KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIERVAN GOVINDA
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi ujian akhir semester genap 2015/2016 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di MA Negeri Cibaliung. Ujian terdiri dari 45 soal berjenis pilihan ganda dan uraian dengan alokasi waktu 120 menit. Materi soal meliputi teks cerita pendek, pantun, puisi lama, dan teks cerita ulang.
KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS XI SMK TAHUN 2015/2016
Jenis Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : KTSP
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi ulangan akhir semester mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk kelas XI IPA dan IPS. Terdapat 40 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek bahasa dan sastra seperti pidato, resensi, cerpen, drama, hikayat, surat, dan proposal. Soal-soal tersebut bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam teks sastra dan b
KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIIERVAN GOVINDA
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII di MA Negeri Cibaliung. Kisi-kisi tersebut mencakup 45 butir soal yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, meliputi berbagai kompetensi dasar seperti membedakan fakta dan opini, menanggapi pembacaan, menulis berbagai jenis teks, dan menjelaskan unsur intrins
KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIERVAN GOVINDA
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi ujian akhir semester genap 2015/2016 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di MA Negeri Cibaliung. Ujian terdiri dari 45 soal berjenis pilihan ganda dan uraian dengan alokasi waktu 120 menit. Materi soal meliputi teks cerita pendek, pantun, puisi lama, dan teks cerita ulang.
KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS XI SMK TAHUN 2015/2016
Jenis Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : KTSP
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi ulangan akhir semester mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk kelas XI IPA dan IPS. Terdapat 40 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek bahasa dan sastra seperti pidato, resensi, cerpen, drama, hikayat, surat, dan proposal. Soal-soal tersebut bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap berbagai unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam teks sastra dan b
KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIIERVAN GOVINDA
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII di MA Negeri Cibaliung. Kisi-kisi tersebut mencakup 45 butir soal yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, meliputi berbagai kompetensi dasar seperti membedakan fakta dan opini, menanggapi pembacaan, menulis berbagai jenis teks, dan menjelaskan unsur intrins
Petikan tersebut mengajarkan beberapa nilai murni seperti menghormati hak milik orang lain, mendengar nasihat, meminta maaf jika melakukan kesalahan, serta menjaga barang-barang dengan hati-hati khususnya yang mudah pecah.
Ringkasan:
- Panduan ini berisi penjelasan tentang format dan bentuk ujian Bahasa Indonesia tingkat SMP/MTs yang akan diselenggarakan pada Ujian Nasional tahun pelajaran 2004/2005. Ujian berupa tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda sebanyak 60 soal dan waktu 120 menit.
- Materi yang diujikan meliputi pemahaman bacaan/teks, penggunaan bahasa Indonesia lisan dan tulis, serta mengapresiasi karya sast
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal Ujian Nasional mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk tingkat SMA/MA. Kisi-kisi tersebut mencakup empat hal yaitu: 1) Membaca dan menulis teks berbahasa Indonesia, 2) Membaca dan menulis sastra Indonesia, 3) Struktur kebahasaan Bahasa Indonesia, dan 4) Aspek penilaian kognitif seperti pengetahuan, penerapan, dan penalaran.
Kisi-Kisi Uji Kompetensi 2013 - Guru Kelas SDGuss No
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi guru sekolah dasar yang mencakup kompetensi utama, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator esensial, dan standar isi yang terkait dengan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar."
Kisi-kisi ulangan akhir semester gasal mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII terdiri dari dua kompetensi utama yaitu membaca dan menulis. Pada kompetensi membaca terdapat soal mengenali kesalahan dalam kalimat, memahami makna paragraf, dan memahami inti berita. Kompetensi menulis meliputi melengkapi dialog dan mengisi kata yang hilang pada surat bisnis dan lamaran pekerjaan.
[Ringkasan]
1. Watak utama novel Limpahan di Sungai Semur ialah Jamaluddin Mohamad, seorang askar yang berbadan kecil tetapi gigih dan berani.
2. Jamaluddin gagal dalam temuduga pertama untuk menyertai tentera kerana berbadan kecil, namun tidak putus asa dan terus berlatih setiap hari.
