Workshops Positioneren en Professionaliseren van Leren.
Wij bieden twee workshops rondom het door TriamFloat ontwikkelde PPL-model. In de workshops werken wij met u en uw collega\'s aan positionering van leren en het daadwerkelijk professionaliseren van leren binnen uw organisatie.
Lees in onze flyer over de mogelijkheden die de PPL-workshops uw organisatie bieden. Aanbevolen door SITA, Vlisco en het Kennis- en Leercentrum van de IND.
U kunt ook een fysiek exemplaar bij ons aanvragen.
Workshops Positioneren en Professionaliseren van Leren.
Wij bieden twee workshops rondom het door TriamFloat ontwikkelde PPL-model. In de workshops werken wij met u en uw collega\'s aan positionering van leren en het daadwerkelijk professionaliseren van leren binnen uw organisatie.
Lees in onze flyer over de mogelijkheden die de PPL-workshops uw organisatie bieden. Aanbevolen door SITA, Vlisco en het Kennis- en Leercentrum van de IND.
U kunt ook een fysiek exemplaar bij ons aanvragen.
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschapBVECongres
Docenten in het beroepsonderwijs moeten kennis hebben van onderwijs, maar ook van het eigen vakgebied. Techniek en Design College Zeeland ontving onlangs de innovatieprijs voor hun project Vakmanschap is meesterschap. Hierbij worden docenten door bedrijven in ‘broedplaatsen’ in de regio op de hoogte gebracht van de nieuwe ontwikkelingen in het vak.
Levenslang leren aan UHasselt
Op zoek naar verdieping, verbreding of misschien wel heroriëntering?
Universiteit Hasselt zet in op levenslang leren en biedt via haar permanente vormingsaanbod diverse mogelijkheden in bij- en nascholing. Met het UHasselt aanbod voor professionals kan u uw initiële bachelor of masteropleiding opfrissen of aanvullen.
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? robert bouwhuis
Presentatie op de Handicap + Studie bijeenkomst op 18 oktober 2018 over inclusief toetsen in het kader van de werkgroep VN proof hoger onderwijs. Ervaringen met het vorm geven van assessments bij de Career Academy van de HR Business School worden gedeeld.
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...robert bouwhuis
presentatie over de valideren en waarderen van leerresultaten middels badges binnen de context van een honours programma op 12 januari 2021 door robert bouwhuis
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...robert bouwhuis
Presentatie op de HR Onderwijsparade 2019 over het veranderproces dat de opleidingen van de Career Academy hebben doorgemaakt onderweg naar meer flexibilisering
Creatief Denken, techniek en toepassing.
De Basisopleiding Creatief Denken is een intensieve, driedaagse cursus waarbij uitgebreid wordt kennisgemaakt met Creatief Denken en creatieve denktechnieken. De opleiding wordt aangeboden in twee varianten: voor professionals en de standaardopleiding. Laatstgenoemde behandeld verschillende technieken die originele ideeën opleveren en hoe die vervolgens toe te passen binnen een organisatie en het eigen leven. Aanmelden en meer informatie via COCD: +32 3 826 93 33, info@cocd.org
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...robert bouwhuis
Voorstel voor een waarderingsladder voor erkennen, waarderen en certificeren van informeel- , non formeel en formeel leren. Surf bijeenkomst gebruikersgroep Edubadges 4 maart 2021
presentatie 'verscholen (van) leren op het SER ontwikkeling telt festival 22 april 2021 over een instrument voor het erkennen en waarderen van informeel leren, non-formeel leren en formeel leren
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...SURF Events
Tijdens deze presentatie maak je kennis met concrete voorbeelden van de inzet van e-portfolio in het universitair onderwijs. Deze voorbeelden komen uit de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit die de portfoliofunctionaliteiten van de leeromgeving Brightspace gebruiken. We laten zien hoe we het portfolio per opleiding specifiek ontwerpen en inrichten. En hoe we de expertise naar de betrokkenen van de opleiding overdragen zodat zij zelf aanpassingen, vernieuwingen en verbeteringen kunnen aanbrengen. We hebben onze expertise opgedaan tijdens het project Digitaal portfolio in het kader van het 4-jarig Programma ICT in het Onderwijs van de Radboud Universiteit.
