المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)

INTERNATIONAL COUNCIL ON ARCHIVES
CONSEIL INTERNATIONAL DES ARCHIVES
لس الدولي لألرش يف ߽ ا
ISDF
المعيار الدولي لوصف الوظائف
الطبعة األولى
اعداد لجنة أأفضل الممارسات والمعايير
- 4 مايو 2002 درسدن، أألمانيا، 2

ISDF, الطبعة الأولى
2
تم إعداده من جانب
لجنة أفضل الممارسات والمعايير بالمجلس الدولي للأرشيف
التوزيع
تم توزيع النسخة الأولى من المعيار الدولي لوصف الوظائف ISDF علىى أعضىاا المجلىس الىدولي للأرشىيف
ICA مجانا، كما تتاح نسخة مجانية على موقع المجلس الدولي للأرشيف ICA : rgwww.ica.o
حقوق النشر
المجلس الدولي للأرشيف، باريس، فرنسا.
International Council on Archives, 60, rue des Francs-Bourgeois, 75003 Paris, France.
شروط النسخ والترجمة
يسىم ببباعىة المعيىار وترجمتى كىام أو جىز ا منىى لأاى ا ري ايىىر تجاريىىة بشىىرب قى ا رر ىى المجلىىس الىىدولي
للأرشيف.
ISBN
الترجمة العربية
الىىن الأصىىلي للمعيىىار بالللإىىة اينجليزيىىة، وجىى ا الترجمىىة العربيىىة قىىد ترجمىىت عنىى مباشىىر ، ولكن ىىا ليسىىت
وثيقة رسمية، بل وثيقة تستخدم لأا ا ري مرجعية، لكن يجب الأخ في الاعتبىار أن المترجمىة قىد أضىافت
لي ا أمثلة تببيقية بالللإة العربية .
وقامىىت بالترجمىىة الباحثةةة امةةانم محمةةد عبةةد العزيةةز محمةةد، المىىدرس المسىىاعد بقسىىم المكتبىىات والوثىىائ
وتقنية المعلومىات، كليىة ااداب، جامعىة القىاجر . وتمىت م ا رجعت ىا مىن قبىل ا.د/ سةوو عوةم مةي د، أسىتا
الوثائ والمعلومات، بكلية ااداب، جامعة القاجر .

3
قائمة المجتويات
- - - - - - التمهيد--------------------------------------5
- - - - - - 1 النبا واللإري--------------------------------8
- - - - 2 المعايير والخبوب الاسترشادية ات الصلة--------------------9
- - - - - - 3 قاموس بالمصبل ات وتعريفات ا-----------------------11
- - - - - - 4 ال يكل العام للمعيار واستخدام ------------------------12
- - - - - 5 قول وصف الوظيفة-------------------------------14
- - 1 5 حقل التعريف بالوظيفة-----------------------------14
- - - - - 1 1 5 النوع---------------------------------14
- - - - - 2 1 5 الاسم )الأسماا( الرسمي للوظيفة--------------------14
- - - - - 3 1 5 الاسم )الأسماا( الموازي للوظيفة--------------------15
- - - - - 4 1 5 الاسم )الأسماا( ااخر للوظيفة--------------------15
- - - - - 5 1 5 التصنيف---------------------------------15
- - - - 2 5 حقل مسار الوظيفة-----------------------------11
- - - 1 2 5 التواريخ-----------------------------------11
- - - 2 2 5 الوصف-----------------------------------11
- - - - - 3 2 5 تاريخ الوظيفة------------------------------19
4 2 5 التشريعات--------------------------------- - - - -
23
- - - - - 3 5 حقل العلاقات-------------------------------25
- - 1 3 5 الاسم )الأسماا( الرسمي و/ أو المعرف القياسي للوظيفة ات الصلة 25
- - - 2 3 5 النوع-----------------------------------25
- - - 3 3 5 تصنيف الع قة-----------------------------21
- - - 4 3 5 وصف الع قة-----------------------------21
- - - 5 3 5 تواريخ الع قة--------------------------------21
- - 4 5 حقل الضبط-----------------------------------33
- - - - - 1 4 5 المعرف القياسي للوصف------------------------33
- - - - - 2 4 5 المعرف القياسي للج ة التي أعدت الوصف--------------31
- - - - - 3 4 5 القواعد و/ أو الاتفاقيات المستخدمة------------------31

4
- - - - - 4 4 5 الة الوصف------------------------------32
- - - - - 5 4 5 مستوى الوصف-----------------------------33
- - - - - 1 4 5 تواريخ إنشاء التسجيلة أو تعديلها أو حذفها--------------34
- - - - - - 7 4 5 الللإة )الللإات( والخب-------------------------34
- - - 8 4 5 المصادر-----------------------------------35
9 4 5 الم ظات---------------------------------- - -
31
6 الررربط برريو الوظرررايف والهييررات ا تباريررة ا ولمرررواد الأريرريفية و ير ررا مرررو -
- المصادر--------------------------------------38
- - 1 1 الاسم الرسمي )الأسماا( والمعرف القياسي للمصادر ات الصلة----38
- - - - 2 1 ببيعة الع قة------------------------------38
3 1 تواريخ الع قة------------------------------ - - - -
38
الملحق )أ(: تمثيل العلاقرات القايمرة بريو الوظرايف والهييرات ا تباريرة والمصرادر
الأرييفية----------------------------------------
47
- - - الملحق )ب(: أمثلة كاملة----------------------------48
- - - مثال 1: وصف الوظيفة. للإة الوصف: العربية )مصر(-----------48
- مثال 2: وصف النشاب. للإة الوصف: العربية )مصر(-------------59
- - - مثال 3: وصف النشاب. للإة الوصف:اينجليزية )المملكة المت د (-----14
- - - مثال 4: وصف النشاب. للإة الوصف: اينجليزية )المملكة المت د (----18
- - - مثال 5: وصف النشاب. للإة الوصف: اينجليزية )المملكة المت د (----71
- مثال 1: وصف النشاب. للإة الوصف: اينجليزية )المملكة المت د (------74
- مثال 7: وصف الوظيفة. للإة الوصف: الفرنسية )فرنسا(------------71
- مثال 8: وصف الوظيفة. للإة الوصف: الفرنسية )فرنسا(------------79
- مثال 9: وصف وظيفة فرعية. للإة الوصف: ايسبانية ) سبانيا(--------81
- مثال 13 : وصف النشاب. للإة الوصف: ايسبانية ) سبانيا(-----------85
- مثال 11 : وصف الوظيفة. للإة الوصف: ايسبانية )المكسيك(---------88
- - - مثال 12 : وصف الوظيفة. للإة الوصف: البرتلإالية )الب ا رزيل(--------91
- مثال 13 : وصف الوظيفة. للإة الوصف: الفرنسية )كوت ديفوار(--------97
- - - مثال 14 : وصف الوظيفة. للإة الوصف: الفرنسية )كوت ديفوار(------133