3. Beliau diberi jolokan "Budak Merah" kerana kecekapan dan kegigihannya semasa latihan. Jamaluddin jug
Ulangan akhir semester ini berisi 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup 8 standar kompetensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX semester 1. Soal-soal terdiri atas berbagai indikator yang meliputi kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta menganalisis karya sastra seperti syair dan cerpen.
02 kisi kisi soal to un 2015 bahasa indonesapeni_septiana
1. Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian madrasah tahun 2015 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terdapat 50 soal berjenis pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek kebahasaan.
2. Materi soal meliputi penentuan unsur-unsur teks prosa, puisi, dan drama, serta penulisan berbagai jenis teks seperti paragraf, surat, dan karya ilmiah.
3. Soal disusun berdasarkan ind
Dokumen ini memberikan panduan untuk memeriksa kertas penulisan bahasa Malaysia dengan menjelaskan langkah-langkah memeriksa, tanda-tanda semakan, dan kriteria pemberian markah untuk setiap bahagian soalan.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII program IPA dan IPS. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta materi pokok dan alokasi waktu untuk mencapai tiap kompetensi dasar.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Rangkuman tersebut membahas tentang pelajaran Bahasa Melayu yang membahas novel Leftenan Adnan dengan membahas sinopsis Bab 1 dan 2 serta aspek-aspek novel seperti tema, watak, dan latar belakang dalam Bab 1 dan 2. Murid diminta untuk memahami dan merangkum pelajaran tersebut.
Kisi kisi ujian praktik, kartu soal, gambar, dan soal 2012-2013 ipaHesty Wulandari
Kisi-kisi ujian praktik/sekolah tahun pelajaran 2012/2013 mencakup dua kompetensi utama yaitu speaking dan writing. Untuk speaking, peserta diuji kemampuan berbicara dalam percakapan pendek dan monolog sederhana. Sedangkan untuk writing, peserta diuji kemampuan menulis teks fungsional pendek dan esei berjenis recount, narrative, dan sebagainya. Ujian dilaksanakan secara lisan maupun tertulis dengan memberikan pilihan top
Teks ini berisi kisi-kisi soal untuk Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7. Kisi-kisi ini berisi 4 kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang diukur melalui soal-soal pilihan ganda dan uraian. Soal-soal ini mencakup materi teks deskripsi, narasi, prosedur, dan laporan hasil observasi yang diambil dari berbagai sumber.
Petikan tersebut mengajarkan beberapa nilai murni seperti menghormati hak milik orang lain, mendengar nasihat, meminta maaf jika melakukan kesalahan, serta menjaga barang-barang dengan hati-hati khususnya yang mudah pecah.
Ringkasan:
- Panduan ini berisi penjelasan tentang format dan bentuk ujian Bahasa Indonesia tingkat SMP/MTs yang akan diselenggarakan pada Ujian Nasional tahun pelajaran 2004/2005. Ujian berupa tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda sebanyak 60 soal dan waktu 120 menit.
- Materi yang diujikan meliputi pemahaman bacaan/teks, penggunaan bahasa Indonesia lisan dan tulis, serta mengapresiasi karya sast
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal Ujian Nasional mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk tingkat SMA/MA. Kisi-kisi tersebut mencakup empat hal yaitu: 1) Membaca dan menulis teks berbahasa Indonesia, 2) Membaca dan menulis sastra Indonesia, 3) Struktur kebahasaan Bahasa Indonesia, dan 4) Aspek penilaian kognitif seperti pengetahuan, penerapan, dan penalaran.
Kisi-Kisi Uji Kompetensi 2013 - Guru Kelas SDGuss No
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi guru sekolah dasar yang mencakup kompetensi utama, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator esensial, dan standar isi yang terkait dengan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar."
Kisi-kisi ulangan akhir semester gasal mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII terdiri dari dua kompetensi utama yaitu membaca dan menulis. Pada kompetensi membaca terdapat soal mengenali kesalahan dalam kalimat, memahami makna paragraf, dan memahami inti berita. Kompetensi menulis meliputi melengkapi dialog dan mengisi kata yang hilang pada surat bisnis dan lamaran pekerjaan.
