7. Bahagian B ( 30 minit ) Soalan berbentuk struktur / isi tempat kosong Bilangan soalan : 3 ke 5 ransangan Setiap satu ransangan ada beberapa soalan kecil (a) hingga (f) Markah : 20 markah

8. Kriteria Penyoalan Bahagian B Sains UPSR Inferens 1. Bebas Tunggal/Banding 2. Terkawal 3. Menjitukan Inferens Meramal 1. Ramalan berdasarkan data 2. Ramalan Ekstrapolasi Hipotesis 1. Hipotesis Biasa 2. Hipotesis Prinsip 1. Tajuk Penyiasatan 2. Pola/Corak 3. Membuat Hubungan 4. Kesimpulan 5. Rumusan Mentafsir Data 1. Manipulasi 2. Bergerakbalas 3. Malar 4. Dua maklumat Mengawal Pembolehubah

9. BENTUK SOALAN AYAT GAMBARAJAH JADUAL GRAF

10. Sekumpulan murid menjalankan eksperimen dengan menggunakan empat keping roti yang sama jenis dan saiz, dititiskan dengan bilangan air yang berbeza. Selepas seminggu kulat tumbuh pada roti. Tidak menyala D Menyala C Tidak menyala B Menyala A KEADAAN MENTOL JENIS BAHAN 26 22 18 14 10 Ketinggian lantunan bola /cm 35 30 25 20 15 Tinggi bola di lepaskan /cm

11. Lampu suluh Lampu suluh Objek Skrin Bayang-bayang Objek Skrin Bayang-bayang Isi padu air yang terkumpul (ml) Bilangan ketulan ais PB PM

22. 1. Apakah pemerhatian yang boleh dibuat? 2. Nyatakan inferens yang dapat menyokong pemerhatian di atas.

23. Bila jawab soalan KPS Perhatikan yang tak sama Mesti cari dua yang tak sama Baru mudah untuk menjawab Dari dua yang tak sama Cari mana hasil eksperimen Itu pembolehubah gerakbalas Yang tak sama diakhir eksperimen Satu lagi yang masih tinggal Yang tak sama diawal eksperimen Itu pembolehubah manipulasi Awal lagi ditetapkan tak sama Bila kita nak buat inferens Yang dilihat adalah gerakbalas PM pula jadikan soalan Kenapa bila PM,PB demikian Bila tanya perbezaan inferens Kena nyata dua pemerhatian Mesti lihat beza A dengan B Juga beza inferens A dengan B Hati senang nak jawab inferens Sunguh gembira saya dah faham Moga saya akan berjaya Dapat 5A dalam UPSR

28. 1. 2. 3.

32. A B C HIPOTESIS BIASA 30 minit 35 minit 40 minit

34. A B C D Berdasarkan eksperimen di atas, apakah hipotesis yang ingin diuji? Jika …(lihat PM)……, maka ……(lihat PB)…….. HIPOTESIS PRINSIP KAITKAN DENGAN PRINSIP SAINS Tidak menyala D Menyala C Tidak menyala B Menyala A KEADAAN MENTOL BAHAN

40. Kesimpulan penyiasatan (2 markah) Suhu 35  C hingga 40  C paling banyak bilangan biji benih bercambah. Suhu kurang daripada 35  C dan lebih daripada 40  C bilangan bercambah adalah sedikit. 0 10 70 70 40 20 10 Bilangan biji bercambah 50 45 40 35 30 25 20 Suhu /  C

48. Selepas beberapa hari didapati ikan-ikan dalam balang K mati manakala ikan-ikan dalam balang J masih hidup. Berdasarkan pernyataan di atas, berikan satu cadangan supaya ikan-ikan dalam balang K sepatutnya dapat diselamatkan. APLIKASI

49. Fahamkan segala maklumat seperti PM, PB, PML , Tujuan Eksperimen , konsep atau fakta Sains yang diutarakan, maka pelajar dikehendaki membaca pecahan soalan keseluruhannya sepintas lalu. Tujuannya supaya jawapan bagi setiap soalan tidak sama atau diulang bagi setiap soalan. PANDUAN MENJAWAB

50. Selepas itu barulah calon membaca dengan TERPERINCI setiap soalan sebelum menjawabnya.

51. Semasa membaca setiap soalan, cuba fahamkan kehendak utama soalan (CARI KATA KUNCI SOALAN). Anda boleh gariskan kata kunci soalan tersebut.

52. Bakteria juga kulat Punca makanan rosak Suhu makanan,air udara Keperluan mereka Banyak cara pengawetan Pembekuan,pendinginan Pengetinan,pembotolan Pemvakuman pun ada Pengasinan tambah garam Pengeringan singkir air Air gula garam cuka Untuk penjerukan

53. 1. FAKTA 2. ISTILAH 3. URUTAN 4. KAEDAH 5. PENGELASAN 6. KONSEP 7. TERJEMAHAN 8. TAFSIRAN 9. EKSTRAPOLASI 10. APLIKASI BAHAGIAN A

54. KEBOLEHAN CAHAYA MENEMBUSI BAHAN LUTSINAR LUTCAHAYA LEGAP Keseluruhan cahaya menembusi bahan Sebahagian cahaya menembusi bahan Cahaya tidak dapat menembusi bahan CONTOH PETA MINDA Udara, air laut, kaca/plastik jernih Ais, cermin surih, kaca/plastik kabus Kayu, bola, batu,

