Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang penggunaan alat ukur mekanik pada mata pelajaran Pengetahuan Dasar Otomotif untuk kelas X. RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, pendekatan, metode, dan kegiatan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti dan penutup. RPP

1. LEMBAR KERJA 5
LK 5
FORMAT RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :SMK Karya Guna .
Mata Pelajaran : Pengetahuan Dasar Otomotip
Kelas/Semester :X/Satu..
AlokasiWaktu : 6 X 45 Menit.
A.KompetensiInti:
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual procedural berdasarkan ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, mteknologi, seno, budaya dan humaniora dalam
wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena kejadian dalam bidang kerja yang spesipik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar dan menayaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.
B. KompetensiDasar
3.5. Menerapkan alat ukur mekanik serta fungsinya.
4.5 Menggunakan alat-alat ukur mekanik.
C. IndikatorPencapaianKompetens
3.5.1. mengetahuifungsialat-alatukurmekanik
3.5.2. Mengenalalatalatukurmekanik yang dipakai di bengkel
3.5.3. Mengoperasikanalat-alatukurmekanik.
3.5.4. Menentukan hasil pengukuran.
D.TujuanPembelajaran.
3.5.1.1 Memahami fungsi alat ukur meanik dengan benar.
3.5.2.1 Menentukan skala ukuran dengan teliti.
3.5.3.1 Menerapkan alat-alat ukur mekanik sesuai spesifikasi..
3.5.4.1 Mengoperasikan alat-alat ukur mekanik sesuai dengan SOP.
E. MateriPembelajaran
1. Jenisalatukurmekanik
2. Cara mengoperasikan alat alat ukur mekanik

2. F. Pendekatan : Studen senter
Model : Discovery learning.
Metode : Pemaparan diskusi. Tanya jawab. Penugasan.
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu.
a. Kegiatan Awal
1. Memeriksa kesiapan dan kehadiran siswa
2. Menjelaskan kepada siswa tentang standarkompetensi kompetensi
dasar yang akan dipelajari
3. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang
kegunaan mempelajari alat alat ukur mekanik
4. Mengarahkan siswa cara mempelajari alat alat ukur mekanik
b. Kegiatan Inti
1. Melakukan diskusi dengan menggunakan alat alat ukur mekanik
2. Mendiskusikan tentang gambaran umum alat alat ukur
3. Melakukan penilaian secara individu, mengerjakan tugas dan
menjawab pertanyaan- pertanyaan
c. Penutup
1. Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan
pertanyaan tentang fungsi alat alat ukur mekanik
2. Mempresentasikan hasil jawaban pertanyaan pertanyaan alat alat
ukur mekanik serta fungsinya
3. Setiap siswa memberikan tanggapan terhadap soal-soal materi alat
alat ukur mekanik.
4. Mengidentifikasi masalah kegiatan pembelajaran yang sukar
dikerjakan siswa.
5. Membuat kesimpulan secara kelompok tentang pembelajaran alat
ukur mekanik.
6. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang
kegunaan mempelajari alat ukur mekanik.
Pertemuan Kedua
a. Kegiatan Awal
1. Memeriksa kesiapan dan kehadiran siswa
2. Menjelaskan kepada siswa tentang standarkompetensi kompetensi
dasar yang akan dipelajari
3. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang
kegunaan mempelajarialat alat ukur mekanik

3. 4. Mengarahkan siswa cara mempelajari alat alat ukur mekanik
b. Kegiatan Inti
1. Melakukan diskusi dengan menggunakan alat alat ukur mekanik
2. Mendiskusikan tentang gambaran umum alat alat ukur
3. Melakukan penilaian secara individu, mengerjakan tugas dan
menjawab pertanyaan pertanyaan
4. Memberikan motivasi kepada siswa dengan gambaran tentang
kegunaan mempelajari alat ukur mekanik
5. Mmengidentifikasi masalah kegiatan pembelajaran pratek yang sukar
dilakukan oleh siswa
6. Membuat laporan pratek secara berkelompok tentang alat ukur
mekanik sesuai pengetahuan dasar otomotif
c. Penutup
1. Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan
pertanyaan tentang fungsi alat alat ukur mekanik
2. Guru mempresentasikan hasil jawaban pertanyaan-pertanyaan alat
alat ukur mekanik serta fungsinya
3. Setiap siswa memberikan tanggapan terhadap soal-soal materi alat
alat ukur
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan.
1. Penilaian Pemmbelajaran
Tes Tertulis & Tes Praktek
2. Analisis hasil penilaian : Analisisdilakukansetelahmelakukan tes
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media : Laptop, Infokus
2. Alat : 1. Verniper Caliper / Jangka Sorong
2. Mikrometer
3. Tespen DC
3. Bahan : 4 batang besi Astail ( 1 inci )
4. Sumber Belajar : 1. Buku dasar dasar otomotif
2. Buku LKS Pengetahuan Dasar Otomotif

