيم‬
• 	‫فيه‬ ‫التصرف‬ ‫وكيفية‬ ‫املادي‬ ‫الدعم‬ ‫جمع‬ ‫وتقنيات‬ ‫املشاريع‬ ‫وتنمية‬ ‫بعث‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫التونسية‬ ‫للجمعيات‬ ‫تكوينية‬ ‫دورات‬ ‫تأمني‬
• 	‫تونسية‬ ‫جمعيتيه‬ ‫شبكات‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنشيط‬ ‫تشبيك‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
‫من‬ 2013/2012 ‫املديرة‬ ‫الهيئة‬ ‫ترتكب‬
‫رمضان‬ ‫حرم‬ ‫عطية‬ ‫نائلة‬ 	‫ة‬‫رئيــســــ‬
‫اهجي‬ ‫بن‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ 	‫م‬‫عا‬ ‫كاتب‬
‫روحه‬ ‫شيخ‬ ‫آمال‬ 	‫ة‬‫رئيس‬ ‫نائبة‬
‫الزاوية‬ ‫حرم‬ ‫الفارسي‬ ‫ثريا‬ 	‫ة‬‫رئيس‬ ‫نائبة‬
‫سعيدي‬ ‫أنيس‬ 	‫ل‬‫ما‬ ‫أمني‬
‫السالمي‬ ‫حرم‬ ‫الفوراتي‬ ‫زينب‬ 	‫ة‬‫مساعد‬ ‫عامة‬ ‫كاتبة‬
‫الرياحي‬ ‫حرم‬ ‫حمزة‬ ‫يسر‬ 	‫ة‬‫مساعد‬ ‫عامة‬ ‫كاتبة‬
‫ناصر‬ ‫بن‬ ‫حرم‬ ‫يبرقر‬ ‫مادلني‬ 	‫ة‬‫مساعد‬ ‫مال‬ ‫أمينة‬
‫بنا‬ ‫لالت�صال‬
‫تونس‬ 1073 ‫مونبليزير‬ ‫ندمي‬ ‫ابن‬ ‫نهج‬ 8 : ‫اإلجتماعـي‬ ‫مقـرنا‬
216 29 39 40 40 : ‫جوالنا‬ ‫ـ‬ 216 71 90 36 32 : ‫والفاكس‬ ‫هاتفنا‬
association.tut@gmail.com : ‫اإللكتروني‬ ‫بريدنا‬
www.tut.org.tn : ‫الواب‬ ‫على‬ ‫موقعنا‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 4 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 5
‫بعجالة‬ ©
‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�
‫تهيئة‬ ‫إعادة‬ ‫أمكنت‬ ‫كيف‬ ‫أو‬ ،2011 ‫ماي‬ ‫في‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫البكر‬ ‫الوليد‬ »©
‫«مدرستي‬
.‫أولوية‬ ‫ذات‬ ‫مدرسة‬ 53
:‫بني‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ ‫إنها‬� !!! ‫الب�ساطة‬ ‫غاية‬ ‫يف‬ ‫أمر‬‫ال‬
.»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬ ‫سنة‬ 63‫و‬ 27 ‫بني‬ ‫أعمارهم‬ ‫تتراوح‬ )‫رجال‬ 3‫و‬ ‫نساء‬ 8( ‫شخصا‬ 11
‫آخرين‬ ‫متطوعا‬ 400 	+
‫اجلمعياتي‬ ‫القطاع‬ ‫ومن‬ ‫واخلاص‬ ‫العمومي‬ ‫القطاعني‬ ‫من‬ ‫وتقنيني‬ ‫ممولني‬ ‫شركاء‬ 	+
)2011 ‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫و‬ ‫جوان‬ 30( ‫يومني‬ 	+
)‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫آالف‬ ‫إلى‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫من‬ ‫(مببالغ‬ ‫ع‬ّ‫متبر‬ 40000 	+
‫تونسي‬ ‫دينار‬ 817 500،085 	=
.‫املدارس‬ ‫عديد‬ ‫طالت‬ 3 ‫منها‬ ،‫مشروع‬ 56 ‫إلجناز‬ ‫جمعية‬ 33 ‫على‬ ‫توزيعها‬ ّ‫مت‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫عجائب‬ ‫بالفعل‬ ‫لق�صة‬ »©
‫«مدر�ستي‬ ‫إن‬� !!! ‫بالفعل‬ ‫وقع‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫ولك‬ ...‫ق‬ ّ‫ي�صد‬ ‫يكاد‬ ‫ال‬ ‫أمر‬� ‫إنه‬�
‫يحملون‬ ‫ولكنهم‬ ...‫وثقافة‬ ‫وحجما‬ ‫وعمرا‬ ‫جنسا‬ ‫يختلفون‬ ‫كهال‬ 11 ،»2011 ‫جانفي‬ 14« ‫بعد‬ ‫بالكاد‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ،2011 ‫ماي‬ ‫في‬ ...‫كان‬ ‫ما‬ ‫يا‬ ‫كان‬
‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫عنوانه‬ ‫جعلوا‬ ‫اتصالي‬ ‫ماراطون‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫وقرروا‬ .»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫اسم‬ ‫عليها‬ ‫أطلقوا‬ ‫جمعية‬ ‫تأسيس‬ ‫إلى‬ ‫قادتهم‬ ‫ع‬ّ‫تطو‬ ‫بذرة‬ ‫معا‬
. »‫مدرستي‬
‫املجتمع‬ ‫ومن‬ ‫واخلاص‬ ‫العمومي‬ ‫القطاعني‬ ‫من‬ ‫والتقنيني‬ ‫املمولني‬ ‫الشركاء‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫وعدد‬ ‫متطوع‬ 400 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بهم‬ ‫التحق‬ ،‫أيام‬ ‫بضعة‬ ‫في‬
،،،‫ق‬ّ‫يصد‬ ‫ال‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ،‫نعم‬ .‫املدني‬
‫ع‬ّ‫متبر‬ 40.000 ‫من‬ ‫تأتت‬ ‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 817 500،085 ‫جلمع‬ ‫كافيني‬ ‫كانا‬ )‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫و‬ ‫جوان‬ 30( ‫يومني‬ ‫بأن‬ ‫اإلقرار‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬
.)‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫وآالف‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫بني‬ ‫تتراوح‬ ‫(مببالغ‬
‫وطنية‬ ‫أو‬ ‫محلية‬ ‫مدنية‬ ‫جمعية‬ 33 ‫تكليف‬ ‫ومت‬ .‫محتاجة‬ ‫مدرسة‬ 250 ‫قرابة‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اختيارها‬ ‫مت‬ ‫أولوية‬ ‫ذات‬ ‫مدرسة‬ 53
...‫تأهيلها‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫باإلشراف‬
...2013 ‫وأفريل‬ 2011 ‫سبتمبر‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫بالكامل‬ ‫دت‬ّ‫جتد‬ ‫وقد‬ ،‫مختلفة‬ ‫والية‬ 18 ‫على‬ ‫املنتشرة‬ ‫مدارسهم‬ ‫وجدوا‬ ‫تلميذ‬ ‫آالف‬ 7 ‫قرابة‬ ‫فإن‬ ‫وهكذا‬
ُ‫ك‬‫ر‬‫ت‬ ‫ن‬‫طا‬‫شي‬�‫ال‬ ُ‫ة‬‫يا‬‫ح‬
ُ‫ه‬‫ح‬‫و‬‫ر‬‫و‬ ، ِ‫م‬‫عل‬‫ال‬
.‫ل‬‫ه‬‫جل‬‫ا‬ ُ‫ه‬‫د‬‫�س‬‫ج‬‫و‬
‫ع‬‫ف‬‫ق‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫اب‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 5 11/06/13 19:38
6 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
©
‫مدر�ستي‬ ‫حملة‬
‫الر�سميون‬ ‫ال�رشكاء‬
‫التي‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫شكر‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫بد‬ ‫وال‬ .‫الشركاء‬ ‫حتسيس‬ ‫هي‬ ‫العملية‬ ‫إلجناح‬ ‫الضرورية‬ ‫الكبرى‬ ‫املراحل‬ ‫أولى‬ ‫كانت‬
.‫العملية‬ ‫لهذه‬ ‫التقني‬ ‫دعمها‬ ‫لتأمني‬ ‫اقة‬ّ‫سب‬ ‫كانت‬
.‫الظروف‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫عن‬ ‫اإلعالم‬ ‫بتأمني‬ ‫قبلتا‬ )1‫(الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫والتلفزة‬ ‫التونسية‬ ‫اإلذاعة‬
‫جلمع‬ ‫املالئمة‬ ‫الظروف‬ ‫كل‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫وتونيزيانا‬ ‫التونسي‬ ‫والبريد‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫الينك‬ ‫عمل‬
.‫الكاملتني‬ ‫والنجاعة‬ ‫الشفافية‬ ‫كنف‬ ‫في‬ ‫املوارد‬
‫في‬ ‫كان‬ ‫لوجستيــا‬ ‫دعما‬ ‫وسمباكت‬ ‫اجلـويـة‬ ‫وتونــس‬ ‫وسماتال‬ ‫العلوم‬ ‫ومدينة‬ )‫املالي‬ ‫دعمها‬ ‫الى‬ ‫(إضافة‬ )GAT( ‫الغات‬ ‫تأمينـات‬ ‫قدمت‬
.‫االهمية‬ ‫غاية‬
.‫الشراكة‬ ‫عقود‬ ‫كل‬ ‫حترير‬ ‫على‬ ‫عا‬ّ‫تطو‬ ‫سهر‬ ‫الذي‬ ،‫وشركائه‬ ‫فرشيو‬ ‫مكتب‬ ‫من‬ ‫احجي‬ ‫بن‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫للسيد‬ ‫امتنان‬ ‫وكلنا‬
،‫العملية‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫قريب‬ ‫من‬ ‫مساهمتهم‬ ‫على‬ ،‫مؤسسات‬ ‫و‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫املتطوعني‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫نفي‬ ‫ال‬ ‫فإننا‬ ،‫الشكر‬ ‫أجزلنا‬ ‫مهما‬ ،‫ونحن‬
.‫ذاتها‬ ‫املشاريع‬ ‫إجناز‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫امليدان‬ ‫على‬ ‫تنشيطها‬ ‫في‬ ‫أو‬
‫احلملة‬ ‫اطالق‬
2011 ‫جوان‬ 3 ‫اجلمعة‬ :‫اجلمعيات‬ ‫اجتماع‬
‫اجتمعت‬ ‫حيث‬ »‫«إفادة‬ ‫منظمة‬ ‫مبقر‬ ‫األول‬ ‫لقاؤنا‬ ‫كان‬ ‫وهكذا‬ .‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫انخراط‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫املرحلة‬ ‫متثلت‬
.‫املدارس‬ ‫بعض‬ ‫لتهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫طرح‬ ‫في‬ ‫باملساهمة‬ ‫أو‬ )‫ميداني‬ ‫(بتنشيط‬ ‫املوارد‬ ‫جمع‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫عليها‬ ‫اقترحنا‬ ،‫جمعية‬ ‫األربعني‬ ‫قرابة‬
‫لقبولها‬ »‫«إفادة‬ ‫ملنظمة‬ ‫مدينون‬ ‫نحن‬ ‫مثلما‬ ‫ملدينون‬ ‫املؤسسة‬ ‫لهذه‬ ‫وإننا‬ .‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫إعالمية‬ ‫مطوية‬ ‫بإجناز‬ »‫«تونيبرنت‬ ‫مطبعة‬ ‫ساهمت‬ ‫وقد‬
.‫معروفني‬ ‫فيه‬ ‫نكن‬ ‫لم‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫مساعدتنا‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 6 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 7
2011 ‫جوان‬ 16 ‫اخلمي�س‬ :‫ال�صحفية‬ ‫الندوة‬
»...‫االبتدائية‬ ‫املدارس‬ ‫مقاعد‬ ‫على‬ ‫كنا‬ ‫ام‬ّ‫أي‬ ‫محفوظاتنا‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫اجلميلة‬ ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫مطلع‬ ‫أصلها‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬
‫شعاريها‬ ‫وترويج‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫لإلعالن‬ ‫احلاضرين‬ ‫اإلذاعيني‬ ‫واملنشطني‬ ‫الصحافيني‬ ‫على‬ ‫توزيعه‬ ‫مت‬ ‫صحفي‬ ‫بالغ‬ ‫أول‬ ‫ابتدأ‬ ‫اجلملة‬ ‫بهذه‬
‫بن‬ ‫درة‬ ‫السيدة‬ ‫نشطته‬ »‫فكري‬ ‫«مخاض‬ ‫حصة‬ ‫ضمن‬ ‫فريقنا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫نحتهما‬ ‫مت‬ ‫شعاران‬ . »‫أوالدنا‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫بالدنا‬ ‫و«مستقبل‬ »Unis par l'Ecole«
.‫علية‬
.‫االلكتروني‬ ‫والعنوان‬ ‫الهاتف‬ ‫برقم‬ ‫املعنيني‬ ّ‫ومد‬ ‫للحملة‬ ‫ا‬ّ‫مقر‬ ‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مدينة‬ ‫اعتماد‬ ‫إلى‬ ‫الصحفي‬ ‫البالغ‬ ‫أشار‬ ‫كما‬
‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫للعموم‬ ‫تكشف‬ ‫بأن‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫وتعهدت‬ .39 40 40 :‫والبريدي‬ ‫البنكي‬ ‫للحسابني‬ ‫احلفظ‬ ‫وسهل‬ ‫موحد‬ ‫رقم‬ ‫اختيار‬ ‫مت‬ ‫وقد‬
.‫هذا‬ ‫الرقابة‬ ‫بشرط‬ ‫القبول‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫ميول‬ ‫مشروع‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫وكان‬ .‫حسابات‬ ‫مراقب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مراقبتها‬ ‫بعد‬ ‫املجمعة‬ ‫املوارد‬ ‫في‬ ‫تصرفها‬ ‫يخص‬
‫واملعلقات‬ ‫االعالنات‬
‫ولعملية‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫املميزتني‬ ‫العالمتني‬ ‫ابتكار‬ ‫بعد‬
‫معلقات‬ ‫حملة‬ ‫إجناز‬ ‫في‬ )JWT( ‫مؤسسة‬ ‫انطلقت‬ »©
‫«مدرستي‬
‫مجموعة‬ ‫صور‬ ‫فظهرت‬ .»©
‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫لفائدة‬ ‫اشهارية‬ ‫وومضات‬
‫التلفزيونية‬ ‫الومضات‬ ‫في‬ ‫وكذا‬ ‫الثالث‬ ‫املعلقـات‬ ‫على‬ ‫األطفــال‬ ‫من‬
.‫أريانة‬ ‫ـ‬ ‫عمار‬ ‫بن‬ ‫سبالة‬ ‫ـ‬ ‫الطويل‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ينتمون‬ ‫وهم‬ .‫احلملة‬ ‫في‬ ‫مشاركتهم‬ ‫على‬ ‫أوليائهم‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬
‫كما‬ )‫وملصقات‬ ‫ومطويات‬ ‫(معلقات‬ ‫احلمــلة‬ ‫لكل‬ ‫الطبـــاعة‬ ‫ورق‬ ‫توفير‬ »‫للورق‬ ‫«املغرب‬ ‫شركة‬ ‫تولت‬ ‫وقد‬
‫مطبـعة‬ ‫تولـــت‬
»‫«سيـمبــاكــت‬
»‫«بروموفــانت‬ ‫مؤسسـة‬ ‫تولت‬ ‫ثم‬ ‫الطباعة‬ ‫عملية‬
‫احلجم‬ ‫ذات‬ ‫املعلقــات‬ ‫تعليــق‬ )Promoventes(
‫األخرى‬ ‫التعليق‬ ‫عمليات‬ ‫تولت‬ ‫بينما‬ .‫مجانا‬ »A2«
‫أشراف‬ ‫حتت‬ ‫خدماتها‬ ‫مقابل‬ ‫تقاضت‬ ‫مؤسسات‬
.)JWT(
MADRASSATI BROCH.AR.indd 7 11/06/13 19:38
8 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫ـا‬‫ن‬‫بالد‬ ‫عز‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫نب‬ ‫�ستي‬‫مدر‬ ‫يا‬ ‫سمك‬�‫با‬
‫عادنا‬‫مي‬ ‫ادك‬‫ـ‬‫ع‬‫ومي‬ ‫حتي‬‫م�صل‬ ‫حتك‬‫م�صل‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫ـر‬‫ب‬‫يك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫مي‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫يكرب‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫�صغ‬ ‫ـم‬‫ل‬‫احل‬ ‫ـدى‬‫ب‬‫ي‬
‫فالنا‬‫أط‬�‫و‬ ‫ر�سنا‬‫مبدا‬ ‫تفال‬‫إح‬‫ل‬‫ل‬ ‫موعد‬ »‫ستي‬�‫مدر‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�«‫على‬ 2011 ‫ويلية‬‫ج‬ 1 ‫جلمعة‬‫وا‬ ‫جوان‬ 30 ‫مي�س‬‫اخل‬ ‫ومي‬‫ي‬‫ص�ص‬�‫ح‬ ‫ـ‬ ‫هوية‬‫اجل‬ ‫عات‬‫إذا‬‫ال‬‫و‬ ‫طنية‬‫الو‬ ‫ذاعة‬‫إ‬‫ال‬ ‫جات‬‫مو‬‫�شرة‬‫مبا‬ ‫ار�س‬‫املد‬ ‫مع‬ ‫ورية‬‫جلمه‬‫ا‬ ‫راب‬‫ت‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫يطية‬‫تن�ش‬‫بناء‬ ‫عادة‬‫إ‬‫ل‬ ‫برية‬‫لك‬ ‫وبكم‬‫قل‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫خلري‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫موعد‬
‫يف‬ ‫أمل‬‫ال‬‫و‬ ‫�سمة‬‫الب‬ ‫عادة‬‫إ‬�‫و‬ ‫ضررة‬�‫املت‬ ‫ر�سنا‬‫مدا‬ ‫جتهيز‬‫و‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫فو�س‬‫ن‬
‫بنكي‬‫ال‬ ‫أو‬� ‫يدي‬‫الرب‬ ‫�ساب‬‫باحل‬ ‫اتكم‬‫تربع‬‫ب‬ ‫هموا‬‫�سا‬
394040
‫انتاج‬ )JWT( ‫اشراف‬ ‫حتت‬ ‫دائما‬ ،)Propaganda Productions( »‫لالنتـاج‬ ‫«بروباغنـدا‬ ‫وتولت‬
‫وحترير‬ ‫ابتكار‬ ‫الوغالني‬ ‫خالد‬ ‫الشاعر‬ ‫تولى‬ ‫كما‬ .‫باملجان‬ ‫واالذاعية‬ ‫التلفزية‬ ‫االشهارية‬ ‫الومضات‬
‫املوسيقي‬ ‫رخص‬ ‫بينما‬ ،‫بصوتيهما‬ ‫صوص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫بإلقاء‬ ‫ونور‬ ‫مية‬ ‫ابنتيه‬ ‫إلى‬ ‫وعهد‬ ‫الومضة‬ ‫نص‬
.‫واالذاعية‬ ‫التلفزية‬ ‫الومضات‬ ‫لتأثيث‬ ‫أحلانه‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫الفهري‬ ‫رياض‬
‫والتلفزية‬ ‫االذاعية‬ ‫اللقاءات‬
23 ‫اخلميس‬ ‫يوم‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدها‬ ‫مت‬ ‫ندوة‬ ‫حضور‬ ‫قبلوا‬ ‫والتلفزة‬ ‫اإلذاعة‬ ‫من‬ ‫صحافيا‬ 15 ‫قرابة‬
‫املنشطني‬ ‫إلى‬ ‫الشكر‬ ‫توجيه‬ ‫هنا‬ ‫ونريد‬ .‫اسماعيل‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫علية‬ ‫بن‬ ‫درة‬ ‫السيدتان‬ ‫ونشطتها‬ 2011 ‫جوان‬
:‫وهم‬ ‫برامجهم‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫الدعوة‬ ‫لنا‬ ‫وجهوا‬ ‫الذين‬ ‫والتلفزيني‬ ‫اإلذاعيني‬
.‫الثقافية‬ ‫االذاعة‬ ‫من‬ ‫معلول‬ ‫ونعمان‬ ‫مجاهد‬ ‫وليلى‬ ‫الفرجاني‬ ‫وحنان‬ ‫الشوالي‬ ‫وشيراز‬ ‫بوميزة‬ ‫عروسية‬ -
.‫قفصة‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫اليحياوي‬ ‫وبرهان‬ ‫كريت‬ ‫والسيدة‬ ‫سلوقا‬ ‫هيفاء‬ -
.‫الشباب‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫العسكري‬ ‫وهندة‬ ‫بلواعر‬ ‫حسان‬ -
‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫عبيد‬ ‫ونبيلة‬ ‫املنستير‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫اللومي‬ ‫وحياة‬ ‫الكاف‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫صميدة‬ ‫ليلى‬ -
.‫تطاوين‬
.‫الوطنية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫من‬ ‫جراد‬ ‫وياسر‬ ‫شعالية‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫الهمامي‬ ‫وحبيبة‬ ‫جغام‬ ‫حبيب‬ -
.‫صفاقس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫عمار‬ ‫بن‬ ‫وسنية‬ ‫جويرة‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫قاسم‬ ‫احلاج‬ ‫هدى‬ -
.‫الدولية‬ ‫تونس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫سهيل‬ ‫وفريدة‬ ‫املاجري‬ ‫وفائزة‬ ‫الشاوش‬ ‫ودنيا‬ ‫علية‬ ‫عفاف‬ 	-
‫أم‬ ‫أف‬ ‫اكسبراس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫رحومة‬ ‫بن‬ ‫ووليد‬ ‫الغربي‬ ‫إلياس‬ 	-
1 ‫الوطنية‬ ‫من‬ ‫حمادي‬ ‫دعد‬ 	-
‫االنرتنت‬
‫موقع‬ ‫اجناز‬ )https://www.opentunisia.org) (Open Tunisia( ‫املفتوحة‬ ‫تونس‬ ‫من‬ ‫جمعة‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫شمس‬ ‫تولى‬
‫اطالق‬ ‫على‬ ،‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مبساعدة‬ ‫أشرف‬ ‫كما‬ ..)http://www.tut.org.tn( »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫انترنت‬
.‫الشكر‬ ‫جزيل‬ ‫الشباب‬ ‫ولهؤالء‬ ‫فله‬ .‫االجتماعية‬ ‫بالشبكات‬ ‫كذلك‬ ‫ربطها‬ ‫مت‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫لفائدة‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫حملة‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 8 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 9
2011 ‫جوان‬ 27 ‫ليوم‬ ‫ال�صحفية‬ ‫الندوة‬
: ‫ثالث‬ ‫امكانات‬ ‫عبر‬ ‫وذلك‬ ‫جويلية‬ 5 ‫يوم‬ ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫تواصل‬ ‫الذي‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫انطالق‬ ‫إشارة‬ ‫الندوة‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬
‫رقم‬ ‫احلساب‬ ‫في‬ ‫التبرعات‬ ‫إيداع‬ ‫ميكن‬ ‫حيث‬ ‫التونسي‬ ‫البريد‬ ‫مكاتب‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫إلى‬ ‫االجتاه‬ .1
394040
.‫املرسل‬ ‫هاتف‬ ‫رصيد‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫اقتطاع‬ ‫من‬ ‫متكن‬ 87870 ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫مجانا‬ ‫قصيرة‬ ‫إرسالية‬ ‫إرسال‬ .2
www.tut.org.tn ‫وصــل‬ ‫همزة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫بطاقة‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫مؤم‬ ‫دفـع‬ ‫بعملـية‬ ‫القيــام‬ ‫أو‬ ‫دقيقة‬ ‫في‬ ‫حوالة‬ ‫إرسال‬ .3
.‫الفالحي‬ ‫القومي‬ ‫البنك‬ ‫موقع‬ ‫أو‬
»©
‫«مدرستي‬ ‫لفائدة‬ ‫العمومية‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫أو‬ ‫تنظيم‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ :‫لالشارة‬
‫املغنية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اة‬ّ‫د‬‫ومؤ‬ ‫ملحنة‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫أغنية‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫احلاضرين‬ ‫أمكن‬ ‫الصحفية‬ ‫الندوة‬ ‫هذه‬ ‫ومبناسبة‬
»©
‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫أهدتها‬ ‫التي‬ ‫البجاوي‬ ‫حسناء‬
2011 ‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫واجلمعة‬ ‫جوان‬ 30 ‫اخلمي�س‬ :‫االت�صايل‬ ‫املاراطون‬
‫بن‬ ‫خالد‬ ‫السيد‬ ‫اجنازه‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫واجلهوية‬ ‫الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫قنوات‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫شاركت‬ ‫ومتواصل‬ ‫مباشر‬ ‫ربط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫جزيال‬ ‫فشكرا‬ .‫موجاتها‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫بث‬ ‫فرنسا‬ -‫شمس‬ ‫إذاعة‬ ‫وتولت‬ .‫القنوات‬ ‫مختلف‬ ‫مديرو‬ ‫وزمالؤه‬ ‫فقير‬
.‫املاراطون‬
‫منتصف‬ ‫الى‬ ‫مساء‬ ‫اخلامسة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫جوان‬ 30 ‫اخلميس‬ ‫يوم‬ ‫أول‬ ‫مباشر‬ ‫بث‬ ‫تنظيم‬ 1 ‫الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫التلفزية‬ ‫القناة‬ ‫تولت‬ ‫كما‬
.‫املتلفزة‬ ‫األخبار‬ ‫نشرات‬ ‫سوى‬ ‫تقطعه‬ ‫لم‬ ،‫الليل‬
‫االضطراب‬ ‫بعض‬ ّ‫فإن‬ ‫بالقصرين‬ ‫ت‬ّ‫أعد‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫البث‬ ‫نقطة‬ ‫ا‬ّ‫أم‬ .‫العلوم‬ ‫ومدينة‬ 900 ‫استوديو‬ ‫هما‬ ‫نقطتني‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫املباشر‬ ‫البث‬ ‫هذا‬ ‫مت‬ ‫وقد‬
‫نشكر‬ ‫كما‬ ‫االخراج‬ ‫فريق‬ ‫وكامل‬ ‫العالئمي‬ ‫وتوفيق‬ ‫الصحراوي‬ ‫ويسر‬ ‫الطيب‬ ‫وأسماء‬ ‫الشاهد‬ ‫آمال‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫نشكر‬ ‫ونحن‬ .‫بها‬ ‫االحتفاظ‬ ‫دون‬ ‫لألسف‬ ‫حال‬
.‫البث‬ ‫هذا‬ ‫تأثيث‬ ‫في‬ ‫ساهموا‬ ‫الذين‬ ‫الفنانني‬ ‫كل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 9 11/06/13 19:38
10 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫توزيع‬ ،‫خيرية‬ ‫حفالت‬ ،‫مسرح‬ ،‫رقص‬ ،‫(موسيقى‬ ‫والشوارع‬ ‫املدارس‬ ‫في‬ 2011 ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ‫العلم‬ ‫بيوم‬ ‫لالحتفال‬ ‫تنشيطية‬ ‫تظاهرات‬ ‫انتظمت‬ ‫كما‬
‫وبنزرت‬ ‫الباب‬ ‫ومجاز‬ ‫والكاف‬ ‫الطويل‬ ‫وبرج‬ ‫والنفيضة‬ ‫واملروج‬ ‫ورمادة‬ ‫دراهم‬ ‫عني‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫مدنية‬ ‫جمعيات‬ ‫تنظيمها‬ ‫على‬ ‫أشرفت‬ ‫وقد‬ )...‫جوائز‬
‫برتاج‬ ‫إيدو‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫التظاهرات‬ ‫هذا‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫ملساهمتها‬ ‫نشكر‬ ‫كما‬ .‫التظاهرات‬ ‫هذه‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫ممنونون‬ ‫ونحن‬ .‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫وكذلك‬
‫وافر‬ ‫مع‬ .)Immagica( ‫وإمياجيكا‬ )Carrefour( ‫وكارفور‬ )SFBT(‫بتونس‬ ‫املشروبات‬ ‫انتاج‬ ‫وشركة‬ )ONET( ‫املنزه‬ ‫وأونات‬ )Eudupartage(
.‫امليداني‬ ‫التنشيط‬ ‫في‬ ‫ملشاركتهما‬ )‫للجميع‬ ‫ابتسامة‬ ‫(جمعية‬ ‫دربال‬ ‫رفعت‬ ‫محمد‬ ‫إلى‬ ‫غزال‬ ‫ومالك‬ ‫الكربرني‬ ‫وعلياء‬ ‫سالمي‬ ‫وسرين‬ ‫نورة‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الشكر‬
                    
