SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
‫گردآورنده‬:‫رفیعی‬ ‫امیر‬(‫بازاریابی‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫تحقیق‬ ‫اداره‬ ‫کارشناس‬)
‫تیرماه‬1393
‫دانش‬ ‫مدیریت‬
1
3
4
‫ت‬‫و‬‫ثر‬ ‫تولید‬ ‫منابع‬ ‫تغییر‬:‫صنعت‬‫پایه‬ ‫بر‬ ‫اقتصاد‬ ‫از‬
5
‫پایه‬ ‫بر‬ ‫اقتصاد‬
‫صنعت‬
‫پایه‬ ‫بر‬ ‫اقتصاد‬
‫دانش‬
‫شد‬‫ر‬‫نرخ‬
‫اقتصادی‬
‫آالت‬ ‫ماشین‬ ‫تجهیزات‬ ‫خانه‬‫ر‬‫کا‬ ‫سرمایه‬
‫ت‬‫و‬‫ثر‬ ‫تولید‬ ‫منابع‬ ‫تغییر‬:‫دانش‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫اقتصاد‬ ‫به‬
‫پایه‬ ‫بر‬ ‫اقتصاد‬
‫صنعت‬
‫پایه‬ ‫بر‬ ‫اقتصاد‬
‫دانش‬
‫شد‬‫ر‬‫نرخ‬
‫اقتصادی‬
‫اعتبار‬
‫برند‬
‫و‬ ‫تحقیق‬
‫توسعه‬
‫قابتی‬‫ر‬ ‫مزیت‬
‫اختراعات‬ ‫شبکه‬ ‫تیمی‬ ‫کار‬
‫و‬ ‫خالقیت‬
‫ی‬‫ر‬‫نوآو‬
....
6
‫دانش‬‫مدیریت‬ ‫طریق‬‫از‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫خلق‬:
1)‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
2)‫برنامه‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫مدیریت‬
3)‫ترسیم‬‫دانش‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫نجیره‬‫ز‬‫ی‬‫گیر‬‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫و‬
4)‫خلق‬‫بنیان‬‫دانش‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬
5)‫منابع‬‫دانش‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫نجیره‬‫ز‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
6)‫سنجش‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬
7)‫نقش‬IT‫در‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫نجیره‬‫ز‬‫به‬‫دانش‬ ‫انتقال‬
8)‫سنجش‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬
9)‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫خلق‬
7
‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬:
‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ،‫مانی‬‫ز‬‫سا‬ ‫هر‬ ‫اصلی‬ ‫هدف‬
‫می‬ ‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫و‬ ‫ی‬‫ر‬‫سودآو‬
‫باشد‬.
8
‫تولید‬‫محصوالت‬‫و‬‫خدمات‬‫دانش‬‫ر‬‫محو‬‫مهمترین‬‫موضوع‬‫در‬‫مبحث‬‫خلق‬
‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ده‬‫و‬‫افز‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫می‬،‫باشد‬‫یکه‬‫ر‬‫بطو‬‫توانایی‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫د‬‫ر‬
‫تبدیل‬‫دانش‬‫و‬‫توانایی‬‫های‬‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫و‬‫آیندها‬‫ر‬‫ف‬‫به‬‫ت‬‫و‬‫ثر‬‫آفرینی‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫اصلی‬‫ترین‬‫مبحث‬‫معیار‬‫هشتم‬MAKE‫می‬‫باشد‬.
9
‫نجیره‬‫ز‬ ‫ال‬‫ر‬‫جن‬ ‫مدل‬
‫دانش‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬
‫زنجیره‬‫طری‬‫از‬ ‫دانش‬ ‫دانش،جریان‬ ‫مدیریت‬ ‫ارزش‬‫ق‬
‫است‬ ‫دانش‬ ‫مدیریت‬ ‫ایندهای‬‫ر‬‫زیرف‬ ‫و‬ ‫فعالیتها‬‫در‬ ‫که‬
‫فعالیت‬ ‫هر‬(‫بکارگ‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ،‫ذخیره‬، ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫ی‬‫یر‬)
‫یابد‬ ‫می‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬ ‫ارزش‬.‫شکل‬ ‫این‬ ‫در‬
‫سیستم‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫که‬‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬
‫دانش‬ ‫مدیریت‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫ارتباطی‬ ‫و‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬‫در‬
4‫توز‬ ،‫دانش‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ذخیره‬ ،‫دانش‬ ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬ ‫حوزه‬‫یع‬
