SlideShare a Scribd company logo
Atau nanti akan menjadi…..
PRO KONTRA
TEORI
Vs
TOKOH
GAGASAN
ILMU
PENDUKUNG
BANTAHAN
ILMU
PENDUKUNG
TOKOH
KESIMPULAN
 Evolusi biologi adalah perubahan makhluk
hidup secara perlahan-lahan dalam waktu
yang lama, dari organisme tingkat rendah ke
organism yang lebih tinggi. Proses evolusi itu
berlangsung selama jutaan bahkan miliaran
tahun. Proses yang berlangsung sekian lama
itu tidak dapat diamati secara langsung
sehingga para pakar hanya dapat berteori.
 Teori evolusi merupakan perpaduan antara
gagasan dan kenyataan, yaitu perpaduan
antara ide dan fakta.
 Gagasannya adalah bahwa makhluk hidup itu
mengalami evolusi dari makhluk hidup
tingkat rendah ke makhluk hidup yang lebih
tinggi.
 Faktanya berupa fosil, alat tubuh yang
tersisa, domestikasi, embriologi
perbandingan, dan petunjuk biokimia. Fakta-
fakta tersebut dianalisis dan dijadikan
petunjuk secara tidak langsung tentang
terjadinya evolusi.
 Erasmus Darwin (Kakek Charles Darwin)
 Jean B. Lamarck
 Alfred R. Wallace
 Charles Darwin (Bapak Teori Evolusi)
 Dll.
Darwin menerbitkan buku berjudul On theOrigin
of Spesies by Means of Natural Selection
(Timbulnya Spesis karena Seleksi Alam)
 Darwin mengemukakan dua teori pokok
tentang evolusi, yaitu:
1. spesies yang hidup saat ini berasal dari
spesies yang hidup di masa yang lalu
2. evolusi berjalan melalui seleksi alam.
 Ditemukannya fosil
 Petunjuk biokimia
 Domestikasi atau Seleksi Buatan
 Analogi perbandingan dan Homologi organ
Konsep dalam ilmu biologi seperti:
 Spesies
 Spesiasi
 Adaptasi
 Radiasi adaptif
 Konvergensi
 Mekanisme Evolusi, antara lain:
1. Mutasi
2. Seleksi alam
3. Migrasi
4. Rekombinasi Gen dan Seleksi
5. Genetic Drift
6. Meiotic drive
 Perkumpulan Masyarakat Geologi Amerika
 Prof. Michael Denton
 Teori Penciptaan Harun Yahya
 Beberapa ilmuwan yang menulis buku:
 Norman Macbeth (1971, Darwin Retried: An Appeal to
Reason)
 Michael Denton (1985, Evolution: A Theory in Crisis)
 Robert Saphiro (1986, Origins: A Sceptics Guide to The
Creation of Life on Arth)
 Michael J. Behe (1996, Darwins Black Box)
 W.R. Bird (1991, The Origin of Species Revisited)
 Elaine Morgan (1994, The Scars of Evolution).
1. Teori Evolusi Sintesis
 Mutasi adalah kerusakan yang terjadi untuk alasan yang tidak diketahui,
dalam mekanisme penurunan sifat pada makhluk hidup. Makhluk hidup yang
mengalami mutasi memperoleh bentuk yang tak lazim dan menyimpang dari
informasi genetik yang mereka warisi dari induknya.
 Mutasi mengubah informasi genetik makhluk hidup, tetapi perubahan ini
selalu terjadi dengan dampak merugikan bagi makhluk hidup bersangkutan.
Semua mutasi yang teramati menghasilkan makhluk yang cacat dan lemah,
atau berpenyakit dan kadang membawa kematian pada makhluk tersebut.
Oleh karena itu, dalam upaya untuk mendapatkan contoh mutasi-mutasi
menguntungkan yang memperbaiki informasi genetika pada makhluk hidup
neo-Darwinisme melakukan banyak percobaan dan pengamatan. Selama
puluhan tahun, mereka melakukan percobaan mutasi pada lalat buah dan
berbagai spesies lainnya. Namun, tak satu pun dari percobaan ini
memperlihatkan mutasi yang memperbaiki informasi genetik pada makhluk
hidup.
 Menurut para penganut neo-Darwinisme, saat ini
permasalahan mutasi masih menjadi kebuntuan
besar bagi Darwinisme. Meskipun teori seleksi
alam menganggap mutasi sebagai satu-satunya
sumber dari perubahan menguntungkan, tidak ada
mutasi dalam bentuk apapun yang teramati dan
benar-benar menguntungkan yang memperbaiki
informasi genetik.
 Satu kebuntuan lain bagi neo-Darwinisme datang
dari catatan fosil. Bahkan pada masa Darwin, fosil
telah menjadi rintangan yang penting bagi teori ini.
Sementara Darwin sendiri mengakui tak adanya
fosil spesies peralihan. Dia juga meramalkan bahwa
penelitian selanjutnya akan menyediakan bukti atas
bentuk peralihan yang hilang ini.
 Dalam bukunya Evolution: A Theory in Crisis
(1985) yang isinya evolusi sebuah teori dalam
krisis, Denton menguji teori ini ditinjau dari
berbagai cabang ilmu dan menyimpulkan bahwa