‫املوارد‬ ‫جمع‬
‫لصالح‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫احلفظ‬ ‫سهل‬ ‫رقم‬ ‫ذا‬ ‫جاريا‬ ‫حسابا‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫والبنك‬ ‫التونسي‬ ‫البريد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أنشأ‬
‫البنك‬ ‫فإن‬ ،‫عادة‬ ‫بها‬ ‫املعمول‬ ‫اإليداع‬ ‫وصول‬ ‫مطبوعات‬ ‫بتغيير‬ ‫البريد‬ ‫يقبل‬ ‫لم‬ ‫ولئن‬ . 394040 ‫رقم‬ ‫وهو‬ ،»©
‫«مدرستي‬
‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املعمتد‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫ده‬ّ‫حد‬ ‫منوذج‬ ‫حسب‬ ‫مرقم‬ ‫بوصل‬ ‫متبرع‬ ‫كل‬ ّ‫مبد‬ ‫قبل‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬
‫نظاما‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫بالبنك‬ ‫العاملة‬ ‫اإلعالمية‬ ‫فرق‬ ‫أجنزت‬ ‫وقد‬ .»‫تونس‬
‫مركزية‬ ‫معطيات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫عملياته‬ ‫كل‬ ‫جتميع‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫للتبرع‬
.‫وقوعها‬ ‫وحال‬ ‫موحد‬ ‫بشكل‬ ‫التبرعات‬ ‫تسجيل‬ ‫حتيني‬ ‫من‬ ‫متكن‬
‫مالية‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فرق‬ ‫عملت‬ ‫وقد‬
‫على‬ ‫باإلنترنت‬ ‫التبرع‬ ‫عمليات‬ ‫تأمني‬ ‫أمكن‬ ‫وقد‬ .)‫(فرنسا‬ ‫أوروبية‬ ‫ومواصفات‬ )Monétique-Tunisie( ‫تونس‬
.)Solutions e-tourisme CYBERESA( ‫غليس‬ ‫وسيم‬ ‫مساعدة‬ ‫بفضل‬ ‫األمثل‬ ‫النحو‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 10 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 11
‫قبل‬ ‫من‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫لعمليات‬ ‫الترخيص‬ ‫مت‬ ‫وقد‬
‫شهر‬ ‫آخر‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ ‫لفترة‬ ‫األولى‬ ‫الوزارة‬
‫من‬ ‫متبرع‬ 40 000 ‫قرابة‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬ .2011 ‫جوان‬
‫يتراوح‬ ‫تبرعات‬ ‫بتقدمي‬ ‫التضامني‬ ‫املد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
‫من‬ ‫سواء‬ ‫وذلك‬ ‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫وآالف‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫بني‬ ‫مقدارها‬
.‫خارجها‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫تونس‬ ‫داخل‬
‫غرة‬ ‫يوم‬ ‫ووصل‬ .‫تونسي‬ ‫دينار‬ 50 000 ‫قرابة‬ ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ‫صباح‬ ‫التبرعات‬ ‫مقدار‬ ‫بلغ‬ ‫وقد‬
.‫دينار‬ 600 000 ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫الليل‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫جويلية‬
،‫الفالحي‬ ‫القومي‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫املجراة‬ ‫العمليات‬ ‫طيبعة‬ ‫حسب‬ ‫احملاصيل‬ ‫توزيع‬ ‫وميكن‬
: ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ،‫عملية‬ 5515 ‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫والتي‬
‫نقدا‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 5361 -
‫حتويال‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 32 -
‫بصكوك‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 122 -
.‫أطفال‬ ‫عن‬ ‫صدرت‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫خاصة‬ ‫مؤثرة‬ ‫جد‬ ‫كانت‬ ‫بعضها‬ .‫صغيرة‬ ‫تبرع‬ ‫عمليات‬ ‫وكلها‬
‫بالعمل‬ ‫يكتفوا‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ‫استثنائيا‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫في‬ ‫العاملني‬ ‫تبرع‬ ‫ا‬ّ‫أم‬
‫أمكنهم‬ ‫التي‬ ‫املستحقة‬ ‫عطلهم‬ ‫أيام‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫بإهداء‬ ‫بادروا‬ ‫بل‬ ،‫مقابل‬ ‫بدون‬ ‫ليال‬
‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫بالبنك‬ ‫للعاملني‬ ‫كبرى‬ ‫فتحية‬ .‫سيولة‬ ‫إلى‬ ‫البنك‬ ‫حولها‬ ‫والتي‬ ‫عنها‬ ‫التنازل‬
.‫شكر‬ ‫وألف‬
‫ع‬‫رب‬‫مت‬ 40.000 ‫ة‬‫اب‬‫ر‬‫ق‬
‫ي‬‫نب‬‫ج‬‫أ‬�‫و‬‫ي‬‫�س‬‫ون‬‫ت‬
‫ذا‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫وا‬‫م‬‫ه‬‫سا‬�
.‫ي‬‫من‬‫ضا‬�‫لت‬‫ا‬‫د‬‫مل‬‫ا‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 11 11/06/13 19:38
12 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫تـــقــــــاريـــــــر‬
2011 ‫جويلية‬ 9 ‫ال�سبت‬ ‫ليوم‬ ‫ال�صحافية‬ ‫الندوة‬
‫«همزة‬ ‫جمعية‬ ‫مصاريف‬ ‫مراقب‬ ‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫صرح‬
‫في‬ ‫انعقدت‬ ‫صحفية‬ ‫ندوة‬ ‫في‬ 2011 ‫جويلية‬ 9 ‫يوم‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬
726 510،880 ‫بلغ‬ ‫جتميعه‬ ّ‫مت‬ ‫الذي‬ ‫املبلغ‬ ‫أن‬ ،‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مدينة‬
.‫تونسي‬ ‫دينار‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بلغ‬ ‫قد‬ ‫املدارس‬ ‫تهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫عدد‬ ‫وكان‬ .‫مرارا‬ ‫اجتمعت‬ ‫املشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫جلنة‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬
‫أعماله‬ ‫إلدارة‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ ‫اختار‬ ‫ـه‬ّ‫ن‬‫أ‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫اعلن‬ ‫كما‬ .21 ‫اليوم‬
.‫املدارس‬ ‫لصالح‬ ‫املوجهة‬
2011 ‫أكتوبر‬� 7 ‫اجلمعة‬ ‫ليوم‬ ‫ال�صحافية‬ ‫الندوة‬
  