‫فع‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫دانش‬ ‫ی‬‫بکارگیر‬ ‫و‬‫الیت‬
‫سازمان‬ ،‫ارتباطی‬ ‫و‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫های‬‫و‬
‫د‬‫ارزش‬ ‫زنجیره‬ ‫در‬‫ا‬‫ر‬ ‫هایی‬ ‫فعالیت‬ ‫نیز‬ ‫مدیریت‬‫انش‬
‫نهادینه‬ ‫ن‬‫همچو‬ ‫مواردی‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫انجام‬
‫های‬ ‫انجمن‬ ،‫آموزش‬ ،‫ی‬ ‫دانش‬ ‫فرهنگ‬ ‫کردن‬‫خبرگ‬‫ی‬
COP،‫فرهنگ‬‫و‬ ‫سازمانی‬...‫شود‬ ‫می‬ ‫شامل‬‫ا‬‫ر‬.
‫مدل‬‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫نجیره‬‫ز‬
‫تر‬‫ر‬‫پو‬
‫نجیره‬‫ز‬،‫پورتر‬ ‫مدل‬‫اساس‬ ‫بر‬‫مدیری‬ ‫ساخت‬‫یر‬‫ز‬‫شامل‬ ‫دانش‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ت‬
‫باشد‬ ‫می‬‫آن‬ ‫عملکرد‬ ‫و‬ ‫ایندها‬‫ر‬‫ف‬‫و‬ ‫دانش‬.‫همان‬‫ساخت‬‫یر‬‫ز‬‫این‬ ‫ای‬‫ز‬‫اج‬
‫یا‬‫ی‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫بلوک‬Building Block‫که‬ ‫باشند‬ ‫می‬‫ها‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫با‬ ‫ها‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫محصوالت‬ ‫ساخت‬‫به‬ ‫اقدام‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫نماید‬ ‫می‬ ‫مشتریان‬.‫دانش‬ ‫مدیریت‬ ‫ایند‬‫ر‬‫ف‬ ‫کلی‬‫بطور‬‫اساس‬ ‫بر‬‫این‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫طبقه‬‫پنج‬ ‫به‬ ‫نظریه‬.‫چ‬ ‫نقطه‬‫خطوط‬‫در‬‫ین‬
‫که‬‫است‬‫آن‬ ‫دهنده‬ ‫نشان‬‫شکل‬3‫عامل‬‫اصلی‬(‫جذب‬ ‫دانش‬‫نیروی‬
،‫انسانی‬‫با‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬‫دانش‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ذخیره‬ ‫قابلیت‬‫تام‬‫و‬ ‫شرکا‬‫ین‬
‫و‬ ‫کنندگان‬‫مشتریان‬)‫د‬‫ی‬ ‫خاص‬ ‫دانش‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫با‬ ‫توانند‬ ‫می‬‫ر‬
‫باشند‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬.‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫دانش‬ ‫مدیر‬‫صورتیکه‬‫ر‬‫د‬CKO‫فعالیت‬ ‫با‬
‫می‬‫حمایت‬ ‫نجیره‬‫ز‬‫کل‬ ‫از‬ ‫بلکه‬ ‫نیست‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫در‬‫ی‬ ‫خاص‬‫ی‬ ‫دانش‬‫نماید‬.
‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫مدیریت‬ ‫آیند‬‫ر‬‫ف‬ ‫چرخه‬
‫مدل‬APQC‫و‬Arthur
Anderson
‫بر‬‫اساس‬‫این‬‫مدل‬‫های‬‫ز‬‫توانمندسا‬
‫مدیریت‬‫دانش‬‫شامل‬‫چهار‬‫عامل‬
‫فرهنگ‬،‫مانی‬‫ز‬‫سا‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫و‬‫هبر‬‫ر‬،‫ی‬
‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫اطالعات‬‫و‬‫ه‬‫ز‬‫اندا‬،‫ی‬‫گیر‬‫الیه‬
‫بیرونی‬‫و‬‫حمایتی‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬‫مدیریت‬‫د‬‫انش‬
‫ا‬‫ر‬‫تشکیل‬‫می‬‫دهد‬.
12
‫دانش‬ ‫مدیریت‬ ‫برنامه‬:
‫تالش‬ ‫ه‬‫ر‬‫هموا‬ ‫بایستی‬ ‫می‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫هست‬ ‫های‬ ‫دانش‬ ‫تبدیل‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫نماید‬‫ه‬
‫انه‬‫ر‬‫نوآو‬ ‫های‬ ‫دانش‬‫به‬ ‫خود‬ ‫ای‬
‫در‬‫قبا‬‫ر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ ‫وضعیت‬
‫بدین‬ ‫تا‬ ‫دهد‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫انه‬‫ر‬‫نوآو‬ ‫حالت‬
‫در‬ ‫خود‬‫سهم‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫با‬ ‫طریق‬
‫سهام‬ ‫قیمت‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫باعث‬ ‫ار‬‫ز‬‫با‬
‫گردد‬ ‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫در‬ ‫خود‬.
13
‫دانش‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫نجیره‬‫ز‬:
‫سرمایه‬‫های‬‫ی‬‫فکر‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫با‬‫بکار‬‫ی‬‫گیر‬