teori seleksi alam sangatlah jauh dalam
memberikan penjelasan bagi kehidupan di bumi.
 Tujuan Denton dalam mengajukan sanggahannya
bukanlah untuk menunjukkan kebenaran dari
pandangan lain, tetapi hanya membandingkan
Darwinisme dengan fakta-fakta ilmiah. Selama
dua dasawarsa terakhir, banyak evolusionis lain
menerbitkan karya-karya penting yang
mempertanyakan keabsahan teori evolusi Darwin.
a.Variasi dan Spesies
 Darwin menganggap bahwa kemungkinan variasi dalam spesies
tidak terbatas. Pendapat ini dibantah oleh Harun Yahya
 Evolusi menyebut variasi dalam suatu spesies sebagai bukti
kebenaran teorinya. Namun menurut Harun Yahya, variasi bukanlah
bukti evolusi karena variasi hanya hasil aneka kombinasi
informasi genetis yang sudah ada, dan tidak menambahkan
karakteristik baru pada informasi genetis.
 Variasi selalu terjadi dalam batasan informasi genetis yang ada.
Dalam ilmu genetika, batas-batas ini disebut kelompok gen (gene
pool). Variasi menyebabkan semua karakteristik yang ada di dalam
kelompok gen suatu spesies bisa muncul dengan beragam cara
 B. Mitos Homologi
Pendapat Harun Yahya adalah sebagai berikut:
 Organ-organ homolog ditemukan pula pada
spesies-spesies yang sangat berbeda, bahkan evolusionis
tidak dapat menunjukkan hubungan evolusi di antara
spesies-spesies tersebut.
 Kode-kode genetis beberapa makhluk yang memiliki
organ-organ homolog sama sekali berbeda satu sama lain.
 Perkembangan embriologis organ-organ homolog
benar-benar berbeda pada makhluk-makhluk yang
berbeda.
 Ilmu pengetahuan modern mengungkapkan bahwa satu sel
hidup saja memiliki struktur dan berbagai sistem rumit dan
saling terkait, yang jauh lebih kompleks daripada sebuah
kota besar. Struktur kompleks seperti ini hanya dapat
berfungsi apabila masing-masing bagian penyusunnya
muncul secara bersamaan dan dalam keadaan sudah
berfungsi sepenuhnya, jika tidak, struktur tersebut justru
tidak akan berguna, dan semakin lama akan rusak dan
musnah. Tak mungkin semua bagian penyusun sel itu
berkembang secara kebetulan dalam jutaan tahun, seperti
pernyataan teori evolusi. Oleh sebab itulah, rancangan
yang begitu kompleks dari sebuah sel saja, sudah jelas-
jelas menunjukkan bahwa Tuhan-lah yang menciptakan
makhluk hidup
 Evolusionis mengatakan bahwa ada kemiripan antara kode-kode DNA
atau struktur-struktur protein pada spesies-spesies yang berbeda dan
kemiripan ini membuktikan bahwa makhluk-makhluk hidup ini telah
berevolusi dari nenek moyang yang sama atau dari satu sama lain.
Sebagai contoh, media evolusionisme senantiasa menyatakan bahwa
ada kemiripan besar antara DNA manusia dan DNA kera. Kemiripan ini
dikemukakan sebagai bukti hubungan evolusi antara manusia dan
kera.
 Contoh paling berlebihan dari argumen ini mengacu pada terdapatnya
46 kromosom pada manusia dan beberapa jenis kera seperti
simpanse. Evolusionis menganggap kedekatan jumlah kromosom
antara spesies berbeda merupakan bukti evolusi. Namun, jika hal ini
benar, manusia memiliki kerabat lebih dekat dengan kentang,
dibandingkan dengan kera atau simpanse, karena kentang memiliki
jumlah kromosom lebih dekat dibanding dengan jumlah kromosom
manusia, yaitu 46. Dengan kata lain, manusia dan kentang memiliki
jumlah kromosom yang sama
 Riset genetis dan embriologis telah
membuktikan bahwa konsep homologi yang
dinyatakan Darwin sebagai bukti evolusi
makhluk-makhluk hidup dari nenek moyang
yang sama tidak dapat dianggap sebagai
bukti
 Tidak dapat menjelaskan bagaimana kehidupan di bumi bermula.
 Menurut teori evolusi, semua species makhluk hidup adalah produk evolusi sebuah
sel hidup tunggal (sel pertama) yang terbentuk dari materi tak hidup melalui suatu
peristiwa “kebetulan”. Sampai sekarang belum ada seorang ahlipun yang berhasil
membuktikan bahwa sel makhluk hidup dapat bermula dari suatu peristiwa kebetulan,
karena sel hidup yang paling sederhana pun ternyata memiliki struktur yang sangat
kompleks.
 Tidak ada temuan ilmiah yang menunjukkan bahwa “mekanisme evolusi” yang
diajukan oleh teori tersebut memiliki kekuatan untuk berevolusi.
