Buletin ini berisi tentang sejarah perkembangan pers di Indonesia sejak zaman kolonial hingga Orde Baru. Pers pada masa Orde Lama digunakan partai-partai politik untuk menyebarkan ideologi mereka. Pada masa Orde Baru, pers berjalan bersama pemerintah dalam upaya penertiban masyarakat. Di era modern, banyak lembaga pers yang melakukan strategi konvergensi media dengan memanfaatkan media daring untuk mempertahankan eksistens

1. BuletinTerbaruHim antara
EdisiIISeptem ber2020
LENTERA

2. Daftarisi Tim Redaksi
KataPengantar
1
PujisyukurkepadaTuhanYangMahaEsayangtelahmemberikanwaktuserta
kemudahansehinggakamidapatmempublikasikanbuletinberjudulLENTERA
dengantema"PerssebagaiKontrolSosial".Persmerupakanseluruhindustrimedia
yangada,baikcetakmaupunelektronik.Persmempunyaifungsisebagaimedia
informasi,pendidikan,hiburan,dankontrolsosial.Sebagaimediakontrolsosial,pers
berfungsimengawasihal-halyangterjadidimasyarakatmaupundipemerintahan.
Diharapkandenganadanyabuletininidapatmemberiwawasanparapembaca
mengenaipentingnyaperssebagaikontrolsosial.Kamitentumenyadaribahwa
buletininitidaklahsempurnadanmasihmemilikikesalahandankekurangan
didalamnya.Olehkarenaitukamimengharapkankritikdansarandariparapembaca,
agarbuletininimenjadilebihbaik.
Penulisjugamengucapkanterimakasihkepadasemuapihak,salahsatunya
pembacabuletinini.Demikiansemogabuletininidapatbermanfaatsertamembuka
wawasanparapembacamengenaiperanperssebagaikontrolsosial.Terimakasih
PemimpinRedaksi
NuryaRachmawati
Desaincover
VinaDwiS
TataLetak
YogaDewa
SejarahSejarah
AbidaBahriatussifa
Artikel
MuhammadZakariaH
Puisi
ErlindaDian
Cerpen
InasAmaliaInasAmalia
Opini
FathanHifny
Komik
DiangAlfisyahrin
TimRedaksi 1
KataPengantar 1
SejarahPers 2
Artikel 6
LembagaPersIndonesiadanStrategiKonvergensiMedia:
ApakahMediaCetakakanTerancam?
Puisi 9
SecarikKehidupan
Cerpen 10
MatadanTelingaPublik
OpiniPublik 13
Komik 15

3. SejarahPers
AbidaBahriatussifa
2

4. 3

5. Selama dasawarsa 1950,surat
kabar tumbuh menjamur karena
dipergunakanolehpartai-partaipolitik
sebagaicorongideologinya.Padatahun
1955ketikapemilihanumum yang
pertama,jumlahmediacetakmencapai
angka457terbitan.PersIndonesia
sangatpartisipatif,terutamakarena
ketergantungandanadaripartai-partai
politik.Padaawaltahun 1960-an,
jumlahterbitanterusmeningkatseiring
keadaanpolitikdalamnegeriyangkian
memanas.Padatahun1965,Menteri
Penerangan mengeluarkan Surat
Keputusanyangmewajibkanpenerbit
untuk menggabungkan diridenganuntuk menggabungkan diridengan
sebuahpartaipolitik,organisasimassa
atau golongan. Setelah peristiwa
G30S/PKI,sebanyak43dari163surat
kabar yang ada ditutup oleh
pemerintah. Kekuasaan pemerintah
atas pers muncul lagi melalui
pembentukanUndang-UndangNo.11pembentukanUndang-UndangNo.11
Tahun 1966 tentang
Ketentuan-Ketentuan Pokok Pers.
Suratkabardiizinkanterbitapabila
mengantongiSuratIzinTerbit(SIT)
dariDepartemenPenerangandanSurat
Izin Cetak (SIC) dari Komando
PemulihanKeamanandanKetertiban.PemulihanKeamanandanKetertiban.
Tanpakeduasuratizintersebut,sebuah
terbitandianggaptidaksahdankalau
satupunsuratizinnyadicabut,terbitan
itu dilarang terbit.Ketentuan ini
berlakuhinggatahun1982(Achmad,
2014).
Pada tahun 1973,pemerintah
2014).
Pada tahun 1973,pemerintah
OrdeBarumengeluarkanperaturan
yang memaksa penggabungan
partai-partaipolitikmenjaditigapartai.
Hubungan partai-partaipolitik dan
organisasi terhadap pers terhenti
4

