SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
1
ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK
DAN CHAUVINISME
HAJI MUHAMMED FAUZI BIN OTHMAN
2
3
PENDAHULUAN
CIRI-CIRI PERMASALAHAN
DEFINISI
RUSUHAN KAUM / ETNIK 13 MEI 1969
LANGKAH – LANGKAH MENGATASI
PEMBENTUKAN RUKUN NEGARA
MASYARAKAT MAJMUK
FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB MASALAH PENGASINGAN ETNIK
ISLAM DAN KEMASYARAKATAN
ETNIK DAN EKONOMI DI MALAYSIA
MASALAH EKONOMI DALAM HUBUNGAN ETNIK
PARTI POLITIK PERKAUMAN
CIRI-CIRI PEMIMPIN MENURUT ISLAM
LAMPIRAN
KESIMPULAN
SESI SOAL JAWAB
SKOP PEMBENTANGAN
4
PENDAHULUAN
 Malaysia terdiri daripada berbagai-bagai
Bangsa, Etnik dan Budaya
 Masalah perhubungan antara kaum dan
Etnik di Malaysia merupakan satu perkara
yang sensitif dalam mempersoalkannya.
5
SIKAP ISLAM DALAM
MENGHADAPI ISU-ISU
HUBUNGAN ETNIK DAN
CHAUVINISME
6
CIRI-CIRI PERMASALAHAN
 Dikategorikan sebagai kaum atau etnik
kerana kelompoknya lebih rapat.
 Ianya terbahagi kepada beberapa
kelompok yang lebih kecil lagi.
 Mempunyai komposisi yang komplex
berkaitan dengan masyarakat pribumi.
 Ketegangan yang kadangkala tercetus.
7
DEFINISI
ETNIK
Diambil dari bahasa Greek Ethnikos
bermaksud sekumpulan Masyarakat atau
Negara.
CHAUVINISME
Sikap yang menunjukkan pendirian atau
Semangat yang keterlaluan dalam
Memperjuangkan kepentingan kaum atau
Golongan tertentu.
8
MASYARAKAT MAJMUK
 Terdapat berbilang kaum di Malaysia.
 3 Etnik terbesar iaitu Melayu, Cina dan India.
 Etnik yang lain, orang asli (Semenanjung),
Bajau, Kadazan (Sabah) dan Iban (Sarawak).
 Mempunyai nilai budaya, kepercayaan, sistem
institusi, struktur dan perhubungan sosial yang
berbeza.
 Mengamalkan budaya adat resam, agama yg
berbeza.
 Mempunyai BAHASA IBUNDA tersendiri.
9
SEJARAH
 Masyarakat Melayu merupakan penduduk asal
Semenanjung Malaysia.
 Bangsa Cina berasal dari Selatan Negara
China.
 Di bawa oleh British ke Tanah Melayu bagi
tujuan industri perlombongan pada abad ke-19.
 Bangsa India berasal dari Selatan India.
 Dibawa oleh British bagi tujuan perladangan
kerana kos upah yang murah.
 Masyarakat Malaysia yang lain terdiri daripada
Orang Asli (Semenanjung Malaysia), pribumi
Sabah dan Sarawak.
10
RUSUHAN KAUM/ETNIK
13 MEI 1969
Rusuhan melibatkan tiga kumpulan
kaum yang dominan di Malaysia:
1. KAUM MELAYU
2. KAUM CINA
3. KAUM INDIA
FAKTOR PENYEBAB – Kerajaan gagal
menanam sifat tolak ansur di kalangan
masyarakat.
11
LANGKAH – LANGKAH
MENGATASI
Terbahagi kepada dua peringkat:
a) JANGKA MASA PENDEK
b) JANGKA MASA PANJANG
JANGKA MASA PENDEK – mengisytiharkan
darurat di seluruh negara.
JANGKA MASA PANJANG – menubuhkan
Majlis Gerakan Negara untuk mengkaji dan
mencari jalan penyelesaian.
12
PEMBENTUKAN RUKUN
NEGARA
Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos
1971.
Objektif Penubuhan:
a) Mencapai perpaduan yang lebih erat
dikalangan kaum.
b) Memelihara cara hidup demokratik.
c) Membentuk satu sikap yang liberal terhadap
tradisi kebudayaan.
d) Mencipta satu masyarakat yang adil supaya
kemakmuran negara dapat dinikmati bersama
secara adil dan saksama.
13
PRINSIP-PRINSIP RUKUN NEGARA
Lima prinsip Rukun Negara:
1. Kepercayaan Kepada Tuhan.
