BAB 1 membahas konsep dasar kurikulum dan pengajaran. Kurikulum terdiri atas kurikulum formal dan tak formal. Kurikulum formal meliputi tujuan, bahan pelajaran, strategi mengajar, dan evaluasi. Kurikulum tak formal merupakan pelengkap kurikulum formal. BAB 2 membahas empat determinan kurikulum, yaitu determinan filosofis, sosiologis, hakikat pengetahuan, dan psikologis. Determinan-determinan ini menentukan penyusunan su