5
ا لتمهيد
1 تىىم تبىىوير جىى ا الوثيقىىة مىىن جانىىب مجموعىىة مىىن لجنىىة أفضىىل الممارسىىات والمعىىايير التابعىىة -
للمجلىىىس الىىىدولي للأرشىىىيف) ICA /CBPS (، وقىىىد تىىىم اختيىىىار جىىى ا المجموعىىىة أثنىىىاا الاجتمىىىاع
الخىىىىا بىىىىايدار المؤقتىىىىة المعنيىىىىة بأفضىىىىل الممارسىىىىات والمعىىىىايير الم نيىىىىة الىىىى ي عقىىىىد فىىىىي بىىىىرن،
. سويس ا ر، يونيو 2335
2 مىن المؤكىد أن للوظيفىىة أجميىة كبيىىر فىي ف ىم سىىيا الوثىائ ؛ ممىىا دفىع لىى التفكيىىر فىي عىىداد -
المعيىىار الىىدولي لوصىىف الوظىىائف، و لىىك ضىىمن بىىار نظىىم المعلومىىات الأرشىىيفية. وقىىد اعتمىىدت
مجموعة العمل على نما ج وصىف الوظىائف وت ليل ىا التىي يىتم تببيق ىا اليىا علىى دار الوثىائ
والأرشىىيف فيي اسييالاا ، وكنيي،ا، وسويسييلا، واامملكييا ااماةيي، ، وااولاييي ا ااماةيي، الأمليك ييا،
بايضافة لىى المعيىار الىدولي يدار الوثىائ ISO 15489 2331 (، والمعيىار الىدولي لعمليىات (
دار الوثائ : الميتادتا ISO 23081 2337 2331 (، الصادرين عىن المنظمىة الدوليىة للتو يىد - (
القياسي ) ISO (. وبالفعل تم الانت ىاا مىن المسىود الأولىى للمعيىار أثنىاا الاجتمىاع الى ي عقىد فىي
بىىىاريس، مىىىايو 2331 ، وتىىىم نشىىىر جىىى ا المسىىىود داخىىىل المجتمىىىع الأرشىىىيفي الىىىدولي بلإىىىري جمىىىع
التعليقات الخاصة ب ا؛ و لك ب دف الوصول لى الصىور الن ائيىة للمعيىار. وقىد تىم قى ا رر النسىخة
4 مىايو 2337 ، بعىد م ا رعىا - الن ائية من المعيىار الىدولي لوصىف الوظىائف بدرسىدن، ألمانيىا، 2
كافة التعليقات الوارد من المجتمع الدولي. وقد نتجت ج ا الوثيقة عن ج ا الاجتماعات.

6
لاس الدولي لألرشا يف الىى ين ߽ وفيمىا يىىأتي أأعضاا لجناة أأفضال الممارساات والمعاايير ل
: وضعوا المعيار، وعملوا في اللجنة خ ل الفتر من عام 4002 لى عام 4002
- Bärbel Förster .)سويسرا(
- Beatriz Franco (إسبانيا ).
- Padré Lydie Gnessougou Baroan-Dioumency (كوت ديفوار ).
- Torbjörn Hörnfeldt (السويد ).
- Jenny Kotte (ألمانيا ).
- Vitor Manoel Marques da Fonseca ( الب ا رزيىل نائىب رئىيس المجلىس الىدولي -
للأرشيف ).
- Per-Gunnar Ottosson (السويد ).
- Victoria Peters ( المملكة المت د ).
- Claire Sibille( فرنسىىىا أمىىىين لجنىىىة أفضىىىل الممارسىىىات والمعىىىايير بىىىالمجلس الىىىدولي -
للأرشيف ).
- Édouard Vasseur (فرنسا ).
وتتكون أيضا لجنة أفضل الممارسات والمعىايير بىالمجلس الىدولي للأرشىيف ) ICA/CBPS )
من:
- Marion Beye .)كنىىىدا رئىىىيس لجنىىىة أفضىىىل الممارسىىىات والمعىىىايير بىىىالمجلس الىىىدولي -
للأرشيف(
- Nils Brübach (ألمانيا ).
- Karen Cannell (الولايات المت د الأمريكية ).
- Virginia Castillo Sahun (أندو ا ر ).
- Rosine Cleyet-Michaud (فرنسا ).
- Howard Davies ( المملكة المت د ).
- Blanca Desantes Fernandez ( سىىبانيا نائىىب رئىىيس لجنىىة أفضىىل الممارسىىات -
والمعايير بالمجلس الدولي للأرشيف ).
- Vincent Doom (فرنسا ).
- Cassandra Findlay ( أست ا رليا ).
- Michael Fox (الولايات المت د الأمريكية ).
- Markku Leppanen (فنلندا ).
- Thomas Mills(الولايات المت د الأمريكية ).
- John Martinez (الولايات المت د الأمريكية ).
- Catherine Nicholls (أست ا رليا ).
- Dick Sargent ( - 4002 : المملكة المت د 4002 ).

7
- Paola Tascini (يباليا ).
- Yolia Tortolero (المكسيك ).
- Stefano Vitali (يباليا ).
- Amy Warner ( المملكة المت د ).
وأعضاا التواف :
- Eugenio Bustos Ruz (شيلي ).
- Elvira Corbelles Sanjurjo (كوبا ).
- Adrian Cunningham (أست ا رليا ).
- Leila Estephanio de Moura ( الب ا رزيل ).
- Ana Virginia Garcia de Benedictis (كوستاريكا ).
- Marisol Mesa Leon (كوبا ).
- Miguel Rui Infante (البرتلإال ).
- Andras Sipos (المجر ).
وتعبىىىر لجنىىىة أفضىىىل الممارسىىىات والمعىىىايير بىىىالمجلس الىىىدولي للأرشىىىيف عىىىن امتنان ىىىا لرعايىىىة
المؤسسات ااتية جلسات ا العامة:
- Direction des Archives de France (باريس، فرنسا )
- Sächsisches Staatsarchiv (دريسدن، دويتش ند )
فبىىدون ايسىى امات الكبيىىر سىىواا الماليىىة أو الم ا رفىى والخىىدمات التىىي وفرت ىىا تلىىك الج ىىات - -
لتنظيم الاجتماعات، لما كان تبوير ج ا المعيار ممكنا.

8
-1 النطاق والغرض
- 1 1 يتىىي جىى ا المعيىىار الخبىىوب الاسترشىىادية الخاصىىة بوعىىداد وصىىف مقىىنن لوظىىائف ال يئىىات
الاعتبارية المرتببة بونشاا المواد الأرشيفية واتا ت ا وال فاظ علي ا.
- 2 1 لا يستخدم مصبل الوظيفة في ج ا المعيار لوصف الوظائف الرئيسية ف سب، وانما يمتد
ليلإبىىىىي كىىىىل التقسىىىىيمات الفرعيىىىىة مىىىىن الوظىىىىائف، مثىىىىل: الوظيفىىىىة الفرعيىىىىة، اولعمليىىىىات التجاريىىىىة،
اولأنشبة، اولم ام، اولمعام ت. ومن ثم يستخدم ج ا المعيار بلإري وصف الوظيفىة أو أي مىن
التقسيمات الفرعية الخاصة ب ا.
- 3 1 تتسم وظائف ال يئات الاعتبارية بالثبات والاستق ا رر بدرجة أكبىر مىن ال ياكىل ايداريىة التىي
االبا ما يتم دمج ىا أو ت ويل ىا عنىدما تىتم عىاد ال يكلىة. ومىن ثىم يمكىن اعتبىار الوظىائف بمثابىة
الأساس للكثير من الأنشبة، جي:
ترتيب الوثائ وتصنيف ا ووصف ا. -
تقويم الوثائ . -
أدا استرجاع الوثائ وت ليل ا. -
- 4 1 من المؤكىد أن لوصىف الوظىائف دو ا ر يو يىا وم مىا فىي تفسىير مصىدر الوثىائ وتوضىي ،
كما يساعد في فظ الوثائ ببريقة آمنة بدرجة كبير أثناا عمليتي اينشاا والاسىتخدام، ومىن ثىم
ف ىىو ي وضىى اللإىىري مىىن نشىىاا الوثىىائ واسىىتخدام ا، كمىىا يعمىىل وصىىف الوظىىائف علىىى توضىىي
وتوثي الع قة بين الوثائ الصادر عن الج ة نفس ا.
- 5 1 قد يتم استخدام وصف الوظائف لعد أا ا ري، من ا:
أ( وصف الوظائف باعتبارجا و د توجد داخل نظام الوصف الأرشيفي.
ب ( ضبب عمليتي نشاا الوثائ واستخدام ا، وتوفير نقاب تا ة.
ا ( توثي الع قات القائمة فيما بين الوظائف المختلفىة، وبىين جى ا الوظىائف وال يئىات
الاعتبارية التي تمارس ا والوثائ الناتجة عن ا.
- 6 1 يعد ج ا المعيىار كمىالا ودعمىا لمعىايير الوصىف الصىادر عىن المجلىس الىدولي للأرشىيف
المتمثلىة فىي التقنىين الىدولي للوصىف الأرشىيفي ISAD (G) والخىا بوصىف الوثىائ الأرشىيفية،
اولمعيىىىىىىىىىىىىار الىىىىىىىىىىىىدولي للضىىىىىىىىىىىىبب الاسىىىىىىىىىىىىتنادي الأرشىىىىىىىىىىىىيفي للكيانىىىىىىىىىىىىات الاعتباريىىىىىىىىىىىىة والأشىىىىىىىىىىىىخا
والعائ ت ISAAR(CPF) ؛ مما يسم ببناا نظام وصف أرشيفي يتسم بالشمولية والمرونة.

