Lkdk 2 penyajian data dg tabel
•Download as DOC, PDF•
0 likes•158 views
Rencana pembelajaran membahas tentang penyajian data dalam bentuk tabel sebaran frekuensi dan tabel sebaran frekuensi kumulatif "kurang dari". Mata kuliah statistika elementer akan membahas topik ini melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (15)
Viewers also liked
Viewers also liked (18)
Similar to Lkdk 2 penyajian data dg tabel
Similar to Lkdk 2 penyajian data dg tabel (20)
Lkdk 2 penyajian data dg tabel
- 1. RENCANA PEMBELAJARAN (Pertemuan 8) Mata Kuliah Statistika Elementer Pokok Bahasan Penyajian Data dengan Tabel Sub Pokok Bahasan Tabel Sebaran Frekuensi Alokasi Waktu 2 x 50 menit Tingkat / Semester I/2 A. Kompetensi Setelah pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat menyajikan data dalam bentuk tabel sebaran frekuesi dan tabel sebaran frekuensi kumulatif “kurang dari” B. Kegiatan Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran Belajar dalam Kelompok Kecil 2. Metode Diskusi dan Penugasan 3. Sarana Lembar Kerja Diskusi Kelas 4. Pendekatan Coorporative Learning 5. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan (5 menit) • Pengajar membagikan Lembar Kerja Diskusi Kelas (LKDK) kepada tiap-tiap kelompok • Pengajar memberikan penjelasan mengenai tujuan pembelajaran • Pengajar memotivasi mahasiswa untuk terlibat aktif dalam aktivitas pembelajaran b. Kegiatan inti (85 menit) 135
- 2. Putaran Pertama • Pengajar mempersilakan masing-masing kelompok untuk mengisi LKDK bagian A. Selama diskusi berlangsung, pengajar memantau jalannya diskusi semua kelompok dengan berkeliling dan memberikan pengarahan kepada kelompok yang mengalami kesulitan. • Pengajar meminta beberapa orang mahasiswa sebagai wakil kelompoknya untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya. Mahasiswa dari kelompok lain memberikan tanggapannya mengenai hasil kelompok tersebut (sharing ideas). Dari hasil diskusi kelas tersebut, pengajar memberikan bimbingan mengenai pembentukan tabel sebaran frekuensi. Putaran Kedua • Pengajar mempersilakan masing-masing kelompok untuk mengisi LKDK bagian B. Selama diskusi kelas berlangsung, pengajar memantau diskusi kelompok tersebut dengan berkeliling. Pengajar juga mengarahkan kelompok-kelompok yang mengalami kesulitan. • Pengajar meminta beberapa orang mahasiswa untuk menyampaikan hasil kerjanya. Mahasiswa dari kelompok lain memberikan tanggapannya. Dari hasil diskusi kelas tersebut, pengajar memberikan bimbingan memperoleh hasil yang benar untuk LKDK bagian B tersebut c. Kegiatan Penutup ( 10 menit) 136
- 3. • Pengajar menyampaikan kesimpulan mengenai tabel sebaran frekuensi dan tabel sebaran frekuensi ”kurang dari”. • Pengajar memberikan soal latihan untuk dikerjakan secara individual, yaitu soal pada LKDK bagian C nomor 1. • Pengajar memberikan soal latihan untuk dikerjakan secara berkelompok, yaitu soal pada LKDK bagian C nomor 2. 137
- 4. LEMBAR KERJA DISKUSI KELAS (LKDK) A. Tabel Sebaran Frekuensi 1. Jelaskan kegunaan dari abel sebaran frekuensi. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Data seperti apa yang dapat diringkas dalam suatu tabel sebaran frekuensi. Nominal Ordinal Selang Rasio Diskret Kontinu ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Berikut adalah salah satu contoh tabel sebaran frekuensi Selang nilai Banyak mahasiswa 20.00 - 24.99 1 25.00 - 29.99 1 30.00 - 34.99 0 35.00 - 39.99 5 40.00 - 44.99 6 45.00 - 49.99 3 50.00 - 54.99 5 55.00 - 59.99 5 60.00 - 64.99 5 65.00 - 69.99 8 70.00 - 74.99 10 75.00 - 79.99 11 80.00 - 84.99 6 85.00 - 89.99 8 90.00 - 94.99 7 95.00 - 99.99 1 Total 82 138
- 5. Sebutkan semua komponen tabel sebaran frekuensi. Jelaskan masing-masing komponen tersebut. a. ....................................................................................................................... . ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... b. ....................................................................................................................... . ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... c. ....................................................................................................................... . ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... d. ....................................................................................................................... . ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... e. ....................................................................................................................... . 139