 Menurut teori evolusi, jutaan makhluk hidup yang ada di atas bumi terbentuk sebagai
hasil dari proses mutasi banyak organ kompleks organisme. Berdasarkan fakta,
mutasi tidak menyebabkan makhluk hidup berkembang, tetapi cenderung selalu
merugikan, misalnya cacat. Hal itu terjadi karena DNA memiliki struktur yang sangat
kompleks dan mutasi dalam bentuk pengaruh acak dapat mengakibatkan kerusakan
pada DNA.
 Terdapat catatan fosil yang menunjukkan adanya hal-hal yang berlawanan dari apa
yang dikemukakan oleh teori tersebut.
 Skema asal-usul manusia menurut teori evolusi Australopithecus --- Homo habilis -
-- Homo errectus --- Homo sapiens. Temuan para ahli paleoantropologi
mengungkapkan bahwa Australopithecus, Homo habilis, dan Homo errectus pernah
hidup di belahan bumi yang berbeda pada saat bersamaan.
 Paleontologi,
 Genetika,
 Biokimia
 Biologi molekuler
 Dari pembahasan yang telah disampaikan, dapat disimpulkan
sebagai berikut:
1. Teori evolusi merupakan suatu teori gabungan dari fakta dan ide.
Faktanya dengan berbagai bukti yang ditemukan di bumi, idenya
berupa gagasan adanya evolusi. Evolusi merupakan proses
perubahan makhluk hidup dari makhluk hidup satu ke makhluk hidup
yang lain, dari tingkat rendah ke tingkat yang tinggi yang terjadi
dalam jangka waktu yang lama.
2. Teori evolusi yang paling terkenal dan menjadi kontroversi adalah
yang dikemukakan oleh Charles Darwin yang dalam mengemukakan
keanekaragaman spesies berasal dari satu nenek moyang.
Penekanannya mahluk hidup dibumi ada secara “kebetulan”, tidak
ada campur tangan penciptaan menurut teori ini.
3. Fakta adanya evolusi dapat dilihat dari fosil baik fosil hewan,
tumbuhan dan manusia, analogi dan homologi perbandingan,
embriologi perbandingan, domestikasi, perbandingan biokimia,
perbandingan fisiologi, organ tubuh yang tersisa. Proses evolusi
terjadi melalui mekanisme mutasi gen.
4. Teori evolusi berkaitan dengan adanya asal usul kehidupan di bumi
yang dimulai dengan proses penciptaan alam semesta khususnya
bumi sampai proses asal mula adanya kehidupan di muka bumi
(abiogenesis, biogenesis, evolusi kimia dan evolusi biologi).
5. Dengan munculnya teori evolusi yang dikemukakan Charles Darwin
atau yang biasa disebut teori Evolusi Darwin mendapat banyak
tanggapan dari para ahli yang menyatakan bahwa mereka tidak
setuju dengan teori evolusinya.
6. Banyak teori yang dikemukakan para
ilmuwan yang bertentangan dengan teori
evolusi Darwin, dibuktikan dari beberapa
fakta dan beberapa teori.
7. Beberapa teori yang menentang teori
Darwin disertai dengan fakta dan teori
yang kuat, yang menyimpulkan bahwa
dalam keanekaragaman spesies ada
penciptaan yang cerdas dalam merancang
keanekaragaman itu.
8. Evolusi, teori evolusi, dan teori Darwin adalah tiga hal
yang berbeda meskipun berkaitan sangat erat. Evolusi
dapat dipandang sebagai fakta dan sebagai teori.
Sebagai fakta, evolusi adalah perubahan. Teori evolusi
menjelaskan mekanisme perubahan itu. Teori Darwin
hanyalah salah satu dari beberapa teori evolusi yang
pernah diajukan, dan sekarang telah banyak
mengalami penyempurnaan. Menentang teori Darwin
belum tentu menentang teori evolusi karena bisa juga
berarti mengajukan teori evolusi lain yang lebih baik
dari teori evolusi Darwin. Menentang teori evolusi
seyogyanya dilakukan dengan memberikan penjelasan
(teori) lain yang lebih dapat diterima mengenai
berbagai fakta yang selama ini diyakini sebagai bukti
evolusi atau fakta yang selama ini dapat dijelaskan
berdasarkan konsep evolusi.
1. Kita percaya adanya tuhan, dan alam semesta yang
merupakan ciptaan-Nya
2. Darwin adalah contoh orang yang menggunakan
akalnya untuk berpikir mengamati alam. (perintah
Tuhan)
3. Metode dan cara berpikir Darwin bisa dicontoh.
4. Yang disayangkan dalam pengamatan alam Darwin
tidak menemukan tanda-tanda kebesaran Tuhan
5. Isi pemikiran Darwin tidak sesuai dengan fitrah
manusia sebagai mahluk beragama, harus dijelaskan
kepada anak didik dengan fakta ilmiah
T E R I M A K A S I H

