Dokumen tersebut berisi petunjuk pengisian kuesioner yang digunakan untuk mengukur variabel motivasi, disiplin, komitmen, dan kinerja guru. Terdapat instruksi pengisian kuesioner dan karakteristik responden yang harus diisi, serta pernyataan untuk masing-masing variabel yang akan dinilai menggunakan skala lima pilihan jawaban.

1. PETUNJUK KUESIONER
1. Petunjuk Pengisian
a. Berilah tanda check list () pada kolom yang tersedia, dan pilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
b. Terdapat lima alternatif jawaban, yaitu :
5 = Sangat Setuju (SS).
4 = Setuju (S).
3 = Ragu-Ragu (RR).
2 = Tidak Setuju (TS).
1 = Sangat Tidak Setuju (STS).
2. Karakteristik Responden
a. Nama Responden
Bebas isi atau tidak : ………………………………
b. Usia : ........... Tahun
c. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan *)
d. Jabatan : ...............................................
*) Coret yang tidak perlu

2. Variabel Motivasi (X1)
No
Pernyataan
Alternatif Jawaban
SS
S
RR
TS
STS
A.
Indikator Kompensasi
1
Guru menerima gaji sesuai dengan daftar gaji
2
Guru menerima tunjangan fungsional sesuai dengan ketentuan yang berlaku
3
Menerima transport penataran/pelatihan
B.
Indikator Lingkungan
1
Perabotan sekolah lengkap
2
Tata ruang sekolah sudah sesuai dan nyaman
3
Bangunan sekolah aman dan nyaman
C.
Indikator Promosi
1.
Pemegang jabatan yang ada sudah sesuai dengan bidang masing-masing
2.
Kebijakan atasan sudah sesuai ketentuan
3.
Para guru diberikan kesempatan untuk mengembangkan diri

3. Variabel Disiplin (X2)
No
Pernyataan
Alternatif Jawaban
SS
S
RR
TS
STS
A.
Tujuan dan Kemampuan
1.
Guru memiliki tujuan yang jelas dalam proses mendidik
2.
Guru memiliki kemampuan mengajar yang baik
3.
Tugas guru sudah sesuai dengan tujuan dan kemampuan guru
B.
Teladan Pemimpin
1.
Kepala sekolah memberikan contoh pemimpin yang baik
2.
Kepala sekolah datang tepat waktu
3.
Kepala sekolah bersikap adil dalam menegakan kedisiplin
C.
Balas Jasa
1.
Guru menerima gaji sudah sesuai dengan jasa yang diberikan
2.
Guru menerima gaji sesuai dengan daftar gaji
3.
Guru menerima gaji tepat waktu
D.
Keadilan
1.
Seluruh guru diperlakukan sama tanpa membedakan pangkat dan golongan
2.
Hukuman kedisiplinan guru sama tanpa ada dibedakan
3.
Kepala sekolah bersikap adil dalam mengambil kebijakan

4. E.
Waskat (Pengawasan Melekat)
1.
Kepala sekolah memberikan pengawasan yang aktif
2.
Atasan memberikan secara langsung mengatasi masalah yang ada
3.
Atasan mengontrol gairah kerja dan prestasi kerja bawahannya
F.
Sanksi Hukuman
1.
Peraturan yang ada sudah sesuai
2.
Sanksi hukuman membuat guru jera
3.
Hukuman diterapkan sama rata
G.
Ketegasan
1.
Kepala Sekolah tegas dalam mengambil tindakan kedisiplinan
2.
Kepala Sekolah berani bertindak untuk memberikan sanksi
3.
Kepala sekolah memberi sanksi sesuai kesepakatan bersam
H.
Hubungan Kemanusiaan
1.
Antara Kepala sekolah dan guru selalu harmonis
2.
Sesama guru saling menyemangati secara profesional
3.
Kepala sekolah memperlakukan guru sesuai hak dan kemanuasiaan

5. Variabel Komitmen (X3)
No
Pernyataan
Alternatif Jawaban
SS
S
RR
TS
STS
A.
Affective Commitment
1.
Guru memberikan kontribusi secara berarti terhadap pekerjaannya
2.
Guru memiliki hasrat yang kuat untuk tetap bekerja dan mengajar
3.
Guru memegang teguh peraturan yang ada
B.
Continuance Commitment
1.
Guru menyadari tanggung jawab sebagai pendidik
2.
Guru selalu memiliki keinginan yang besar untuk selalu tetap bekerja dan mengajar
3.
Guru selalu memegang teguh komitmen yang ada
C.
Normative Commitment
1.
Guru menyadari kewajibannya sebagai pendidik
2.
Guru menyadari tanggung jawab yang dipikulnya sebagai pendidik
3.
Guru menyadari tugasnya sebagai pendidik

6. Variabel Kinerja (Y)
No
Pernyataan
Alternatif Jawaban
SS
S
RR
TS
STS
A.
Kualitas
1
Guru dapat menguasai kelas dengan baik
2
Guru menguasai materi pelajaran
3
Guru menanggapi pertanyaan siswa dengan baik dan benar
B.
Kuantitas
1
Guru mengakhiri jam pelajaran sesuai beban jam mengajar dikelas
2
Guru pulang sekolah tepat jam pulang
3
Guru datang tempat waktu
C.
Kehandalan
1.
Guru memberikan penjelasan materi pelajaran dengan benar
2.
Guru mengoreksi hasil latihan/ujian dengan akurat
3.
Guru sigap dan tanggap dalam mengajar
D.
Sikap
1.
Guru menyelesaikan pekerjaannya secara sistematis
2.
Guru selalu termotivasi untuk melakukan kegiatan kerjanya
3.
Guru melaksanakan pekerjaannya dengan cermat serta teliti