SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
KONSEP WAHYU
Miftah Pahlevi
Deskripsi Pembahasan
Menjelaskan definisi wahyu, dan perbedaannya dengan kasyf dan ilham
Menjelaskan proses pewahyuan berdalilkan Al qur’an dan Hadits
Menjelaskan perbedaan dan persamaan penerimaan wahyu Nabi Muhammad saw
dengan nabi-nabi sebelum beliau.
Menjelaskan tafsir Q.S Al alaq ayat 1-5
Menjelaskan argumentasi para pengingkar wahyu dan bantahannya.
Definisi Wahyu
Secara bahasa, wahyu berasal dari Bahasa Arab, yaitu wahy yang berarti
suara, cepat, dan tersembunyi. Jika disebutkan wahaytu ilaihi dan awhaytu,
artinya apabila saya berbicara kepada seseorang agar tidak diketahui orang lain.
Wahyu juga bermakna isyarat yang cepat.
Wahyu Allah kepada para nabi secara syarak adalah pemberitahuan Tuhan
kepada nabi-Nya tentang hukum-hukum Tuhan, berita-berita, dan cerita-cerita
dengan cara samar tapi meyakinkan kepada nabi atau rasul yang bersangkutan,
bahwa apa yang diterimanya adalah benar-benar dari Allah SWT. Hal ini senada
dengan Muhammad Abduh Ketika mendefinisikan wahyu dengan pengetahuan
yang didapat seseorang dari dalam dirinya dengan disertai keyakinan pengetahuan
itu berasal dari Allah SWT, baik melalui perantara ataupun tidak.
Perbedaan wahyu, kasyf dan ilham
Wahyu
 Wahyu diturunkan kepada nabi
 Diperoleh karena dia utusan Allah swt
 Memiliki derajat lebih tinggi
Kasyf
 Dimiliki oleh orang yang sudah
mencapai tingkatan ma’rifah billah
 Diperoleh harus dengan latihan dan
berpikir dalam waktu yang lama,
 Memiliki derajat lebih rendah daripada
wahyu
Ilham
 Sesuatu yang diberikan kepada manusia secara umum,
berupa lintasan pikiran dan waktunya hanya sebentar
 Sesuatu yang diresapkan Allah ke dalam jiwa manusia,
yang orang biasa mungkin menyebutnya sebagai
dhamir (hati nurani).
Proses Pewahyuan
Cara malaikat menyampaikan firman Allah kepada nabi
 Menemui sang nabi, baik dalam wujud aslinya atau dalam wujud seorang manusia,
lalu mendiktekan pernyataan-pernyataan tersebut.
 Membisikkan pernyataan-pernyataan itu langsung ke dalam hati sang nabi.
 Suara gemericing lonceng.
 Allah menyampaikan wahyu dengan berbicara langsung kepada nabi dari balik tabir,
seperti yang dialami Nabi Musa dan Nabi Muhammad saw dalam peristiwa mikraj.
Hadits
 Allah swt memberikan pernyataan-pernyataan
kepada malaikat lalu memberikan perintah
kepada malaikat untuk menyampaikan makna
pernyataan-pernyataan itu melalui kalimat
yang dikehendaki oleh sang utusan secara
otonom. Dalam kata lain, maknanya dari Allah
swt namun lafalnya dari Rasulullah saw.
Al Qur’an
 Firman Allah swt kepada malaikat lalu
memerintahkan malaikat itu untuk turun
ke bumi dan menyampaikannya secara
identik kata per kata, huruf per huruf.
QS as-Syu’ara ayat 192-195 :
‫نز‬ ،َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ُ‫ل‬‫نزي‬َ‫ت‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ،ُ‫ين‬ِ‫األم‬ ُ‫ح‬‫و‬ُّ‫الر‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬
ِ‫ب‬ ،َ‫ين‬ ِ
‫ِر‬‫ذ‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬
ٍ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٍ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ِ‫ل‬
Dalil-dalil dari Al qur’an dan Hadits
QS as-Syura ayat 51 :
ْ‫ن‬َ‫ا‬ ٍ
‫َر‬‫ش‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ا‬‫م‬ َ‫و‬
ُ‫للا‬ ُ‫ه‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ُّ‫ي‬
‫ج‬ ِ‫ح‬ ِ‫ائ‬َ‫ر‬ َّ‫و‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ً‫ا‬‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬‫ال‬ِ‫ا‬
ٍ‫ب‬َ‫ا‬
ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ ِ‫ح‬ ْ‫و‬ُ‫ي‬َ‫ف‬ ً‫ال‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬ِ‫س‬ ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫و‬َ‫ا‬
َ‫ح‬ ٌّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬
ٌْ‫ي‬ِ‫ك‬
QS an-Najm ayat 3-4 :
‫وى‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫ا‬‫م‬ َ‫و‬
,
ِ‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫ا‬
‫حى‬ ْ‫و‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َّ‫ال‬
Dari Aisyah ra yang menjelaskan kondisi Nabi
Muhammad saw saat menerima wahyu. Beliau
berujar “Sungguh aku melihat dengan mata
kepalaku, bila turun wahyu sekalipun udara
begitu dingin, Nabi mengeluarkan keringat dan
pelipisnya dibasahi keringat yang bercucuran
karena begitu beratnya beliau menerima
wahyu” HR. Aisyah ra
Persamaan dan perbedaan penerimaan wahyu Nabi
Muhammad saw dengan nabi-nabi sebelumnya
Nabi-nabi sebelumnya
 Melalui tulisan diatas luh (batu)
 Melalui suhuf (lembaran)
Nabi Muhammad saw
 Melalui suara malaikat Jibril
Persamaan
 Wahyu berasal dari Allah swt
 Melalui perantara malaikat Jibril
 Melalui mimpi yang benar (Q.S.
ash-Shaffat ayat 101-112).
 Melalui balik tabir (Q.S al-A’raf
ayat 143)
Perbedaan
QS al A’la ayat 19 :
ُ‫م‬ َ‫و‬ ٌَ‫ي‬ِ‫ه‬ ََٰ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ ِ‫ف‬ُ‫ح‬ُ‫ص‬
َٰ
‫ى‬َ‫س‬‫و‬
QS Al-Araf ayat 145:
ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ ْ
‫األ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫و‬
ِ
‫ص‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬
ً
‫يًل‬
ُ‫م‬ْ‫أ‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬
َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫ر‬
ۚ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ن‬
َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ار‬َ‫د‬ ٌُْ‫ك‬‫ي‬ ِ
‫ر‬ُ‫أ‬َ‫س‬
Tafsir surah Al alaq ayat 1-5
Ayat 1
Bacalah wahai Rasul apa yang diwahyukan Allah
kepadamu, dimulai dengan membaca nama Rabbmu
yang telah menciptakan seluruh makhluk. “Hai
Muhammad, awalilah bacaanmu dengan nama
Tuhanmu”.
Ayat 2
Yang telah menciptakan manusia dari sepotong
darah padat setelah sebelumnya berupa air mani,
yaitu Dzat yang Maha menciptakan segala sesuatu.
Penciptaan adalah nikmat yang paling awal. Dia
menciptakan manusia dari segumpal darah, yaitu
gumpalan darah yang memadat.
Ayat 3
Bacalah : sebagai penegas “Iqra’” yang pertama.
Kamu percaya dan meyakini bahwa Tuhanmu
adalah yang Maha mulia di antara orang-orang
mulia. Di antara kemuliaannya adalah
menjadikanmu bisa membaca, sedangkan
engkau adalah nabi yang Ummi (tidak bisa
membaca).
Tafsir Mukhtasar
Ayat 4
Yang mengajar (manusia dengan perantaran qalam)
mengajarkan manusia menulis dengan pena. Allah swt
mengawali dakwah Islam dengan seruan dan ajakan untuk
membaca dan menulis, karena di dalamnya terkandung
manfaat yang sangat besar
Ayat 5
Dzat yang mengajarkan manusia menulis dengan pena, dan
itu adalah kenikmatan yang agung dari Allah SWT. Allah
mengajarkan manusia dengan pena yang belum pernah
mereka ketahui sebelumnya. Dan memindahkannya dari
kegelapan kebodohan menuju cahaya ilmu
Tafsir Mukhtasar
Argumentasi para pengingkar wahyu dan bantahannya
Orang-orang jahiliyah lama atau modern
selalu menciptakan keraguan terhadap
wahyu dengan sikap keras kepala dan
sombong. Keraguan itu sangat lemah
sekali dan tidak dapat di terima.
 Mengira Al-qur’an dari pribadi Muhammad saw,
dengan menciptakan maknanya dan Menyusun
gaya bahasanya. Al-qur’an bukan wahyu.
 Menggambarkan bahwa Rasulullah saw termasuk
pemimpin yang menempuh cara-cara berdusta
dan palsu untuk mencapai tujuan.
QS. Al-baqarah ayat 23-24
َ‫ل‬َ‫ع‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫َز‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ب‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌُْ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ َ‫و‬
ْ‫ث‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ٍ‫ة‬َ‫ور‬ُ‫س‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫ت‬‫أ‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ى‬
‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫د‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬
‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ٌُْ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ ِ‫للا‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌُْ‫ك‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬
َ‫ن‬
.
َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ٌَّْ‫ل‬ ‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬
‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬‫ف‬
ْ‫وال‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬
َ‫ين‬ ِ
‫ر‬ِ‫ف‬َ‫ك‬‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫َّت‬‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ج‬ ِ‫ح‬
Ditolak oleh kenyataan sejarah tentang
perilaku Rasulullah saw, yaitu kejujurannya
yang terkenal yang sudah disaksikan oleh
musuh-musuhnya sebelum disaksikan oleh
kawan-kawan sendiri.
“Tidak mungkin ayat ini ditulis pada tahun 7 Masehi, karena apa yang terkandung di
dalam ayat tersebut adalah fakta ilmiah yang baru diketahui oleh ilmu pengetahuan
Modern! Ini tidak mungkin, Muhammad pasti menggunakan mikroskop”
Jatuhnya pilihan saya kepada
Nabi Muhammad dalam urutan
pertama daftar Seratus Tokoh
yang berpengaruh di dunia
mungkin mengejutkan
sementara pembaca dan
mungkin jadi tanda tanya
sebagian yang lain. Tapi saya
berpegang pada keyakinan saya,
dialah Nabi Muhammad satu-
satunya manusia dalam sejarah
yang berhasil meraih sukses-
sukses luar biasa baik ditilik
dari ukuran agama maupun
ruang lingkup duniawi.
Kesimpulan
Wahyu merupakan pengetahuan
yang didapat seseorang dari dalam
dirinya dengan disertai keyakinan
pengetahuan itu berasal dari Allah,
baik melalui perantara atau tidak,
khususnya para nabi.
Konsep Wahyu Dalam Worldview Islam.pptx

More Related Content

Similar to Konsep Wahyu Dalam Worldview Islam.pptx

Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3Rashidah Abd Wahab
 
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptx
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptxCeramah-Nuzul-Quran-ppt.pptx
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptxHafezWahid
 
Ilmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anIlmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anYusuf farid
 
Sejarah Al – Qur’an.pptx
Sejarah Al – Qur’an.pptxSejarah Al – Qur’an.pptx
Sejarah Al – Qur’an.pptxAgungAlRasyid
 
0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'anSurono Rene
 
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suciPel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suciZuraihi Razali
 
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahPenurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahNoor Aziah Mamat
 
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptx
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptxHARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptx
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptxUmiNurFitriana
 
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptx
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptxPPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptx
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptxTqyaysysy
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anSuya Yahya
 
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdf
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdfNuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdf
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdfFauzyOji1
 

Similar to Konsep Wahyu Dalam Worldview Islam.pptx (20)

Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3
 
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptx
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptxCeramah-Nuzul-Quran-ppt.pptx
Ceramah-Nuzul-Quran-ppt.pptx
 
Nuzulul qur'an
Nuzulul qur'anNuzulul qur'an
Nuzulul qur'an
 
Ilmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anIlmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'an
 
Sejarah Al – Qur’an.pptx
Sejarah Al – Qur’an.pptxSejarah Al – Qur’an.pptx
Sejarah Al – Qur’an.pptx
 
0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an
 
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suciPel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
 
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahPenurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
 
Iman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab AllahIman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab Allah
 
nuzulul_Quran (1).pptx
nuzulul_Quran (1).pptxnuzulul_Quran (1).pptx
nuzulul_Quran (1).pptx
 
6. Al Quran
6. Al Quran6. Al Quran
6. Al Quran
 
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptx
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptxHARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptx
HARUSKAH UMMAT ISLAM BERFAHAM MODERAT.pptx
 
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptx
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptxPPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptx
PPT QH P5 Nuzul al-qur’an NABILA SUCI.pptx
 
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-3 HADIS TEMATIK OLEH Marhamah. SM IV KPI-C FDK UINSU 2019/2020
 
Studi al qur'an
Studi al qur'anStudi al qur'an
Studi al qur'an
 
NABI DAN RASUL
NABI DAN RASULNABI DAN RASUL
NABI DAN RASUL
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'an
 
AL - QUR'AN.pptx
AL - QUR'AN.pptxAL - QUR'AN.pptx
AL - QUR'AN.pptx
 
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdf
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdfNuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdf
Nuzul al-Qur’an wa Asbabuhu.pdf
 

Recently uploaded

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 

Konsep Wahyu Dalam Worldview Islam.pptx

  • 2. Deskripsi Pembahasan Menjelaskan definisi wahyu, dan perbedaannya dengan kasyf dan ilham Menjelaskan proses pewahyuan berdalilkan Al qur’an dan Hadits Menjelaskan perbedaan dan persamaan penerimaan wahyu Nabi Muhammad saw dengan nabi-nabi sebelum beliau. Menjelaskan tafsir Q.S Al alaq ayat 1-5 Menjelaskan argumentasi para pengingkar wahyu dan bantahannya.
  • 3. Definisi Wahyu Secara bahasa, wahyu berasal dari Bahasa Arab, yaitu wahy yang berarti suara, cepat, dan tersembunyi. Jika disebutkan wahaytu ilaihi dan awhaytu, artinya apabila saya berbicara kepada seseorang agar tidak diketahui orang lain. Wahyu juga bermakna isyarat yang cepat. Wahyu Allah kepada para nabi secara syarak adalah pemberitahuan Tuhan kepada nabi-Nya tentang hukum-hukum Tuhan, berita-berita, dan cerita-cerita dengan cara samar tapi meyakinkan kepada nabi atau rasul yang bersangkutan, bahwa apa yang diterimanya adalah benar-benar dari Allah SWT. Hal ini senada dengan Muhammad Abduh Ketika mendefinisikan wahyu dengan pengetahuan yang didapat seseorang dari dalam dirinya dengan disertai keyakinan pengetahuan itu berasal dari Allah SWT, baik melalui perantara ataupun tidak.
  • 4. Perbedaan wahyu, kasyf dan ilham Wahyu  Wahyu diturunkan kepada nabi  Diperoleh karena dia utusan Allah swt  Memiliki derajat lebih tinggi Kasyf  Dimiliki oleh orang yang sudah mencapai tingkatan ma’rifah billah  Diperoleh harus dengan latihan dan berpikir dalam waktu yang lama,  Memiliki derajat lebih rendah daripada wahyu Ilham  Sesuatu yang diberikan kepada manusia secara umum, berupa lintasan pikiran dan waktunya hanya sebentar  Sesuatu yang diresapkan Allah ke dalam jiwa manusia, yang orang biasa mungkin menyebutnya sebagai dhamir (hati nurani).
  • 5. Proses Pewahyuan Cara malaikat menyampaikan firman Allah kepada nabi  Menemui sang nabi, baik dalam wujud aslinya atau dalam wujud seorang manusia, lalu mendiktekan pernyataan-pernyataan tersebut.  Membisikkan pernyataan-pernyataan itu langsung ke dalam hati sang nabi.  Suara gemericing lonceng.  Allah menyampaikan wahyu dengan berbicara langsung kepada nabi dari balik tabir, seperti yang dialami Nabi Musa dan Nabi Muhammad saw dalam peristiwa mikraj. Hadits  Allah swt memberikan pernyataan-pernyataan kepada malaikat lalu memberikan perintah kepada malaikat untuk menyampaikan makna pernyataan-pernyataan itu melalui kalimat yang dikehendaki oleh sang utusan secara otonom. Dalam kata lain, maknanya dari Allah swt namun lafalnya dari Rasulullah saw. Al Qur’an  Firman Allah swt kepada malaikat lalu memerintahkan malaikat itu untuk turun ke bumi dan menyampaikannya secara identik kata per kata, huruf per huruf.
  • 6. QS as-Syu’ara ayat 192-195 : ‫نز‬ ،َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ُ‫ل‬‫نزي‬َ‫ت‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ،ُ‫ين‬ِ‫األم‬ ُ‫ح‬‫و‬ُّ‫الر‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬ ِ‫ب‬ ،َ‫ين‬ ِ ‫ِر‬‫ذ‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ ٍ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٍ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ِ‫ل‬ Dalil-dalil dari Al qur’an dan Hadits QS as-Syura ayat 51 : ْ‫ن‬َ‫ا‬ ٍ ‫َر‬‫ش‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ا‬‫م‬ َ‫و‬ ُ‫للا‬ ُ‫ه‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ُّ‫ي‬ ‫ج‬ ِ‫ح‬ ِ‫ائ‬َ‫ر‬ َّ‫و‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ً‫ا‬‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬‫ال‬ِ‫ا‬ ٍ‫ب‬َ‫ا‬ ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ي‬ ِ‫ح‬ ْ‫و‬ُ‫ي‬َ‫ف‬ ً‫ال‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬ِ‫س‬ ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ َ‫ح‬ ٌّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬ ٌْ‫ي‬ِ‫ك‬ QS an-Najm ayat 3-4 : ‫وى‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫ا‬‫م‬ َ‫و‬ , ِ‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫ا‬ ‫حى‬ ْ‫و‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َّ‫ال‬ Dari Aisyah ra yang menjelaskan kondisi Nabi Muhammad saw saat menerima wahyu. Beliau berujar “Sungguh aku melihat dengan mata kepalaku, bila turun wahyu sekalipun udara begitu dingin, Nabi mengeluarkan keringat dan pelipisnya dibasahi keringat yang bercucuran karena begitu beratnya beliau menerima wahyu” HR. Aisyah ra
  • 7. Persamaan dan perbedaan penerimaan wahyu Nabi Muhammad saw dengan nabi-nabi sebelumnya Nabi-nabi sebelumnya  Melalui tulisan diatas luh (batu)  Melalui suhuf (lembaran) Nabi Muhammad saw  Melalui suara malaikat Jibril Persamaan  Wahyu berasal dari Allah swt  Melalui perantara malaikat Jibril  Melalui mimpi yang benar (Q.S. ash-Shaffat ayat 101-112).  Melalui balik tabir (Q.S al-A’raf ayat 143) Perbedaan QS al A’la ayat 19 : ُ‫م‬ َ‫و‬ ٌَ‫ي‬ِ‫ه‬ ََٰ‫ْر‬‫ب‬ِ‫إ‬ ِ‫ف‬ُ‫ح‬ُ‫ص‬ َٰ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬ QS Al-Araf ayat 145: ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ ْ ‫األ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ِ ‫ص‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ً ‫يًل‬ ُ‫م‬ْ‫أ‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫ر‬ ۚ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ن‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ار‬َ‫د‬ ٌُْ‫ك‬‫ي‬ ِ ‫ر‬ُ‫أ‬َ‫س‬
  • 8. Tafsir surah Al alaq ayat 1-5
  • 9. Ayat 1 Bacalah wahai Rasul apa yang diwahyukan Allah kepadamu, dimulai dengan membaca nama Rabbmu yang telah menciptakan seluruh makhluk. “Hai Muhammad, awalilah bacaanmu dengan nama Tuhanmu”. Ayat 2 Yang telah menciptakan manusia dari sepotong darah padat setelah sebelumnya berupa air mani, yaitu Dzat yang Maha menciptakan segala sesuatu. Penciptaan adalah nikmat yang paling awal. Dia menciptakan manusia dari segumpal darah, yaitu gumpalan darah yang memadat. Ayat 3 Bacalah : sebagai penegas “Iqra’” yang pertama. Kamu percaya dan meyakini bahwa Tuhanmu adalah yang Maha mulia di antara orang-orang mulia. Di antara kemuliaannya adalah menjadikanmu bisa membaca, sedangkan engkau adalah nabi yang Ummi (tidak bisa membaca). Tafsir Mukhtasar
  • 10. Ayat 4 Yang mengajar (manusia dengan perantaran qalam) mengajarkan manusia menulis dengan pena. Allah swt mengawali dakwah Islam dengan seruan dan ajakan untuk membaca dan menulis, karena di dalamnya terkandung manfaat yang sangat besar Ayat 5 Dzat yang mengajarkan manusia menulis dengan pena, dan itu adalah kenikmatan yang agung dari Allah SWT. Allah mengajarkan manusia dengan pena yang belum pernah mereka ketahui sebelumnya. Dan memindahkannya dari kegelapan kebodohan menuju cahaya ilmu Tafsir Mukhtasar
  • 11. Argumentasi para pengingkar wahyu dan bantahannya Orang-orang jahiliyah lama atau modern selalu menciptakan keraguan terhadap wahyu dengan sikap keras kepala dan sombong. Keraguan itu sangat lemah sekali dan tidak dapat di terima.  Mengira Al-qur’an dari pribadi Muhammad saw, dengan menciptakan maknanya dan Menyusun gaya bahasanya. Al-qur’an bukan wahyu.  Menggambarkan bahwa Rasulullah saw termasuk pemimpin yang menempuh cara-cara berdusta dan palsu untuk mencapai tujuan. QS. Al-baqarah ayat 23-24 َ‫ل‬َ‫ع‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫َز‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ب‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌُْ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫ث‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ٍ‫ة‬َ‫ور‬ُ‫س‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫ت‬‫أ‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫د‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ ‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ٌُْ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ ِ‫للا‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌُْ‫ك‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬ َ‫ن‬ . َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ٌَّْ‫ل‬ ‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬‫ف‬ ْ‫وال‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ين‬ ِ ‫ر‬ِ‫ف‬َ‫ك‬‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫َّت‬‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ج‬ ِ‫ح‬ Ditolak oleh kenyataan sejarah tentang perilaku Rasulullah saw, yaitu kejujurannya yang terkenal yang sudah disaksikan oleh musuh-musuhnya sebelum disaksikan oleh kawan-kawan sendiri.
  • 12. “Tidak mungkin ayat ini ditulis pada tahun 7 Masehi, karena apa yang terkandung di dalam ayat tersebut adalah fakta ilmiah yang baru diketahui oleh ilmu pengetahuan Modern! Ini tidak mungkin, Muhammad pasti menggunakan mikroskop”
  • 13. Jatuhnya pilihan saya kepada Nabi Muhammad dalam urutan pertama daftar Seratus Tokoh yang berpengaruh di dunia mungkin mengejutkan sementara pembaca dan mungkin jadi tanda tanya sebagian yang lain. Tapi saya berpegang pada keyakinan saya, dialah Nabi Muhammad satu- satunya manusia dalam sejarah yang berhasil meraih sukses- sukses luar biasa baik ditilik dari ukuran agama maupun ruang lingkup duniawi.
  • 14. Kesimpulan Wahyu merupakan pengetahuan yang didapat seseorang dari dalam dirinya dengan disertai keyakinan pengetahuan itu berasal dari Allah, baik melalui perantara atau tidak, khususnya para nabi.