2. Kesetiaan kepada Raja dan Negara.
3. Keluhuran Perlembagaan.
4. Kedaulatan Undang – undang.
5. Kesopanan dan Kesusilaan.
14
FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB
MASALAH PENGASINGAN ETNIK
Sejarah telah memisahkan Etnik Malaysia dengan
perbezaan
ekonomi, Sosial, budaya dan tempat tinggal dikalangan
mereka.
Prasangka - Merupakan tindakan menyangka dahulu dan
menjadi masalah Ialah sangkaan buruk terhadap kaum lain.
Perkauman - Sikap mementingkan kumpulan etnik sendiri.
Etnosentrisme - Kepercayaan bahawa unsur-unsur budaya
sendiri adalah lebih agung daripada budaya lain.
-
15
Prasangka, perkauman dan etnosentrisme, menjadi batu
penghalang ke arah Merealisasikan integrasi nasional di
negara
kita disebab dan dikukuhkan.
1. Kejahilan tentang kumpulan etnik yang lain.
2. Proses permasyarakatan yang terbatas dalam kumpulan
etnik sendiri.
-dimana nilai-nilai etnik sendiri lebih ditekankan.
3. Politik perkauman.
4. Perbezaan sosio-ekonomi.
-merasa tidak dapat bersama-sama mengecapi nikmat
kemewahan negara.
5. Perbezaan kebudayaan.
6. Segregrasi atau pemisah fizikal.
-tidak mengenali kumpulan etnik lain.
-tinggal di wilayah yang berbeza.
16
ISLAM DAN KEMASYARAKATAN
 Institusi kekeluargaan memainkan peranan
penting dalam mendidik anak-anak.
 Ajaran NABI MUHAMMAD S.A.W juga
menyarankan agar tidak bermusuhan dengan
kaum yang lain.
 Islam menjelaskan supaya mewujudkan nilai-
nilai kemasyarakatan dan berbaik sesama
insan.
 Islam menganjurkan persamaan dalam
mendapat hak yang sama supaya mencapai
kemajuan bersama.
17
ETNIK DAN EKONOMI DI
MALAYSIA
SEJARAH KEGIATAN EKONOMI ANTARA KAUM
*MELAYU - Kegiatan ekonomi tradisi seperti pertanian - menetap di luar
Bandar.
*CINA - Melombong bijih timah dan perdagangan - menetap di Bandar.
*INDIA - Buruh di lading seperti kopi,tebu dan getah - menetap di Ladang
Estate.
*pencapaian tinggi dalam bidang ekonomi pada abad ke-18 dan 19
- Maritim
- Perkapalan
- Pelabuhan
- Perdagangan
18
MASALAH EKONOMI DALAM
HUBUNGAN ETNIK
*Jurang Perbezaan Kegiatan Ekonomi.
*Jurang Perbezaan Golongan KAYA Dan MISKIN.
*Tumpuan Penduduk Antara Kaum.
*Kemiskinan yang Masih Wujud.
*Corak Pemikiran Masyarakat.
*Penggunaan Teknologi.
19
KONSEP EKONOMI ISLAM
Mengutamakan kepentingan masyarakat keseluruhannya.
Kebebasan ekonomi dibatasi dengan suatu cara yang
jelas.
Tidak dibenarkan pemusatan harta benda / modal dalam /
suatu golongan kecil.
Tidak dibenarkan harta benda waris jatuh kepada satu
tangan.
Tidak dibenarkan sistem tunggal.
20
PARTI POLITIK PERKAUMAN
 PENJAJAHAN TENTERA JEPUN
 PENUBUHAN MALAYAN UNION
 PENUBUHAN UMNO
 PENUBUHAN MCJA
 GABUNGAN MCJA-PUTERA
 GABUNGAN UMNO-MIC-MCA
21
KAITAN PENJAJAHAN TENTERA
JEPUN
 (1941-1945) Penjajahan Tentera Jepun mengubah
suasana politik dan sikap penduduk TANAH MELAYU.
 (1937) Wujud perasaan anti Jepun di kalangan kaum
CINA maka terbentuknya PKM.
 Galakan JEPUN kepada kaum INDIA supaya
menumpukan kepada negara INDIA yang dijajah oleh
BRITISH.
 Wujud pengukuhan perasaan KEBANGSAAN di
kalangan penduduk di MALAYA.
22
PENUBUHAN MALAYAN UNION
 OGOS 1945- TENTERA JEPUN
dikalahkan oleh TENTERA BERIKAT.
 Cubaan TENTERA BRITISH menawan