55. FENOMENA ALAM LAPISAN KERAK MANTEL TERAS LUAR TERAS DALAM SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN TEKANAN PEPEJAL CECAIR PEPEJAL GERAKAN SEPARA PEPEJAL GEMPA BUMI TEKANAN KOLAM AIR PANAS GEISER GUNUNG BERAPI

56. Pengaratan Bahan PENGARATAN faktor pengaratan bahan yang boleh berkarat pengaratan cara mencegah pengaratan faedah mencegah pengaratan udara dan air besi keluli tahan lama jimat belanja cantik sadur gris minyak cat mengaloi mencegah pengaratan

57. CAHAYA Pergerakan cahaya Pantulan cahaya Sumber cahaya Cahaya bergerak lurus Kebolehan cahaya menembusi objek Aplikasi pantulan dalam kehidupan Jenis permukaan yang memantulkan cahaya Lutsinar Lutcahaya Legap Pembentukan bayang-bayang Cermin mata Ais Papan Matahari Nyalaan mentol Api lilin Licin Berkilat Rata Cermin Logam permata Periskop Kaleidoskop Cahaya KOSR4/K3/2003

58. Kebolehan Bahan Mengalirkan Arus Elektrik Konduktor Penebat Pepejal Definisi Umum Operasi Definisi Logam Operasi Mentol Tidak Menyala Mentol Menyala Bahan Bukan Pengalir Elektrik Bahan Pengalir Elektrik Semua Jenis Logam Rod Karbon Larutan Garam Cecair Minyak Syampu KOSR4/2003 Pepejal Kayu Plastik Cecair Kicap Masin Cuka Jus Limau Air Paip

59. Hubungan Makanan Antara Haiwan Rantai Makanan Habitat Parit Sawah Tanah Hutan Siratan Makanan Makanan Haiwan Haiwan Harimau Singa Musang Ular Tumbuhan Lembu Arnab Kuda Haiwan & Tumbuhan Ayam Tikus Kelawar KOSR4/2003

60. TENAGA ELEKTRIK Contoh Alat Yang Menghasilkan Tenaga Elektrik Penjimatan Tenaga Perubahan Tenaga Sel Kering Sel Suria Guna Berhemah T/Elektrik T/Cahaya (Lampu Suluh) Dinamo Akumulator Penjana Elektrik KOSR THN5 K6//2003 T/Elektrik T/Haba (Seterika) T/Elektrik T/Bunyi (Loceng) T/Elektrik T/Kinetik (Kipas)

61. KEADAAN BAHAN Gas Cecair Pepejal Contoh Sifat Sifat Contoh Sifat Contoh Mempunyai Jisim Memenuhi Ruang Udara Mengikut Bentuk Bekas Air Bentuk Tetap Kayu Stim Mempunyai Jisim Minyak Mempunyai Jisim Kaca KOSR TH5 K6/2003

62. PEMBIASAN CAHAYA Pergerakan cahaya melalui medium yang berlainan Dari udara ke air Dari udara ke kaca Dasar kolam renang kelihatan cetek Sudu kelihatan bengkok dalam gelas Kanta pembesar Bongkah kaca Cermin mata

63. PENYERAKAN CAHAYA Memperihal Serakan Cahaya Matahari Urutan Warna spektrum Fenomena Alam Cermin di dalam besen Menggunakan Prisma Semburan Air Ke udara Merah, Jingga Kuning Hijau Biru Indigo Ungu Kejadian Pelangi

67. Fakta CONTOH: Manakah antara alat berikut berfungsi dengan mengubah tenaga elektrik kepada tenaga haba? A Kipas C Kamera B Radio D Pembakar roti Jawapan: D

70. SOALAN ISTILAH Siratan makanan bermaksud A gabungan beberapa rantai makanan B cara hidupan mendapatkan makanan C sebahagian daripada rantai makanan D faktor penting untuk mengekalkan keseimbangan alam Jawapan: A

71. KAEDAH Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan mengkaji keperluan air oleh tumbuhan untuk hidup. Antara berikut yang manakah perlu dilakukan dalam penyiasatan itu ? I Menyediakan dua pokok yang sama jenis di dalam bekas yang berlainan II Menyapu minyak pada salah satu daripada pokok III Menyiram salah satu daripada pokok tersebut IV Memerhati keadaan kedua-dua pokok selepas satu minggu A I dan III sahaja B II dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D I, III dan IV sahaja JAWAPAN: D

73. URUTAN Antara berikut yang manakah merupakan urutan fasa bulan yang betul ? A Bulan purnama, bulan sabit, anak bulan, bulan separa B Anak bulan, bulan sabit, bulan separa, bulan purnama C Bulan sabit, anak bulan, bulan purnama, bulan separa D Anak bulan, bulan sabit, bulan purnama, bulan separa Jawapan: B

77. SOALAN APLIKASI Nani menghadapi kesukaran untuk memisahkan dua biji gelas kaca yang melekat antara satu sama lain. Apakah tindakan yang perlu diambil? A Merendam kedua-dua biji gelas ke dalam air sejuk B Merendam kedua-dua biji gelas ke dalam air panas C Menjemur kedua-dua biji gelas di bawah sinaran matahari D Merendam gelas yang di bawah ke dalam air panas Jawapan: D

78. Antara berikut yang manakah mempunyai prinsip yang sama dengan alat dalam Rajah 3? Rajah 3 X A B C D PENGELASAN Jawapan: A

83. SEKIAN TERIMA KASIH Semoga Dapat Score 5A TAMAT Good Luck ....! Wishing You Every Success In Your UPSR