More Related Content

What's hot

Materi kuliah-genetika program study biologi
Materi kuliah-genetika program study biologiMateri kuliah-genetika program study biologi
Materi kuliah-genetika program study biologi
chusnaqumillaila
 
PPT PROTEIN
PPT PROTEINPPT PROTEIN
PPT PROTEIN
Linda Rosita
 
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
UNESA
 
Thermoregulation
ThermoregulationThermoregulation
Thermoregulation
Abror Abrori
 
2. unit unit klasifikasi
2. unit unit klasifikasi2. unit unit klasifikasi
2. unit unit klasifikasi
Chilmi Andreas
 
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdfANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
Pia Yuningsih Saragih
 
Reptil
ReptilReptil
Termogulasi Pada Hewan
Termogulasi Pada HewanTermogulasi Pada Hewan
Termogulasi Pada Hewan
ikhsan saputra
 
PHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERAPHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERA
Phopy Dwi Pratiwi
 
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
UNESA
 
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigalaunsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
Arieal Madrid
 
Antum anatomi batang dan anomali pada batang
Antum anatomi batang dan anomali pada batangAntum anatomi batang dan anomali pada batang
Antum anatomi batang dan anomali pada batang
Rizki Amaliyah
 
Teori evolusi Power Point
Teori evolusi Power PointTeori evolusi Power Point
Teori evolusi Power Point
Husain Anker
 
Asal usul kehidupan
Asal usul kehidupanAsal usul kehidupan
Asal usul kehidupan
Heri Cahyono
 
Asal usul kehidupan Biologi
Asal usul kehidupan BiologiAsal usul kehidupan Biologi
Asal usul kehidupan Biologi
Loloanes
 
PISCES PPT
PISCES PPTPISCES PPT
PISCES PPT
Gita Paramitha
 
Biologi : aves
Biologi :   avesBiologi :   aves
Biologi : aves
IndriHutami
 
Pernapasan
PernapasanPernapasan
Pernapasan
HIA Class.
 
Protozoa
ProtozoaProtozoa
Protozoa
Anis Lathifah
 

What's hot (20)

Materi kuliah-genetika program study biologi
Materi kuliah-genetika program study biologiMateri kuliah-genetika program study biologi
Materi kuliah-genetika program study biologi
 
PPT PROTEIN
PPT PROTEINPPT PROTEIN
PPT PROTEIN
 
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
Laporan Praktikum Kultur Jaringan Hewan: Kultur Sel Embrio Ayam Menggunakan M...
 
Thermoregulation
ThermoregulationThermoregulation
Thermoregulation
 
2. unit unit klasifikasi
2. unit unit klasifikasi2. unit unit klasifikasi
2. unit unit klasifikasi
 
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdfANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
ANATOMI DAN MORFOLOGI HEWAN.pdf
 
Reptil
ReptilReptil
Reptil
 
PPT ANIMALIA
PPT ANIMALIAPPT ANIMALIA
PPT ANIMALIA
 
Termogulasi Pada Hewan
Termogulasi Pada HewanTermogulasi Pada Hewan
Termogulasi Pada Hewan
 
PHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERAPHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERA
 
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
Laporan Biokimia Praktikum Protein: Uji Unsur-Unsur Protein, Uji Kelarutan Al...
 
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigalaunsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
unsur instrinsik dan ekstrinsik novel sihir dan manusia serigala
 
Antum anatomi batang dan anomali pada batang
Antum anatomi batang dan anomali pada batangAntum anatomi batang dan anomali pada batang
Antum anatomi batang dan anomali pada batang
 
Teori evolusi Power Point
Teori evolusi Power PointTeori evolusi Power Point
Teori evolusi Power Point
 
Asal usul kehidupan
Asal usul kehidupanAsal usul kehidupan
Asal usul kehidupan
 
Asal usul kehidupan Biologi
Asal usul kehidupan BiologiAsal usul kehidupan Biologi
Asal usul kehidupan Biologi
 
PISCES PPT
PISCES PPTPISCES PPT
PISCES PPT
 
Biologi : aves
Biologi :   avesBiologi :   aves
Biologi : aves
 
Pernapasan
PernapasanPernapasan
Pernapasan
 
Protozoa
ProtozoaProtozoa
Protozoa
 

Viewers also liked

Evolusi biologi salsul
Evolusi biologi salsulEvolusi biologi salsul
Evolusi biologi salsul
Selvia Septiani
 
Bukti bukti evolusi
Bukti bukti evolusiBukti bukti evolusi
Bukti bukti evolusi
Ikhwan Insan Cita
 
Teori Evolusi Charles Darwin
Teori Evolusi Charles DarwinTeori Evolusi Charles Darwin
Teori Evolusi Charles Darwin
azzaazza50746
 
Penciptaan vs evolusi
Penciptaan vs evolusiPenciptaan vs evolusi
Penciptaan vs evolusi
Decky Reyani
 
