Noen tips om hvordan man lager instruksjonvideo for undervisning f.eks. for bruk i omvendt undervisning (flipped classroom). For studenter ved Norges musikkhøgskole som følger emnet Digital kompetanse for musikkpedagoger.

1. Å lage undervisningssvideo
hakon.kvidal@nmh.no

2. Fra det enkle…

3. …til det mer komplekse

4. Instruksjonsvideo og f2f er to ulike
læringssituasjoner
• Velg metode med utgangspunkt i den didaktiske
situasjonen.
• Vær deg bevisst forskjellen på metode og kunnskap
1. Hvem er målgruppa?
2. Hvilken kunnskap er det jeg vil legge til rette for at
eleven utvikler?
3. Hvordan formidle med utg.pkt. i mediets (den didaktiske
situasjonens) muligheter og begrensininger?

5. Virkemidler
• Levende bilde
• Lyd
• Illustrasjoner og bilder
• Lenke til andre nettressurser (video, tekst,
bilde)

6. Verktøy
• Bruk det du har
– Smarttelefon
– Nettbrett
– Datamaskin
• Unngå redigering
• Hvis du absolutt må redigere prøv:
– iMovie på OS X.
• Opptak fra webcam
– Movie Maker på Windows
• velg: webkameravideo for opptak
– Sjekk også YouTube appen. Opptak og redigering på nett.

7. ScreenCapture
• Camtasia Studio
– For opptak av skjermbilde
– Automatiske snarveier
– Undertekst

8. Dele video på nettet
• YouTube
– ”Støy”. Avleder elevens oppmerksomhet.
Sjekk quietube.com/
– Tilgjengelig, lett å bruke, publisering til YouTube er
integrert i iMovie og MovieMaker
– Fungerer på de aller fleste avspillingsmedier
• Vimeo

9. Tips
• Keep it simple! Unngå redigering og “fancy” effekter. Dette
er ikke et TV-show.
• Godt lyd = Mye lys på forgrunn. Mindre lyd på bakgrunn
• God lyd = fravær av støy og andre uønskede lyder
• Lengde: 6-15 min
• Humor åpner for læring!
• Det er flust av informasjon på nette om “how to create
educational videos”.

10. Billedutsnitt
• Heltotal
Helhet
• Total
Alle personer,
deler av bakgrunn

11. Billedutsnitt
• Halvtotal
En eller flere
personer.
Relasjoner.
• Halvnært.
Bryst og opp.
Detaljer og
følelsesuttrykk

12. Billedutsnitt
• Nærbilde
F.eks. en
kroppsdel
• Ultranært
Detaljer. F.eks.
munn, øyne.