Parafrasando Gropius*, saremo:
centro di ricerca, didattica e consulenza — artistica
e tecnologica — per l’industria, il commercio
e l’artigianato (digitale e non).
*fondatore della scuola Bauhaus
Educazione20%
Design10% Ricerca15%
Hacking15% Making20%
Community20%
non esiste nessuna
“scuola open source”
al mondo.
I nostri competitor, in termini di immaginario,
sono la mitica scuola Bauhaus e l’esperienza americana di Roycroft.
Accogliamo persone, idee
e progetti per condividere
spazio, conoscenza e valori.
Questo genera osmosi
di esperienze e competenze,
aumenta il valore dei singoli.
La conoscenza è magica:
se la con–dividi aumenta
A chi ci rivolgiamo?
a maker, hacker e artigiani digitali
a programmatori, informatici e curiosi
a chi vuole condividere spazio, tempo e conoscenza
a bambini, anziani e persone non alfabetizzate
a chi vuole investire in ricerca
a disoccupati, inoccupati, immigrati
a professionisti, manager, politici e amministratori
a chi crede che l’educazione sia un fatto sociale
a te che ci stai leggendo in questo momento
HACKER SPACE
FABLAB
studenti uni
+18 anni
ricercatori
+24 anni
professionisti
+24 anni
manager
+24 anni
pensionati
+50 anni
lavoratori
+18 anni
disoccupati
*
TEORIA
EASy
InTROduzIOnE
STRRumEnTI
TEORIA
mEdIum
LAB
EASy
LAB
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LAB
HARd
XyLAB
FORmAT
SInguLARITy
FORmAT
TEORIA
HARd
ragazzi
13-18 anni
bambini
6-12 anni
corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
corso a numero chiuso, gratuito
PROPOSTEdALBASSO
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FABLAB
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corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
corso a numero chiuso, gratuito
corso a numero chiuso, costo e durata medio-alti
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corso aperto a tutti, costo e durata contenuti
corso aperto a tutti, gratuito
corso a numero chiuso, gratuito
corso a numero chiuso, costo e durata medio-alti
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PRODOTTi SERvizi TEcnOLOgiA cAPiTALE
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TEORiA
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RicERcA
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LAB
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RICERCA
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tecnologia capitale
umano
prodotti servizi
ricerca
didattica
tecnologia
consulenza
capitale
umano
prodotti
aziende enti
pubblici
grande
distribuzione
fondazioni
e associaz.
ue governo regione comune
servizi
la scuola ha un guadagno in termini di immagine
la scuola acquisisce un vantaggio strategico
la scuola ha un guadagno da questo output
aziende enti
pubblici
grande
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fondazioni
e associaz.
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tecnologia
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studenti uni
+18 anni
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pensionati
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*
disoccupati
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ragazzi
13-18 anni
bambini
6-12 anni
Tutti gli output saranno
diffusi con licenza
“open source”.
Co-progettazione:
In piena logica “open source” l’identità,
i processi e i strumenti della scuola saranno
progettati durante il laboratorio di incipit: “XYZ”
I canali di comunicazione già attivati sono:
social (Fb e Tw), video (Youtube) e sito web
––>	 www.lascuolaopensource.xyz
Agostino Pellegrino, 3DNest
Roberto Ladisa, 3DNest
Roberto Rinaldi, 3DNest
Lucilla Fiorentino, XYLAB
Alessandro Balena, XYLAB
Giacomo Equizi, Nefula
Alberto de Leo, Social K
Elisa Perrino, Barimakers
Francesca Torre, Barimakers
Aurelio Carella, Barimakers
Piero Boccadoro, Barimakers
Maria Chiara Carulli, Barimakers
Annapaola Senerchia, Barimakers
Claudio Cesaroni, Barimakers
Gabriella Acciani, Barimakers
Loredana Basile, Barimakers
Marino Andriani, Barimakers
Alessandro Tartaglia, FF3300
Carlotta Latessa, FF3300
Nicolò Loprieno, FF3300
Rossella Tursi
Nico De Santis
Paolo Ammirati
Francesco Schino
Maurizio Di Luzio
Giancarlo Ostuni
Silvia Zotti
I partecipanti
al gruppo di lavoro:
Regione Puglia
Bollenti Spiriti
ARCI
Lega Coop
LifeWatch				
ExFadda				
Isia Urbino	
Politecnico di Bari			
Università del Salento			
Ateneo di Bari	
Associazione “Bari Makers”		
Societing
Open Lab Matera
Cooperativa How/Art			
Post Digital Publishing Archive	
Domus					
Tom’s Hardware			
Magic Lantern				
Art is Open Source			
Near Future Education Lab	
Nefula	
Rural Hub				
EdilPortale				
Alumni Mathematica				
Radio frequenza libera		
RENA
TimeRepublik
OuiShare
Gli Additivi
Partners:
L’innovazione è sempre sociale,
altrimenti è speculazione
sull’ignoranza degli altri.