6. sehinggapersharusmencarisumberdanalainuntuktetaphidup.Iklanmerupakan
salahsatuupayakebebasanpersIndonesiasecaraekonomis.Akhirnyapadatahun
1970-an,persdiIndonesiamulaiberubahbentuknyadarialatideologismenjadi
industribesar.Padatahun1982,SITyangdikeluarkanolehDepartemenPenerangan
digantidenganSuratIzinUsahaPenerbitanPers(SIUPP).Padadasarnya,keduasurat
izininisamadanhanyabergantinamasaja.Namun,SIUPPlebihtegaslagi.Apabila
SIUPPterbitandicabutolehDepartemenPenerangan,makaterbitanitulangsung
ditutupolehpemerintah.KebijakaninimembuatperusahaanpersbesardiJakarta
melakukandiversifikasidenganmengambilalihsuratkabarregionaldenganmemberi
bantuandana,sertapimpinanmanajemenmaupunredaksi.Akibatnya,muncul
grup-grupbesarataukonglomeratmediasepertiKompas–GramediaGrup,Grafiti
PersGrup,danSinarKasihGrup.
JatuhnyarezimOrdeBarumemberikansemangatkebangkitanpersdiIndonesia.
Erareformasipersditandaidenganterbukanyapintukebebasaninformasi.Kebebasan
JatuhnyarezimOrdeBarumemberikansemangatkebangkitanpersdiIndonesia.
Erareformasipersditandaidenganterbukanyapintukebebasaninformasi.Kebebasan
tersebutditunjukkandengandipermudahnyapengurusanSIUPP.Sebelum tahun
1998prosesperolehanSIUPPmelibatkan16tahap,tetapipadakabinetB.JHabibie
dikurangimenjadi3tahap.Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor40Tahun
1999TentangPersyangmenggantikanUndang-Undangsebelumnyayangdiakui
sudahtidaksesuaidenganperkembanganzamanturutmembawaanginsejukbagi
persIndonesia.Perssebagaisebuahsistemyangbernaungdibawahorganisasibesar
bernamanegaraselaludipengaruhibahkanditentukanolehfalsafahdansistempolitik
negaratersebut.OlehkarenaituhinggasaatinipersdiIndonesiaselaluberdinamika
denganpersoalan-persoalanyangmelibatkaneksistensidankekuasaanpolitik.
5

7. Sebelum Indonesiamenyatakan
kemerdekaan pada tahun 1945,
eksistensipersditanahairtelahada.
Sejarah telatmencatatbahwasanya
keberadaanperssudahmunculketika
berdirinya Pemerintahan Hindia
Belandapadatahun1624.Padatahun
tersebut,eksistensipersyangdidorong
oleh Belanda dibuathanya untuk
kepentinganpemerintahkolonialkala
itu, yaknimenyebarkan beberapa
literatur-literaturKristenkeseluruh
bagiannegara.Namun,tidakjarang
jugaditemukanbahwabeberapapers
diIndonesiamengkritisipemerintahan
mengenaipersoalankebijakanyangmengenaipersoalankebijakanyang
berlaku diIndonesia(Chaniago &
Umairah,2018).
Hinggatahun1966,ternyatapers
memegangperanpentingdalamdunia
politik Indonesia. Kepemimpinan
PresidenSoekarnoyangdigantikan
oleh JenderalSoeharto beriringan
dengan pembenahan sistem
ketatanegaraanpadakalaitudemi
menjagastabilitaspolitikatasnama
pembangunannasional.Pembenahan
tersebutmelahirkan pers kembali
dalam menyuarakan aspirasi
masyarakat yang sebelumnya
dibungkampadamasakepemimpinan
Soekarno.Dalam OrdeBaru,pers
berjalan dengan pemerintah dalam
upayapenertibanhal-halyangterjadiupayapenertibanhal-halyangterjadi
dimasyarakat(Saptohadi,2011).
Lem bagaPersIndonesia&
StrategiKonvergensiMedia:
ApakahMediaCetakakan
Terancam ?
MuhammadZakariaH
6