‫چرخه‬‫آیندی‬‫ر‬‫ف‬‫مدیریت‬‫دانش‬‫از‬‫طری‬‫ق‬
‫تبدیل‬‫دانش‬‫های‬‫ضمنی‬‫به‬‫آشکار‬‫و‬‫پر‬
‫نمودن‬‫شکاف‬‫دانش‬(‫آنچه‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫می‬
‫داند‬‫و‬‫آنچه‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫باید‬‫بداند‬)‫در‬
‫استای‬‫ر‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫های‬‫کالن‬‫بانک‬‫خ‬‫لق‬
‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫ا‬‫ر‬‫با‬‫اثربخش‬‫ی‬
‫ی‬‫باالتر‬‫دنبال‬‫می‬‫نمایند‬.
14
‫و‬ ‫دی‬‫ر‬‫همد‬‫احساس‬
‫تقابل‬ ‫جهت‬‫همدلی‬
‫ضمنی‬ ‫های‬‫دانش‬
‫اعضای‬ ‫میان‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫طریق‬ ‫از‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫ی‬‫ساز‬ ‫اجتماعی‬
‫صورت‬‫به‬‫انی‬‫ر‬‫سخن‬
‫متبلور‬ ‫جهت‬ ‫شمرده‬
‫به‬ ‫ضمنی‬‫ی‬ ‫دانش‬ ‫نمودن‬
‫خارج‬ ‫طریق‬‫از‬ ‫آشکار‬
‫ی‬‫ساز‬
‫جهت‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
‫آشکار‬ ‫های‬‫دانش‬ ‫تجمیع‬
‫ترکیب‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫در‬‫دانش‬‫از‬‫نوع‬‫این‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫در‬ ‫آشکار‬‫دانش‬ ‫تجسم‬
‫خلق‬ ‫جهت‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫ضمنی‬ ‫های‬‫دانش‬
‫های‬‫دانش‬‫از‬‫بیشتر‬
‫داخلی‬ ‫طریق‬‫از‬ ‫آشکار‬
‫ی‬‫ساز‬
‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬ ‫کل‬ ‫بازده‬
Total Shareholders Return
‫ارسهام‬‫ز‬‫با‬ ‫قیمت‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
Share Price
‫ناگهانی‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫شناسایی‬‫قیمت‬
‫زمانی‬ ‫بازه‬ ‫یک‬‫در‬ ‫سهم‬
‫داخلی‬ ‫عوامل‬
Internal Factors
‫فکری‬‫های‬‫سرمایه‬
IC
‫های‬ ‫سرمایه‬
‫ارتباطی‬
‫تامین‬‫و‬‫شرکاء‬
‫کنندگان‬
‫برند‬/‫وفاداری‬
‫مشتریان‬
‫های‬ ‫سرمایه‬
‫انسانی‬
‫جوان‬ ‫ان‬‫ر‬‫همکا‬
‫ان‬‫ر‬‫همکا‬
‫فرهیخته‬
‫های‬ ‫سرمایه‬
‫ی‬‫ساختار‬
‫سازمانی‬‫فرهنگ‬ ‫هبری‬‫ر‬
‫خارجی‬ ‫عوامل‬
External Factors
‫بانک‬ ‫های‬ ‫سیاست‬‫تغییر‬
‫مرکزی‬/،‫ی‬ ‫سیاس‬ ‫تحوالت‬
‫اقتصادی‬ ،‫اجتماعی‬
‫باالتر‬‫نقدی‬ ‫سود‬‫دریافت‬
Dividends
‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫و‬‫ها‬ ‫سیاست‬‫ی‬
‫بانک‬ ‫های‬/‫تصمیمات‬
AGM
‫سهام‬‫و‬‫مالی‬‫امور‬
‫مدیره‬‫هیات‬/‫اتژی‬‫ر‬‫است‬ ‫اداره‬
‫سرمایه‬‫توسعه‬‫امور‬
‫انسانی‬
‫عمومی‬‫روابط‬‫امور‬/‫بانکداری‬
‫شرکتی‬‫و‬‫ی‬ ‫اختصاص‬
‫گذاری‬‫سرمایه‬‫معاونت‬
‫ها‬‫شرکت‬‫و‬
‫انفورماتیک‬‫امور‬
‫مطالعات‬‫معاونت‬
‫بانکی‬‫و‬ ‫اقتصادی‬(‫اداره‬
‫ریسک‬)
‫حسابرس‬‫و‬ ‫ی‬ ‫بازرس‬ ‫امور‬‫ی‬
‫داخلی‬
‫شو‬ ‫پول‬ ‫با‬ ‫مبارزه‬ ‫اداره‬‫یی‬
‫حقوقی‬ ‫امور‬
‫مطالعات‬‫معاونت‬
‫بانکی‬‫و‬ ‫اقتصادی‬(‫اداره‬
‫اتژیک‬‫ر‬‫است‬ ‫یزی‬‫ر‬ ‫برنامه‬)
‫مطالعات‬‫معاونت‬
‫بانکی‬‫و‬ ‫اقتصادی‬(‫اداره‬
‫اقتصادی‬‫مطالعات‬)
‫سازمان‬‫دانش‬‫مدیر‬
CKO
‫از‬ ‫هریک‬ ‫در‬‫ریسک‬ ‫شناسایی‬
‫چه‬ ‫به‬ ‫ی‬‫فکر‬ ‫سرمایه‬‫های‬ ‫حوزه‬
‫شده‬‫مدیریت‬ ‫چگونه‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫ی‬‫نحو‬
‫است‬
‫نقش‬IT‫هر‬ ‫در‬ ‫دانش‬‫انتقال‬ ‫در‬
‫ها‬ ‫حوزه‬ ‫از‬‫یک‬
‫تحلیل‬
PESTEL/
‫رقب‬ ‫تحلیل‬‫ا‬
‫ابط‬‫ر‬ ‫در‬‫تحلیلی‬‫جامع‬ ‫ارش‬‫ز‬‫گ‬ ‫تهیه‬‫با‬ ‫ه‬
‫درجه‬ ‫و‬‫عوامل‬ ‫از‬‫یک‬ ‫هر‬ ‫تاثیر‬ ‫درصد‬
‫آن‬ ‫اهمیت‬
‫ی‬ ‫ارزش‬ ‫زنجیره‬‫جامع‬ ‫ی‬ ‫بررس‬
‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬‫سازمان‬ ‫در‬ ‫دانش‬
‫ج‬ ‫مدیره‬‫هیات‬ ‫به‬ ‫پیشنهاد‬‫هت‬
‫بهبود‬ ‫و‬ ‫ضعف‬‫نقاط‬ ‫اصالح‬
‫قوت‬ ‫نقاط‬
‫مدل‬‫شاخص‬ ‫آمریکائی‬
‫ضایت‬‫ر‬‫مشتریان‬
ACSI (American
Customer Satisfaction