‫اخلامسة‬ ‫إلى‬ ‫الثالثة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الوطنية‬ ‫القناة‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫بث‬ ‫الذي‬ »©
‫مدرستي‬ ‫«شكرا‬ ‫التلفزي‬ ‫البرنامج‬ ‫إطار‬ ‫وفي‬ ،2011 ‫أكتوبر‬ 7 ‫في‬
813 953 ‫قدره‬ ‫ما‬ )‫األولى‬ ‫الوزارة‬ ‫لترخيص‬ ‫(وفقا‬ ‫التجميع‬ ‫اختتام‬ ‫يوم‬ ‫في‬ ‫بلغ‬ ‫التبرعات‬ ‫مقدار‬ ‫بأن‬ ‫اس‬ّ‫عب‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫ح‬ّ‫صر‬ ،‫الزوال‬ ‫بعد‬
.‫تونسيا‬ ‫دينارا‬
‫بها‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫املقترحات‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ،2011 ‫أكتوبر‬ 7 ‫وفي‬
‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫متت‬ 31 ‫منها‬ ‫مشروعا‬ 65 ‫بلغ‬ ‫قد‬ ‫اجلمعيات‬
‫أخذ‬ ‫وبعد‬ ‫املشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫جلنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫دراستها‬ ‫بعد‬ ‫اعتمادها‬
‫املندوبيات‬ ‫خبراء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫إقرارها‬ ‫وبعد‬ ‫املديرة‬ ‫الهيأة‬ ‫رأي‬
‫املعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫املختصة‬ ‫للجمعيات‬ ‫اجلهوية‬
.‫العمومية‬ ‫واإلنشاءات‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 12 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 13
‫محيط‬ ‫من‬ ‫التثبت‬ ،‫امليدانية‬ ‫باملصادقة‬ ‫املسنودة‬ ‫اللجنة‬ ‫أشغال‬ ‫وبفضل‬ ،‫أولى‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫أمكن‬ ‫وقد‬
‫على‬ ‫املشاريع‬ ‫من‬ ‫العاجل‬ ‫تقدمي‬ ‫من‬ ‫مكن‬ ‫مبا‬ .‫لها‬ ‫املرصودة‬ ‫املبالغ‬ ‫استغالل‬ ‫حسن‬ ‫ومن‬ ‫املقترحة‬ ‫األشغال‬
.‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مشموالت‬ ‫من‬ ‫اعتبارها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫الكبرى‬ ‫األشغال‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫حتديد‬ ‫ومن‬ ‫غيرها‬
‫املرصودة‬ ‫األولية‬ ‫املبالغ‬ ‫مراجعة‬ ‫أمكنت‬ ‫اقرارهاـ‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املصادقة‬ ‫مقاييس‬ ‫وبفضل‬ ،‫وهكذا‬
،‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 509 737 ‫إلى‬ ‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 970 342 ‫من‬ )31 ‫(وعددها‬ ‫املعتمدة‬ ‫للمشاريع‬
‫التهيئة‬ ‫مشروع‬ ‫تكاليف‬ ‫متوسط‬ ‫بلغ‬ ‫وهكذا‬ .‫املرصودة‬ ‫األصلية‬ ‫املبالغ‬ ‫نصف‬ ‫يقارب‬ ‫باقتصاد‬ ‫أي‬
.‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 16 500 ‫الواحد‬
‫بإدارة‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫عهد‬ ‫كما‬
‫لكهربتها‬ ‫وذلك‬ ،‫حدودية‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫أغلبها‬ ‫معزولة‬ ‫ريفية‬ ‫مدرسة‬ 18 ‫تخص‬ ‫مشاريع‬
378 000 ‫بـ‬ ‫تقديرها‬ ‫مت‬ ‫مببالغ‬ ،‫جتهيزها‬ ‫وإعادة‬ ‫للشرب‬ ‫الصاحلة‬ ‫املياه‬ ‫بشبكة‬ ‫وربطها‬
،‫التهيئة‬ ‫إعادة‬ ‫بعملية‬ ‫املعنية‬ ‫تلك‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫املدارس‬ ‫هذه‬ ّ‫وألن‬ .‫تونسيا‬ ‫دينارا‬
.‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 205 000 ‫بـ‬ ‫املقدرة‬ ‫تهيئتها‬ ‫مصاريف‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫حتملت‬ ‫فقد‬
‫مرحلية‬ ‫تقارير‬
11 .‫نظمته‬ ‫الذي‬ ‫للجمعيات‬ ‫الثاني‬ ‫املنتدى‬ ‫أمام‬ ،2012 ‫ماي‬ 17 ‫يوم‬ ، ‫العملية‬ ‫نتائج‬ ‫حول‬ ‫عرض‬ ‫تقدمي‬
.‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ )Touensa.org( »‫«توانسة‬ ‫جمعية‬
22 ..2012 ‫أكتوبر‬ 23 ‫بتاريخ‬ ‫املغرب‬ ‫وبجريدة‬ 2012 ‫اكتوبر‬ 18 ‫بتاريخ‬ ‫البراس‬ ‫بجريدة‬ ‫مقال‬ ‫اصدار‬
33 .‫ضمن‬ ،2013 ‫أفريل‬ 10 ‫يوم‬ ،»‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫برامج‬ ‫في‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫مساهمة‬ ‫عرض‬
.‫املركزي‬ ‫بالبنك‬ ‫امللحق‬ ‫باملقر‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫نظمها‬ ‫صحفية‬ ‫ندوة‬
‫تا‬‫بي‬ ‫ع‬‫ف‬‫ير‬ ‫م‬‫عل‬‫ال‬
‫ل‬‫ه‬‫جل‬‫وا‬ ... ‫ه‬‫ل‬ ‫د‬‫ما‬‫ع‬ ‫ال‬
‫عز‬‫ال‬ ‫ت‬‫بي‬ ‫م‬‫د‬‫ه‬‫ي‬
‫ف‬‫رش‬�‫ل‬‫وا‬
‫ي‬‫ق‬‫شو‬�‫د‬‫حم‬‫أ‬�
MADRASSATI BROCH.AR.indd 13 11/06/13 19:38
14 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫إجنازات‬‫ال‬
‫تهيئة‬ ‫إعادة‬ ،‫احلال‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ،‫موحدة‬ ‫قضية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫املشترك‬ ‫بالعمل‬ ‫اجلمعيات‬ ‫إقناع‬ : ‫واضحا‬ ‫البداية‬ ‫من‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫هدف‬ ‫كان‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫إعالمية‬ ‫حملة‬ ‫إطالق‬ ‫فتم‬ .‫بتمويل‬ ‫حتظى‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫تهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫اقتراح‬ ‫على‬ ‫اجلمعيات‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫شجعت‬ ‫وقد‬ .‫املدارس‬
‫اجلمعياتي‬ ‫بالنسيج‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫أعضاء‬ ‫معرفة‬ ‫لعبت‬ ‫وقد‬ .‫اإلنسانية‬ ‫املغامرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫انخراط‬ ‫تأمني‬
.‫توقعاتنا‬ ‫كل‬ ‫يتجاوز‬ ‫اجلمعيات‬ ‫التزام‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ .‫االجتاه‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫حاسما‬ ‫دورا‬ ‫التونسي‬
‫إجراءات‬‫ال‬
‫امل�شاريع‬ ‫اختيار‬
‫لذلك‬ .‫الطلبات‬ ‫لكل‬ ‫االستجابة‬ ‫املستحيل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫املجمعة‬ ‫التبرعات‬ ‫ملبلغ‬ ‫نظرا‬
‫بد‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وعقالنيا‬ ‫عادال‬ ‫االختيار‬ ‫هذا‬ ‫وليكون‬ .‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫كان‬
‫اللجنة‬ ‫هذه‬ ‫تشكلت‬ ‫وقد‬ .‫سلفا‬ ‫مضبوطة‬ ‫مقاييس‬ ‫حسب‬ ‫املشاريع‬ ‫تختار‬ ‫جلنة‬ ‫تكوين‬ ‫من‬
‫بن‬ ‫وأحمد‬ ‫العرفاوي‬ ‫وعدنان‬ ‫سنان‬ ‫ولطفي‬ ‫ّي‬‫ق‬ّ‫الد‬ ‫ومنذر‬ ‫البرقاوي‬ ‫وعايدة‬ ‫الرياحي‬ ‫يسر‬ ‫من‬
.‫الهمامي‬ ‫ومنيرة‬ ‫خليفة‬
: ‫االختيار‬ ‫أساسها‬ ‫على‬ ‫ليتم‬ ‫التالية‬ ‫املقاييس‬ ‫ضبط‬ ‫مت‬ ‫وقد‬
11 .)‫املائة‬ ‫في‬ 60( ‫األشغال‬ ‫استعجالية‬
22 .)‫املائة‬ ‫في‬ 10( ‫املتعهدة‬ ‫اجلمعية‬ ‫جتارب‬
33 ..‫املائة‬ ‫في‬ 20( ‫املشروع‬ ‫من‬ ‫اجلمعية‬ ‫مقر‬ ‫قرب‬
44 .)‫املائة‬ ‫في‬ 10( ‫املعوقني‬ ‫األطفال‬ ‫ادماج‬
‫والعقود‬ ‫امل�صادقة‬
‫على‬ ‫واملصادقة‬ ‫حاجياتها‬ ‫لتقييم‬ ‫املعنية‬ ‫للمدرسة‬ ‫زيارة‬ ‫تنتظم‬ ،‫املشروع‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫حني‬
‫يتم‬ ،‫املشروع‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫متت‬ ‫ومتى‬ .‫الشريكة‬ ‫اجلمعية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املطلوبة‬ ‫امليزانية‬
.‫التهيئة‬ ‫مشروع‬ ‫إجناز‬ ‫عن‬ ‫املسؤولة‬ ‫واجلمعية‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫بني‬ ‫شراكة‬ ‫عقد‬ ‫إمضاء‬
»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫حسابات‬ ‫مراقب‬ ‫يضبطها‬ ‫محاسبية‬ ‫بإجراءات‬ ‫العمل‬ ‫ينطلق‬ ‫وعندها‬
‫(حتمل‬ ‫تعريف‬ ‫وجذاذة‬ ‫أخالقية‬ ‫معاهدة‬ ‫امضاء‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ .‫شريكة‬ ‫جمعية‬ ‫لكل‬ ‫وتقدم‬
.‫املعنية‬ ‫اجلمعية‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ )‫البنكي‬ ‫احلساب‬ ‫ورقم‬ ‫الرسمي‬ ‫الرائد‬ ‫من‬ ‫نسخة‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 14 11/06/13 19:38
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 15
‫اجنازه‬ ‫ومتابعة‬ ‫امل�رشوع‬ ‫متويل‬
.‫األشغال‬ ‫حاجيات‬ ‫حسب‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫قسطني‬ ‫على‬ ‫املشاريع‬ ‫متول‬
‫كل‬ ‫على‬ ‫احملاسبية‬ ‫املصادقة‬ ‫امتام‬ ‫قبل‬ ‫قسط‬ ‫أي‬ ‫يصرف‬ ‫وال‬
‫واملصادقة‬ ‫السماوي‬ ‫انيس‬ ‫اجلمعية‬ ‫خبير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفواتير‬
‫تعينهم‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫جمعية‬ ‫من‬ ‫خبراء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفنية‬
.»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬
‫امل�رشوع‬ ‫على‬ ‫النهائية‬ ‫امل�صادقة‬
‫عملية‬ ‫إلى‬ ،)‫باملائة‬ 10 ‫(وقدره‬ ‫األخير‬ ‫القسط‬ ‫صرف‬ ‫قبل‬ ،‫اكتماله‬ ‫مبجرد‬ ، ‫مشروع‬ ‫كل‬ ‫ويخضع‬
‫بطلب‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫وجمعية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫خبراء‬ ‫يقودها‬ ‫التي‬ ‫األشغال‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬
‫ويعتبر‬ .‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫بها‬ ‫يتعهد‬ ‫محاسبية‬ ‫رقابة‬ ‫عملية‬ ‫وبعدها‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬
.‫النهائية‬ ‫الرقابة‬ ‫بطاقة‬ ‫صدور‬ ‫بعد‬ ‫عليه‬ ‫ومصادقا‬ ‫جاهزا‬ ‫املشروع‬
‫ة‬‫د‬‫ع‬‫قا‬‫ال‬‫ي‬‫ه‬‫ة‬‫ر�س‬‫د‬‫مل‬‫ا‬
‫ى‬‫عل‬ ‫فر‬‫و‬‫تت‬ ‫ي‬‫لت‬‫ا‬ ‫د‬‫حي‬‫و‬‫ال‬
‫ة‬‫وا‬‫�سا‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ى‬‫دن‬‫أ‬‫ال‬ ‫در‬‫ق‬‫ال‬
‫ن‬‫أ‬� ‫ها‬‫في‬ ‫ن‬‫ك‬‫مي‬ ‫ي‬‫لت‬‫وا‬
»‫ن‬‫ط‬‫وا‬‫م‬ ‫ك‬‫أن‬�‫ب‬ ّ‫س‬�‫حت‬
‫ن‬‫قا‬ ‫ة‬‫ئز‬‫فا‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 15 11/06/13 19:39
16 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫بقفصة‬ ‫مدارس‬ 4 ‫املدرسية‬ ‫العودة‬
‫د.ت‬ 14 850,850 : ‫امليزانية‬
‫االجتماعية‬ ‫والتنمية‬ ‫االقتصادية‬ ‫للتنمية‬ ‫مبادرة‬ ‫جمعية‬
‫قفصة‬ ‫في‬
‫بقابس‬ ‫مستشفى‬ + ‫مدرسة‬ 19 ‫املعدات‬
‫األطفال‬ ‫طب‬ ‫دائرة‬
‫د.ت‬ 46 994,664 : ‫امليزانية‬
‫بالقصرين‬ ‫مدارس‬ 9 ‫الدافئة‬ ‫املالبس‬
‫د.ت‬ 23 100,000 : ‫امليزانية‬
‫جدير‬ ‫سقف‬ ‫جمعية‬
»©
‫«مدر�ستي‬ ‫عمليات‬
4 ‫متتعت‬ ،‫مدرسة‬ 53‫ـ‬ ‫طالت‬ ‫التي‬ ‫التهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫عن‬ ‫وعالوة‬ .»©
‫«مدرستي‬ ‫من‬ ‫بتمويل‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫متتعت‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫لـ‬ ‫مخصصا‬ ‫مشروعا‬ 55
‫الكساء‬ ‫مبشروع‬ ‫التهيئة‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫القصرين‬ ‫من‬ ‫مدارس‬ 9 ‫متتعت‬ ‫كما‬ ،2012/2011 ‫املدرسية‬ ‫للعودة‬ ‫مخصص‬ ‫مبشروع‬ ‫كذلك‬ ‫قفصة‬ ‫من‬ ‫مدارس‬
.‫مشروعا‬ 55 ‫ب‬ ‫متتعت‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫أن‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ .2012 ‫لسنة‬ ‫الدافئ‬
‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬ ‫إداري‬ ‫بإشراف‬ ‫التونسية‬ ‫البالد‬ ‫جهات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫مدرسة‬ 19 ‫لصالح‬ ‫جتهيز‬ ‫مشروع‬ ‫مولت‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬
‫اخلصوصية‬ ‫احلاجيات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ملنتفعني‬ ‫اجلمعيات‬ ‫خصصتها‬ ‫مشاريع‬ ‫لفائدة‬ ‫ثالثة‬ ‫تبرعات‬ ‫بتقدمي‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬ .»‫تونس‬
.)‫مكهربة‬ ‫متحركة‬ ‫كراسي‬ ‫اقتناء‬ ،‫املعوقني‬ ‫لالطفال‬ ‫مخصصة‬ ‫مدرسية‬ ‫مكتبات‬ ،‫استشفائية‬ ‫(ضيعات‬
.‫املالية‬ ‫الرقابة‬ ‫تكاليف‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ‫احلصيلة‬ ‫نت‬ ّ‫مك‬ ‫وختاما‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 16 11/06/13 19:39
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 17
050000100000150000200000
 Æœ WHKJ��«
166381
103156
100661
84854
69880
61561
46995
44922
40763
31612
23100
14850
11648
9200 WOuB�  U�U�
»«dAK� `�U ¡U�
WO�—b�  «Ëœ√
f�ö�
W�dN�
 U�U� W�ON�
…œ«b�
eON&
¡U??M�
…—U$
ÁUO*« »d�� s� 5�Q�
ZOO��
¡ö�
WO�
1,1 WOuB�  U�U�
1,4 »«dAK� `�U ¡U�
1,8 WO�—b�  «Ëœ√
2,9 f�ö�
3,9 W�dN�
5  U�U� W�ON�
5,5 …œ«b�
5,8 eON&
7,6 ¡UM�
8,6 …—U$
10,5 ÁUO*« »d�� s� 5�Q�
12,4 ZOO��
12,8 ¡ö�
20,7 WO�
‫امليزانية‬ ‫جمموع‬ / )٪( ‫العمل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كل‬ ‫ح�صة‬
‫العمل‬ ‫نوع‬ ‫ح�سب‬ ‫املدار�س‬ ‫عدد‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫بالدينار‬ ‫التكلفة‬
05101520253035
WOuB�  U�U�
»«dAK� `�U ¡U�
WO�—b�  «Ëœ√
f�ö�
W�dN�
 U�U� W�ON�
…œ«b�
eON&
¡U??M�
…—U$
ÁUO*« »d�� s� 5�Q�
ZOO��
¡ö�
WO�
3
15
4
9
19
8
16
20
13
28
23
13
30
34
MADRASSATI BROCH.AR.indd 17 11/06/13 19:39
18 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 18 11/06/13 19:39
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 19
‫بعد‬‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 19 11/06/13 19:39
20 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 20 11/06/13 19:39
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 21
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 21 11/06/13 19:39
22 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 22 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 23
‫بعد‬‫بعد‬ ‫قبل‬‫قبل‬
‫بعد‬‫بعد‬
‫بعد‬
‫قبل‬‫قبل‬
‫قبل‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 23 11/06/13 19:40
24 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫مشروعا‬ 55 ‫للـ‬ ‫اإلقليمي‬ ‫التوزيع‬
‫املنطقة‬‫الوالية‬‫العدد‬‫التكلفة‬
‫الشمال‬
‫أريانة‬356 722,430
‫باجة‬119 700,000
‫عروس‬ ‫بن‬13 544,000
‫بنزرت‬344 123,629
‫جندوبة‬462 439,810
‫الكاف‬580 572,570
‫منوبة‬114 900,071
‫ـابل‬‫ن‬125 109,950
‫تونس‬116 000,000
‫املجموع‬20323 112,460
‫الوسط‬
‫القصرين‬14198 387,322
‫سليانة‬335 409,260
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬127 722,000
‫سوسة‬216 000,000
‫املجموع‬20277 518,582
‫اجلنوب‬
‫ڤابس‬237 700,000
‫ڤفصة‬746 700,150
‫ڤبلي‬216 161,500
‫مدنني‬125 457,320
‫صفاقس‬326 738,967
‫املجموع‬15152 757,937
‫املجموع‬55753 388,979
W�U�—√
f�u�
 —eM�
·UJ�«
W�UOK�
Ê«u�“
Ê«ËdOI�«
s�dBI�«
b�“u� ÍbO�
f�UH
WBHÑ
f�UÑ
wK�Ñ
5�b�
s�ËUD�
—“u�
W�u�
q?�U??�
dO��M*«
W�bN*«
W�ËbM� W�U� ”Ëd� s�
W�uM�
MADRASSATI BROCH.AR.indd 24 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 25
‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬
‫أريانة‬‫الطويل‬ ‫برج‬‫التسامح‬ ‫تونس‬31 879,580
‫أريانة‬‫التركي‬ ‫برج‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬16 800,000
‫أريانة‬‫السابع‬ ‫املنزه‬‫خمسة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬8 042,850
‫باجة‬‫الشعارة‬ ‫جبل‬‎‫الباشا‬ ‫نهج‬ ‫معهد‬ ‫قدماء‬19 700,000
‫عروس‬ ‫بن‬1 ‫املروج‬ ‫ـ‬ ‫عمذور‬ ‫ابن‬‫تونسنا‬3 544,000
‫بنزرت‬‫عمر‬ ‫بني‬‫بنزرت‬ ‫في‬ ‫املائية‬ ‫الرياضات‬ ‫نادي‬7 056,000
‫بنزرت‬1952 ‫جانفي‬13 ‫ساحة‬‫بنزرت‬ ‫ـ‬ ‫هيبوديروتوس‬19 500,466
‫بنزرت‬‫سڤمان‬‫سجنان‬ ‫ـ‬ ‫بسقمان‬ ‫النشيطة‬ ‫التنمية‬17 567,163
‫جندوبة‬‫جابر‬ ‫عني‬‫الرقمي‬ ‫التضامن‬18 800,000
‫جندوبة‬‫ببوش‬‎‫وابتسامة‬ ‫طفل‬6 500,000
‫جندوبة‬‫حريز‬ ‫أوالد‬‫الرقمي‬ ‫التضامن‬16 098,000
‫جندوبة‬‫ُغزاز‬‫ت‬‫الطفولة‬ ‫حلماية‬ ‫الوطني‬ ‫املعهد‬ ‫أصدقاء‬21 041,810
‫الكاف‬‫ير‬ّ‫الد‬‎‫والتقدم‬ ‫املرأة‬23 916,440
‫الكاف‬‫علس‬‎‫واملواطنة‬ ‫املرأة‬24 758,180
‫الكاف‬‫مالق‬‎‫حمام‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 510,000
‫الكاف‬‫خروبة‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 387,950
‫الكاف‬‫الصالح‬ ‫احمد‬ ‫سيدي‬‎‫تونسنا‬ ‫بناء‬15 000,000
‫منوبة‬‫املعرفني‬‎‫املختار‬14 900,071
‫ـابل‬‫ن‬‫فرنني‬‫نابل‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬25 109,950
‫تونس‬6 ‫خلدون‬ ‫ابن‬‫تونس‬ ‫كلنا‬16 000,000
‫ال�شمالية‬ ‫املنطقة‬ ‫ح�سب‬ ‫امل�شاريع‬ ‫توزيع‬
‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 20
‫ت‬.‫د‬ 323 112,460
‫جندوبة‬
‫باجة‬
‫منوبة‬
‫عروس‬ ‫بن‬
‫نـابل‬
‫تونس‬
‫أريانة‬
‫بنزرت‬
‫الكاف‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 25 11/06/13 19:40
26 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬
‫القصرين‬‫الهدى‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 580,320
‫القصرين‬‫االمتياز‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 769,500
‫القصرين‬‫الرياض‬‫للجميع‬ ‫السقف‬25 800,000
‫القصرين‬1 ‫الفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬3 054,748
‫القصرين‬2 ‫لبفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬5 122,805
‫القصرين‬‫سبيبة‬ ‫الفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬4 176,040
‫القصرين‬‫غرابلية‬‫تونسنا‬ ‫بناء‬10 000,000
‫القصرين‬‫القيسات‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 410,890
‫القصرين‬)‫(فوسانة‬ ‫احلازة‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬27 567,135
‫القصرين‬‫شاكر‬ ‫الهادي‬‫املتضامنة‬ ‫تالة‬29 500,000
‫القصرين‬‫املقيسمات‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬13 184,500
‫القصرين‬‫عباس‬ ‫أوالد‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 621,384
‫القصرين‬‫شتاء‬ ‫لباس‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬23 100,000
‫القصرين‬‫عڤيل‬ ‫وجلة‬‫مغارة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬22 500,000
‫سليانة‬‫كسرى‬ ‫حمام‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬15 282,660
‫سليانة‬‫بورويس‬ - ‫اجلديدة‬ ‫روسني‬‎‫تونسنا‬2 126,600
‫سليانة‬‫اجلمهورية‬‫بسليانة‬ ‫التنمية‬18 000,000
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬‫الزين‬ ‫أحمد‬ ‫أوالد‬‫الرقاب‬ ‫ـ‬ ‫املواطنة‬27 722,000
‫سوسة‬‫الكامل‬ ‫احلبيب‬‫املستقبل‬ ‫هرقلة‬6 000,000
‫سوسة‬‫النفيضة‬ - ‫العايشة‬‎‫املعوقني‬ ‫تأهيل‬ ‫إلعادة‬ ‫النفيضة‬10 000,000
‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 20
‫ت‬.‫د‬ 277 518,582
‫القصرين‬
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬
‫سوسة‬‫سليانة‬
‫ال�ساحل‬‫و�سط‬:‫املنطقة‬‫ح�سب‬‫امل�شاريع‬‫توزيع‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 26 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 27
‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬
‫ڤابس‬‫املدو‬‎‫بقابس‬ ‫الطفل‬ ‫صوت‬23 700,000
‫ڤابس‬)‫(احلامة‬ ‫عمارة‬ ‫سيح‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬14 000,000
‫ڤفصة‬‫عمار‬ ‫بن‬‫قفصة‬ – ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬12 994,000
‫ڤفصة‬)‫(املضيلة‬ ‫السقي‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬4 770,300
‫ڤفصة‬‫السواعي‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬1 000,000
‫ڤفصة‬) ‫اجلنوبية‬ ‫(قفصة‬ ‫الطفل‬‎‫قفصة‬ ‫ـ‬ ‫التواصل‬6 400,000
‫ڤفصة‬‫متكداس‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬1 000,000
‫ڤفصة‬‫الفج‬ ‫مستقبل‬‫املنارة‬5 685,000
‫ڤفصة‬‫املدرسية‬ ‫العودة‬‫قفصة‬ – ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬14 850,850
‫ڤبلي‬‫دوز‬ ‫ـ‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬‫تونسنا‬2 320,500
‫ڤبلي‬‫غيالن‬ ‫قصر‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬13 841,000
‫مدنني‬‫بازمي‬‫ببازمي‬ ‫والعلوم‬ ‫التنمية‬25 457,320
‫صفاقس‬‫درابلة‬‎‫جبنيانة‬ ‫ـ‬ ‫النجدة‬2 708,650
‫صفاقس‬‫غرابة‬ ‫عمر‬ ‫ابن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬‎‫بصفاقس‬ ‫والبيئة‬ ‫الطفل‬8 882,606
‫صفاقس‬‫الصخيرة‬‫بالصخيرة‬ ‫املعوقني‬ ‫ملساندة‬ ‫الوفاق‬15 147,711
‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 15
‫ت‬.‫د‬ 152 757,937
‫ڤفصة‬
‫ڤابس‬
‫مدنني‬‫ڤبلي‬
‫صفاقس‬
‫ح�سب‬ ‫امل�شاريع‬ ‫توزيع‬
‫اجلنوبية‬ ‫املنطقة‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 27 11/06/13 19:40
28 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
»©
‫«مدر�ستي‬ ‫بربنامج‬ ‫اخلا�ص‬ ‫التدقيق‬ ‫تقرير‬
‫تكوينها‬ ‫بالغ‬ ‫نشر‬ ‫ومت‬ 2011/06/13 ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫قانونها‬ ‫تسجيل‬ ‫مت‬ .2011/05/12 ‫بتاريخ‬ 3003 ‫عدد‬ ‫تأشيرة‬ ‫حسب‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫تكوين‬ ‫مت‬
. 2011 ‫لسنة‬ 71 ‫عدد‬ ‫التونسية‬ ‫للجمهورية‬ ‫الرسمي‬ ‫الرائد‬ ‫في‬
.2011/06/30 ‫بتاريخ‬ ‫األول‬ ‫الوزير‬ ‫عن‬ ‫صادر‬ ‫قرار‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫لتمويل‬ ‫العموم‬ ‫من‬ ‫التبرعات‬ ‫بجمع‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫الترخيص‬ ‫مت‬
.»©
‫«مدرستي‬ ‫ببرنامج‬ ‫اخلاصة‬ ‫واملصاريف‬ ‫املداخيل‬ ‫بتدقيق‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تكليفنا‬ ‫مت‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫أعمالنا‬ ‫نتائج‬ ‫وتتلخص‬
‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ .1
:‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫دينار‬ 817 500,085 ‫العموم‬ ‫لدى‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫التبرعات‬ ‫قيمة‬ ‫بلغت‬
‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫حسابات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬737 892,903
‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬18 110,000
‫السريعة‬ ‫البريدية‬ ‫احلواالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬6 541,000
‫البريد‬ ‫مكاتب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬26 736,450
)‫تونس-أورجن‬ ‫اتصاالت‬ -‫(تونيزيانا‬ ‫القصيرة‬ ‫اإلرساليات‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬28 219,732
‫التبرعات‬ ‫جملة‬817 500,085
‫التبرعات‬ ‫توظيف‬ ‫مداخيل‬8 179,228
‫اجلملي‬ ‫املبلغ‬825 679,313
‫التبرعات‬ ‫استعمال‬ .2
‫واليات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ ‫وتأثيث‬ ‫لتهيئة‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫التبرعات‬ ‫استعمال‬ ‫مت‬
.‫متعاونة‬ ‫جمعيات‬ ‫مع‬ ‫اتفاقيات‬ ‫إبرام‬ ‫مت‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫إجناز‬ ‫ولغاية‬ .‫اجلمهورية‬
:‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫دينار‬ 825 598,313 ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫صرفها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املبالغ‬ ‫قيمة‬ ‫بلغت‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 28 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 29
‫متعاونة‬ ‫جمعيات‬ ‫بإجنازها‬ ‫قامت‬ ‫والية‬ 18 ‫في‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫تهيئة‬715 438,129
‫قفصة‬ ‫بوالية‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 4 ‫لتالميذ‬ 2012-2011 ‫املدرسية‬ ‫العودة‬ ‫مبصاريف‬ ‫التكفل‬14 850,850
‫القصرين‬ ‫بوالية‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 9 ‫لتالميذ‬ ‫ساخنة‬ ‫مالبس‬ ‫اقتناء‬23 100,000
‫قابس‬ ‫مبستشفى‬ ‫األطفال‬ ‫وقسم‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 19 ‫تأثيث‬46 994,664
‫اخلصوصية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫جمعيات‬ 3‫لـ‬ ‫هبات‬9 200,000
‫واملتابعة‬ ‫احملاسبة‬ ‫مسك‬ ‫وأتعاب‬ ‫التدقيق‬ ‫وأتعاب‬ ‫التبرعات‬ ‫جلمع‬ ‫عامة‬ ‫مصاريف‬16 014,670
‫املصاريف‬ ‫جملة‬825 598,313
‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬ .3
:‫كاآلتي‬ ‫مفصل‬ 2013/05/28 ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫دينار‬ 81 ‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬ ‫يبلغ‬
2013/05/28 ‫في‬ 394040 ‫البنكي‬ ‫احلساب‬ ‫رصيد‬7 349,500
2013/05/28 ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫قبضها‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫املصدرة‬ ‫الشيكات‬ ‫مجموع‬- 7 268,500
‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬81,000
: ‫اخلالصة‬
‫التبرعات‬ ‫وصدق‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫بإمكاننا‬ ‫,فإنه‬ ‫األعمال‬ ‫لهذه‬ ‫وتبعا‬ .‫بها‬ ‫املعمول‬ ‫التدقيق‬ ‫ملعايير‬ ‫وفقا‬ ‫أعاله‬ ‫املبينة‬ ‫واملصاريف‬ ‫املداخيل‬ ‫بتدقيق‬ ‫قمنا‬
»©
‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ ‫وتأثيث‬ ‫لتهيئة‬ ‫استعمالها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫واملصاريف‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬
2013/05/30 ‫في‬ ‫تونس‬
‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬
‫محــــاسب‬ ‫خـبـيـر‬
71 796 147 ‫الفاكس‬ ‫ـ‬ 71 787 233 ‫الهاتف‬
30 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫املواطنة‬ ‫�صندوق‬ ‫أعمال‬�
‫النتائج‬
‫من‬ ،‫ريفية‬ ‫مدرسة‬ 18 ‫اثرها‬ ‫على‬ ‫عت‬ّ‫ت‬‫مت‬ .‫دينار‬ 357 703,888 ‫تكلفت‬ ‫تكميلية‬ ‫مبشاريع‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫حلساب‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫تكفلت‬
‫ربط‬ ،)‫واحدة‬ ‫(مدرسة‬ ‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬ ،)‫مدرسة‬ 13( ‫الشمسية‬ ‫بالطاقة‬ ‫تعمل‬ ‫كهربائية‬ ‫تزويد‬ ‫وحدات‬ ‫بتركيز‬ ،‫أغلبها‬ ‫في‬ ‫احلدودية‬ ‫املناطق‬
.)‫مدرسة‬ 16( ‫واملطعم‬ ‫الدروس‬ ‫قاعات‬ ‫جتهيزات‬‫و‬ ،)‫واحدة‬ ‫(مدرسة‬ ‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫التزويد‬ ‫بشبكة‬
‫اإلجنازات‬)‫(دينار‬ ‫التكلفة‬
‫الشمسية‬ ‫بالطاقة‬ ‫تزويد‬260 526,941
‫واملطعم‬ ‫الدروس‬ ‫قاعات‬ ‫جتهيز‬55 808,245
‫باملاء‬ ‫التزويد‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬17 004,912
‫الكهربائية‬ ‫األسالك‬ ‫تثبيت‬14 700,900
‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬5 340,479
‫البطاريات‬ ‫حتصني‬4 282,895
‫بنكية‬ ‫مصاريف‬39,516
‫املجموع‬357 703,888
‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫صن‬�
‫ن‬‫با‬‫إ‬� ‫ه‬‫اث‬‫د‬‫ح‬‫إ‬� ‫مت‬ ‫ي‬‫ذ‬‫ال‬
2011 ‫ي‬‫ف‬‫ان‬‫ج‬ 14 ‫ة‬‫ور‬‫ث‬
‫ع‬‫م‬‫ج‬ ‫ى‬‫إل‬� ‫ف‬‫د‬‫ه‬‫ي‬
‫ني‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ت‬‫عا‬‫رب‬‫ت‬
‫يف‬‫ها‬‫ال‬‫م‬‫ع‬‫ست‬�‫ا‬‫د‬‫�ص‬‫ق‬
‫ت‬‫ذا‬ ‫ع‬‫ري‬‫شا‬�‫م‬ ‫ل‬‫وي‬‫مت‬
.‫ة‬‫م‬‫عا‬‫ة‬‫ح‬‫صل‬�‫م‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 30 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 31
»‫املواطنة‬ ‫«�صندوق‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املمول‬ ‫بربنامج‬ ‫اخلا�ص‬ ‫التدقيق‬ ‫تقرير‬
‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫جمعية‬ ‫مع‬ ‫اتفاقية‬ ‫بإبرام‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫قامت‬ ،‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املمولة‬ ‫البرامج‬ ‫نطاق‬ ‫في‬
‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫مساهمة‬ ‫توزيع‬ ‫كيفية‬ ‫تغيير‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫مت‬ 2012/06/30 ‫بتاريخ‬ ‫االتفاقية‬ ‫لهذه‬ ‫ملحق‬ ‫إمضاء‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ .2011/08/01 ‫بتاريخ‬
.‫دينار‬ 378 000 ‫تبلغ‬ ‫التي‬
‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 14 ‫لـ‬ ‫الكهربائي‬ ‫بالتجهيز‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫تقوم‬ ,‫وامللحق‬ ‫االتفاقية‬ ‫وحسب‬
.‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 16 ‫وتأثيث‬
357 703,888 ‫والبالغة‬ ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫صرفها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املبالغ‬ ‫وصدق‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫لنا‬ ‫ميكن‬ ,‫بها‬ ‫قمنا‬ ‫التي‬ ‫التدقيق‬ ‫أعمال‬ ‫حسب‬
:‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫هي‬ ‫والتي‬ ‫دينار‬
‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬ )‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 8( ‫الكهربائية‬ ‫الشبكات‬ ‫تهيئة‬ )‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 13( ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫تركيز‬
)‫الكهربائية‬ ‫الشبكات(املولدات‬ ‫وحماية‬ )‫ابتدائية‬ ‫(مدرسة‬
284 851,215
‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 16 ‫تأثيث‬55 808,245
‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫ربط‬17 004,912
‫بنكية‬ ‫أعباء‬39,516
‫املصاريف‬ ‫جملة‬357 703,888
. 2012/07/06 ‫بتاريخ‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫جمعية‬ ‫إلى‬ ‫إرجاعها‬ ‫مت‬ ‫دينار‬ 20.296,112 ‫والبالغة‬ ‫استعمالها‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫املساهمة‬ ‫باقي‬
2013/05/30 ‫في‬ ‫تونس‬
‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬
‫محــــاسب‬ ‫خـبـيـر‬
71 796 147 ‫الفاكس‬ ‫ـ‬ 71 787 233 ‫الهاتف‬
‫ت‬‫با‬‫�سا‬‫ح‬‫ب‬‫ق‬‫را‬‫م‬‫ق‬‫د‬‫�صا‬
‫يا‬‫م‬‫�س‬‫ر‬‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫�صن‬
‫ة‬‫عي‬‫م‬‫ج‬ ‫ف‬‫رص‬�‫ت‬ ‫ن‬‫�س‬‫ح‬ ‫ى‬‫عل‬
‫از‬‫جن‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫س‬�‫ن‬‫و‬‫ت‬ ‫ل‬‫�ص‬‫و‬ ‫ة‬‫مز‬‫ه‬
‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫�صن‬‫ج‬‫ام‬‫رن‬‫ب‬
‫ة‬‫و‬‫د‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫ك‬‫ذل‬‫و‬ ‫س‬�‫ر‬‫دا‬‫م‬‫لل‬
‫خ‬‫ري‬‫تا‬‫ب‬‫ت‬‫د‬‫ق‬‫ع‬‫ان‬‫ة‬‫في‬‫ح‬‫�ص‬
.2013 ‫ل‬‫ري‬‫ف‬‫أ‬� 10
32 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫اجلمعيات‬
‫جمعيات‬ ‫تكتل‬ ‫على‬ ‫ال‬ّ‫معو‬ »©
‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫جتسيد‬ ‫فكان‬ .‫بني-جمعياتية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫تسهيل‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫كان‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫التزامات‬ ‫على‬ ،‫أخالقية‬ ‫ومعاهدة‬ ‫اتفاقية‬ ‫شكل‬ ‫اتخذت‬ ‫التي‬ ‫الشراكة‬ ‫هذه‬ ‫انبنت‬ ‫وقد‬ .‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫شريكة‬
.»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫و«همزة‬ ‫اجلمعيات‬
33 ‫الـ‬ ‫اجلمعيات‬ ‫تقدمي‬
‫�شعارات‬‫اجلمعية‬‫ات�صل‬‫امل�رشوع‬‫العدد‬‫املبلغ‬
‫الطفولة‬ ‫حلماية‬ ‫الوطني‬ ‫املعهد‬ ‫أصدقاء‬ ‫جمعية‬
‫دحلوق‬ ‫فاطمة‬ ‫السيدة‬
71964885 / 22881639 :‫الهاتف‬
cathachour@amisinpe.net
‫جندوبة‬ - ‫تغزاز‬121 041,810
‫املجموع‬121 041,810
‫الباشا‬ ‫نهج‬ ‫معهد‬ ‫قدماء‬ ‫جمعية‬
‫جبيرة‬ - ‫ناجي‬ ‫بن‬ ‫نائلة‬ ‫السيدة‬
98371753 :‫الهاتف‬
jbn.naila@yahoo.fr
‫باجة‬ - ‫الشعارة‬ ‫جبل‬119 700,000
‫املجموع‬119 700,000
‫قفصة‬ ‫ـ‬ ‫التواصل‬ ‫جمعية‬
‫السوسي‬ ‫عدنان‬ ‫السيد‬
98252328 :‫الهاتف‬
)‫اجلنوبية‬ ‫(قفصة‬ ‫الطفل‬16 400,000
‫املجموع‬16 400,000
‫الرقاب‬ ‫ـ‬ ‫املواطنة‬ ‫جمعية‬
‫السليمي‬ ‫خالد‬ ‫السيد‬
21911271 :‫الهاتف‬
mowatna.association@gmail.com
‫الزين‬ ‫احمد‬ ‫اوالد‬127 722,000
‫املجموع‬127 722,000
‫سجنان‬ ‫ـ‬ ‫بسقمان‬ ‫النشيطة‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬
‫املشرقي‬ ‫جتاني‬ ‫السـيد‬
71232763-98307207-28807207 :‫الهاتف‬
captaintijani@hotmail.fr
‫سقمان‬117 567,163
‫املجموع‬117 567,163
‫ببازمي‬ ‫والعلوم‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬
‫املداني‬ ‫منصف‬ ‫السـيد‬
55424090 :‫الهاتف‬
ads.bazim@gmail.com
‫جربة‬ -‫بازمي‬125 457,320
‫املجموع‬125 457,320
‫بسليانة‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬
‫الكامل‬ ‫محمد‬ ‫السـيد‬
98286899 :‫الهاتف‬
‫سليانة‬ - ‫اجلمهورية‬118 000,000
‫املجموع‬118 000,000
‫املختـــار‬ ‫جمعية‬
‫بالغة‬ ‫ابتسام‬ ‫السيدة‬
  98306698 :‫الهاتف‬
ibtissem_bellagha@yahoo.com
‫منوبة‬ - ‫املعرفني‬114 900,071
‫املجموع‬114 900,071
‫بصفاقس‬ ‫والبيئة‬ ‫الطفل‬ ‫جمعية‬
‫العائدي‬ ‫املصطفى‬ ‫محمد‬ ‫السـيد‬
22685742 :‫الهاتف‬
aeessfax@gmail.com
‫غرابة‬ ‫عمر‬ ‫ابن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬18 882,606
‫املجموع‬18 882,606
MADRASSATI BROCH.AR.indd 32 11/06/13 19:40
‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬	 33
‫املعوقني‬ ‫تأهيل‬ ‫إلعادة‬ ‫النفيضة‬ ‫جمعية‬
‫عطي‬ ‫كاملة‬ ‫بن‬ ‫بسمة‬ ‫السيدة‬
97312581 :‫الهاتف‬
a.attia@yahoo.fr
‫النفيضة‬ - ‫العايشة‬110 000,000
‫املجموع‬110 000,000
‫واملواطنة‬ ‫املرأة‬ ‫جمعية‬
‫البريني‬ ‫كرمية‬ ‫السيدة‬
98447360 :‫الهاتف‬
afclekef@yahoo.fr
‫الكاف‬ - ‫علس‬124 758,180
‫املجموع‬124 758,180
‫والتقدم‬ ‫املرأة‬ ‫جمعية‬
‫ثليجان‬ ‫هندة‬ ‫السيدة‬
98447464 :‫الهاتف‬
afp.Kefia@hotmail.fr
‫الكاف‬ -‫الدير‬123 916,440
‫املجموع‬123 916,440
‫املستقبل‬ ‫هرقلة‬ ‫جمعية‬
‫نورالدين‬ ‫عباس‬ ‫السيد‬
95869702 :‫الهاتف‬
abbes_nouredine@hotmail.com
‫الكامل‬ ‫حبيب‬16 000,000
‫املجموع‬16 000,000
‫بنزرت‬ ‫ـ‬ ‫هيبوديروتوس‬ ‫جمعية‬
‫عزيب‬ ‫احمد‬ ‫السيد‬
21257299 :‫الهاتف‬
ahazib@yahoo.fr
1952 ‫جانفي‬ 13 ‫ساحة‬119 500,466
‫املجموع‬119 500,466
‫ـ‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬ ‫جمعية‬
‫قفصة‬
‫عرفة‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬
76228818 - 22174361 :‫الهاتف‬
mohamedarfa68@gmail.com
)‫العرائس‬ ‫(أم‬ ‫عمار‬ ‫بن‬112 994,000
‫مدرسية‬ ‫ادوات‬114 850,850
‫املجموع‬227 844,850
‫تونس‬ ‫كلنا‬ ‫جمعية‬
‫منيف‬ ‫امنة‬ ‫السيدة‬
31 714 477 :‫الهاتف‬
www.kolna-tounes.com
contact@kolna-tounes.com
emnamenif@yahoo.fr
‫تونس‬ - 6 ‫خلدون‬ ‫ابن‬116 000,000
‫املجموع‬116 000,000
‫خمسة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬
‫حسني‬ ‫بن‬ ‫ماجدة‬ ‫السيدة‬
23240382 :‫الهاتف‬
                                                mejda18@yahoo.fr
7 ‫املنزه‬18 042,850
‫املجموع‬18 042,850
‫مغارة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬
‫عالقي‬ ‫سامي‬ ‫السيد‬
98302990 :‫الهاتف‬
allagui.samy@gnet.tn
‫القصرين‬ - ‫العجيل‬ ‫وجلة‬122 500,000
‫املجموع‬122 500,000
‫احلمامات‬ ‫نابل‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬
‫خالدي‬ ‫مهدي‬ ‫السيد‬
98351283 :‫الهاتف‬
khalladi.mehdi@clinique-les-violettes.com
‫نابل‬ - ‫فرنني‬125 109,950
‫املجموع‬125 109,950
‫املنارة‬ ‫جمعية‬
‫مزاح‬ ‫اسكندر‬ ‫السيد‬
23345999 :‫الهاتف‬
skander.mzah@gmail.com
‫الفج‬ ‫مستقبل‬15 685,000
‫املجموع‬15 685,000
‫جبنيانة‬ ‫ـ‬ ‫النجدة‬ ‫جمعية‬
‫نعمان‬ ‫فرجاني‬ .‫د‬
‫الغيدي‬ ‫خليل‬ ‫السيد‬
99521736 / 99521736 :‫الهاتف‬
khalilzg@yahoo.fr
‫درابلة‬12 708,650
‫املجموع‬12 708,650
MADRASSATI BROCH.AR.indd 33 11/06/13 19:40
34 	 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬
‫تونسنا‬ ‫بناء‬ ‫جمعية‬
‫بكري‬ ‫همامي‬ ‫ثريا‬ ‫السيدة‬
28322829 :‫الهاتف‬
reconstruirematunisie@gmail.com
‫القصرين‬ - ‫غرابلية‬110 000,000
‫الكاف‬ - ‫الصالح‬ ‫احمد‬ ‫سيدي‬115 000,000
‫املجموع‬225 000,000
‫الرقمي‬ ‫التضامن‬ ‫جمعية‬
‫عزيزي‬ ‫مكرم‬ ‫السيد‬
98608951 :‫الهاتف‬
makrem.azizi@yahoo.fr
‫جابر‬ ‫عنب‬118 800,000
‫حريز‬ ‫اوالد‬116 098,000
‫املجموع‬234 898,000
‫بنزرت‬ ‫في‬ ‫املائية‬ ‫الرياضات‬ ‫نادي‬
‫باخليرية‬ ‫فتحي‬ ‫السيد‬
98425155 :‫الهاتف‬
belkahiafathi@gmail.com
‫عمر‬ ‫بني‬17 056,000
‫املجموع‬17 056,000
‫املتضامنة‬ ‫تالة‬ ‫جمعية‬
‫منصري‬ ‫نوار‬ ‫السيد‬
97479179 :‫الهاتف‬
thalasolidaire@gmail.com
‫شاكر‬ ‫الهادي‬129 500,000
‫املجموع‬129 500,000
‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫جمعية‬
‫العرفاوي‬ ‫عدنان‬ ‫السيد‬
98358674 :‫الهاتف‬
arfaoui_adnene@yahoo.fr
‫تونس‬ - ‫التركي‬ ‫برج‬116 800,000
‫القصرين‬ - ‫الهدى‬19 580,320
‫القصرين‬ - ‫االمتياز‬19 769,500
‫القصرين‬ - 1 ‫الفرش‬13 054,748
‫القصرين‬ - 2 ‫الفرش‬15 122,805
)‫(سبيبة‬ ‫الفرش‬14 176,040
‫القصرين‬ - ‫القيسات‬17 410,890
‫سليانة‬ - ‫كسرى‬ -‫احلمام‬115 282,660
‫الكاف‬ - ‫مالق‬ ‫حمام‬19 510,000
)‫(فوسانة‬ ‫احلازة‬127 567,135
‫الساقية‬ - ‫اخلروبة‬17 387,950
‫قبلي‬ - ‫غيالن‬ ‫قصر‬113 841,000
‫القصرين‬ - ‫املقيسمات‬113 184,500
‫القصرين‬ - ‫عباس‬ ‫اوالد‬17 621,384
)‫(احلامة‬ ‫عمارة‬ ‫سيح‬114 000,000
‫القصرين‬ - ‫شتاء‬ ‫لباس‬123 100,000
‫املجموع‬16187 408,932
‫ف‬‫ق‬‫�س‬‫«ال‬ ‫ة‬‫عي‬‫جم‬ ‫ة‬‫�ص‬‫خا‬ ‫ة‬‫ف‬‫�ص‬‫ب‬ ‫كر‬‫�ش‬‫ن‬‫ع‬‫ري‬‫�شا‬‫م‬ 16 ‫از‬‫جن‬‫إ‬�‫ب‬ ‫ف‬‫كت‬‫ت‬ ‫مل‬ ‫ي‬‫لت‬‫ا‬ »‫مي‬‫كر‬‫ال‬‫ة‬‫ق‬‫د‬‫�صا‬‫مل‬‫ا‬ ‫ة‬‫لي‬‫عم‬ ‫ك‬‫ذل‬‫ك‬ ‫ت‬‫ن‬ّ‫أم‬� ‫ل‬‫ب‬ ،‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ة‬‫هم‬‫�سا‬‫مب‬ ‫ى‬‫خر‬‫أ‬‫ال‬ ‫ت‬‫عيا‬‫جلم‬‫ا‬ ‫ع‬‫ري‬‫�شا‬‫مل‬ ‫ة‬‫ني‬‫ق‬‫لت‬‫ا‬،‫ي‬‫مر‬‫ح‬ ‫ن‬‫دي‬‫رال‬‫و‬‫ن‬ ،‫ي‬‫و‬‫فا‬‫عر‬ ‫ن‬‫دنا‬‫ع‬ ‫ها‬‫ربائ‬‫خ‬،‫ي‬‫ير‬‫د‬‫ز‬ ‫ى‬‫ف‬‫ط‬‫�ص‬‫م‬ ،‫ر‬‫د‬‫قا‬‫دال‬‫عب‬ ‫ن‬‫ب‬ ‫ة‬‫ئل‬‫نا‬‫ة‬‫حب‬‫�صا‬‫مب‬ ‫ي‬‫در‬‫ب‬ ‫ن‬‫دنا‬‫ع‬ ،‫ي‬‫ح‬‫ج‬‫را‬‫ال‬ ‫ي‬‫ام‬‫�س‬‫م‬‫ه‬‫كت‬‫ار‬‫�ش‬‫م‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫كر‬‫�ش‬‫ن‬ ‫ما‬‫ك‬ .‫ك‬‫دبا‬ ‫ي‬‫ور‬‫لن‬‫ا‬‫ن‬‫م‬ ‫ن‬‫سنا‬� ‫ي‬‫ف‬‫ط‬‫ول‬ ‫ي‬‫ق‬‫د‬‫ال‬ ‫ذر‬‫من‬ ‫ة‬‫ين‬‫ثم‬‫ال‬‫ة‬‫ح‬‫رصي‬� ‫ي‬‫و‬‫قا‬‫رب‬‫ال‬ ‫ة‬‫د‬‫ائ‬‫ع‬‫و‬ ‫ة‬‫بي‬‫رت‬‫ال‬ ‫ة‬‫ار‬‫وز‬
.‫ة‬‫ري‬‫ما‬‫ع‬‫مل‬‫ا‬ ‫ة‬‫د�س‬‫هن‬‫مل‬‫ا‬
MADRASSATI BROCH.AR.indd 34 11/06/13 19:40
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي

More Related Content

Similar to اليك يا مدرستي - التقرير النهائي

دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس alaeddine mahouachi
 
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي   تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي tunlybsupport
 
Nouveau présentation microsoft office power point (2)
Nouveau présentation microsoft office power point (2)Nouveau présentation microsoft office power point (2)
Nouveau présentation microsoft office power point (2)Jamaity
 
الإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائرالإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائرboukhrissa Naila
 
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Med Sugar Man
 
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arToolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arKerim Bouzouita
 
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOToolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOKerim Bouzouita
 
مشروع اللاّئحة العامّة
مشروع اللاّئحة العامّةمشروع اللاّئحة العامّة
مشروع اللاّئحة العامّةghada melki
 
Programme observatoire-ar
Programme observatoire-arProgramme observatoire-ar
Programme observatoire-arJamaity
 
بلاغ 30 جانفي 2012
بلاغ 30 جانفي 2012بلاغ 30 جانفي 2012
بلاغ 30 جانفي 2012LTDH
 
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة  لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة  لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...EuroMed Rights - Tunisia
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية Baker AbuBaker
 

Similar to اليك يا مدرستي - التقرير النهائي (20)

دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
 
219222a
219222a219222a
219222a
 
الفجر153
الفجر153الفجر153
الفجر153
 
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي   تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي
تعريف المجموعة التونسية لإسناد الشعب الليبي
 
Nouveau présentation microsoft office power point (2)
Nouveau présentation microsoft office power point (2)Nouveau présentation microsoft office power point (2)
Nouveau présentation microsoft office power point (2)
 
الفجر 240
الفجر 240الفجر 240
الفجر 240
 
الإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائرالإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائر
 
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
 
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arToolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v ar
 
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOToolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
 
الفجر 221
الفجر 221الفجر 221
الفجر 221
 
مشروع اللاّئحة العامّة
مشروع اللاّئحة العامّةمشروع اللاّئحة العامّة
مشروع اللاّئحة العامّة
 
نحو انطلاقة جديدة
نحو انطلاقة جديدة نحو انطلاقة جديدة
نحو انطلاقة جديدة
 
الفجر164
الفجر164الفجر164
الفجر164
 
Programme observatoire-ar
Programme observatoire-arProgramme observatoire-ar
Programme observatoire-ar
 
بلاغ 30 جانفي 2012
بلاغ 30 جانفي 2012بلاغ 30 جانفي 2012
بلاغ 30 جانفي 2012
 
النشرة الالكترونية الشهرية - العدد 5 - شباط 2014 - جمعية الإرشاد والإصلاح الخ...
النشرة الالكترونية الشهرية - العدد 5 - شباط 2014 - جمعية الإرشاد والإصلاح الخ...النشرة الالكترونية الشهرية - العدد 5 - شباط 2014 - جمعية الإرشاد والإصلاح الخ...
النشرة الالكترونية الشهرية - العدد 5 - شباط 2014 - جمعية الإرشاد والإصلاح الخ...
 
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة  لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة  لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...
دليل إجرائي حول الآليات القضائيّة لتطبيق القانون الأساسي المتعلّق بالقضاء عل...
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
 
أهمية الوسائل التعليمية والاتجاهات الحديثة في تدريس اللغة الفارسية لغير الناط...
أهمية الوسائل التعليمية والاتجاهات الحديثة في تدريس اللغة الفارسية لغير الناط...أهمية الوسائل التعليمية والاتجاهات الحديثة في تدريس اللغة الفارسية لغير الناط...
أهمية الوسائل التعليمية والاتجاهات الحديثة في تدريس اللغة الفارسية لغير الناط...
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