8. Pers Indonesia menggunakan
beberapamediacetakdanelektronik
sepertisuratkabar,dantelevisisebagai
upayapenertibanmasyarakat.Pada
kalaitu,hanyaduamediatersebutyang
dapat memberikan masyarakat
informasimengenaisuatuperistiwa
ataupun kejadian yang terjadidi
Indonesia. Hal ini dikarenakan
aksesibilitasyangmudahdidapatbagi
seluruh kalangan masyarakat
Indonesia. Di abad ke-21 ini,
perkembangan teknologi
memudahkan masyarakat untuk
mendapatkaninformasidaribelahan
duniamanapun.Keberadaaninternet
ternyatajugaberpengaruhpadadunia
persdidunia.Realitasnya,banyak
orangyangberalihdarimembaca
koranmenjadiberselancardijejaring
sosialuntukmendapatkaninformasi.
Masadepankoranpunkinimenjadi
tersingkirkan akibat keberadaantersingkirkan akibat keberadaan
internetsebagaimediadaring.Di
Amerikaserikat,mediacetakmajalah
Newsweek, yang pionir dunia
pemberitaan selama 80 tahun,
akhirnyatutupusiapadatanggal31
Desember2012.Halinidiakibatkan
minat masyarakat yang mulai
berkurangseiringberjalanyawaktu
terhadapmediacetak(Kusuma,2016).
Lantas,bagaimanakondisidunia
pers di Indonesia? Apakah
Lantas,bagaimanakondisidunia
pers di Indonesia? Apakah
lembaga-lembagapersdiIndonesia
mendapatkan dampak yang sama
akibatmediadaring?Bagaimanapers
menjaga eksistensinya diera ini?
BerdasarkansebuahdatadariDewan
Pers mencatatjumlah keberadaan
media cetak,elektronik,maupun
daringdiIndonesia.Selamatahun
2014,terdapat567mediacetak,
1.166 stasiun radio,399 stasiun
televisi,serta 211 media daring
tersebar di Indonesia. Jika
dibandingkan dengan tahun
sebelumnya,mediacetakmengalami
kenaikan.Peningkatanyangadapada
mediacetaksangatterlihatpadamedia
suratkabar,dimanapadatahun2013
berjumlah215menjadi311.Tidak
hanyamediacetaksaja,medialainjuga
mengalami kenaikan. Kenaikan
kemunculanmedia-mediadiIndonesia
tersebutkuranglebihberjumlah10
persen(Kusuma,2016).
Walaupun jumlah keberadaan
media cetak,elektronik,maupun
Walaupun jumlah keberadaan
media cetak,elektronik,maupun
daring di Indonesia mengalami
peningkatan,berdasarkandatadari
BadanPusatStatistikmenunjukkan
bahwaangkapembacasuratkabarkian
menurunsetiaptahunya.Halinijuga
seiring dengan peningkatan
penggunaaninternetdiIndonesiayang
kian meningkat,akibatnya,media
daringdiprediksiakanmenggantikan
media cetak. Untuk menjaga
eksistensinya,beberapalembagapers
di Indonesia melakukan strategi
konvergensi media. Konvergensi
media merupakan salah satu
perkembangandarimediamassayang
melibatkanbeberapafaktorteknologi,
sepertipenggunaan mediadaring,
e-paper,e-books,radiostreamingdan
mediasosial(Saragih & Harahap,
2020).
Melakukanstrategikonvergensi
2020).
Melakukanstrategikonvergensi
mediatidaklahsemudahmengubah
platform ataupun‘log-in’padasuatu
mediasosialsaja.Berdasarkanartikel
karya Anton Wahyu menjelaskan
bahwastrategiinidilakukan oleh
seluruhaspekdalam lembagaitu-
7

