SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
Kok suara rakyat suara Tuhan ?
Demokrasi sejatinya adalah pemanfaatan suara terbanyak dalam konteks tata-
y
Pandangan sekuler tentang demokrasi
Demokrasi sejatinya adalah pemanfaatan suara terbanyak dalam konteks tata-
hubungan korelasional Rakyat dan Pemerintah yg sedang berkuasa. Suara siapa yg
dianggap benar ? Adakah peluang bagi orang-orang jahat (masyarakat yg sakit) untuk
menguasai dan mengendalikan individu ?
BagaimanaBagaimana
pandangan
k k lkaum sekuler …
Tentang
pandangan/pandangan/ 
pemikiran yang 
disebutdisebut
“OBJEKTIP” ?
A MAP is not the territoryA MAP is not the territory
Setiap orang tidaklah bereaksi terhadap realitas, melainkan mereka bereaksi
terhadap peta (Map) internal mereka sendiri yang berisi peta pengalaman yang
selama ini telah mereka terima melalui alat sensor indrawi sejak masih bayi.
www.billasbi.com
Blank MAP from the beginning
Bl k MAP f h b i iBlank MAP from the beginning
Perlahan sejak dalam
kandungan, PETA (MAP) 
tersebut mulai terisi sedikit
demi sedikit
I l MAP f iInternal MAP of representation
d k ‘ l ’ k ‘ ’ d b d l
Subjective Experience
Setiap orang tidak meresponse ‘realitas’, mereka meresponse ‘peta‐memory‐nya’ sendiri, yang berisi setiap detil
pengalamannya dimasa lalu. Ternyata tidak cukup daftar kata‐kata yang dimilikinya untuk dapat menggambarkan isi peta
memorynya secara detil, terdistorsi, diberlakukan saja secara umum, dan banyak yang terhapus baik sengaja maupun tidak.
Subjective Experience
When an individual has an experience, he or she gathers and stores great volumes of experience‐specific
information Since this experience cannot be directly transferred to another person words are formed toinformation. Since this experience cannot be directly transferred to another person, words are formed to
communicate and explain the experience. In the course of explaining, the individual can only communicate
an overview or “map” of the particular experience. In creating this “map,” the individual only passes along
1% or 2% of the information that was stored from the experience (Noam Chomsky).
When an individual has an experience, he or she gathers
and stores great volumes of experience‐specific information.g p p
Since this experience cannot be directly transferred to
another person, words are formed to communicate andp ,
explain the experience. In the course of explaining, the
individual can only communicate an overview or “map” of the
particular experience. In creating this “map,” the individual
only passes along 1% or 2% of the information that was
t d f th i (N Ch k )stored from the experience (Noam Chomsky).
“Objektip” (Obj ti it ) d l h“Objektip” (Objectivity) adalah
kesatuan dari pemikiran “subjektip” 
d il i il idengan nilai‐nilai yang sama secara
mayoritas pada suatu kelompok
iki k / ipemikiran masyarakat / manusia
tertentu.
Mengapa banyak kelompok masyarakat yang tidak mengetahui nilai‐nilai
yang seperti apakah yang harus menjadi panutan mereka ?y g p p y g j p
Kebingungan, plus kemungkinan yang tidak akan
pernah tercapai contohnya ada pada organisasi duniapernah tercapai, contohnya ada pada organisasi dunia
seperti PBB dan IMF, tidak mungkin negara minoritas
memiliki hak “veto” bagaimana dengan Plestina ?memiliki hak veto , bagaimana dengan Plestina ?
“Objektip” (Obj ti it ) d l h“Objektip” (Objectivity) adalah
kesatuan dari pemikiran “subjektip” 
d il i il idengan nilai‐nilai yang sama secara
mayoritas pada suatu kelompok
iki k / ipemikiran masyarakat / manusia
tertentu.
d k ‘ l ’ k ‘ ’ d b d l
Subjective Experience
Setiap orang tidak meresponse ‘realitas’, mereka meresponse ‘peta‐memory‐nya’ sendiri, yang berisi setiap detil
pengalamannya dimasa lalu. Ternyata tidak cukup daftar kata‐kata yang dimilikinya untuk dapat menggambarkan isi peta
memorynya secara detil, terdistorsi, diberlakukan saja secara umum, dan banyak yang terhapus baik sengaja maupun tidak.
Subjective Experience
When an individual has an experience, he or she gathers and stores great volumes of experience‐specific
information Since this experience cannot be directly transferred to another person words are formed toinformation. Since this experience cannot be directly transferred to another person, words are formed to
communicate and explain the experience. In the course of explaining, the individual can only communicate
an overview or “map” of the particular experience. In creating this “map,” the individual only passes along
1% or 2% of the information that was stored from the experience (Noam Chomsky).
Surah Al Baqarah

