Dokumen tersebut membahas tentang kisi-kisi matakuliah evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar yang meliputi pengertian, kegunaan, dan tujuan penilaian berbasis kelas, bentuk dan alat penilaian, tes untuk mengukur ranah kognitif, teknik penulisan soal, konsep validitas tes, validitas kriterium, tes keterampilan, penilaian kinerja dan portofolio,

1. Kisi-Kisi Matakuliah Evaluasi Pembelajaran BahasaDan Sastra Indonesia Semester Ganjil
NO
1
2
STANDAR
KOMPETENSI
Memahamikonse
ppenilaianberbasi
skelas
Mengetahuibentu
kalatpenilaiandan
persyaratannya
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
1.1
Memahamipengertian,ke
gunaandantujuanpenilaia
nberbasiskelas
1. Mampu
menjelaskanbatasanpembelaj
aranberbasiskelas
2. Mampu mengidentifikasi
kegunaanpembelajaranberba
siskelas
2.1
Mengidentifikasibentukd
analatpenilaian
3. Mampu
mengetahuitujuanpenilaianb
erbasiskelas
1. Mampu
mengidentifikasibentukpe
nilaian(bentuktagihan)
2. Mampu
mengidentifikasialatpenila
ian
3
Mengetahuitesme 3.1
ngukurranahkogni Memahamipengertianda
tif
nsyarat-syarattes yang
baik
1. Mampu
mengetahuikonseptes
2. Mampu
mengetahuisyarattes
yangbaik
MATERI POKOK
TEKNIK
Tertulis
PENILAIAN
BENTUK
INSTRUMEN
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
9
bentukpenilaianataujenistagihan
(kuis,lisan,UH,T.individu,
T.kelompok, US,
Ujiankenaikan,
lap.praktikumdanujianpraktek)
BentukTesuntukmengukurkogn
itifdanpsikomotor (berupates
paper, pencil,identifikasi,
simulasidanpetikkerja)
BentukNontesuntukmengukuraf
ektif (berupaskalaLikert,
Thurstone, perbedaansemantik,
BoragondanChapin)
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Pengertiantes
Istilah-istilahdalamtes
Pembagianteshasilbelajar
Syarattes yang baik:
Satualatukuruntuksatudimensi;
Tandakehandalanalatukur
Istilahistilahdalamkestabilandankeaje
ganskor (keajegan internal
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Pengertian PBK
Manfaat PBK
Cara pelaksanaan PBK
Gunahasil PBK
Guna PBK
dalampenilaianpendidikan
Guna PBK dalam KBK
Tujuan PBKsecaraumum
Tujuan PBK
1

2. daneksternal)
3. Mampu
mengetahuibentukbentuksoal
4. Mampu
mengetahuiteknikpenyusu
nankisikisitesprestasibelajar
4
Memahamiteknik
penulisansoal
4.1
1. Mampu
Mengetahuibentukpiliha
mengetahuibentukpilihan
ngandadanteknikpenulisa
ganda
nsoalbentukuraian
2. Mampu
mengetahuiteknikpenulisa
nsoalbentukuraian
Macambentukbentuksoal:Pilihanganda; Benarsalah;
Isian/jawabansingkat/melengkapi;
Menjodohkan; Uraian
Kelebihandankekuranganmasingmasingbentuksoal
Menentukanpenempatanbentuk
soalterhadapkebutuhan
Pengertiankisi-kisi
Kegunaandanfungsikisi-kisi
Syaratkisi-kisi yang baik
Komponenkisi-kisi
Pertimbangandalampemilihanm
ateripokokatauuraianmateri
Pengertianindikator
Kriteriaindikatorsoal yang baik
Pengertianbentukpilihanganda
Keunggulandanketerbatasanben
tukpilihanganda
Kaidahpenulisansoalbentukpili
hanganda
Pengertianteknikpenulisansoalb
entukuraian
Perbandingansoalbentukuraiand
annonobjektif
Keunggulandanketerbatasan
Kaidahpenulisansoalbentukurai
an
Penyusunanpedomanpenskoran
Tertulis
objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
2

3. 5
Memahamikonse
pvaliditasteoritik
5.1Mengetahui
1. Mampu
pengertiandanjenisvalidit
mengetahuikonsepvalidita
as
s
2. Mampu
memahamibatasanvalidita
steoritik
3. Mampu
memahamibatasanvalidita
sisi
4. Mampu
memahamibatasanvalidita
smuka
5. Mampu
memahamibatasanvalidita
skonstruksipsikologik
6
Memahamikonse 6.1
1. Mampu
pvalidasikriterium Memahamitentangvalidit
memahamibatasanvalidita
askriterium, koefisien,
skriterium
reliabilitas,
dayapembeda,
danefektivitas option
2. Mampu
mengetahuikoefisienvalidi
tas
Pengertianvaliditas
Syaratalatevaluasi yang valid
Macam-macamvaliditas
Tertulis
Objektif
Terlampir
Pengertianvaliditasteoritik
Istilah lain validitasteoritik
Syaratujivaliditasteoritik
Pengertianvaliditasisi
Lingkupperhatianvaliditasisi
Syaratujivaliditasisi
Pengertianvaliditasmuka
Istilah lain validitasmuka
Lingkupperhatianvaliditasmuka
Syaratujivaliditasmuka
Pengertianvaliditaskonstruksips
ikologik
Isitlah lain
validitaskonstruksipsikologik
Aspekvaliditaskonstruksipsikol
ogik
Syaratvaliditaskonstruksipsikol
ogik yang baik
Hal-hal yang
termasukkonstruksipsikologik
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
dan esai
Terlampir
Pengertianvaliditaskriterium
Tujuanvaliditaskriterium
Jenis validitaskriterium:
validitas banding
danvaliditasramal
Hubungankoefisienkorelasiden
ganvaliditaskriterium
Rumuspenentuvaliditaskriteriu
m: korelasiproduk moment
memakaisimpangan;
korelasiprodukmoment
memakaiangkakasar;
Tertulis
Objektif
dan esai
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
3