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusi
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusiteori evolusi dan petunjuk adanya evolusi
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusiFarida Aryanti
 
Biologi "EVOLUSI"
Biologi "EVOLUSI"Biologi "EVOLUSI"
Biologi "EVOLUSI"
Syifa Sahaliya
 

Viewers also liked (7)

Evolusi biologi salsul
Evolusi biologi salsulEvolusi biologi salsul
Evolusi biologi salsul
 
Bukti bukti evolusi
Bukti bukti evolusiBukti bukti evolusi
Bukti bukti evolusi
 
Teori Evolusi Charles Darwin
Teori Evolusi Charles DarwinTeori Evolusi Charles Darwin
Teori Evolusi Charles Darwin
 
Penciptaan vs evolusi
Penciptaan vs evolusiPenciptaan vs evolusi
Penciptaan vs evolusi
 
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusi
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusiteori evolusi dan petunjuk adanya evolusi
teori evolusi dan petunjuk adanya evolusi
 
Buddhism
BuddhismBuddhism
Buddhism
 
Biologi "EVOLUSI"
Biologi "EVOLUSI"Biologi "EVOLUSI"
Biologi "EVOLUSI"
 

Similar to Kontroversi teori evolusi

Amali 3 teori evolusi
Amali 3   teori evolusiAmali 3   teori evolusi
Amali 3 teori evolusi
sk st francis melaka
 
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdfNiki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
NikiPutriWijayaNikno
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
Evolusi
Ayu Zakia
 
Evolusi Materi Ipa
Evolusi Materi IpaEvolusi Materi Ipa
Evolusi Materi Ipa
Muhammad Ramdhani
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
Teori_evolusi_darwin.pptx
Teori_evolusi_darwin.pptxTeori_evolusi_darwin.pptx
Teori_evolusi_darwin.pptx
estereni
 
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
Rosdi Ramli
 
Bab 8 konsep evolusi
Bab 8 konsep evolusiBab 8 konsep evolusi
Bab 8 konsep evolusi
ikhsan muhamad
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISMETEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
rombiolog
 
Biologi Evolusi
Biologi EvolusiBiologi Evolusi
Biologi Evolusi
Ratna Sri Lestari
 
Perkembangan teori evolusi
Perkembangan teori evolusiPerkembangan teori evolusi
Perkembangan teori evolusi
Zahrazz2
 
Pertanyaan 4
Pertanyaan 4Pertanyaan 4
Pertanyaan 4
Delsaade
 
Rangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
Rangkuman Materi Biologi SMA EvolusiRangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
Rangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
Alya Titania Annisaa
 
Teori evolusi individu
Teori evolusi individuTeori evolusi individu
Teori evolusi individu
izardiismail
 
Evolusi tidak pernah terjadi
Evolusi tidak pernah terjadiEvolusi tidak pernah terjadi
Evolusi tidak pernah terjadi
hanif muslimah
 
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptxBIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
RaniKarimulAzimah200
 
teori evolusi dan rekayasa reproduksi
teori evolusi dan rekayasa reproduksiteori evolusi dan rekayasa reproduksi
teori evolusi dan rekayasa reproduksi
Retno Nindia
 

Similar to Kontroversi teori evolusi (20)

Amali 3 teori evolusi
Amali 3   teori evolusiAmali 3   teori evolusi
Amali 3 teori evolusi
 
F 20025 7l
F 20025 7lF 20025 7l
F 20025 7l
 
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdfNiki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
Niki Putri Wijaya_Media Ajar-Materi EVOLUSI.pdf
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
Evolusi
 
Evolusi Materi Ipa
Evolusi Materi IpaEvolusi Materi Ipa
Evolusi Materi Ipa
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
Evolusi
 
Teori_evolusi_darwin.pptx
Teori_evolusi_darwin.pptxTeori_evolusi_darwin.pptx
Teori_evolusi_darwin.pptx
 
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
Biodiversiti & Adaptasi (Tugasan individu a)
 
Bab 8 konsep evolusi
Bab 8 konsep evolusiBab 8 konsep evolusi
Bab 8 konsep evolusi
 
Evolusi
EvolusiEvolusi
Evolusi
 
evolusi
evolusievolusi
evolusi
 
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISMETEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
TEORI SELEKSI ALAM DARWIS DAN NEODARWINISME
 
Biologi Evolusi
Biologi EvolusiBiologi Evolusi
Biologi Evolusi
 
Perkembangan teori evolusi
Perkembangan teori evolusiPerkembangan teori evolusi
Perkembangan teori evolusi
 
Pertanyaan 4
Pertanyaan 4Pertanyaan 4
Pertanyaan 4
 
Rangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
Rangkuman Materi Biologi SMA EvolusiRangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
Rangkuman Materi Biologi SMA Evolusi
 
Teori evolusi individu
Teori evolusi individuTeori evolusi individu
Teori evolusi individu
 
Evolusi tidak pernah terjadi
Evolusi tidak pernah terjadiEvolusi tidak pernah terjadi
Evolusi tidak pernah terjadi
 