TANAH MELAYU.
23
PENUBUHAN UMNO
 Gabungan 41 buah Pertubuhan Melayu
kepada KONGRES MELAYU MALAYA.
 Persidangan 14 Mei 1946 - Penubuhan
UMNO.
24
PENUBUHAN AMCJA
 Rasa ketidak puas hati dikalangan penduduk bukan
Melayu.
 Prinsip MCJA:
1. Penyatuan Tanah Melayu termasuk Singapura.
2. Hak yang sama bagi yang menganggap Tanah Melayu
sebagai tanah airnya.
3. Kedaulatan sultan-sultan diteruskan dan mereka
menjadi raja Berperlembagaan.
4. Perkara yang berkait dengan agama islam dan adat
orang melayu adalah di bawah jagaan orang Melayu
saja.
5. Perhatian yang khas hendaklah diberikan kepada
orang bukan Melayu.
25
GABUNGAN AMCJA-PUTERA
 Selain orang bukan melayu terdapat juga orang
melayu yang tidak bersetuju dengan UMNO
 Prinsip PUTERA
1. Bahasa Melayu hendaklah menjadi bahasa rasmi
negara.
2. Hal ehwal luar dan pertahanan hendaklah
menjadi tanggungjawab bersama Tanah Melayu
dan British
3. Perkataan Melayu hendaklah digunakan sebagai
nama kerakyatan atau kewarganegaraan Melayu
4. Bendera kebangsaan negara hendaklah
mengandungi warna-warna kebangsaan Melayu
26
GABUNGAN UMNO-MIC-MCA
1955- Satu pilihanraya umum diadakan-
gabungan 3 buah parti politik yang mewakili
3 kaum terbesar di Tanah Melayu.
 Bermulanya Perikatan (Alliance)
 Menjadi Barisan Nasional pada 1971
dengan kemasukan pelbagai parti
 Masih kekal sehingga kini
Politik baru
 2000- bermulanya dominasi parti
pelabagai etnik
– PKR
– PAS (Islam dan bukan Ras)
– DAP- sosialis-demokratik
27
28
CIRI-CIRI PEMIMPIN MENURUT
ISLAM
 Adil
 Amanah
 Tidak memisahkan kehidupan dan agama
 Musyawarah
 Bertangungjawab
29
KESIMPULAN
 Dasar pecah yang diamalkan oleh
penjajah telah meninggalkan kesan
penting ke atas Perkauman negara.
 Negara dikuasai oleh gabungan parti-parti
politik yang berkiblatkan isu-isu
perkauman yang sempit.
 Pemimpin perlu memainkan peranan
penting dalam mengatasi masalah
perkauman di Malaysia.
Soalan Tugasan
1. Pluraliti masyarakat Alam Melayu dalam
sejarah. Pembentukan asimilasi kaum dalam
zaman Kesultanan Melaka (1261-1750).
2. Masyarakat plural dalam zaman penjajahan
British- sebab dan akibat (1750-1957).
3. Masyarakat plural dan pluraliti baru dalam era
pasca kemerdekaan - dalam konteks sosio-
ekonomi. Kesenjangan ekonomi vs dispariti
kaum. (1957-2000; 2000-SEKARANG)
30
4. Perlembagaan Malaysia dalam konteks
hubungan etnik- bagaimana ia menjamin
keharmonian dan hak-hak pelbagai kaum.
(bincangkan peruntukan-peruntukan
perlembagaan)
5. Perkembangan politik pelbagai etnik di Malaysia
dari politik akomodatif (parti berasaskan kaum)
kepada politik baru asimilatif di Malaysia (multi-
ethnic politics of the 21st century)
6. Cabaran pembangunan sosio-budaya dari
perspektif hubungan etnik di Malaysia.
Pembentukan satu bangsa Malaysia yang
bersatu
31
7. Pembangunan sosio-ekonomi dan hubungan
etnik, perkembangan pasca kemerdekaan.
8. Pendidikan: menyatukan atau memecah-
belahkan?
9. Ekstremisme dan sesitiviti agama dan ras di
Malaysia: di antara pemenuhan hak dan
keharmonian kaum.
10. Cabaran globalisasi dan perpaduan nasional di
Malaysia. Adakah ketuanan etnik (ethnic
suprememisme) masih relevan dalam
perkampungan global?
32
33
SESI SOAL JAWAB