9. sendiri,yaknireporter,cameraman,ataupunteknisipadanewsroom(Prihartono&
Sos,2016).Tidakhanyaitu,upayakonvergensimediajugamenitikberatkankepada
wartawan,dimanamerekadiharuskandapatbekerjasecaramultitaskingsesuai
konsepkonvergensimediayangmenekankanbekerjafleksibel,sepertimenulis
denganmediacetak,daring,reportaseradio,danriset(Resmadi&Yuliar,2014).
StrategikonvergensiinidapatdikatakanberhasiltergantungpengelolaansertaStrategikonvergensiinidapatdikatakanberhasiltergantungpengelolaanserta
targetmasyarakatyangdituju.Salahsatukeberhasilandalammelakukanstrategi
tersebutadalahsuratkabarKompas.SuratkabarKompassebagaipenyediainformasi
memperluasjaringanmultimediamerekadenganberbagaiplatformsepertiinternet,
perangkatdigital,sosialmedia,danlain-lain.Koran-koranyangdahuluhanyasebagai
kertaskinibisadiaksesdengangenggamantangan(Kusuma,2016)S.Akantetapi,
nyatanyabeberapalembagapersIndonesiabelum dapatmelakukanstrategiini
denganefektif.HalserupadialamipadasuratkabarPikiranRakyatyangmasih
didominasidenganmediacetak.Permasalahanterjadidimanaparawartawan,periset,
dantimredaksitidakdapatmengoperasikanteknologisecaraoptimal,akibatnya
merekalebihmemprioritaskanmediacetak(Resmadi&Yuliar,2014).Dilainsisi,
lembagapersjugaharusmenimbangbagaimanaaudiensdarisuratkabatyangmereka
sebar.Halinidikarenakantidaksemuaorangmemilikiaksesmudahuntuk
berseluncurdiinternet.Olehkarenaitu,lembaga-lembagapersdanbangsaIndonesia
masihharusmempersiapkandirinyamenujuRevolusiIndustri4.0.masihharusmempersiapkandirinyamenujuRevolusiIndustri4.0.
8

10. Puisi
9
Secarik
Kehidupan
ErlindaDian
Anginmenghelanapasnya
Rembulanmembiaskansinarnya
Tetapi,adayanggusardangundah
Lalu,adaapakahgerangan?
Dulutiraninegeriini
Terbungkamsepi
NamunkiniNamunkini
Banyakkatateruraitiadahenti
Merekahanyamampuberkata
Karenahanyaituyangtersisa
Namun,kataitutakpernahdianggapsuara
Olehmerekapemakaijasdankemeja
Kata–kataituterbungkamolehnyanyianpemodaldibalikmeja
Kata–kataituterbisuolehdansaparawakilnyaKata–kataituterbisuolehdansaparawakilnya
Sampaikapanterusbersekutudengandusta?
Apakahsampaipudarnyaduniafana?
Merekatelahmuakdanberorasi
Namunselalusajakaumembeladiri
Keluarlahdariperaduanmu
Tunaikansemuajanjimu