Index) Model
‫کنندگان‬‫یج‬‫و‬‫تر‬ ‫خالص‬ ‫امتیاز‬ ‫شاخص‬
The Net Promoter Score ®
‫انساني‬ ‫سرمایه‬ ‫تعديل‬‫اهب‬‫ر‬‫ات‬‫ر‬‫تغيی‬‫گرفتن‬‫نظر‬‫در‬‫با‬‫ردي‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫ماني‬‫ز‬‫سا‬‫مشاغل‬ ‫ماندهي‬‫ز‬‫سا‬
‫كاهش‬‫ان‬‫ر‬‫مدي‬‫پاداش‬
‫ان‬‫ر‬‫همکا‬ ‫انه‬‫ر‬‫کا‬‫پرداخت‬‫ثاب‬ ‫ق‬‫حقو‬‫بجاي‬‫عملكرد‬‫بر‬ ‫مبتي‬‫ت‬
‫ماهانه‬
‫كاهش‬‫هاي‬ ‫برنامه‬‫با‬‫آن‬‫كردن‬‫هماهنگ‬ ‫و‬‫ها‬ ‫ق‬‫حقو‬‫ايش‬‫ز‬‫اف‬ ‫در‬
‫اهبردي‬‫ر‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫شد‬‫ر‬‫تر‬‫آهسته‬‫انساني‬ ‫سرمایه‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬ ‫به‬‫نسبت‬
‫ايش‬‫ز‬‫اف‬‫ت‬‫ر‬‫مها‬‫و‬‫ان‬‫ر‬‫همکا‬‫آنها‬‫كردن‬ ‫تي‬‫ر‬‫مها‬ ‫چند‬
‫كوتاه‬‫كردن‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫مان‬‫ز‬
‫تبديل‬‫وقت‬ ‫ه‬‫ر‬‫پا‬ ‫به‬‫وقت‬‫تمام‬‫نیروهاي‬
‫ن‬‫و‬‫بر‬‫ن‬ ‫به‬‫شده‬ ‫واگذار‬‫هاي‬‫ر‬‫كا‬ ‫جمله‬‫از‬ ‫ها‬‫فعاليت‬ ‫ي‬‫سپار‬‫یروي‬
‫انساني‬‫متخصص‬
‫نمونه‬
‫های‬‫ر‬‫اهکا‬‫ر‬
‫کاهش‬
‫هزینه‬
‫ي‬‫كار‬‫ر‬‫دو‬ ‫و‬‫اطالعات‬‫ي‬‫ر‬‫فناو‬ ‫از‬‫گسترده‬‫استفاده‬
‫و‬‫حقيقي‬‫اشخاص‬‫از‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫ق‬‫معو‬‫مطالبات‬‫كاهش‬
‫ماني‬‫ز‬‫سا‬ ‫ن‬‫و‬‫بر‬ ‫حقوقي‬
‫ها‬ ‫ي‬‫كار‬ ‫ه‬‫ر‬‫دوبا‬‫و‬‫ها‬‫اشتباه‬،‫ضايعات‬‫كاهش‬
‫خدمات‬ ‫و‬‫محصوالت‬‫كيفيت‬‫ايش‬‫ز‬‫اف‬
‫م‬‫ز‬‫سا‬‫تسهيالت‬ ‫و‬‫ات‬‫ز‬‫تجهی‬‫از‬ ‫مشترك‬‫استفاده‬‫ان‬
‫فعا‬‫اي‬‫ر‬‫اج‬‫از‬‫قبل‬ ‫ي‬‫يز‬‫ر‬ ‫برنامه‬ ‫به‬‫بيشتر‬ ‫توجه‬‫ها‬‫ليت‬
‫ي‬‫ژ‬‫انر‬ ‫مديريت‬
‫تسهيم‬‫با‬ ‫ماني‬‫ر‬‫د‬‫و‬‫فاهي‬‫ر‬‫هاي‬ ‫هزينه‬‫ان‬‫ر‬‫همکا‬
‫توسعه‬‫مديريتي‬‫هاي‬‫سيستم‬‫ک‬ ‫تامین‬‫و‬ ‫شرکا‬‫نندگان‬
‫از‬‫و‬‫افز‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ن‬‫بدو‬ ‫منابع‬‫و‬‫ها‬‫فعاليت‬ ‫بردن‬‫بین‬‫ده‬
‫كاهش‬‫ماني‬‫ز‬‫سا‬‫سفرهاي‬ ‫و‬‫ها‬ ‫يت‬‫ر‬‫مامو‬،‫جلسات‬
‫ي‬‫ادار‬ ‫ي‬‫كاغذباز‬ ‫و‬‫ها‬ ‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬‫حجم‬‫كاهش‬
‫و‬ ‫جذب‬‫مان‬‫ز‬‫در‬‫بخش‬‫اثر‬ ‫مديريت‬‫ي‬‫بكارگیر‬‫سرما‬‫یه‬
‫انساني‬
‫كاهش‬‫هاي‬ ‫هزينه‬‫سربار‬
‫جابجا‬‫نكردن‬‫انساني‬ ‫سرمایه‬‫مخ‬‫هاي‬‫قسمت‬ ‫بین‬‫تلف‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫ل‬‫كنتر‬‫عملياتي‬ ‫بودجه‬‫دقيق‬
‫تعطيل‬‫واحد‬‫يا‬ ‫بخش‬ ‫يك‬‫كردن‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬ ‫ماني‬‫ز‬‫سا‬
‫م‬‫ز‬‫ال‬ ‫ایی‬‫ر‬‫کا‬‫نداشتن‬
‫ايش‬‫ز‬‫اف‬‫همچنین‬ ‫و‬ ‫خدمات‬‫و‬ ‫محصوالت‬‫در‬‫انعطاف‬
‫ي‬‫بكارگیر‬‫انساني‬ ‫سرمایه‬
‫كاهش‬‫ماني‬‫ز‬‫سا‬ ‫ن‬‫و‬‫در‬‫آمدهاي‬ ‫و‬‫فت‬‫ر‬‫ان‬‫ر‬‫همکا‬
‫يع‬‫ز‬‫تو‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫بهبود‬ ‫و‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫در‬‫اطالعات‬‫مناسب‬‫ات‬
‫ايش‬‫ز‬‫اف‬‫سرعت‬‫خدمات‬ ‫ائه‬‫ر‬‫ا‬
‫بهبود‬‫نوين‬‫هاي‬‫ي‬‫ر‬‫فناو‬ ‫از‬‫استفاده‬ ‫و‬‫ها‬‫ي‬‫ر‬‫فناو‬
‫مديريت‬‫تامین‬ ‫چرخه‬
‫همسو‬‫با‬‫ها‬‫فعاليت‬‫كردن‬‫های‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫و‬‫اهداف‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫کالن‬
‫نقش‬IT‫در‬‫به‬ ‫دانش‬ ‫انتقال‬
‫نجیره‬‫ز‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬
‫هریک‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫انتقال‬ ‫های‬ ‫ش‬‫و‬‫ر‬
‫ی‬‫فکر‬ ‫سرمایه‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫از‬
‫می‬‫ز‬ ‫این‬ ‫در‬‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫متفاوت‬‫نه‬
‫اطالعات‬ ‫ی‬‫ر‬‫فناو‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫مناسب‬‫بستر‬ ‫است‬ ‫توانسته‬‫جهت‬ ‫ی‬