4. Mengetahui
KepalaSMK Karya Guna
Drs. Sulaeman, MM
NIP. 196410131991031004
Jakarta, ........ Mei 2016
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Alex Tandisao
NIP. 195608121986021005
Lampiran :
Tes Tertulis
Soal Pertanyaan
1. Jelaskan fungsi alat ukur mekanik
2. Sebutkan macam macam alat ukur mekanik
3. Jelaskan fungsi alat ukur verniper caliper
4. Jelaskan fungsi kunci momen
# Jawaban #
1. Alat Ukur dipakai di bengkel untuk mengukur diameter panjang dan
kedalaman lubang silinder benda kerja
2. a. Verniper Caliper
b. Mikrometer
c. Tespen DC
d. Kompresi Tester
3. Untuk mengukur diameter luar, diameter dalam, panjang dan
kedalaman ruang silinder benda kerja.
4. Untuk mengencang baut roda mobil.
NO Materi soal Skor Maksimal Skor Perolehan
1. Jelaskan fungsi alat ukur
mekanik
25
2 Sebutkan macam-macam
alat ukur mekanik.
25
3 Jelaskan fungsi alat ukur
verniver caliper.
25
4 Jelaskan fungsi kunci
momen.
25
Skor 100

5. Lampiran PenilaianPraktik
Lampiran : 2
LK 4b
RubrikPenskoranPraktik Gambar
NamaSekolah : SMK Karya Guna
Kelas/Semester : X TKR / 1
Tahunpelajaran : 2016/2017
Mata Pelajaran : Pengetahuan Dasar Otomotip.
Kompetensi Dasar : Menggunakan Alat-Alat Ukur Mekanik
No
Komponen/sub
Komponen
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
I Persiapan
a Persiapan Alat Alat disiapkan dengan lengkap dan sesuai standar 4
Alat disiapkan dengan lengkap tetapi kurang sesuai
standar
3
Alat disiapkan kurang lengkap . 2
Alat disiapkan kurang lengkap dan tidak sesuai
jumlah siswa,r
1
b. Persiapan Bahan Bahan disediakan dengan benar dan sesuai standar 4
Bahan disediakan dengan benar tetapi kurang
sesuai dengan standar
3
Bahan disediakan kurang benar dan sesuai standar 2
Bahan disediakan kurang benar dan kurang sesuai
dengan standar
1
II Proses Kerja
a Sistematika kerja Pengoperasian dilakukan secara benar menurut
aturan praktik.
4
Pengoperasian alat ukur dilakukan secara kurang
berurutan menurut aturan praktik.
3
Pengoperasian alat ukur dilakukan secara tidak
beraturan menurut aturan praktik.
2
b Aspek hygiene Alat dan bahan digunakan dengan memperhatikan 3

6. No
Komponen/sub
Komponen
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
dankeselamatankerja keamanan dan keselamatan kerja
c Teknik…..
Penggunaan alat ukur.
Dua puluh pasang verniver caliper,, mikrometer,
digunakan sesuai aturan kegunaannya
4
Dua puluh pasang verniver caliper,mikrometer,
digunakan kurang sesuai aturan kegunaannya
3
Dua puluh pasang verniver caliper, mikrometer
digunakan tidak sesuai jumlah siswa.
2
III Hasil
a HasilTeknik .....
Mengukur benda kerja
dengan alat ukur
verniver caliper dan
mikrometer sesuai
ukuran yang benar
menurut petunjuk buku
jobsheet praktik.
Mengukur diameter luar dengan menggunakan
verniver caliper sesuai ukuran yang ditentukan dan
rapih.
4
Mengukur diameter dalam dengan menggunakan
alat ukur verniver caliper sesuai standar, kurang
rapih .
3
Mengukur panjang benda kerja menggukan alat
ukur ukur verniver caliper sesuaistandar, kurang
rapih .
2
Mengukur menggunakan alatvernier caliper ukur
tidak sesuai skala ukuran standar, kurang rapih dan
kurang bersih
1
b WaktuPenyelesaian Lebih cepat 2
Tepat waktu 2
Lambat 1
Nilai Total 25