11. 10
Mata&
Telinga
Publik
Cerpen
InasAmalia
Seorangpemudaberjalanbeberapameterdarimobilyangdiparkirnyamenuju
lembagasekolahmenengahatasdenganpakaianrapi.DipundaknyaIamembawatas
ranselberwarnahitamberisiijazahSMAuntukdilegalisirgunakeperluankerjadi
kantornya.Iaberjalandilorongsekolahyangmelewatikelas-kelasdanberbelok
kanandimanaruangTUberada.DisanaiadisambutramahPakDirjo,guruyang
pernahmembantunyadulumelewatikasuslimatahunsilamketikadirinyaduduk
dibangkuterakhirSMA.Pukul14.00WIBbelpulangsekolahberbunyi,semuasiswa
menghamburkeluarkelas.Meskiurusannyatelahusai,iamasihdudukdisalahsatu
bangkutamandekatlapangan.Memorinyamenjelajahjauhbagaimesinwaktulima
tahunyanglalu.Ya,kasusyangdulupernahiaalamidanmasihmarakhinggasaatini
terjadi.
“Arman!”,Ririnmemanggil.Gadismudaituberlari-larikecilkebangkutaman
dekatlapangansambilmembawaselebaran yangbarudibagidikelasnya.Ririn
menyodorkankertasputihpadaArman.
“TernyatahasilrapatyangkemarinitubuatiniMan,sumbanganbuatsekolah
kita.”kataRirinmenjelaskanapayangadadisurattersebut.
“TernyatahasilrapatyangkemarinitubuatiniMan,sumbanganbuatsekolah
kita.”kataRirinmenjelaskanapayangadadisurattersebut.
“IbukunggaadauangRinbuatsumbangantambahanlagi,apabenarsekolahkita
memangperludanasebesarini”,Armanmenghelanafasberat.Iamengingatibunya
yangbekerjasebagaijasacucikelilingtidakmenghasilkanbanyakuang.Arman
berpikiriaharusmenambahshiftnyabekerjadikedairotiSuzan.
“Rin,memangnyaayahmunggakeberatansamasumbanganitu?”,tanyaArman“Rin,memangnyaayahmunggakeberatansamasumbanganitu?”,tanyaArman
kemudian.
“Jangankanayahkuyangpegawaibiasa,Haniyangorangtuanyatergolongtajir
sajamengeluh,lihattuhtemenkitapadabahasinisemua”,Ririnmendengussebal.