Workshop 7 - Jeroen van den Oord en John Leeman: Vakmanschap is meesterschapBVECongres
Docenten in het beroepsonderwijs moeten kennis hebben van onderwijs, maar ook van het eigen vakgebied. Techniek en Design College Zeeland ontving onlangs de innovatieprijs voor hun project Vakmanschap is meesterschap. Hierbij worden docenten door bedrijven in ‘broedplaatsen’ in de regio op de hoogte gebracht van de nieuwe ontwikkelingen in het vak.
Levenslang leren aan UHasselt
Op zoek naar verdieping, verbreding of misschien wel heroriëntering?
Universiteit Hasselt zet in op levenslang leren en biedt via haar permanente vormingsaanbod diverse mogelijkheden in bij- en nascholing. Met het UHasselt aanbod voor professionals kan u uw initiële bachelor of masteropleiding opfrissen of aanvullen.
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? robert bouwhuis
Presentatie op de Handicap + Studie bijeenkomst op 18 oktober 2018 over inclusief toetsen in het kader van de werkgroep VN proof hoger onderwijs. Ervaringen met het vorm geven van assessments bij de Career Academy van de HR Business School worden gedeeld.
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...robert bouwhuis
presentatie over de valideren en waarderen van leerresultaten middels badges binnen de context van een honours programma op 12 januari 2021 door robert bouwhuis
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...robert bouwhuis
Presentatie op de HR Onderwijsparade 2019 over het veranderproces dat de opleidingen van de Career Academy hebben doorgemaakt onderweg naar meer flexibilisering
Creatief Denken, techniek en toepassing.
De Basisopleiding Creatief Denken is een intensieve, driedaagse cursus waarbij uitgebreid wordt kennisgemaakt met Creatief Denken en creatieve denktechnieken. De opleiding wordt aangeboden in twee varianten: voor professionals en de standaardopleiding. Laatstgenoemde behandeld verschillende technieken die originele ideeën opleveren en hoe die vervolgens toe te passen binnen een organisatie en het eigen leven. Aanmelden en meer informatie via COCD: +32 3 826 93 33, info@cocd.org
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...robert bouwhuis
Voorstel voor een waarderingsladder voor erkennen, waarderen en certificeren van informeel- , non formeel en formeel leren. Surf bijeenkomst gebruikersgroep Edubadges 4 maart 2021
presentatie 'verscholen (van) leren op het SER ontwikkeling telt festival 22 april 2021 over een instrument voor het erkennen en waarderen van informeel leren, non-formeel leren en formeel leren
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...SURF Events
Tijdens deze presentatie maak je kennis met concrete voorbeelden van de inzet van e-portfolio in het universitair onderwijs. Deze voorbeelden komen uit de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit die de portfoliofunctionaliteiten van de leeromgeving Brightspace gebruiken. We laten zien hoe we het portfolio per opleiding specifiek ontwerpen en inrichten. En hoe we de expertise naar de betrokkenen van de opleiding overdragen zodat zij zelf aanpassingen, vernieuwingen en verbeteringen kunnen aanbrengen. We hebben onze expertise opgedaan tijdens het project Digitaal portfolio in het kader van het 4-jarig Programma ICT in het Onderwijs van de Radboud Universiteit.
De tijd gaat snel, het is alweer bijna vier weken geleden sinds het VAL-congres! Een inspirerende, interactieve dag. Benieuwd naar een impressie? Kijk ook op Slideshare voor een fotopresentatie!
ZorgSucces is hét platform voor samenwerking in de zorg als het gaat om leren. Het is exclusief voor zorginstellingen die elektronisch leren en blended learning inzetten. Of in willen gaan zetten. Want ook als u nog niet aan de slag bent met dit soort leervormen, bent u welkom. En we houden het platform exclusief. Dus u wordt ook niet lastig gevallen door allerlei commercieel belanghebbenden. Alleen die partijen die iets voor u kunnen betekenen
Voorstel voor een instrument voor het erkennen en waarderen van informeel leren, non formeel leren en formeel leren. Het instrument zou gebruikt kunnen worden door werkgevers, organisaties voor vrijwilligerswerk, aanbieders van onderwijs (non formeel en formeel)
CNV Opleiding & Training organiseert in samenwerking met de CNV-bonden cursussen en workshopsvoor leden, vrijwilligers en niet-leden. Het CNV vindt het belangrijk dat leden gebruik kunnen maken van scholing om hiermee hunmogelijkheden op de arbeidsmarkt te vergroten. Naast het opdoen van meer kennis en vaardigheden, kun je het volgen van een cursus ook zien als een manier om je netwerk uit te breiden en een impuls om werk te maken van je loopbaan
Ook voor 2013 heeft CNV Opleiding & Training weer een cursusprogramma neergezet waarmee je aan de slag kunt met je loopbaan of persoonlijke ontwikkeling, in werk en privé.