9
-2 المعايير والخطوط الاسترشادية ذات الصلة
م ظىىة: تىىم عىىداد قائمىىة بأ ىىدم المعىىايير ات الصىىلة، التىىي صىىدرت تىىى صىىدور الببعىىة
الأولى من المعيار الدولي لوصف الوظائف عام 2338 . ويشير المعيار لىى أجميىة الرجىوع ل ى ا
المعايير التي قىد تضىيف للقىار مىا يسىاعدا علىى ف ىم المعيىار. وفيمىا يىأتي عىري للمعىايير ات
الصلة:
* التقنيو الدولي العام للوصف الأرييفي ISAD (G) . الببعة الثانية. مدريد: المجلس الىدولي
. للأرشيف، 2333
* المعيررررررار الرررررردولي للضرررررربط ا سررررررتناد الأريرررررريفي: للكيانررررررات ا تباريررررررة والأيرررررر ا
والعايلات ISAAR (CPF) . . الببعة الثانية. فيينا: المجلس الدولي للأرشيف، 2334
* المنظمىىىة الدوليىىىة للتو يىىىد القياسىىىي ) ISO 639-2 ( رمرررو تمثيرررل أسرررماا الل رررات. جنيىىىف،
.1998
* ال يئىىىىىة المصىىىىىرية العامىىىىىة للمواصىىىىىفات والجىىىىىود معلومىىىىىات وتوثيىىىىى . ) 1 0303 ( معلومرررررات - -
- . وتوثيق رمو لتمثيل أسماا الل ات، الج ا 1 : رم مو حرفيو جايييو. مصر، 4002
- * المنظمىىة الدوليىىة للتو يىىد القياسىىي المعلومىىات والتوثيىى . ) 999 ISO ( ال طرروط ا ستريررادية
. ال اصة بالمضموو وتنظيم الفهارس و اتاحتها. جنيف، 1991
* المنظمة الدولية للتو يد القياسي المعلومات والتوثيى . ) - ISO 2788 ( ال طروط ا ستريرادية
. ال اصة بإنياا المعجم الأحاد الل ة وتطوي ره. جنيف، 1981
* المنظمة الدولية للتو يد القياسي. ) ISO 3166-1 ( رمو تمثيل أسرماا الردول وتقسريماتها -
. الج ا الأول: أكواد الدول. جنيف، 2331
* ال يئة المصرية العامة للمواصفات والجىود معلومىات وتوثيى . ) 0161 ( معلومرات وتوثيرق - -
. رمو لتمثيل أسماا الدول. مصر، 4002
* المنظمىىىة الدوليىىىة للتو يىىىد القياسىىىي. ) ISO 3166-2 ( الأكرررواد رمرررو تمثيرررل أسرررماا الررردول
- . وتقسيماتها الج ا الثاني: رمو اصة بالأقسام الفر ية. جنيف، 1998
* المنظمة الدولية للتو يد القياسي. ) ISO 3166-3 ( رمو تمثيل أسرماا الردول وتقسريماتها -
الجرر ا الثالرر : رمررو اصررة بالأسررماا الترري تررم اسررت دامها مسرربقا وال اصررة بالرردول. جنيىىف،
.1999
0( معلومررررات - - * ال يئىىىىة المصىىىىرية العامىىىىة للمواصىىىىفات والجىىىىود معلومىىىىات وتوثيىىىى . ) 0161
وتوثيررق رمررو لتمثيررل أسررماا الرردول وتقسرريماتها الجرر ا الثالرر : رمررو للأسررماا المسررت دمة -
. سابقًا للدول. مصر، 4002

10
* المنظمىىة الدوليىىىة للتو يىىىد القياسىىىي المعلومىىىات والتوثيىىى . ) - ISO 5963 ( المنرررا ل المعنيرررة
بد ا رسررة الوثررايق، تحديررد الموضررو ات ال اصررة بهررا وانتقرراا المصررطلحات ال اصررة بالفهرسررة.
. جنيف، 1985
* المنظمة الدولية للتو يد القياسي المعلومات والتوثيى . ) - ISO 5964 ( ال طروط ا ستريرادية
المعنية بإرساا المعجم المتعدد الل ات وتطوي ره. جنيف، 1985
* المنظمىة الدوليىىة للتو يىىد القياسىىي. ) ISO 8601 ( ناصررر البيانررات وأيرركال التبررادل تبررادل -
- . المعلومات تمثيل التاريخ والوقت. جنيف، 2334
* ال يئىىة المصىىرية العامىىة للمواصىىفات والجىىود معلومىىات وتوثيىى . ) 5632 ( ناصررر البيانررات -
– – . وأيكال التبادل تبادل المعلومات تمثيل الوقت والتاريخ. مصر، 4002
* المنظمة الدوليىة للتو يىد القياسىي المعلومىات والتوثيى . ) - ISO 15489-1/2 ( إدارة الوثرايق،
. الج ااو الأول والثاني. جنيف، 2331
* المنظمىىة الدوليىىة للتو يىىد القياسىىي المعلومىىات والتوثيىى . ) - ISO 15511 ( المحرردد القياسرري
. الدولي للمكتبات والهييات ذات الصلة. جنيف، 2333
* ال يئىىة المصىىرية العامىىة للمواصىىفات والجىىود معلومىىات وتوثيىى . ) 3363 ( المحرردد القياسرري -
. الدولي للمكتبات والهييات ذات الصلة. مصر، 2331
* المنظمة الدولية للتو يد القياسي المعلومات والتوثي . ) - ISO 15924 ( رمرو تمثيرل أسرماا
. الكتابة. جنيف، 2334
* المنظمىىىة الدوليىىىة للتو يىىىد القياسىىىي المعلومىىىات والتوثيىىى . ) - ISO 23081 ( مليرررات إدارة
- .2337 الوثايق: الميتادتا، الج ااو الأول والثاني. جنيف، 2331

11
-3 قاموس للمصطلحات وتعريفاتها
يعتبر القاموس ااتي بمثابة جزا لا يتج أ ز من ج ا المعيىار. ويام تعليف اامصيللة ا في سي
ااقواع، كم يأت :
الوصف األرش يفي ) Archival description (: جىو نشىاا تمثيىل دقيى للو ىد الموصىوفة، مىع
ايشار لى الأج ا زا المكونة ل ا ن وجدت و لىك مىن خى ل تجميىع كافىة المعلومىات وتنظيم ىا – –
وتسىىجيل ا ممىىا يسىىاعد علىىى تعريىىف الو ىىد الموصىىوفة. كمىىا يسىىتخدم جىى ا المصىىبل ل شىىار لىىى
المنتجات المترتبة على ج ا العملية كالف رس.
التسااا يلة الاسااات ادية ) Authority record (: وتعنىىىي الشىىىكل المعتمىىىد ل سىىىم والمصىىى وب
بالمعلومات الأخرى التي ت دد الكيىان الموصىوف وتصىف ، كمىا قىد تشىير لىى تسىجي ت اسىتنادية
أخرى ات صلة بالموضوع.
الهيئة الاعتبارية/الشخص الاعتباار ) Corporate body (: وجىى منظمىة أو فىرد أو مجموعىة
من الأف ا رد التي تم ت ديدجا باسم معين، كما تعمل أو قد تعمل ككيان مستقل.
المنشاا ) Creator (: وجىىو أي كيىىان )جيئىىة اعتباريىىة أو أسىىر أو فىىرد( أنىىتم أو جمىىع و/أو ىىافظ
على الوثائ في بار ممارسة الأنشبة الفردية أو الاعتبارية.
الوظيفة ) Function (: جي المسئوليات أو الم ام التي تم ت ديدجا وفقا لجدول الأعمال الخاصة
بالكيانات الاعتبارية من خ ل التشريعات أو السياسات. وقد يىتم تقسىيم الوظىائف لىى مجموعىات
فرعية مثل: الوظائف الفرعية أو العمليات التجارية أو الأنشبة أو الم ام أو المعام ت.
المصاادر ) Provenance (: وجىىو الع قىىات القائمىىة فيمىىا بىىين الوثىىائ والمنظمىىات أو الأفىى ا رد التىىي
قامت بونشائ ا، وجمع ا و/أو ال فاظ علي ا واستخدام ا في بار الأنشبة الفردية أو الاعتباريىة.
ومن ثم يمكن القول بأن المصدر يمثل الع قة القائمة فيما بين الوثائ والوظىائف التىي أدت لىى
ظ ور ال اجة لى الوثائ .
الوثيقة ) Record (: وجى المعلومات الموجود في بار أي شكل أو وسيب، والتي تم نشا ؤجا أو
تلقي ىىىىا وال فىىىىاظ علي ىىىىا مىىىىن جانىىىىب منظمىىىىة أو فىىىىرد فىىىىي بىىىىار العمليىىىىات التجاريىىىىة أو الأنشىىىىبة
ايدارية...الخ.

