modul ajar kurikulum merdeka gambar teknik otomotif.pdfsriagunggb
modul ajar kurikulum merdeka adalah contoh desain modul ajar gambar teknik otomotif kelas 10 teknik otomotif baik teknik sepeda motor dan teknik kendaraan ringan smk teknik otomotif.
modul ajar kurikulum merdeka gambar teknik otomotif.pdfsriagunggb
modul ajar kurikulum merdeka adalah contoh desain modul ajar gambar teknik otomotif kelas 10 teknik otomotif baik teknik sepeda motor dan teknik kendaraan ringan smk teknik otomotif.
Laporan akhir MODUL 5 PROFILE PROJECTOR METROLOGI INDUSTRI UNRI DIAN HARYANTO 1407123394 KALAU DOWNLOAD ADA YANG SALAH TOLONG BERI TAHU SAYA SMS 082281199396
Laporan akhir MODUL 5 PROFILE PROJECTOR METROLOGI INDUSTRI UNRI DIAN HARYANTO 1407123394 KALAU DOWNLOAD ADA YANG SALAH TOLONG BERI TAHU SAYA SMS 082281199396
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Kisi kisi soal usbn teknik pemesinan
1. KISI-KISI SOAL
PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
JENJANG PENDIDIKAN : SMK
KURIKULUM : 2006
MATA PELAJARAN : DASAR KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi
Level
Kognitif
Indikator soal
Bentuk
soal
No Soal
1. Peserta didik dapat
menerapkan
keselamatan dan
kesehatan kerja
Penggunaan alat
keselamatan kerja
Penggunaan alat
keselamatan
kerja di bengkel
Aplikasi Disajikan berbagai macam gambar alat
pelindung diri
PG 1 dan 2
2. Peserta didik dapat
menentukan alat
keselamatan dan
kesehatan kerja
Penggunaan alat
keselamatan kerja
Penentuan alat
keselamatan
pada pekerjaan
frais
Aplikasi Disajikan contoh penggunaan alat
keselamatan kerja pada pekerjaan
pemesinan frais
PG 3 dan 4
3 Peserta didik dapat
mengklasifikasikan
tanda-tanda bahaya
ditempat kerja
Tanda-tanda
bahaya ditempat
kerja
Mengenali
tanda-tanda
bahaya ditempat
kerja
Pengetah
uan
Disajikan simbol tanda-tanda bahaya
ditempat kerja
PG 5
4 Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian
logam ferro
Logam ferro Pengertian
logam ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan pengertian tentang logam
ferro,peserta didik dapat menjelaskan
pengertian logam ferro
PG 6
5
Peserta didik dapat
menyebutkan kelompok
logam ferro
Logam ferro Macam-macam
logam ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan macam-macam logam
ferro,peserta didik dapat menyebutkan
macam-macam logam ferro
PG 7 dan 8
6 Peserta didik dapat Logam non ferro Pengertian non Pengetah Disajikan pengertian tentang logam PG 9
2. No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi
Level
Kognitif
Indikator soal
Bentuk
soal
No Soal
menjelaskan pengertian
logam non ferro
logam ferro uan dan
pemaha
man
ferro,peserta didik dapat menjelaskan
pengertian logam non ferro
7
Peserta didik dapat
menyebutkan kelompok
logam non ferro
Logam non ferro Macam-macam
logam non ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan macam-macam logam non
ferro,peserta didik dapat menyebutkan
macam-macam logam non ferro
PG 10 dan11
8
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis-jenis
pengujian kekerasan
logam ferro
Pengujian logam
ferro
Pengertian
metode
pengujian
kekerasan pada
logam ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan data hasil pengujian
kekerasan logam, peserta didik dapat
menjelaskan metode pengujian
kekerasan logam.
PG 12
9
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis-jenis
pengujian kekerasan
logam ferro
Pengujian logam
ferro
Pengertian
metode
pengujian
kekerasan pada
logam ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan data hasil pengujian
kekerasan logam, peserta didik dapat
menjelaskan metode pengujian
kekerasan logam.
PG 13
10
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis-jenis
pengujian kekerasan
logam non ferro
Pengujian logam
non ferro
Pengertian
metode
pengujian
kekerasan pada
logam non ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan data hasil pengujian
kekerasan logam, peserta didik dapat
menjelaskan metode pengujian
kekerasan logam.
PG 14
11
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis-jenis
pengujian kekerasan
logam non ferro
Pengujian logam
non ferro
Pengertian
metode
pengujian
kekerasan pada
logam non ferro
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan data hasil pengujian
kekerasan logam, peserta didik dapat
menjelaskan metode pengujian
kekerasan logam.