More Related Content

What's hot

Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasiMengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasiPrihadi Kuntoro
 
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasimengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasisandhi faturahman
 
Komunikasi sosial
Komunikasi sosialKomunikasi sosial
Komunikasi sosialmasnasikin
 
Komunikasi sosial. hakikat komunikasi
Komunikasi sosial. hakikat komunikasiKomunikasi sosial. hakikat komunikasi
Komunikasi sosial. hakikat komunikasiSalma Van Licht
 
Pengertian Komunikasi
Pengertian KomunikasiPengertian Komunikasi
Pengertian Komunikasiahmadsayuti20
 
Tugas upload presentasi triyanto - 44310120036
Tugas upload presentasi   triyanto - 44310120036Tugas upload presentasi   triyanto - 44310120036
Tugas upload presentasi triyanto - 44310120036Tri Yanto
 
Pengertian dan arti penting 1 &2
Pengertian dan arti penting 1 &2 Pengertian dan arti penting 1 &2
Pengertian dan arti penting 1 &2 Komang Bhawa
 

What's hot (10)

Komunikasi
KomunikasiKomunikasi
Komunikasi
 
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasiMengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
 
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasimengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam komunikasi
 
Teori organisasi umum 2
Teori organisasi umum 2Teori organisasi umum 2
Teori organisasi umum 2
 
Komunikasi sosial
Komunikasi sosialKomunikasi sosial
Komunikasi sosial
 
Komunikasi sosial. hakikat komunikasi
Komunikasi sosial. hakikat komunikasiKomunikasi sosial. hakikat komunikasi
Komunikasi sosial. hakikat komunikasi
 
Pengertian Komunikasi
Pengertian KomunikasiPengertian Komunikasi
Pengertian Komunikasi
 
Tugas upload presentasi triyanto - 44310120036
Tugas upload presentasi   triyanto - 44310120036Tugas upload presentasi   triyanto - 44310120036
Tugas upload presentasi triyanto - 44310120036
 
Komunikasi
KomunikasiKomunikasi
Komunikasi
 
Pengertian dan arti penting 1 &2
Pengertian dan arti penting 1 &2 Pengertian dan arti penting 1 &2
Pengertian dan arti penting 1 &2
 

Similar to Kok suara rakyat suara tuhan (4 muslim.only)

Representasi pengetahuan secara visual
Representasi pengetahuan secara visualRepresentasi pengetahuan secara visual
Representasi pengetahuan secara visualimamaryama
 
System, System’s environment, and Understanding.pptx
System, System’s environment, and Understanding.pptxSystem, System’s environment, and Understanding.pptx
System, System’s environment, and Understanding.pptxDidi Sugandi
 
FENOMENOLOGI(1).pptx
FENOMENOLOGI(1).pptxFENOMENOLOGI(1).pptx
FENOMENOLOGI(1).pptxZainal78
 
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Istiqomah Aisyiyah
 
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docx
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docxKONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docx
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docxnovalindalinda2
 
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docx
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docxEduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docx
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docxEduardJenner
 
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasiMuhammad Marhaban
 
Univa All Islami 202241031 Antropologi Komunikasi
Univa All Islami 202241031  Antropologi KomunikasiUniva All Islami 202241031  Antropologi Komunikasi
Univa All Islami 202241031 Antropologi Komunikasiunivaallislami
 