‫ضمن‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫دانش‬ ‫تبدیل‬‫ی‬
‫نمای‬ ‫اهم‬‫ر‬‫ف‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫در‬‫آشکار‬ ‫به‬‫د‬.
23
‫در‬‫دنیای‬‫ی‬‫تجار‬‫به‬‫شدت‬‫قابت‬‫ر‬‫ی‬
،‫ز‬‫و‬‫امر‬‫مدیریت‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫با‬‫مشتر‬‫ی‬
‫میتواند‬‫بعنوان‬‫اه‬‫ر‬‫حل‬‫نهایی‬‫ه‬‫م‬
‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ی‬‫مشتر‬‫و‬‫هم‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫مطرح‬‫شود‬.‫در‬‫مدیریت‬
‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫با‬،‫ی‬‫مشتر‬‫مشتریان‬‫ر‬‫ا‬
‫بعنوان‬‫اء‬‫ز‬‫اج‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫در‬‫نظر‬‫نمی‬
‫گیرند‬‫بلکه‬‫آن‬‫ها‬‫ا‬‫ر‬‫بعنوان‬‫عض‬‫و‬
‫داخلی‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫در‬‫نظر‬‫گرفته‬‫و‬
‫هدف‬‫ایجاد‬‫یک‬‫ابطه‬‫ر‬‫بلند‬‫مدت‬‫با‬
‫آنها‬‫می‬‫باشد‬
‫تحقيقا‬‫ت‬‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫كه‬‫هزينه‬‫ج‬‫ذب‬
‫مشتريان‬‫جديد‬‫به‬‫دليل‬‫هزينه‬‫هاي‬
‫يابي‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫و‬،‫تبليغات‬‫بيشتر‬‫از‬‫هزي‬‫نه‬‫هاي‬
‫حفظ‬‫مشتريان‬‫است‬.‫به‬‫ر‬‫طو‬‫كلي‬
‫تحقيقات‬‫نشان‬‫مي‬‫دهد‬‫كه‬‫هزينه‬‫هاي‬
‫جذب‬‫مشتريان‬‫جديد‬‫پنج‬‫ابر‬‫ر‬‫ب‬‫بيشت‬‫ر‬‫از‬
‫حفظ‬‫يا‬‫مديريت‬‫مشتريان‬‫موجود‬‫است‬.
‫اين‬‫امر‬‫بدين‬‫معناست‬‫كه‬‫به‬‫جاي‬‫متما‬‫يز‬
‫ساختن‬،‫محصوالت‬‫ما‬‫ز‬‫سا‬‫نها‬‫بايد‬‫مش‬‫تريان‬
‫ا‬‫ر‬‫بشناسند‬‫و‬‫از‬‫تاكيد‬‫بر‬‫سهم‬‫ار‬‫ز‬‫با‬‫ب‬‫ه‬
‫سهم‬‫ي‬‫مشتر‬‫تغيیر‬‫جهت‬‫دهند‬.
‫مدیریت‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫با‬‫ی‬‫مشتر‬‫موفق‬‫ی‬‫چیز‬‫بیش‬‫از‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫ساده‬‫با‬‫مشتریان‬‫به‬‫معنای‬
‫ی‬‫پیگر‬‫فتار‬‫ر‬‫مشتریان‬‫و‬‫به‬‫ی‬‫کارگیر‬‫داده‬‫ها‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫حداکثر‬‫ی‬‫ساز‬‫ی‬‫ر‬‫سودآو‬‫و‬‫ی‬‫وفادار‬
‫در‬‫اسر‬‫ر‬‫س‬‫چرخه‬‫ندگی‬‫ز‬‫از‬‫جذب‬‫تا‬‫حفظ‬‫ی‬‫مشتر‬‫است‬
‫د‬‫ر‬‫یچا‬‫ر‬‫تیل‬‫در‬‫تحقیقات‬‫خ‬‫ود‬
‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫که‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
5‫صدی‬‫ر‬‫د‬‫حفظ‬‫ی‬‫مشتر‬
‫میتواند‬‫تاثیر‬30‫تا‬95
‫صدی‬‫ر‬‫د‬‫بر‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫فعلی‬
‫خالص‬‫و‬‫تاثیر‬‫مشابه‬‫بر‬‫س‬‫ود‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫داشته‬‫باشد‬.
‫سنجش‬ ‫و‬‫شناسایی‬ ‫یکردهای‬‫و‬‫ر‬
‫سرمایه‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬ ‫ی‬‫فکر‬ ‫های‬:
‫ها‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫ده‬‫ز‬‫با‬‫یکرد‬‫و‬‫ر‬(ROA)
‫سرمایه‬‫ار‬‫ز‬‫با‬‫یکرد‬‫و‬‫ر‬(MCM)
‫ی‬‫فکر‬ ‫سرمایه‬‫مستقیم‬‫یکرد‬‫و‬‫ر‬(DIC)
‫ی‬‫امتیاز‬‫ت‬‫ر‬‫کا‬‫یکرد‬‫و‬‫ر‬(SC)
Ghosh and Wu, 2007;
Lev, 2001;
Ballow, Burgman &
Molnar (2004)
‫مالی‬ ‫های‬‫نامه‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬ ‫در‬ ‫نامشهود‬ ‫ایی‬‫ر‬‫دا‬ ‫دهی‬‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬
‫وضعیت‬‫دهی‬‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫در‬‫های‬‫نامه‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫مالی‬‫های‬‫شرکت‬‫بورس‬‫چگونه‬‫است؟‬
‫فرضیه‬:‫بیش‬‫از‬80‫صد‬‫ر‬‫د‬‫ها‬‫شرکت‬‫وضعیت‬‫دهی‬‫ش‬‫ر‬‫گزا‬‫ستی‬‫ر‬‫د‬‫از‬‫های‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫ند‬‫ر‬‫ندا‬.
27