PG 15
12
Peserta didik dapat
menghitung arus listrik
pada rangkaian seri
Menghitung arus
pada rangkaian
seri
Melakukan
perhitungan arus
pada rangkaian
Pengetah
uan dan
pemaha
Disajikan soal berhubungan dengan
rangkaian seri , peserta didik dapat
menghitung arus yang mengalir pada
PG 16
3. No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi
Level
Kognitif
Indikator soal
Bentuk
soal
No Soal
seri man rangkaian tersebut
13
Peserta didik dapat
menghitung tahanan
total pada rangkaian seri
Menghitung
tahanan total
pada rangkaian
seri
Melakukan
perhitungan
tahanan total
pada rangkaian
seri
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
rangkaian seri , peserta didik dapat
menghitung tahanan total yang
mengalir pada rangkaian tersebut
PG 17
14
Peserta didik dapat
menghitung arus listrik
pada rangkaian paralel
Menghitung arus
pada rangkaian
paralel
Melakukan
perhitungan arus
pada rangkaian
paralel
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
rangkaian paralel , peserta didik dapat
menghitung arus yang mengalir pada
rangkaian tersebut
PG 18
15
Peserta didik dapat
menghitung tahanan
total pada rangkaian
paralel
Menghitung
tahanan total
pada rangkaian
paralel
Melakukan
perhitungan
tahanan total
pada rangkaian
paralel
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
rangkaian paralel , peserta didik dapat
menghitung tahanan total yang
mengalir pada rangkaian tersebut
PG 19
16
Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian
motor 4 langkah
Motor 4 langkah Prinsip keja
motor 4 langkah
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan prinsip kerja motor 4
tak,peserta didik dapat menjelaskan
tentang prinsip kerja motor 4 langkah
PG 20
17
Peserta didik dapat
menjelaskan siklus kerja
pada motor 4 langkah
Motot 4 langkah Siklus kerja
motor 4 langkah
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan Gambar siklus kerja motor 4
tak,peserta didik dapat menjelaskan
tentang siklus kerja motor 4 langkah
PG 21
18
Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian
motor 2 langkah
Motor 2 langkah Prinsip keja
motor 2 langkah
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan prinsip kerja motor 2
tak,peserta didik dapat menjelaskan
tentang prinsip kerja motor 2 langkah
PG 22
Peserta didik dapat
menyebutkan siklus
kerja pada motor 2
Motot 2 langkah Siklus kerja
motor 2 langkah
Pengetah
uan dan
pemaha
Disajikan macam-macam siklus kerja
motor 2 tak,peserta didik dapat
meyebutkan siklus kerja motor 2
PG 23
4. No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi
Level
Kognitif
Indikator soal
Bentuk
soal
No Soal
langkah man langkah
19
Peserta didik dapat
menghitung gaya
Gaya Perhitungan
gaya
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
gaya , peserta didik dapat menghitung
besarnya gaya yang terjadi
PG 24
20
Peserta didik dapat
menghitung tegangan
Tegangan Perhitungan
tegangan
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
tegangan , peserta didik dapat
menghitung besar tegangan yang
terjadi
PG 25
21
Peserta didik dapat
menghitung moment
Moment Perhitungan
momoent
Pengetah
uan dan
pemaha
man
Disajikan soal berhubungan dengan
moment , peserta didik dapat
menghitung moment yang terjadi
PG 26
22
Peserta didik dapat
mendeskripsikan
tentang elemen-elemen
mesin
Elemen mesin Macam-macam
sambungan
Aplikasi Disajikan macam-macam
sambungan,peserta didik diminta
mendeskripsikan.
PG 27
23
Peserta didik dapat
menerapkan
penggunaan turbin air
dalam kehidupan sehari-
hari
Turbin Konstruksi
turbin air
Aplikasi Disajikan konstruksi turbin air,peserta
didik diminta mendeskripsikan.
Tentang pemanfaatatan turbin air
PG 28dan29
24
Peserta didik dapat
menerapkan teknik
penangan materil yang
tepat.
Penanganan
material
Cara-cara
penanganan
material
Aplikasi Disajikan gambar berhubungan
dengan penangan material , peserta
didik dapat mengaplikasikan cara
penanganan material yang benar
PG 30dan31
25
Peserta didik dapat
mengklasifikasikan
jenis perkakas tangan.
Jenis-jenis
perkakas tangan
Pemilihan
perkakas tangan
Aplikasi Disajikan gambar berhubungan
dengan perkakas tangan , peserta didik
dapat memilihnya
PG 32dan33
26 Peserta didik dapat Pemanfaatan Pemilihan Aplikasi Disajikan gambar praktik pemanfaatan PG 34dan35
5. No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi
Level
Kognitif
Indikator soal
Bentuk
soal
No Soal
menentukan perkakas
tangan tepat sesuai
dalam satu pekerjaan
perkakas tangan
dalam berbagi
praktik di
bengkel
perkakas tangan
yang sesuai
tuntutan
pekerjaan
perkakas tangan , peserta didik dapat
menentukan perkakas tangan yang
sesuai
27
Peserta didik dapat
menerapkan teknik
penggunaan alat ukur
Macam-macam
teknik
pengukuran
Menggunakan
macam-macam
teknik
pengukuran
Aplikasi Disajikan gambar berhubungan
dengan teknik-teknik pengukuran ,
peserta didik dapat menentukan
carapenggunanaan bagian alat ukur
yang benar
PG 36
28
Peserta didik dapat
menentukan ukuran
dengan mikrometer.
Pengukuran
dengan
micrometer
Mengukur
menggunakan
micrometer
Aplikasi Disajikan gambar hasil pengukuran
dengan micrometer , peserta didik
dapat menentukan hasil
pengukurannya yang benar
PG 37
29
Peserta didik dapat
menentukan ukuran
dengan vernier caliver.
Pengukuran
dengan vernier
caliver
Mengukur
menggunakan
vernier caliper
Aplikasi Disajikan gambar hasil pengukuran
dengan vernier caliver , peserta didik
dapat menentukan hasil
pengukurannya yang benar
PG 38dan39
30
Peserta didik dapat
mengklasifikan alat
ukur dibengkel.
Klasifikasi alat
ukur
Pengklasifikasia
n alat ukur
Aplikasi Disajikan macam –macam alat ukur ,
peserta didik dituntut menentukan alat
ukur yang sesuai dengan tuntutan
pekerjaan
PG 40