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)UIN Surabaya
 
Fenomenologi dan interaksionisme simbolik
Fenomenologi dan interaksionisme simbolikFenomenologi dan interaksionisme simbolik
Fenomenologi dan interaksionisme simbolikHariyadi Saja
 
FENOMENOLOGI.pptx
FENOMENOLOGI.pptxFENOMENOLOGI.pptx
FENOMENOLOGI.pptxrisca18
 
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdf
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdfINDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdf
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdfERGaming1
 
Pengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan IntelegensiPengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan Intelegensireycaesarly
 
Subjective Experience of NLP Communication Model
Subjective Experience of NLP Communication ModelSubjective Experience of NLP Communication Model
Subjective Experience of NLP Communication ModelBill Asbi
 
Tentang praktek - Mao Zedong
Tentang praktek - Mao ZedongTentang praktek - Mao Zedong
Tentang praktek - Mao ZedongDutaAlMursyid
 
Sosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptSosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptNurtiGea1
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2Warnet Raha
 

Similar to Kok suara rakyat suara tuhan (4 muslim.only) (20)

Ontologi PKLH
Ontologi PKLHOntologi PKLH
Ontologi PKLH
 
Filsafat ilmu
Filsafat ilmuFilsafat ilmu
Filsafat ilmu
 
Representasi pengetahuan secara visual
Representasi pengetahuan secara visualRepresentasi pengetahuan secara visual
Representasi pengetahuan secara visual
 
System, System’s environment, and Understanding.pptx
System, System’s environment, and Understanding.pptxSystem, System’s environment, and Understanding.pptx
System, System’s environment, and Understanding.pptx
 
FENOMENOLOGI(1).pptx
FENOMENOLOGI(1).pptxFENOMENOLOGI(1).pptx
FENOMENOLOGI(1).pptx
 
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
Metode Penelitian Sosial (Interpretatif)
 
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docx
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docxKONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docx
KONFLIK YANG DI TIMBULKAN AKIBAT PERBEDAAN CARA BELAJAR MENGAJARKAN (2)-1.docx
 
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docx
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docxEduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docx
Eduard Jenner Antropologi Komunikasi (1).docx
 
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi
359398298 peranan-persepsi-dalam-komunikasi
 
Univa All Islami 202241031 Antropologi Komunikasi
Univa All Islami 202241031  Antropologi KomunikasiUniva All Islami 202241031  Antropologi Komunikasi
Univa All Islami 202241031 Antropologi Komunikasi
 
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)
Resume (hakikat komunikasi dan asumsi ontologi)
 
Fenomenologi dan interaksionisme simbolik
Fenomenologi dan interaksionisme simbolikFenomenologi dan interaksionisme simbolik
Fenomenologi dan interaksionisme simbolik
 
FENOMENOLOGI.pptx
FENOMENOLOGI.pptxFENOMENOLOGI.pptx
FENOMENOLOGI.pptx
 
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdf
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdfINDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdf
INDIVIDU+DAN+MASYARAKAT.pdf
 
Pengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan IntelegensiPengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan Intelegensi
 
Subjective Experience of NLP Communication Model
Subjective Experience of NLP Communication ModelSubjective Experience of NLP Communication Model
Subjective Experience of NLP Communication Model
 
Tuesday
TuesdayTuesday
Tuesday
 
Tentang praktek - Mao Zedong
Tentang praktek - Mao ZedongTentang praktek - Mao Zedong
Tentang praktek - Mao Zedong
 
Sosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptSosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.ppt
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian 2
 

More from Bill Asbi

Rub technique by billasbi
Rub technique by billasbiRub technique by billasbi
Rub technique by billasbiBill Asbi
 
Susah senang qiqi happy poster
Susah senang qiqi happy posterSusah senang qiqi happy poster
Susah senang qiqi happy posterBill Asbi
 
Rub Technique by Bill Asbi
Rub Technique by Bill AsbiRub Technique by Bill Asbi
Rub Technique by Bill AsbiBill Asbi
 
