Народная мудрость гласит «Чтоб других учить, надо
свой разум наточить» и «Мудрено учить тому, чего сами
не знаем».

   XXI век – век проникновения информационных техноло-
гий в многогранную жизнь школы. А ведь многие педагоги
получали образование в XX веке, поэтому жизнь заставляет
каждого из нас совершенствовать своё мастерство.

   Следуя другой мудрости «Не учась, и лаптя не
сплетёшь» уже в наступившем веке члены команды «Пече-
рянки» повышали своё мастерство на следующих курсах,
семинарах, тренингах:

   Документ      Год                Название            Кто прошёл
                 2001       Методика раннего обуче- Баранова Н.
                            ния информатике          Володина Н.
              2001, 2002,   Введение в Интернет      Баранова Н.
                 2003                                Володина Н.
                 2002       Web-конструирование      Баранова Н.
                                                     Володина Н.
                 2005       «Обучение для будущего» Баранова Н.
                 2006                                Володина Н.
                                                     Демиденко Д.
                                                     Прохватилова Л.
                 2006       Планирование проекта на Баранова Н.
                            основе технологии разви- Володина Н.
                            тия критического мышле- Прохватилова Л.
                            ния
2006   Эффективное    примене-
       ние электронных таблиц
       MS Excel в учебном про-
       цессе
2006   Методические     аспекты Баранова Н.
       повышения    квалифика-
       ции учителей-предметни-
       ков в сфере ИКТ в рамках
       проекта ИСО

2006   Информационные техно- Володина Н.
2007   логии в деятельности Демиденко Д.
       учителя-предметника      Добровольская Е.
                                Прохватилова Л.
2007   Методические     аспекты Баранова Н.
       обучения руководителей
       и работников образова-
       тельных учреждений по
       информационным техно-
       логиям
2007   Практический курс по ра- Володина Н.
       боте с программной си- Демиденко Д.
       стемой «1С: ХроноГраф Прохватилова Л.
       2.5 Школа» и «1С: Хроно-
       Граф 3.0 Мастер»
2007   Подготовка    педагогов- Володина Н.
       тьюторов по программе Прохватилова Л.
       «Путь к успеху»
2008   Социальные сервисы Веб Баранова Н.
       2.0 в образовательной
       практике
2008   Основы сайтостроения     Добровольская Е.



2008   Использование ИКТ для Баранова Н.
2009   эффективной поддержки, Володина Н.
       сопровождения и оцени- Прохватилова Л.
       вания проектно-исследо-
       вательской деятельности
       учащихся
2009   Традиции и новации в ра- Баранова Н.
                       боте методических служб



                2009   Роль сетевого взаимодей- Баранова Н.
                       ствия в повышении ква- Демиденко Д.
                       лификации        учителя- Добровольская Е.
                       предметника




   Представленная таблица подтверждает, что команде
«Печерянки» удалось опровергнуть поговорку «Молодому
учиться рано, а старому поздно», так как возраст членов
команды от 31 до 55 лет.

   От начала века прошло ещё менее десятилетия. Дума-
ем, что у нас хватит времени постичь неизведанные нами
стороны применения информационных и коммуникацион-
ных технологий в деятельности учителя.

Lernen2

  • 1.
    Народная мудрость гласит«Чтоб других учить, надо свой разум наточить» и «Мудрено учить тому, чего сами не знаем». XXI век – век проникновения информационных техноло- гий в многогранную жизнь школы. А ведь многие педагоги получали образование в XX веке, поэтому жизнь заставляет каждого из нас совершенствовать своё мастерство. Следуя другой мудрости «Не учась, и лаптя не сплетёшь» уже в наступившем веке члены команды «Пече- рянки» повышали своё мастерство на следующих курсах, семинарах, тренингах: Документ Год Название Кто прошёл 2001 Методика раннего обуче- Баранова Н. ния информатике Володина Н. 2001, 2002, Введение в Интернет Баранова Н. 2003 Володина Н. 2002 Web-конструирование Баранова Н. Володина Н. 2005 «Обучение для будущего» Баранова Н. 2006 Володина Н. Демиденко Д. Прохватилова Л. 2006 Планирование проекта на Баранова Н. основе технологии разви- Володина Н. тия критического мышле- Прохватилова Л. ния
  • 2.
    2006 Эффективное примене- ние электронных таблиц MS Excel в учебном про- цессе 2006 Методические аспекты Баранова Н. повышения квалифика- ции учителей-предметни- ков в сфере ИКТ в рамках проекта ИСО 2006 Информационные техно- Володина Н. 2007 логии в деятельности Демиденко Д. учителя-предметника Добровольская Е. Прохватилова Л. 2007 Методические аспекты Баранова Н. обучения руководителей и работников образова- тельных учреждений по информационным техно- логиям 2007 Практический курс по ра- Володина Н. боте с программной си- Демиденко Д. стемой «1С: ХроноГраф Прохватилова Л. 2.5 Школа» и «1С: Хроно- Граф 3.0 Мастер» 2007 Подготовка педагогов- Володина Н. тьюторов по программе Прохватилова Л. «Путь к успеху» 2008 Социальные сервисы Веб Баранова Н. 2.0 в образовательной практике 2008 Основы сайтостроения Добровольская Е. 2008 Использование ИКТ для Баранова Н. 2009 эффективной поддержки, Володина Н. сопровождения и оцени- Прохватилова Л. вания проектно-исследо- вательской деятельности учащихся
  • 3.
    2009 Традиции и новации в ра- Баранова Н. боте методических служб 2009 Роль сетевого взаимодей- Баранова Н. ствия в повышении ква- Демиденко Д. лификации учителя- Добровольская Е. предметника Представленная таблица подтверждает, что команде «Печерянки» удалось опровергнуть поговорку «Молодому учиться рано, а старому поздно», так как возраст членов команды от 31 до 55 лет. От начала века прошло ещё менее десятилетия. Дума- ем, что у нас хватит времени постичь неизведанные нами стороны применения информационных и коммуникацион- ных технологий в деятельности учителя.