12. 11
Setelahhariitu,Armanmemikirkanbagaimanacaramembayarsumbangan
tersebut.Sebelummencapaitenggatwaktu,uangsebesarsatujutaharusdibayar.
Armanmengambilduashiftkerjadaripukul15:00sampai21:00.Iajugamembagi
waktubelajarnyauntukujianakhir.Iaterusmencobamenghasilkanuangdengan
usahakerasnya,tidakmungkinIamembebankansemuapadaibunya.Jangkawaktu
tigabulanuntukpembayarantidakdisia-siakan.Armanbekerjadengantekunbahkan
dihariMinggu,Iamengantarkorandaripintukepintumenggunakansepedakayuh.
BerusahakerasdantaklupaberdoapadaTuhanuntukkelancaranrezekidan
melanjutkanpendidikansetelahtamatSMA.
Suatuharisetelahpelajarankomputer,iamemintaizinpadaguruuntuktetapSuatuharisetelahpelajarankomputer,iamemintaizinpadaguruuntuktetap
tinggaldiLaboratoriumKomputersehinggadapatmengakseslayananinternet.Saat
dirinyatengahsibukdenganhalamanpencarianpekerjaansampingan,matanya
tertujupadatulisan‘OMBUDSMANRI’pengaduanterhadappenyelenggaralayanan
publik.Setelahmembacatulisantersebut,otaknyaberpikirulangtentangmasalah
sumbangansekolahnya.Lalu,Iamencaritahulebihdalam,apakahhaltersebut
termasukdalam laranganyangmemangdiaturolehundang-undang?Matanya
terbelalak kagetdenganapayangIabacabarusan.Iabarutahubahwaterdapat
perbedaanantarabantuan,sumbangan,danpungutanpendidikan.Sialnya,kasusyang
Iaalamitergolongpungutanliar.Sampaidikelas,ArmanmemberitahuRirintentang
lembagaOmbudsmandanlangkahmengadukankasusnyaitu.
“Rin,rapatkemarinsumbangankomitebuatapa?”tanyaArmantaksabar.
“Hm..kalauenggaksalahkataayahkubuatlestambahankitamenjelangUN,biaya“Hm..kalauenggaksalahkataayahkubuatlestambahankitamenjelangUN,biaya
kebersihankelas,samaperpisahanmuriddanguru.Sisanyabuattambahan
operasionalgitu”,Ririnmeminumkembalisusurasacoklatnya.
“Emangyangbegitubisadilaporin?”,tanyaRirindengannadatidakyakin.
“Dariyangakubaca...bantuan,sumbangansamapungutanpendidikanitubeda.“Dariyangakubaca...bantuan,sumbangansamapungutanpendidikanitubeda.
Bantuansifatnyakesepakatanduapihak,sumbanganitunggaterikatjumlahsama
waktunya,nahjustrusebaliknyapungutanitumengikat,jumlahdanwaktunyasudah
ditentukan”,terangArmanpanjanglebar.
“BentarMan,yangbeginianlebihbaiktanyaPakDirjo,orangnyabaikbanget“BentarMan,yangbeginianlebihbaiktanyaPakDirjo,orangnyabaikbanget
percayadeh”,Ririnmeyakinkan.TidaklamakeduanyasampaididepanruangTU.
Setelahbertanyabaik-baik,PakDirjokemudianmenjelaskanbahwapengaduandapat
dilakukan jikapenyelenggarapubliktidaksesuaidengantataaturannya,bahkan
pengaduandarimasyarakatdiperlukansebagaifungsikontrolpengawasanyang
membantupelayananpublikagarterselenggaradengansemestinya.Denganbegitu,
kasusmaladministrasidisekolahnyadapatdilaporkanpadapihakOmbudsman.
ArmandewasamasihingatbenarbagaimanadirinyadanRirinkalaitumenujuArmandewasamasihingatbenarbagaimanadirinyadanRirinkalaitumenuju
warnetterdekatsekolahnya.Perasaancemas,khawatir,dantakutbercampurmenjadi
satu,tapidisisilainiatidakragumenujutitikkebenaran.Merekamengetiksitusdan
mengirim fotokartupelajar,tidaklupajugamengisiidentitassertapengaduan
pelanggaranmaladministrasidisekolahnyayangtidaksesuaiprosedur.Adaperasaan
legadibenaknya,merekapercayaapayangterjadiselanjutnyapihakOmbudsman
tidakmain-maindalammenanganinya.Benarsaja,dalamjangkawaktusatubulan

13. Benarsaja,dalamjangkawaktusatubulankasustersebutdiusut.Peringatanyang
diberikanpihakOmbudsmanuntukmengembalikandanapadaorangtuawalimurid
dalamjangkawaktutertentu,adanyapengawasandanancamanpenurunanpangkat
kepadapihaksekolahjikatidakmelaksanakan.
ArmanbangundarilamunannyayangmembawaiabernostalgiaadapadamasaArmanbangundarilamunannyayangmembawaiabernostalgiaadapadamasa
SMA.Iaberdiridanberjalanmelangkahuntukpulang,dalambenaknyadiam-diamia
banggamenekunipekerjaannya.Pekerjaannyasekarangsebagaitimjurnalistikyang
netral,independen,sertamenjagateguhkebenarandantentunyabagiandaripers.
DaripengalamannyaituArmansadaryangdikatakanPakDirjoadabenarnya.Pihak
Ombudsman,persdanwartawanseolahmemilikicirikhasyangsamasebagaimata
dantelingapublikbegitulahkalimattersebutbeliauucapkan.Setelahmelewati
gerbangsekolah,iatidaksengajamendengarpercakapansiswaSMAyangpulang
sekolah.
“Gila!sumbangannyamahalamatpadahalhabisinikitajugamaululus”,katasalah
satusiswaitupadatemandisebelahnya.
“Iyakasihanorangtuakita”,temannyamenimpali.
Armanmenghentikanlangkahnyasejenak.Jiwawartawannyatiba-tibamunculdi
waktuyangtepat.Iamencobamenghampirikeduasiswatersebutdanmulaimenggali
Armanmenghentikanlangkahnyasejenak.Jiwawartawannyatiba-tibamunculdi
waktuyangtepat.Iamencobamenghampirikeduasiswatersebutdanmulaimenggali
informasi.
TAMAT.
12