اليك يا مدرستي - التقرير النهائي

  • 1. ‫صحفية‬ ‫ندوة‬ 2013 ‫جوان‬ 29 ‫يوم‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫صباحا‬ 11:00 ‫الساعة‬ ‫على‬ ‫اخلوارزمي‬ ‫قاعة‬
  • 2. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 1 ‫االفتتاحية‬ ‫وأتالف‬ ‫وحرقها‬ ‫نهبها‬ ‫فوقع‬ ‫التونسية‬ ‫املدارس‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫اآلثمة‬ ‫األيادي‬ ‫بعض‬ 2011 ‫فيفري‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫جترأت‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫اآلن‬ ‫عليه‬ ‫نحن‬ ‫ما‬ ‫كنا‬ ‫ما‬ ‫لوالها‬ ‫والتي‬ ‫هذه‬ ‫والنور‬ ‫العلم‬ ‫قالع‬ ‫طال‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وبالنظر‬ .‫محتوياتها‬ .‫الضالة‬ ‫العقول‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫الرشد‬ ‫إرجاع‬ ‫قصد‬ ‫جانفي‬ 16‫و‬ 15‫و‬ 14 ‫أيام‬ ‫املتضامنة‬ ‫املوحدة‬ ‫تونس‬ ‫صورة‬ ‫استحضار‬ ‫اللقاء‬ 2011 ‫ماي‬ 2 ‫يوم‬ ‫فتم‬ ‫اخلير‬ ‫قوى‬ ‫جتميع‬ ‫على‬ ‫العزم‬ ‫أفريل‬ 2 ‫يوم‬ ‫وتأكد‬ .‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫جمعياتي‬ ‫ملتقى‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫مت‬ ،‫مارس‬ ‫شهر‬ ‫وفي‬ ‫امللف‬ ‫إيداع‬ ‫مت‬ ،‫لذلك‬ ‫تبعا‬ .‫تونس‬ -‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫لتكوين‬ ‫األسطر‬ ‫هذه‬ ‫وكاتبة‬ ‫أنور‬ ،‫زينب‬ ،‫منيرة‬ ،‫سريا‬ ،‫مادلني‬ ،‫ثريا‬ ،‫يسر‬ ،‫أحمد‬ ،‫أمال‬ ،‫أنيس‬ ‫بني‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫وقالبا‬ ‫قلبا‬ ‫لينقطعوا‬ ‫املوعد‬ ‫في‬ ‫متطوع‬ ‫أربعمائة‬ ‫حوالي‬ ‫كان‬ ،2011 ‫جوان‬ 30 ‫وفي‬ .‫ماي‬ 12 ‫في‬ ‫املختصة‬ ‫السلطات‬ ‫لدى‬ ‫للجمعية‬ ‫القانوني‬ .© ‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬ ‫األستاذ‬ ‫تولى‬ .‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫كافة‬ ‫للعملية‬ ‫وحتمست‬ ‫وفيرة‬ ‫بأعداد‬ ‫املنخرطون‬ ‫وأقبل‬ ‫باالنضمام‬ ‫الشركاء‬ ‫فسارع‬ ،‫الزمن‬ ‫يسابق‬ ‫املراطوني‬ ‫العمل‬ ‫وانطلق‬ ‫جمور‬ ‫أمني‬ ،‫بدري‬ ‫ليندا‬ ،‫البرتاجي‬ ‫وليد‬ ،‫صاحلي‬ ‫جالل‬ ،‫راجحي‬ ‫أسيا‬ ،‫غريب‬ ‫سعاد‬ ،‫دريرة‬ ‫عربية‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أمن‬ ‫بينما‬ ‫الشراكة‬ ‫اتفاقيات‬ ‫كافة‬ ‫حترير‬ ‫اهجي‬ ‫ابن‬ ‫للعملية‬ ‫اللوجستي‬ ‫اجلانب‬ ‫على‬ ‫السهر‬ ‫خليفة‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫وكان‬ .‫املتدخلني‬ ‫مختلف‬ ‫بني‬ ‫التواصل‬ ‫وعمليات‬ ‫اإلستمرار‬ ‫حصص‬ ‫كثيرون‬ ‫وآخرون‬ ‫جلمعية‬ ‫تابعني‬ ‫خبراء‬ ‫ومن‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مهندسي‬ ‫من‬ ‫املتكونة‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ ‫وانكبت‬ ‫هذا‬ .‫امليداني‬ ‫واالتصال‬ ‫التنشيط‬ ‫عملية‬ ‫املتطوعني‬ ‫عديد‬ ‫تولى‬ ‫كما‬ ‫بصيانة‬ ‫معنية‬ ‫جمعيات‬ ‫ملفاتها‬ ‫وأعدت‬ ‫اقترحتها‬ ‫مشروع‬ ‫السبعني‬ ‫قرابة‬ ‫وتقييم‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫وآخرين‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫العملية‬ ‫شعارات‬ ‫إلى‬ ‫االهتداء‬ ‫قصد‬ Brainstorming ‫حصص‬ ‫بإعداد‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫علية‬ ‫بن‬ ‫درة‬ ‫تكفلت‬ ‫وقد‬ .‫املدارس‬ ‫والومضات‬ ‫احلائطية‬ ‫امللصقات‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ )JWT ‫(شركة‬ ‫قدور‬ ‫حازم‬ ‫حتمل‬ ‫كما‬ .»‫أوالدنا‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫بالدنا‬ ‫«مستقبل‬ ‫مثل‬ ‫البجاوي‬ ‫حسناء‬ ‫تألقت‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ .‫الفهري‬ ‫ورياض‬ ‫الوغالني‬ ‫خالد‬ ‫من‬ ‫ثمينة‬ ‫مبشاركة‬ ‫والتلفزيونية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلشهارية‬ ‫بيضاء‬ ‫أيادي‬ ‫له‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫فقير‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫أما‬ .‫للعملية‬ ‫املميز‬ ‫النشيد‬ ‫مبثابة‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫وأداء‬ ‫تلحني‬ ‫في‬ ‫جهته‬ ‫من‬ ‫جمعة‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫شمس‬ ‫أثبت‬ ‫كذلك‬ .‫بفرنسا‬ ‫الشمس‬ ‫وإذاعة‬ ‫الوطنية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫محطات‬ ‫بني‬ ‫الربط‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫املصالح‬ ‫وبذلت‬ .‫االجتماعية‬ ‫باملواقع‬ ‫وربطه‬ ‫قياسي‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫اجلريء‬ ‫املشروع‬ ‫بهذا‬ ‫اخلاص‬ ‫الواب‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫قدرة‬ Monétique Tunisie ‫شركة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫وساندتها‬ ‫اخلط‬ ‫على‬ ‫التبرعات‬ ‫عملية‬ ‫لتأمني‬ ‫محمودا‬ ‫مجهودا‬ ‫غليس‬ ‫وسيم‬ ‫مبساعدة‬ ‫الفالحي‬ ‫بالبنك‬ ‫اإلعالمية‬ ‫نشطت‬ ‫باقتدار‬ .‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫إشراف‬ ‫حتت‬ ‫التبرعات‬ ‫عملية‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫نظمت‬ ‫كما‬ European Norm ‫وشركة‬ ‫الصحراوي‬ ‫ويسر‬ ‫الطيب‬ ‫أسماء‬ ‫صحبة‬ ‫وذلك‬ ‫جويلية‬ 1‫و‬ ‫جوان‬ 30 ‫ليومي‬ ‫التلفزي‬ ‫املراطون‬ ،‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫بجمعية‬ ‫املتطوعني‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫الشاهد‬ ‫أمال‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشأن‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬ ‫العملية‬ ‫أجناح‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫وبحماس‬ ‫بالكامل‬ ‫متطوعني‬ ‫ذكرهم‬ ‫وقع‬ ‫الذين‬ ‫كل‬ ‫ساهم‬ ‫.لقد‬ ‫لإلخراج‬ ‫العالميي‬ ‫توفيق‬ ‫وفريق‬ .‫رسمية‬ ‫شراكة‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وصل‬ ‫بهمزة‬ ‫تربطها‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫والشركات‬ ‫للمؤسسات‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 1 11/06/13 19:37
  • 3. 2 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫هذا‬ ‫لفائدة‬ ‫التبرع‬ ‫إلى‬ ‫بالتالي‬ ‫والدعوة‬ ‫واملتأكدة‬ ‫العاجلة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذات‬ ‫املدارس‬ ‫إلى‬ ‫احلياة‬ ‫إعادة‬ ‫قصد‬ ‫العملية‬ ‫إلجناح‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫كذلك‬ ‫جتندت‬ ‫منشطا‬ ‫وعشرون‬ ‫ست‬ ‫فيها‬ ‫ساهم‬ ‫التي‬ ‫اإلذاعية‬ ‫واللقاءات‬ ‫الصحفية‬ ‫الندوات‬ ‫لذلك‬ ‫فانعقدت‬ .2011 ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ،‫العلم‬ ‫بيوم‬ ‫االحتفال‬ ‫مع‬ ‫املشروع‬ .‫الوطنية‬ ‫والتلفزة‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بثتها‬ ‫التي‬ ‫الومضات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ .‫القنوات‬ ‫مبختلف‬ ‫اخليرين‬ ‫التونسيني‬ ‫من‬ ‫ألفا‬ ‫أربعني‬ ‫حوالي‬ ‫جتاوب‬ ،‫اجلهود‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫لتضافر‬ ‫ونتيجة‬ ‫دينار‬ ‫بني‬ ‫التبرعات‬ ‫وتراوحت‬ ‫التطوعية‬ ‫املبادرة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫واخلارج‬ ‫الداخل‬ ‫في‬ ‫لنا‬ ‫أوكل‬ ‫عملنا‬ ‫بهما‬ ‫متيز‬ ‫التي‬ ‫واجلدوى‬ ‫اجلدية‬ ‫وأمام‬ .‫الدنانير‬ ‫وآالف‬ ‫ومئات‬ ‫واحد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتنويرها‬ ‫املدارس‬ ‫عديد‬ ‫جتهيز‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهمة‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ .‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫واملاء‬ ‫الكهرباء‬ ‫بشبكات‬ ‫ربطها‬ ‫أو‬ ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫إجناز‬ ‫مهمة‬ ‫إليها‬ ‫أوكلت‬ ‫التي‬ ‫اجلمعياتية‬ ‫الشبكة‬ ‫إرساء‬ ‫إلى‬ ‫توفقنا‬ ‫جهتنا‬ ‫من‬ ‫حتملت‬ ‫وقد‬ .‫غالبيتها‬ ‫في‬ ‫وجهوية‬ ‫محلية‬ ‫جمعية‬ ‫وثالثني‬ ‫ثالث‬ ‫لدى‬ ‫احلية‬ ‫الطاقات‬ ‫تعبئة‬ ‫لذلك‬ ‫ومت‬ .‫الطموح‬ ‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫تلميذ‬ ‫أالف‬ ‫سبعة‬ ‫حوالي‬ ‫اآلن‬ ‫يؤمها‬ ‫مدرسة‬ ‫وخمسون‬ ‫ثالث‬ ‫منها‬ ‫استفادت‬ ‫التي‬ ‫التدخالت‬ ‫إجناز‬ ‫مسؤولية‬ ‫اجلمعيات‬ ‫هذه‬ .‫بالكامل‬ ‫الدراسة‬ ‫قاعات‬ ‫وجتهيز‬ ‫والترميم‬ ‫الصيانة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫مأخذه‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫املجموعة‬ ‫من‬ ‫أخذ‬ ‫الذي‬ ‫الشديد‬ ‫واإلرهاق‬ ‫الصعوبات‬ ‫وتعدد‬ ‫الزمني‬ ‫الضغط‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ‫منذ‬ ‫لنفسها‬ ‫حددته‬ ‫الذي‬ ‫الهدف‬ ‫حتقيق‬ ‫نحو‬ ‫ثبات‬ ‫في‬ ‫طريقها‬ ‫تشق‬ ‫وهي‬ ‫وأروعها‬ ‫اللحظات‬ ‫أمتع‬ ‫األخيرة‬ ‫هذه‬ ‫عاشت‬ ‫فقد‬ .‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫كانا‬ ‫والطموح‬ ‫العزم‬ ‫ولكن‬ ‫كبيرة‬ ‫احلاجيات‬ ‫كانت‬ .‫البداية‬ ‫واالمتنان‬ ‫الشكر‬ ‫عبارات‬ ‫بأجزل‬ ‫نتوجه‬ ‫فإننا‬ ،‫اإلنتظارات‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫اجلهد‬ ‫نتيجة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫و‬ ‫حتقق‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الرضا‬ ‫نيل‬ ‫إلى‬ ‫نطمح‬ ‫إذ‬ ‫اخلتام‬ ‫في‬ ‫ونحن‬ .‫طيبة‬ ‫وقراءة‬ ‫للجميع‬ ‫شكري‬ ‫أجدد‬ .‫شركاء‬ ‫أو‬ ‫متبرعني‬ ‫كانوا‬ ‫متطوعني‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫إجناح‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫عطية‬ ‫نائلة‬ ‫الدكتورة‬ 91‫تلطون‬ ‫بتبرعات‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقبة‬ ‫تقرير‬ ‫نشر‬ ‫بالتالي‬ ‫لها‬ ‫يتسن‬ ‫ولم‬ 92 ‫تلطون‬ ‫تنظيم‬ ‫من‬ ‫العضالت‬ ‫ملرضى‬ ‫التونسية‬ ‫اجلمعية‬ ‫منعت‬ 92 ‫سنة‬ ‫من‬ ‫نوفمبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ :‫مالحظة‬ ‫رئيس‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫متت‬ ‫قد‬ ‫صحتها‬ ‫على‬ ‫واملصادقة‬ ‫وتدقيقها‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقبة‬ ‫وأن‬ ‫أعلن‬ ‫بأن‬ ‫لنفسي‬ ‫أسمح‬ ‫فإني‬ ‫التلطون‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫أشرفت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫أني‬ ‫ومبا‬ .2525 ‫اجلاري‬ ‫باحلساب‬ ‫املودعة‬ ‫ملرضى‬ ‫التونسية‬ ‫اجلمعية‬ ‫تبرز‬ ‫أن‬ ‫يخشون‬ ‫كانوا‬ ،1992 ‫سنة‬ ‫من‬ ‫ديسمبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫انطلق‬ ‫الذي‬ ،2626 ‫منظمي‬ ‫وكأن‬ ‫يبدو‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫العفاس‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ ‫آنذاك‬ ‫احملاسبني‬ ‫اخلبراء‬ ‫هيئة‬ ‫الى‬ ‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫توفقت‬ ‫ملا‬ ‫كبيرة‬ ‫راحتي‬ ‫كانت‬ ‫فكم‬ ‫لذلك‬ .‫إتباعه‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫مثاال‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫أن‬ ‫محرجة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سابقة‬ ‫بذلك‬ ‫وتكون‬ ‫الشفافية‬ ‫في‬ ‫كمثال‬ ‫العضالت‬ .‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫للعموم‬ ‫شفافية‬ ‫بكل‬ ‫ونشره‬ © ‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬ ‫بعملية‬ ‫اخلاص‬ ‫املالي‬ ‫التصرف‬ ‫تقرير‬ ‫اعداد‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 2 11/06/13 19:38
  • 4. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 3 ‫جمعية‬ ‫ؤ�س�سني‬�‫م‬ ‫عطية‬ ‫نائلة‬ ‫رم�ضان‬ ‫حرم‬ ‫روحه‬ ‫�شيخ‬ ‫أمال‬� ‫بجاوي‬ ‫منرية‬ ‫الهمامي‬ ‫حرم‬ ‫الهمامي‬ ‫ثريا‬ ‫بكري‬ ‫حرم‬ ‫معلى‬ ‫أنور‬� ‫حمزة‬ ‫ي�رس‬ ‫الرياحي‬ ‫حرم‬ ‫الفوراتي‬ ‫زينب‬ ‫ال�سالمي‬ ‫حرم‬ ‫الفار�سي‬ ‫ثريا‬ ‫الزاوية‬ ‫حرم‬ ‫يربقر‬ ‫مادلني‬ ‫نا�رص‬ ‫بن‬ ‫حرم‬ ‫ريزا‬ ‫أحمد‬� ‫�سعيدي‬ ‫أني�س‬� MADRASSATI BROCH.AR.indd 3 11/06/13 19:38
  • 5. 4 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫هي‬ »‫و�صل-تون�س‬ ‫«همزة‬ .‫الثـــورة‬ ‫بعـد‬ ‫أنـ�شـئـت‬� ‫التي‬ ‫يوم‬ ‫غداة‬ ‫التونسي‬ ‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫ساد‬ ‫الذي‬ ‫للحراك‬ ‫ممثل‬ ‫منوذج‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ .‫الثورة‬ ‫بعد‬ ‫أحدثت‬ ‫التي‬ ‫اجلديدة‬ ‫اجلمعيات‬ ‫تلك‬ ‫من‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫فـ«همزة‬ .2011 ‫جانفي‬ 14 ،‫مختلفة‬ ‫جمعياتية‬ ‫آفاق‬ ‫من‬ ‫القادمون‬ ،‫املؤسسون‬ ‫أعضاؤها‬ ‫تداعى‬ ‫حني‬ .2011/05/12 ‫تاريخ‬ ‫3003.في‬ ‫اداعها‬ ‫وصل‬ ‫عدد‬ ،‫تنموية‬ ‫كجمعية‬ ‫صنفت‬ .‫ة‬ ّ‫واخلاص‬ ‫العمومية‬ ‫املؤسسات‬ ‫مبختلف‬ ‫عالقاتها‬ ‫في‬ ‫املدني‬ ‫املجتمع‬ ‫منظمات‬ ‫بني‬ »‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫تشكيل‬ ‫إلى‬ ‫ترنو‬ ‫موحدة‬ ‫جمعية‬ ‫في‬ ‫االنتظام‬ ‫إلى‬ .‫الوطنية‬ ‫و/أو‬ ‫اجلهوية‬ ‫التتمية‬ ‫على‬ ‫ملموس‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫ضخمة‬ ‫مشاريع‬ ‫بتنفيذ‬ ‫املبادرة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫فاعل‬ ‫جمعياتي‬ ‫ل‬ّ‫ت‬‫تك‬ ‫يوجد‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬ ‫إلى‬� ‫جمعيتنا‬ ‫تهدف‬ • ‫التونسي‬ ‫املواطن‬ ‫عيش‬ ‫ظروف‬ ‫لتحسني‬ ‫تهدف‬ ‫مشاريع‬ ‫لتدعيم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫كل‬ ‫باستعمال‬ ‫أنشطة‬ ‫أو‬ ‫تظاهرات‬ ‫تنظيم‬ • ‫فيه‬ ‫التصرف‬ ‫وكيفية‬ ‫املادي‬ ‫الدعم‬ ‫جمع‬ ‫وتقنيات‬ ‫املشاريع‬ ‫وتنمية‬ ‫بعث‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫التونسية‬ ‫للجمعيات‬ ‫تكوينية‬ ‫دورات‬ ‫تأمني‬ • ‫تونسية‬ ‫جمعيتيه‬ ‫شبكات‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنشيط‬ ‫تشبيك‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬ ‫من‬ 2013/2012 ‫املديرة‬ ‫الهيئة‬ ‫ترتكب‬ ‫رمضان‬ ‫حرم‬ ‫عطية‬ ‫نائلة‬ ‫ة‬‫رئيــســــ‬ ‫اهجي‬ ‫بن‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫م‬‫عا‬ ‫كاتب‬ ‫روحه‬ ‫شيخ‬ ‫آمال‬ ‫ة‬‫رئيس‬ ‫نائبة‬ ‫الزاوية‬ ‫حرم‬ ‫الفارسي‬ ‫ثريا‬ ‫ة‬‫رئيس‬ ‫نائبة‬ ‫سعيدي‬ ‫أنيس‬ ‫ل‬‫ما‬ ‫أمني‬ ‫السالمي‬ ‫حرم‬ ‫الفوراتي‬ ‫زينب‬ ‫ة‬‫مساعد‬ ‫عامة‬ ‫كاتبة‬ ‫الرياحي‬ ‫حرم‬ ‫حمزة‬ ‫يسر‬ ‫ة‬‫مساعد‬ ‫عامة‬ ‫كاتبة‬ ‫ناصر‬ ‫بن‬ ‫حرم‬ ‫يبرقر‬ ‫مادلني‬ ‫ة‬‫مساعد‬ ‫مال‬ ‫أمينة‬ ‫بنا‬ ‫لالت�صال‬ ‫تونس‬ 1073 ‫مونبليزير‬ ‫ندمي‬ ‫ابن‬ ‫نهج‬ 8 : ‫اإلجتماعـي‬ ‫مقـرنا‬ 216 29 39 40 40 : ‫جوالنا‬ ‫ـ‬ 216 71 90 36 32 : ‫والفاكس‬ ‫هاتفنا‬ association.tut@gmail.com : ‫اإللكتروني‬ ‫بريدنا‬ www.tut.org.tn : ‫الواب‬ ‫على‬ ‫موقعنا‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 4 11/06/13 19:38
  • 6. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 5 ‫بعجالة‬ © ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� ‫تهيئة‬ ‫إعادة‬ ‫أمكنت‬ ‫كيف‬ ‫أو‬ ،2011 ‫ماي‬ ‫في‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫البكر‬ ‫الوليد‬ »© ‫«مدرستي‬ .‫أولوية‬ ‫ذات‬ ‫مدرسة‬ 53 :‫بني‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ ‫إنها‬� !!! ‫الب�ساطة‬ ‫غاية‬ ‫يف‬ ‫أمر‬‫ال‬ .»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬ ‫سنة‬ 63‫و‬ 27 ‫بني‬ ‫أعمارهم‬ ‫تتراوح‬ )‫رجال‬ 3‫و‬ ‫نساء‬ 8( ‫شخصا‬ 11 ‫آخرين‬ ‫متطوعا‬ 400 + ‫اجلمعياتي‬ ‫القطاع‬ ‫ومن‬ ‫واخلاص‬ ‫العمومي‬ ‫القطاعني‬ ‫من‬ ‫وتقنيني‬ ‫ممولني‬ ‫شركاء‬ + )2011 ‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫و‬ ‫جوان‬ 30( ‫يومني‬ + )‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫آالف‬ ‫إلى‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫من‬ ‫(مببالغ‬ ‫ع‬ّ‫متبر‬ 40000 + ‫تونسي‬ ‫دينار‬ 817 500،085 = .‫املدارس‬ ‫عديد‬ ‫طالت‬ 3 ‫منها‬ ،‫مشروع‬ 56 ‫إلجناز‬ ‫جمعية‬ 33 ‫على‬ ‫توزيعها‬ ّ‫مت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عجائب‬ ‫بالفعل‬ ‫لق�صة‬ »© ‫«مدر�ستي‬ ‫إن‬� !!! ‫بالفعل‬ ‫وقع‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫ولك‬ ...‫ق‬ ّ‫ي�صد‬ ‫يكاد‬ ‫ال‬ ‫أمر‬� ‫إنه‬� ‫يحملون‬ ‫ولكنهم‬ ...‫وثقافة‬ ‫وحجما‬ ‫وعمرا‬ ‫جنسا‬ ‫يختلفون‬ ‫كهال‬ 11 ،»2011 ‫جانفي‬ 14« ‫بعد‬ ‫بالكاد‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ،2011 ‫ماي‬ ‫في‬ ...‫كان‬ ‫ما‬ ‫يا‬ ‫كان‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫عنوانه‬ ‫جعلوا‬ ‫اتصالي‬ ‫ماراطون‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫وقرروا‬ .»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫اسم‬ ‫عليها‬ ‫أطلقوا‬ ‫جمعية‬ ‫تأسيس‬ ‫إلى‬ ‫قادتهم‬ ‫ع‬ّ‫تطو‬ ‫بذرة‬ ‫معا‬ . »‫مدرستي‬ ‫املجتمع‬ ‫ومن‬ ‫واخلاص‬ ‫العمومي‬ ‫القطاعني‬ ‫من‬ ‫والتقنيني‬ ‫املمولني‬ ‫الشركاء‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫وعدد‬ ‫متطوع‬ 400 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بهم‬ ‫التحق‬ ،‫أيام‬ ‫بضعة‬ ‫في‬ ،،،‫ق‬ّ‫يصد‬ ‫ال‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ،‫نعم‬ .‫املدني‬ ‫ع‬ّ‫متبر‬ 40.000 ‫من‬ ‫تأتت‬ ‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 817 500،085 ‫جلمع‬ ‫كافيني‬ ‫كانا‬ )‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫و‬ ‫جوان‬ 30( ‫يومني‬ ‫بأن‬ ‫اإلقرار‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ .)‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫وآالف‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫بني‬ ‫تتراوح‬ ‫(مببالغ‬ ‫وطنية‬ ‫أو‬ ‫محلية‬ ‫مدنية‬ ‫جمعية‬ 33 ‫تكليف‬ ‫ومت‬ .‫محتاجة‬ ‫مدرسة‬ 250 ‫قرابة‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اختيارها‬ ‫مت‬ ‫أولوية‬ ‫ذات‬ ‫مدرسة‬ 53 ...‫تأهيلها‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫باإلشراف‬ ...2013 ‫وأفريل‬ 2011 ‫سبتمبر‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫بالكامل‬ ‫دت‬ّ‫جتد‬ ‫وقد‬ ،‫مختلفة‬ ‫والية‬ 18 ‫على‬ ‫املنتشرة‬ ‫مدارسهم‬ ‫وجدوا‬ ‫تلميذ‬ ‫آالف‬ 7 ‫قرابة‬ ‫فإن‬ ‫وهكذا‬ ُ‫ك‬‫ر‬‫ت‬ ‫ن‬‫طا‬‫شي‬�‫ال‬ ُ‫ة‬‫يا‬‫ح‬ ُ‫ه‬‫ح‬‫و‬‫ر‬‫و‬ ، ِ‫م‬‫عل‬‫ال‬ .‫ل‬‫ه‬‫جل‬‫ا‬ ُ‫ه‬‫د‬‫�س‬‫ج‬‫و‬ ‫ع‬‫ف‬‫ق‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫اب‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 5 11/06/13 19:38