Aangezien de cursussen en workshops voor iedereen toegankelijk zijn, kun je bijvoorbeeld samen met een collega inschrijven.
Starterskit Improvement Academy BelangstellendenEvelien Verkade
Deze starterskit is bedoeld voor belangstellenden. Door een account op de leer- en werkomgeving van de Academy kan er een indruk worden opgedaan van alle mogelijkheden.
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
presentatie op de kennismarkt van het ministerie van OCW van 15 maart 2018 over toegankelijker maken van onderwijs door modularisering en microcredentialing
Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan,...SURF Events
De werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie is in 2022 gestart met het Startup in Residence (SiR) EdTech programma voor hogescholen en universiteiten die met innovatieve organisaties willen samenwerken aan uitdagingen binnen het onderwijs, waarbij educatieve technologie een mogelijke oplossing biedt. In deze sessie kom je meer te weten over het programma en worden de ervaringen en uitdagingen gedeeld van deelnemende onderwijsinstellingen en startups.
De Werkwijze adviseert organisaties over de manier waarop medewerkers echt impact kunnen hebben en zich bij voortduring ontwikkelen. Zelfsturing en samenwerking vormen hierbij de basis.
Deze training is een beproefde formule, ontwikkeld door Citowoz in samenwerking met IVLOS van de Universiteit van Utrecht, met een hoge kwaliteit, waarbij een directe relatie wordt gelegd met de werkpraktijk. Centraal staan competentiegericht onderwijs en digitale didactiek.
Uitgangspunt is dat de deelnemer zelf verantwoordelijk is voor zijn/haar leerproces op het gebied van didactische vaardigheden. Het doel is het op inspirerende, flexibele en resultaatgerichte wijze vergroten van het leervermogen en de didactische bekwaamheid van docenten zodat zij (nog) beter en bewuster gaan functioneren.
Wilt u een elektronische leeromgeving die tijd bespaart, processen op de voet volgt en tot betere eindproducten leidt? Waarmee u internet kunt combineren met andere sociale media als YouTube, video-interactie, mobiele telefonie, Twitter of LinkedIn? En die u ook nog eens meer werkplezier biedt?
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
Leaflet VAL Opleider
1. Training VAL-Opleider
Ode aan de nieuwe vakdocent
Tijdens de training VAL-Opleider maakt u een complete VAL-onderwijsmodule. Die kunt u later zelf in
praktijk brengen. U gebruikt de Virtual Community Butterfly. We werken volgens het principe teach what
you preach. U bent dus zelf ‘student’ en ondergaat zo realistisch mogelijk het leerproces van
het VAL-opleidingsconcept. Dat betekent Samenlerend produceren: leren van en door elkaar.
Maar u bent tijdens de training ook opleider. In die rol reflecteert u op alle aspecten van
VAL. Deze aanpak levert discussie, verwarring en soms zelfs weerstand op. Maar dat is nodig
om tot verandering te komen. Het opleidingsconcept VAL gaat immers uit van een nieuw
leermodel met nieuwe opleidersrollen. En met opleidersactiviteiten als modereren,
ontwerpen, assessen en reflecteren.
In de module die u tijdens de training ontwerpt, kunt u VAL volledig toepassen. Maar u kunt
VAL ook gebruiken als blauwdruk voor uw eigen variant. Ook op die manier bewijst VAL zijn
waarde in opleidingstrajecten en ontwikkeltrajecten.
Eindniveau
Na de training bent u in staat uw onderwijs te vernieuwen met ICT. U kunt met de Virtual Community Butterfly
werken en het VAL-opleidingsconcept toepassen in een module die u zelf hebt ontwikkeld. U verlaat de training
met twee producten voor uw eigen organisatie: een kant en klaar ingerichte Virtual Community en een groot
deel van uw eigen VAL-opleidingsmodule of VAL-cursus.
Als u de training succesvol afrondt, ontvangt u het certificaat VAL-Opleider. Dat blijft een jaar geldig. U kunt uw
kennis elk jaar updaten.
Doelgroep
De training VAL-Opleider is bedoeld voor onderwijs- en HRM-professionals die als opleider of ontwikkelaar met
VAL willen werken en die de vernieuwing van onderwijs met ICT verder willen professionaliseren.
