Noen tanker om undervisning i musikkteknologi

1. Undervisning i musikkteknologi
hakon.kvidal@nmh.no

2. Endelig skolemoden?
Umoden Moden
•Kompleksitet
•Kompetansekrav
•Pris
•Vedlikehold og
administrasjon
•Teknologi
•Digital kompetanse
•Brukervennlighet
•Bruksområde
•Stabilitet
•Musikk

3. Gutteromsrevolusjonen

4. Den lange halen
Chris Anderson: The Long Tail

5. To ulike mål for opplæringen
• Mål 1: Studenten skal etter endt utdanning
besitte relevant kompetanse for å kunne
fungere som profesjonell aktør i lyd- og
musikkproduksjonsbransjen
• Mål 2: Studenten skal etter endt utdanning
kunne virke som autonom og original
kunstner.

6. Estetisk  Logisk-verbal
– To former for erkjennelse
– Musikk: Estetisk fag, persepsjon og sansebasert
erfaring, non-verbale erkjennelsesmuligheter
– Teknologi: Verbal erkjennelse, logikk, språklig
bevisstgjøring og strukturert, konkretisert
kunnskapstilegnelse

7. Musikkulturelt mangfold
• Lærerrollen
• Inkluderende og tolerant

8. Mellom endring og artefakt
• Teknologi som medierende artefakt
• Teknologiutviklingen, kontinuerlig endring av
verktøy og metoder
Endring Artefakt

9. Valg av verktøy
• Velg verktøy med utg. pkt i den didaktiske
situasjon. Hva, hvordan og hvorfor.
• Nettbrettet, et skritt videre i riktig retning?