Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
Il Corso S.E.O. per Promuovere il tuo Sito nella prima Pagina dei Motori di Ricerca (Google), fornisce informazioni necessarie a comprendere le tecniche basilari del S.E.O. (Search Engine Optimization), ed è importante per fissare le linee strategiche per la promozione di un sito web o di un blog.
Questo corso è adatto sia a privati che a professionisti e aziende, che hanno un sito web o un blog per scopi personali o professionali.
I contenuti
- Internet 2.0
- Definizione di Search Engine Optimization
- Google e i motori di ricerca
- Le penalizzazioni
- Le keywords
- Link e anchor text
- Ottimizzare i video e le immagini
- Le directory
- Link popularity
- Il Page Rank
Con il Corso per Promuovere il tuo Sito nella prima Pagina dei Motori di Ricerca imparerete a padroneggiare le principali tecniche di SEO e conoscere il funzionamento del più utilizzato mootore di ricerca al mondo che è Google. In particolare apprenderete quali keywords scegliere, i risultati organici e a pagamento dei motori di ricerca, quali sono i rischi e pericoli nell’attività di SEO, la densità, il peso e la frequenza delle Keywords, l'importanza degli URL e dei link interni, la popolarità del sito: il Page Rank e la Link Popularity, che cos'è una Site Map e tante altre curiosità.
Presentació de l'estratègia per elaborar un pla lector a càrrec de Josep Antoni Fluixà, dins el curs Foment de la Lectura a la Societat del Coneixement de la Fundació Bromera
Experiència presentada pels alumnes de 6è d'Educació primària de l'Escola Rafael Casanova de Badalona, al 2n Congrés de Ciencia d'Educació Infantil i Primària de Badalona
Experiència de l'Escola López Torrejón de Badalona, presentada pels alumnes de 3r curs de primària, en el 2n Congrés de Ciencia d'Infantil i Primària de Badalona
Presentació d'Encarna Isanda, suport a l'organització i informatització de blioteques escolars de Barcelona. Institut Municipal d'Educació de Barcelona, realitzada en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars de Badalona, el 26 de junt de 2012
Presentació realitzada per M. Carmen Lozano de l'Escola Joan Miró de Badalona, en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars, realitzada el 26 de juny de 2012.
Presentació realitzada per Anna Blasco, tècnica docent dels Serveis Educatius (CRP)
de la Generalitat de Catalunya. Consorci Educació Barcelona, en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars
Presentació realitzada per Albert Correa mestre del Col·legi Sant Andreu de Badalona, en el marc de les Jornades de Biblioteca escolar de Badalona, 26 de juny de 2012
1. CEE LA GINESTA
JORNADA
D’INTERCANVI
D'EXPERIÈNCIES:
LA BIBLIOTECA
ESCOLAR
JUNY 2012
2. INTRODUCCIÓ
Escola: CEEM La Ginesta.
Alumnat:
• Alumnes amb NEE de diferents tipologies.
• 60 alumnes en edats compreses entre els 11 i 21 anys
• El 40% de l’alumnat són de famílies immigrades, (Pakistan,
Sudamèrica...) Tan sols 3 famílies viuen al barri de Montbau, els altres
provenen d'altres barris I districtes de Barcelona
Personal
• 19 mestres (15 especialistes d'educació especial, 2 de taller. 1 d'educació
física i 1 de música).
• 1 psicopedagoga, 1 logopeda, 1 fisioterapeuta i 3 auxiliars educatives.
• 1 treballadora social (unes hores a la setmana), 1 conserge i 1
administrativa.
•
3. OBJECTIU GENERAL
L'objectiu principal de l'escola és donar als alumnes els instruments necessaris
per tenir accés al coneixement i a la interiorització dels sabers i la creació de
dinàmiques emotives que condueixin als processos de socialització.
Activitats:
o Visites culturals (Fundació Miró, Sagrada Família, Cosmocaixa, Museu de la
Música…)
o Dia de la Poesia
o Fira del Llenguatge
4. ACTIVITATS BIBLIOTECA
A la biblioteca de l'escola es fan les
mateixes activitats que en la majoria
de les escoles:
• Formació d’usuaris
• Servei de Préstec
• Tasques d’alumnes/
col·laboradors de la biblioteca
•
•
8. ACTIVITATS BIBLIOTECA
Biblioteca com a aula:
• Llengua castellana.
• Llengua catalana.
• Coneixement del medi
• Monogràfics
• Projectes de recerca.
9. PROJECTES CURRICULARS
ESPECÍFICS
o La RÀDIO i el BLOG del centre com metodologia per l'aprenentatge de la
llengua en els grups de Primer i Segon de secundària.
o El Taller de navegació a vela tradicional GRUMET-ÈXIT pel grup de
Tercer. Treball de cooperació.
o Preparació d’un CONTE I posterior posada en escena del mateix a diferents
escoles Bressol Municipals pel grup de Quart.
o El DIARI SIS MINUTS, informació a la comunitat escolar de les activitats
que es duen a terme dins i a fora de l’escola. I recerca d’informació per
seccions concretes (receptes, endevinalles, aniversaris…). Realitzat per la
Comissió de Diari.
10. LA RADIO DE L’ESCOLA
Objectius generals
Desenvolupar la competència comunicativa, en aquest cas fonamental
per la comprensió de les diferents informacions i missatges- tant escrit com per mitjà
audiovisual -, i així poder assolir nous coneixements.
Llegir i comprendre correctament els textos partint d'una correcta interacció oral.
Desenvolupar l'expressió escrita per poder transcriure una notícia o informació
correctament i posteriorment poder transmetre-la amb un llenguatge oral intel·ligible.
12. EL BLOG DE L’ESCOLA
OBJECTIUS:
Aprendre a llegir:
• Millorar la fluïdesa lectora.
• Treballar la comprensió.
Potenciar l'expressió escrita.
Llegir per aprendre:
• Adquirir nous coneixements a partir de les activitats que han fet altres
companys.
Gust per la lectura:
• Fomentar la lectura de tots els alumnes de l’escola a través de les
notícies (il·lustrades amb fotos) sobre activitats, sortides i experiències
pròpies
14. AVALUACIÓ
Aspectes positius:
• Aprenen a escoltar.
• S’interessen pels llibres.
• Llegeixen més.
• Queden ben assolits alguns dels coneixements treballats en els projectes
• Funcionen millor les activitats on destaca la manipulació i la funcionalitat.
Aspectes a seguir treballant:
• Potenciar la motivació.
• Buscar i comprar llibres adequats al nostre alumnat.
• Treballar hàbits: interès per la recerca, gust per la lectura, compliment de
normes, civisme i companyonia.
La valoració queda reflectida en la Memòria Anual de Centre.