Ens trobarem amb un Power Point on s'explica les sensacions de tres alumnes de la universitat Rovira i Virgili, a l'hora de crear un recurs educatiu: Una webquest.
Integració de les tic en projectes d’aprenentatge - Dilluns del Màster UPF-UO...Carles Caño Valls
ATENCIÓ: Si descarregueu l'arxiu de la presentació, podreu llegir les notes de cada diapositiva.
Diapositives de suport de la xerrada que vaig donar el 20/01/14 a els "Dilluns del Màster" de la UPF-UOC amb en Ramon Barlam i Guillermo Bautista.
Presentació utilitzada durant l'ITWorldEDU 2017.
Es presenta la utilització d'algunes eines de G Suite per fer activitats a l'aula amb metodologies innovadores
Ens trobarem amb un Power Point on s'explica les sensacions de tres alumnes de la universitat Rovira i Virgili, a l'hora de crear un recurs educatiu: Una webquest.
Integració de les tic en projectes d’aprenentatge - Dilluns del Màster UPF-UO...Carles Caño Valls
ATENCIÓ: Si descarregueu l'arxiu de la presentació, podreu llegir les notes de cada diapositiva.
Diapositives de suport de la xerrada que vaig donar el 20/01/14 a els "Dilluns del Màster" de la UPF-UOC amb en Ramon Barlam i Guillermo Bautista.
Presentació utilitzada durant l'ITWorldEDU 2017.
Es presenta la utilització d'algunes eines de G Suite per fer activitats a l'aula amb metodologies innovadores
No tots sabem què és una WebQuest, i quina millor manera hi ha per descobrir què és que veient una presentació de power point?Aquí teniu un de creació pròpia! :P
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement Montserrat González Vera
Presentació a les Jornades "Compartint experiències AICLE" per a l'aplicació a l'aula. CEP Eivissa, maig 2014. Assessora de llengües estrangeres: Montse González Vera
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
Les Web Quest
1. Les Web Quest
Una proposta per treballar
competències
Montse González Vera
2. Professor de la Universitat de San Diego a
Califòrnia
A l’any 1995 crea les Web Quest
amb l’objectiu d’integrar i donar un sentit pràctic
a l’ús d’Internet en el procés d’aprenentatge
dels estudiants
Bernie Dodge
3. Què són les Web Quest?
Activitats orientades Activitats
a la investigació
(recerca guiada amb col·laboratives
informació de la xarxa)
4. Els alumnes...
Cerquen informació
Fan una tasca
a partir de
la lectura
l’anàlisi
l’organització de la
informació
l’elaboració
d’ hipòtesis
la creació del
producte final
La rúbrica d’avaluació
5. Les WQ poden treballar qualsevol tema del currículum o
globalitzar més d’una àrea en un mateix projecte,
però sempre des d’un enfocament molt interactiu on
l’alumnat és el màxim protagonista
6. Parts d’una Web Quest
Introducció. Una breu explicació per
introduir l’activitat als estudiants.
Tasca. Descriu quin ha de ser el resultat final
(producte) en acabar el procés.
7. Procés. En el procés es descriuen els
passos que els alumnes han de seguir per
Procés. En el procéstasca i algunes
dur a terme la seva es descriuen els
orientacions sobre com organitzar la
passos que els alumnes han de seguir per
dur a terme que reuneixen.algunes
informació la seva tasca i
Avaluació. Descriu com serà la
orientacions sobre com organitzaravaluada
informació que reuneixen. el resultat final,
la feina realitzada. Inclou
però també el procés i el treball en grup.
Avaluació. Descriu com serà avaluada la
feina realitzada. Inclou el resultat final, però
també el procés i el treball en grup.
8. Conclusió. Pàgina del professor.
Resumeix el que els Inclou informació per
estudiants han après en ajudar al professorat en
el procés. De vegades la implementació de la
inclou una nova sèrie de WQ: notes del professor,
qüestions i links per si correcció de les activitats
els estudiants volen i metodologia.
aprofundir en el tema.