More Related Content

Similar to ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK DAN CHAUVINISME 5.ppt

Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiHubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Norisuwanah Jaffar
 
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara BangsaProses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Zailani Baharuddin
 
Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharu
Datoknye
 

Similar to ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK DAN CHAUVINISME 5.ppt (20)

Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegaraRefleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
Refleksi filosofis sila kelima dalam kehidupan berbangsa & bernegara
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
 
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiHubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
 
Makna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat PancasilaMakna & Arti Sila Keempat Pancasila
Makna & Arti Sila Keempat Pancasila
 
Pertemuan i perekonomian ind
Pertemuan i perekonomian indPertemuan i perekonomian ind
Pertemuan i perekonomian ind
 
Dari orde baru ke reformasi
Dari orde baru ke reformasiDari orde baru ke reformasi
Dari orde baru ke reformasi
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Nasionalisme
NasionalismeNasionalisme
Nasionalisme
 
Ancaman Terhadap NKRI
Ancaman Terhadap NKRIAncaman Terhadap NKRI
Ancaman Terhadap NKRI
 
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara BangsaProses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
 
Bab 4 Pemberdayaan Masyarakat.pptx
Bab 4 Pemberdayaan Masyarakat.pptxBab 4 Pemberdayaan Masyarakat.pptx
Bab 4 Pemberdayaan Masyarakat.pptx
 
(4) nasionalisme
(4) nasionalisme(4) nasionalisme
(4) nasionalisme
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
GIG1012 Bab 8 DEKOLONISASI_240122_174319.pdf
GIG1012 Bab 8 DEKOLONISASI_240122_174319.pdfGIG1012 Bab 8 DEKOLONISASI_240122_174319.pdf
GIG1012 Bab 8 DEKOLONISASI_240122_174319.pdf
 
Stratifikasi sosial di malaysia kump 4-m5
Stratifikasi sosial di malaysia kump 4-m5Stratifikasi sosial di malaysia kump 4-m5
Stratifikasi sosial di malaysia kump 4-m5
 
Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharu
 
Sejarah Indonesia (Rangkuman Jawaban)
Sejarah Indonesia (Rangkuman Jawaban)Sejarah Indonesia (Rangkuman Jawaban)
Sejarah Indonesia (Rangkuman Jawaban)
 

Recently uploaded

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptxJaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
arbidu2022
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
putrisari631
 

Recently uploaded (20)

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptxMateri Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptxJaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
Jaringan Komputer dan Internet - Informatika Kelas XI.pptx
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
Materi Pertemuan 3 Bagian 1 Materi Pertemuan 3 Bagian 1.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 1 Materi Pertemuan 3 Bagian 1.pptxMateri Pertemuan 3 Bagian 1 Materi Pertemuan 3 Bagian 1.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 1 Materi Pertemuan 3 Bagian 1.pptx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 

ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK DAN CHAUVINISME 5.ppt

  • 1. 1 ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK DAN CHAUVINISME HAJI MUHAMMED FAUZI BIN OTHMAN
  • 2. 2
  • 3. 3 PENDAHULUAN CIRI-CIRI PERMASALAHAN DEFINISI RUSUHAN KAUM / ETNIK 13 MEI 1969 LANGKAH – LANGKAH MENGATASI PEMBENTUKAN RUKUN NEGARA MASYARAKAT MAJMUK FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB MASALAH PENGASINGAN ETNIK ISLAM DAN KEMASYARAKATAN ETNIK DAN EKONOMI DI MALAYSIA MASALAH EKONOMI DALAM HUBUNGAN ETNIK PARTI POLITIK PERKAUMAN CIRI-CIRI PEMIMPIN MENURUT ISLAM LAMPIRAN KESIMPULAN SESI SOAL JAWAB SKOP PEMBENTANGAN
  • 4. 4 PENDAHULUAN  Malaysia terdiri daripada berbagai-bagai Bangsa, Etnik dan Budaya  Masalah perhubungan antara kaum dan Etnik di Malaysia merupakan satu perkara yang sensitif dalam mempersoalkannya.
  • 5. 5 SIKAP ISLAM DALAM MENGHADAPI ISU-ISU HUBUNGAN ETNIK DAN CHAUVINISME
  • 6. 6 CIRI-CIRI PERMASALAHAN  Dikategorikan sebagai kaum atau etnik kerana kelompoknya lebih rapat.  Ianya terbahagi kepada beberapa kelompok yang lebih kecil lagi.  Mempunyai komposisi yang komplex berkaitan dengan masyarakat pribumi.  Ketegangan yang kadangkala tercetus.
  • 7. 7 DEFINISI ETNIK Diambil dari bahasa Greek Ethnikos bermaksud sekumpulan Masyarakat atau Negara. CHAUVINISME Sikap yang menunjukkan pendirian atau Semangat yang keterlaluan dalam Memperjuangkan kepentingan kaum atau Golongan tertentu.
  • 8. 8 MASYARAKAT MAJMUK  Terdapat berbilang kaum di Malaysia.  3 Etnik terbesar iaitu Melayu, Cina dan India.  Etnik yang lain, orang asli (Semenanjung), Bajau, Kadazan (Sabah) dan Iban (Sarawak).  Mempunyai nilai budaya, kepercayaan, sistem institusi, struktur dan perhubungan sosial yang berbeza.  Mengamalkan budaya adat resam, agama yg berbeza.  Mempunyai BAHASA IBUNDA tersendiri.
  • 9. 9 SEJARAH  Masyarakat Melayu merupakan penduduk asal Semenanjung Malaysia.  Bangsa Cina berasal dari Selatan Negara China.  Di bawa oleh British ke Tanah Melayu bagi tujuan industri perlombongan pada abad ke-19.  Bangsa India berasal dari Selatan India.  Dibawa oleh British bagi tujuan perladangan kerana kos upah yang murah.  Masyarakat Malaysia yang lain terdiri daripada Orang Asli (Semenanjung Malaysia), pribumi Sabah dan Sarawak.
  • 10. 10 RUSUHAN KAUM/ETNIK 13 MEI 1969 Rusuhan melibatkan tiga kumpulan kaum yang dominan di Malaysia: 1. KAUM MELAYU 2. KAUM CINA 3. KAUM INDIA FAKTOR PENYEBAB – Kerajaan gagal menanam sifat tolak ansur di kalangan masyarakat.
  • 11. 11 LANGKAH – LANGKAH MENGATASI Terbahagi kepada dua peringkat: a) JANGKA MASA PENDEK b) JANGKA MASA PANJANG JANGKA MASA PENDEK – mengisytiharkan darurat di seluruh negara. JANGKA MASA PANJANG – menubuhkan Majlis Gerakan Negara untuk mengkaji dan mencari jalan penyelesaian.
  • 12. 12 PEMBENTUKAN RUKUN NEGARA Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1971. Objektif Penubuhan: a) Mencapai perpaduan yang lebih erat dikalangan kaum. b) Memelihara cara hidup demokratik. c) Membentuk satu sikap yang liberal terhadap tradisi kebudayaan. d) Mencipta satu masyarakat yang adil supaya kemakmuran negara dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama.