Leadership communication and trust
Leadership communication and trustLeadership communication and trust
Leadership communication and trustBill Asbi
 
Amap is not a territory, the blinds & the elephant
Amap is not a territory, the blinds & the elephantAmap is not a territory, the blinds & the elephant
Amap is not a territory, the blinds & the elephantBill Asbi
 
Nlp approach, value & beliefs
Nlp approach, value & beliefsNlp approach, value & beliefs
Nlp approach, value & beliefsBill Asbi
 
Brain-Map, A Map is not a Territory
Brain-Map, A Map is not a TerritoryBrain-Map, A Map is not a Territory
Brain-Map, A Map is not a TerritoryBill Asbi
 
Jaya makalah danau-toba_2013
Jaya makalah danau-toba_2013Jaya makalah danau-toba_2013
Jaya makalah danau-toba_2013Bill Asbi
 
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya Arjuna
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya ArjunaLimbah Cyanida PT.Inalum by Jaya Arjuna
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya ArjunaBill Asbi
 
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-anda
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-andaKonspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-anda
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-andaBill Asbi
 
Mapping.flow.on.trust
Mapping.flow.on.trustMapping.flow.on.trust
Mapping.flow.on.trustBill Asbi
 
Map flow on interpersonal relationships
Map flow on interpersonal relationshipsMap flow on interpersonal relationships
Map flow on interpersonal relationshipsBill Asbi
 
Wheel Of Difficult People
Wheel Of Difficult PeopleWheel Of Difficult People
Wheel Of Difficult PeopleBill Asbi
 
Optimism, Possibility & Probability
Optimism, Possibility & ProbabilityOptimism, Possibility & Probability
Optimism, Possibility & ProbabilityBill Asbi
 
HRM untuk Pegawai Negeri Sipil
HRM untuk Pegawai Negeri SipilHRM untuk Pegawai Negeri Sipil
HRM untuk Pegawai Negeri SipilBill Asbi
 
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)Bill Asbi
 
Reframing Beliefs Diagram
Reframing Beliefs DiagramReframing Beliefs Diagram
Reframing Beliefs DiagramBill Asbi
 
RUB Technique by Bill Asbi
RUB Technique by Bill AsbiRUB Technique by Bill Asbi
RUB Technique by Bill AsbiBill Asbi
 
MBTI SIMPLE, by-billasbi
MBTI SIMPLE, by-billasbiMBTI SIMPLE, by-billasbi
MBTI SIMPLE, by-billasbiBill Asbi
 

More from Bill Asbi (20)

Rub technique by billasbi
Rub technique by billasbiRub technique by billasbi
Rub technique by billasbi
 
Susah senang qiqi happy poster
Susah senang qiqi happy posterSusah senang qiqi happy poster
Susah senang qiqi happy poster
 
Rub Technique by Bill Asbi
Rub Technique by Bill AsbiRub Technique by Bill Asbi
Rub Technique by Bill Asbi
 
Leadership communication and trust
Leadership communication and trustLeadership communication and trust
Leadership communication and trust
 
Amap is not a territory, the blinds & the elephant
Amap is not a territory, the blinds & the elephantAmap is not a territory, the blinds & the elephant
Amap is not a territory, the blinds & the elephant
 
Nlp approach, value & beliefs
Nlp approach, value & beliefsNlp approach, value & beliefs
Nlp approach, value & beliefs
 
Brain-Map, A Map is not a Territory
Brain-Map, A Map is not a TerritoryBrain-Map, A Map is not a Territory
Brain-Map, A Map is not a Territory
 
Jaya makalah danau-toba_2013
Jaya makalah danau-toba_2013Jaya makalah danau-toba_2013
Jaya makalah danau-toba_2013
 
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya Arjuna
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya ArjunaLimbah Cyanida PT.Inalum by Jaya Arjuna
Limbah Cyanida PT.Inalum by Jaya Arjuna
 
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-anda
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-andaKonspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-anda
Konspirasi pemikiran seumur hidup, melanda-diri-anda
 