‫ي‬‫فكر‬ ‫سرمايه‬ ‫ي‬‫گیر‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫اهداف‬
.1‫اي‬‫ر‬‫ب‬‫شان‬ ‫اتژيهاي‬‫ر‬‫است‬ ‫كردن‬‫فرموله‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫به‬ ‫كمك‬
.2‫ها‬‫ي‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫اي‬‫ر‬‫اج‬ ‫نحوه‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬
.3‫شركت‬ ‫هاي‬‫ي‬‫گیر‬ ‫تصميم‬‫تنوع‬ ‫و‬‫گسترش‬‫به‬‫كمك‬
.4‫به‬‫تواند‬ ‫مي‬‫ي‬‫فكر‬ ‫سرمايه‬ ‫غیرمالي‬ ‫هاي‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫طرح‬‫هاي‬‫شود‬ ‫داده‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬،‫ان‬‫ر‬‫مدي‬ ‫هاي‬‫پاداش‬ ‫و‬‫پرداخت‬‫باز‬
.5‫ند‬‫ر‬‫دا‬‫اختيار‬ ‫در‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫فكر‬ ‫سرمايه‬‫كه‬‫شركت‬‫از‬ ‫خارج‬‫ان‬‫ر‬‫سهامدا‬‫با‬‫ابطه‬‫ر‬‫ايجاد‬ ‫جهت‬
‫محاسبه‬ ‫در‬ ‫مهم‬ ‫نکته‬ ‫دو‬ROI‫دانش‬ ‫مدیریت‬:
1.‫با‬‫مطالعه‬‫ب‬‫ر‬‫تجا‬‫شرکت‬‫های‬‫موفق‬‫دنیا‬‫د‬‫ر‬
‫صنعت‬،‫خود‬‫پیش‬‫از‬‫سرمایه‬‫ی‬‫گذار‬‫در‬‫مدیری‬‫ت‬
،‫دانش‬ROI‫آن‬‫در‬‫برنامه‬‫ی‬‫یز‬‫ر‬‫های‬‫اولیه‬
‫دیده‬‫شود‬(‫تخمین‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫حاصل‬‫از‬‫مدیریت‬
‫دانش‬‫پیش‬‫از‬‫اقدام‬)
2.‫بعد‬‫از‬‫ار‬‫ر‬‫استق‬‫مدیریت‬‫دانش‬‫و‬‫با‬‫در‬‫نظر‬
‫گرفتن‬‫ل‬‫طو‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫پیاده‬،‫ی‬‫ساز‬‫ان‬‫ز‬‫می‬‫هزین‬‫ه‬
‫و‬‫سود‬‫حاصل‬‫از‬‫مدیریت‬‫دانش‬‫ه‬‫ز‬‫اندا‬‫ی‬‫گیر‬
‫شود‬.
‫سا‬ ‫ی‬‫فکر‬ ‫سرمایه‬ ‫سنجش‬ ‫یکردهای‬‫و‬‫ر‬ ‫سایر‬‫مان‬‫ز‬
‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫رویکرد‬‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫سرمايه‬ ‫حال‬MCM= Market
Capitalization methods
‫مي‬ ‫برده‬‫كار‬ ‫به‬‫ماني‬‫ز‬‫سرما‬ ‫مبلغ‬‫جمع‬ ‫بین‬‫تفاوت‬‫كه‬ ‫شوند‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫و‬‫يه‬
‫ي‬‫دفتر‬(‫خالص‬ ‫ايي‬‫ر‬‫دا‬)‫باشد‬‫محاسبه‬‫قابل‬‫ان‬‫ر‬‫دا‬‫سهام‬.
‫رویکرد‬‫مستقيم‬ ‫ي‬‫فكر‬ ‫سرمايه‬DIC= Direct Intellectual
Capital Methods
‫مي‬ ‫برده‬‫كار‬ ‫به‬‫ماني‬‫ز‬‫نامش‬ ‫هاي‬‫ايي‬‫ر‬‫دا‬‫مختلف‬‫اي‬‫ز‬‫اج‬‫كه‬‫شوند‬،‫هود‬
‫شوند‬‫ي‬‫گذار‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬
ً
‫مستقيما‬‫و‬ ‫باشند‬‫تشخيص‬‫قابل‬.
‫ي‬‫امتياز‬ ‫ت‬‫ر‬‫كا‬‫رویکرد‬SC= Score Card
‫مي‬ ‫برده‬‫كار‬ ‫به‬‫ماني‬‫ز‬‫ي‬‫فكر‬ ‫سرمايه‬ ‫مختلف‬‫اي‬‫ز‬‫اج‬‫كه‬‫شوند‬‫ن‬ّ‫معی‬
‫منعكس‬‫اف‬‫ر‬‫گ‬‫يا‬‫و‬ ‫ي‬‫امتياز‬‫ت‬‫ر‬‫كا‬ ‫حسب‬‫بر‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬‫بتوان‬،‫بوده‬‫كرد‬.
31
‫یافتگی‬ ‫توسعه‬ ‫شاخص‬
Salamudin et al., 2010
‫ی‬‫فکر‬ ‫های‬ ‫سرمایه‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬
‫بر‬ ‫منطبق‬IFAC1998
32
‫مدل‬‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ی‬‫فکر‬ ‫های‬ ‫سرمایه‬ ‫های‬ ‫شاخص‬ ‫لیست‬‫جامع‬
Ramboll‫د‬‫ر‬‫مو‬‫ان‬‫ر‬‫حسابدا‬‫سمی‬‫ر‬ ‫انجمن‬ ‫تایید‬‫مدیریتی‬CIMA
33
‫در‬‫مطالعات‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫پذیرفته‬‫توسط‬
APQC،‫نرخ‬‫ده‬‫ز‬‫با‬‫سرمایه‬‫گذار‬‫ی‬
ROI‫مدیریت‬‫دانش‬‫در‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬
‫های‬‫و‬‫پیشر‬‫به‬‫ر‬‫طو‬‫متوسط‬‫به‬‫م‬‫ان‬‫ز‬‫ی‬
200%‫سرمایه‬‫ی‬‫گذار‬‫های‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬
‫پذیرفته‬‫می‬‫باشد‬.‫ان‬‫ز‬‫می‬‫این‬‫سر‬‫مایه‬
‫ی‬‫گذار‬‫ها‬‫ساالنه‬‫بین‬1‫ن‬‫میلیو‬‫تا‬
100‫ن‬‫میلیو‬‫دالر‬‫متغیر‬‫می‬‫باشد‬‫که‬
‫بستگی‬‫به‬،‫اهداف‬‫ان‬‫ز‬‫می‬‫و‬‫ه‬‫ز‬‫حو‬
‫فعالیت‬‫های‬‫ی‬ ‫دانش‬‫و‬‫ان‬‫ز‬‫می‬
‫چگی‬‫ر‬‫یکپا‬‫آن‬‫با‬‫آیندهای‬‫ر‬‫ف‬‫کلی‬‫دی‬