12
-4 الهيكل العام للمعيار واس تخدامه
1 4 ي دد ج ا المعيار نوع المعلومىات التىي يمكىن د ا رج ىا فيمىا يتعلى بوصىف الوظىائف، و لىك -
مىىىىن خىىىىى ل القواعىىىىىد و/أو الاتفاقيىىىىىات التىىىىىي تتبع ىىىىا المؤسسىىىىىات الأرشىىىىىيفية، كمىىىىىا يتىىىىىي الخبىىىىىوب
الاسترشادية المعنية بكيفية استخدام وصف الوظائف في بار نظام المعلومات الأرشيفي.
2 4 يتكون ج ا المعيار من مجموعة عناصر، يشمل كل من ا: -
أ عنوان العنصر. -
ب ال دف من العنصر. -
ج القاعد أو القواعد القابلة للتببي على ج ا العنصر. -
د الأمثلة التي توض كيفية تنفي القواعد، ا كان من الممكن تببيق ا. -
3 4 يتم ترقيم الفق ا رت واتا ت ا من أجل استخدام ا في أا ا ري الاستش اد المرجعي والاقتباس. -
4 4 يتم تنظيم العناصر الخاصة بالوصف في بار أربعة قول: -
-1 قل التعريف: )يتضمن المعلومات التي ت دد الوظيفة التي يتم وصف ا بصور دقيقىة،
ونقاب ايتا ة(.
-2 قىىىىل مسىىىىار الوظيفىىىىة: )يشىىىىمل كافىىىىة المعلومىىىىات التىىىىي تسىىىىاعد علىىىىى توصىىىىيف مسىىىىار
الوظيفة، مثل تاريخ ا، والتشريعات التي تنظم ا...الخ(.
-3 قل الع قات: )ي دف لىى تسىجيل الع قىات الخاصىة بالوظىائف الأخىرى ات الصىلة
ووصف ا(.
-4 قىىل الضىىبب: )يضىىم المعىىرف القياسىىي لوصىىف الوظيفىىة، كمىىا يسىىجل كافىىة المعلومىىات
المتعلقة بكيفية وزمان عملية الوصف، وبيان المؤسسىة الأرشىيفية التىي قامىت بونشىاا تسىجيلة
الوصف وت ديث ا(.
5 4 يتىىي جىى ا المعيىىار فىىي الفصىىل السىىادس الخبىىوب الاسترشىىادية التىىي تسىىاعد علىىى الىىربب بىىين -
وصىىف الوظىىائف والتسىىجي ت الاسىىتنادية التىىي تصىىف منشىى الوثائ ،جىى ا لىىى جانىىب الىىربب بين ىىا
وبىىين تسىىجي ت وصىىف المىىواد الأرشىىيفية. كمىىا تتعىىين م ظىىة مىىا مفىىادا أنىى قىىد يىىتم الىىربب بىىين
وصىىىىف م ىىىىدد لوظيفىىىىة مىىىىا والكثيىىىىر مىىىىن التسىىىىجي ت الاسىىىىتنادية و/أو تسىىىىجي ت وصىىىىف المىىىىواد
الأرشيفية؛ و لك ب دف نشاا نظام أرشيفي متكامل ومرن لا يسم بتك ا رر المعلومات.
6 4 يقىىدم المل ىى "ب" الأمثلىىة الكاملىىة لوصىىف الوظىىىائف التىىي تىىم عىىدادجا وفقىىا ل ىى ا المعيىىىار. -
- . انظر أيضا 13 4

13
3 4 كىىل العناصىىر التىىي وردت بالمعيىىار متا ىىة ل سىىتخدام، ولكىىن جنىىاك ث ثىىة عناصىىر لا يمكىىن -
افال ا:
-1 - - .) النوع )العنصر 1 1 5
-2 - - .) الاسم )الأسماا( الرسمي للوظيفة)العنصر 2 1 5
-3 - - .) المعرف القياسي للوصف )العنصر 1 4 5
8 4 ببيعىىىة الوظيفىىىة والمتبلبىىىات الخاصىىىة بنظىىىام أو شىىىبكة م ىىىدد تفىىىري علىىىى القىىىائم بوعىىىداد -
الوصف اختيار تببي المعيىار كىام أو اختيىار بعىي العناصىر منى ، سىواا فىي صىيااة سىردية
و/أو جيكلية.
9 4 ميي ااممكي اسيا ،ا ااكث يل ميي عن صييل وصيف ااوئيي ف ااايي ياكيوه من يي جىى ا المعيىىار -
والتي تعد نقاب تا ة، ومن ثم يمكن وضع القواعد والاتفاقيات لل صول على نقاب تا ىة مو ىد
وبنيا أو بشكل منفصل لكل للإة.
11 4 تتسىىم الأمثلىىة المتا ىىة مىىن خىى ل المعيىىار بأن ىىا ات بىىابع تفسىىي ري وليسىىت ل ا زميىىة. ف ىىي -
تسىىلب الضىىوا علىىى القواعىىد التىىي يفضىىل الالتىى ا زم ب ىىا، فىى يجىىب تنىىاول الأمثلىىة باعتبارجىىا تعليمىىات
ل ا زمية، بل تستخدم لتوضي السيا العام فقب. وبعد كل مثال ي كر اسم الج ة التي أعدت ، وتتم
كتابة الاسم ببريقة مائلة. وقىد تذكل اامزي، م ااملاحظ ا ااافس ليا بلليقا م ليا، واكي يجي
أه تسبق كلما ملاحظا.
11 4 يمكىىن اسىىتخدام جىى ا المعيىىار مصىى وبا بىىالتقنين الىىدولي للوصىىف الأرشىىيفي - ISAD (G) ،
الببعىىة الثانيىىة، والمعيااار الاادولي للضىىبب الاسىىتنادي الأرشىىيفي للكيانىىات الاعتباريىىة والأشىىخا
والعىىىائ ت ISAAR(CPF) ، الببعىىىة الثانيىىىة، ومصىىى وبا بالمعىىىايير الوبنيىىىة للوصىىىف الأرشىىىيفي.
ومن ثم يمكن استخدام ج ا المعايير في بار نظىام متكامىل للوصىف الأرشىيفي، يىم يىتم الىربب
بىىىىىين تسىىىىىجي ت وصىىىىىف الوظىىىىىائف وتسىىىىىجي ت وصىىىىىف المىىىىىواد الأرشىىىىىيفية وكىىىىى لك التسىىىىىجي ت
الاسىتنادية، والعكىس صى ي . ويتىي الفصىل السىىادس الخبىوب الاسترشىادية المعنيىة بكيفيىة نشىىاا
ج ا الىروابب، لكىي يىتم ت ديىد العناصىر القابلىة للتكى ا رر مىن ايرجىا، وقىد يىتم توجيى الأرشىيفيين مىن
خ ل المعايير الوبنية.
12 4 يسىىىىاعد جىىىى ا المعيىىىىار علىىىىى دعىىىىم تبىىىىادل المعلومىىىىات عىىىىن الوظىىىىائف مىىىىن خىىىى ل شىىىىبكات -
الاتصىىىال، ويتوقىىىف نجىىىاح دعىىىم تبىىىادل المعلومىىىات علىىىى تبنىىىي عمليىىىة اتصىىىال مناسىىىبة مىىىن جانىىىب
المؤسسىىات الأرشىىيفية المشىىتركة فىىي عمليىىة التبىىادل. ويىىتم اسىىتخدام جىى ا المعيىىار باعتبىىارا الأسىىاس
المعني بتبوير العملية الاتصالية اولصيغ الخاصة بتبادل البيانات مثل XML DTD .

