1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Escola Joan Juncadella
ESCOLA JOAN JUNCADELLA
Carretera de Sant Boi 51-55
08620 Sant Vicenç dels Horts
Telèfon: 936724851
Fax: 936569326
Twiter: @escolajoanjunca
Pàgina web: http://www.xtec.cat/ceipjuncadella/
AMPA ESCOLA JOAN JUNCADELLA
Telèfon AMPA: 936723330
Pàgina web AMPA: http://ampajuncadella.blogspot.com.es/

2. LA NOSTRA ESCOLA
L’escola, acabada de construir a l’estiu de 2009, està estructurada en un
únic edifici en forma de U en que la part oberta d’aquesta U dóna a la
zona agrícola amb vistes a les muntanyes de Collserola.
L’edifici està construït amb interiors i sostres de fusta natural tenint en
compte l’entrada natural de la llum. Tots els espais tenen grans finestres
que permeten treballar amb llum natural.
Tenim instal·lació de plaques solars que permeten disposar d’aigua
sanitària calenta. L’edifici està adaptat i compta amb ascensor per poder
atendre a tots aquells que necessitin.
Les aules i els espais dels que disposem són els següents:
EDUCACIÓ INFANTIL (planta baixa ocupant tota un ala de
l’edifici)
•
•
•
EDUCACIÓ
PRIMÀRIA (ubicada a
la primera planta)
•
•
•
•
12 aules ordinàries
2 aules d’Educació Especial
1 aula de Suport
1 Aula d’Anglès
6 aules amb sortida directa al
pati amb lavabos integrats
Aula de suport i aula de
psicomotricitat
Pati ampli amb sorral i
material de joc, carreteres
pintades a terra, bicicletes
lúdiques, tobogan i casetes de
joc

3. ESPAIS QUE TOTS COMPARTIM
•
•
•
•
•
•
•
•
Gimnàs amb escenari i magatzems de material
Vestidors amb dutxes
Pati ampli amb sorral amb material de joc, jocs pintats a terra,
taules de picnic i pista poliesportiva.
Biblioteca Escolar
Aula de ciències
amb suport TIC i
hort escolar
Aula de música
Aula de plàstica
Aula d’Informàtica
MENJADOR AMB CUINA PRÒPIA
L’empresa 7 i tria és
l’encarregada d’aquest servei.
La seva cuina és ecològica i
introdueix
aliments
diversificats en la dieta dels
alumnes i elabora menús
equilibrats amb un gran
increment de verdures, fruites i
llegums ecològiques afegint, a
més, diferents tipus de peix
fresc. L’empresa compta amb
tot el necessari per elaborar dietes individualitzades en cas de malaltia,
al·lèrgies o intoleràncies alimentàries.

4. ELS NOSTRES PROJECTES
Per dur a terme la nostra tasca educativa, els diferents sectors
professionals de l’escola està implicat en diferents Projectes de Centre:
Biblioteca
A l’escola la BIBLIOTECA és oberta a alumnes, mestres, famílies i personal
no docent; i té vocació de servei al medi social on està ubicada. L’ús de la
biblioteca és lliure i gratuït. Tots els alumnes amb el seu tutor porten a
terme activitats relacionades amb el gust per la lectura, la cerca
d’informació i la formació d’usuaris. Els alumnes d’educació infantil i de
primer i segon de primària disposen a més d’un racó propi anomenat “el
racó dels menuts” on hi ha la mascota Fona i el bagul dels contes. Els
alumnes de tercer fins a sisè fan ús del servei de préstec en horari lectiu.
També preparem activitats pensades per a les famílies com les “maletes
viatgeres”. La biblioteca acull sovint exposicions de diferents temàtiques i
presenta les novetats editorials tant a mestres com a alumnes. A més
l’AMPA gestiona el servei obert extraescolar de la biblioteca tres dies a la
setmana i organitza activitats on les famílies són les principals
protagonistes.