34
‫نامشهود‬ ‫ایی‬‫ر‬‫دا‬ ‫دهی‬‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬
‫مالی‬ ‫های‬‫نامه‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬ ‫در‬
‫حالت‬1
35
‫حالت‬2:‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫که‬‫در‬‫قسمت‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫غیر‬‫ی‬‫جار‬،‫نامه‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫یا‬‫با‬‫ت‬‫ر‬‫عبا‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫و‬‫یا‬‫در‬‫قس‬‫مت‬
‫سایر‬،‫ها‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫با‬‫اتی‬‫ر‬‫عبا‬‫نظیر‬‫سرقفلی‬،‫ه‬‫ز‬‫مغا‬‫حق‬‫انشعاب‬‫چاه‬،‫آب‬،‫فاضالب‬،‫ق‬‫بر‬‫گ‬،‫از‬،‫آب‬
‫تلفن‬،‫ثابت‬‫تلفن‬،‫همراه‬،‫فاکس‬،‫تلکس‬،‫ها‬‫ودیعه‬‫امتیاز‬‫دفتر‬،‫ی‬‫تجار‬‫خدمات‬‫عمو‬،‫می‬
‫های‬‫هزینه‬،‫اشتراک‬‫های‬‫هزینه‬‫قبل‬‫از‬‫بهره‬،‫ی‬‫بردار‬‫ها‬‫سپرده‬‫و‬‫وام‬‫بلند‬‫مدت‬‫و‬‫در‬‫ال‬‫و‬‫ر‬‫عادي‬
‫عمليات‬‫واحد‬‫ي‬‫تجار‬‫به‬‫قصد‬‫ش‬‫و‬‫فر‬‫ي‬‫نگهدار‬،‫شوند‬‫مي‬‫جزء‬‫اییهای‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫تلقی‬‫نم‬‫ی‬‫شوند‬
(‫د‬‫ر‬‫استاندا‬‫ه‬‫ر‬‫شما‬17).
‫حالت‬3:‫ید‬‫ر‬‫خ‬‫حق‬‫لیسانس‬‫های‬‫نام‬‫ی‬‫تجار‬‫به‬‫ر‬‫منظو‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫نمایندگی‬‫و‬‫یا‬‫خرید‬‫ن‬‫فرموالسیو‬‫مواد‬
،‫شده‬‫تولید‬‫هزینه‬‫های‬‫تحقیق‬‫و‬‫توسعه‬‫و‬،‫تبليغات‬،‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫باز‬‫ی‬ ‫مهندس‬‫فرایند‬‫ه‬،‫ا‬‫مدل‬
‫های‬‫کسب‬‫و‬‫کار‬‫و‬...
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
‫آیا‬‫با‬‫وجود‬‫شد‬‫ر‬‫تولید‬‫علم‬‫ان‬‫ر‬‫ای‬‫در‬،‫جهان‬‫اهمیت‬‫بی‬‫ی‬‫به‬
‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫قابل‬‫توجیه‬‫است؟‬
‫ا‬‫ر‬‫چ‬‫حتی‬‫در‬‫نامه‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫های‬‫ی‬ ‫حسابرس‬‫شده‬‫به‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬
‫نامشهود‬‫اهمیت‬‫کافی‬‫داده‬‫نشده‬‫است؟‬
‫دو‬‫پیامد‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ی‬‫گذار‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬
‫پیامد‬‫بین‬‫املللی‬:‫وضعیت‬‫تبه‬‫ر‬‫ی‬‫ر‬‫کشو‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫ر‬‫میان‬
‫های‬‫ر‬‫کشو‬‫جهان‬‫بهبود‬‫میدهد‬‫و‬‫ر‬‫کشو‬‫ا‬‫ر‬‫در‬‫دیف‬‫ر‬
‫های‬‫ر‬‫کشو‬‫تمند‬‫ر‬‫قد‬‫اقتصادی‬‫و‬‫توسعه‬‫یافتگ‬‫ی‬
‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫میدهد‬.
‫پیامد‬‫نق‬‫و‬‫ر‬‫علمی‬‫و‬‫اقتصادی‬:‫با‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫شدن‬
‫مصادیق‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫نامشهود‬‫مانند‬،‫دانش‬،‫ایده‬
‫تحقیقات‬‫و‬‫منابع‬‫انسانی‬‫و‬‫تالش‬‫جهت‬‫نیل‬‫ب‬‫ه‬‫این‬
‫سمت‬‫و‬‫نق‬‫و‬‫ر‬‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫شگ‬‫ز‬‫ار‬‫این‬‫نوع‬‫ایی‬‫ر‬‫دا‬
‫خواسته‬‫ها‬
‫ان‬‫ر‬‫مدی‬‫و‬‫شرکت‬‫ها‬‫و‬‫ان‬‫ر‬‫حسابدا‬:‫ایی‬‫ر‬‫دا‬‫های‬
‫نامشهود‬‫خود‬‫ا‬‫ر‬،‫شناسایی‬‫ه‬‫ز‬‫اندا‬‫ی‬‫گیر‬‫و‬‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫گ‬
‫کنید‬‫و‬‫آنها‬‫ا‬‫ر‬‫توسعه‬‫دهید‬.
‫ایی‬‫ر‬‫دا‬،‫نامشهود‬‫اتژیک‬‫ر‬‫است‬‫و‬‫ت‬‫ر‬‫قد‬‫ا‬‫ز‬‫است‬.
50
‫مدیریت‬‫دانش‬‫در‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫همانند‬‫آب‬‫ی‬‫جار‬
‫در‬‫البه‬‫الی‬‫سنگ‬‫های‬‫یک‬‫رودخانه‬‫می‬‫با‬‫شد‬
‫بدین‬‫معنا‬‫که‬‫به‬‫هیچ‬‫عنوان‬‫نمی‬‫بایس‬‫تی‬‫به‬
‫صورت‬‫یک‬‫آیند‬‫ر‬‫ف‬‫ا‬‫ز‬‫مج‬‫در‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫به‬‫آن‬
‫نگریسته‬‫شود‬.
‫تشکر‬ ‫با‬