  • 13. 13 PRINSIP-PRINSIP RUKUN NEGARA Lima prinsip Rukun Negara: 1. Kepercayaan Kepada Tuhan. 2. Kesetiaan kepada Raja dan Negara. 3. Keluhuran Perlembagaan. 4. Kedaulatan Undang – undang. 5. Kesopanan dan Kesusilaan.
  • 14. 14 FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB MASALAH PENGASINGAN ETNIK Sejarah telah memisahkan Etnik Malaysia dengan perbezaan ekonomi, Sosial, budaya dan tempat tinggal dikalangan mereka. Prasangka - Merupakan tindakan menyangka dahulu dan menjadi masalah Ialah sangkaan buruk terhadap kaum lain. Perkauman - Sikap mementingkan kumpulan etnik sendiri. Etnosentrisme - Kepercayaan bahawa unsur-unsur budaya sendiri adalah lebih agung daripada budaya lain. -
  • 15. 15 Prasangka, perkauman dan etnosentrisme, menjadi batu penghalang ke arah Merealisasikan integrasi nasional di negara kita disebab dan dikukuhkan. 1. Kejahilan tentang kumpulan etnik yang lain. 2. Proses permasyarakatan yang terbatas dalam kumpulan etnik sendiri. -dimana nilai-nilai etnik sendiri lebih ditekankan. 3. Politik perkauman. 4. Perbezaan sosio-ekonomi. -merasa tidak dapat bersama-sama mengecapi nikmat kemewahan negara. 5. Perbezaan kebudayaan. 6. Segregrasi atau pemisah fizikal. -tidak mengenali kumpulan etnik lain. -tinggal di wilayah yang berbeza.
  • 16. 16 ISLAM DAN KEMASYARAKATAN  Institusi kekeluargaan memainkan peranan penting dalam mendidik anak-anak.  Ajaran NABI MUHAMMAD S.A.W juga menyarankan agar tidak bermusuhan dengan kaum yang lain.  Islam menjelaskan supaya mewujudkan nilai- nilai kemasyarakatan dan berbaik sesama insan.  Islam menganjurkan persamaan dalam mendapat hak yang sama supaya mencapai kemajuan bersama.
  • 17. 17 ETNIK DAN EKONOMI DI MALAYSIA SEJARAH KEGIATAN EKONOMI ANTARA KAUM *MELAYU - Kegiatan ekonomi tradisi seperti pertanian - menetap di luar Bandar. *CINA - Melombong bijih timah dan perdagangan - menetap di Bandar. *INDIA - Buruh di lading seperti kopi,tebu dan getah - menetap di Ladang Estate. *pencapaian tinggi dalam bidang ekonomi pada abad ke-18 dan 19 - Maritim - Perkapalan - Pelabuhan - Perdagangan
  • 18. 18 MASALAH EKONOMI DALAM HUBUNGAN ETNIK *Jurang Perbezaan Kegiatan Ekonomi. *Jurang Perbezaan Golongan KAYA Dan MISKIN. *Tumpuan Penduduk Antara Kaum. *Kemiskinan yang Masih Wujud. *Corak Pemikiran Masyarakat. *Penggunaan Teknologi.
  • 19. 19 KONSEP EKONOMI ISLAM Mengutamakan kepentingan masyarakat keseluruhannya. Kebebasan ekonomi dibatasi dengan suatu cara yang jelas. Tidak dibenarkan pemusatan harta benda / modal dalam / suatu golongan kecil. Tidak dibenarkan harta benda waris jatuh kepada satu tangan. Tidak dibenarkan sistem tunggal.
  • 20. 20 PARTI POLITIK PERKAUMAN  PENJAJAHAN TENTERA JEPUN  PENUBUHAN MALAYAN UNION  PENUBUHAN UMNO  PENUBUHAN MCJA  GABUNGAN MCJA-PUTERA  GABUNGAN UMNO-MIC-MCA
  • 21. 21 KAITAN PENJAJAHAN TENTERA JEPUN  (1941-1945) Penjajahan Tentera Jepun mengubah suasana politik dan sikap penduduk TANAH MELAYU.  (1937) Wujud perasaan anti Jepun di kalangan kaum CINA maka terbentuknya PKM.  Galakan JEPUN kepada kaum INDIA supaya menumpukan kepada negara INDIA yang dijajah oleh BRITISH.  Wujud pengukuhan perasaan KEBANGSAAN di kalangan penduduk di MALAYA.
  • 22. 22 PENUBUHAN MALAYAN UNION  OGOS 1945- TENTERA JEPUN dikalahkan oleh TENTERA BERIKAT.  Cubaan TENTERA BRITISH menawan TANAH MELAYU.