Mapping.flow.on.trust
Mapping.flow.on.trustMapping.flow.on.trust
Mapping.flow.on.trust
 
Map flow on interpersonal relationships
Map flow on interpersonal relationshipsMap flow on interpersonal relationships
Map flow on interpersonal relationships
 
Trust
TrustTrust
Trust
 
Wheel Of Difficult People
Wheel Of Difficult PeopleWheel Of Difficult People
Wheel Of Difficult People
 
Optimism, Possibility & Probability
Optimism, Possibility & ProbabilityOptimism, Possibility & Probability
Optimism, Possibility & Probability
 
HRM untuk Pegawai Negeri Sipil
HRM untuk Pegawai Negeri SipilHRM untuk Pegawai Negeri Sipil
HRM untuk Pegawai Negeri Sipil
 
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)
Qstnr.MBTI.36.items (english & bahasa)
 
Reframing Beliefs Diagram
Reframing Beliefs DiagramReframing Beliefs Diagram
Reframing Beliefs Diagram
 
RUB Technique by Bill Asbi
RUB Technique by Bill AsbiRUB Technique by Bill Asbi
RUB Technique by Bill Asbi
 
MBTI SIMPLE, by-billasbi
MBTI SIMPLE, by-billasbiMBTI SIMPLE, by-billasbi
MBTI SIMPLE, by-billasbi
 

Recently uploaded

MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukum
MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara HukumMAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukum
MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukumbrunojahur
 
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptx
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptxMateri Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptx
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptxBudyHermawan3
 
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka Kredit
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka KreditPermen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka Kredit
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka KreditYOSUAGETMIRAJAGUKGUK1
 
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.ppt
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.pptmata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.ppt
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.pptMuhammadNorman9
 
Administrasi_pengelolaan_hibah Pemerintah
Administrasi_pengelolaan_hibah PemerintahAdministrasi_pengelolaan_hibah Pemerintah
Administrasi_pengelolaan_hibah PemerintahAnthonyThony5
 
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptx
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptxemka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptx
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptxAmandaJesica
 
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1RomaDoni5
 
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdf
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdfINDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdf
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdfNetraHartana
 

Recently uploaded (8)

MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukum
MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara HukumMAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukum
MAKALAH KELOMPOK II (1).pdf Prinsip Negara Hukum
 
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptx
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptxMateri Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptx
Materi Membangun Budaya Ber-Integritas Antikorupsi bagi ASN .pptx
 
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka Kredit
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka KreditPermen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka Kredit
Permen PANRB Nomor 3 Tahun 2023 - Tentang Penetapan Angka Kredit
 
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.ppt
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.pptmata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.ppt
mata pelajaran geografi ANTROPOSFER 2.ppt
 
Administrasi_pengelolaan_hibah Pemerintah
Administrasi_pengelolaan_hibah PemerintahAdministrasi_pengelolaan_hibah Pemerintah
Administrasi_pengelolaan_hibah Pemerintah
 
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptx
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptxemka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptx
emka_Slide Recall Modul Melakukan Perencanaan PBJP Level 1 V3.1.pptx
 
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1
UUD NRI TAHUN 1945 TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PASAL 28D AYAT 1
 
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdf
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdfINDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdf
INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR MCP PELAYANAN PUBLIK.pdf
 

Kok suara rakyat suara tuhan (4 muslim.only)

