Buku guru dan buku siswa dievaluasi berdasarkan beberapa aspek seperti kesesuaian dengan standar kompetensi, indikator, dan kompetensi dasar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa buku-buku tersebut secara umum sudah sesuai tetapi masih perlu penyesuaian pada beberapa aspek seperti alokasi waktu pembelajaran, penambahan materi pengayaan, dan kolom interaksi guru-orang tua.

1. C. REFLEKSI HARI KE TIGA
LEMBAR KERJA ANALISIS BUKU GURU
Judul buku : TematikSDKelasIV
Kelas : IV
Jenjang : SD
Tema : SelaluBerhematEnergi
Subtema : Macam-macam SumberEnergi
NO. ASPEK YANG DIANALISIS
HASIL ANALISIS
TINDAK LANJUT HASIL
ANALISISPB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6
1. KesesuaiandenganSKL
X X X X X X
SKL di Buku kurangsesuai
denganSKL di Permen54,
seharusnyaSKLdi ambil
dari permen54 saja
2. KesesuaiandenganKI
√ √ √ √ √ √
KI dalammateri
pembelajaransudahsesuai
denganPermen67
3. KesesuaiandenganKD
√ √ √ √ √ √
KD dalambukukurang
sesuai denganIndikator
yang sudahada
4. Kecukupanmateri ditinjau
dari:
a. cakupan konsep/materi
esensial;dan
b. alokasi waktu.
√ √ √ √ √ √
- Cakupanmateri esensial
sudahmencukupi,
- Alokasi waktutidak
teteradi Buku ajar
5. Kedalamanmateri pengayaan
ditinjaudari:
a. Polapikirkeilmuan;dan
b. Karakteristiksiswa
√ √ √ √ √ √
Materi pengayaankurang
mendalam, danperlu
penambahanmaterinya
6. Informasi pembelajaran
sesuai StandarProses √ √ √ √ √ √
Pembelajaransesuai
dengandgnstandar proses
7. Informasi keterpaduan:
Penerapanmodel
pembelajarantematik
terpadu
√ √ √ √ √ √
Pembelajarantematik
sudahterpadu, dan sudah
mecakupke semuaproses
pembelajaran
8. Informasi tentangpenerapan
pendekatan scientific √ √ √ √ √ √
Pendekatanscientific
sudahrelevan
9. Instrumenpenilaianautentik
dan bahan remedial teaching √ √ √ √ √ √
Instrumenpenilaiansudah
memadai,sesuai dengan
KD

2. LEMBAR KERJA ANALISIS BUKU SISWA
Judul buku : TematikSDKelasIV
Kelas : IV
Jenjang : SD
Tema : SelaluBerhematEnergi
Subtema : Macam-macam SumberEnergi
No. Aspek yang Dianalisis
HASIL ANALISIS
TINDAK LANJUT HASIL
ANALISIS
PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6
1. Kesesuaian dengan SKL
X X X X X X
SKL di Buku kurangsesuai
denganSKL di Permen54,
seharusnyaSKLdi ambil
dari permen54 saja
2. Kesesuaian dengan KI
√ √ √ √ √ √
KI sudah sesuia dengan yang
tercantum dalam buku guru
3. Kesesuaian dengan KD
√ √ √ √ √ √
KD sudah sesuia dengan
yang tercantum dalam buku
guru
4. Kesesuaian materi dengan tema √ √ √ √ √ √ Sudah sesuai
5. Kecukupan materi ditinjau dari:
c. cakupan konsep/materi
esensial; dan
d. alokasi waktu.
√ √ √ √ √ √
Cakupan materi dengan
alokasi waktu belum sesuai,
dan perlu penyesuaian
kembali
6. Kedalaman materi ditinjau dari:
c. Pola pikir keilmuan; dan
d. Karakteristik siswa
√ √ √ √ √ √
Sudah sesuia
7. Keterpaduan berbagai mata
pelajaran √ √ √ √ √ √
Sudah dapat memenuhi
kriteria mata pelajaran
8. Penerapan Pendekatan Scientific √ √ √ √ √ √ Sudah memadai
9. Penilaian Autentik yang Tersedia
dalam Buku Siswa
√ √ √ √ √ √
Sudah memenuhi
10. Kolom interaksi antara guru
dengan orangtua
√ √ √ √ √ √ Belum memenuhi , perlu
perbaikan