Tugas presentasi kelompok 1 membahas konsep dan prinsip dasar belajar, mengajar, dan pembelajaran. Ringkasannya adalah belajar adalah proses perubahan diri seseorang akibat pengalaman, mengajar adalah upaya guru membangkitkan siswa belajar, dan pembelajaran adalah proses interaksi siswa, guru, dan sumber belajar untuk membantu siswa belajar.

1. TUGAS PRESENTATION
KELOMPOK 1
Oleh:
Abd Muiz H (110611100048)
Dwi sulistyaninggsih (110611100079)

2. Konsep dan prinsip dasar
belajar,mengajar,dan
pembelajaran

3. Penggertian belajar
Belajar adalah proses perubahan diri dari
seseorang yang telah belajar. Perubahan
itu bersifat intensional,positif –aktif dan
efektif-fungsional.

4. Divinisi belajar menurut para
ahli:
 Winkel,belajar adalah semua aktivitas mental
atau psikis yang berlangsung dalam interaksi
aktif dalam lingkungan, yang menghasilkan
perubahan-perubahan dalam pengelolaan
pemahaman
 Di Vesta dan Thompson (1970) : belajar
adalah perubahan perilaku yang relatif
menetap sebagai hasil dari pengalaman

5. Ciri-ciri belajar
1. Ciri-ciri belajar di tandai dengan adanya perubahan
perilaku pada diri individu
2. Perubahan itu merupakan buah dari pengalaman
3. perubahan tersebut relatif tetap.

6. Pengertian mengajar
• Mengajar adalah menanamkan
sebanyak-banyaknya ilmu atau
pengetahuan kepada anak didik .
Dengan demikian guru bersifat
teacher centered.

7. 

8. Laaannnjuuutt.
...........berpendapat bahwa
 Tordif
mengajar adalah
perbuatan yang dilakukan
oleh guru dengan tujuan
membantu dan
memudahkan siswa untuk
melakukan kegiatan
belajar. Adapun konsep
baru tentang mengajar
menyatakan bahwa
mengajar adalah
membina siswa
bagaimana belajar,
bagaimana berfikir dan
bagaimana menyelidik

9. Trusssssssssss.....
. Wijaya,1992)
(Rochman Nata
Upaya guru untuk
“membangkitkan” yang berarti
menyebabkan atau mendorong
seseorang (siswa) belajar.
 (Hasibuan J.J,1992) Menciptakan
lingkungan yang memungkinkan
terjadinya proses belajar.
(Gagne) Suatu usaha untuk
membuat siswa belajar, yaitu
usaha untuk terjadinya perubahan
tingkah laku.

10. Pengertian
Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi murid
dengan guru dan sumber belajar pada suatu
lingkungan belajar.pembelajaran juga dapat di
artikan sebagai proses untuk membantu
peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

11. Pengertian
Pembelajaran
• Dan dapat ditarik kesimpulan
bahwa Pembelajaran adalah usaha sadar dari
guru untuk membuat siswa belajar, yaitu
terjadinya perubahan tingkah laku pada diri
siswa yang belajar, dimana perubahan itu
dengan didapatkannya kemampuan baru yang
berlaku dalam waktu yang relative lama dan
karena adanya usaha.

12. Divinisi pembelajaran menurut para
ahli
• Gagne dan Briggs (1979:3)
Pembelajaran suatu sistem yang bertujuan
untuk membantu proses belajar siswa, yang
berisi serangkaian peristiwa yang dirancang,
disusun sedemikian rupa untuk
mempengaruhi dan mendukung terjadinya
proses belajar siswa yang bersifat internal.

13. • (UU No.
Lanjut... 20/2003, Bab I
Pasal Ayat 20)
pembelajaran
adalah Proses
interaksi peserta
didik dengan
pendidik dan
sumber belajar
pada suatu
lingkungan
belajar.

14. Komponen-komponen pembelajaran
1. Siswa
• Seorang yang bertindak sebagai pencari, penerima, dan
penyimpan isi pelajaran yang dibutuhkan untuk mencapai
tujuan.
2. Guru
• Seseorang yang bertindak sebagai pengelola, katalisator, dan
peran lainnya yang memungkinkan berlangsungnya kegiatan
belajar mengajar yang efektif.
3. Tujuan
• Pernyataan tentang perubahan perilaku (kognitif,
psikomotorik, afektif) yang diinginkan terjadi pada siswa
setelah mengikuti kegiatan pembelajaran.

15. 4. Isi Pelajaran
• Segala informasi berupa fakta, prinsip, dan
konsep yang diperlukan untuk mencapai
tujuan.
5. Metode
• Cara yang teratur untuk memberikan
kesempatan kepada siswa untuk mendapat
informasi yang dibutuhkan mereka untuk
mencapai tujuan.
6. Media
• Bahan pengajaran dengan atau tanpa
peralatan yang digunakan untuk menyajikan
informasi kepada siswa.
7. Evaluasi
• Cara tertentu yang digunakan untuk menilai
suatu proses dan hasilnya.

16. Mator Sakalangkonggg