HR

1. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫إعــــــــــــــداد‬
‫د‬
/
‫الغامدي‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمي‬ ‫بنت‬ ‫مشاعل‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬ ‫اكات‬
‫ر‬‫لمش‬ ‫العامة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫لإلدا‬ ‫التنفيذم‬ ‫المدير‬
‫عبدالرحمف‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬

2. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
306

3. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
307
‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫د‬
/
‫الغامدي‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمي‬ ‫بنت‬ ‫مشاعل‬
0
:‫المقدمة‬
‫عد‬ُ‫ت‬
‫عممية‬
‫تطكير‬
‫الجامعات‬
‫ه‬
‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫جكى‬ ‫ه‬
‫ة‬‫قضي‬
‫مف‬
‫قضايا‬
‫اإلصالح‬
‫االجتماعي؛‬
‫كذلؾ‬
‫ية‬‫ر‬‫لمحك‬
‫دكر‬
‫الجامعات‬
‫في‬
‫التنمية‬
‫ية‬‫ر‬‫البش‬
‫المجتمعية‬‫ك‬
،‫المستدامة‬
‫كفي‬
‫تحقيؽ‬
‫التقدـ‬
‫فاىية‬‫ر‬‫ال‬‫ك‬
‫المنشكدة‬
‫ظالؿ‬ ‫كفي‬ ،‫لممجتمعات‬
‫ات‬
‫ر‬‫متغي‬
‫العالمية‬
‫التكجيات‬‫ك‬
‫القتصاد‬
‫ك‬ ،‫لمعكلمة‬
‫كمجتمع‬
‫أصبح‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬
‫مف‬
‫م‬
‫الضركر‬
‫إعادة‬
‫النظر‬
‫في‬
‫األداء‬
‫الحالي‬
‫لمجامعات؛‬
‫اجية‬‫ك‬‫لم‬
‫التحديات‬
‫المستجدة‬
‫كتمبية‬
‫االحتياجات‬
‫المجتمعية‬
‫التي‬
‫نتج‬
‫ت‬
‫عنيا‬
.
‫كما‬
‫أ‬
‫ل‬
‫الكبر‬ ‫األىداؼ‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫أصبح‬ ‫بو‬ ُ‫ة‬‫العناي‬‫ك‬ ‫بالتميز‬ ‫االىتماـ‬ ‫ف‬
‫ن‬‫ا‬
‫ر‬‫س‬ِ
‫ج‬ ‫يككف‬ ‫أف‬ ‫لو‬ ‫يد‬‫ر‬ُ‫أ‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ،‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫مؤسسات‬ ‫بؿ‬ِ
‫ق‬ ‫مف‬ ‫تحقيقيا‬ ‫المطمكب‬
‫أف‬‫ك‬ ،‫كخصائصو‬ ‫الجديد‬ ‫العصر‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ممي‬ ‫مع‬ ‫االنسجاـ‬‫ك‬ ‫افؽ‬‫ك‬‫الت‬ ‫ه‬
‫ر‬‫عب‬ ‫يتـ‬ ‫ن‬
‫ا‬‫متين‬
‫مك‬ ‫أحد‬ ‫عتبر‬ُ
‫ي‬ ‫بالتميز‬ ‫العناية‬ ‫عؼ‬َ
‫ض‬
،‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫الخمؿ‬ ‫اطف‬
،‫(تكفيؽ‬
2005
‫ص‬ ،‫ـ‬
53
.)
‫النمك‬ ‫بغرض‬ ‫المنافسة‬ ‫عمى‬ ‫نشاطاتيا‬ ‫كبمختمؼ‬ ‫المؤسسات‬ ‫تعتمد‬ ُ
‫حيث‬
‫ىا‬
‫مركز‬ ‫لتحسيف‬ ‫المتبعة‬ ‫األساليب‬ ‫مختمؼ‬ ‫كتجديد‬ ‫بتطكير‬ ‫كذلؾ‬ ،‫التكسع‬‫ك‬ ‫البقاء‬‫ك‬
‫ىا‬
‫ز‬ُ
‫ي‬َ
‫تم‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫المنافسيف‬ ‫مف‬ ‫ىا‬
‫غير‬ ‫عمى‬ ‫المؤسسات‬ ‫كتتفكؽ‬ ،‫التنافسي‬
‫بعنصر‬
‫ار‬
‫ر‬‫استم‬‫ك‬ ‫مكانتيا‬ ‫لتضمف‬ ‫كىذا‬ ،‫اة‬
‫ر‬‫المجا‬ ‫أك‬ ‫لمتقميد‬ ‫قابمة‬ ‫غير‬ ‫عناصر‬ ‫عدة‬ ‫أك‬
،‫نمكىا‬
(
Varun Ganesh, 2005
.)
‫ة‬
‫ر‬‫د‬ُ‫ق‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫ا‬‫ئيس‬‫ر‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫محك‬ ‫مستكياتو‬ ‫بمختمؼ‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫قطاع‬ ‫عتبر‬ُ
‫ي‬ ‫كذلؾ‬
‫التنافسية‬ ‫بيئة‬ ‫كتحسيف‬ ‫الدكلية‬ ‫التنافسية‬ ‫مار‬ِ
‫غ‬ ‫خكض‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫االقتصادات‬
‫المحم‬
‫لمتعميـ‬ ‫المعنكم‬‫ك‬ ‫المادم‬ ‫الدعـ‬ ‫مف‬ ‫الكثير‬ ‫الدكؿ‬ ‫قدـ‬ُ‫ت‬ ‫ذلؾ‬ ‫أجؿ‬ ‫كمف‬ ،‫ية‬
‫في‬ ‫المؤسسات‬ ‫أىـ‬ ‫الجامعات‬ ‫مثؿ‬ُ‫كت‬ ،‫م‬
‫المحكر‬ ‫الدكر‬ ‫بيذا‬ ‫منيا‬ ‫ن‬
‫ا‬‫اف‬
‫ر‬‫اعت‬ ‫كمؤسساتو‬
1
‫د‬
/
‫مش‬
‫الغامدي‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمي‬ ‫بنت‬ ‫اعل‬
:
‫اكات‬
‫ر‬‫لمش‬ ‫العامة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫لإلدا‬ ‫التنفيذم‬ ‫المدير‬
‫حمف‬
‫عبدالر‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬
.

4. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
308
‫االقتصاد‬ ‫تنافسية‬ ‫في‬ ‫القطاع‬ ‫ىذا‬ ‫مساىمة‬ ‫كضع‬ ‫عمى‬ ‫تيا‬‫ر‬‫د‬ُ‫ق‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫القطاع‬ ‫ىذا‬
،‫ئيسة‬‫ر‬‫ال‬ ‫بكظائفيا‬ ‫القياـ‬ ‫عبر‬ ‫الكطني‬
‫(الصا‬
،‫لح‬
2012
.)‫ـ‬
‫لذلؾ‬
‫ركزت‬
‫المممكة‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫السعكدية‬
‫عمى‬
‫الجامعات‬
‫المساىمة‬ ‫في‬
‫عمى‬
‫تحقيؽ‬
‫طط‬ُ
‫الخ‬
،‫لمتنمية‬ ‫الخمسية‬
‫فقد‬
‫أنجزت‬
‫المممكة‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫السعكدية‬
‫عشر‬
‫طط‬ُ
‫خ‬
‫تنمكية‬
،‫طمكحة‬
‫كفي‬
‫كؿ‬
‫طة‬ُ
‫خ‬
‫يزداد‬
‫بالجامعات‬ ‫االىتماـ‬
‫ة‬
‫ز‬‫كركي‬
‫أساسية‬
‫ليذه‬
‫طط؛‬ُ
‫الخ‬
‫ألنو‬
‫ن‬
‫ا‬‫انعكاس‬ ‫عد‬ُ
‫ي‬
‫ن‬
‫ا‬‫صادق‬
‫لح‬
‫اجات‬
‫المجتمع‬
‫التنمكية‬
‫التي‬‫ك‬
‫في‬ ‫ف‬ُ
‫تكم‬
‫تطكير‬
‫القكل‬
‫ية‬‫ر‬‫البش‬
‫كتنميتيا‬
‫في‬
‫مختمؼ‬
‫التخصصات‬
‫التي‬
‫يحتاجيا‬
.‫المجتمع‬
‫أف‬ ‫شؾ‬ ‫ال‬
‫ك‬
‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫التنافسية‬
‫كمو‬ ‫العالـ‬ ‫بؿ‬ِ
‫ق‬ ‫مف‬ ‫كبير‬ ‫باىتماـ‬ ‫حظى‬َ‫ت‬
‫دليؿ‬ ‫أىـ‬ ‫ن‬
‫ا‬‫حالي‬ ‫عتبر‬ُ‫ت‬ ‫التي‬‫ك‬ ،‫لمجامعات‬ ‫الدكلية‬ ‫التصنيفات‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫ظيكر‬ ‫بدليؿ‬
‫التي‬ ‫البحكث‬ ‫اء‬
‫ر‬‫إلج‬ ‫عمييا‬ ‫سيعتمدكف‬ ‫التي‬ ‫الجامعة‬ ‫الختيار‬ ‫المنظمات‬ ‫عميو‬ ‫تعتمد‬
‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫مكقعيا‬ ‫عف‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫مؤش‬ ‫لمجامعات‬ ‫عطي‬ُ‫ت‬ ‫ن‬‫ا‬‫أيض‬ ،‫أعماليـ‬ ‫في‬ ‫ساعدىـ‬ُ‫ت‬
‫التصنيفات‬ ‫ىذه‬ ‫ضمف‬ ‫مرمكؽ‬ ‫مركز‬ ‫تحقيؽ‬ ‫اء‬
‫ر‬‫ك‬ ‫السعي‬ ‫أصبح‬ ‫لذلؾ‬ ،‫العالمية‬
،‫جامعة‬ ‫لكؿ‬ ‫أساس‬ ‫ىدؼ‬
،‫المتكلي‬‫ك‬ ‫الة‬‫ك‬‫(ح‬
2014
‫ـ‬
.)
‫طمب‬ّ‫يت‬ ‫لذا‬
‫تحقيؽ‬
‫يادة‬‫ر‬‫ال‬
‫العالمية‬
‫لمجامعات‬
‫السعكدية‬
‫كجكد‬
‫رؤية‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫أىداؼ‬‫ك‬
‫ذات‬
،‫دكلية‬ ‫بغة‬ ِ
‫ص‬
‫ضفاء‬‫ا‬‫ك‬
‫عد‬ُ
‫الب‬
‫الدكلي‬
‫عمى‬
‫أنشطة‬
‫البحث‬
‫العممي‬
‫امتالؾ‬‫ك‬
‫تنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫مي‬
‫تؤىميا‬
‫الجتذاب‬
،‫يف‬‫ز‬‫المتمي‬
‫كفتح‬
‫ات‬‫ك‬‫قن‬
‫لالستفادة‬ ‫اصؿ‬‫ك‬‫الت‬
‫مف‬
‫ات‬
‫ر‬‫خب‬
‫الجامعات‬
‫العالمية‬
‫عف‬
‫يؽ‬‫ر‬‫ط‬
‫ا‬
‫لتعاكف‬
‫الدكلي‬
‫امج‬
‫ر‬‫كب‬
،‫أمة‬‫ك‬‫الت‬
‫التبادؿ‬‫ك‬
‫اكات‬
‫ر‬‫الش‬‫ك‬ ،‫العممي‬
،‫البحثية‬
،‫م‬
‫(العامر‬
1434
‫ص‬ ،‫ق‬
9
.)
‫بشكؿ‬ ‫ىا‬
‫ار‬
‫ر‬‫استم‬‫ك‬ ‫المؤسسات‬ ‫بقاء‬ ‫لتككيد‬ ‫ن‬
‫ا‬‫أساس‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫أصبح‬ ‫ليذا‬
‫كلقد‬ ،‫العكلمة‬ ‫اقع‬‫ك‬ ‫يا‬ُ
‫يفرض‬ ‫التي‬ ‫القكية‬ ‫المنافسة‬ ‫ظؿ‬ ‫في‬ ‫أىدافيا‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ‫عاـ‬
‫ا‬ ‫ىذه‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدكؿ‬ ‫أدركت‬
‫البحث‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫في‬ ‫فتنافست‬ ،‫لحقيقة‬
‫تحقيؽ‬ ‫أجؿ‬ ‫مف‬ ‫المتعددة‬ ‫الصيغ‬‫ك‬ ‫األساليب‬ ‫أسست‬‫ك‬ ‫ه‬
‫ر‬‫كتطكي‬ ‫كدعمو‬ ،‫العممي‬
‫البحكث‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫ك‬ ‫ُنشئت‬‫أ‬ ‫فقد‬ ‫كلذا‬ ،‫اعو‬‫ك‬‫أن‬ ‫بشتى‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مف‬ ‫المثمى‬ ‫االستفادة‬
‫أكدية‬‫ك‬ ‫التميز‬‫ك‬ ‫االبتكار‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫كم‬ ‫الحاضنات‬‫ك‬ ‫التقنية‬‫ك‬ ‫األبحاث‬ ‫حدائؽ‬ ‫ُقيمت‬‫أ‬‫ك‬
‫البحث‬
،‫التطكير‬‫ك‬ ‫لإلبداع‬ ‫ن‬‫ا‬‫خصب‬ ‫ن‬‫ا‬‫ناخ‬ُ
‫كم‬ ‫ن‬
‫ال‬‫مجا‬ ‫بذلؾ‬ ‫فأكجدت‬ ،‫التطكير‬‫ك‬
،‫كمتكلي‬ ‫(صائغ‬
2005
‫ص‬ ،‫ـ‬
17
)
.

5. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
309
:‫البحثية‬ ‫المشكمة‬
‫كمتنكعة‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫ات‬
‫ر‬‫بتغي‬ ‫الحالي‬ ‫الكقت‬ ‫في‬ ‫العالـ‬ ‫دكؿ‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫تمر‬
‫الجديدة‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫دكر‬ ‫أىمية‬ ‫عمى‬ ‫تؤكد‬ ‫جية‬
‫كخار‬ ‫محمية‬
‫تبط‬‫ر‬‫الم‬
‫الجامعات‬ ‫تمؾ‬ ‫كتعقد‬ ،‫اقتصادياتو‬ ‫كتطكير‬ ‫المجتمع‬ ‫تنمية‬ ‫بمتطمبات‬ ‫ة‬
‫المستكل‬ ‫عمى‬ ‫التميز‬‫ك‬ ‫التنافس‬ ‫لتحقيؽ‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫تمؾ‬ ‫إضافة‬ ‫مف‬ ‫المستقبمية‬ ‫اآلماؿ‬
‫تحديد‬ ‫في‬ ‫المتداكلة‬ ‫المقاييس‬ ‫أىـ‬ ‫مف‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫عد‬ُ
‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫الدكلي‬‫ك‬ ‫المحمي‬
‫ا‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫القيادم‬ ‫ىا‬
‫بدكر‬ ‫الجامعات‬ ‫قياـ‬ ‫مدل‬
‫ىاـ‬ ‫عنصر‬ ‫أنو‬ ‫كما‬ ،‫فية‬‫ر‬‫لمع‬
.‫كعممية‬ ‫ية‬‫ر‬‫فك‬ ‫كمؤسسة‬ ‫الجامعة‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫كحيكم‬
‫أىميتو‬ ‫تأكدت‬ ‫أف‬ ‫بعد‬ ،‫الحديث‬ ‫لمعصر‬ ‫ة‬
‫ز‬‫البار‬ ‫السمة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مثؿ‬ُ
‫كي‬
‫التعميمية‬‫ك‬ ‫الصحية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫المشكالت‬ ‫كحؿ‬ ،‫ىا‬
‫كتطكر‬ ‫الدكؿ‬ ‫تقدـ‬ ‫في‬
ُ
‫ي‬ ‫الجاد‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫فإف‬ ‫ثـ‬ ‫كمف‬ ،‫ىا‬
‫كغير‬ ‫السياسية‬‫ك‬
‫الجامعات‬ ‫رسالة‬ ‫مثؿ‬
‫نجز‬ُ
‫الم‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بأىمية‬ ‫الجامعات‬ ‫قناعة‬ ‫مف‬ ‫غـ‬
‫الر‬ ‫كعمى‬ ،‫األساسية‬
‫أنو‬ ‫إال‬ ،‫التقنية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫االبتكا‬ ‫في‬ ‫ذلؾ‬ ‫كدكر‬ ‫الجامعية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المختب‬ ‫أك‬ ‫البحث‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫في‬
‫الجامعات‬ ‫يكد‬ُ
‫ج‬ ‫بط‬‫ر‬‫ل‬ ‫بحثية‬ ‫سياسة‬ ‫أك‬ ‫العممي‬ ‫لمبحث‬ ‫فاعمة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬ ‫كجد‬ُ‫ت‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫السعكدية‬
،‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫بالمتطمبات‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مجاؿ‬
،‫(حافظ‬
1433
‫ص‬ ،‫ػ‬‫ى‬
50
.)
‫غـ‬
‫كر‬
‫بعض‬
‫ما‬
‫تحقؽ‬
‫مف‬
‫تقدـ‬
‫في‬
‫اكز‬
‫ر‬‫م‬
‫بعض‬
‫الجامعات‬
‫السعكدية‬
‫في‬
‫التصنيفات‬
‫لمجامعات‬ ‫العالمية‬
‫إال‬
‫أف‬
‫اىا‬‫ك‬‫ست‬ُ
‫م‬
‫يتفاكت‬
‫مف‬
‫حيث‬
‫ييا‬ُ
‫تكج‬
‫نحك‬
‫التنافسية‬
‫العالمية؛‬
‫بسبب‬
‫غياب‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬ ‫الرؤية‬
‫ذ‬
‫ات‬
‫عد‬ُ
‫الب‬
‫العالمي‬
‫في‬
‫ططيا‬ُ
‫خ‬
،‫أىدافيا‬‫ك‬
‫كلعؿ‬
‫السبب‬
‫في‬
‫عدـ‬
‫الحضكر‬
‫الجيد‬
‫السعكدية‬ ‫لمجامعات‬
‫في‬
‫التصنيفات‬
‫العالمية‬
‫يعكد‬
‫ىا‬
‫لتركيز‬
‫عمى‬
‫يس‬‫ر‬‫التد‬
‫يج‬‫ر‬‫كتخ‬
،‫ادر‬‫ك‬‫الك‬
‫ككذلؾ‬
‫نتيجة‬
‫لضعؼ‬
‫التخطيط‬
‫اتيجي‬
‫ر‬‫االست‬
‫لدعـ‬
‫ييا‬ُ
‫تكج‬
‫نحك‬
‫العالمية‬
،
،‫م‬
‫(العامر‬
1434
‫ص‬ ،‫ق‬
5
.)
‫بأى‬ ‫اإليماف‬ ‫ضكء‬ ‫كفي‬
‫دكؿ‬ ‫دت‬ّ
‫ك‬‫أ‬ ،‫األمـ‬ ‫نيضة‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مية‬
‫الذم‬ ‫الدكر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مبك‬ ‫مدة‬ ‫منذ‬ ‫السعكدية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬ ‫أسيا‬
‫ر‬ ‫كعمى‬ ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الخميج‬
‫البحث‬ ‫نشاط‬ ‫أف‬ ‫مف‬ ‫غـ‬
‫الر‬ ‫كعمى‬ ،‫تقدميا‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يؤديو‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬
‫المؤسسة‬ ‫عد‬ُ‫ت‬ ‫الجامعات‬ ‫أف‬ ‫إال‬ ‫المؤسسات‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫مارس‬ُ
‫ي‬ ‫العممي‬
‫األكثر‬
‫تضمو‬ ‫لما‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫نظ‬ ‫النشاط‬ ‫ىذا‬ ‫مارس‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ،‫كافة‬ ‫ل‬
‫األخر‬ ‫المؤسسات‬ ‫بيف‬ ‫مف‬ ‫أىمية‬
‫التخصصات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫الباحثيف‬ ‫مف‬ ‫ىائؿ‬ ‫عدد‬ ‫مف‬ ‫جنباتيا‬ ‫بيف‬ ‫المؤسسات‬ ‫تمؾ‬
،‫المؤسسات‬ ‫باقي‬ ‫في‬ ‫اليتكرر‬ ‫بما‬‫ر‬ ‫الذم‬ ‫الكيؼ‬‫ك‬ ‫بالكـ‬
،‫يشي‬‫ر‬‫(الع‬
2008
.)‫ـ‬

6. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
310
‫الجام‬ ‫أف‬ ‫إال‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫أىمية‬ ‫غـ‬
‫كر‬
‫عدة‬ ‫مف‬ ‫عانت‬ ‫السعكدية‬ ‫عات‬
‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫تكصمت‬ ‫فقد‬ ،‫الجانب‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫مشكالت‬
،‫(الصقر‬
2012
)‫ـ‬
‫اإلنتاجية‬ ‫قمة‬ ‫إلى‬
‫كذكر‬ ،‫المتقدمة‬ ‫بالدكؿ‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ىيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫العممية‬
،‫الخمكم‬‫ك‬ ‫(قطب‬
2011
)‫ـ‬
‫السعكدية‬ ‫يات‬‫ر‬‫الدك‬ ‫مف‬ ‫بالعديد‬ ‫الدكلي‬ ‫العممي‬ ‫اؼ‬
‫ر‬‫االعت‬ ‫في‬ ‫ضعؼ‬ ‫كجكد‬
‫صعكبة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدم‬ ‫مما‬
‫العالمي‬ ‫االستخداـ‬ ‫منظكمة‬ ‫في‬ ‫السعكدية‬ ‫األبحاث‬ ‫اج‬
‫ر‬‫إد‬
.‫لمبحكث‬
‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫تكصمت‬ ‫كما‬
،‫م‬
‫(العنز‬
2011
)‫ـ‬
‫بعض‬ ‫بيف‬ ‫اكة‬
‫ر‬‫الش‬ ‫ضعؼ‬ ‫إلى‬
‫بحكث‬ ‫قامة‬‫ا‬‫ك‬ ‫البحكث‬ ‫لدعـ‬ ‫المختمفة‬ ‫المجتمع‬ ‫كمؤسسات‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬
‫مؤسسا‬ ‫لدل‬ ‫البحكث‬ ‫نتائج‬ ‫تكظيؼ‬ ‫بإمكانية‬ ‫الثقة‬ ‫ضعؼ‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫مشتركة‬
‫ت‬
‫م‬
‫األسمر‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫دت‬ّ
‫ك‬‫أ‬ ‫كقد‬ ،‫المختمفة‬ ‫المجتمع‬
(
1431
)‫ػ‬‫ى‬
‫دكر‬ ‫ضعؼ‬ ‫عمى‬
‫ككجكد‬ ‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫لمتنمية‬ ‫دعمو‬ ‫كضعؼ‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬
‫كفؽ‬ ‫لمجامعات‬ ‫المرسكمة‬ ‫األىداؼ‬ ‫كبيف‬ ‫عممية‬ ‫بحكث‬ ‫مف‬ ‫إنتاجو‬ ‫يتـ‬ ‫ما‬ ‫بيف‬ ‫فجكة‬
.‫التنمية‬ ‫خطط‬
‫الع‬ ‫المممكة‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫ألف‬
‫ك‬
،‫التحديات‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫اجو‬‫ك‬ُ‫ت‬ ‫السعكدية‬ ‫بية‬‫ر‬
‫تعميـ‬ ‫في‬ ‫المستقبمية‬ ‫التنمكية‬ ‫رؤيتيا‬ ‫صياغة‬ ‫عمى‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ‫عممت‬
‫متطمبات‬ ‫يمبي‬ُ
‫ك‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫المجتمع‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫سيـ‬ُ
‫كي‬ ،‫يادة‬‫ر‬‫ال‬ ‫عمى‬ ‫نافس‬ُ
‫ي‬ ‫جامعي‬
‫لتحقيق‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬ ‫أىداؼ‬ ‫كصياغة‬ ،‫البيئية‬‫ك‬ ‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬
‫جاء‬ ‫يا‬
‫كتطكير‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫اإلسياـ‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ك‬ ‫ه‬
‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫كتع‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫دعـ‬ ‫ضمنيا‬ ‫مف‬
‫أىداؼ‬ ‫لتحقيؽ‬ ‫ج‬
‫الخار‬‫ك‬ ‫الداخؿ‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التنسيؽ‬‫ك‬ ‫التعاكف‬ ‫أكجو‬
،‫التنمية‬
،‫التخطيط‬‫ك‬ ‫االقتصاد‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
2010
-
2014
‫ص‬ ،‫ـ‬
386
(
.
‫العر‬ ‫المممكة‬ ‫طط‬ُ
‫كخ‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫است‬ ‫مف‬ ‫ن‬‫ا‬‫انطالق‬‫ك‬
‫نحك‬ ‫التحكؿ‬ ‫في‬ ‫السعكدية‬ ‫بية‬
‫القضايا‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫البحكث‬ ‫نتائج‬ ‫استثمار‬‫ك‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫عمى‬ ‫القائـ‬ ‫االقتصاد‬
‫صمتو‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ‫ه‬
‫ر‬‫كتطكي‬ ‫البحثي‬ ‫الجامعات‬ ‫دكر‬ ‫كتفعيؿ‬ ،‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬
‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫عمى‬ ‫القائـ‬ ‫االقتصاد‬ ‫مؤتمر‬ ‫تكصيات‬ ‫دت‬ّ
‫ك‬‫أ‬ ،‫المستقبمية‬ ‫المجتمع‬ ‫بحاجات‬
‫ف‬ ‫ه‬
‫ر‬‫كدك‬
‫ياض‬‫ر‬‫ال‬ ‫في‬ ‫المنعقد‬ ‫الكطنية‬ ‫التنمية‬ ‫ي‬
(
24
-
25
‫الثاني‬ ‫جمادم‬
1435
)‫ق‬
‫القطاعات‬ ‫كؿ‬ ‫اعتماد‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ضرك‬ ‫عمى‬ ‫االستثمار‬‫ك‬ ‫االبتكار‬‫ك‬ ‫البحث‬ ‫محكر‬ ‫ضمف‬
،‫عمميا‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫المحتكل‬‫ك‬ ‫المستكل‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫تيدؼ‬ ‫امج‬
‫ر‬‫لب‬ ‫الحككمية‬
‫ن‬ ‫كنقؿ‬ ،‫العالمية‬ ‫المستكيات‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫بالمقا‬ ،‫ن‬
‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫دك‬ ‫ذلؾ‬ ‫كتقييـ‬
‫التطكير‬‫ك‬ ‫البحث‬ ‫تائج‬

7. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
311
‫يادة‬‫ر‬‫ك‬ ‫التقنية‬ ‫حاضنات‬ ‫مثؿ‬ ‫آليات‬ ‫تبني‬ ‫يؽ‬‫ر‬‫ط‬ ‫عف‬ ‫كذلؾ‬ ،‫اكات‬
‫ر‬‫كش‬ ‫منتجات‬ ‫إلى‬
.‫البحكث‬ ‫كمعاىد‬ ‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫كمكاتب‬ ،‫األعماؿ‬
‫بأىمية‬ ‫يحظى‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫ألف‬
‫ك‬
‫لممسا‬ ‫البحثية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬ ‫مف‬ ‫ن‬‫ا‬‫عدد‬ ‫نشئت‬ُ‫ا‬ ،‫بالغة‬
‫القضايا‬‫ك‬ ‫المشكالت‬ ‫اجية‬‫ك‬‫م‬ ‫في‬ ‫ىمة‬
‫االجتماعية‬ ‫البحكث‬ ‫في‬ ‫اعدة‬‫ك‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫مركز‬ ‫منيا‬ ،‫السعكدم‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬
‫أة؛‬
‫ر‬‫بالم‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫كؿ‬ ‫كتناكؿ‬ ‫الشاممة‬ ‫التنمية‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫إلى‬ ‫يسعى‬ ‫الذم‬ ‫أة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫كد‬
‫ألنسب‬ ‫لمكصكؿ‬ ‫لمسعي‬ ‫محاكلة‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫كتأثير‬ ‫ىا‬
‫دكر‬ ‫بأىمية‬ ‫ن‬‫ا‬‫إيمان‬
‫ك‬ ‫الحمكؿ‬
‫قيادة‬ ‫في‬ ‫لممساىمة‬ ‫ار‬
‫ر‬‫الق‬ ‫ناع‬ُ
‫كص‬ ‫االجتماعية‬ ‫السياسة‬ ‫ناع‬ُ
‫ص‬ ‫تزكيد‬
‫قدـ‬ُ
‫ي‬ ‫الذم‬ ‫التعمـ‬‫ك‬ ‫التعميـ‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫كمركز‬ .‫الكطني‬ ‫المستكل‬ ‫عمى‬ ‫الشاممة‬ ‫التنمية‬
‫التعمـ‬‫ك‬ ‫التعميـ‬ ‫في‬ ‫مختمفة‬ ‫انب‬‫ك‬‫ج‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬‫ك‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ىيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫خدماتو‬
،‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫(جامعة‬
1439
‫ػ‬‫ى‬
.)
‫مزميا‬ُ
‫ي‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫ن‬‫ا‬‫تحدي‬ ‫اجو‬‫ك‬‫ت‬ ‫فإنيا‬ ‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫المنافسة‬ ‫حدة‬ ‫الزدياد‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫كنظ‬
‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بضرك‬
‫منظكمة‬ ‫في‬ ‫بؿ‬ ،‫البحثية‬ ‫مخرجاتيا‬ ‫جكدة‬ ‫في‬
،‫البحثية‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫تحقيؽ‬ ‫عمى‬ ‫ن‬
‫ا‬‫قائم‬ ‫ليككف‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬
‫القياـ‬‫ك‬
‫التم‬ ‫تحقيؽ‬ ‫مف‬ ‫مكنيا‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫باإلصالحات‬
،‫ن‬
‫ا‬‫كدكلي‬ ‫ن‬‫ا‬‫محمي‬ ‫المستداـ‬ ‫التنافس‬‫ك‬ ‫يز‬
‫مف‬ ‫مجمكعة‬ ‫تتبنى‬ ‫التي‬ ‫الجامعات‬ ‫إحدل‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫كجامعة‬
‫البحث‬ ‫ميداف‬ ‫في‬ ‫إيجابي‬ ‫بدكر‬ ‫كقياميا‬ ،‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيؽ‬ ‫المرسكمة‬ ‫األىداؼ‬
‫المستكل‬ ‫عمى‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫اقتصاد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ساعد‬ُ
‫كي‬ ،‫التقدـ‬ ‫في‬ ‫سيـ‬ُ
‫ي‬ ‫الذم‬ ‫العممي‬
‫ا‬
‫الضعؼ‬‫ك‬ ‫القكة‬ ‫نقاط‬ ‫عف‬ ‫الكشؼ‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫المشكمة‬ ‫تتركز‬ ‫لذا‬ ،‫العالمي‬‫ك‬ ‫لمحمي‬
‫البحث‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ،‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫التحديات‬‫ك‬ ‫الفرص‬‫ك‬ ،‫الداخمية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬
‫مقترحة‬ ‫ه‬
‫ة‬‫اتيجي‬
‫ر‬‫است‬ ‫إلى‬ ‫لمكصكؿ‬ ‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬
‫ب‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫لتحقيؽ‬
.‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬
:‫األسئمة‬
1
.
‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫بتحقيؽ‬ ‫المتعمقة‬‫ك‬ ‫الداخمية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الضعؼ‬‫ك‬ ‫القكة‬ ‫انب‬‫ك‬‫ج‬ ‫أىـ‬ ‫ما‬
‫كجية‬ ‫مف‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬
‫العممي؟‬ ‫البحث‬ ‫عف‬ ‫المسؤكلة‬ ‫الجامعة‬ ‫كقيادات‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ىيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫نظر‬
2
.
‫أىـ‬ ‫ما‬
‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫بتحقيؽ‬ ‫المتعمقة‬‫ك‬ ‫جية‬
‫الخار‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫التحديات‬‫ك‬ ‫الفرص‬
‫نظر‬ ‫كجية‬ ‫مف‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫العممي؟‬ ‫البحث‬ ‫عف‬ ‫المسؤكلة‬ ‫الجامعة‬ ‫كقيادات‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ىيئة‬ ‫أعضاء‬

8. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
312
3
.
‫العمم‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫لتحقيؽ‬ ‫المقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬ ‫ما‬
‫بجامعة‬ ‫ي‬
‫حمف؟‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬
:‫األىمية‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬ ‫رؤية‬ ‫عمييا‬ ‫نصت‬ ‫التي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫االعتبا‬ ‫مف‬ ‫أىميتيا‬ ‫تكتسب‬
‫السعكدية‬
2030
‫األقؿ‬ ‫عمى‬ ‫سعكدية‬ ‫جامعات‬ ‫خمس‬ ‫تصبح‬ ‫أف‬ ‫فييا‬ ‫جاء‬ ‫التي‬‫ك‬
.‫دكلية‬ ‫جامعة‬ ‫مئتيف‬ ‫أفضؿ‬ ‫ضمف‬
‫مع‬ ‫امف‬
‫ز‬‫تت‬
‫رؤية‬
‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬
‫التعميـ‬
‫السعك‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمممكة‬
‫دية‬
‫التي‬‫ك‬
‫تنص‬
‫عمى‬
‫تعميـ‬
‫جامعي‬
‫ينافس‬
‫عمى‬
‫سيـ‬ُ
‫كي‬ ‫يادة‬‫ر‬‫ال‬
‫في‬
‫بناء‬
‫مجتمع‬
،‫فة‬‫ر‬‫المع‬
‫مبي‬ُ
‫كي‬
‫متطمبات‬
‫التنمية‬
‫االقتصادية‬
‫االجتماعية‬‫ك‬
،‫البيئية‬‫ك‬
‫كيدعـ‬
‫يادة‬‫ر‬‫ال‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬
‫العالمية‬
‫لمجامعات‬
‫السعكدية‬
‫كأحد‬
‫امج‬
‫ر‬‫ب‬
‫الجكدة‬
‫النكعية‬
‫في‬
‫الجامعات‬
‫الذم‬‫ك‬ ،‫السعكدية‬
‫ييدؼ‬
‫إلى‬
‫نقؿ‬
‫الجامعا‬
‫ت‬
‫السعكدية‬
‫مف‬
‫المحمية‬
‫في‬
‫الفكر‬
‫األداء‬‫ك‬
‫التأثير‬‫ك‬
‫العالقات‬‫ك‬
‫بيا‬ ‫لمكصكؿ‬
‫األفاؽ‬ ‫إلى‬
.‫العالمية‬
‫في‬ ‫الجامعي‬ ‫التعميـ‬ ‫لتطكير‬ ‫المستقبمية‬ ‫الخطة‬ ‫مع‬ ‫تتفؽ‬ ‫ككنيا‬ ‫في‬ ‫أىميتيا‬ ‫تأتي‬
‫اإلنتاجية‬ ‫الطاقة‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫عمى‬ ‫ركزت‬ ‫التي‬ )‫(آفاؽ‬ ‫السعكدية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬
‫ف‬‫ر‬‫ك‬ ،‫ات‬
‫ر‬‫االبتكا‬‫ك‬ ‫البحثية‬
‫كتحقيؽ‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫منيجية‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ،‫جكدتيا‬ ‫ع‬
‫في‬ ‫ار‬
‫ر‬‫االستم‬ ‫أىمية‬ ‫عمى‬ ‫التركيز‬‫ك‬ ،‫ليا‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المحف‬ ‫البيئة‬ ‫كتكفير‬ ‫فييا‬ ‫التنسيؽ‬
‫البحث‬‫ك‬ ‫التعميمية‬ ‫لمعممية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المحف‬ ‫البيئة‬ ‫كتكفير‬ ،‫التحتية‬ ‫نى‬ُ
‫الب‬ ‫كتحديث‬ ‫تطكير‬
.‫العممي‬
‫التنمية‬ ‫طط‬ُ
‫لخ‬ ‫المستقبمية‬ ‫الرؤية‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ‫المساىمة‬
‫نشر‬ ‫عمى‬ ‫ت‬ّ
‫نص‬ ‫التي‬
‫معالجة‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫البحكث‬ ‫نتائج‬ ‫استثمار‬‫ك‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫عمى‬ ‫القائـ‬ ‫االقتصاد‬ ‫ثقافة‬
‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫عمى‬ ‫الجامعات‬ ‫تحفيز‬ ،‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫القضايا‬
‫بحاجات‬ ‫صمتو‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ‫ه‬
‫ر‬‫كتطكي‬ ‫البحثي‬ ‫الجامعات‬ ‫دكر‬ ‫كتفعيؿ‬ ،‫األبحاث‬
.‫المستقبمية‬ ‫المجتمع‬
:‫المصطمحات‬
:‫التالي‬ ‫النحك‬ ‫عمى‬ ‫األساسية‬ ‫المصطمحات‬ ‫يؼ‬‫ر‬‫تع‬ ‫يمكف‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬
(
Strategy
.)
‫ما‬ ‫صكر‬ُ‫ت‬ ‫لمتنفيذ‬ ‫قابمة‬ ‫منظمة‬ ‫مستقبمية‬ ‫ه‬
‫ة‬‫عممي‬ ‫ه‬
‫ة‬‫منيجي‬ :‫بأنيا‬ ‫الباحثة‬ ‫فيا‬‫ر‬‫ع‬ُ‫ت‬
‫ن‬
‫ال‬‫مستقب‬ ‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫منظكمة‬ ‫عميو‬ ‫ستككف‬

9. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
313
‫ك‬ ‫المدل‬ ‫بعيدة‬ ‫كغاياتيا‬ ‫كرسالتيا‬
،‫محددة‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫ك‬ ‫أىداؼ‬‫ك‬ ‫عممية‬ ‫متطمبات‬ ‫فؽ‬
‫كذلؾ‬ ،‫ليا‬ ‫ة‬
‫ز‬‫الممي‬ ‫الضعؼ‬‫ك‬ ‫القكة‬ ‫كنقاط‬ ،‫بيا‬ ‫المحيطة‬ ‫الفرص‬ ‫بياف‬ ‫في‬ ‫سيـ‬ُ‫ت‬
.‫كتقكيميا‬ ‫اجعتيا‬
‫ر‬‫كم‬ ‫البعيد‬ ‫المدل‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المؤث‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫بيدؼ‬
‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬
(
(Competitive Advantage
.
‫ل‬
‫تر‬
‫كفاءة‬ :‫بأنيا‬ ‫الباحثة‬
‫لصياغة‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬
‫ل‬
‫األخر‬ ‫المؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫ن‬
‫ا‬‫بحثي‬ ‫أفضؿ‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫تجعميا‬ ‫امج‬
‫ر‬‫ب‬ ‫كتطبيؽ‬
،‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫الدكلي‬ ‫التعاكف‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ،‫المجاؿ‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫معيا‬ ‫العاممة‬
‫ا‬
‫ر‬‫الك‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬‫ك‬ ‫العالمي‬ ‫النشر‬‫ك‬ ،‫التقنية‬ ‫أكدية‬‫ك‬ ‫األعماؿ‬ ‫حاضنات‬ ‫كدعـ‬
‫سي‬
‫ن‬‫ا‬‫محمي‬ ‫الجامعة‬ ‫مستكل‬ ‫عمى‬ ‫ن‬
‫ا‬‫إيجاب‬ ‫ينعكس‬ ‫مما‬ ‫ىا‬
‫كغير‬ ،‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ،‫البحثية‬
.‫ن‬
‫ا‬‫كدكلي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫قميمي‬‫ا‬‫ك‬
‫العممي‬ ‫البحث‬
Scientific Research)
.)
‫الجامعة‬ ‫يا‬ُ
‫تدعم‬ ‫التي‬ ‫البحثية‬ ‫األنشطة‬ ‫مجمكعة‬ :‫بأنو‬ ‫الباحثة‬ ‫إليو‬ ‫تشير‬
ِ
‫ساى‬ُ
‫الم‬‫ك‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫مجاالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫بالتميز‬ ‫الممتزمة‬‫ك‬
‫طط‬ُ
‫خ‬ ‫تطمبات‬ُ
‫م‬ ‫تمبية‬ ‫في‬ ‫مة‬
‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫لجامعة‬ ‫التنافسية‬ ‫حقؽ‬ُ
‫ي‬ ‫بما‬ ،‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬
‫كدعـ‬ ،‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫الدكلي‬ ‫التعاكف‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ،‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫الرحمف‬
‫اسي‬
‫ر‬‫الك‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬‫ك‬ ‫العالمي‬ ‫النشر‬‫ك‬ ،‫التقنية‬ ‫أكدية‬‫ك‬ ‫األعماؿ‬ ‫حاضنات‬
‫البحثية‬
.‫ىا‬
‫كغير‬ ،‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ،
:‫المفيومي‬ ‫اإلطار‬
.‫بالجامعات‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ :‫األول‬ ‫المبحث‬
.‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫وظيفة‬ ‫مفيوم‬
‫لتككف‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫مؤسسات‬ ‫تككيف‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫ا‬‫أساسي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫نشاط‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫د‬ّ
‫ع‬ُ
‫ي‬
‫العممي‬ ‫انتاجيا‬ ‫ستخدـ‬ُ
‫كي‬ ،‫ية‬‫ر‬‫كفك‬ ‫عممية‬ ‫مؤسسات‬
‫المتداكلة‬ ‫المقاييس‬ ‫أىـ‬ ‫بكصفو‬
‫تستمد‬ ‫كمنيا‬ ،‫فية‬‫ر‬‫المع‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫القيادم‬ ‫ىا‬
‫بدكر‬ ‫قياميا‬ ‫مدل‬ ‫لتحديد‬
.‫سمعتيا‬ ‫الجامعات‬
‫ل‬
‫كير‬
،‫(الرشيد‬
1423
)‫ق‬
‫تيبات‬‫ر‬‫الت‬‫ك‬ ‫األنظمة‬‫ك‬ ‫السياسات‬ ‫مجمكعة‬ ‫بأنيا‬
‫عمى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫القد‬ ‫كفي‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫ؤثر‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫الييكمية‬‫ك‬ ‫المؤسسية‬ ‫األنشطة‬‫ك‬
‫امتالؾ‬
.‫الخدمات‬‫ك‬ ‫االنتاج‬ ‫عمميات‬ ‫في‬ ‫كتكظيفيا‬ ‫ىا‬
‫كنشر‬ ‫ىا‬
‫كتطكير‬ ‫التقنية‬

10. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
314
.‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫أىمية‬
‫المممكة‬ ‫رؤية‬ ‫عمييا‬ ‫ؿ‬ّ
‫تعك‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫أبرز‬ ‫مف‬ ‫ن‬
‫ا‬‫احد‬‫ك‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫ؿ‬ِّ
‫شك‬ُ
‫ي‬
2030
‫أىداؼ‬ ‫مف‬ ‫التاسع‬ ‫اليدؼ‬‫ك‬ ،‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫االقتصاد‬ ‫نحك‬ ‫ؿ‬ُّ
‫التحك‬ ‫إلى‬ ‫اليادفة‬
‫ال‬ ‫كثيقة‬
‫البحث‬ ‫أف‬ ‫ن‬‫ا‬‫عالمي‬ ‫بو‬ ‫ـ‬ّ
‫م‬‫المس‬ ‫مف‬ ‫بات‬ ‫فقد‬ ،‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫لك‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬ ‫تحكؿ‬
‫قائـ‬ ‫اقتصاد‬ ‫أم‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫اكية‬
‫ز‬‫ال‬ ‫كحجر‬ ،‫األمد‬ ‫كطكيؿ‬ ِ
‫مجد‬ ‫استثمار‬ ‫ىك‬ ‫العممي‬
‫كتقكية‬ ‫االقتصادم‬ ‫النمك‬ ‫الستدامة‬
‫ك‬ ‫جديدة‬ ‫معارؼ‬ ‫لتكليد‬ ‫أساس‬‫ك‬ ،‫االبتكار‬ ‫عمى‬
‫ب‬ ‫جديدة‬ ‫صناعات‬ ‫كتكفير‬ ‫العالمية‬ ‫المنافسة‬
‫عيد‬ ‫حداثة‬ ‫مف‬ ‫غـ‬
‫الر‬ ‫كعمى‬ ،‫الكامؿ‬
‫ات‬‫ك‬‫السن‬ ‫خالؿ‬ ‫خطى‬ ‫فإنو‬ ،‫العالـ‬ ‫دكؿ‬ ‫ببعض‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫المممكة‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬
‫الصفكؼ‬ ‫كفي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫إقميمي‬ ‫األكؿ‬ ‫الصؼ‬ ‫في‬ ‫كضعتو‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫ات‬‫ك‬‫خط‬ ‫الماضية‬ ‫القميمة‬
.‫ن‬
‫ا‬‫عالمي‬ ‫األكلى‬
‫طمكحات‬ ‫ايد‬
‫ز‬‫لت‬ ‫نتيجة‬ ‫ايد‬
‫ز‬‫ت‬ ‫قد‬ ‫العممي‬ ‫بالبحث‬ ‫االىتماـ‬ ‫أف‬ ‫الباحثة‬ ‫كتؤكد‬
‫ه‬
‫ر‬‫باعتبا‬ ‫الجامعات‬ ‫كظائؼ‬ ‫أىـ‬ ‫مف‬ ‫ككنو‬ ‫عف‬ ‫عدا‬ ،‫التقدـ‬‫ك‬ ‫النمك‬ ‫في‬ ‫المجتمعات‬
.‫التقني‬‫ك‬ ‫العممي‬ ‫التقدـ‬ ‫كتحقيؽ‬ ‫ىا‬
‫كتطكير‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫إتاحة‬ ‫في‬ ‫الميمة‬ ‫امؿ‬‫ك‬‫الع‬ ‫أحد‬
‫لذا‬
‫المستمر‬ ‫التحديث‬‫ك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬ ‫تطكير‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫ىا‬
‫استثمار‬‫ك‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫اكتساب‬ ‫فإف‬
‫ل‬ ‫ضافة‬ُ
‫م‬ ‫قيمة‬ ‫ؿ‬ّ
‫ك‬‫ش‬ُ
‫ي‬ ،‫التحتية‬ ‫لمبنية‬
.‫الكطني‬ ‫القتصاد‬
.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬
‫يض‬‫ر‬‫ع‬ ‫في‬‫ر‬‫كمع‬ ‫عممي‬ ‫إرث‬ ‫عمى‬ ‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫قامت‬
‫عاـ‬ ‫البنات‬ ‫كميات‬ ‫ػيس‬‫س‬‫تأ‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫يخو‬‫ر‬‫تا‬ ‫ػتد‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫ي‬
1390
‫الجامعة‬ ‫أكلت‬ ‫كقد‬ ‫ػ‬‫ى‬
‫اىتماميا‬ ‫أكبر‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫نشأتيا‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬
‫ل‬
‫رؤيتيا‬ ‫تجسيد‬
‫كتحقيؽ‬ ‫كرسالتيا‬
‫أىدافيا‬
‫ه‬
‫ر‬‫باعتبا‬
‫ة‬
‫ز‬‫ركي‬
‫كتحكيمو‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫اإليجابي‬ ‫التغيير‬ ‫إحداث‬ ‫في‬ ‫أساسية‬
‫في‬‫ر‬‫كمع‬ ‫عممي‬ ‫مجتمع‬ ‫إلى‬
‫المساىمة‬‫ك‬
‫دفع‬ ‫في‬
‫المممكة‬ ‫في‬ ‫الشاممة‬ ‫التنمية‬ ‫عجمة‬
‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫أ‬‫ك‬‫تتب‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫الجامعة‬ ‫تسعى‬ ‫ك‬.‫السعكدية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫بت‬ ‫العالمية‬
‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫ثقافة‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ‫الباحثات‬‫ك‬ ‫الباحثيف‬ ‫لدعـ‬ ‫فعالة‬ ‫سياسات‬ ‫بني‬
‫مف‬ ‫المتميز‬
‫الباحثات‬ ‫لدعـ‬ ‫امج‬
‫ر‬‫ب‬ ‫استحداث‬‫ك‬ ،‫البحثية‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫تمكيؿ‬ :‫خالؿ‬
‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫الكميات‬ ‫داخؿ‬ ‫البحثية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬ ‫نشاء‬‫ا‬‫ك‬ ،‫العممي‬ ‫النشر‬‫ك‬ ،‫الناشئات‬
‫ة‬
‫ر‬‫كمنا‬ ‫أة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫صحة‬ ‫أبحاث‬ ‫مركز‬ ‫تجييز‬ ‫عمى‬ ‫العمؿ‬
‫الباحثات‬ ‫تخدـ‬ ‫بحثية‬
،‫ن‬‫ا‬‫كعالمي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫محمي‬ ‫جيا‬
‫كخار‬ ‫الجامعة‬ ‫داخؿ‬ ‫مف‬ ‫الباحثيف‬‫ك‬
‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫(جامعة‬
،‫الرحمف‬
1439
.)‫ق‬

11. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
315

.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬
.‫أة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫وبحوث‬ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫في‬ ‫اعدة‬‫و‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫مركز‬
‫ا‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫نحك‬ ‫التكجو‬ ‫مف‬ ‫ن‬
‫ا‬‫انطالق‬
‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ‫أطمقت‬ ،‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫لبحث‬
‫البحث‬ ‫منظكمة‬ ‫استكماؿ‬ ‫أجؿ‬ ‫مف‬ ‫اعدة‬‫ك‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مباد‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬
‫عدد‬ ‫في‬ ‫اعدة‬‫ك‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫مف‬ ‫ثمانية‬ ‫إنشاء‬ ‫دعـ‬ ‫تـ‬ ‫كقد‬ ،‫ىا‬
‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ،‫العممي‬
‫عف‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫بتكمفة‬ ،‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫مف‬
63
‫بيدؼ‬ ،‫ات‬‫ك‬‫سن‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫لاير‬ ‫مميكف‬
‫دعـ‬ ‫في‬ ‫المساىمة‬‫ك‬ ،‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫نية‬ُ
‫ب‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ‫بناء‬
،‫المختمفة‬ ‫التخصصات‬ ‫في‬ ‫المينية‬ ‫األنشطة‬‫ك‬ ‫البحثية‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫كتطكير‬
‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
،‫العالي‬ ‫التعميـ‬
2011
‫ص‬ ،‫ـ‬
14
.)
‫"كحدة‬ ‫بأنو‬ ‫اعدة‬‫ك‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫مركز‬ ‫البحثي‬ ‫التميز‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫أمانة‬ ‫فت‬ّ
‫عر‬ ‫كقد‬
‫مست‬ ‫اعدة‬‫ك‬ ‫جامعية‬
‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫ابتكا‬‫ك‬ ‫بحثية‬ ‫ات‬
‫ز‬‫إنجا‬ ‫تحقيؽ‬ ‫إلى‬ ‫تيدؼ‬ ‫قمة‬
‫ذلؾ‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫قي‬ُ
‫الر‬‫ك‬ ‫البحثية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫كدعـ‬ ‫ات‬
‫ر‬‫القد‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫لى‬‫ا‬‫ك‬ ،‫معيف‬ ‫تخصص‬
‫ىذه‬ ‫كتيدؼ‬ ،"‫البحثية‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫المجاالت‬ ‫تدعـ‬ ‫بنشاطات‬ ‫القياـ‬‫ك‬ ،‫التخصص‬
‫العم‬ ‫البحث‬ ‫قاعدة‬ ‫يز‬‫ز‬‫كتع‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫اإلسياـ‬ :‫منيا‬ ،‫عدة‬ ‫أىداؼ‬ ‫إلى‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬
،‫مي‬
،‫الجامعة‬ ‫مجتمع‬ ‫محيط‬ ‫كخدمة‬ ،‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫ىيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫لدعـ‬ ‫بحثية‬ ‫بيئة‬ ‫كتكفير‬
،‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
2014
.)‫ـ‬
‫في‬ ‫أة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫كبحكث‬ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫في‬ ‫اعدة‬‫ك‬‫ال‬ ‫األبحاث‬ ‫مركز‬ ‫ييدؼ‬
‫عممية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫حركة‬ ‫دعـ‬ ‫إلى‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬
‫إضافة‬ ،‫كمنيجية‬
‫ىيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫مف‬ ‫لمباحثيف‬ ‫ة‬
‫ز‬‫كمعز‬ ‫مدعمة‬ ‫بحثية‬ ‫بيئة‬ ‫تكفير‬ ‫إلى‬
.‫الكتب‬‫ك‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫ك‬ ‫لمبحكث‬ ‫العممي‬ ‫النشر‬‫ك‬ ‫ىـ‬
‫كغير‬ ‫الطالبات‬‫ك‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬
.‫التعمم‬‫و‬ ‫التعميم‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫مركز‬
‫األىمية‬ ‫كبالغ‬ ‫ن‬
‫ا‬‫كخالق‬ ‫ن‬‫ا‬‫حيكي‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫عنص‬ ‫عد‬ُ
‫ي‬ ‫التعمـ‬‫ك‬ ‫التعميـ‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫مركز‬ ‫ع‬
‫مشرك‬
‫نكر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬
‫التعميمية‬ ‫بالعممية‬ ‫المباشر‬ ‫التصالو‬ ‫كذلؾ‬ ‫الرحمف؛‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬
‫الميمة‬ ‫العناصر‬ ‫ىذه‬ ،‫كطالب‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ىيئة‬ ‫كعضك‬ ‫منيج‬ ‫مف‬ ‫ىا‬
‫عناصر‬ ‫بكؿ‬
‫إلى‬ ‫المركز‬ ‫يسعى‬ ‫لذا‬.‫كخططيا‬ ‫اساتيا‬
‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫عينييا‬ ‫نصب‬ ‫الجامعة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫تضعيا‬
‫تعميمية‬ ‫بيئة‬ ‫كخمؽ‬ ‫الجامعي‬ ‫التعمـ‬‫ك‬ ‫التعميـ‬ ‫عمميتي‬ ‫في‬ ‫التميز‬‫ك‬ ‫يادة‬‫ر‬‫ال‬
‫مينية‬ ‫كثقافية‬
‫المستجدات‬ ‫اكب‬‫ك‬‫كت‬ ،‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫بمنسكبات‬ ‫تميؽ‬ ‫متقدمة‬
،‫الجامعي‬ ‫التعميـ‬ ‫في‬
،‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫(جامعة‬
1439
.)‫ق‬

12. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
316

.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫الك‬
‫ح‬ ‫لدعـ‬ ‫الجامعة‬ ‫سعي‬ ‫مف‬ ‫غـ‬
‫الر‬ ‫عمى‬ ‫أنو‬ ‫إلى‬ ‫الباحثة‬ ‫تشير‬
‫البحث‬ ‫ركة‬
‫بحاجة‬ ‫انيا‬ ‫إال‬ ،‫الجامعة‬ ‫لباحثات‬ ‫االبداع‬‫ك‬ ‫لمبحث‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المحف‬ ‫البيئة‬ ‫كتييئة‬ ‫العممي‬
‫أطمقت‬ ‫عميو‬ ،‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫منظكمة‬ ‫لتطكير‬ ‫أكبر‬ ‫بشكؿ‬ ‫كتكسع‬ ‫استثمار‬‫ك‬ ‫تفعيؿ‬
‫لتفعيؿ‬ ‫منيا‬ ‫ا‬‫ن‬
‫سعي‬ ، ‫ن‬
‫طكيال‬ ‫داـ‬ ‫رككد‬ ‫بعد‬ ‫جديدة‬ ‫بحثية‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫ك‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ا‬‫ن‬
‫مؤخر‬ ‫الجامعة‬
‫الجانب‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫اكات‬
‫ر‬‫الش‬
‫اد‬
‫ر‬‫االف‬‫ك‬ ‫الشركات‬ ‫اىتماـ‬ ‫استقطاب‬‫ك‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬
‫الجديدة‬ ‫المساقات‬‫ك‬ ،‫التطبيقي‬ ‫الجانب‬ ‫ذات‬ ‫لألبحاث‬ ‫الالزمة‬ ‫المالية‬ ‫ارد‬‫ك‬‫الم‬ ‫لتكفير‬
‫مف‬ ‫داخمي‬ ‫بتمكيؿ‬ ‫كرسياف‬ ‫منيا‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫عمى‬ ‫القائـ‬ ‫االقتصاد‬‫ك‬ ‫المجتمع‬ ‫تخدـ‬ ‫التي‬
:‫كىما‬ ‫الجامعة‬
‫ا‬ ‫لدل‬ ‫اييف‬
‫ر‬‫الش‬‫ك‬ ‫القمب‬ ‫اض‬
‫ر‬‫أم‬ ‫أبحاث‬ ‫كرسي‬
.‫لنساء‬
.‫التمكث‬ ‫مف‬ ‫البيئة‬ ‫عمى‬ ‫لممحافظة‬ ‫العمكـ‬ ‫كمية‬ ‫أبحاث‬ ‫كرسي‬
:‫وىما‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫من‬ ‫خارجي‬ ‫بتمويل‬ ‫وكرسيان‬
‫يطاني‬‫ر‬‫الب‬ ‫السعكدم‬ ‫المركز‬ ‫مف‬ ‫بتمكيؿ‬ ‫الطفؿ‬ ‫أدب‬ ‫أبحاث‬ ‫كرسي‬
.‫التطكير‬‫ك‬ ‫لمتعميـ‬
.‫التطكعي‬ ‫العمؿ‬ ‫ألبحاث‬ ‫ناف‬‫ز‬ ‫آؿ‬ ‫اشد‬
‫ر‬ ‫بف‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫كرسي‬

‫بجام‬ ‫العممية‬ ‫الجمعيات‬
.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫عة‬
‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫حرصت‬
‫تنمية‬ ‫في‬ ‫رسالتيا‬ ‫كتتمثؿ‬ ،‫الجامعة‬ ‫داخؿ‬ ‫العممي‬ ‫اؾ‬
‫ر‬‫الح‬ ‫افد‬‫ك‬‫ر‬ ‫أحد‬ ‫لتككف‬
‫تنشيط‬ ‫أجؿ‬ ‫مف‬ ‫ىا‬
‫تطكير‬ ‫عمى‬ ‫العمؿ‬‫ك‬ ‫تخصصيا‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫جاتيا‬
‫مخر‬
‫المجاؿ‬ ‫في‬ ‫المتخصصيف‬ ‫مجتمع‬
،‫احد‬‫ك‬‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫المعارؼ‬ ‫لتطكير‬ ‫ىـ‬
‫دكر‬ ‫كتفعيؿ‬
،‫كخارجيا‬ ‫الجامعة‬ ‫داخؿ‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫البناء‬ ‫اصؿ‬‫ك‬‫الت‬‫ك‬ ‫التطبيقية‬‫ك‬
‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫(جامعة‬
،‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬
1439
‫ق‬
.)
.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممية‬ ‫ائز‬‫و‬‫الج‬
‫النسائي‬ ‫لمتميز‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫ة‬
‫ز‬‫جائ‬
‫ة‬
‫ز‬‫جائ‬
.‫البحثي‬ ‫لمتميز‬ ‫حمف‬
‫الر‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬
.‫الصحية‬ ‫العمكـ‬ ‫في‬ ‫لمباحثات‬ ‫يادة‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬
‫ز‬‫جائ‬

13. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
317
.‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫مفيوم‬
‫المفاىيـ‬‫ك‬ ‫المصطمحات‬ ‫أف‬ ‫األكاديمي‬ ‫المجاؿ‬ ‫في‬ ‫العامميف‬ ‫لدل‬ ‫المعمكـ‬ ‫مف‬
‫بالتدر‬ ‫نقؿ‬ُ‫ت‬ ‫كمنيا‬ ‫االقتصاد‬‫ك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫التجا‬‫ك‬ ‫الصناعة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫ن‬‫ا‬‫غالب‬ ‫تظير‬ ‫الجديدة‬
‫يج‬
‫حيث‬ ‫التعميـ؛‬ ‫مجاؿ‬ ‫إلى‬ ‫ينتقؿ‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫مفيكـ‬ ‫بدأ‬ ‫كذلؾ‬ ،‫التعميـ‬ ‫مجاؿ‬ ‫إلى‬
‫عمى‬ ‫الحصكؿ‬‫ك‬ ‫الجكدة‬ ‫معايير‬ ‫تحقيؽ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ضرك‬ ‫مثؿ‬ ‫جديدة‬ ‫تحديات‬ ‫الجامعات‬ ‫تشيد‬
‫الجامعات‬ ‫أفضؿ‬ ‫مستكل‬ ‫عمى‬ ‫متقدـ‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫عمى‬ ‫الحصكؿ‬‫ك‬ ،‫األكاديمي‬ ‫االعتماد‬
‫ي‬ ‫ما‬ ‫كىذا‬ ‫التحديات‬ ‫مف‬ ‫ذلؾ‬ ‫كغير‬ ،‫ا‬‫ن‬
‫دكلي‬
‫عمى‬ ‫شديدة‬ ‫منافسة‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫ضع‬
،‫المحمي‬‫ك‬ ‫الدكلي‬ ‫المستكل‬
،‫اىيـ‬
‫ر‬‫(إب‬
2009
‫ص‬ ،‫ـ‬
15
.)
( ‫بكر‬ ‫أبك‬ ‫فيا‬‫ر‬‫فع‬
2006
‫ص‬ ،‫ـ‬
14
‫صياغة‬ ‫عمى‬ ‫المؤسسة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫د‬ُ‫ق‬" ‫بأنيا‬ :)
‫ل‬
‫األخر‬ ‫لممؤسسات‬ ‫بالنسبة‬ ‫أفضؿ‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫تجعميا‬ ‫التي‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫االست‬ ‫كتطبيؽ‬
‫مف‬ ‫تتحقؽ‬ ‫التي‬‫ك‬ ‫النشاط‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫معيا‬ ‫العاممة‬‫ك‬
‫بالنسبة‬ ‫األفضؿ‬ ‫االستغالؿ‬ ‫خالؿ‬
‫الكفاءات‬‫ك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫د‬ُ‫الق‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫التنظيمية‬‫ك‬ ،‫المادية‬‫ك‬ ،‫الفنية‬ ‫ارد‬‫ك‬‫الم‬‫ك‬ ‫لإلمكانات‬
‫كتطبيؽ‬ ‫تصميـ‬ ‫مف‬ ‫مكنيا‬ُ‫ت‬ ‫التي‬‫ك‬ ‫المؤسسة‬ ‫بيا‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫ىا‬
‫كغير‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫ك‬
."‫التنافسية‬ ‫اتيجيتيا‬
‫ر‬‫است‬
‫الصالح‬ ‫إلييا‬ ‫كيشير‬
(
1433
)‫ق‬
‫الكفا‬‫ك‬ ‫ارد‬‫ك‬‫"الم‬ :‫بأنيا‬
‫التي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫القد‬‫ك‬ ‫ءات‬
‫حقؽ‬ُ
‫ي‬ ‫بما‬ ،‫المجتمعية‬‫ك‬ ‫البحثية‬‫ك‬ ‫التعميمية‬ ‫خدماتيا‬ ‫لتقديـ‬ ،‫ن‬
‫ا‬‫اتيجي‬
‫ر‬‫است‬ ‫الجامعة‬ ‫ىا‬
‫دير‬ُ‫ت‬
‫لمجامعة‬ ‫ن‬
‫ا‬‫تفكق‬ ‫حقؽ‬ُ
‫كي‬ ،‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫كيمنحيـ‬ ،‫المستفيديف‬ ‫لمتطمبات‬ ‫االستجابة‬
."‫ن‬
‫ا‬‫كدكلي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫محمي‬ ‫الجامعات‬ ‫مف‬ ‫ىا‬
‫غير‬ ‫عمى‬
‫كل‬ ‫نسبية‬ ‫تعد‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫أف‬ ‫ستخمص‬ُ
‫ي‬
‫كما‬ ،‫نة‬‫ر‬‫بالمقا‬ ‫تتحقؽ‬ ‫مطمقة‬ ‫يست‬
‫كما‬ ‫المؤسسة‬ ‫أداء‬ ‫كفاءة‬ ‫عمى‬ ‫كتنعكس‬ ،‫ليا‬ ‫قيمة‬ ‫كتحقؽ‬ ‫المؤسسة‬ ‫مف‬ ‫ع‬ُ
‫تنب‬ ‫أنيا‬
.‫كتجديدىا‬ ‫ىا‬
‫تطكير‬ ‫عند‬ ‫طكيمة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫لفت‬ ‫تتحقؽ‬ ‫كذلؾ‬ ،‫تقدمو‬
.‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫أىمية‬
‫تقدمو‬ ‫الذم‬ ‫م‬
‫الجكىر‬ ‫ىا‬
‫دكر‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫أىمية‬ ‫تتضح‬
،‫لممؤسسة‬
،‫نشاطيا‬ ‫ار‬
‫ر‬‫استق‬‫ك‬ ‫ىا‬
‫تطكر‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫استم‬ ‫عمى‬ ‫حافظ‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫القكة‬ ‫نقاط‬ ‫أحد‬ ‫عتبر‬ُ‫ت‬ ‫حيث‬
،‫التالية‬ ‫لألسباب‬ ‫ىامة‬ ‫عتبر‬ُ‫ت‬ ‫لممؤسسة‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫إف‬ ‫بؿ‬ ،‫فحسب‬ ‫ذلؾ‬ ‫ليس‬
،‫يس‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ك‬ ‫(الغالبي‬
2007
‫ص‬ ،‫ـ‬
43
:)
‫تحق‬ ‫إلى‬ ‫تؤدم‬ ‫حيث‬ ،‫المنافسيف‬ ‫عمى‬ ‫أفضمية‬‫ك‬ ‫ن‬
‫ا‬‫نكعي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫تفكق‬ ‫المؤسسة‬ ‫عطي‬ُ‫ت‬
‫يؽ‬
.‫عالية‬ ‫أداء‬ ‫نتائج‬
.‫ن‬
‫ا‬‫مع‬ ‫االثنيف‬ ‫أك‬ ‫لمعمالء‬ ‫تقدمو‬ ‫فيما‬ ‫أك‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫تتفكؽ‬ ‫األعماؿ‬ ‫مؤسسة‬ ‫تجعؿ‬

14. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
318
‫متابعة‬ ‫لممؤسسة‬ ‫يتيح‬ ‫ىذا‬ ‫فإف‬ ‫التجدد‬‫ك‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫باالستم‬ ‫التنافسية‬ ‫ات‬
‫ز‬‫المي‬ ‫تتسـ‬
.‫البعيد‬ ‫المدل‬ ‫عمى‬ ‫التقدـ‬‫ك‬ ‫التطكر‬
‫كج‬ ‫تيا‬‫ر‬‫كقد‬ ‫المؤسسة‬ ‫ارد‬‫ك‬‫م‬ ‫عمى‬ ‫تستند‬ ‫التنافسية‬ ‫ات‬
‫ز‬‫المي‬ ‫ككف‬
‫فإنيا‬ ‫لذلؾ‬ ‫تيا‬‫ر‬‫دا‬
.‫الداخمية‬ ‫لمعمميات‬ ‫كفاعمة‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫حركة‬ ‫تعطي‬
.‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫خصائص‬
‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫إف‬ :‫اآلتي‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫خصائص‬ ‫أىـ‬ ‫تمخيص‬ ‫يمكف‬
‫إلى‬ ‫تؤدم‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫إف‬ ،‫مطمقة‬ ‫كليست‬ ‫المنافسيف‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫بالمقا‬ ‫كتتحقؽ‬ ‫نسبية‬
‫ا‬‫ك‬ ‫التفكؽ‬
‫أنيا‬ ‫كذلؾ‬ ‫خصائصيا‬ ‫مف‬ ،‫المنافسة‬ ‫المؤسسات‬ ‫عمى‬ ‫لممؤسسة‬ ‫ألفضمية‬
‫المؤسسة‬ ‫أداء‬ ‫كفاءة‬ ‫في‬ ‫تنعكس‬ ‫أنيا‬‫ك‬ ،‫ليا‬ ‫قيمة‬ ‫كتحقؽ‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخؿ‬ ‫مف‬ ‫تنبع‬
‫ليا‬ ‫يككف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ،‫ن‬
‫ا‬‫مع‬ ‫كمييما‬ ‫أك‬ ‫لممستفيديف‬ ‫تقدمو‬ ‫ما‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫أك‬ ،‫ألنشطتيا‬
‫فيما‬ ‫لألفضمية‬ ‫اكيـ‬
‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ك‬ ‫المستفيديف‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫في‬ ‫دكر‬
‫منتجات‬ ‫مف‬ ‫المؤسسة‬ ‫قدـ‬ُ‫ت‬
‫عندما‬ ‫عة‬
‫بسر‬ ‫تزكؿ‬ ‫ال‬
‫ك‬ ‫طكيمة‬ ‫لمدة‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫تتحقؽ‬ ،‫منيا‬ ‫اء‬
‫ر‬‫لمش‬ ‫ىـ‬
‫حفز‬ُ‫كت‬
،‫كتجديدىا‬ ‫ىا‬
‫تطكير‬ ‫يتـ‬
،‫عانيف‬
‫(الز‬
2010
‫ص‬ ،‫ـ‬
15
.)
‫كيضيؼ‬
،‫(السكسي‬
2015
‫ص‬ ،‫ـ‬
31
)
‫أف‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫خصائص‬ ‫مف‬ ‫إف‬
‫السبؽ‬ ‫المؤسسة‬ ‫حقؽ‬ُ‫ت‬ ‫أف‬ ‫بمعنى‬ ‫كمستدامة؛‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مستم‬ ‫تككف‬
،‫الطكيؿ‬ ‫المدل‬ ‫عمى‬
‫المؤسسة‬ ‫ارد‬‫ك‬‫كم‬ ‫ات‬
‫ر‬‫كقد‬ ‫جية‬ ‫مف‬ ‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫معطيات‬ ‫كفؽ‬ ‫متجددة‬ ‫تككف‬ ‫أف‬‫ك‬
‫ل‬
‫بأخر‬ ‫تنافسية‬ ‫ات‬
‫ز‬‫مي‬ ‫إحالؿ‬ ‫بمعنى‬ ‫نة؛‬‫ر‬‫م‬ ‫تككف‬ ‫أف‬‫ك‬ ،‫ل‬
‫أخر‬ ‫جية‬ ‫مف‬ ‫الداخمية‬
‫أف‬‫ك‬ ،‫جية‬
‫الخار‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الحاصمة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫التغي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫اعتبا‬ ‫كفؽ‬ ‫كيسر‬ ‫بسيكلة‬ ‫كذلؾ‬
‫ا‬
‫ز‬‫المي‬ ‫ىذه‬ ‫استخداـ‬ ‫يتناسب‬
‫تحقيقيا‬ ‫المؤسسة‬ ‫يد‬‫ر‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬‫ك‬ ‫األىداؼ‬ ‫مع‬ ‫ت‬
.‫البعيد‬‫ك‬ ‫القصير‬ ‫المدل‬ ‫عمى‬
‫أف‬ ‫سبؽ‬ ‫مما‬ ‫كيتضح‬
‫ة‬
‫ز‬‫المي‬
‫التنافسية‬
‫مجاؿ‬
‫تتمتع‬
‫فيو‬
‫المؤسسة‬
‫ة‬
‫ر‬‫بقد‬
‫أعمى‬
‫مف‬
‫منافسييا‬
‫في‬
‫استغالؿ‬
‫الفرص‬
‫الخارجية‬
‫أك‬
‫الحد‬
‫مف‬
‫أثر‬
‫التيديدات‬
‫كتنبع‬
‫مف‬
‫ة‬
‫ر‬‫د‬ُ‫ق‬
‫المؤسسة‬
‫عمى‬
‫استغالؿ‬
‫اردىا‬‫ك‬‫م‬
‫المادي‬
‫ة‬
‫أك‬
‫فقد‬ ،‫ية‬‫ر‬‫البش‬
‫تتعمؽ‬
‫بالجكدة‬
‫أ‬
‫ك‬
،‫التقنية‬
‫الكفاءة‬ ‫أك‬
‫التسكيقية‬
‫أك‬
‫االبتكار‬
‫التطكير‬‫ك‬
‫أك‬
‫ة‬
‫ر‬‫كف‬
‫ارد‬‫ك‬‫الم‬
‫أك‬ ،‫المالية‬
‫تميز‬
‫الفكر‬
‫أك‬ ،‫م‬
‫اإلدار‬
‫امتالؾ‬
‫ارد‬‫ك‬‫م‬
‫ية‬‫ر‬‫بش‬
‫مؤىمة‬
.
.‫بالجامعات‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫مجاالت‬
‫ان‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫عد‬ُ‫ت‬
‫العممية‬ ‫معة‬ُ
‫لمس‬ ‫ن‬
‫ا‬‫طبيعي‬ ‫ن‬
‫ا‬‫عكاس‬
‫إحدل‬ ‫في‬ ‫منافسييا‬ ‫باقي‬ ‫عف‬ ‫المؤسسة‬ ‫كتفرد‬ ‫تميز‬ ‫مثؿ‬ُ‫ت‬ ‫فيي‬ ،‫التعميمية‬ ‫لممؤسسة‬

15. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
319
.‫التنافس‬ ‫مجاالت‬
‫كما‬
‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫أداء‬ ‫أشكاؿ‬‫ك‬ ‫اقع‬‫ك‬‫م‬ ‫ع‬
‫تتنك‬
‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ‫دعـ‬ ‫يع‬‫ر‬‫كمشا‬ ،‫البحثي‬ ‫التميز‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ،‫السعكدية‬
‫بتمكيؿ‬ ‫المدعكمة‬
‫اكة‬
‫ر‬‫الش‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫كك‬ ،‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ‫مف‬
‫بط‬‫ر‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫أمة‬‫ك‬‫الت‬ ‫يع‬‫ر‬‫كمشا‬ ،‫الجامعات‬‫ك‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫بيف‬ ‫ما‬ ‫المجتمعية‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫ا‬‫دكلي‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المتمي‬ ‫األجنبية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫اتيا‬
‫ر‬‫نظي‬ ‫مع‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬
‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬‫أيض‬ ،‫التقنية‬‫ك‬ ‫اليندسية‬‫ك‬ ‫الطبية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫البحثية‬
‫الحتضاف‬ ‫العممية‬ ‫ألكدية‬
‫العممي‬ ‫النشر‬‫ك‬ ‫الصناعي‬‫ك‬ ‫م‬
‫الفكر‬ ‫اإلبداع‬‫ك‬ ‫االبتكار‬ ‫عمى‬ ‫الباحثيف‬ ‫كمساعدة‬
‫الدكلية‬ ‫النشر‬ ‫ككسائط‬ ‫المحكمة‬ ‫المجالت‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المنشك‬ ‫األبحاث‬‫ك‬ ‫لمكتب‬ ‫الترجمة‬‫ك‬
،‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ( ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المغة‬ ‫إلى‬ ‫ىا‬
‫كغير‬ ‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغات‬ ‫مف‬
2010
.)‫ـ‬
‫الم‬ ‫كباعتبار‬
‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المؤث‬ ‫االقتصادات‬ ‫أحد‬‫ك‬ ،‫العالمية‬ ‫المنظكمة‬ ‫ضمف‬ ‫ممكة‬
‫الكثير‬ ‫كعبر‬ ‫المعنكم‬‫ك‬ ‫المالي‬ ‫الدعـ‬ ‫عبر‬ ‫العالي‬ ‫بالتعميـ‬ ‫اىتمت‬ ،‫الدكلي‬ ‫االقتصاد‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬ ‫خطة‬ ‫كضع‬ ‫عمى‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ‫حرصت‬ ‫حيث‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬‫ك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المباد‬ ‫مف‬
‫ال‬ ‫المنافسة‬‫ك‬ ‫يادة‬‫ر‬‫ال‬ ‫تحقؽ‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫جعؿ‬ ‫إلى‬ ‫تيدؼ‬
‫بيف‬ ‫عالمية‬
‫إلى‬ ‫التكصؿ‬ ‫بغية‬ ‫يادة‬‫ر‬‫ال‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫ك‬ ‫دعمت‬ ‫كما‬ ،‫العالمية‬ ‫الجامعات‬
‫رؤية‬ ‫عميو‬ ‫نصت‬ ‫ما‬ ‫ذلؾ‬ ‫كيؤيد‬ ،‫العالمية‬ ‫التصنيفات‬ ‫في‬ ‫المتقدمة‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬
2030
‫أفضؿ‬ ‫ضمف‬ ‫األقؿ‬ ‫عمى‬ ‫سعكدية‬ ‫جامعات‬ ‫خمس‬ ‫تصبح‬ ‫أف‬ ‫عمى‬
200
‫جامعة‬
.‫دكلية‬
‫الع‬ ‫التعميـ‬ ‫مؤسسات‬ ‫أف‬ ‫الباحثة‬ ‫ل‬
‫كتر‬
‫اجو‬‫ك‬‫ت‬ ‫تكجياتيا‬ ‫اختالؼ‬ ‫عمى‬ ‫الي‬
‫مجتمع‬ ‫بناء‬ ‫ظؿ‬ ‫في‬ ‫رسالتيا‬ ‫أداء‬ ‫مف‬ ‫لتتمكف‬ ‫ن‬
‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫جذ‬ ‫ن‬
‫ا‬
‫ر‬‫تطكي‬ ‫تتطمب‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫تحديات‬
‫يتطمب‬ ‫الميمة‬ ‫ىذه‬ ‫تحقيؽ‬ ‫فإف‬ ،‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫عمى‬ ‫القائـ‬ ‫االقتصاد‬ ‫إلى‬ ‫التحكؿ‬‫ك‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬
‫التعميـ‬ ‫أنشطة‬ ‫بيف‬ ‫ازف‬‫ك‬‫الت‬ ‫مف‬ ‫كبير‬ ‫قدر‬ ‫تحقيؽ‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫مؤسسات‬ ‫مف‬
‫البحث‬‫ك‬
.‫التطكير‬‫ك‬
‫ايجاد‬ ‫مف‬ ‫البد‬ ‫كاف‬ ،‫لو‬ ‫حدكد‬ ‫ال‬ ‫مجتمع‬ ‫أم‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫ح‬
‫طمك‬ ‫ألف‬
‫ك‬
‫الجامعات‬ ‫لمساعدة‬ ‫الحككمي‬ ‫الدعـ‬ ‫إلى‬ ‫ضاؼ‬ُ‫ت‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬ ‫إضافية‬ ‫ل‬
‫أخر‬ ‫مصادر‬
‫كظائفيا‬ ‫أداء‬‫ك‬ ‫يعيا‬‫ر‬‫مشا‬ ‫كتنفيذ‬ ‫أىدافيا‬ ‫غ‬
‫لبمك‬ ‫ل‬
‫األخر‬ ‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫كمؤسسات‬
‫ال‬ ‫أبرز‬ ‫كمف‬ ،‫خاص‬ ‫بشكؿ‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬‫ك‬ ‫عاـ‬ ‫بشكؿ‬
‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬ ‫يمكف‬ ‫التي‬ ‫نماذج‬
:‫يمي‬ ‫ما‬ ‫إلييا‬

16. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
320

:‫الحاضنات‬
‫أنجح‬‫و‬ ‫أىم‬ ‫إحدى‬ ‫التقنية‬‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫األعمال‬ ‫حاضنات‬ ‫عتبر‬ُ‫ت‬
‫وتنمية‬ ‫التطبيقي‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫دعم‬ ‫لغرض‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫المستخدمة‬ ‫اآلليات‬
.‫التقنية‬ ‫عمى‬ ‫المبنية‬ ‫ة‬
‫الصغير‬ ‫االقتصادية‬ ‫المنشآت‬
‫منشآ‬ ‫عاية‬
‫كر‬ ‫تككيف‬ ‫تخدـ‬ ‫آلية‬ ‫ىك‬ ‫التحضيف‬‫ك‬
‫عمى‬ ‫مبنية‬ ‫جديدة‬ ‫أعماؿ‬ ‫ت‬
‫ابطة‬
‫ر‬‫ال‬ ‫فت‬ّ
‫عر‬ ‫لقد‬.‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫عف‬ ‫كمنبثقة‬ ‫مممككة‬ ‫تككف‬ ‫التي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫االبتكا‬‫ك‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬
:‫باآلتي‬ ‫الحاضنة‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬
‫ك‬‫ال‬ ‫في‬ ‫األعماؿ‬ ‫لحاضنات‬ ‫الكطنية‬
‫كتمكينيا‬ ‫األعماؿ‬ ‫منشآت‬ ‫عاية‬
‫كر‬ ‫لتطكير‬ ‫ديناميكية‬ ‫عممية‬ ‫ىي‬ ‫األعماؿ‬ ‫"حاضنة‬
‫خال‬ ‫النمك‬‫ك‬ ‫البقاء‬ ‫مف‬
‫مساعدة‬ ‫بتكفير‬ ‫الحاضنات‬ ‫كتقكـ‬ ،‫الحرجة‬ ‫اإلنشاء‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فت‬ ‫ؿ‬
،‫المساندة‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫ك‬ ‫الفنية‬ ‫لمخدمات‬ ‫منظـ‬ ‫كعرض‬ ،‫لمتمكيؿ‬ ‫كمنافذ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مباش‬ ‫ية‬‫ر‬‫إدا‬
‫كمعدات‬ ‫مشتركة‬ ‫مكتبية‬ ‫خدمات‬ ‫ن‬‫ا‬‫أيض‬ ‫األعماؿ‬ ‫اد‬‫ك‬‫لر‬ ‫الحاضنات‬ ‫تمؾ‬ ‫كفر‬ُ‫ت‬ ‫كما‬
،"‫احد‬‫ك‬ ‫سقؼ‬ ‫تحت‬ ‫ذلؾ‬ ‫كؿ‬ ‫كيككف‬ ،‫نة‬‫ر‬‫م‬ ‫كمساحات‬ ‫إيجار‬ ‫كعقكد‬
‫ي‬‫ز‬‫(ع‬
،‫ز‬
1429
،‫ق‬
‫ص‬
4
.)
:‫العممي‬ ‫بالبحث‬ ‫األعمال‬ ‫حاضنات‬ ‫عالقة‬
‫(حاضنات‬ ‫ػ‬‫ػ‬‫ب‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫أك‬ ‫بالجامعة‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫األعماؿ‬ ‫حاضنات‬ ‫إنشاء‬ ‫تـ‬ ‫لقد‬
‫التنمية‬ ‫في‬ ‫ساىـ‬ُ
‫ي‬ ‫ليا‬ ‫كحساس‬ ‫جديد‬ ‫دكر‬ ‫إيجاد‬ ‫بقصد‬ )‫الجامعية‬ ‫األعماؿ‬
‫العممي‬ ‫البحث‬ ،‫يس‬‫ر‬‫(التد‬ ‫لمجامعة‬ ‫التقميدية‬ ‫ار‬‫ك‬‫األد‬ ‫عف‬ ‫فعالكة‬ ،‫االقتصادية‬
‫خدمة‬ ،
،‫النيائية‬ ‫لمخرجاتيا‬ ‫كتشغيمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫استثما‬ ‫رص‬ُ‫ف‬ ‫بتكفير‬ ‫الجامعة‬ ‫تقكـ‬ ‫فقد‬ ،)‫المجتمع‬
‫اليدؼ‬ ‫أف‬ ‫كما‬ ،‫الحاضنات‬ ‫مف‬ ‫ع‬
‫النك‬ ‫ىذا‬ ‫يؽ‬‫ر‬‫ط‬ ‫عف‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫أسيا‬
‫ر‬ ‫كعمى‬
‫مجرد‬ ‫مف‬ ‫يعيـ‬‫ر‬‫كمشا‬ ‫ىـ‬
‫أفكار‬ ‫كتحكيؿ‬ ‫يف‬‫ر‬‫المبتك‬‫ك‬ ‫المبدعيف‬ ‫تبني‬ ‫ىك‬ ‫ع‬
‫النك‬ ‫ىذا‬ ‫مف‬
‫االس‬‫ك‬ ‫االنتاج‬ ‫إلى‬ ‫م‬
‫مخبر‬ ‫نمكذج‬
‫الدعـ‬‫ك‬ ‫الخدمات‬ ‫تكفير‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ،‫تثمار‬
‫قيمة‬ ‫يخمؽ‬ ‫الذم‬ ‫المنتج‬ ‫عمى‬ ‫الحصكؿ‬ ‫سبيؿ‬ ‫في‬ ‫يف‬‫ر‬‫لممبتك‬ ‫العممية‬ ‫المساعدة‬‫ك‬
،‫ة‬
‫ز‬‫المتمي‬‫ك‬ ‫المبدعة‬ ‫األفكار‬ ‫احتضاف‬ :‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫كذلؾ‬ ،‫السكؽ‬ ‫اقتصاد‬ ‫في‬ ‫مضافة‬
،‫الذاتي‬ ‫لمتطكير‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المستم‬ ‫الفرص‬ ‫تكفير‬ ‫في‬ ‫المساىمة‬ ،‫لمشباب‬ ‫عمؿ‬ ‫فرص‬ ‫تكليد‬
‫المساىمة‬
،‫ة‬
‫ر‬‫المبتك‬ ‫التقنية‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫المخرجات‬ ‫تسكيؽ‬ ،‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫المجتمع‬ ‫صنع‬ ‫في‬
،‫(تركماني‬
2006
‫ص‬ ،‫ـ‬
7
.)

‫العممية‬ ‫األبحاث‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫ك‬
:
‫من‬ ‫وسيمة‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫البحث‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫ك‬ ‫د‬ّ
‫ع‬ُ‫ت‬
،‫منيا‬ ‫االستفادة‬‫و‬ ‫توظيفيا‬ ‫نحو‬ ‫السعي‬‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫وتوليد‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫وسائل‬
‫االرتقا‬‫و‬ ،‫التنمية‬ ‫في‬ ‫اإلسيام‬‫و‬
‫ىذا‬ ‫وعمى‬ ،‫ومكانتيا‬ ‫المجتمعات‬ ‫بإمكانات‬ ‫ء‬

17. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
321
‫عمى‬ ‫المحافظة‬ ‫عمى‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫كثي‬ ‫فإن‬ ‫األساس‬
‫عمى‬ ‫شجع‬ُ‫ت‬ ‫سبقوىا‬ ‫بمن‬ ‫المحاق‬‫و‬ ‫التقدم‬ ‫إلى‬ ‫الطامحة‬ ‫الدول‬ ‫تمك‬ ‫أو‬ ،‫ريادتيا‬
‫ومؤسساتو‬ ‫المجتمع‬ ‫أعيان‬ ‫وتحث‬ ،‫جامعاتيا‬ ‫في‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫الك‬ ‫ىذه‬ ‫مثل‬ ‫إنشاء‬
‫االستثمار‬‫و‬ ‫دعميا‬ ‫عمى‬
‫ليذه‬ ‫موعود‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تقدمو‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ
‫ي‬ ‫لما‬ ،‫فييا‬
،‫اإلنسانية‬ ‫المعرفة‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫متوقع‬ ‫إسيام‬ ‫من‬ ‫فييا‬ ‫ولما‬ ،‫ىا‬
‫وغير‬ ‫المجتمعات‬
،‫العالي‬ ‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
1431
‫ص‬ ،‫ق‬
12
.)
:‫البحث‬ ‫بكرسي‬ ‫ويقصد‬
‫متميز‬ ‫باحث‬ ‫أك‬ ‫عالـ‬ ‫فيو‬ ‫يقكـ‬ ‫بحثي‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ىك‬
‫ن‬‫ا‬‫عالمي‬
-
‫معيف‬ ‫عممي‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬
-
‫متخصص‬ ‫أبحاث‬ ‫اء‬
‫ر‬‫بإج‬
‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫اء‬
‫ر‬‫إث‬ ‫بيدؼ‬ ‫ة؛‬
‫كما‬ ،‫المحمية‬ ‫التنمية‬ ‫قضايا‬ ‫لخدمة‬ ‫التحديات‬ ‫اجية‬‫ك‬‫كم‬ ‫الفكر‬ ‫كتطكير‬ ‫اإلنسانية‬
،‫الكفاءة‬‫ك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫ذكم‬ ‫المؤىميف‬ ‫الباحثيف‬ ‫مف‬ ‫يؽ‬‫ر‬‫ف‬ ‫الكرسي‬ ‫أستاذ‬ ‫مع‬ ‫يعمؿ‬
،‫عي‬
‫(بر‬
1433
‫ص‬ ،‫ق‬
152
)
.
‫دكر‬ ‫از‬
‫ر‬‫إب‬ :‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫العممية‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫الك‬ ‫أىداؼ‬ ‫إجماؿ‬ ‫يمكف‬ ‫إنو‬ ‫الباحثة‬ ‫ل‬
‫كتر‬
‫ال‬
‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫كطالب‬ ‫الباحثيف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫قد‬ ‫تنمية‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫دعـ‬ ‫في‬ ‫جامعة‬
‫المقاءات‬ ‫كعقد‬ ،‫بيا‬ ‫المتعمقة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫البحكث‬ ‫إعداد‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫العميا‬
‫باىتمامات‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫العممية‬ ‫ات‬‫ك‬‫الند‬‫ك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤتم‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬‫ك‬ ‫العممية‬
‫استضاف‬ ‫عمى‬ ‫العمؿ‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫اسي‬
‫ر‬‫الك‬ ‫كمكضكعات‬
.‫اء‬
‫ر‬‫الخب‬‫ك‬ ‫العمماء‬ ‫ة‬
‫الكصكؿ‬ ‫في‬ ‫بيا‬‫ر‬‫كتجا‬ ‫اساتيا‬
‫ر‬‫د‬ ‫عبر‬ ‫مساىمتيا‬ ‫في‬ ‫أىميتيا‬ ‫إجماؿ‬ ‫يمكف‬ ‫كما‬
‫كما‬ ،‫ىا‬
‫كتطكر‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫نمك‬ ‫في‬ ‫ساىـ‬ُ‫ت‬ ‫جديدة‬ ‫اكتشافات‬ ‫أك‬ ‫معمكمات‬ ‫إلى‬
‫اسات‬
‫ر‬‫د‬ ‫كتقديـ‬ ‫الكرسي‬ ‫لمجاؿ‬ ‫الحالي‬ ‫اقع‬‫ك‬‫ال‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫أنشطتيا‬ ‫عبر‬ ‫سيـ‬ُ‫ت‬
‫الباحثي‬ ‫احتياجات‬ ‫مبي‬ُ‫ت‬ ‫عممية‬
‫لحؿ‬ ‫عممية‬ ‫كسيمة‬ ‫عد‬ُ‫ت‬ ‫كما‬ ،‫المتخصصيف‬‫ك‬ ‫ف‬
.‫ىا‬
‫كغير‬ ‫االجتماعية‬‫ك‬ ‫االقتصادية‬‫ك‬ ‫فية‬‫ر‬‫المع‬‫ك‬ ‫المينية‬ ‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المشكالت‬

:‫العممية‬ ‫الجمعيات‬
‫من‬ ‫صادقة‬ ‫تطوعية‬ ‫غبة‬
‫ر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫تعبي‬ ‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ‫د‬ّ
‫ع‬ُ‫ت‬
‫المجال‬ ‫في‬ ‫المفيدة‬ ‫المعمومات‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫لإلسيام‬ ‫مثقفين‬ ‫متعممين‬ ‫مجموعات‬
‫ا‬
‫المنتظر‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ،‫المجتمع‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫بين‬ ‫فيو‬ ‫تعمل‬ ‫لذي‬
.‫ادىا‬
‫ر‬‫ألف‬
‫يمتقكف‬ ‫حيث‬ ،‫إليو‬ ‫المنتسبيف‬ ‫بيف‬ ‫يجمع‬ ‫الذم‬ ‫المنتدل‬ ‫ىي‬ ‫العممية‬ ‫الجمعيات‬‫ك‬
،‫معيف‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫العمكـ‬ ‫تطكير‬ ‫في‬ ‫سيـ‬ُ‫ت‬ ‫أفكار‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبمك‬ ‫لمناقشة‬ ‫ية‬‫ر‬‫دك‬ ‫بصفة‬
‫المج‬‫ك‬ ‫المتخصصة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الدك‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫كذلؾ‬
‫السنكية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤتم‬‫ك‬ ‫العممية‬ ‫الت‬
‫األفكار‬ ‫لتطكير‬ ‫شفافية‬ ‫بكؿ‬ ‫كمناقشتيا‬ ‫األبحاث‬ ‫عرض‬ ‫يتـ‬ ‫العمؿ‬ ‫ككرش‬ ‫ات‬‫ك‬‫الند‬‫ك‬