14
-5 حقول وصف الوظيفة
1 5 حقل التعريف - :
1 1 5 النوع: - -
الهرردف: ايشىىار لىىى مىىا ا كىىان الوصىىف قائ مىىا علىىى وصىىف وظيفىىة رئيسىىية أو أ ىىد التقسىىيمات
الفرعية من ا.
القا دة: يتعين ت ديد نوع الوظيفة الموصوفة: جل جي وظيفىة رئيسىية أم أ ىد التقسىيمات الفرعيىة
من ا؟ و لك وفقا للمصبل ات الوبنية أو الدولية.
الأمثلة:
الوظيفة الفرعية.
العمليات التجارية.
النشاب.
الم مة.
المعاملة.
2 1 5 ا سم )الأسماا( الرسمي للوظيفة: - -
الهدف: نشاا نقب تا ة معتمد ت دد أسماا الوظيفة بشكل فريد.
القا رردة: يتعىىين تسىىجيل الاسىىم الرسىىمي للوظيفىىة، كمىىا يجىىب ت ديىىد النبىىا ايقليمىىي أو ايداري
للوظيفىىة؛ و لىىك ب ىىدف التمييىىز بىىين الوظيفىىة والوظىىائف الأخىىرى التىىي ت مىىل أسىىماا مشىىاب ة. كمىىا
تجىب ايشىىار لىىى أنىى يتعىىين اسىىتخدام جىى ا العنصىىر مصىى وبا بىىالمعرف القياسىىي لوصىىف الوظيفىىة
- - .) المشار لي في قل الضبب ) 1 4 5
الأمثلة:
* تنظاايا المحظوظااات وإتاحتهااار بااقدارو الحيااد والمحظوظاااتر كليااة ا دا ر جامعااة
الحاهرو.
الوصف أ ده: أماني م مد عبد العزيز، كلية ااداب، جامعة القاجر ، مصر.
* Student registration, Trinity College, Glasgow (activity).
الوصف أ ده: Glasgow University Archive services )المملكة المت د (.
* Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion (activité).
الوصف أ ده: Direction des Archives de France )فرنسا(.
* Gestión de la investigación (función).
الوصف أ ده: Archivo General de la Universidad Pública de Navarra )أسب ن (.
* Habilitação de condutor de veículo. Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro (função).
الوصف أ ده: Departamento Estadual do Trânsito do Rio de Janeiro )الب ا رزيل(.

15
3 1 5 ا سم )الأسماا( الموا للوظيفة: - -
الهدف: ايشار لى الأسماا الموازية للوظيفة في بار للإات أخرى أو في شكل آخر من أشىكال
الكتابة.
القا دة: يتعين تسجيل الأسماا الموازية وفقا لأي اتفاقيات أو قواعد دولية يتم تببيق ا من جانب
- - .) الج ة الأرشيفية المعنية بوعداد الوصف، انظر اتفاقيات أو قواعد دولية عنصر ) 3 4 5
4 1 5 ا سم )الأسماا( الآ ر للوظيفة: - -
الهدف: ايشار لى الأسماا الأخرى للوظيفة.
القا دة: يتعين تسجيل الأسماا الأخرى للوظيفة.
الأمثلة:
* حظظ الوثائق بقدارو الحيد والمحظوظاتر كلية ا دا ر جامعة الحاهرو.
*حظظ الوثائق بأرشيف كلية ا دا ر جامعة الحاهرو.
م ظة: تنظيا المحظوظات وإتاحتهار بقدارو الحيد والمحظوظاتر كلية ا دا ر جامعة
الحاهرو )وظيفة(
* Enrolment
* Matriculation
م ظة: نشاب تسجيل الب ب في Trinity College, Glasgow .
5 1 5 التصنيف: - -
الهدف: تصنيف الوظائف وفقا لخبة التصنيف.
القا رردة: يتعىىين تسىىجيل أي مصىىبل و/أو رمىىز مىىن خىى ل خبىىة تصىىنيف الوظىىائف. كمىىا يجىىب
تسجيل خبة التصنيف المستخدم في بار القواعد و/أو الاتفاقيات المشار لي ا في قل الضبب
- - .)3 4 5(
الأمثلة:
* L100.
م ظة: وظيفة Gestión de la investigación .
* 4.2.1
م ظة: وظيفة
Habilitação de condutor de veículo. Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro

16
2 5 حقل مسار الوظيفة: -
1 2 5 التواريخ: - -
الهدف: ت ديد التاريخ أو الفتر الزمنية الخاصة بالوظيفة.
القا رردة: تا ىىة التىاريخ أو الفتىىر الزمنيىىة التىىي تشىىمل المىد التىىي بىىدأت وانت ىىت في ىىا الوظيفىىة،
او ا كانت الوظيفة مستمر لن تكون جناك اجة لت ديد تاريخ انت اا الوظيفة.
الأمثلة:
* منذ نشأو الجامعة عاا 8002 حتى ا ن.
م ظىىة: تنظاايا المحظوظااات وإتاحتهااار بااقدارو الحيااد والمحظوظاااتر كليااة ا دا ر
جامعة الحاهرو )وظيفة(
* 1857 - 1935
م ظة: نش ط تسج ل االلاب ف Trinity College, Glasgow .
* 1988 - …
ملاحظا: نش ط Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion .
* 1987 - …
* 1853 - …
م ظة: وظيفة
2 2 5 الوصف: - -
الهدف: تا ة المعلومات الخاصة بال دف من الوظيفة.
القا دة: يجب تسجيل الوصف السردي الخا بال دف من الوظيفة.
الأمثلة:
* وظيفىىىة أمىىىين الفتىىىوى مىىىن الوظىىىائف الرئيسىىىة منىىى نشىىىأ دار ايفتىىىاا المصىىىرية، وجىىى ا
الوظيفة كان منوب ا ب ا عداد الفتوى للعري على المفتي لم ا رجعت ىا، ثىم توقيعى علي ىا،
لكىىن أصىىب ت جىى ا الوظيفىىة بعىىد نشىىاا أمانىىة الفتىىوى تتىىولى م مىىة صىىدار الفتىىاوى دون
ال اجة لعرض ا على المفتي لم ا رجعت ا وتوقيع ىا، أوصىب ت أمانىة الفتىوى تتىولى م مىة

17
التوقيع على الفتاوى، كما اتسعت م ام ا لتشمل المعاونة في الب ىوم الفق يىة والقانونيىة
بلإري ث ا را وتعمي المعرفة بالجوانب الفق ية المختلفة.
م ظة: أمين الفتوى، لدار ايفتاا المصرية )وظيفة(
* The registration of students on the College’s taught and research programmes.
* Le Revenu minimum d’insertion (RMI) est une allocation française gérée par les conseils généraux et versée par les caisses d’allocations familiales (CAF) ou la mutualité sociale agricole (MSA), aux personnes en âge de travailler, sans ressources ou ayant des ressources inférieures à un plafond fixé par décret..
ملاحظا: نشاب Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion .
* La gestión de la investigación cubre diferentes perspectivas:
- Promover la formación de investigadores a través de una serie de convocatorias de becas y ayudas financiadas por la Universidad Pública de Navarra.
- Elaboración y gestión de la convocatoria de dotación de equipamiento científico de los grupos de investigación de la Universidad Pública de Navarra. Asimismo, recogida y gestión de las solicitudes de participación en convocatorias externas con el mismo objetivo.
- Elaboración de las convocatorias de premios de investigación y gestión en orden a la concesión de los mismos.
- Gestión de la difusión de convocatorias de becas y ayudas de investigación de organismos ajenos a la Universidad Pública de Navarra, así como de la recogida de solicitudes y posterior envío al registro autorizado del organismo convocante.
- Gestión de las ayudas dirigidas a la organización de congresos, financiadas por la Universidad Pública de Navarra.
- Gestión de los trámites necesarios para difundir la convocatoria y recoger las solicitudes de los investigadores interesados en obtener ayudas del Gobierno de Navarra para la realización de tesis doctorales y proyectos de investigación.
- Realización de los trámites necesarios con el fin de que los grupos de investigación participen en las convocatorias de organismos externos que conceden ayudas destinadas a proyectos de investigación.
- Elaboración del catálogo de grupos de investigación, incluyendo el baremo para valorar la actividad investigadora de cada grupo.
- Recoger la documentación que pone de relieve la trayectoria del personal investigador becario de la Universidad Pública de Navarra.
- Elaboración de las convocatorias y gestión de diversas ayudas mediante las cuales la Universidad Pública de Navarra promueve la investigación.
- Gestión de la participación de la Universidad en el marco de la convocatoria de los diferentes programas promovidos por el Ministerio de Ciencia y Tecnología.