- 6. ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... f. ....................................................................................................................... . ................................................................................................................. ...... ................................................................................................................. ...... Berdasarkan penjelasan anda, lengkapi komponen-komponen pada tabel sebaran frekuensi tersebut. 4. Diskusikan langkah-langkah pembentukan tabel sebaran frekuensi ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 140
- 7. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4. Data berikut adalah data nilai statistika elementer. 21.25 44.18 56.38 65.19 71.62 76.58 83.74 89.28 26.69 44.34 57.99 67.59 72.18 76.88 83.83 89.75 36.66 45.66 59.21 67.92 72.44 77.14 83.88 90.14 37.48 47.24 59.44 68.41 72.63 77.74 84.22 90.44 38.49 48.98 60.86 68.51 72.89 78.09 85.00 90.85 38.85 50.00 61.44 68.67 73.99 78.21 85.54 90.87 39.15 51.23 62.53 68.86 74.14 78.30 86.26 91.28 40.00 52.77 62.72 70.24 76.28 78.91 86.33 91.99 40.71 53.36 64.25 71.54 76.32 81.40 86.50 94.62 41.51 54.01 65.00 71.59 76.50 83.45 87.17 95.59 43.69 55.00 Bentuk tabel sebaran frekuensi bagi data tersebut. 141
- 8. B. Tabel Sebaran Frekuensi ”Kurang dari” 1. Jelaskan apa yang dmaksud dengan tabel sebaran kumulatif ”kurang dari”. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Jelaskan kegunaan tabel sebaran frekuensi ”kurang dari”. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Diskusikan langkah-langkah pembentukan tabel sebaran frekuensi ”kurang dari” ......................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 142
- 9. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4. Bentuk tabel sebaran frekuensi “kurang dari” bagi tabel sebaran frekuensi yang telah anda bentuk pada LKDK bagian A nomor 5 Apa yang dapat anda jelaskan mengenai tabel sebaran frekuensi kumulatif ”kurang dari” tersebut ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 143
- 10. ………………………………………………………………………………………… C. Histogram dan Ogive 1. Diskusikan cara pembentukan histogram 2. Diskusikan pembentukan ogive 3. Bentuklah histogram dan ogive dari data pada LKDK bagian A no. 5. C. Soal-soal Latihan 1. (Tugas individu) Data berikut adalah data penerimaan seorang supir taksi dari 30 orang penumpangnya. 39.150 61.750 37.300 44.350 57.300 64.100 48.250 67.250 58.950 39.950 38.400 55.800 44.350 38.750 63.900 51.500 40.150 60.300 41.250 49.300 36.000 46.000 41.100 67.300 45.650 63.550 62.100 36.850 45.950 42.850 Buatlah tabel sebaran frekuensi untuk data tersebut dengan menggunakan 6 selang dan nilai terendah dimulai pada 36.000. Berdasarkan tabel tersebut, bentuk tabel sebaran frekuensi kumulatif “kurang dari” 2. (Tugas kelompok) Data berikut adalah data banyaknya kata yang dapat dimengerti oleh analk pada usia tertentu. 205, 377, 292, 300, 179, 240, 300, 190, 680, 250, 180, 170, 211, 266, 303, 350, 375, 288, 360, 225, 500, 430, 324, 247, 374, 211, 198, 564, 453, 347, 325, 325, 342, 376, 437, 176, 210, 199, 243, 361, 328, 298, 333, 453, 290 299, 312, 400, 335, 354, 197, 170, 222, 235, 319, 179, 180, 245, 218, 352 550, 321, 165, 342, 265, 216, 265, 342, 354, 289, 382, 346, 526, 287, 436, 512, 189, 241, 346, 372, 276, 364, 411, 356, 253, 291, 391, 399, 345, 199 243, 423, 400, 253, 276, 352, 345, 344, 423, 278 144
- 11. Buatlah tabel sebaran frekuensi dan tabel sebaran frekuensi kumulatif “kurang dari” bagi data tersebut. Apa yangdapat anda jelaskan mengenai tabel-tabel tersebut. 145