More Related Content

Viewers also liked

مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانشchikasoftco
 
مدیریت دانش و مزیت رقابتی
مدیریت دانش و مزیت رقابتیمدیریت دانش و مزیت رقابتی
مدیریت دانش و مزیت رقابتیazarkianinejad1358
 
Presentation1.pptxمدیریت دانش
Presentation1.pptxمدیریت دانشPresentation1.pptxمدیریت دانش
Presentation1.pptxمدیریت دانشabdollah24
 
knowledge management
knowledge managementknowledge management
knowledge managementghorbani_it
 
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)Roozbeh Hesamamiri
 
Knowlage managment مدیریت دانش
Knowlage managment مدیریت دانشKnowlage managment مدیریت دانش
Knowlage managment مدیریت دانشDr Peshevar
 

Viewers also liked (10)

Knowledge management
Knowledge managementKnowledge management
Knowledge management
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانش
 
مدیریت دانش و مزیت رقابتی
مدیریت دانش و مزیت رقابتیمدیریت دانش و مزیت رقابتی
مدیریت دانش و مزیت رقابتی
 
Presentation1.pptxمدیریت دانش
Presentation1.pptxمدیریت دانشPresentation1.pptxمدیریت دانش
Presentation1.pptxمدیریت دانش
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانش
 
knowledge management
knowledge managementknowledge management
knowledge management
 
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)
Knowledge Management Reliability (PhD thesis defense)
 
CRM
CRMCRM
CRM
 
Knowlage managment مدیریت دانش
Knowlage managment مدیریت دانشKnowlage managment مدیریت دانش
Knowlage managment مدیریت دانش
 
QFD For Pizza
QFD For PizzaQFD For Pizza
QFD For Pizza
 

Similar to Knowledge Management (Persian)

Strategy managment fasle4
Strategy managment fasle4Strategy managment fasle4
Strategy managment fasle4sohrabesrafili
 
گاهنامه استراتژیست2
گاهنامه استراتژیست2گاهنامه استراتژیست2
گاهنامه استراتژیست2Poorya Barzali
 
فناوری های مدیریت دانش
 فناوری های مدیریت دانش فناوری های مدیریت دانش
فناوری های مدیریت دانشBabak Sorkhpour
 
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content branding
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content brandingبرند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content branding
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content brandingHossein Zeinivand
 
آسیبها از کجا می آیند؟
آسیبها از کجا می آیند؟آسیبها از کجا می آیند؟
آسیبها از کجا می آیند؟Alireza Yazdani
 
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟Babak Sorkhpour
 
BSC presentation (in persian)
BSC presentation (in persian)BSC presentation (in persian)
BSC presentation (in persian)Amir Maleki
 
سیستمهای مدیریت دانش
سیستمهای مدیریت دانشسیستمهای مدیریت دانش
سیستمهای مدیریت دانشJavad Sha'bani
 
روش تحقیق و تحقیقات فاوا
روش تحقیق و تحقیقات فاواروش تحقیق و تحقیقات فاوا
روش تحقیق و تحقیقات فاواAli Reza Hashemi Nekoo
 
کاتالوگ
کاتالوگکاتالوگ
کاتالوگSaber W.
 
استراتژی در محیط پویا و متنوع
استراتژی در محیط پویا و متنوعاستراتژی در محیط پویا و متنوع
استراتژی در محیط پویا و متنوعHossein Nourian, DBA
 
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptx
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptxمعرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptx
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptxartimanarprodec
 
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانخلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانNaim Ebrahimian | نعیم ابراهیمیان
 
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانخلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانNaim Ebrahimian
 

Similar to Knowledge Management (Persian) (20)

Strategy managment fasle4
Strategy managment fasle4Strategy managment fasle4
Strategy managment fasle4
 
گاهنامه استراتژیست2
گاهنامه استراتژیست2گاهنامه استراتژیست2
گاهنامه استراتژیست2
 
فناوری های مدیریت دانش
 فناوری های مدیریت دانش فناوری های مدیریت دانش
فناوری های مدیریت دانش
 
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content branding
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content brandingبرند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content branding
برند سازی محتوا. دکتر حمید سعیدی Content branding
 
مدیریت فناوری و نوآوری
مدیریت فناوری و نوآوری مدیریت فناوری و نوآوری
مدیریت فناوری و نوآوری
 
اجرای استراتژی
اجرای استراتژیاجرای استراتژی
اجرای استراتژی
 
آسیبها از کجا می آیند؟
آسیبها از کجا می آیند؟آسیبها از کجا می آیند؟
آسیبها از کجا می آیند؟
 
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟
انواع استراتژی های مدیریت دانش براساس مدل های مدیریت استراتژیک کدامند؟
 
BSC presentation (in persian)
BSC presentation (in persian)BSC presentation (in persian)
BSC presentation (in persian)
 
Scientific Resume
Scientific ResumeScientific Resume
Scientific Resume
 
سیستمهای مدیریت دانش
سیستمهای مدیریت دانشسیستمهای مدیریت دانش
سیستمهای مدیریت دانش
 
روش تحقیق و تحقیقات فاوا
روش تحقیق و تحقیقات فاواروش تحقیق و تحقیقات فاوا
روش تحقیق و تحقیقات فاوا
 
کاتالوگ
کاتالوگکاتالوگ
کاتالوگ
 
KM PetroICT 2015
KM PetroICT 2015KM PetroICT 2015
KM PetroICT 2015
 
Sport strategy
Sport strategy Sport strategy
Sport strategy
 
استراتژی در محیط پویا و متنوع
استراتژی در محیط پویا و متنوعاستراتژی در محیط پویا و متنوع
استراتژی در محیط پویا و متنوع
 
EEric e1222
EEric e1222EEric e1222
EEric e1222
 
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptx
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptxمعرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptx
معرفی پژوهشکده اندازه‌گیری جریان سیالات.pptx
 
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانخلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
 
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیانخلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
خلاصه سوابق علمی، پژوهشی، مشاوره‌ای و اجرایی نعیم ابراهیمیان
 

Knowledge Management (Persian)