  • 23. 23 PENUBUHAN UMNO  Gabungan 41 buah Pertubuhan Melayu kepada KONGRES MELAYU MALAYA.  Persidangan 14 Mei 1946 - Penubuhan UMNO.
  • 24. 24 PENUBUHAN AMCJA  Rasa ketidak puas hati dikalangan penduduk bukan Melayu.  Prinsip MCJA: 1. Penyatuan Tanah Melayu termasuk Singapura. 2. Hak yang sama bagi yang menganggap Tanah Melayu sebagai tanah airnya. 3. Kedaulatan sultan-sultan diteruskan dan mereka menjadi raja Berperlembagaan. 4. Perkara yang berkait dengan agama islam dan adat orang melayu adalah di bawah jagaan orang Melayu saja. 5. Perhatian yang khas hendaklah diberikan kepada orang bukan Melayu.
  • 25. 25 GABUNGAN AMCJA-PUTERA  Selain orang bukan melayu terdapat juga orang melayu yang tidak bersetuju dengan UMNO  Prinsip PUTERA 1. Bahasa Melayu hendaklah menjadi bahasa rasmi negara. 2. Hal ehwal luar dan pertahanan hendaklah menjadi tanggungjawab bersama Tanah Melayu dan British 3. Perkataan Melayu hendaklah digunakan sebagai nama kerakyatan atau kewarganegaraan Melayu 4. Bendera kebangsaan negara hendaklah mengandungi warna-warna kebangsaan Melayu
  • 26. 26 GABUNGAN UMNO-MIC-MCA 1955- Satu pilihanraya umum diadakan- gabungan 3 buah parti politik yang mewakili 3 kaum terbesar di Tanah Melayu.  Bermulanya Perikatan (Alliance)  Menjadi Barisan Nasional pada 1971 dengan kemasukan pelbagai parti  Masih kekal sehingga kini
  • 27. Politik baru  2000- bermulanya dominasi parti pelabagai etnik – PKR – PAS (Islam dan bukan Ras) – DAP- sosialis-demokratik 27
  • 28. 28 CIRI-CIRI PEMIMPIN MENURUT ISLAM  Adil  Amanah  Tidak memisahkan kehidupan dan agama  Musyawarah  Bertangungjawab
  • 29. 29 KESIMPULAN  Dasar pecah yang diamalkan oleh penjajah telah meninggalkan kesan penting ke atas Perkauman negara.  Negara dikuasai oleh gabungan parti-parti politik yang berkiblatkan isu-isu perkauman yang sempit.  Pemimpin perlu memainkan peranan penting dalam mengatasi masalah perkauman di Malaysia.
  • 30. Soalan Tugasan 1. Pluraliti masyarakat Alam Melayu dalam sejarah. Pembentukan asimilasi kaum dalam zaman Kesultanan Melaka (1261-1750). 2. Masyarakat plural dalam zaman penjajahan British- sebab dan akibat (1750-1957). 3. Masyarakat plural dan pluraliti baru dalam era pasca kemerdekaan - dalam konteks sosio- ekonomi. Kesenjangan ekonomi vs dispariti kaum. (1957-2000; 2000-SEKARANG) 30
  • 31. 4. Perlembagaan Malaysia dalam konteks hubungan etnik- bagaimana ia menjamin keharmonian dan hak-hak pelbagai kaum. (bincangkan peruntukan-peruntukan perlembagaan) 5. Perkembangan politik pelbagai etnik di Malaysia dari politik akomodatif (parti berasaskan kaum) kepada politik baru asimilatif di Malaysia (multi- ethnic politics of the 21st century) 6. Cabaran pembangunan sosio-budaya dari perspektif hubungan etnik di Malaysia. Pembentukan satu bangsa Malaysia yang bersatu 31
  • 32. 7. Pembangunan sosio-ekonomi dan hubungan etnik, perkembangan pasca kemerdekaan. 8. Pendidikan: menyatukan atau memecah- belahkan? 9. Ekstremisme dan sesitiviti agama dan ras di Malaysia: di antara pemenuhan hak dan keharmonian kaum. 10. Cabaran globalisasi dan perpaduan nasional di Malaysia. Adakah ketuanan etnik (ethnic suprememisme) masih relevan dalam perkampungan global? 32