18
- Elaboración de las memorias de investigación.
- Comunicación a todos los sectores interesados de las convocatorias tanto públicas como privadas que financian la actividad investigadora.
- Gestión de los trámites necesarios en orden a la celebración de las sesiones de la Comisión de Investigación.
- Agrupar la documentación referente a los grupos de investigación en marcha en la Universidad Pública de Navarra.
- Gestión de la investigación contratada.
- Gestión de organización de la infraestructura necesaria para el apoyo a los proyectos empresariales universitarios.
- Asesoramiento y apoyo en la solicitud de participación en proyectos dentro de los Programas Marco de I+D de la Unión Europea.
* As ações de habilitação de condutor de veículo integram o sistema nacional de gestão e coordenação de trânsito de pessoas, veículos e animais em vias terrestres, que é normalizado por legislação federal, complementado por atos oficiais estaduais e municipais. A sua execução cabe ao Departamento Nacional de Trânsito – DENATRAN e aos departamentos estaduais de trânsito.
A habilitação de condutor de veículo formaliza-se na emissão da Carteira Nacional de Habilitação
– CNH seja pela primeira habilitação ou pela sua renovação, para cidadãos brasileiros e estrangeiros habilitados ou não, com estada regular no Brasil.
Para obter a primeira habilitação, os candidatos que preenchem os requisitos definidos por lei, submetem-se a exame teórico de legislação de trânsito, exame médico-psicológico e exame prático de direção veicular de acordo com a categoria pretendida (condução de veículo motorizado de duas ou três rodas, veículo motorizado de quatro rodas de passeio, veículo motorizado para transporte de cargas e/ou passageiros).
A formação (preparação para os exames teórico e prático) dos candidatos à primeira habilitação é realizada em centros de formação de condutores credenciados e fiscalizados pelo Detran-RJ.
Os exames médicos e psicológicos são realizados por clínicas credenciadas e fiscalizadas pelo Detran-RJ.
Os exames teóricos de legislação são informatizados e realizados nos postos de habilitação.
Na renovação da habilitação, são necessários apenas os exames teórico de legislação e médicopsicológico.
Estão contemplados também os estrangeiros residentes ou com visto permanente, habilitados nos países de origem, desde que signatários de convenções internacionais relacionadas a esta função. Nestes casos, a habilitação do condutor é formalizada pela emissão de “CNH para estrangeiro” ou de “Autorização provisória para estrangeiro dirigir”.
A obtenção da primeira habilitação corresponde à inscrição do condutor em cadastro nacional através da atribuição de identificador numérico permanente.
م ظة: وظيفة

19
3 2 5 تاريخ الوظيفة: - -
الهدف: تا ة تاريخ موجز للوظيفة.
القا رردة: يجىىب أن يىىتم تسىىجيل تىىاريخ مىىوجز للوظيفىىة سىىواا فىىي صىىيااة سىىردية أو فىىي صىىور
تسلسىىىىل زمنىىىىي لمسىىىىتويات أداا الوظيفىىىىة، يىىىىم يشىىىىمل كافىىىىة المعلومىىىىات المتعلقىىىىة بممارسىىىىة
الوظيفة، وج ا السرد التاريخي بمثابة جزا لا يتج أ ز من الوصف.
الأمثلة:
* في مصر لم تكىن أمانىةا الفتىوى وظيفىة ثابتىة، فظ ى رت تىار اوختفىت تىار أخىرى، و لىك
لأن وظيفىة المفتىي نفسىى ا لىم تكىىن مسىتقر ، فعلىىى الىرام مىىن أن ايفتىاا اسىىتمر فىي مصىىر
منىى أن دخل ىىا ايسىى م لىىى اليىىوم، فىىون وظيفىىة ايفتىىاا فىىي أالىىب الأ يىىان كانىىت وظيفىىة
تبوعية يتصدر ل ا المفتي ا تسا با، ومن ثم لم يكن المفتي في اجة لى أمىي ن للفتىوى،
الل م لا ا كان أ د ت مي ا يقوم ب ا تبو عا؛ مثلما قام أستا ا بايفتاا تبو عا.
وعندما استقرت وظيفة ايفتاا في مصر فىي أواخىر القىرن الثالىم عشىر ال جىري/ التاسىع
عشىىىر المىىىي دي، اسىىىتقرت مع ىىىا وظيفىىىة أمىىىين الفتىىىوى الىىى ي يعىىىد مسىىىاع د ا للمفتىىىي، ف ىىىو
المسئول عن مقابلة المستفتين، وكتابة المسائل التي يقدمون ا؛ لأن بع ض ا من المسىتفتين
لا ي سن الكتابة، وان أ سن الكتابة لا ي سن صيااة السؤال؛ ول لك يتولى أمين الفتوى
مناقشىىة السىىائل فىىي سىىؤال ؛ لكىىي يصىىل لىىى الصىىيااة السىىليمة للسىىؤال؛ تىىى لا ي تمىىل
جابىىىات مختلفىىىة أو تىىىأوي ت متعىىىدد . وفىىىي الماضىىىي كىىىان أمىىىين الفتىىىوى يكتىىىب المسىىىائل
ويقدم ا للمفتي، فيكتب المفتي الجواب علي ا بنفس ، أو يملي الجواب على أمين الفتوى،
و ا سىمي أمي نىىا لأن المفتىىي ائتمنىى علىىى مىىا يمليىى ، فى يكتىىب ايىىر مىىا سىىمع، وان كىىان مىىن
الواجىىب علىىى المفتىىي أن اي ا رجىىع مىىا ا كتىىب، ويوقعىى بومضىىائ بعىىد أن يتأكىىد مىىن صىى ت .
وكان ايسمى أ يا نا "كاتب الفتوى " . وقد يكون كاتب الفتىوى أو أمين ىا تلميى ا للمفتىي تلقىى
العلىىم علىىى يديىى ، و أ رى فيىى المفتىىي مىىن الأمانىىة والعلىىم مىىا يؤجلىى للعمىىل فىىي تلىىك الوظيفىىة
الم مة.
وقىد اشىترب العلمىاا لأمىين الفتىوى شىروب ا، يجىب أن تتىوفر فيى ؛ ليسىت جى ا المنصىب،
من ىىىا: ا سىىن الخىىب، وا سىىن صىىيااة السىىىؤال، وايلمىىاام بعلىىم الفقىى وأصىىول . ولا شىىىك أن
الأمانىة صىفةب يجىب أن تتىوفر أيضىىا فىىي أمىىين الفتىىوى، فيكتىىب بأمانىىة مىىا ف مىى مىىن سىىؤال
المسىىىىىتفتين، كمىىىىىا يكتىىىىىب بأمانىىىىىة مىىىىىا أمىىىىى ا عليىىىىى المفتىىىىىي مىىىىىن جابىىىىىات علىىىىىى المسىىىىىائل . وكان العمىل فىي أمانىة الفتىوى بدايىة سىلم الترقىي فىي مناصىب ايفتىاا، يىم تىولى بعىي
من عمل في أمانة الفتوى وظيفة مفتي الديار المصرية، ومن م على سبيل المثال فضيلة