  • 1. Kok suara rakyat suara Tuhan ? Demokrasi sejatinya adalah pemanfaatan suara terbanyak dalam konteks tata- y Pandangan sekuler tentang demokrasi Demokrasi sejatinya adalah pemanfaatan suara terbanyak dalam konteks tata- hubungan korelasional Rakyat dan Pemerintah yg sedang berkuasa. Suara siapa yg dianggap benar ? Adakah peluang bagi orang-orang jahat (masyarakat yg sakit) untuk menguasai dan mengendalikan individu ?
  • 2. BagaimanaBagaimana pandangan k k lkaum sekuler … Tentang pandangan/pandangan/  pemikiran yang  disebutdisebut “OBJEKTIP” ?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. A MAP is not the territoryA MAP is not the territory Setiap orang tidaklah bereaksi terhadap realitas, melainkan mereka bereaksi terhadap peta (Map) internal mereka sendiri yang berisi peta pengalaman yang selama ini telah mereka terima melalui alat sensor indrawi sejak masih bayi. www.billasbi.com
  • 10. Bl k MAP f h b i iBlank MAP from the beginning Perlahan sejak dalam kandungan, PETA (MAP)  tersebut mulai terisi sedikit demi sedikit
  • 11.
  • 12. I l MAP f iInternal MAP of representation
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. d k ‘ l ’ k ‘ ’ d b d l Subjective Experience Setiap orang tidak meresponse ‘realitas’, mereka meresponse ‘peta‐memory‐nya’ sendiri, yang berisi setiap detil pengalamannya dimasa lalu. Ternyata tidak cukup daftar kata‐kata yang dimilikinya untuk dapat menggambarkan isi peta memorynya secara detil, terdistorsi, diberlakukan saja secara umum, dan banyak yang terhapus baik sengaja maupun tidak. Subjective Experience When an individual has an experience, he or she gathers and stores great volumes of experience‐specific information Since this experience cannot be directly transferred to another person words are formed toinformation. Since this experience cannot be directly transferred to another person, words are formed to communicate and explain the experience. In the course of explaining, the individual can only communicate an overview or “map” of the particular experience. In creating this “map,” the individual only passes along 1% or 2% of the information that was stored from the experience (Noam Chomsky).
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. When an individual has an experience, he or she gathers and stores great volumes of experience‐specific information.g p p Since this experience cannot be directly transferred to another person, words are formed to communicate andp , explain the experience. In the course of explaining, the individual can only communicate an overview or “map” of the particular experience. In creating this “map,” the individual only passes along 1% or 2% of the information that was t d f th i (N Ch k )stored from the experience (Noam Chomsky).
  • 22. “Objektip” (Obj ti it ) d l h“Objektip” (Objectivity) adalah kesatuan dari pemikiran “subjektip”  d il i il idengan nilai‐nilai yang sama secara mayoritas pada suatu kelompok iki k / ipemikiran masyarakat / manusia tertentu.
  • 23. Mengapa banyak kelompok masyarakat yang tidak mengetahui nilai‐nilai yang seperti apakah yang harus menjadi panutan mereka ?y g p p y g j p
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Kebingungan, plus kemungkinan yang tidak akan pernah tercapai contohnya ada pada organisasi duniapernah tercapai, contohnya ada pada organisasi dunia seperti PBB dan IMF, tidak mungkin negara minoritas memiliki hak “veto” bagaimana dengan Plestina ?memiliki hak veto , bagaimana dengan Plestina ?
  • 36.
  • 37. “Objektip” (Obj ti it ) d l h“Objektip” (Objectivity) adalah kesatuan dari pemikiran “subjektip”  d il i il idengan nilai‐nilai yang sama secara mayoritas pada suatu kelompok iki k / ipemikiran masyarakat / manusia tertentu.
  • 38. d k ‘ l ’ k ‘ ’ d b d l Subjective Experience Setiap orang tidak meresponse ‘realitas’, mereka meresponse ‘peta‐memory‐nya’ sendiri, yang berisi setiap detil pengalamannya dimasa lalu. Ternyata tidak cukup daftar kata‐kata yang dimilikinya untuk dapat menggambarkan isi peta memorynya secara detil, terdistorsi, diberlakukan saja secara umum, dan banyak yang terhapus baik sengaja maupun tidak. Subjective Experience When an individual has an experience, he or she gathers and stores great volumes of experience‐specific information Since this experience cannot be directly transferred to another person words are formed toinformation. Since this experience cannot be directly transferred to another person, words are formed to communicate and explain the experience. In the course of explaining, the individual can only communicate an overview or “map” of the particular experience. In creating this “map,” the individual only passes along 1% or 2% of the information that was stored from the experience (Noam Chomsky).
  • 39.
  • 40.
  • 41.