  • 7. 6 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ © ‫مدر�ستي‬ ‫حملة‬ ‫الر�سميون‬ ‫ال�رشكاء‬ ‫التي‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫شكر‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫بد‬ ‫وال‬ .‫الشركاء‬ ‫حتسيس‬ ‫هي‬ ‫العملية‬ ‫إلجناح‬ ‫الضرورية‬ ‫الكبرى‬ ‫املراحل‬ ‫أولى‬ ‫كانت‬ .‫العملية‬ ‫لهذه‬ ‫التقني‬ ‫دعمها‬ ‫لتأمني‬ ‫اقة‬ّ‫سب‬ ‫كانت‬ .‫الظروف‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫عن‬ ‫اإلعالم‬ ‫بتأمني‬ ‫قبلتا‬ )1‫(الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫والتلفزة‬ ‫التونسية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫جلمع‬ ‫املالئمة‬ ‫الظروف‬ ‫كل‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫وتونيزيانا‬ ‫التونسي‬ ‫والبريد‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫الينك‬ ‫عمل‬ .‫الكاملتني‬ ‫والنجاعة‬ ‫الشفافية‬ ‫كنف‬ ‫في‬ ‫املوارد‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫لوجستيــا‬ ‫دعما‬ ‫وسمباكت‬ ‫اجلـويـة‬ ‫وتونــس‬ ‫وسماتال‬ ‫العلوم‬ ‫ومدينة‬ )‫املالي‬ ‫دعمها‬ ‫الى‬ ‫(إضافة‬ )GAT( ‫الغات‬ ‫تأمينـات‬ ‫قدمت‬ .‫االهمية‬ ‫غاية‬ .‫الشراكة‬ ‫عقود‬ ‫كل‬ ‫حترير‬ ‫على‬ ‫عا‬ّ‫تطو‬ ‫سهر‬ ‫الذي‬ ،‫وشركائه‬ ‫فرشيو‬ ‫مكتب‬ ‫من‬ ‫احجي‬ ‫بن‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫للسيد‬ ‫امتنان‬ ‫وكلنا‬ ،‫العملية‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫قريب‬ ‫من‬ ‫مساهمتهم‬ ‫على‬ ،‫مؤسسات‬ ‫و‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫املتطوعني‬ ‫كل‬ ‫حق‬ ‫نفي‬ ‫ال‬ ‫فإننا‬ ،‫الشكر‬ ‫أجزلنا‬ ‫مهما‬ ،‫ونحن‬ .‫ذاتها‬ ‫املشاريع‬ ‫إجناز‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫امليدان‬ ‫على‬ ‫تنشيطها‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫احلملة‬ ‫اطالق‬ 2011 ‫جوان‬ 3 ‫اجلمعة‬ :‫اجلمعيات‬ ‫اجتماع‬ ‫اجتمعت‬ ‫حيث‬ »‫«إفادة‬ ‫منظمة‬ ‫مبقر‬ ‫األول‬ ‫لقاؤنا‬ ‫كان‬ ‫وهكذا‬ .‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫انخراط‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫املرحلة‬ ‫متثلت‬ .‫املدارس‬ ‫بعض‬ ‫لتهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫طرح‬ ‫في‬ ‫باملساهمة‬ ‫أو‬ )‫ميداني‬ ‫(بتنشيط‬ ‫املوارد‬ ‫جمع‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫عليها‬ ‫اقترحنا‬ ،‫جمعية‬ ‫األربعني‬ ‫قرابة‬ ‫لقبولها‬ »‫«إفادة‬ ‫ملنظمة‬ ‫مدينون‬ ‫نحن‬ ‫مثلما‬ ‫ملدينون‬ ‫املؤسسة‬ ‫لهذه‬ ‫وإننا‬ .‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫إعالمية‬ ‫مطوية‬ ‫بإجناز‬ »‫«تونيبرنت‬ ‫مطبعة‬ ‫ساهمت‬ ‫وقد‬ .‫معروفني‬ ‫فيه‬ ‫نكن‬ ‫لم‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫مساعدتنا‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 6 11/06/13 19:38
  • 8. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 7 2011 ‫جوان‬ 16 ‫اخلمي�س‬ :‫ال�صحفية‬ ‫الندوة‬ »...‫االبتدائية‬ ‫املدارس‬ ‫مقاعد‬ ‫على‬ ‫كنا‬ ‫ام‬ّ‫أي‬ ‫محفوظاتنا‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫اجلميلة‬ ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫مطلع‬ ‫أصلها‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫شعاريها‬ ‫وترويج‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫لإلعالن‬ ‫احلاضرين‬ ‫اإلذاعيني‬ ‫واملنشطني‬ ‫الصحافيني‬ ‫على‬ ‫توزيعه‬ ‫مت‬ ‫صحفي‬ ‫بالغ‬ ‫أول‬ ‫ابتدأ‬ ‫اجلملة‬ ‫بهذه‬ ‫بن‬ ‫درة‬ ‫السيدة‬ ‫نشطته‬ »‫فكري‬ ‫«مخاض‬ ‫حصة‬ ‫ضمن‬ ‫فريقنا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫نحتهما‬ ‫مت‬ ‫شعاران‬ . »‫أوالدنا‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫بالدنا‬ ‫و«مستقبل‬ »Unis par l'Ecole« .‫علية‬ .‫االلكتروني‬ ‫والعنوان‬ ‫الهاتف‬ ‫برقم‬ ‫املعنيني‬ ّ‫ومد‬ ‫للحملة‬ ‫ا‬ّ‫مقر‬ ‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مدينة‬ ‫اعتماد‬ ‫إلى‬ ‫الصحفي‬ ‫البالغ‬ ‫أشار‬ ‫كما‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫للعموم‬ ‫تكشف‬ ‫بأن‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫وتعهدت‬ .39 40 40 :‫والبريدي‬ ‫البنكي‬ ‫للحسابني‬ ‫احلفظ‬ ‫وسهل‬ ‫موحد‬ ‫رقم‬ ‫اختيار‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ .‫هذا‬ ‫الرقابة‬ ‫بشرط‬ ‫القبول‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫ميول‬ ‫مشروع‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫وكان‬ .‫حسابات‬ ‫مراقب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مراقبتها‬ ‫بعد‬ ‫املجمعة‬ ‫املوارد‬ ‫في‬ ‫تصرفها‬ ‫يخص‬ ‫واملعلقات‬ ‫االعالنات‬ ‫ولعملية‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫املميزتني‬ ‫العالمتني‬ ‫ابتكار‬ ‫بعد‬ ‫معلقات‬ ‫حملة‬ ‫إجناز‬ ‫في‬ )JWT( ‫مؤسسة‬ ‫انطلقت‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫مجموعة‬ ‫صور‬ ‫فظهرت‬ .»© ‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫لفائدة‬ ‫اشهارية‬ ‫وومضات‬ ‫التلفزيونية‬ ‫الومضات‬ ‫في‬ ‫وكذا‬ ‫الثالث‬ ‫املعلقـات‬ ‫على‬ ‫األطفــال‬ ‫من‬ .‫أريانة‬ ‫ـ‬ ‫عمار‬ ‫بن‬ ‫سبالة‬ ‫ـ‬ ‫الطويل‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ينتمون‬ ‫وهم‬ .‫احلملة‬ ‫في‬ ‫مشاركتهم‬ ‫على‬ ‫أوليائهم‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫كما‬ )‫وملصقات‬ ‫ومطويات‬ ‫(معلقات‬ ‫احلمــلة‬ ‫لكل‬ ‫الطبـــاعة‬ ‫ورق‬ ‫توفير‬ »‫للورق‬ ‫«املغرب‬ ‫شركة‬ ‫تولت‬ ‫وقد‬ ‫مطبـعة‬ ‫تولـــت‬ »‫«سيـمبــاكــت‬ »‫«بروموفــانت‬ ‫مؤسسـة‬ ‫تولت‬ ‫ثم‬ ‫الطباعة‬ ‫عملية‬ ‫احلجم‬ ‫ذات‬ ‫املعلقــات‬ ‫تعليــق‬ )Promoventes( ‫األخرى‬ ‫التعليق‬ ‫عمليات‬ ‫تولت‬ ‫بينما‬ .‫مجانا‬ »A2« ‫أشراف‬ ‫حتت‬ ‫خدماتها‬ ‫مقابل‬ ‫تقاضت‬ ‫مؤسسات‬ .)JWT( MADRASSATI BROCH.AR.indd 7 11/06/13 19:38
  • 9. 8 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫ـا‬‫ن‬‫بالد‬ ‫عز‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫نب‬ ‫�ستي‬‫مدر‬ ‫يا‬ ‫سمك‬�‫با‬ ‫عادنا‬‫مي‬ ‫ادك‬‫ـ‬‫ع‬‫ومي‬ ‫حتي‬‫م�صل‬ ‫حتك‬‫م�صل‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫ـر‬‫ب‬‫يك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫مي‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫يكرب‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫�صغ‬ ‫ـم‬‫ل‬‫احل‬ ‫ـدى‬‫ب‬‫ي‬ ‫فالنا‬‫أط‬�‫و‬ ‫ر�سنا‬‫مبدا‬ ‫تفال‬‫إح‬‫ل‬‫ل‬ ‫موعد‬ »‫ستي‬�‫مدر‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�«‫على‬ 2011 ‫ويلية‬‫ج‬ 1 ‫جلمعة‬‫وا‬ ‫جوان‬ 30 ‫مي�س‬‫اخل‬ ‫ومي‬‫ي‬‫ص�ص‬�‫ح‬ ‫ـ‬ ‫هوية‬‫اجل‬ ‫عات‬‫إذا‬‫ال‬‫و‬ ‫طنية‬‫الو‬ ‫ذاعة‬‫إ‬‫ال‬ ‫جات‬‫مو‬‫�شرة‬‫مبا‬ ‫ار�س‬‫املد‬ ‫مع‬ ‫ورية‬‫جلمه‬‫ا‬ ‫راب‬‫ت‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫يطية‬‫تن�ش‬‫بناء‬ ‫عادة‬‫إ‬‫ل‬ ‫برية‬‫لك‬ ‫وبكم‬‫قل‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫خلري‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫يف‬ ‫أمل‬‫ال‬‫و‬ ‫�سمة‬‫الب‬ ‫عادة‬‫إ‬�‫و‬ ‫ضررة‬�‫املت‬ ‫ر�سنا‬‫مدا‬ ‫جتهيز‬‫و‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫فو�س‬‫ن‬ ‫بنكي‬‫ال‬ ‫أو‬� ‫يدي‬‫الرب‬ ‫�ساب‬‫باحل‬ ‫اتكم‬‫تربع‬‫ب‬ ‫هموا‬‫�سا‬ 394040 ‫انتاج‬ )JWT( ‫اشراف‬ ‫حتت‬ ‫دائما‬ ،)Propaganda Productions( »‫لالنتـاج‬ ‫«بروباغنـدا‬ ‫وتولت‬ ‫وحترير‬ ‫ابتكار‬ ‫الوغالني‬ ‫خالد‬ ‫الشاعر‬ ‫تولى‬ ‫كما‬ .‫باملجان‬ ‫واالذاعية‬ ‫التلفزية‬ ‫االشهارية‬ ‫الومضات‬ ‫املوسيقي‬ ‫رخص‬ ‫بينما‬ ،‫بصوتيهما‬ ‫صوص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫بإلقاء‬ ‫ونور‬ ‫مية‬ ‫ابنتيه‬ ‫إلى‬ ‫وعهد‬ ‫الومضة‬ ‫نص‬ .‫واالذاعية‬ ‫التلفزية‬ ‫الومضات‬ ‫لتأثيث‬ ‫أحلانه‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫الفهري‬ ‫رياض‬ ‫والتلفزية‬ ‫االذاعية‬ ‫اللقاءات‬ 23 ‫اخلميس‬ ‫يوم‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدها‬ ‫مت‬ ‫ندوة‬ ‫حضور‬ ‫قبلوا‬ ‫والتلفزة‬ ‫اإلذاعة‬ ‫من‬ ‫صحافيا‬ 15 ‫قرابة‬ ‫املنشطني‬ ‫إلى‬ ‫الشكر‬ ‫توجيه‬ ‫هنا‬ ‫ونريد‬ .‫اسماعيل‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫علية‬ ‫بن‬ ‫درة‬ ‫السيدتان‬ ‫ونشطتها‬ 2011 ‫جوان‬ :‫وهم‬ ‫برامجهم‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫الدعوة‬ ‫لنا‬ ‫وجهوا‬ ‫الذين‬ ‫والتلفزيني‬ ‫اإلذاعيني‬ .‫الثقافية‬ ‫االذاعة‬ ‫من‬ ‫معلول‬ ‫ونعمان‬ ‫مجاهد‬ ‫وليلى‬ ‫الفرجاني‬ ‫وحنان‬ ‫الشوالي‬ ‫وشيراز‬ ‫بوميزة‬ ‫عروسية‬ - .‫قفصة‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫اليحياوي‬ ‫وبرهان‬ ‫كريت‬ ‫والسيدة‬ ‫سلوقا‬ ‫هيفاء‬ - .‫الشباب‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫العسكري‬ ‫وهندة‬ ‫بلواعر‬ ‫حسان‬ - ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫عبيد‬ ‫ونبيلة‬ ‫املنستير‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫اللومي‬ ‫وحياة‬ ‫الكاف‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫صميدة‬ ‫ليلى‬ - .‫تطاوين‬ .‫الوطنية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫من‬ ‫جراد‬ ‫وياسر‬ ‫شعالية‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫الهمامي‬ ‫وحبيبة‬ ‫جغام‬ ‫حبيب‬ - .‫صفاقس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫عمار‬ ‫بن‬ ‫وسنية‬ ‫جويرة‬ ‫بن‬ ‫ورمي‬ ‫قاسم‬ ‫احلاج‬ ‫هدى‬ - .‫الدولية‬ ‫تونس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫سهيل‬ ‫وفريدة‬ ‫املاجري‬ ‫وفائزة‬ ‫الشاوش‬ ‫ودنيا‬ ‫علية‬ ‫عفاف‬ - ‫أم‬ ‫أف‬ ‫اكسبراس‬ ‫إذاعة‬ ‫من‬ ‫رحومة‬ ‫بن‬ ‫ووليد‬ ‫الغربي‬ ‫إلياس‬ - 1 ‫الوطنية‬ ‫من‬ ‫حمادي‬ ‫دعد‬ - ‫االنرتنت‬ ‫موقع‬ ‫اجناز‬ )https://www.opentunisia.org) (Open Tunisia( ‫املفتوحة‬ ‫تونس‬ ‫من‬ ‫جمعة‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫شمس‬ ‫تولى‬ ‫اطالق‬ ‫على‬ ،‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مبساعدة‬ ‫أشرف‬ ‫كما‬ ..)http://www.tut.org.tn( »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫انترنت‬ .‫الشكر‬ ‫جزيل‬ ‫الشباب‬ ‫ولهؤالء‬ ‫فله‬ .‫االجتماعية‬ ‫بالشبكات‬ ‫كذلك‬ ‫ربطها‬ ‫مت‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫لفائدة‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫حملة‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 8 11/06/13 19:38
  • 10. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 9 2011 ‫جوان‬ 27 ‫ليوم‬ ‫ال�صحفية‬ ‫الندوة‬ : ‫ثالث‬ ‫امكانات‬ ‫عبر‬ ‫وذلك‬ ‫جويلية‬ 5 ‫يوم‬ ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫تواصل‬ ‫الذي‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫انطالق‬ ‫إشارة‬ ‫الندوة‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫رقم‬ ‫احلساب‬ ‫في‬ ‫التبرعات‬ ‫إيداع‬ ‫ميكن‬ ‫حيث‬ ‫التونسي‬ ‫البريد‬ ‫مكاتب‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫إلى‬ ‫االجتاه‬ .1 394040 .‫املرسل‬ ‫هاتف‬ ‫رصيد‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫اقتطاع‬ ‫من‬ ‫متكن‬ 87870 ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫مجانا‬ ‫قصيرة‬ ‫إرسالية‬ ‫إرسال‬ .2 www.tut.org.tn ‫وصــل‬ ‫همزة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫بطاقة‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫مؤم‬ ‫دفـع‬ ‫بعملـية‬ ‫القيــام‬ ‫أو‬ ‫دقيقة‬ ‫في‬ ‫حوالة‬ ‫إرسال‬ .3 .‫الفالحي‬ ‫القومي‬ ‫البنك‬ ‫موقع‬ ‫أو‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫لفائدة‬ ‫العمومية‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫أو‬ ‫تنظيم‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ :‫لالشارة‬ ‫املغنية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اة‬ّ‫د‬‫ومؤ‬ ‫ملحنة‬ »‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫«إليك‬ ‫أغنية‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫احلاضرين‬ ‫أمكن‬ ‫الصحفية‬ ‫الندوة‬ ‫هذه‬ ‫ومبناسبة‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫أهدتها‬ ‫التي‬ ‫البجاوي‬ ‫حسناء‬ 2011 ‫جويلية‬ ‫غرة‬ ‫واجلمعة‬ ‫جوان‬ 30 ‫اخلمي�س‬ :‫االت�صايل‬ ‫املاراطون‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫السيد‬ ‫اجنازه‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫واجلهوية‬ ‫الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫قنوات‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫شاركت‬ ‫ومتواصل‬ ‫مباشر‬ ‫ربط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫جزيال‬ ‫فشكرا‬ .‫موجاتها‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫بث‬ ‫فرنسا‬ -‫شمس‬ ‫إذاعة‬ ‫وتولت‬ .‫القنوات‬ ‫مختلف‬ ‫مديرو‬ ‫وزمالؤه‬ ‫فقير‬ .‫املاراطون‬ ‫منتصف‬ ‫الى‬ ‫مساء‬ ‫اخلامسة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫جوان‬ 30 ‫اخلميس‬ ‫يوم‬ ‫أول‬ ‫مباشر‬ ‫بث‬ ‫تنظيم‬ 1 ‫الوطنية‬ ‫التونسية‬ ‫التلفزية‬ ‫القناة‬ ‫تولت‬ ‫كما‬ .‫املتلفزة‬ ‫األخبار‬ ‫نشرات‬ ‫سوى‬ ‫تقطعه‬ ‫لم‬ ،‫الليل‬ ‫االضطراب‬ ‫بعض‬ ّ‫فإن‬ ‫بالقصرين‬ ‫ت‬ّ‫أعد‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫البث‬ ‫نقطة‬ ‫ا‬ّ‫أم‬ .‫العلوم‬ ‫ومدينة‬ 900 ‫استوديو‬ ‫هما‬ ‫نقطتني‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫املباشر‬ ‫البث‬ ‫هذا‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ‫نشكر‬ ‫كما‬ ‫االخراج‬ ‫فريق‬ ‫وكامل‬ ‫العالئمي‬ ‫وتوفيق‬ ‫الصحراوي‬ ‫ويسر‬ ‫الطيب‬ ‫وأسماء‬ ‫الشاهد‬ ‫آمال‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫نشكر‬ ‫ونحن‬ .‫بها‬ ‫االحتفاظ‬ ‫دون‬ ‫لألسف‬ ‫حال‬ .‫البث‬ ‫هذا‬ ‫تأثيث‬ ‫في‬ ‫ساهموا‬ ‫الذين‬ ‫الفنانني‬ ‫كل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 9 11/06/13 19:38
  • 11. 10 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫توزيع‬ ،‫خيرية‬ ‫حفالت‬ ،‫مسرح‬ ،‫رقص‬ ،‫(موسيقى‬ ‫والشوارع‬ ‫املدارس‬ ‫في‬ 2011 ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ‫العلم‬ ‫بيوم‬ ‫لالحتفال‬ ‫تنشيطية‬ ‫تظاهرات‬ ‫انتظمت‬ ‫كما‬ ‫وبنزرت‬ ‫الباب‬ ‫ومجاز‬ ‫والكاف‬ ‫الطويل‬ ‫وبرج‬ ‫والنفيضة‬ ‫واملروج‬ ‫ورمادة‬ ‫دراهم‬ ‫عني‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫مدنية‬ ‫جمعيات‬ ‫تنظيمها‬ ‫على‬ ‫أشرفت‬ ‫وقد‬ )...‫جوائز‬ ‫برتاج‬ ‫إيدو‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫التظاهرات‬ ‫هذا‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫ملساهمتها‬ ‫نشكر‬ ‫كما‬ .‫التظاهرات‬ ‫هذه‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫ممنونون‬ ‫ونحن‬ .‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ ‫وكذلك‬ ‫وافر‬ ‫مع‬ .)Immagica( ‫وإمياجيكا‬ )Carrefour( ‫وكارفور‬ )SFBT(‫بتونس‬ ‫املشروبات‬ ‫انتاج‬ ‫وشركة‬ )ONET( ‫املنزه‬ ‫وأونات‬ )Eudupartage( .‫امليداني‬ ‫التنشيط‬ ‫في‬ ‫ملشاركتهما‬ )‫للجميع‬ ‫ابتسامة‬ ‫(جمعية‬ ‫دربال‬ ‫رفعت‬ ‫محمد‬ ‫إلى‬ ‫غزال‬ ‫ومالك‬ ‫الكربرني‬ ‫وعلياء‬ ‫سالمي‬ ‫وسرين‬ ‫نورة‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الشكر‬ ‫املوارد‬ ‫جمع‬ ‫لصالح‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫احلفظ‬ ‫سهل‬ ‫رقم‬ ‫ذا‬ ‫جاريا‬ ‫حسابا‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫والبنك‬ ‫التونسي‬ ‫البريد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أنشأ‬ ‫البنك‬ ‫فإن‬ ،‫عادة‬ ‫بها‬ ‫املعمول‬ ‫اإليداع‬ ‫وصول‬ ‫مطبوعات‬ ‫بتغيير‬ ‫البريد‬ ‫يقبل‬ ‫لم‬ ‫ولئن‬ . 394040 ‫رقم‬ ‫وهو‬ ،»© ‫«مدرستي‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املعمتد‬ ‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫ده‬ّ‫حد‬ ‫منوذج‬ ‫حسب‬ ‫مرقم‬ ‫بوصل‬ ‫متبرع‬ ‫كل‬ ّ‫مبد‬ ‫قبل‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫نظاما‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫بالبنك‬ ‫العاملة‬ ‫اإلعالمية‬ ‫فرق‬ ‫أجنزت‬ ‫وقد‬ .»‫تونس‬ ‫مركزية‬ ‫معطيات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫عملياته‬ ‫كل‬ ‫جتميع‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫للتبرع‬ .‫وقوعها‬ ‫وحال‬ ‫موحد‬ ‫بشكل‬ ‫التبرعات‬ ‫تسجيل‬ ‫حتيني‬ ‫من‬ ‫متكن‬ ‫مالية‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫فرق‬ ‫عملت‬ ‫وقد‬ ‫على‬ ‫باإلنترنت‬ ‫التبرع‬ ‫عمليات‬ ‫تأمني‬ ‫أمكن‬ ‫وقد‬ .)‫(فرنسا‬ ‫أوروبية‬ ‫ومواصفات‬ )Monétique-Tunisie( ‫تونس‬ .)Solutions e-tourisme CYBERESA( ‫غليس‬ ‫وسيم‬ ‫مساعدة‬ ‫بفضل‬ ‫األمثل‬ ‫النحو‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 10 11/06/13 19:38
  • 12. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 11 ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫لعمليات‬ ‫الترخيص‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ‫شهر‬ ‫آخر‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ ‫لفترة‬ ‫األولى‬ ‫الوزارة‬ ‫من‬ ‫متبرع‬ 40 000 ‫قرابة‬ ‫متكن‬ ‫حيث‬ .2011 ‫جوان‬ ‫يتراوح‬ ‫تبرعات‬ ‫بتقدمي‬ ‫التضامني‬ ‫املد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫وذلك‬ ‫نانير‬ّ‫الد‬ ‫وآالف‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫بني‬ ‫مقدارها‬ .‫خارجها‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫تونس‬ ‫داخل‬ ‫غرة‬ ‫يوم‬ ‫ووصل‬ .‫تونسي‬ ‫دينار‬ 50 000 ‫قرابة‬ ‫جوان‬ 30 ‫يوم‬ ‫صباح‬ ‫التبرعات‬ ‫مقدار‬ ‫بلغ‬ ‫وقد‬ .‫دينار‬ 600 000 ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫الليل‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫جويلية‬ ،‫الفالحي‬ ‫القومي‬ ‫البنك‬ ‫فروع‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫املجراة‬ ‫العمليات‬ ‫طيبعة‬ ‫حسب‬ ‫احملاصيل‬ ‫توزيع‬ ‫وميكن‬ : ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ،‫عملية‬ 5515 ‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫والتي‬ ‫نقدا‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 5361 - ‫حتويال‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 32 - ‫بصكوك‬ ‫تبرع‬ ‫عملية‬ 122 - .‫أطفال‬ ‫عن‬ ‫صدرت‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫خاصة‬ ‫مؤثرة‬ ‫جد‬ ‫كانت‬ ‫بعضها‬ .‫صغيرة‬ ‫تبرع‬ ‫عمليات‬ ‫وكلها‬ ‫بالعمل‬ ‫يكتفوا‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ‫استثنائيا‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫في‬ ‫العاملني‬ ‫تبرع‬ ‫ا‬ّ‫أم‬ ‫أمكنهم‬ ‫التي‬ ‫املستحقة‬ ‫عطلهم‬ ‫أيام‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫بإهداء‬ ‫بادروا‬ ‫بل‬ ،‫مقابل‬ ‫بدون‬ ‫ليال‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫بالبنك‬ ‫للعاملني‬ ‫كبرى‬ ‫فتحية‬ .‫سيولة‬ ‫إلى‬ ‫البنك‬ ‫حولها‬ ‫والتي‬ ‫عنها‬ ‫التنازل‬ .‫شكر‬ ‫وألف‬ ‫ع‬‫رب‬‫مت‬ 40.000 ‫ة‬‫اب‬‫ر‬‫ق‬ ‫ي‬‫نب‬‫ج‬‫أ‬�‫و‬‫ي‬‫�س‬‫ون‬‫ت‬ ‫ذا‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫وا‬‫م‬‫ه‬‫سا‬� .‫ي‬‫من‬‫ضا‬�‫لت‬‫ا‬‫د‬‫مل‬‫ا‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 11 11/06/13 19:38