5. Ciències/Hort
A l’aula de ciències amb suport TIC comptem amb tot el material
d’experimentació inclòs en la dotació d’aquest Projecte. En aquest espai
treballem els diferents continguts científics de l’àrea de Coneixement de
Medi a Educació Primària i del Descobriment de l’entorn a Educació
Infantil. La metodologia està basada en el mètode científic, que parteix de
la formulació d’hipòtesis i l’experimentació per a poder comprovar
aquestes hipòtesis. Per altra banda existeix el projecte d’Hort escolar,
situat darrera del gimnàs de l’escola, on els alumnes cultiven i tenen cura
de diferents arbres, hortalisses i verdures. A més els més petits tenen cura
de diferents plantes aromàtiques i flors, tant a l’espai de l’hort com a la
seva zona de pati.

6. Corals a l’escola
“Créixer dins de la Coral de l’Escola permet als nens aprendre a cantar dins
d’un entorn ple de valors com la sensibilitat, l’amistat i l’amor per la
música.”
Ja fa molts anys que, a l’Escola es duu a terme el Projecte de Corals. Inclosa
en l’horari lectiu dels alumnes, els nens i nenes de Cicle Superior realitzen
una hora setmanal de treball de Coral on preparen i aprenen cançons que
mostren a les famílies en diferents concerts oberts a tothom. També
participem en l’activitat de Cantània que es realitza cada curs a l’Auditori
de Barcelona. A més, els alumnes de Cicle Mitjà participen en una activitat
conjunta entre escoles i fan un concert per les famílies al Teatre d’Olesa.
Entrem i sortim amb música
Amb el canvi d’edifici l’escola va decidir canviar la forma d’entrar i sortir de
l’escola i gràcies a la instal·lació musical del nou edifici, les hores d’entrada
i sortida dels alumnes es realitzen amb música. No tenim sirenes ni fem
fileres per entrar i sortir de l’escola. Al matí, en sonar la música (que canvia
cada setmana) els alumnes entren a l’escola i van directament a la seva
classe.

7. Programa de reutilització de llibres de text:
És un projecte per a reutilitzar els llibres de text de 3r a 6è de Primària
organitzat i portat a la pràctica per l’AMPA, la participació al qual és
voluntària. Els llibres que es contemplen dins del projecte són els de text de
totes les matèries que no són fitxes de treball a excepció de diccionaris i
atles que es consideren útils durant l’escolaritat (Inclosa l’ESO). Els objectius
del programa són:
1. Ajudar a les famílies en la despesa per a l’adquisició de llibres de text i
material didàctic.
2. Fomentar la igualtat d’oportunitats entre totes les famílies del nostre
centre per fer front a la despesa que suposa l’inici de cada curs escolar.
3. Potenciar en els nostres alumnes els valors de responsabilitat, cura i
solidaritat, vers un material que ha de quedar en bones condicions per a la
seva reutilització.
4. Impulsar la corresponsabilitat entre l’alumnat i les seves famílies sent
partícips d’aquest projecte per a la conservació dels llibres i material
didàctic intentant trasmetre la idea d’una societat més sostenible.
Activitats aquàtiques a Educació Física
Des de fa molts cursos l’escola participa activament en les Activitats del Pla
Educatiu d’Entorn de l’Ajuntament de Sant Vicenç. Una de les activitats
estrella d’aquest pla en la que estem implicades totes les escoles del
municipi és el programa d’Activitats aquàtiques inclòs en les
programacions de l’àrea d’Educació Física. En aquesta activitat, tots els
alumnes de 1r, 3r i 5è de primària
realitzen 10 sessions d’Educació Física
a la Piscina Municipal Montserrat
Canals. En aquestes sessions es
treballen les diferents habilitats
motrius, la coordinació, la respiració i
d’altres aspectes inclosos dins els
continguts de l’àrea. És una activitat
competencial que inclou aspectes
personals, socials i de relació amb
l’entorn.

8. A la nostra escola mengem més fruita
Menjar fruita és sa i divertit! I els més petits ho descobreixen amb el Pla de
consum de fruita a les escoles, una iniciativa de la Unió Europea que a
Catalunya es va iniciar el curs escolar 2009/2010 i que es fa efectiva
mitjançant una acció coordinada dels departaments d'Agricultura,
Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural, Salut i Ensenyament.
L’Escola participa activamente en aquest projecte.
Pati sense pilota
Els dijous és el dia del pati sense pilota. Aquest projecte didàctic pretén
fomentar els jocs tradicionals i de taula com a mitjà de lleure per als
alumnes de primària. El curs passat es va dotar al mati de materials lúdic
de diferents tipologia que els alumnes, tots els dijous, poden fer servir
lliurement durant l’hora de l’esbarjo.

