Dokumen tersebut merupakan panduan penilaian kompetensi personal dan sosial calon guru selama mengikuti Praktik Pengalaman Lapangan dan Praktik Pengajaran di Sekolah. Penilaian mencakup aspek-aspek seperti tata tertib sekolah, hubungan dengan guru pembimbing, kepala sekolah, siswa, dan tugas mengajar. Skor maksimal untuk seluruh aspek adalah 160 poin.

1. Lampiran 17
PANDUAN PENILAIAN KOMPETENSI PERSONAL DAN SOSIAL
(untuk Dosen Pembimbing)
Petunjuk:
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
No Aspek yang Diamati
Skor
Maksimal
A. Kompetensi personal dan sosial terhadap tata tertib dan kebiasaan umum di sekolah
1. Memperhatika, mempelajari, dan melaksanakan dengan baik tata tertib dan
kebiasaan umum di sekolah
4
2. Berpakaian sopan dan rapi sesuai dengan ketentuan sekolah 4
3. Mengatur rambut dan berhias diri secara wajar/ tidak berlebihan 4
4. Membiasakan diri memberi hormat dan salam kepada kepala sekolah 4
5. Berusaha membaurkan diri dengan guru, sehingga tidak tampak sebagai
kelempok sendiri
4
6. Bergaul dengan kepala sekolah, guru, karyawan sekolah secara kekeluargaan 4
7. Membantu mengawasi dan mempelajari tingkah laku siswa saat istirahat 4
8. Menghindari merokok di sekolah 4
9. Memanfaatkan waktu luang sebaik mungkin dalam rangka PPL PPG 4
Σ Sub Skor
B. Kompetensi personal dan sosial terhadap Guru Pamong
1. Menemui Guru Pamong pada awal kegiatan PPL PPG 4
2. Menunjukkan sikap hormat pada Guru Pamong 4
3. Menunjukkan sikap tidak menggurui Guru Pamong 4
Σ Sub Skor
C. Kompetensi personal dan sosial terhadap Dosen pembimbing
1. Mnemui Dosen pembimbing pada awal kegiatan PPL PPG 4
2. Menunjukkan sikap hormat kepada Dosen Pembimbing 4
3. Melaksanakan tugas-tugas yang diterima dari Dosen Pembimbing dengan
penunh tanggung jawab
4
4. Berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing dalam menyelesaikan masalah 4
Σ Sub Skor
D Kompetensi personal dan sosial terhadap Kepala Sekolah
1. Melapor kepada Kepala Sekolah pada awal kegiatan PPL PPG 4
2. Memperhatikan dan mempelajari penjelasan-penjelasan yang diterima dari
Kepala Sekolah
4
3. Melaksanakan tugas-tugas yang diterima dari Kepala Sekolah dengan penuh
tanggung jawab
4
4. Menunjukkan sikap hormat kepada Kepala Sekolah 4
5. Memohon diri kepada Kepala Sekolah pada akhir kegiatan PPL PPG 4
Σ Sub Skor

2. No Aspek yang Diamati
Skor
Maksimal
E. Kompetensi personal dan sosial terhadap siswa
1. Berkomunikasi dengan siswa dalam batas hubungan antara pendidik dan
anak didik
4
2. Bergaul dengan siswa dalam batas-batas kesopanan dan kesusilaan 4
3. Menunjukkan sikap yang patut diteladani oleh siswa 4
Σ Sub Skor
F Kompetensi personal dan sosial terhadap tugas mengajar
1. Berada disekolah palng lambat 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan
meninggalkan sekolah jika jam pelajaran telah usai, kecuali seizing Kepala
Sekolah
4
2. Mengisi daftar presensi yang disediakan setiap kali hadir di sekolah 4
3. Menyiapkan alat-alat pelajaran yang diperlukan sebelum mulai mengajar 4
4. Papan tulis hendaknya selalu bersih pada setiap kali mulai mengajar 4
5. Menempatkan kapur dan papan tulis pada tempatnya 4
6. Memanfaatkan papan tulis secara efektif dan efisien 4
7. Menghindari berbicara sambil menulis di papan tulis 4
8. Berusaha menggunakan variasi posisi dalam menyampaikan materi ajar 4
9. Menghindari berbagai kebiasaan yang mengganggu PBM 4
10. Bersikap humor dalam batas-batas kesopanan dan kesesuliaan 4
11. Menghindari pemberian hukuman dalam proses belajar mengajar 4
Σ Sub Skor
G. Kompetensi personal dan sosial terhadap teman sejawat
1. Menggunakan panggilan “Bapak/Ibu” kepada teman praktikan 4
2. Saling mengingatkan jika mengetahui kesalahan teman 4
3. Saling membantu antar peserta pengambil PPL PPG 4
4. Bergaul dengan sesame teman praktikan dalam bahasa sopan dan santun 4
5. Tidak menganggab diri lebih pandai dari teman-teman lain. 4
Σ Sub Skor
Σ Skor 160
Peroleha Nilai Kompetensi Personal dan Sosial dari Dosen Pembimbing
푆4 =
푆푘표푟 푝푒푟표푙푒ℎ푎푛
160
푥 100%