  • 13. 12 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫تـــقــــــاريـــــــر‬ 2011 ‫جويلية‬ 9 ‫ال�سبت‬ ‫ليوم‬ ‫ال�صحافية‬ ‫الندوة‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ ‫مصاريف‬ ‫مراقب‬ ‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫صرح‬ ‫في‬ ‫انعقدت‬ ‫صحفية‬ ‫ندوة‬ ‫في‬ 2011 ‫جويلية‬ 9 ‫يوم‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ 726 510،880 ‫بلغ‬ ‫جتميعه‬ ّ‫مت‬ ‫الذي‬ ‫املبلغ‬ ‫أن‬ ،‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مدينة‬ .‫تونسي‬ ‫دينار‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بلغ‬ ‫قد‬ ‫املدارس‬ ‫تهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫عدد‬ ‫وكان‬ .‫مرارا‬ ‫اجتمعت‬ ‫املشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫جلنة‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ‫أعماله‬ ‫إلدارة‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ ‫اختار‬ ‫ـه‬ّ‫ن‬‫أ‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫اعلن‬ ‫كما‬ .21 ‫اليوم‬ .‫املدارس‬ ‫لصالح‬ ‫املوجهة‬ 2011 ‫أكتوبر‬� 7 ‫اجلمعة‬ ‫ليوم‬ ‫ال�صحافية‬ ‫الندوة‬ ‫اخلامسة‬ ‫إلى‬ ‫الثالثة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الوطنية‬ ‫القناة‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫بث‬ ‫الذي‬ »© ‫مدرستي‬ ‫«شكرا‬ ‫التلفزي‬ ‫البرنامج‬ ‫إطار‬ ‫وفي‬ ،2011 ‫أكتوبر‬ 7 ‫في‬ 813 953 ‫قدره‬ ‫ما‬ )‫األولى‬ ‫الوزارة‬ ‫لترخيص‬ ‫(وفقا‬ ‫التجميع‬ ‫اختتام‬ ‫يوم‬ ‫في‬ ‫بلغ‬ ‫التبرعات‬ ‫مقدار‬ ‫بأن‬ ‫اس‬ّ‫عب‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫ح‬ّ‫صر‬ ،‫الزوال‬ ‫بعد‬ .‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ ‫بها‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫املقترحات‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ،2011 ‫أكتوبر‬ 7 ‫وفي‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫متت‬ 31 ‫منها‬ ‫مشروعا‬ 65 ‫بلغ‬ ‫قد‬ ‫اجلمعيات‬ ‫أخذ‬ ‫وبعد‬ ‫املشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫جلنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫دراستها‬ ‫بعد‬ ‫اعتمادها‬ ‫املندوبيات‬ ‫خبراء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫إقرارها‬ ‫وبعد‬ ‫املديرة‬ ‫الهيأة‬ ‫رأي‬ ‫املعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫املختصة‬ ‫للجمعيات‬ ‫اجلهوية‬ .‫العمومية‬ ‫واإلنشاءات‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 12 11/06/13 19:38
  • 14. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 13 ‫محيط‬ ‫من‬ ‫التثبت‬ ،‫امليدانية‬ ‫باملصادقة‬ ‫املسنودة‬ ‫اللجنة‬ ‫أشغال‬ ‫وبفضل‬ ،‫أولى‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫أمكن‬ ‫وقد‬ ‫على‬ ‫املشاريع‬ ‫من‬ ‫العاجل‬ ‫تقدمي‬ ‫من‬ ‫مكن‬ ‫مبا‬ .‫لها‬ ‫املرصودة‬ ‫املبالغ‬ ‫استغالل‬ ‫حسن‬ ‫ومن‬ ‫املقترحة‬ ‫األشغال‬ .‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫مشموالت‬ ‫من‬ ‫اعتبارها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫الكبرى‬ ‫األشغال‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫حتديد‬ ‫ومن‬ ‫غيرها‬ ‫املرصودة‬ ‫األولية‬ ‫املبالغ‬ ‫مراجعة‬ ‫أمكنت‬ ‫اقرارهاـ‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املصادقة‬ ‫مقاييس‬ ‫وبفضل‬ ،‫وهكذا‬ ،‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 509 737 ‫إلى‬ ‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 970 342 ‫من‬ )31 ‫(وعددها‬ ‫املعتمدة‬ ‫للمشاريع‬ ‫التهيئة‬ ‫مشروع‬ ‫تكاليف‬ ‫متوسط‬ ‫بلغ‬ ‫وهكذا‬ .‫املرصودة‬ ‫األصلية‬ ‫املبالغ‬ ‫نصف‬ ‫يقارب‬ ‫باقتصاد‬ ‫أي‬ .‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 16 500 ‫الواحد‬ ‫بإدارة‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫جمعية‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫عهد‬ ‫كما‬ ‫لكهربتها‬ ‫وذلك‬ ،‫حدودية‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫أغلبها‬ ‫معزولة‬ ‫ريفية‬ ‫مدرسة‬ 18 ‫تخص‬ ‫مشاريع‬ 378 000 ‫بـ‬ ‫تقديرها‬ ‫مت‬ ‫مببالغ‬ ،‫جتهيزها‬ ‫وإعادة‬ ‫للشرب‬ ‫الصاحلة‬ ‫املياه‬ ‫بشبكة‬ ‫وربطها‬ ،‫التهيئة‬ ‫إعادة‬ ‫بعملية‬ ‫املعنية‬ ‫تلك‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫املدارس‬ ‫هذه‬ ّ‫وألن‬ .‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ .‫تونسيا‬ ‫دينارا‬ 205 000 ‫بـ‬ ‫املقدرة‬ ‫تهيئتها‬ ‫مصاريف‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫حتملت‬ ‫فقد‬ ‫مرحلية‬ ‫تقارير‬ 11 .‫نظمته‬ ‫الذي‬ ‫للجمعيات‬ ‫الثاني‬ ‫املنتدى‬ ‫أمام‬ ،2012 ‫ماي‬ 17 ‫يوم‬ ، ‫العملية‬ ‫نتائج‬ ‫حول‬ ‫عرض‬ ‫تقدمي‬ .‫بتونس‬ ‫العلوم‬ ‫مبدينة‬ )Touensa.org( »‫«توانسة‬ ‫جمعية‬ 22 ..2012 ‫أكتوبر‬ 23 ‫بتاريخ‬ ‫املغرب‬ ‫وبجريدة‬ 2012 ‫اكتوبر‬ 18 ‫بتاريخ‬ ‫البراس‬ ‫بجريدة‬ ‫مقال‬ ‫اصدار‬ 33 .‫ضمن‬ ،2013 ‫أفريل‬ 10 ‫يوم‬ ،»‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫برامج‬ ‫في‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫مساهمة‬ ‫عرض‬ .‫املركزي‬ ‫بالبنك‬ ‫امللحق‬ ‫باملقر‬ »‫املواطنة‬ ‫«صندوق‬ ‫نظمها‬ ‫صحفية‬ ‫ندوة‬ ‫تا‬‫بي‬ ‫ع‬‫ف‬‫ير‬ ‫م‬‫عل‬‫ال‬ ‫ل‬‫ه‬‫جل‬‫وا‬ ... ‫ه‬‫ل‬ ‫د‬‫ما‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫عز‬‫ال‬ ‫ت‬‫بي‬ ‫م‬‫د‬‫ه‬‫ي‬ ‫ف‬‫رش‬�‫ل‬‫وا‬ ‫ي‬‫ق‬‫شو‬�‫د‬‫حم‬‫أ‬� MADRASSATI BROCH.AR.indd 13 11/06/13 19:38
  • 15. 14 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫إجنازات‬‫ال‬ ‫تهيئة‬ ‫إعادة‬ ،‫احلال‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ،‫موحدة‬ ‫قضية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫املشترك‬ ‫بالعمل‬ ‫اجلمعيات‬ ‫إقناع‬ : ‫واضحا‬ ‫البداية‬ ‫من‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫هدف‬ ‫كان‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫إعالمية‬ ‫حملة‬ ‫إطالق‬ ‫فتم‬ .‫بتمويل‬ ‫حتظى‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫تهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫اقتراح‬ ‫على‬ ‫اجلمعيات‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫شجعت‬ ‫وقد‬ .‫املدارس‬ ‫اجلمعياتي‬ ‫بالنسيج‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫أعضاء‬ ‫معرفة‬ ‫لعبت‬ ‫وقد‬ .‫اإلنسانية‬ ‫املغامرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اجلمعيات‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫انخراط‬ ‫تأمني‬ .‫توقعاتنا‬ ‫كل‬ ‫يتجاوز‬ ‫اجلمعيات‬ ‫التزام‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ .‫االجتاه‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫حاسما‬ ‫دورا‬ ‫التونسي‬ ‫إجراءات‬‫ال‬ ‫امل�شاريع‬ ‫اختيار‬ ‫لذلك‬ .‫الطلبات‬ ‫لكل‬ ‫االستجابة‬ ‫املستحيل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫املجمعة‬ ‫التبرعات‬ ‫ملبلغ‬ ‫نظرا‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وعقالنيا‬ ‫عادال‬ ‫االختيار‬ ‫هذا‬ ‫وليكون‬ .‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫اللجنة‬ ‫هذه‬ ‫تشكلت‬ ‫وقد‬ .‫سلفا‬ ‫مضبوطة‬ ‫مقاييس‬ ‫حسب‬ ‫املشاريع‬ ‫تختار‬ ‫جلنة‬ ‫تكوين‬ ‫من‬ ‫بن‬ ‫وأحمد‬ ‫العرفاوي‬ ‫وعدنان‬ ‫سنان‬ ‫ولطفي‬ ‫ّي‬‫ق‬ّ‫الد‬ ‫ومنذر‬ ‫البرقاوي‬ ‫وعايدة‬ ‫الرياحي‬ ‫يسر‬ ‫من‬ .‫الهمامي‬ ‫ومنيرة‬ ‫خليفة‬ : ‫االختيار‬ ‫أساسها‬ ‫على‬ ‫ليتم‬ ‫التالية‬ ‫املقاييس‬ ‫ضبط‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ 11 .)‫املائة‬ ‫في‬ 60( ‫األشغال‬ ‫استعجالية‬ 22 .)‫املائة‬ ‫في‬ 10( ‫املتعهدة‬ ‫اجلمعية‬ ‫جتارب‬ 33 ..‫املائة‬ ‫في‬ 20( ‫املشروع‬ ‫من‬ ‫اجلمعية‬ ‫مقر‬ ‫قرب‬ 44 .)‫املائة‬ ‫في‬ 10( ‫املعوقني‬ ‫األطفال‬ ‫ادماج‬ ‫والعقود‬ ‫امل�صادقة‬ ‫على‬ ‫واملصادقة‬ ‫حاجياتها‬ ‫لتقييم‬ ‫املعنية‬ ‫للمدرسة‬ ‫زيارة‬ ‫تنتظم‬ ،‫املشروع‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫حني‬ ‫يتم‬ ،‫املشروع‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫متت‬ ‫ومتى‬ .‫الشريكة‬ ‫اجلمعية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املطلوبة‬ ‫امليزانية‬ .‫التهيئة‬ ‫مشروع‬ ‫إجناز‬ ‫عن‬ ‫املسؤولة‬ ‫واجلمعية‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫بني‬ ‫شراكة‬ ‫عقد‬ ‫إمضاء‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫حسابات‬ ‫مراقب‬ ‫يضبطها‬ ‫محاسبية‬ ‫بإجراءات‬ ‫العمل‬ ‫ينطلق‬ ‫وعندها‬ ‫(حتمل‬ ‫تعريف‬ ‫وجذاذة‬ ‫أخالقية‬ ‫معاهدة‬ ‫امضاء‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ .‫شريكة‬ ‫جمعية‬ ‫لكل‬ ‫وتقدم‬ .‫املعنية‬ ‫اجلمعية‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ )‫البنكي‬ ‫احلساب‬ ‫ورقم‬ ‫الرسمي‬ ‫الرائد‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 14 11/06/13 19:38
  • 16. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 15 ‫اجنازه‬ ‫ومتابعة‬ ‫امل�رشوع‬ ‫متويل‬ .‫األشغال‬ ‫حاجيات‬ ‫حسب‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫قسطني‬ ‫على‬ ‫املشاريع‬ ‫متول‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫احملاسبية‬ ‫املصادقة‬ ‫امتام‬ ‫قبل‬ ‫قسط‬ ‫أي‬ ‫يصرف‬ ‫وال‬ ‫واملصادقة‬ ‫السماوي‬ ‫انيس‬ ‫اجلمعية‬ ‫خبير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفواتير‬ ‫تعينهم‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫جمعية‬ ‫من‬ ‫خبراء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفنية‬ .»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫امل�رشوع‬ ‫على‬ ‫النهائية‬ ‫امل�صادقة‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ،)‫باملائة‬ 10 ‫(وقدره‬ ‫األخير‬ ‫القسط‬ ‫صرف‬ ‫قبل‬ ،‫اكتماله‬ ‫مبجرد‬ ، ‫مشروع‬ ‫كل‬ ‫ويخضع‬ ‫بطلب‬ ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫وجمعية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫خبراء‬ ‫يقودها‬ ‫التي‬ ‫األشغال‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫ويعتبر‬ .‫احلسابات‬ ‫مراقب‬ ‫بها‬ ‫يتعهد‬ ‫محاسبية‬ ‫رقابة‬ ‫عملية‬ ‫وبعدها‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬ .‫النهائية‬ ‫الرقابة‬ ‫بطاقة‬ ‫صدور‬ ‫بعد‬ ‫عليه‬ ‫ومصادقا‬ ‫جاهزا‬ ‫املشروع‬ ‫ة‬‫د‬‫ع‬‫قا‬‫ال‬‫ي‬‫ه‬‫ة‬‫ر�س‬‫د‬‫مل‬‫ا‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫فر‬‫و‬‫تت‬ ‫ي‬‫لت‬‫ا‬ ‫د‬‫حي‬‫و‬‫ال‬ ‫ة‬‫وا‬‫�سا‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ى‬‫دن‬‫أ‬‫ال‬ ‫در‬‫ق‬‫ال‬ ‫ن‬‫أ‬� ‫ها‬‫في‬ ‫ن‬‫ك‬‫مي‬ ‫ي‬‫لت‬‫وا‬ »‫ن‬‫ط‬‫وا‬‫م‬ ‫ك‬‫أن‬�‫ب‬ ّ‫س‬�‫حت‬ ‫ن‬‫قا‬ ‫ة‬‫ئز‬‫فا‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 15 11/06/13 19:39
  • 17. 16 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫بقفصة‬ ‫مدارس‬ 4 ‫املدرسية‬ ‫العودة‬ ‫د.ت‬ 14 850,850 : ‫امليزانية‬ ‫االجتماعية‬ ‫والتنمية‬ ‫االقتصادية‬ ‫للتنمية‬ ‫مبادرة‬ ‫جمعية‬ ‫قفصة‬ ‫في‬ ‫بقابس‬ ‫مستشفى‬ + ‫مدرسة‬ 19 ‫املعدات‬ ‫األطفال‬ ‫طب‬ ‫دائرة‬ ‫د.ت‬ 46 994,664 : ‫امليزانية‬ ‫بالقصرين‬ ‫مدارس‬ 9 ‫الدافئة‬ ‫املالبس‬ ‫د.ت‬ 23 100,000 : ‫امليزانية‬ ‫جدير‬ ‫سقف‬ ‫جمعية‬ »© ‫«مدر�ستي‬ ‫عمليات‬ 4 ‫متتعت‬ ،‫مدرسة‬ 53‫ـ‬ ‫طالت‬ ‫التي‬ ‫التهيئة‬ ‫مشاريع‬ ‫عن‬ ‫وعالوة‬ .»© ‫«مدرستي‬ ‫من‬ ‫بتمويل‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫متتعت‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫لـ‬ ‫مخصصا‬ ‫مشروعا‬ 55 ‫الكساء‬ ‫مبشروع‬ ‫التهيئة‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫القصرين‬ ‫من‬ ‫مدارس‬ 9 ‫متتعت‬ ‫كما‬ ،2012/2011 ‫املدرسية‬ ‫للعودة‬ ‫مخصص‬ ‫مبشروع‬ ‫كذلك‬ ‫قفصة‬ ‫من‬ ‫مدارس‬ .‫مشروعا‬ 55 ‫ب‬ ‫متتعت‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫أن‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ .2012 ‫لسنة‬ ‫الدافئ‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫من‬ ‫إداري‬ ‫بإشراف‬ ‫التونسية‬ ‫البالد‬ ‫جهات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫مدرسة‬ 19 ‫لصالح‬ ‫جتهيز‬ ‫مشروع‬ ‫مولت‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬ ‫اخلصوصية‬ ‫احلاجيات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ملنتفعني‬ ‫اجلمعيات‬ ‫خصصتها‬ ‫مشاريع‬ ‫لفائدة‬ ‫ثالثة‬ ‫تبرعات‬ ‫بتقدمي‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬ .»‫تونس‬ .)‫مكهربة‬ ‫متحركة‬ ‫كراسي‬ ‫اقتناء‬ ،‫املعوقني‬ ‫لالطفال‬ ‫مخصصة‬ ‫مدرسية‬ ‫مكتبات‬ ،‫استشفائية‬ ‫(ضيعات‬ .‫املالية‬ ‫الرقابة‬ ‫تكاليف‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ‫احلصيلة‬ ‫نت‬ ّ‫مك‬ ‫وختاما‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 16 11/06/13 19:39
  • 18. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 17 050000100000150000200000  Æœ WHKJ��« 166381 103156 100661 84854 69880 61561 46995 44922 40763 31612 23100 14850 11648 9200 WOuB�  U�U� »«dAK� `�U ¡U� WO�—b�  «Ëœ√ f�ö� W�dN�  U�U� W�ON� …œ«b� eON& ¡U??M� …—U$ ÁUO*« »d�� s� 5�Q� ZOO�� ¡ö� WO� 1,1 WOuB�  U�U� 1,4 »«dAK� `�U ¡U� 1,8 WO�—b�  «Ëœ√ 2,9 f�ö� 3,9 W�dN� 5  U�U� W�ON� 5,5 …œ«b� 5,8 eON& 7,6 ¡UM� 8,6 …—U$ 10,5 ÁUO*« »d�� s� 5�Q� 12,4 ZOO�� 12,8 ¡ö� 20,7 WO� ‫امليزانية‬ ‫جمموع‬ / )٪( ‫العمل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كل‬ ‫ح�صة‬ ‫العمل‬ ‫نوع‬ ‫ح�سب‬ ‫املدار�س‬ ‫عدد‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫بالدينار‬ ‫التكلفة‬ 05101520253035 WOuB�  U�U� »«dAK� `�U ¡U� WO�—b�  «Ëœ√ f�ö� W�dN�  U�U� W�ON� …œ«b� eON& ¡U??M� …—U$ ÁUO*« »d�� s� 5�Q� ZOO�� ¡ö� WO� 3 15 4 9 19 8 16 20 13 28 23 13 30 34 MADRASSATI BROCH.AR.indd 17 11/06/13 19:39
  • 19. 18 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 18 11/06/13 19:39
  • 20. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 19 ‫بعد‬‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 19 11/06/13 19:39
  • 21. 20 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 20 11/06/13 19:39
  • 22. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 21 ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 21 11/06/13 19:39
  • 23. 22 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 22 11/06/13 19:40
  • 24. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 23 ‫بعد‬‫بعد‬ ‫قبل‬‫قبل‬ ‫بعد‬‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫قبل‬‫قبل‬ ‫قبل‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 23 11/06/13 19:40
  • 25. 24 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫مشروعا‬ 55 ‫للـ‬ ‫اإلقليمي‬ ‫التوزيع‬ ‫املنطقة‬‫الوالية‬‫العدد‬‫التكلفة‬ ‫الشمال‬ ‫أريانة‬356 722,430 ‫باجة‬119 700,000 ‫عروس‬ ‫بن‬13 544,000 ‫بنزرت‬344 123,629 ‫جندوبة‬462 439,810 ‫الكاف‬580 572,570 ‫منوبة‬114 900,071 ‫ـابل‬‫ن‬125 109,950 ‫تونس‬116 000,000 ‫املجموع‬20323 112,460 ‫الوسط‬ ‫القصرين‬14198 387,322 ‫سليانة‬335 409,260 ‫بوزيد‬ ‫سيدي‬127 722,000 ‫سوسة‬216 000,000 ‫املجموع‬20277 518,582 ‫اجلنوب‬ ‫ڤابس‬237 700,000 ‫ڤفصة‬746 700,150 ‫ڤبلي‬216 161,500 ‫مدنني‬125 457,320 ‫صفاقس‬326 738,967 ‫املجموع‬15152 757,937 ‫املجموع‬55753 388,979 W�U�—√ f�u�  —eM� ·UJ�« W�UOK� Ê«u�“ Ê«ËdOI�« s�dBI�« b�“u� ÍbO� f�UH WBHÑ f�UÑ wK�Ñ 5�b� s�ËUD� —“u� W�u� q?�U??� dO��M*« W�bN*« W�ËbM� W�U� ”Ëd� s� W�uM� MADRASSATI BROCH.AR.indd 24 11/06/13 19:40
  • 26. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 25 ‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬ ‫أريانة‬‫الطويل‬ ‫برج‬‫التسامح‬ ‫تونس‬31 879,580 ‫أريانة‬‫التركي‬ ‫برج‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬16 800,000 ‫أريانة‬‫السابع‬ ‫املنزه‬‫خمسة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬8 042,850 ‫باجة‬‫الشعارة‬ ‫جبل‬‎‫الباشا‬ ‫نهج‬ ‫معهد‬ ‫قدماء‬19 700,000 ‫عروس‬ ‫بن‬1 ‫املروج‬ ‫ـ‬ ‫عمذور‬ ‫ابن‬‫تونسنا‬3 544,000 ‫بنزرت‬‫عمر‬ ‫بني‬‫بنزرت‬ ‫في‬ ‫املائية‬ ‫الرياضات‬ ‫نادي‬7 056,000 ‫بنزرت‬1952 ‫جانفي‬13 ‫ساحة‬‫بنزرت‬ ‫ـ‬ ‫هيبوديروتوس‬19 500,466 ‫بنزرت‬‫سڤمان‬‫سجنان‬ ‫ـ‬ ‫بسقمان‬ ‫النشيطة‬ ‫التنمية‬17 567,163 ‫جندوبة‬‫جابر‬ ‫عني‬‫الرقمي‬ ‫التضامن‬18 800,000 ‫جندوبة‬‫ببوش‬‎‫وابتسامة‬ ‫طفل‬6 500,000 ‫جندوبة‬‫حريز‬ ‫أوالد‬‫الرقمي‬ ‫التضامن‬16 098,000 ‫جندوبة‬‫ُغزاز‬‫ت‬‫الطفولة‬ ‫حلماية‬ ‫الوطني‬ ‫املعهد‬ ‫أصدقاء‬21 041,810 ‫الكاف‬‫ير‬ّ‫الد‬‎‫والتقدم‬ ‫املرأة‬23 916,440 ‫الكاف‬‫علس‬‎‫واملواطنة‬ ‫املرأة‬24 758,180 ‫الكاف‬‫مالق‬‎‫حمام‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 510,000 ‫الكاف‬‫خروبة‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 387,950 ‫الكاف‬‫الصالح‬ ‫احمد‬ ‫سيدي‬‎‫تونسنا‬ ‫بناء‬15 000,000 ‫منوبة‬‫املعرفني‬‎‫املختار‬14 900,071 ‫ـابل‬‫ن‬‫فرنني‬‫نابل‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬25 109,950 ‫تونس‬6 ‫خلدون‬ ‫ابن‬‫تونس‬ ‫كلنا‬16 000,000 ‫ال�شمالية‬ ‫املنطقة‬ ‫ح�سب‬ ‫امل�شاريع‬ ‫توزيع‬ ‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 20 ‫ت‬.‫د‬ 323 112,460 ‫جندوبة‬ ‫باجة‬ ‫منوبة‬ ‫عروس‬ ‫بن‬ ‫نـابل‬ ‫تونس‬ ‫أريانة‬ ‫بنزرت‬ ‫الكاف‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 25 11/06/13 19:40
  • 27. 26 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬ ‫القصرين‬‫الهدى‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 580,320 ‫القصرين‬‫االمتياز‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬9 769,500 ‫القصرين‬‫الرياض‬‫للجميع‬ ‫السقف‬25 800,000 ‫القصرين‬1 ‫الفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬3 054,748 ‫القصرين‬2 ‫لبفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬5 122,805 ‫القصرين‬‫سبيبة‬ ‫الفرش‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬4 176,040 ‫القصرين‬‫غرابلية‬‫تونسنا‬ ‫بناء‬10 000,000 ‫القصرين‬‫القيسات‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 410,890 ‫القصرين‬)‫(فوسانة‬ ‫احلازة‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬27 567,135 ‫القصرين‬‫شاكر‬ ‫الهادي‬‫املتضامنة‬ ‫تالة‬29 500,000 ‫القصرين‬‫املقيسمات‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬13 184,500 ‫القصرين‬‫عباس‬ ‫أوالد‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬7 621,384 ‫القصرين‬‫شتاء‬ ‫لباس‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬23 100,000 ‫القصرين‬‫عڤيل‬ ‫وجلة‬‫مغارة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬22 500,000 ‫سليانة‬‫كسرى‬ ‫حمام‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬15 282,660 ‫سليانة‬‫بورويس‬ - ‫اجلديدة‬ ‫روسني‬‎‫تونسنا‬2 126,600 ‫سليانة‬‫اجلمهورية‬‫بسليانة‬ ‫التنمية‬18 000,000 ‫بوزيد‬ ‫سيدي‬‫الزين‬ ‫أحمد‬ ‫أوالد‬‫الرقاب‬ ‫ـ‬ ‫املواطنة‬27 722,000 ‫سوسة‬‫الكامل‬ ‫احلبيب‬‫املستقبل‬ ‫هرقلة‬6 000,000 ‫سوسة‬‫النفيضة‬ - ‫العايشة‬‎‫املعوقني‬ ‫تأهيل‬ ‫إلعادة‬ ‫النفيضة‬10 000,000 ‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 20 ‫ت‬.‫د‬ 277 518,582 ‫القصرين‬ ‫بوزيد‬ ‫سيدي‬ ‫سوسة‬‫سليانة‬ ‫ال�ساحل‬‫و�سط‬:‫املنطقة‬‫ح�سب‬‫امل�شاريع‬‫توزيع‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 26 11/06/13 19:40