9. Consell d’Alumnes
En les assemblees d’aula a Educació Primària, cada grup tria un representat
d’aula: el delegat. Tots els delegats formen el Consell d’Alumnes que,
juntament amb dos mestres de l’escola fan les seves demandes i
suggeriments i tenen l’oportunitat de participar en l’organització general
d’escola. Els acords que es generen en aquest consell són acceptats per
tota la comunitat educativa.
Hàbits Saludables a Cicle Mitjà
Els alumnes de 4t de la nostra escola participen en el Pla d’hàbits
saludables en col·laboració amb l’Ajuntament de Sant Vicenç i la Federació

10. Catalana de Pentatló Modern. Al llarg del curs es realitzen diferents
activitats amb l’objectiu de fomentar l’alimentació saludable i la pràctica
esportiva.

11. Escola Solidària
L’escola, en la seva vessant solidària, participa activament en la recollida de
taps solidaris, cada any en una campanya diferent. L’activitat està
organitzada pel Consell d’Alumnes i totes les famílies i alumnes estan
informats. A més col·laborem amb les diferents activitats solidàries
municipals, com la recollida d’aliments i les recollides de roba.
Grups interactius a Educació Infantil
Els grups interactius és la forma d'organització de l'aula que dóna els
millors resultats en l'actualitat pel que fa a la millora de l'aprenentatge i la
convivència. A través dels grups interactius, es multipliquen i diversifiquen
les interaccions, alhora que augmenta el temps de treball efectiu. Es
caracteritzen per ser una organització inclusora de l'alumnat en la qual es
compta amb l'ajuda de més persones adultes a més del professor o
professora responsable de l'aula.

13. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
A l’escola complementem els aprenentatges del alumnes organitzant
SORTIDES pedagògiques i COLÒNIES al final de cada cicle.
L’Escola participa en totes les activitats promogudes per l’Ajuntament
incloses en el PLA EDUCATIU D’ENTORN.
Celebrem les diferents FESTES anuals: Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant
Jordi, Festa de la Primavera i Final de Curs.
Obrim les portes de l’escola trimestralment per oferir a les famílies
exposicions dels treballs realitzats pels alumnes.
L’AMPA organitza diferents ACTIVITATS EXTRAESCOLARS amb Control Play
Sports, el Club d’Handbol Sant Vicenç i el Terrissaire. També ofereix servei
d’acollida matinal a partir de les 7.30 hores.

14. RECORDATORIS
Els terminis previstos de presentació de sol·licituds són:
De l'11 al 21 de març, per al segon cicle d'educació infantil, educació
primària
Criteris generals
• Si hi ha germans matriculats al centre (o en un centre públic adscrit) o
el pare, mare, tutor legal hi treballa: 40 punts.
• Per proximitat del domicili o del lloc de treball al centre sol·licitat en
primer lloc (només una opció):
• Domicili a l'àrea de proximitat del centre: 30 punts.
• Lloc de treball a l'àrea de proximitat del centre: 20 punts.
• Domicili al mateix municipi del centre: 10 punts.
• Si el pare, mare o tutor legal reben l'ajut de la renda mínima
d'inserció: 10 punts.
• Per discapacitat igual o superior al 33% de l'alumne o d'un familiar de
primer grau: 10 punts.
Criteris complementaris
• Pel fet de formar part d'una família nombrosa o monoparental: 15
punts.
• Si l'alumne té una malaltia crònica que afecti el sistema digestiu,
endocrí o metabòlic (s'hi inclouen les persones celíaques): 10 punts.
• Si el pare, mare, tutor legal o germà de l'alumne ha estat escolaritzat
en ensenyaments declarats actualment gratuïts i universals (segon
cicle d'educació infantil, educació primària, educació secundària
obligatòria, PQPI i formació professional de grau mitjà) al centre
sol·licitat en primer lloc: 5 punts.