La Scuola Open Source - Introduzione

La Scuola Open Source - Introduzione

  • 2.
    Parafrasando Gropius*, saremo: centrodi ricerca, didattica e consulenza — artistica e tecnologica — per l’industria, il commercio e l’artigianato (digitale e non). *fondatore della scuola Bauhaus
  • 3.
  • 4.
    non esiste nessuna “scuolaopen source” al mondo. I nostri competitor, in termini di immaginario, sono la mitica scuola Bauhaus e l’esperienza americana di Roycroft.
  • 5.
    Accogliamo persone, idee eprogetti per condividere spazio, conoscenza e valori.
  • 6.
    Questo genera osmosi diesperienze e competenze, aumenta il valore dei singoli.
  • 7.
    La conoscenza èmagica: se la con–dividi aumenta
  • 8.
    A chi cirivolgiamo? a maker, hacker e artigiani digitali a programmatori, informatici e curiosi a chi vuole condividere spazio, tempo e conoscenza a bambini, anziani e persone non alfabetizzate a chi vuole investire in ricerca a disoccupati, inoccupati, immigrati a professionisti, manager, politici e amministratori a chi crede che l’educazione sia un fatto sociale a te che ci stai leggendo in questo momento
  • 10.
    HACKER SPACE FABLAB studenti uni +18anni ricercatori +24 anni professionisti +24 anni manager +24 anni pensionati +50 anni lavoratori +18 anni disoccupati * TEORIA EASy InTROduzIOnE STRRumEnTI TEORIA mEdIum LAB EASy LAB mEdIum LAB HARd XyLAB FORmAT SInguLARITy FORmAT TEORIA HARd ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni corso aperto a tutti, costo e durata contenuti corso aperto a tutti, gratuito corso a numero chiuso, gratuito PROPOSTEdALBASSO HACKER SPACE FABLAB studenti uni +18 anni ricercatori +24 anni professionisti +24 anni manager +24 anni lavoratori +18 anni TEORIA EASy InTROduzIOnE STRRumEnTI TEORIA mEdIum LAB EASy LAB mEdIum LAB HARd TEORIA HARd ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni corso aperto a tutti, costo e durata contenuti corso aperto a tutti, gratuito corso a numero chiuso, gratuito corso a numero chiuso, costo e durata medio-alti PROPOSTEdALBASSO HACKER SPACE FABLAB studenti uni +18 anni ricercatori +24 anni professionisti +24 anni manager +24 anni pensionati +50 anni lavoratori +18 anni disoccupati * TEORIA EASy InTROduzIOnE STRRumEnTI TEORIA mEdIum LAB EASy LAB mEdIum LAB HARd XyLAB FORmAT SInguLARITy FORmAT TEORIA HARd ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni corso aperto a tutti, costo e durata contenuti corso aperto a tutti, gratuito corso a numero chiuso, gratuito corso a numero chiuso, costo e durata medio-alti PROPOSTEdALBASSO
  • 11.