20
ايمىىام الأكبىىر الشىىيخ جىىاد ال ىى علىىي جىىاد ال ىى مفتىىي الىىديار المصىىرية وشىىيخ الأزجىىر
الأسب ال ي بدأ يات العملية أمي نا للفت وى.
وجنىىاك بعىىي أمنىىاا الفتىىوى الىى ين كىىانوا علىىى درجىىة كبيىىر مىىن الشىى ر ، تىىى فاقىىت شىى ر
بعضىى م شىى ر المفتىىي الىى ي يعمىىل لىى ، ومىىن م علىىى سىىبيل المثىىال الشىىيخ خليىىل الرشىىيدي
ال ي عمل أمي نا للفتوى للشيخ م مد الم دي العباسي، عندما تولى فتاا الديار المصرية
وجو دَ ب م لم يتجاوز عمرا ال ادية والعشرين، ولقلة خبرت في التعامل مع الناس؛ اختار
أسىىتا ا ومعلمىى الشىىيخ خليىىل الرشىىيدي أمي نىىا للفتىىوى، فكىىان نعىىم المعىىين لىى ، يىىم نىى ا را لا
يكتفىىىي بكتابىىىة الأسىىىئلة وتقىىىديم ا للمفتىىىي، بىىىل يقىىىدم لىىى النصىىىائ ، وي ا رفقىىى فىىىي اجتماعاتىىى
ال كومية وفي المجالس القضىائية التىي كىان ي ضىرجا الم ىدي بصىفت مفتىي ال نفيىة فىي
مصر .
ولكىىن الوضىىع اان مختلىىف بالنسىىبة لأمىىين الفتىىوى يىىم اتسىىعت م امىى ؛ فأصىىب يتىىولى
م مة ايفتاا في كثير من الأمور المعروضة علىى دار ايفتىاا المصىرية؛ لى لك رصىت
أمانة الفتوى على تدريب أمناا الفتوى لرفىع كفىاات م العلميىة وتىوارم الخبىر ايفتائيىة بىين
أجيال أمناا الفتوى بالدار .
وكان يتم د ا رج وظيفة أمين الفتوى قبل انفصال دار ايفتاا ماليا وادا ريا عن و ا زر العدل
عىىام 4002 ، ضىىمن مجموعىىة وظىىائف التنميىىة ايداريىىة بىىو ا زر العىىدل؛ لأن الىىو ا زر لىىم يكىىن
ب ا مجموعة وظائف الخدمات الدينية. ولكن بعىد أن اسىتقلت دار ايفتىاا، وأصىب ت ل ىا
موازنة في مي ا زنية الدولة، شأن ا شأن الأزجر الشريف، أصب ت تلك الوظيفة ببقا لقانون
رقم 22 لسنة 8022 للعاملين المدنيين بالدولة تدخل ضمن المجموعىة النوعيىة للوظىائف
التخصصية التىي تشىمل جميىع الوظىائف التىي تكىون واجبات ىا ومسىئوليات ا القيىام بأعمىال
تخصصىىية أو ايشىى ا رف أو الم ا رجعىىة أو أكثىىر. وتبىىدأ جىى ا المجموعىىة مىىن الدرجىىة الثالثىىة
التىىي تتضىىمن جميىىع الوظىىائف التخصصىىية التىىي يقىىوم شىىاالوجا ت ىىت ايشىى ا رف المباشىىر
بونجاز عمليات تخصصية تؤدى وف قوانين ولوائ أو ج ا راات لا تتبلب قد ا ر كبي ا ر من
ريىىة التصىىرف، وتخضىىع للم ا رجعىىة التفصىىيلية، كمىىا تتضىىمن الوظىىائف المكتبيىىة والفنيىىىة
الأكثر تقدما. وتشمل ج ا المجموعة 42 مجموعة فرعية، من ا:
المجموعة النوعية لوظائف البب البشري. -
المجموعة النوعية لوظائف ايع م. -
المجموعة النوعية لوظائف المكتبات والوثائ . -
المجموعة النوعية لوظائف لخدمات الدينية: والتي تندرج ضمن ا وظيفة أمىين الفتىوى، -
وتشىىمل جىى ا المجموعىىة جميىىع الوظىىائف التىىي تكىىون واجبات ىىا ومسىىئوليات ا القيىىام بأعمىىال

21
تخصصىىىية أو الأشىىى ا رف أو الم ا رجعىىىة أو تقىىىديم الخبىىىر فىىىي مجىىىال أو أكثىىىر مىىىن مجىىىالات
الخدمة الدينية، ومن أمثلة وظائف ج ا المجموعة:
التعريف بالدين ايس مي ورسالت بالداخل والخارج، وتشجيع الج ود التي تؤيد الدعو -
لى الدين ايس مي.
ترجمة الت ا رم ايس مي. -
رعاية شئون المبعوثين والوافدين دينيا.
د ا رسة الكتب اولد ا رسات والمج ت والمصا ف وم ا رجعت ا قبل التصري بنشرجا. -
م ظة: أمين الفتوى، لدار ايفتاا المصرية )وظيفة(
* A student had to produce various certificates before he could be enrolled at the College. These certificates included a diploma or degree certificate or class tickets, a certificate from his local presbytery showing he had passed its examinations, a certificate of character from the minister of the congregation he attended and, up until 1901 an examination board certificate showing he had passed the College entrance examination. Before enrolment, he also had to matriculate. By resolution of the Senate in November 1857, the Librarian was charged with handling matriculations. The student's details were recorded in a register which served jointly as a matriculation record and a library register. The student also had to pay a prescribed matriculation fee, initially set at 10 shillings, to the Treasurer. Students had to matriculate each year of their course. Following matriculation, the Clerk of Senate examined the various certificates and drew up, presumably using the information in the matriculation albums, a roll of all the matriculated and enrolled students for the coming session. Students were grouped by year of study and the amounts of any bursaries they had been awarded were also recorded. This list was submitted to the Senate and recorded in the minutes between October and December.
Following the union of the College and the Faculty of Divinity at Glasgow University in 1935, all students of the College henceforth matriculated at the University.
* Le RMI vit le jour à Besançon en 1968 sous l’appellation «Minimum social garanti». Des initiatives locales testèrent le principe, comme à Rennes sous le nom de Complément local de ressources, expérience conduite sur plusieurs années et qui contribua beaucoup aux dispositions légales suivantes. La loi n° 88-1088 du 1er décembre 1988 instituant le RMI, fut appliquée à partir du 15 décembre 1988.
م ظة: نشاب Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion .
* La investigación en la universidad española constituye una actividad relativamente reciente, en contraste con el modelo Humboltiano que se había extendido por Europa y Estados Unidos a lo largo del siglo XIX. En esos países, las universidades evolucionaron hacia una combinación de docencia