14. OpiniPublik
FathanHifny
"Kalomenurutkuadapengaruhnyacumanenggapengaruh-pengaruhbangetgitu.
Pengaruhnyaituenggasecaralangsungdanjugaenggaterlalubesar.Misalnyaada
sebuahartikelatauwacanayangdiperolehdariparaakademisiantropolog,misalnya
artikeltentangbudayasuatudaerahgitu,terusdipublikasikanmelaluimedia,publik
(dan)netizenbakaltautentanginfoterbarukantentangbudayatersebut.Tapi
merekayangsadarakansumberdariinfotersebutenggabanyakyangtahubahwaitu
daristudiyangbernamaantropologi,biasanyahanyabeberapaajayangsadaratau
tahu.Merekayangtahuantro’mungkinakantertarikterhadapstudiitudandarisitu
akanmulaiberpengaruhterhadapperkembanganstudiantropologiitusendiri.”
-AnglingRodgereos,AntropologiUB2019.
“Pengaruhmediaperssamaperkembangan
ilmuantropologiitucukupkuatkarenadisini
antropologisamamediaitupunyarelasiyang
manamediainidigunakansebagaibahanatau
alatrepresentasietnografi.Jadiuntuk
memproduksisebuahetnografitidakhanya
tertuangdalambentukbukuataupuntulisan
sepertiyangbiasakitatemuitapibisajuga
menggunakanmediayangadapadasaatini.
Dengandemikian,adanyapersdigitalini
membuatcarakerjaseorangantropologdalam
Dengandemikian,adanyapersdigitalini
membuatcarakerjaseorangantropologdalam
mengkajikehidupanmasyarakatsemakin
beragamkarenayangbiasanyaantropolog
akanmelakukanpenelitiandenganterjun
langsungkelapanganataubeingthere,maka
sekarangsudahbisamelakukanpenelitiandari
kejauhandenganmengumpulkandata-data
daripersdigitalyangbersangkutandengan
topikpenelitianyangakandikaji.”
-UlfatusShoba,AntropologiUB2018
13

15. "Adaduadampak,yangpertamadampaksecarapositif,
bahwaitumemunculkannuansayangdemokratis,
bahwapenafsiranitutidaklahtunggal.Eradigitalitu
menumbuhkannuansa-nuansademokratisyangkuat.
Secaranegatif,inimembukapeluangmunculnyaberita
hoax,konflik,atauketidakpercayaan.Jadi
sumber-sumberberitasekarangmenjadisangat
kompetitif,demokratis,tapidisatusisisangatmenjebak
sekali,kitatakbisamemilah-milahmanayangbenardan
manayangtidak.
Intinya,kebudayaanhariiniitukebudayaanyangsangat
termediakanyangkemudiantidakbisadipilah-pilah,
Intinya,kebudayaanhariiniitukebudayaanyangsangat
termediakanyangkemudiantidakbisadipilah-pilah,
manayangnyata,manayangtidak,kemudiansangat
membaur.Kedua,karenaituantropologiperlu
mengkajiatauantropologijustrudiperlukanuntuk
memahamifenomenayangsedangterjadiini,untuk
ikutterlibatdidalamnya,untukmenafsir,untuk
memahamisituasi,danbagaimanamedia-mediabesar
danmedia-mediaonlinemenjadisalahsatuaktordalam
memunculkankebudayaan-kebudayaan(baru).”
-NindyoBudiKumoro,S.Ant.,M.A.
14

16. 15
DiangAlifsyahrin
Kom ik

17. LENTERABuletinTerbaruHim antara
OLEH: