Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar inovasi pendidikan, pentingnya inovasi, definisi inovasi dan difusi, serta ciri-ciri inovasi yang mempengaruhi proses difusi inovasi pendidikan seperti esensi inovasi itu sendiri, saluran komunikasi, waktu dan proses penerimaan, serta sistem sosial.

1. KONSEP DASAR
INOVASI PENDIDIKAN
Dr. Yamanto Isa, S. Ag.,M. Pd
Dosen Teknologi Pendikan

2. • Usaha pemerataan pendidikan
• Peningkatan mutu
• Peningkatan efisiensi
• Peningkatan efektifitas pendidikan
• Relevansi pendidikan
PENTINGNYA INOVASI

3. DEFINISI INOVASI
Everett Rogers (2003) “Innovation as
an idea, pratice, or object that is
perceived as new by an individual or
another unit of adoption”

4. • Stephen Robbins (1994)
Menyebutkan inovasi sebagai suatu
gagasan baru yang diterapkan
untuk memperkasai atau
memperbaiki suatu produk atau
proses, dan jasa.

5. Sentosa S. Hamidjoyo (2002) “Suatu
perubahan yang baru dan secara
kualitatif berbeda dari hal (yang ada)
sebelumnya dan sengaja diusahakan
untuk meningkat kemampuan guna
mencapai tujuan tertentu, termasuk
dalam bidang pendidikan”.

6. Mattew B. Miles (1973) “Innovation is
a species of the genus change”. Yaitu
suatu perubahan yang sipatnya
khusus, memiliki nuansa kebaruan,
dan disengaja melalui suatu program
yang jelas dan direncanakan terlebih
dahulu, serta dirancang untuk
mencapai tujuan yang diharapkan
dari suatu sistem tertentu

7. DEFINISI DIFUSI
“Penyebarluasan dari inovasi melalui
suatu proses komunikasi yang
dilakukan dengan mengunakan
saluran tertentu dalam rentang waktu
tertentu diantara anggota sistem
sosial dalam masyarakat.

8. • Everett M. Rogers (2003) “Diffusion
is the process by which an
inovation is commonicated through
certain cannels over time among
the members of social system”

9. DIFUSI PENDIDIKAN
Proses komunikasi untuk
menyebarluaskan gagasan, ide, dan
karya sebagai suatu produk Inovasi
pendidikan, maka aspek komunikasi
menjadi sangat penting dalam
menyebarluaskan gagasan, ide
ataupun produk di bidang pendidikan
tersebut.

10. CIRI INOVASI
Reger (2003) Mengemukakan ada
empat ciri penting yang
mempengaruhi difusi inovasi,
termasuk inovasi pendidikan yaitu;
1. Esensi inovasi itu sendiri.
2. Saluran Komunikasi
3. Waktu dan proses penerimaan.
4. Sistem Sosial.

11. ESENSI INOVASI
• Makna “Inovasi” sering identik
dengan “Teknologi” yang
digunakan.
• Kata “Teknologi” itu sendiri diartikan
sebagai “a design for istrumental
action that reduces the uncertainty
in the couse effect reletionship
involved in achiving in desired
outcomes”

12. Teknologi adalah suatu desain aksi
kegiatan yang ditempuh guna
mengurangi ketidakpastian dalam
hubungan sebab akibat dari hasil
yang ingin dicapai. Bentuk teknologi
itu sendiri, berupa perangkat keras
dan perangkat lunak