[Ringkasan]
1. Watak utama novel Limpahan di Sungai Semur ialah Jamaluddin Mohamad, seorang askar yang berbadan kecil tetapi gigih dan berani.
2. Jamaluddin gagal dalam temuduga pertama untuk menyertai tentera kerana berbadan kecil, namun tidak putus asa dan terus berlatih setiap hari.
3. Beliau diberi jolokan "Budak Merah" kerana kecekapan dan kegigihannya semasa latihan. Jamaluddin jug
Ulangan akhir semester ini berisi 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup 8 standar kompetensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX semester 1. Soal-soal terdiri atas berbagai indikator yang meliputi kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta menganalisis karya sastra seperti syair dan cerpen.
02 kisi kisi soal to un 2015 bahasa indonesapeni_septiana
1. Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian madrasah tahun 2015 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terdapat 50 soal berjenis pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek kebahasaan.
2. Materi soal meliputi penentuan unsur-unsur teks prosa, puisi, dan drama, serta penulisan berbagai jenis teks seperti paragraf, surat, dan karya ilmiah.
3. Soal disusun berdasarkan ind
Dokumen ini memberikan panduan untuk memeriksa kertas penulisan bahasa Malaysia dengan menjelaskan langkah-langkah memeriksa, tanda-tanda semakan, dan kriteria pemberian markah untuk setiap bahagian soalan.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII program IPA dan IPS. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta materi pokok dan alokasi waktu untuk mencapai tiap kompetensi dasar.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Rangkuman tersebut membahas tentang pelajaran Bahasa Melayu yang membahas novel Leftenan Adnan dengan membahas sinopsis Bab 1 dan 2 serta aspek-aspek novel seperti tema, watak, dan latar belakang dalam Bab 1 dan 2. Murid diminta untuk memahami dan merangkum pelajaran tersebut.
Kisi kisi ujian praktik, kartu soal, gambar, dan soal 2012-2013 ipaHesty Wulandari
Kisi-kisi ujian praktik/sekolah tahun pelajaran 2012/2013 mencakup dua kompetensi utama yaitu speaking dan writing. Untuk speaking, peserta diuji kemampuan berbicara dalam percakapan pendek dan monolog sederhana. Sedangkan untuk writing, peserta diuji kemampuan menulis teks fungsional pendek dan esei berjenis recount, narrative, dan sebagainya. Ujian dilaksanakan secara lisan maupun tertulis dengan memberikan pilihan top
Teks ini berisi kisi-kisi soal untuk Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7. Kisi-kisi ini berisi 4 kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang diukur melalui soal-soal pilihan ganda dan uraian. Soal-soal ini mencakup materi teks deskripsi, narasi, prosedur, dan laporan hasil observasi yang diambil dari berbagai sumber.
Kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VIII/1 terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi soal meliputi penganalisisan laporan, wawancara, penulisan surat dinas dan laporan, serta pengidentifikasian unsur-unsur drama dan novel.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 yang mencakup standar kompetensi, indikator soal, materi pokok, jumlah soal, dan bentuk soal yang akan digunakan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 yang mencakup standar kompetensi, indikator soal, jumlah soal, dan materi pokok yang akan diujikan.
Dokumen tersebut berisi pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 dan 2. Terdapat delapan standar kompetensi yang meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, mendengarkan sastra, dan berbicara sastra, beserta kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan alokasi waktu untuk mencapai masing-masing kompetensi dasar.
Kisi-kisi ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013 mencakup berbagai indikator untuk menilai kompetensi siswa SD/MI dalam bidang studi Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Indikator-indikator tersebut meliputi kemampuan membaca, menulis, dan memahami konsep-konsep dasar di ketiga bidang studi.
Kisi-kisi ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013 mencakup berbagai indikator untuk menilai kompetensi siswa SD/MI dalam bidang studi Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Indikator-indikator tersebut meliputi kemampuan membaca, menulis, dan memahami konsep-konsep dasar di ketiga bidang studi.
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Ringkasannya adalah:
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal untuk penilaian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester 1 yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda yang mencakup 8 kompetensi dasar dan materi pokoknya seperti teks deskripsi, teks narasi, teks prosedur dan teks laporan hasil observasi.