  • 28. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 27 ‫الوالية‬‫املشروع‬‫اجلمعية‬‫التكلفة‬ ‫ڤابس‬‫املدو‬‎‫بقابس‬ ‫الطفل‬ ‫صوت‬23 700,000 ‫ڤابس‬)‫(احلامة‬ ‫عمارة‬ ‫سيح‬‎‫الكرمي‬ ‫السقف‬14 000,000 ‫ڤفصة‬‫عمار‬ ‫بن‬‫قفصة‬ – ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬12 994,000 ‫ڤفصة‬)‫(املضيلة‬ ‫السقي‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬4 770,300 ‫ڤفصة‬‫السواعي‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬1 000,000 ‫ڤفصة‬) ‫اجلنوبية‬ ‫(قفصة‬ ‫الطفل‬‎‫قفصة‬ ‫ـ‬ ‫التواصل‬6 400,000 ‫ڤفصة‬‫متكداس‬‎‫بقفصة‬ ‫الكسو‬ ‫ـ‬ ‫اليونسكو‬ ‫نادي‬1 000,000 ‫ڤفصة‬‫الفج‬ ‫مستقبل‬‫املنارة‬5 685,000 ‫ڤفصة‬‫املدرسية‬ ‫العودة‬‫قفصة‬ – ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬14 850,850 ‫ڤبلي‬‫دوز‬ ‫ـ‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬‫تونسنا‬2 320,500 ‫ڤبلي‬‫غيالن‬ ‫قصر‬‫الكرمي‬ ‫السقف‬13 841,000 ‫مدنني‬‫بازمي‬‫ببازمي‬ ‫والعلوم‬ ‫التنمية‬25 457,320 ‫صفاقس‬‫درابلة‬‎‫جبنيانة‬ ‫ـ‬ ‫النجدة‬2 708,650 ‫صفاقس‬‫غرابة‬ ‫عمر‬ ‫ابن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬‎‫بصفاقس‬ ‫والبيئة‬ ‫الطفل‬8 882,606 ‫صفاقس‬‫الصخيرة‬‫بالصخيرة‬ ‫املعوقني‬ ‫ملساندة‬ ‫الوفاق‬15 147,711 ‫ع‬‫و‬‫ر‬‫ش‬‫م‬ 15 ‫ت‬.‫د‬ 152 757,937 ‫ڤفصة‬ ‫ڤابس‬ ‫مدنني‬‫ڤبلي‬ ‫صفاقس‬ ‫ح�سب‬ ‫امل�شاريع‬ ‫توزيع‬ ‫اجلنوبية‬ ‫املنطقة‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 27 11/06/13 19:40
  • 29. 28 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ »© ‫«مدر�ستي‬ ‫بربنامج‬ ‫اخلا�ص‬ ‫التدقيق‬ ‫تقرير‬ ‫تكوينها‬ ‫بالغ‬ ‫نشر‬ ‫ومت‬ 2011/06/13 ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫قانونها‬ ‫تسجيل‬ ‫مت‬ .2011/05/12 ‫بتاريخ‬ 3003 ‫عدد‬ ‫تأشيرة‬ ‫حسب‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫تكوين‬ ‫مت‬ . 2011 ‫لسنة‬ 71 ‫عدد‬ ‫التونسية‬ ‫للجمهورية‬ ‫الرسمي‬ ‫الرائد‬ ‫في‬ .2011/06/30 ‫بتاريخ‬ ‫األول‬ ‫الوزير‬ ‫عن‬ ‫صادر‬ ‫قرار‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫لتمويل‬ ‫العموم‬ ‫من‬ ‫التبرعات‬ ‫بجمع‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جلمعية‬ ‫الترخيص‬ ‫مت‬ .»© ‫«مدرستي‬ ‫ببرنامج‬ ‫اخلاصة‬ ‫واملصاريف‬ ‫املداخيل‬ ‫بتدقيق‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تكليفنا‬ ‫مت‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫أعمالنا‬ ‫نتائج‬ ‫وتتلخص‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ ‫عملية‬ .1 :‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫دينار‬ 817 500,085 ‫العموم‬ ‫لدى‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫التبرعات‬ ‫قيمة‬ ‫بلغت‬ ‫الفالحي‬ ‫الوطني‬ ‫البنك‬ ‫حسابات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬737 892,903 ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬18 110,000 ‫السريعة‬ ‫البريدية‬ ‫احلواالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬6 541,000 ‫البريد‬ ‫مكاتب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬26 736,450 )‫تونس-أورجن‬ ‫اتصاالت‬ -‫(تونيزيانا‬ ‫القصيرة‬ ‫اإلرساليات‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫تبرعات‬28 219,732 ‫التبرعات‬ ‫جملة‬817 500,085 ‫التبرعات‬ ‫توظيف‬ ‫مداخيل‬8 179,228 ‫اجلملي‬ ‫املبلغ‬825 679,313 ‫التبرعات‬ ‫استعمال‬ .2 ‫واليات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ ‫وتأثيث‬ ‫لتهيئة‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫التبرعات‬ ‫استعمال‬ ‫مت‬ .‫متعاونة‬ ‫جمعيات‬ ‫مع‬ ‫اتفاقيات‬ ‫إبرام‬ ‫مت‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫إجناز‬ ‫ولغاية‬ .‫اجلمهورية‬ :‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫دينار‬ 825 598,313 ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫صرفها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املبالغ‬ ‫قيمة‬ ‫بلغت‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 28 11/06/13 19:40
  • 30. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 29 ‫متعاونة‬ ‫جمعيات‬ ‫بإجنازها‬ ‫قامت‬ ‫والية‬ 18 ‫في‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 53 ‫تهيئة‬715 438,129 ‫قفصة‬ ‫بوالية‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 4 ‫لتالميذ‬ 2012-2011 ‫املدرسية‬ ‫العودة‬ ‫مبصاريف‬ ‫التكفل‬14 850,850 ‫القصرين‬ ‫بوالية‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 9 ‫لتالميذ‬ ‫ساخنة‬ ‫مالبس‬ ‫اقتناء‬23 100,000 ‫قابس‬ ‫مبستشفى‬ ‫األطفال‬ ‫وقسم‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 19 ‫تأثيث‬46 994,664 ‫اخلصوصية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫جمعيات‬ 3‫لـ‬ ‫هبات‬9 200,000 ‫واملتابعة‬ ‫احملاسبة‬ ‫مسك‬ ‫وأتعاب‬ ‫التدقيق‬ ‫وأتعاب‬ ‫التبرعات‬ ‫جلمع‬ ‫عامة‬ ‫مصاريف‬16 014,670 ‫املصاريف‬ ‫جملة‬825 598,313 ‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬ .3 :‫كاآلتي‬ ‫مفصل‬ 2013/05/28 ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫دينار‬ 81 ‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬ ‫يبلغ‬ 2013/05/28 ‫في‬ 394040 ‫البنكي‬ ‫احلساب‬ ‫رصيد‬7 349,500 2013/05/28 ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫قبضها‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫املصدرة‬ ‫الشيكات‬ ‫مجموع‬- 7 268,500 ‫املتبقي‬ ‫الرصيد‬81,000 : ‫اخلالصة‬ ‫التبرعات‬ ‫وصدق‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫بإمكاننا‬ ‫,فإنه‬ ‫األعمال‬ ‫لهذه‬ ‫وتبعا‬ .‫بها‬ ‫املعمول‬ ‫التدقيق‬ ‫ملعايير‬ ‫وفقا‬ ‫أعاله‬ ‫املبينة‬ ‫واملصاريف‬ ‫املداخيل‬ ‫بتدقيق‬ ‫قمنا‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫برنامج‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ ‫وتأثيث‬ ‫لتهيئة‬ ‫استعمالها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫واملصاريف‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ 2013/05/30 ‫في‬ ‫تونس‬ ‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫محــــاسب‬ ‫خـبـيـر‬ 71 796 147 ‫الفاكس‬ ‫ـ‬ 71 787 233 ‫الهاتف‬
  • 31. 30 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫املواطنة‬ ‫�صندوق‬ ‫أعمال‬� ‫النتائج‬ ‫من‬ ،‫ريفية‬ ‫مدرسة‬ 18 ‫اثرها‬ ‫على‬ ‫عت‬ّ‫ت‬‫مت‬ .‫دينار‬ 357 703,888 ‫تكلفت‬ ‫تكميلية‬ ‫مبشاريع‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫حلساب‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫تكفلت‬ ‫ربط‬ ،)‫واحدة‬ ‫(مدرسة‬ ‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬ ،)‫مدرسة‬ 13( ‫الشمسية‬ ‫بالطاقة‬ ‫تعمل‬ ‫كهربائية‬ ‫تزويد‬ ‫وحدات‬ ‫بتركيز‬ ،‫أغلبها‬ ‫في‬ ‫احلدودية‬ ‫املناطق‬ .)‫مدرسة‬ 16( ‫واملطعم‬ ‫الدروس‬ ‫قاعات‬ ‫جتهيزات‬‫و‬ ،)‫واحدة‬ ‫(مدرسة‬ ‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫التزويد‬ ‫بشبكة‬ ‫اإلجنازات‬)‫(دينار‬ ‫التكلفة‬ ‫الشمسية‬ ‫بالطاقة‬ ‫تزويد‬260 526,941 ‫واملطعم‬ ‫الدروس‬ ‫قاعات‬ ‫جتهيز‬55 808,245 ‫باملاء‬ ‫التزويد‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬17 004,912 ‫الكهربائية‬ ‫األسالك‬ ‫تثبيت‬14 700,900 ‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬5 340,479 ‫البطاريات‬ ‫حتصني‬4 282,895 ‫بنكية‬ ‫مصاريف‬39,516 ‫املجموع‬357 703,888 ‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫صن‬� ‫ن‬‫با‬‫إ‬� ‫ه‬‫اث‬‫د‬‫ح‬‫إ‬� ‫مت‬ ‫ي‬‫ذ‬‫ال‬ 2011 ‫ي‬‫ف‬‫ان‬‫ج‬ 14 ‫ة‬‫ور‬‫ث‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ ‫ى‬‫إل‬� ‫ف‬‫د‬‫ه‬‫ي‬ ‫ني‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ت‬‫عا‬‫رب‬‫ت‬ ‫يف‬‫ها‬‫ال‬‫م‬‫ع‬‫ست‬�‫ا‬‫د‬‫�ص‬‫ق‬ ‫ت‬‫ذا‬ ‫ع‬‫ري‬‫شا‬�‫م‬ ‫ل‬‫وي‬‫مت‬ .‫ة‬‫م‬‫عا‬‫ة‬‫ح‬‫صل‬�‫م‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 30 11/06/13 19:40
  • 32. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 31 »‫املواطنة‬ ‫«�صندوق‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املمول‬ ‫بربنامج‬ ‫اخلا�ص‬ ‫التدقيق‬ ‫تقرير‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫جمعية‬ ‫مع‬ ‫اتفاقية‬ ‫بإبرام‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫قامت‬ ،‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املمولة‬ ‫البرامج‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫مساهمة‬ ‫توزيع‬ ‫كيفية‬ ‫تغيير‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫مت‬ 2012/06/30 ‫بتاريخ‬ ‫االتفاقية‬ ‫لهذه‬ ‫ملحق‬ ‫إمضاء‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ .2011/08/01 ‫بتاريخ‬ .‫دينار‬ 378 000 ‫تبلغ‬ ‫التي‬ ‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 14 ‫لـ‬ ‫الكهربائي‬ ‫بالتجهيز‬ ‫وصل‬ ‫همزة‬ ‫جمعية‬ ‫تقوم‬ ,‫وامللحق‬ ‫االتفاقية‬ ‫وحسب‬ .‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 16 ‫وتأثيث‬ 357 703,888 ‫والبالغة‬ ‫اجلمعية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫صرفها‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫املبالغ‬ ‫وصدق‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫املصادقة‬ ‫لنا‬ ‫ميكن‬ ,‫بها‬ ‫قمنا‬ ‫التي‬ ‫التدقيق‬ ‫أعمال‬ ‫حسب‬ :‫كاآلتي‬ ‫مفصلة‬ ‫هي‬ ‫والتي‬ ‫دينار‬ ‫الكهرباء‬ ‫بشبكة‬ ‫ربط‬ )‫ابتدائية‬ ‫مدارس‬ 8( ‫الكهربائية‬ ‫الشبكات‬ ‫تهيئة‬ )‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 13( ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫تركيز‬ )‫الكهربائية‬ ‫الشبكات(املولدات‬ ‫وحماية‬ )‫ابتدائية‬ ‫(مدرسة‬ 284 851,215 ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ 16 ‫تأثيث‬55 808,245 ‫للشراب‬ ‫الصالح‬ ‫باملاء‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫ربط‬17 004,912 ‫بنكية‬ ‫أعباء‬39,516 ‫املصاريف‬ ‫جملة‬357 703,888 . 2012/07/06 ‫بتاريخ‬ ‫املواطنة‬ ‫صندوق‬ ‫جمعية‬ ‫إلى‬ ‫إرجاعها‬ ‫مت‬ ‫دينار‬ 20.296,112 ‫والبالغة‬ ‫استعمالها‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫املساهمة‬ ‫باقي‬ 2013/05/30 ‫في‬ ‫تونس‬ ‫عباس‬ ‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫محــــاسب‬ ‫خـبـيـر‬ 71 796 147 ‫الفاكس‬ ‫ـ‬ 71 787 233 ‫الهاتف‬ ‫ت‬‫با‬‫�سا‬‫ح‬‫ب‬‫ق‬‫را‬‫م‬‫ق‬‫د‬‫�صا‬ ‫يا‬‫م‬‫�س‬‫ر‬‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫�صن‬ ‫ة‬‫عي‬‫م‬‫ج‬ ‫ف‬‫رص‬�‫ت‬ ‫ن‬‫�س‬‫ح‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫از‬‫جن‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫س‬�‫ن‬‫و‬‫ت‬ ‫ل‬‫�ص‬‫و‬ ‫ة‬‫مز‬‫ه‬ ‫ة‬‫طن‬‫وا‬‫مل‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫د‬‫�صن‬‫ج‬‫ام‬‫رن‬‫ب‬ ‫ة‬‫و‬‫د‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫ك‬‫ذل‬‫و‬ ‫س‬�‫ر‬‫دا‬‫م‬‫لل‬ ‫خ‬‫ري‬‫تا‬‫ب‬‫ت‬‫د‬‫ق‬‫ع‬‫ان‬‫ة‬‫في‬‫ح‬‫�ص‬ .2013 ‫ل‬‫ري‬‫ف‬‫أ‬� 10
  • 33. 32 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫اجلمعيات‬ ‫جمعيات‬ ‫تكتل‬ ‫على‬ ‫ال‬ّ‫معو‬ »© ‫«مدرستي‬ ‫عملية‬ ‫جتسيد‬ ‫فكان‬ .‫بني-جمعياتية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫تسهيل‬ »‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫«همزة‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫التزامات‬ ‫على‬ ،‫أخالقية‬ ‫ومعاهدة‬ ‫اتفاقية‬ ‫شكل‬ ‫اتخذت‬ ‫التي‬ ‫الشراكة‬ ‫هذه‬ ‫انبنت‬ ‫وقد‬ .‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫شريكة‬ .»‫تونس‬ ‫وصل‬ ‫و«همزة‬ ‫اجلمعيات‬ 33 ‫الـ‬ ‫اجلمعيات‬ ‫تقدمي‬ ‫�شعارات‬‫اجلمعية‬‫ات�صل‬‫امل�رشوع‬‫العدد‬‫املبلغ‬ ‫الطفولة‬ ‫حلماية‬ ‫الوطني‬ ‫املعهد‬ ‫أصدقاء‬ ‫جمعية‬ ‫دحلوق‬ ‫فاطمة‬ ‫السيدة‬ 71964885 / 22881639 :‫الهاتف‬ cathachour@amisinpe.net ‫جندوبة‬ - ‫تغزاز‬121 041,810 ‫املجموع‬121 041,810 ‫الباشا‬ ‫نهج‬ ‫معهد‬ ‫قدماء‬ ‫جمعية‬ ‫جبيرة‬ - ‫ناجي‬ ‫بن‬ ‫نائلة‬ ‫السيدة‬ 98371753 :‫الهاتف‬ jbn.naila@yahoo.fr ‫باجة‬ - ‫الشعارة‬ ‫جبل‬119 700,000 ‫املجموع‬119 700,000 ‫قفصة‬ ‫ـ‬ ‫التواصل‬ ‫جمعية‬ ‫السوسي‬ ‫عدنان‬ ‫السيد‬ 98252328 :‫الهاتف‬ )‫اجلنوبية‬ ‫(قفصة‬ ‫الطفل‬16 400,000 ‫املجموع‬16 400,000 ‫الرقاب‬ ‫ـ‬ ‫املواطنة‬ ‫جمعية‬ ‫السليمي‬ ‫خالد‬ ‫السيد‬ 21911271 :‫الهاتف‬ mowatna.association@gmail.com ‫الزين‬ ‫احمد‬ ‫اوالد‬127 722,000 ‫املجموع‬127 722,000 ‫سجنان‬ ‫ـ‬ ‫بسقمان‬ ‫النشيطة‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬ ‫املشرقي‬ ‫جتاني‬ ‫السـيد‬ 71232763-98307207-28807207 :‫الهاتف‬ captaintijani@hotmail.fr ‫سقمان‬117 567,163 ‫املجموع‬117 567,163 ‫ببازمي‬ ‫والعلوم‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬ ‫املداني‬ ‫منصف‬ ‫السـيد‬ 55424090 :‫الهاتف‬ ads.bazim@gmail.com ‫جربة‬ -‫بازمي‬125 457,320 ‫املجموع‬125 457,320 ‫بسليانة‬ ‫التنمية‬ ‫جمعية‬ ‫الكامل‬ ‫محمد‬ ‫السـيد‬ 98286899 :‫الهاتف‬ ‫سليانة‬ - ‫اجلمهورية‬118 000,000 ‫املجموع‬118 000,000 ‫املختـــار‬ ‫جمعية‬ ‫بالغة‬ ‫ابتسام‬ ‫السيدة‬ 98306698 :‫الهاتف‬ ibtissem_bellagha@yahoo.com ‫منوبة‬ - ‫املعرفني‬114 900,071 ‫املجموع‬114 900,071 ‫بصفاقس‬ ‫والبيئة‬ ‫الطفل‬ ‫جمعية‬ ‫العائدي‬ ‫املصطفى‬ ‫محمد‬ ‫السـيد‬ 22685742 :‫الهاتف‬ aeessfax@gmail.com ‫غرابة‬ ‫عمر‬ ‫ابن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬18 882,606 ‫املجموع‬18 882,606 MADRASSATI BROCH.AR.indd 32 11/06/13 19:40
  • 34. ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ 33 ‫املعوقني‬ ‫تأهيل‬ ‫إلعادة‬ ‫النفيضة‬ ‫جمعية‬ ‫عطي‬ ‫كاملة‬ ‫بن‬ ‫بسمة‬ ‫السيدة‬ 97312581 :‫الهاتف‬ a.attia@yahoo.fr ‫النفيضة‬ - ‫العايشة‬110 000,000 ‫املجموع‬110 000,000 ‫واملواطنة‬ ‫املرأة‬ ‫جمعية‬ ‫البريني‬ ‫كرمية‬ ‫السيدة‬ 98447360 :‫الهاتف‬ afclekef@yahoo.fr ‫الكاف‬ - ‫علس‬124 758,180 ‫املجموع‬124 758,180 ‫والتقدم‬ ‫املرأة‬ ‫جمعية‬ ‫ثليجان‬ ‫هندة‬ ‫السيدة‬ 98447464 :‫الهاتف‬ afp.Kefia@hotmail.fr ‫الكاف‬ -‫الدير‬123 916,440 ‫املجموع‬123 916,440 ‫املستقبل‬ ‫هرقلة‬ ‫جمعية‬ ‫نورالدين‬ ‫عباس‬ ‫السيد‬ 95869702 :‫الهاتف‬ abbes_nouredine@hotmail.com ‫الكامل‬ ‫حبيب‬16 000,000 ‫املجموع‬16 000,000 ‫بنزرت‬ ‫ـ‬ ‫هيبوديروتوس‬ ‫جمعية‬ ‫عزيب‬ ‫احمد‬ ‫السيد‬ 21257299 :‫الهاتف‬ ahazib@yahoo.fr 1952 ‫جانفي‬ 13 ‫ساحة‬119 500,466 ‫املجموع‬119 500,466 ‫ـ‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫املبادرة‬ ‫جمعية‬ ‫قفصة‬ ‫عرفة‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ 76228818 - 22174361 :‫الهاتف‬ mohamedarfa68@gmail.com )‫العرائس‬ ‫(أم‬ ‫عمار‬ ‫بن‬112 994,000 ‫مدرسية‬ ‫ادوات‬114 850,850 ‫املجموع‬227 844,850 ‫تونس‬ ‫كلنا‬ ‫جمعية‬ ‫منيف‬ ‫امنة‬ ‫السيدة‬ 31 714 477 :‫الهاتف‬ www.kolna-tounes.com contact@kolna-tounes.com emnamenif@yahoo.fr ‫تونس‬ - 6 ‫خلدون‬ ‫ابن‬116 000,000 ‫املجموع‬116 000,000 ‫خمسة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬ ‫حسني‬ ‫بن‬ ‫ماجدة‬ ‫السيدة‬ 23240382 :‫الهاتف‬ mejda18@yahoo.fr 7 ‫املنزه‬18 042,850 ‫املجموع‬18 042,850 ‫مغارة‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬ ‫عالقي‬ ‫سامي‬ ‫السيد‬ 98302990 :‫الهاتف‬ allagui.samy@gnet.tn ‫القصرين‬ - ‫العجيل‬ ‫وجلة‬122 500,000 ‫املجموع‬122 500,000 ‫احلمامات‬ ‫نابل‬ ‫ـ‬ ‫الليونس‬ ‫أندية‬ ‫جمعية‬ ‫خالدي‬ ‫مهدي‬ ‫السيد‬ 98351283 :‫الهاتف‬ khalladi.mehdi@clinique-les-violettes.com ‫نابل‬ - ‫فرنني‬125 109,950 ‫املجموع‬125 109,950 ‫املنارة‬ ‫جمعية‬ ‫مزاح‬ ‫اسكندر‬ ‫السيد‬ 23345999 :‫الهاتف‬ skander.mzah@gmail.com ‫الفج‬ ‫مستقبل‬15 685,000 ‫املجموع‬15 685,000 ‫جبنيانة‬ ‫ـ‬ ‫النجدة‬ ‫جمعية‬ ‫نعمان‬ ‫فرجاني‬ .‫د‬ ‫الغيدي‬ ‫خليل‬ ‫السيد‬ 99521736 / 99521736 :‫الهاتف‬ khalilzg@yahoo.fr ‫درابلة‬12 708,650 ‫املجموع‬12 708,650 MADRASSATI BROCH.AR.indd 33 11/06/13 19:40
  • 35. 34 ‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬ ‫تونسنا‬ ‫بناء‬ ‫جمعية‬ ‫بكري‬ ‫همامي‬ ‫ثريا‬ ‫السيدة‬ 28322829 :‫الهاتف‬ reconstruirematunisie@gmail.com ‫القصرين‬ - ‫غرابلية‬110 000,000 ‫الكاف‬ - ‫الصالح‬ ‫احمد‬ ‫سيدي‬115 000,000 ‫املجموع‬225 000,000 ‫الرقمي‬ ‫التضامن‬ ‫جمعية‬ ‫عزيزي‬ ‫مكرم‬ ‫السيد‬ 98608951 :‫الهاتف‬ makrem.azizi@yahoo.fr ‫جابر‬ ‫عنب‬118 800,000 ‫حريز‬ ‫اوالد‬116 098,000 ‫املجموع‬234 898,000 ‫بنزرت‬ ‫في‬ ‫املائية‬ ‫الرياضات‬ ‫نادي‬ ‫باخليرية‬ ‫فتحي‬ ‫السيد‬ 98425155 :‫الهاتف‬ belkahiafathi@gmail.com ‫عمر‬ ‫بني‬17 056,000 ‫املجموع‬17 056,000 ‫املتضامنة‬ ‫تالة‬ ‫جمعية‬ ‫منصري‬ ‫نوار‬ ‫السيد‬ 97479179 :‫الهاتف‬ thalasolidaire@gmail.com ‫شاكر‬ ‫الهادي‬129 500,000 ‫املجموع‬129 500,000 ‫الكرمي‬ ‫السقف‬ ‫جمعية‬ ‫العرفاوي‬ ‫عدنان‬ ‫السيد‬ 98358674 :‫الهاتف‬ arfaoui_adnene@yahoo.fr ‫تونس‬ - ‫التركي‬ ‫برج‬116 800,000 ‫القصرين‬ - ‫الهدى‬19 580,320 ‫القصرين‬ - ‫االمتياز‬19 769,500 ‫القصرين‬ - 1 ‫الفرش‬13 054,748 ‫القصرين‬ - 2 ‫الفرش‬15 122,805 )‫(سبيبة‬ ‫الفرش‬14 176,040 ‫القصرين‬ - ‫القيسات‬17 410,890 ‫سليانة‬ - ‫كسرى‬ -‫احلمام‬115 282,660 ‫الكاف‬ - ‫مالق‬ ‫حمام‬19 510,000 )‫(فوسانة‬ ‫احلازة‬127 567,135 ‫الساقية‬ - ‫اخلروبة‬17 387,950 ‫قبلي‬ - ‫غيالن‬ ‫قصر‬113 841,000 ‫القصرين‬ - ‫املقيسمات‬113 184,500 ‫القصرين‬ - ‫عباس‬ ‫اوالد‬17 621,384 )‫(احلامة‬ ‫عمارة‬ ‫سيح‬114 000,000 ‫القصرين‬ - ‫شتاء‬ ‫لباس‬123 100,000 ‫املجموع‬16187 408,932 ‫ف‬‫ق‬‫�س‬‫«ال‬ ‫ة‬‫عي‬‫جم‬ ‫ة‬‫�ص‬‫خا‬ ‫ة‬‫ف‬‫�ص‬‫ب‬ ‫كر‬‫�ش‬‫ن‬‫ع‬‫ري‬‫�شا‬‫م‬ 16 ‫از‬‫جن‬‫إ‬�‫ب‬ ‫ف‬‫كت‬‫ت‬ ‫مل‬ ‫ي‬‫لت‬‫ا‬ »‫مي‬‫كر‬‫ال‬‫ة‬‫ق‬‫د‬‫�صا‬‫مل‬‫ا‬ ‫ة‬‫لي‬‫عم‬ ‫ك‬‫ذل‬‫ك‬ ‫ت‬‫ن‬ّ‫أم‬� ‫ل‬‫ب‬ ،‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ة‬‫هم‬‫�سا‬‫مب‬ ‫ى‬‫خر‬‫أ‬‫ال‬ ‫ت‬‫عيا‬‫جلم‬‫ا‬ ‫ع‬‫ري‬‫�شا‬‫مل‬ ‫ة‬‫ني‬‫ق‬‫لت‬‫ا‬،‫ي‬‫مر‬‫ح‬ ‫ن‬‫دي‬‫رال‬‫و‬‫ن‬ ،‫ي‬‫و‬‫فا‬‫عر‬ ‫ن‬‫دنا‬‫ع‬ ‫ها‬‫ربائ‬‫خ‬،‫ي‬‫ير‬‫د‬‫ز‬ ‫ى‬‫ف‬‫ط‬‫�ص‬‫م‬ ،‫ر‬‫د‬‫قا‬‫دال‬‫عب‬ ‫ن‬‫ب‬ ‫ة‬‫ئل‬‫نا‬‫ة‬‫حب‬‫�صا‬‫مب‬ ‫ي‬‫در‬‫ب‬ ‫ن‬‫دنا‬‫ع‬ ،‫ي‬‫ح‬‫ج‬‫را‬‫ال‬ ‫ي‬‫ام‬‫�س‬‫م‬‫ه‬‫كت‬‫ار‬‫�ش‬‫م‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫كر‬‫�ش‬‫ن‬ ‫ما‬‫ك‬ .‫ك‬‫دبا‬ ‫ي‬‫ور‬‫لن‬‫ا‬‫ن‬‫م‬ ‫ن‬‫سنا‬� ‫ي‬‫ف‬‫ط‬‫ول‬ ‫ي‬‫ق‬‫د‬‫ال‬ ‫ذر‬‫من‬ ‫ة‬‫ين‬‫ثم‬‫ال‬‫ة‬‫ح‬‫رصي‬� ‫ي‬‫و‬‫قا‬‫رب‬‫ال‬ ‫ة‬‫د‬‫ائ‬‫ع‬‫و‬ ‫ة‬‫بي‬‫رت‬‫ال‬ ‫ة‬‫ار‬‫وز‬ .‫ة‬‫ري‬‫ما‬‫ع‬‫مل‬‫ا‬ ‫ة‬‫د�س‬‫هن‬‫مل‬‫ا‬ MADRASSATI BROCH.AR.indd 34 11/06/13 19:40