4. 3. Mampu
memahamikonsepreliabili
tas
4. Mampu
memahamikonsepdayape
mbeda
5. Mampu
memahamikonsepefektivit
as option
7
Memahamikonse
ptesketerampilan
7.1 Mengetahuimaksud,
kaidahpenulisansoal,
danpenilaiantesketeramp
ilan
1. Mampu
memahamibatasantesketer
ampilan
2. Mampu
mengetahuikaidahpenulis
ansoalketerampilan
8
Mengetahuipenila
iankinerjadanfort
ofolio
3. Mampu
mengetahuikaidahmenyus
unpenilaiantesketerampila
n
8.1
1. Mampu
Mengetahuipenilaiankine
memahamibatasanpenilaia
rjadanportofolio
nkinerja
korelasimetode rank
Pengertianreliabilitas
Syaratreliabilitassuatualatukur
Tertulis
Objektif
dan esai
Terlampir
Maksuddayapembedadalamtesh Tertulis
asilbelajar
Rumusdayapembeda
Klasifikasidayapembeda
Pengertianindekskesukaran
Rumusindekskesukaranbutirsoal
Klasifikasiindekskesukaran
Tertulis
Pengertianefektivitas option
Isitilah lain efektivitas option
Istilah-istilahdalamefektivitas
option
Syarat option yang efektif
Kriteria option yang efektif
Objektif
Terlampir
Objektif
Terlampir
Tertulis
Pengertiantesketerampilan
Gunatesketerampilan
Syaratpenyusunantesketerampil
an
Syaratmateripokokuntuktesketer
ampilan
Tertulis
Acuankaidahpenulisansoal
Langkahlangkahmenulissoalketerampila
n yang baik
Tertulis
Langkahlangkahmenyusunpenilaianteske
terampilan
Objektif
Terlampir
Objektif
Terlampir
Objektif
Terlampir
Latarbelakangadanyapenilaiank
erja
Tujuanpenilaiankerja
Keuntunganmenggunakanpenila
Objektif
Terlampir
4

5. 2. Mampu
memahamibatasanpenilaia
nportofolio
9
10
Memahamipeneta
panstandar
Mengetahuipetunj
ukpengisianrapor
dankenaikankelas
berbasisbelajartun
tas
9.1
Memahamibatasandanka
idahStandarKetuntuasan
BelajarMinimum
(SKBM)
1. Mampu
memahamibatasan SKBM
2. Mampu
mengetahuikaidahpenetap
an SKBM
10.1Mengetahui
1. Mampu
pengertiankenaikankelas,
mengetahuipengertianken
prinsippenilaiankenaikan
aikankelas
kelasdanaspeknyadalamb
idangbahasa Indonesia
2. Mampu memahami
prinsippenilaiandalamken
aikankelas
3. Mampu memahami
aspekpenilaiandalambidan
gbahasa Indonesia
iankerjasecara formal
Istilahistilahdalampenilaiankerja
Rubrikpenskoranpenilaiankinerj
a
Pengertianportofolio
Perbedaanpraktekpenilaianporto
folodanpenilaiandengantes
Tujuanpenilaianportofolio
Kelemahandankelebihanpenilai
anportofolio
Tertulis
Objektif
Terlampir
Pengertian SKBM
Ketentuan-ketentuandalam
SKBM
Kaidah-kaidahpenetapan
SKBM
Gunakaidahpenetapan SKBM
Acuankriteriapenetapan SKBM
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Pengertiankenaikankelas
Maknanaikkelasdantidaknaikkel
asdalam KBK
Model-model remedial:
klasikdanindividu
Prinsip-psinsippenilaiankelas
Gunaadanyaprinsippenilaianken
aikankelas
Standarkompetensimatapelajara
nbahasa Indonesia
TigaaspekpenilaianBahasa
Indonesia dalamrapor
Tertulis
Objektif
dan esai
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
Tertulis
Objektif
Terlampir
5

6. Mengetahui,
...........,......................20
Kepala................
Guru Matapelajaran Bahasa Indonesia
(________________________)
(________________________)
NIP/NIK:....................................
NIP/NIK:....................................
6