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptxBIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
BIOLOGI TEORI EVOLUSI.pptx
 
teori evolusi dan rekayasa reproduksi
teori evolusi dan rekayasa reproduksiteori evolusi dan rekayasa reproduksi
teori evolusi dan rekayasa reproduksi
 

Recently uploaded

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 

Kontroversi teori evolusi

  • 1.
  • 2. Atau nanti akan menjadi…..
  • 4.  Evolusi biologi adalah perubahan makhluk hidup secara perlahan-lahan dalam waktu yang lama, dari organisme tingkat rendah ke organism yang lebih tinggi. Proses evolusi itu berlangsung selama jutaan bahkan miliaran tahun. Proses yang berlangsung sekian lama itu tidak dapat diamati secara langsung sehingga para pakar hanya dapat berteori.
  • 5.  Teori evolusi merupakan perpaduan antara gagasan dan kenyataan, yaitu perpaduan antara ide dan fakta.  Gagasannya adalah bahwa makhluk hidup itu mengalami evolusi dari makhluk hidup tingkat rendah ke makhluk hidup yang lebih tinggi.  Faktanya berupa fosil, alat tubuh yang tersisa, domestikasi, embriologi perbandingan, dan petunjuk biokimia. Fakta- fakta tersebut dianalisis dan dijadikan petunjuk secara tidak langsung tentang terjadinya evolusi.
  • 6.  Erasmus Darwin (Kakek Charles Darwin)  Jean B. Lamarck  Alfred R. Wallace  Charles Darwin (Bapak Teori Evolusi)  Dll.
  • 7. Darwin menerbitkan buku berjudul On theOrigin of Spesies by Means of Natural Selection (Timbulnya Spesis karena Seleksi Alam)  Darwin mengemukakan dua teori pokok tentang evolusi, yaitu: 1. spesies yang hidup saat ini berasal dari spesies yang hidup di masa yang lalu 2. evolusi berjalan melalui seleksi alam.
  • 8.  Ditemukannya fosil  Petunjuk biokimia  Domestikasi atau Seleksi Buatan  Analogi perbandingan dan Homologi organ
  • 9. Konsep dalam ilmu biologi seperti:  Spesies  Spesiasi  Adaptasi  Radiasi adaptif  Konvergensi  Mekanisme Evolusi, antara lain: 1. Mutasi 2. Seleksi alam 3. Migrasi 4. Rekombinasi Gen dan Seleksi 5. Genetic Drift 6. Meiotic drive
  • 10.  Perkumpulan Masyarakat Geologi Amerika  Prof. Michael Denton  Teori Penciptaan Harun Yahya  Beberapa ilmuwan yang menulis buku:  Norman Macbeth (1971, Darwin Retried: An Appeal to Reason)  Michael Denton (1985, Evolution: A Theory in Crisis)  Robert Saphiro (1986, Origins: A Sceptics Guide to The Creation of Life on Arth)  Michael J. Behe (1996, Darwins Black Box)  W.R. Bird (1991, The Origin of Species Revisited)  Elaine Morgan (1994, The Scars of Evolution).
  • 11. 1. Teori Evolusi Sintesis  Mutasi adalah kerusakan yang terjadi untuk alasan yang tidak diketahui, dalam mekanisme penurunan sifat pada makhluk hidup. Makhluk hidup yang mengalami mutasi memperoleh bentuk yang tak lazim dan menyimpang dari informasi genetik yang mereka warisi dari induknya.  Mutasi mengubah informasi genetik makhluk hidup, tetapi perubahan ini selalu terjadi dengan dampak merugikan bagi makhluk hidup bersangkutan. Semua mutasi yang teramati menghasilkan makhluk yang cacat dan lemah, atau berpenyakit dan kadang membawa kematian pada makhluk tersebut. Oleh karena itu, dalam upaya untuk mendapatkan contoh mutasi-mutasi menguntungkan yang memperbaiki informasi genetika pada makhluk hidup neo-Darwinisme melakukan banyak percobaan dan pengamatan. Selama puluhan tahun, mereka melakukan percobaan mutasi pada lalat buah dan berbagai spesies lainnya. Namun, tak satu pun dari percobaan ini memperlihatkan mutasi yang memperbaiki informasi genetik pada makhluk hidup.
  • 12.  Menurut para penganut neo-Darwinisme, saat ini permasalahan mutasi masih menjadi kebuntuan besar bagi Darwinisme. Meskipun teori seleksi alam menganggap mutasi sebagai satu-satunya sumber dari perubahan menguntungkan, tidak ada mutasi dalam bentuk apapun yang teramati dan benar-benar menguntungkan yang memperbaiki informasi genetik.  Satu kebuntuan lain bagi neo-Darwinisme datang dari catatan fosil. Bahkan pada masa Darwin, fosil telah menjadi rintangan yang penting bagi teori ini. Sementara Darwin sendiri mengakui tak adanya fosil spesies peralihan. Dia juga meramalkan bahwa penelitian selanjutnya akan menyediakan bukti atas bentuk peralihan yang hilang ini.
