2. KAUGNAY NA LITERATURA
Binubuo ng mga diskurso na
totoo at prinsipyong may
kaugnayan sa ginagawang
pananaliksik
Kadalasang naka-imprenta
gaya ng mga libro,
encyclopedia, professioal
journals, at iba pang
nakalimbag.
4. KAUGNAY NA PAG-AARAL
Ay mga pag-aaral at
imbestigasyon na dati nang
naisagawa na kaugnay ng naka-
propose na pag-aaral
Kadalasang hindi naka-limbag
gaya ng manuscript, theses at
dissertations
6. KAHALAGAHAN, LAYUNIN, AT GAMIT NG
KAHALAGAHAN NG KAUGNAY NA
PANANALIKSIK AT LITERATURA
Ang survey sa RRL ay napakaahalaga
dahil ito ang magiging pundasyon ng ating
pananaliksik. Ito ay sa kadahilanang ang
mga kaugnay na pag-aaral at literatura ay
gumagabay sa mga mananaliksik upang
ipagpatulo ang kanilang pag-aaral . Ang
RRL ay nakakatulong sa kanila sa mga
sumusunod:
7. 1.Pagtulong o paggabay sa mga
mananaliksik para o upang pumili
ng mas maaayos na problema o
paksa ng pananaliksik
2. Makatulong sa mga
mananaliksik upang maunawaan
ang kanyang paksa , at linawin ang
mga malalabong punto sa kanyang
problema
8. 3. Para masigurado ang hindi
pag-uulit ng ibang pag-aaral
4. Tulong at gabay ng mga
mananaliksik sa pagkalap ng
marami pang pagkukunan ng
sources ng kaugnay na
impormasyon
9. 5. Tulong at gabay sa pagbuo ng disenyo ng
pananaliksik lalong-lalo na sa:
a. Pagbuo ng mgaa espesipikong katanungan
b. Pormulasyon ng assumption at hypotheses
c. Pormulasyon ng conceptual framework
d. Seleksiyon at aplikasyon ng mga metodo ng
pananaliksik
e. Seleksiyon at aplikasiyon ng mga sampling
tachniques;
f. Seleksiyon at/o preparasyon ng aat balidasyon
ng instrumento ng pananaliksik sa
pangangalap ng datos
10. g.Seleksiyon at aplikasiyon ng mga statistical
procedures
h. Analisasyon , organisasyon, presentasyon at
interpretasyon ng mga datos
i. Ang paggawa ng buod ng resulta , konklusyon at
mga rekomendasiyon
j. Pormulasyon ng buod ng resulta, konklusyon at mga
rekomendasyon
6. Tumutulong at gumagabay sa mga mananaliksik sa
paggawa ng paghahambing sa pagitan ng resulta ng
iba pang mga mananaliksik sa kaparehong pag-aaral
na nagtatapos sa paggagawa ng generalisasyon o
mga prinsipyong maiiambag ng pananaliksik sa
bagong kaalaman
12. 1.Ang nagalugad na materyal ay nararapat
na bago (10 yrs. Ago to present)
2. Nararapat na objektibo at walang
pinapaboran
3.Ang mga nakalap ay dapat may kaugnyan
sa pag-aaral
4.Nararapat na base sa orihinal at totoong
mga impormasyon o datos para sila ay
maging makatotohanan at mapagkakatiwalaa
5. Hindi dapat sobrang kaunti o sobrang dami.