18. ‫التنافسية‬ ‫ة‬
‫الميز‬ ‫لتحقيق‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫نور‬ ‫ة‬
‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
322
،‫المينة‬ ‫كتطكير‬ ‫العمـ‬ ‫تقدـ‬ ‫في‬ ‫منو‬ ‫االستفادة‬ ‫يتـ‬ ‫ن‬‫ا‬‫اقع‬‫ك‬ ‫لتصبح‬ ‫الرؤل‬‫ك‬
‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
،‫العالي‬
1435
.)‫ق‬

:‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الدولي‬ ‫التعاون‬
‫بذلك‬ ‫عنى‬ُ
‫وي‬
‫تأسيس‬
‫عالقات‬
‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫عمى‬ ‫االبتكارية‬‫و‬ ‫البحثية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫اكة‬
‫ر‬‫وش‬ ‫تعاونية‬
‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫خالليا‬ ‫من‬ ‫تتحقق‬ ‫التي‬ ‫ات‬
‫ز‬‫المنج‬‫و‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫العالمي‬‫و‬
‫العممية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫المختمفة‬ ‫االتفاقيات‬ ‫وتوقيع‬ ‫البيانات‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫تبادل‬
‫الت‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وتسييل‬ ،‫المختمفة‬ ‫البحثية‬‫و‬
‫البحثية‬ ‫المؤسسات‬ ‫بين‬ ‫فاعل‬
.‫العالمية‬ ‫اتيا‬
‫ر‬‫نظي‬ ‫مع‬ ‫الوطنية‬ ‫االبتكارية‬‫و‬
‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫الفجكة‬ ‫تضييؽ‬ ‫نحك‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫سعي‬ ‫ضكء‬ ‫كفي‬
‫بالجامعات‬ ‫العميا‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫ندكة‬ ‫أكصت‬ ‫فقد‬ ،‫اتيا‬
‫ر‬‫خب‬ ‫مف‬ ‫االستفادة‬‫ك‬ ‫العالمية‬
( ‫يز‬‫ز‬‫الع‬ ‫عبد‬ ‫الممؾ‬ ‫بجامعة‬ ‫مستقبمية‬ ‫تكجيات‬ :‫السعكدية‬
1422
)‫ق‬
‫تفعيؿ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بضرك‬
،‫العممي‬ ‫البحث‬‫ك‬ ‫العميا‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫تبادؿ‬
( ‫الركيمي‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫أكدت‬ ‫كذلؾ‬
1428
‫مف‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫استفادة‬ ‫ضعؼ‬ )‫ق‬
( ‫م‬
‫العامر‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫أكصت‬‫ك‬ ‫العالمية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الخب‬
1434
‫التعاكف‬ ‫جسكر‬ ‫مد‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بضرك‬ )‫ق‬
‫مف‬ ‫االستفادة‬‫ك‬ ،‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬
‫الجامعات‬ ‫بيف‬ ‫اكة‬
‫ر‬‫الش‬‫ك‬ ‫امة‬‫ؤ‬‫الت‬ ‫اتفاقيات‬
.‫المستقبمية‬ ‫التحديات‬ ‫اكبة‬‫ك‬‫لم‬ ‫ل‬
‫الكبر‬ ‫العالمية‬
‫اكة‬
‫ر‬‫الش‬ ‫أكجو‬ ‫أف‬ ‫سبؽ‬ ‫مما‬ ‫يتضح‬
‫في‬ ‫تتمحكر‬ ‫التعاكف‬ ‫عمى‬ ‫الجامعات‬ ‫بيف‬
‫كقياس‬ ،‫التجارب‬ ‫كعمؿ‬ ،‫ة‬
‫ز‬‫األجي‬ ‫استخداـ‬‫ك‬ ‫التقنية‬‫ك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫االستشا‬‫ك‬ ‫األبحاث‬‫ك‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫اسي‬
‫ر‬‫كك‬ ،‫الحاضنات‬ ‫نشاء‬‫ا‬‫ك‬ ،‫الجكدة‬
،‫ىا‬
‫كغير‬ ‫التنمية‬‫ك‬ ‫األبحاث‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫كم‬ ،‫البحث‬
‫ألم‬ ‫تفتقر‬ ‫فإنيا‬ ‫الرحمف‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األمي‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫الدكلي‬ ‫التعاكف‬ ‫كبتحميؿ‬
‫ىا‬
‫تركيز‬ ‫أف‬‫ك‬ ،‫بحثية‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫أك‬ ‫جامعات‬ ‫كانت‬ ‫اء‬‫ك‬‫س‬ ‫عالمية‬ ‫جيات‬ ‫مع‬ ‫بحثي‬ ‫تعاكف‬
.‫فقط‬ ‫األكاديمية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫لمب‬ ‫ينصرؼ‬ ‫ذلؾ‬ ‫في‬

:‫التقنية‬ ‫أودية‬
‫شركا‬ ‫إنشاء‬ ‫د‬ّ
‫ع‬ُ
‫ي‬
‫بالمممكة‬ ‫الرئيسة‬ ‫المدن‬ ‫في‬ ‫تقنية‬ ‫أودية‬ ‫ت‬
‫االقتصاد‬ ‫نحو‬ ‫وتوجياتيا‬ ‫المممكة‬ ‫لخطط‬ ً‫ا‬‫حقيقي‬ ً‫ا‬‫تجسيد‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬
‫بأبعاده‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫ومؤث‬ ً‫ا‬‫ميم‬ ً‫ا‬‫تاريخي‬ ً‫ا‬
‫ز‬‫إنجا‬ ‫بذاتيا‬ ‫الخطوة‬ ‫ىذه‬ ‫مثل‬ُ‫وت‬ ،‫المعرفي‬
‫بين‬ ‫ازن‬‫و‬‫الت‬ ‫حداث‬‫ا‬‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫لمتنمية‬ ‫خصبة‬ ‫بيئة‬ ‫إليجاد‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫االست‬
‫ا‬ ‫مناطق‬
‫ازن‬‫و‬‫الت‬ ‫تحقيق‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ ،‫المعرفة‬ ‫عمى‬ ‫المبني‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫لمممكة‬

19. ‫ابع‬
‫ر‬‫ال‬ ‫العدد‬ /‫التربوية‬ ‫العموم‬
–
‫ج‬
3
‫أكتوبر‬ /
8104
323
‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العالي‬ ‫التعميم‬ ‫افق‬
‫ر‬‫م‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األكاديمي‬‫و‬ ‫العممي‬
.‫ومحافظاتيا‬ ‫المممكة‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الكميات‬‫و‬
‫اإلبداعية‬ ‫لألعماؿ‬ ‫ن‬‫ا‬‫كمشجع‬ ‫ن‬
‫ا‬‫محضن‬ ‫تككف‬ ‫أف‬ ‫التقنية‬ ‫أكدية‬ ‫عمى‬ ‫كؿ‬ّ
‫ع‬ُ
‫ي‬
‫الجامع‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫االبتكا‬‫ك‬
،‫ليا‬ ‫ن‬
‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫استثما‬ ‫ن‬
‫ا‬‫اع‬
‫ر‬‫ذ‬ ‫فييا‬ ‫الشركات‬ ‫تمثؿ‬ ‫أف‬‫ك‬ ،‫ة‬
‫التعميـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫(ك‬
،‫العالي‬
1435
.)‫ق‬

:‫العالمي‬ ‫النشر‬
‫اكز‬
‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫الجامعات‬ ‫لدى‬ ‫ة‬
‫كبير‬ ‫أىمية‬ ‫العالمي‬ ‫لمنشر‬ ‫بات‬
‫الدوريات‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫األبحاث‬ ‫نتائج‬ ‫نشر‬ ‫وىو‬ ،‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫عمى‬ ‫البحثية‬
‫مت‬ ‫أساتذة‬ ‫بل‬ِ
‫ق‬ ‫من‬ ‫المحكمة‬ ‫العالمية‬ ‫العممية‬
‫العموم‬ ‫ع‬
‫فرو‬ ‫في‬ ‫خصصين‬
‫من‬ ‫العالمي‬ ‫لمنشر‬ ‫أىمية‬ ‫األكثر‬‫و‬ ‫الفعمي‬ ‫المدلول‬ ‫بينما‬ ،‫المختمفة‬ ‫اآلداب‬‫و‬
‫األبحاث‬ ‫نتاج‬ ‫وصول‬ ‫ىو‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫عمى‬ ‫العمماء‬‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫نظر‬ ‫وجيو‬
.‫العمم‬ ‫من‬ ‫الفرع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫العمماء‬‫و‬ ‫الباحثين‬‫و‬ ‫المتخصصين‬ ‫لكافة‬
‫أى‬ ‫العالمي‬ ‫النشر‬ ‫اكتسب‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫األخي‬ ‫اآلكنة‬ ‫كفي‬
‫ة‬
‫ز‬‫ركي‬ ‫أصبح‬ ‫حيث‬ ‫ل‬
‫كبر‬ ‫مية‬
‫تمكيؿ‬ ‫أصبح‬ ‫كما‬ ،‫ن‬‫ا‬‫عالمي‬ ‫الجامعات‬ ‫تصنيؼ‬ ‫ُسس‬‫أ‬ ‫أىـ‬ ‫مف‬ ‫كعامؿ‬ ‫أساسية‬
‫أنحاء‬ ‫معظـ‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫المشركعات‬
‫الدكلية‬ ‫األبحاث‬ ‫عدد‬ ‫عمى‬ ‫ن‬‫ا‬‫أيض‬ ‫يعتمد‬ ‫العالـ‬
،‫(حسانيف‬ ،‫البحثية‬ ‫المجمكعات‬‫ك‬ ‫لمباحثيف‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المنشك‬
1436
.)‫ق‬
‫الص‬ "‫العممية‬ ‫لألبحاث‬ ‫نيتشر‬ ‫"مؤشر‬ ‫كيشير‬
‫العاـ‬ ‫مف‬ ‫يؿ‬‫ر‬‫أب‬ ‫شير‬ ‫في‬ ‫ادر‬
2016
‫البحكث‬ ‫في‬ ‫نمك‬ ‫معدؿ‬ ‫أعمى‬ ‫أظيرت‬ ‫السعكدية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬ ‫أف‬ ،‫ـ‬
‫تيب‬‫ر‬‫الت‬ ‫السعكدية‬ ‫الجامعات‬ ‫تصدر‬ ‫مع‬ ‫ن‬
‫ا‬‫امن‬
‫ز‬‫ت‬ ،‫آسيا‬ ‫غرب‬ ‫في‬ ‫الجكدة‬ ‫عالية‬ ‫العممية‬
،‫نيتشر‬ ‫مؤشر‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫ا‬‫استناد‬‫ك‬ .‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الجامعات‬ ‫تصنيفات‬ ‫معظـ‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫ا‬‫بي‬‫ر‬‫ع‬ ‫المتقدـ‬
‫مسا‬ ‫ازدادت‬ ‫فقد‬
‫بمعدؿ‬ ‫الجكدة‬ ‫العالي‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫اؽ‬
‫ر‬‫أك‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫المممكة‬ ‫ىمة‬
‫عامي‬ ‫بيف‬ ‫حققتو‬ ‫الذم‬ ‫النمك‬ ّ
‫ؿ‬‫كح‬ ،‫آسيا‬ ‫غرب‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫بمد‬ ‫أم‬ ‫مف‬ ‫أكبر‬
2012
‫ك‬
2015
‫بنسبة‬ ‫المؤشر‬ ‫ه‬
‫ر‬َّ
‫قد‬ ‫الذم‬‫ك‬ ،‫ـ‬
85
‫معدالت‬ ‫أعمى‬ ‫بيف‬ ‫الثامف‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ،%
‫يع‬ ‫نيتشر‬ ‫مؤشر‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬ ‫كتجدر‬ .‫العالـ‬ ‫مستكل‬ ‫عمى‬ ‫النمك‬
‫قياس‬ ‫عمى‬ ‫تمد‬
‫نحك‬ ‫في‬ ‫مؤسسة‬ ‫أك‬ ‫بمد‬ ‫كؿ‬ ‫مساىمة‬
60
‫كؿ‬ ‫تنشر‬ ‫الجكدة‬ ‫عالية‬ ‫عممية‬ ‫مقالة‬ ‫ألؼ‬
،‫سنة‬
،‫(القافمة‬
2016
.)‫ـ‬
‫أبحاثيـ‬ ‫نتائج‬ ‫بنشر‬ ‫العالمية‬ ‫البحكث‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫كم‬ ‫جامعات‬ ‫تيتـ‬ ‫ذلؾ‬ ‫ضكء‬ ‫كفي‬
‫مف‬ ‫الرصينة‬ ‫العممية‬ ‫المعايير‬ ‫تتبنى‬ ‫التي‬‫ك‬ ‫المحكمة‬ ‫النشر‬ ‫أكعية‬ ‫في‬ ‫العممية‬
‫عممية‬ ‫يات‬‫ر‬‫دك‬
‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫تبادؿ‬ ‫أجؿ‬ ‫مف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤتم‬ ‫أعماؿ‬ ‫تب‬ُ
‫ك‬ ‫أك‬ ‫متخصصة‬
‫العممية‬ ‫يات‬‫ر‬‫الدك‬ ‫عتبر‬ُ‫كت‬ ،‫أىدافيا‬‫ك‬ ‫نتائجيا‬ ‫كتتكامؿ‬ ‫األبحاث‬ ‫تستمر‬ ‫لكي‬ ‫النتائج‬‫ك‬