  • 13.  Dalam bukunya Evolution: A Theory in Crisis (1985) yang isinya evolusi sebuah teori dalam krisis, Denton menguji teori ini ditinjau dari berbagai cabang ilmu dan menyimpulkan bahwa teori seleksi alam sangatlah jauh dalam memberikan penjelasan bagi kehidupan di bumi.  Tujuan Denton dalam mengajukan sanggahannya bukanlah untuk menunjukkan kebenaran dari pandangan lain, tetapi hanya membandingkan Darwinisme dengan fakta-fakta ilmiah. Selama dua dasawarsa terakhir, banyak evolusionis lain menerbitkan karya-karya penting yang mempertanyakan keabsahan teori evolusi Darwin.
  • 14. a.Variasi dan Spesies  Darwin menganggap bahwa kemungkinan variasi dalam spesies tidak terbatas. Pendapat ini dibantah oleh Harun Yahya  Evolusi menyebut variasi dalam suatu spesies sebagai bukti kebenaran teorinya. Namun menurut Harun Yahya, variasi bukanlah bukti evolusi karena variasi hanya hasil aneka kombinasi informasi genetis yang sudah ada, dan tidak menambahkan karakteristik baru pada informasi genetis.  Variasi selalu terjadi dalam batasan informasi genetis yang ada. Dalam ilmu genetika, batas-batas ini disebut kelompok gen (gene pool). Variasi menyebabkan semua karakteristik yang ada di dalam kelompok gen suatu spesies bisa muncul dengan beragam cara
  • 15.  B. Mitos Homologi Pendapat Harun Yahya adalah sebagai berikut:  Organ-organ homolog ditemukan pula pada spesies-spesies yang sangat berbeda, bahkan evolusionis tidak dapat menunjukkan hubungan evolusi di antara spesies-spesies tersebut.  Kode-kode genetis beberapa makhluk yang memiliki organ-organ homolog sama sekali berbeda satu sama lain.  Perkembangan embriologis organ-organ homolog benar-benar berbeda pada makhluk-makhluk yang berbeda.
  • 16.  Ilmu pengetahuan modern mengungkapkan bahwa satu sel hidup saja memiliki struktur dan berbagai sistem rumit dan saling terkait, yang jauh lebih kompleks daripada sebuah kota besar. Struktur kompleks seperti ini hanya dapat berfungsi apabila masing-masing bagian penyusunnya muncul secara bersamaan dan dalam keadaan sudah berfungsi sepenuhnya, jika tidak, struktur tersebut justru tidak akan berguna, dan semakin lama akan rusak dan musnah. Tak mungkin semua bagian penyusun sel itu berkembang secara kebetulan dalam jutaan tahun, seperti pernyataan teori evolusi. Oleh sebab itulah, rancangan yang begitu kompleks dari sebuah sel saja, sudah jelas- jelas menunjukkan bahwa Tuhan-lah yang menciptakan makhluk hidup
  • 17.  Evolusionis mengatakan bahwa ada kemiripan antara kode-kode DNA atau struktur-struktur protein pada spesies-spesies yang berbeda dan kemiripan ini membuktikan bahwa makhluk-makhluk hidup ini telah berevolusi dari nenek moyang yang sama atau dari satu sama lain. Sebagai contoh, media evolusionisme senantiasa menyatakan bahwa ada kemiripan besar antara DNA manusia dan DNA kera. Kemiripan ini dikemukakan sebagai bukti hubungan evolusi antara manusia dan kera.  Contoh paling berlebihan dari argumen ini mengacu pada terdapatnya 46 kromosom pada manusia dan beberapa jenis kera seperti simpanse. Evolusionis menganggap kedekatan jumlah kromosom antara spesies berbeda merupakan bukti evolusi. Namun, jika hal ini benar, manusia memiliki kerabat lebih dekat dengan kentang, dibandingkan dengan kera atau simpanse, karena kentang memiliki jumlah kromosom lebih dekat dibanding dengan jumlah kromosom manusia, yaitu 46. Dengan kata lain, manusia dan kentang memiliki jumlah kromosom yang sama
  • 18.  Riset genetis dan embriologis telah membuktikan bahwa konsep homologi yang dinyatakan Darwin sebagai bukti evolusi makhluk-makhluk hidup dari nenek moyang yang sama tidak dapat dianggap sebagai bukti