Competenties
Als VAL-Opleider bent u in staat om op professionele wijze alle aspecten van de inrichting en uitvoering van het
VAL-opleidingsconcept en de ondersteunende Virtual Community in het onderwijs- en beoordelingsproces te
managen.
De professionele wijze komt tot uiting in de volgende eigenschappen en vaardigheden:
sociaal-intelligent anticiperen op het leerproces van studenten
benoemen van competenties en deze vertalen naar goede inhoudelijke Leerarrangementen
modereren van de virtuele leerinteractie met studenten
het assessen en beoordelen van de competentieontwikkeling van studenten
het opleidingsconcept beargumenteerd overbrengen op studenten en collega’s
een Virtual Community inrichten
Instroomniveau
U hebt minimaal hbo-niveau. Ook hebt u ervaring met onderwijs- of opleidingstrajecten met een
elektronische leeromgeving.
Virtual Action Learrning is een opleidingsconcept dat Samenlerend produceren met ICT
mogelijk maakt
2. Tijdens de 6 trainingsdagen (9.30-16.30) maakt u kennis Tijdens de 10 virtuele sessies maakt u werkproducten
met de VAL-kennisdomeinen: voor uw eigen onderwijspraktijk:
Leren Mijn startbijeenkomst
Beoordelen Voorlichting over VAL
Ontwerpen/inrichten van eigen Virtual Community Mijn cursusopzet
Modereren Mijn VAL-leerarrangement
Organiseren Intentiematrix
Assessmentdag * Ontwerpen van Assessment
* Na afloop van de Assessmentdag vindt met iedere deelnemer een persoonlijk Beoordeling- en
Reflectiegesprek plaats.
Opzet
Voorafgaand aan de training vindt een telefonisch intakegesprek plaats met de hoofdtrainer. U spreekt dan
met elkaar over uw leerbehoefte, verwachtingen, motivatie en commitment. Wanneer uw inschrijving vast
staat, ontvangt u het boek ‘Virtual Action Learning, een opleidingsconcept over Samenlerend produceren met
ICT’ van VAL-ontwikkelaar Jos J.M. Baeten.
Ruim een week voor de eerste bijeenkomst krijgt u toegang tot de Virtual Community ‘VAL-Opleider’. In een
eerste virtuele sessie leert u met de Virtual Community werken. De leervragen die u tijdens deze virtuele sessie
krijgt, vormen de basis van de bijeenkomsten.
Tijdens de bijeenkomsten staat de onderwijspraktijk centraal. U maakt kennis met de werkvormen van VAL en
met kritische reflecties. Ook maakt u oefeningen. Tijdens een Assessmentdag wordt u op de formele VAL-
manier beoordeeld.
Tijdsbelasting en doorlooptijd
De training VAL-opleider heeft een studiebelasting van 90 uur en duurt drie tot vier maanden. De training
omvat:
zes trainingsdagen in groepsverband in Breda of Amsterdam
een Beoordeling- en Reflectiegesprek van 1 uur
tien virtuele sessies van elk ongeveer 3 uur
zelfstudie (15 uur)
U wordt betrokken bij de agendering van de bijeenkomsten.
Hoe inschrijven?
Wilt u zich inschrijven of heeft u vragen? Mail of bel ons dan!
Wat doet Citowoz? Resultaten:
Docenten en trainers werken met meer plezier en
Citowoz helpt onderwijsinstellingen en bedrijfsopleidingen resultaat
sinds 1998 met innovatie van hun opleidingen, Studenten zijn gemotiveerder en verwerven
professionalisering van hun personeel en de inzet van actiever kennis
nieuwe media in de organisatie. Deelnemers maken werkproducten voor de eigen
Dat doet zij door middel van: organisatie
Advies De opleidingskwaliteit stijgt
Opleiding en training Minder studie-uitval en minder studievertraging
Modereren en ontwikkelen Integratie van praktijk, kennis en vaardigheden
Intakes en assessments Casuïstiek voor eigen kennismanagement
Ondersteuning van veranderingsprocessen
Citowoz gebruikt hierbij vaak haar eigen gerenommeerde Opleidingskosten kunnen met 25% dalen
opleidingsconcept Virtual Action Learning met de Virtual
Community als ondersteunende elektronische leeromgeving. Voor meer informatie:
Citowoz heeft daarmee in 2007/2008 de landelijke Citowoz bv
Innovatieprijs Maatschappij & ICT gewonnen. Baronielaan 289
4835 JM Breda, Nederland
Tel + 31(0)76 564 00 22
e-mail: info@citowoz.nl