Dokumen tersebut berisi peraturan kepala badan penelitian dan pengembangan kementerian pendidikan dan kebudayaan tentang kisi-kisi ujian sekolah/madrasah pada sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah, sekolah dasar luar biasa, dan penyelenggara program paket A/Ula tahun pelajaran 2013/2014. Dokumen ini menjelaskan kisi-kisi soal ujian sekolah untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, matematika, dan ind
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM BERSAMA
TINGKAT JAKARTA PUSAT
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Jenis Sekolah : SMK Alokasi Waktu : 120 MENIT
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50
Bahas Kelas/Semester : X / Ganjil Penulis : Tim MGMP Bahasa Indonesia
No SK/KD Indikator
Pencapaian
Tingkat
Ranah
Materi Indikator Soal Tingkat
Ranah
Bentuk Tes
(Tertulis/Praktik)
Nomor
Soal
1
2
1.1 Menyimak
untuk
memahami
lafal, tekanan,
intonasi, dan
jeda yang
lazim/ baku dan
yang tidak
1.2 Menyimak
untuk mema-
hami informasi
lisan dalam
konteks
bermasyarakat.
Menentukan
jeda yang tepat
Menerapkan
huruf kapital
Menentukan
kata tidak baku
Menentukan
kalimat tidak
baku
Menerapkan
tanda baca
dalam kalimat
Menentukan
kata tidak baku
Menentukan
kalimat opini
C3
C3
C3
C4
C3
C3
C3
• jeda, tekanan,
intonasi
• EYD. (huruf
kapital)
• kata baku dan
tidak baku
• kalimat baku
• ejaan
• kata baku dan
tidak baku
• opini
Disajikan kalimat, siswa dapat
menentukan jeda kalimat dengan tepat.
Disajikan kalimat. Siswa dapat
menentukan kalimat yang menggunakan
huruf kapital dengan tepat
Disajikan paragraf Siswa dapat
menentukan kalimat yang menggunakan
penulisan kata tidak baku dengan tepat.
Disajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan kalimat baku dengan tepat.
Disajikan kalimat. Siswa dapat
menentukan pemakaian tanda baca
dengan benar
Siswa dapat menentukan deretan kata
yang baku dengan tepat
Disajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan kalimat opini perorangan
dengan tepat
Dsajikan paragraf. Siswa dapat
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
1,2
3,4
5, 6
7
8
9
10,11
2. 3
4
1.3 . Membaca cepat
untuk
Memahami
informasi
tertulis dalam
konteks
bermasya-rakat
1.4. Memahami
informasi
tertulis dalam
berbagai bentuk
teks
Menenrtukan
kalimat fakta
Menemukan
kalimat hasil
Menemukan
kalimat
bermakna proses
Menentukan
Kalimat sesuai
isi teks
Menentukan
Ragam bahasa
Menentukan
gagasan utama
Menentukan
intrinsik
Menentukan
unsur puisi
Menentukan
C4
C4
C4
C4
C4
C4
C6
C6
C3
• fakta
• kalimat
hasil
• Kalimat
proses
• Isi teks
• Ragam
bahasa
• Gagasan
utama
• Unsur
intrinsik prosa
menentukan kalimat fakta dengan tepat
Disajikan paragraf. Siswa dapat
menentukan kalimat yang menyatakan
hasil dengan tepat
Siswa dapat menentukan kalimat yang
menyatakan hasil dengan benar
Disajikan paragraf. Siswa dapat
menentukan kalimat yang menyatakan
proses dengan tepat
Siswa dapat menentukan kata yang
menunjukkan proses
Disajikan penggalan teks, siswa dapat
menentukan kalimat pernyataaan yang
sesuai dengan teks tersebut
Disajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan ragam bahasa resmi dengan
benar
Disajikan paragraf, siswa dapat
menentukan gagasan utama paragraf
dengan tepat.