    studenti uni +18 anni ricercatori +24anni professionisti +24 anni manager +24 anni pensionati +50 anni lavoratori +18 anni disoccupati * ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni PROPOSTEDALBASSOPROPOSTEDALBASSO PRODOTTi SERvizi TEcnOLOgiA cAPiTALE umAnO TEORiA EASy inTRODuziOnE STRRumEnTi TEORiA mEDium RicERcA inTERnA LAB EASy LAB mEDium RicERcA inTERnA LAB hARD RicERcA inTERnA RicERcA ESTERnA hAcKATOn ALTRi FORm XyLAB FORmAT RicERcA inTERnA RicERcA ESTERnA hAcKATOn ALTRi FORm SinguLARiTy FORmAT RicERcA inTERnA RicERcA ESTERnA hAcKATOn ALTRi FORm TEORiA hARD RicERcA inTERnA RicERcA ESTERnA hAcKATOn ALTRi FORm
  • 12.
    studenti uni +18 anni ricercatori +24anni professionisti +24 anni manager +24 anni pensionati +50 anni lavoratori +18 anni disoccupati * ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni PROPOSTEDALBASSOPROPOSTEDALBASSO TEORIA EASy InTRODuzIOnE STRRumEnTI TEORIA mEDIum RICERCA InTERnA LAB EASy LAB mEDIum RICERCA InTERnA LAB hARD RICERCA InTERnA RICERCA ESTERnA hACKATOn ALTRI FORm XyLAB FORmAT RICERCA InTERnA RICERCA ESTERnA hACKATOn ALTRI FORm SInguLARITy FORmAT RICERCA InTERnA RICERCA ESTERnA hACKATOn ALTRI FORm TEORIA hARD RICERCA InTERnA RICERCA ESTERnA hACKATOn ALTRI FORm tecnologia capitale umano prodotti servizi ricerca didattica
  • 13.
    tecnologia consulenza capitale umano prodotti aziende enti pubblici grande distribuzione fondazioni e associaz. uegoverno regione comune servizi la scuola ha un guadagno in termini di immagine la scuola acquisisce un vantaggio strategico la scuola ha un guadagno da questo output
  • 14.
    aziende enti pubblici grande distribuzione fondazioni e associaz. UEGoverno Regione Comune tecnologia consulenza capitale umano prodotti servizi studenti uni +18 anni studenti uni +18 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni ricercatori +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni professionisti +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni manager +24 anni pensionati +50 anni pensionati +50 anni lavoratori +18 anni lavoratori +18 anni lavoratori +18 anni lavoratori +18 anni disoccupati * disoccupati * ragazzi 13-18 anni bambini 6-12 anni
  • 15.
    Tutti gli outputsaranno diffusi con licenza “open source”.
  • 16.
    Co-progettazione: In piena logica“open source” l’identità, i processi e i strumenti della scuola saranno progettati durante il laboratorio di incipit: “XYZ” I canali di comunicazione già attivati sono: social (Fb e Tw), video (Youtube) e sito web ––> www.lascuolaopensource.xyz
  • 17.
    Agostino Pellegrino, 3DNest RobertoLadisa, 3DNest Roberto Rinaldi, 3DNest Lucilla Fiorentino, XYLAB Alessandro Balena, XYLAB Giacomo Equizi, Nefula Alberto de Leo, Social K Elisa Perrino, Barimakers Francesca Torre, Barimakers Aurelio Carella, Barimakers Piero Boccadoro, Barimakers Maria Chiara Carulli, Barimakers Annapaola Senerchia, Barimakers Claudio Cesaroni, Barimakers Gabriella Acciani, Barimakers Loredana Basile, Barimakers Marino Andriani, Barimakers Alessandro Tartaglia, FF3300 Carlotta Latessa, FF3300 Nicolò Loprieno, FF3300 Rossella Tursi Nico De Santis Paolo Ammirati Francesco Schino Maurizio Di Luzio Giancarlo Ostuni Silvia Zotti I partecipanti al gruppo di lavoro:
  • 18.
    Regione Puglia Bollenti Spiriti ARCI LegaCoop LifeWatch ExFadda Isia Urbino Politecnico di Bari Università del Salento Ateneo di Bari Associazione “Bari Makers” Societing Open Lab Matera Cooperativa How/Art Post Digital Publishing Archive Domus Tom’s Hardware Magic Lantern Art is Open Source Near Future Education Lab Nefula Rural Hub EdilPortale Alumni Mathematica Radio frequenza libera RENA TimeRepublik OuiShare Gli Additivi Partners:
  • 19.
    L’innovazione è sempresociale, altrimenti è speculazione sull’ignoranza degli altri.