  • 19.  Tidak dapat menjelaskan bagaimana kehidupan di bumi bermula.  Menurut teori evolusi, semua species makhluk hidup adalah produk evolusi sebuah sel hidup tunggal (sel pertama) yang terbentuk dari materi tak hidup melalui suatu peristiwa “kebetulan”. Sampai sekarang belum ada seorang ahlipun yang berhasil membuktikan bahwa sel makhluk hidup dapat bermula dari suatu peristiwa kebetulan, karena sel hidup yang paling sederhana pun ternyata memiliki struktur yang sangat kompleks.  Tidak ada temuan ilmiah yang menunjukkan bahwa “mekanisme evolusi” yang diajukan oleh teori tersebut memiliki kekuatan untuk berevolusi.  Menurut teori evolusi, jutaan makhluk hidup yang ada di atas bumi terbentuk sebagai hasil dari proses mutasi banyak organ kompleks organisme. Berdasarkan fakta, mutasi tidak menyebabkan makhluk hidup berkembang, tetapi cenderung selalu merugikan, misalnya cacat. Hal itu terjadi karena DNA memiliki struktur yang sangat kompleks dan mutasi dalam bentuk pengaruh acak dapat mengakibatkan kerusakan pada DNA.  Terdapat catatan fosil yang menunjukkan adanya hal-hal yang berlawanan dari apa yang dikemukakan oleh teori tersebut.  Skema asal-usul manusia menurut teori evolusi Australopithecus --- Homo habilis - -- Homo errectus --- Homo sapiens. Temuan para ahli paleoantropologi mengungkapkan bahwa Australopithecus, Homo habilis, dan Homo errectus pernah hidup di belahan bumi yang berbeda pada saat bersamaan.
  • 20.  Paleontologi,  Genetika,  Biokimia  Biologi molekuler
  • 21.  Dari pembahasan yang telah disampaikan, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Teori evolusi merupakan suatu teori gabungan dari fakta dan ide. Faktanya dengan berbagai bukti yang ditemukan di bumi, idenya berupa gagasan adanya evolusi. Evolusi merupakan proses perubahan makhluk hidup dari makhluk hidup satu ke makhluk hidup yang lain, dari tingkat rendah ke tingkat yang tinggi yang terjadi dalam jangka waktu yang lama. 2. Teori evolusi yang paling terkenal dan menjadi kontroversi adalah yang dikemukakan oleh Charles Darwin yang dalam mengemukakan keanekaragaman spesies berasal dari satu nenek moyang. Penekanannya mahluk hidup dibumi ada secara “kebetulan”, tidak ada campur tangan penciptaan menurut teori ini.
  • 22. 3. Fakta adanya evolusi dapat dilihat dari fosil baik fosil hewan, tumbuhan dan manusia, analogi dan homologi perbandingan, embriologi perbandingan, domestikasi, perbandingan biokimia, perbandingan fisiologi, organ tubuh yang tersisa. Proses evolusi terjadi melalui mekanisme mutasi gen. 4. Teori evolusi berkaitan dengan adanya asal usul kehidupan di bumi yang dimulai dengan proses penciptaan alam semesta khususnya bumi sampai proses asal mula adanya kehidupan di muka bumi (abiogenesis, biogenesis, evolusi kimia dan evolusi biologi). 5. Dengan munculnya teori evolusi yang dikemukakan Charles Darwin atau yang biasa disebut teori Evolusi Darwin mendapat banyak tanggapan dari para ahli yang menyatakan bahwa mereka tidak setuju dengan teori evolusinya.
  • 23. 6. Banyak teori yang dikemukakan para ilmuwan yang bertentangan dengan teori evolusi Darwin, dibuktikan dari beberapa fakta dan beberapa teori. 7. Beberapa teori yang menentang teori Darwin disertai dengan fakta dan teori yang kuat, yang menyimpulkan bahwa dalam keanekaragaman spesies ada penciptaan yang cerdas dalam merancang keanekaragaman itu.
  • 24. 8. Evolusi, teori evolusi, dan teori Darwin adalah tiga hal yang berbeda meskipun berkaitan sangat erat. Evolusi dapat dipandang sebagai fakta dan sebagai teori. Sebagai fakta, evolusi adalah perubahan. Teori evolusi menjelaskan mekanisme perubahan itu. Teori Darwin hanyalah salah satu dari beberapa teori evolusi yang pernah diajukan, dan sekarang telah banyak mengalami penyempurnaan. Menentang teori Darwin belum tentu menentang teori evolusi karena bisa juga berarti mengajukan teori evolusi lain yang lebih baik dari teori evolusi Darwin. Menentang teori evolusi seyogyanya dilakukan dengan memberikan penjelasan (teori) lain yang lebih dapat diterima mengenai berbagai fakta yang selama ini diyakini sebagai bukti evolusi atau fakta yang selama ini dapat dijelaskan berdasarkan konsep evolusi.
  • 25. 1. Kita percaya adanya tuhan, dan alam semesta yang merupakan ciptaan-Nya 2. Darwin adalah contoh orang yang menggunakan akalnya untuk berpikir mengamati alam. (perintah Tuhan) 3. Metode dan cara berpikir Darwin bisa dicontoh. 4. Yang disayangkan dalam pengamatan alam Darwin tidak menemukan tanda-tanda kebesaran Tuhan 5. Isi pemikiran Darwin tidak sesuai dengan fitrah manusia sebagai mahluk beragama, harus dijelaskan kepada anak didik dengan fakta ilmiah
  • 26. T E R I M A K A S I H