Disajikan penggalan novel, siswa dapat
menentukan latar dalam novel tersebut
dengan tepat
Disajikan penggalan cerita siswa dapat
menentukan watak tokoh cerita tersebut
dengan benar
Disajikan puisi, siswa dapat menentukan
tema puisi tersebut dengan benar
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat
C4
C4
C3
C4
C4
C4
C4
C3
C4
C6
C3
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
12,13,
14
15
16
17
18,19
20
21,22
23
24
25
26, 27
3. 5 1.5 Melafalkan kata
dengan
artikulasi yang
tepat.
unsur ekstrinsik
Menentukan
jenis karangan
Menyimpulkan
informasi table
dan grafik
Menentukan
informasi yang
salah
Menentukan
sumber
informasi
Menentukan
penulisan
catatan kaki
Menentukan
kata
berhomonim
Menentukan
kalimat yang
tidak efektif
Menentukan
kalimat yang
rumpang
Menentukan
diftong
C3
C6
C6
C3
C5
C3
C4
C4
C4
• Unsur
intrinsik puisi
• Unsur
ekstrinsik
prosa
• Jenis
karangan
• Teknik
membuat
simpulan
• Informasi
verbal dan
nonverbal
• Sumber
informasi
• Daftar
Pustaka dan
catatan kaki
• Makna
kata
• Kalimat
efekttif
menentukan unsur ekstrinsik yang
dominan dalam penggalan cerpen tersebut
dengan benar.
Disajikan penggalan teks. Siswa dapat
menentukan jenis karangan dengan tepat.
Disajikan sebuah tabel. Siswa dapat
menentukan kalimat yang sesuai dengan
isi tabel tersebut.
Disajikan sebuah grafik lingkaran, siswa
dapat menentukan kalimat yang tidak
sesuai dengan isi grafik tersebut.
Disajikan data. Siswa dapat menentukan
sumber informasi yang termasuk media
cetak.
Disajikan daftar buku sumber, siswa dapat
menentukan penulisan daftar pustaka yang
tepat.
Disajikan paragraf. Siswa dapat
menentukan kata homonim dengan benar
Disajikan kalimat, siswa dapat
menentukan kata homofon dengan benar
Disajikan kalimat yang tidak efektif,
siswa dapat menentukan kalimat yang
efektif.
Disajikan paragraf. Siswa dapat
menentukan kalimat yang dirumpangkan
dengan benar.
Diajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan kata yang mengandung
C6
C3
C3
C5
C4
C3
C5
C3
C3
C4
C4
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
28,29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
4. 6 1.6 Memilih kata,
bentuk kata, dan
ungkapan yang
tepat.
Menentuntukan
lafal /e/ yang
tepat
Menentukan
kata baku dan
tidak baku
Menentukan
ungkapan yang
tepat
Menentukan
denotasi yang
tepat
Menentukan
kata bermakna
gramatikal
Menentukan
kata bermakna
konotasi
Menentukan
peribahasa
Menentukan
kata yang bukan
sinonim
Menentukan
sinonim
C4
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
• Kalimat
rumpang
• Diftong
• Pelafalan
• Pilihan
kata (Diksi)
• Ungkapan
• Makna
denotatif
• Makna
gramatikal
• Makna
konotasi
• Peribahas
a
diftong dengan tepat.
Disajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan kata yang memiliki lafal /e/
yang sama
Disajikan kalimat. Siswa dapat
menentukan kata yang tepat sesuai
dengan makna kalimat
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menetukan
ungkapan yang sesuai dengan kalimat
tersebut
Disajikan kalimat. Siswa dapat
menentukan kalimat menggunakan kata
yang bermakna denotatif.
Disajikan kalimat, siswa dapat
menentukan makna gramatikal kata yang
bergaris bawah dengan benar
Diajikan paragraf. Siswa dapat
menentukan kalimat menggunakan makna
konotasi dengan tepat
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat
menentukan paribahasa yang sesuai
dengan ilustrasi tersebut.
Disajikan kalimat-kalimat. Siswa dapat
menentukan deretan kata yang tidak
bersinonim
Disajikan kalimat-kalimat siswa dapat
menetukan kalimat yang menggunakan
C4
C4
C3
C3
C3
C3
C3
C3
C3
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
39
40
41,42
43,44
45
46
47,48
49
50