22
con investigación, y con el tiempo fueron consolidando un modelo de organización colectivo en departamentos vertebrados sobre una disciplina. En España la ejecución directa de la investigación se inició en los años del franquismo a través de centros de investigación creados y dependientes de los diferentes ministerios, al tiempo que el modelo universitario español estaba firmemente asentado en la docencia. De hecho, la función investigadora en la universidad no se inició hasta la creación de los primeros grupos de investigación a finales de la década de los años sesenta del siglo pasado, si bien con una dotación de medios destinados a I+D muy limitada.
El panorama cambió con la aprobación de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983 y de la Ley de Fomento y Coordinación General de la Investigación Científica y Técnica de 1986 - conocida como Ley de la Ciencia-. Estas leyes supusieron un cambio de modelo, en el cual la investigación y el servicio a la sociedad, por medio de la transferencia de tecnología, pasaron a representar valores importantes, añadidos al tradicional de la formación por medio de la docencia.
Así, la LRU establecía la doble dimensión de las universidades como centros docentes y como centros de investigación, y reconocía la investigación como actividad básica del personal universitario, organizado en departamentos, y regida por criterios de calidad investigadora. Asimismo, la LRU introdujo incentivos a la realización de I+D con contrato o en colaboración con el sector privado, estableciendo lazos con el entorno productivo como complemento a la financiación por las Administraciones Públicas.
Con la promulgación de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) de 2001, una parte muy significativa del esfuerzo español en I+D se desarrolla en el marco de la institución universitaria, hasta el punto de que la mayor parte de los investigadores españoles se hallan en las universidades y que los profesores universitarios dedica una parte significativa de su tiempo de trabajo a la investigación, incentivada mediante incrementos retributivos.
En la perspectiva actual, la investigación es una función característica y esencial de la institución universitaria, actuando como fundamento de la docencia. Entre otros aspectos, la LOU reconoce y garantiza la libertad de investigación – auténtico motor para el desarrollo de la investigación científica, técnica y artística, básica y aplicada – considerada como un derecho y deber del profesorado universitario, desarrollada tanto a título individual como en grupos de investigación, departamentos e institutos de investigación. En definitiva, la investigación busca contribuir al avance y la transferencia del conocimiento, a la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y a la competitividad de las empresas.
ملاحظا: وئ فا Gestión de la investigación .
* As primeiras autorizações para condutores de veículos na cidade do Rio de Janeiro foram emitidas no século XIX, pela Inspetoria de Veículos, criada em 1853 e subordinada à chefia de polícia da capital.
Essas autorizações habilitavam os condutores de veículos particulares e de transporte público, permitindo a verificação por parte das autoridades da observância das posturas municipais relativas à circulação de veículos na cidade.
A partir de 1907, os procedimentos administrativos de habilitação de condutor passaram a diferenciar os motoristas amadores dos profissionais. E, em 1913, foi emitida a primeira carteira de habilitação para condutor de veículo automotor.
Com a instituição do primeiro Código Nacional de Trânsito em 1941, posteriormente substituído por um segundo código em 1966, a habilitação de

23
condutor de veículos passou a ser uma função normalizada e gerida pela administração federal e executada, por delegação, por órgãos executivos estaduais, os Detrans.
Em 1967, constituía-se o Sistema Nacional de Trânsito integrado pelo Conselho Nacional de Trânsito, pelos Conselhos Estaduais de Trânsito, pelos órgãos executivos de trânsito da União, estados, Distrito Federal e municípios, pelas polícias militares dos estados e do Distrito Federal, pela Polícia Rodoviária Federal e pelas Juntas Administrativas de Recursos e Infrações.
Com a criação do RENACH – Registro Nacional de Carteiras de Habilitação, em 1967, implantouse um cadastro nacional de condutores de veículos habilitados nas unidades da federação. Em 1997, foi instituído o atual Código Nacional de Trânsito que também dispõe sobre a matéria.
م ظة: وظيفة
4 2 5 التيريعات: - -
الهدف: ت ديد الأساس القانوني للوظيفة.
القا دة: يتعىين تسىجيل أي قىانون أو الخبىوب الاسترشىادية أو العقىود التىي تنشىأ أو تعىدل أو
ت ول دون ممارسة الوظيفة.
الأمثلة:
1791 بشأن الم افظة على /7/ * قانون رقم 121 لسنة 1791 الصادر في 11
الوثائ الرسمية للدولة وتنظيم أسلوب نشرجا، ونشر بالجريد الرسمية في
.1791/7/21
1797 بشأن - /11/ ق ا رر رئيس الجم ورية رقم 292 لسنة 1797 الصادر في 19
الم افظة على الوثائ الرسمية للدولة.
- القانون رقم 22 لسنة 1791 بتعديل بعي أ كام القانون رقم 121 لسنة 1791
بشأن الم افظة على الوثائ الرسمية للدولة وأسلوب نشرجا ونشر بالجريد الرسمية
.1791/1/ في 9
لائ ة م فوظات جامعة القاجر الصادر من اللجنة الدائمة للم فوظات جامعة -
. القاجر ، 2009
- . لائ ة م فوظات ال كومة رقم 290 ، الصادر عن وزير المالية لسنة 2007
القانون رقم 19 لسنة 1799 بنظام العاملين المدنيين بالدولة ببقا لأ دم التعدي ت -
. عام 2011
قانون تنظيم الجامعات رقم 27 ، لسنة 1792 ، ولائ ت التنفي ية وفقا لأخر -
. التعدي ت عام 2012
م ظة: تنظيم الم فوظات واتا ت ا، بىودار القيىد والم فوظىات، كليىة ااداب، جامعىة
القاجر )وظيفة(

24
* Joint Stock Companies Act, 1856; Companies Act, 1862; Companies Act, 1900; Companies Act, 1907; Companies (Consolidation) Act, 1908; Companies Act, 1928; Companies Act, 1929; Companies Act, 1947.
م ظة: نشاب Corporate body management, Fraser Sons & Co Ltd .
* La loi du 18 décembre 2003 modifie les modalités de gestion du RMI. Elle transfère notamment la responsabilité du pilotage du dispositif aux conseils généraux.
ملاحظا: نشاب Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion .
* Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria.
Ley 13/1986, de 14 de abril de 1986, de Fomento y Coordinación General de la Investigación Científica y Técnica.
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Decreto Foral 68/1995, de 13 de marzo, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad Pública de Navarra.
Decreto Foral 110/2003, de 12 de mayo, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad Pública de Navarra.
* Legislação em vigor:
- BRASIL. Lei n. 9503, de 23 de setembro de 1997. Institui o Código de Trânsito Brasileiro.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 249, de 6 de setembro de 2007. Regulamenta o procedimento de coleta e armazenamento de impressão digital nos processos de habilitação ou renovação da Carteira Nacional de Habilitação - CNH.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 193, de 26 de maio de 2006. Dispõe sobre a Regulamentação do Candidato ou condutor Estrangeiro
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 192, de 5 de abril de 2006. Regulamenta a expedição do documento único da Carteira Nacional de Habilitação com novo leiaute e requisitos de segurança.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 176, de 7 de julho de 2005. Regulamenta a expedição da Carteira Nacional de Trânsito (CNH), Autorização para Conduzir Ciclo motores (ACC) e Permissão para Dirigir.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 169, de 17 de março de 2005. Altera a Resolução n. 168/04.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 168, de 14 de dezembro de 2004. Estabelece Normas e Procedimentos para a formação de condutores de veículos automotores e elétricos, a realização dos exames, e expedição de documentos de habilitação, os cursos de formação, especializados, de reciclagem e dá outras providências.
- BRASIL. Conselho Nacional de Trânsito Resolução n. 166, de 15 de setembro de 2004. Aprova as diretrizes da Política Nacional de Trânsito.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 121, de 14 de fevereiro de 2001. Altera o Anexo da Resolução CONTRAN n. 66/98

25
que institui tabela de distribuição de competências dos órgãos executivos de trânsito.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 89, de 4 de maio de 1999. Altera a Resolução n. 74/98, que regulamenta o credenciamento dos serviços de formação e processo de habilitação de condutores de veículos.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 80, de 19 de novembro de 1998. Dispõe sobre os exames de aptidão física e mental e os exames de avaliação psicológica.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 74, de 19 de novembro de 1998. Regulamenta o credenciamento dos serviços de formação e processo de habilitação de condutores de veículos.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 66, de 23 de setembro de 1998. Institui tabela de distribuição de competência dos órgãos executivos de trânsito.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 51, de 21 de maio de 1998. Dispõe sobre exames de aptidão física e mental e os exames de avaliação psicológica.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 30, de 21 de maio de 1998. Dispõe sobre campanhas permanentes de segurança no trânsito.
- CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (Brasil). Resolução n. 21, de 17 de fevereiro de 1998. Dispõe sobre o controle, guarda e fiscalização dos formulários destinados à documentação de condutores e de veículos.
- RIO DE JANEIRO. Decreto-Lei n. 46, de 25 de março de 1975. Dispõe sobre os serviços de Administração de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro, autoriza a criação do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro. Legislação anterior:
- BRASIL. Decreto n. 62.127, de 16 de janeiro de 1968. Aprova o Regulamento do Código Nacional de Trânsito.
- BRASIL. Decreto-Lei n. 237, de 26 de fevereiro de 1967. Modifica o Código Nacional de Trânsito.
- BRASIL. Lei n. 5108, de 21 de setembro de 1966. Institui o Código Nacional de Trânsito.
ملاحظييا: وئ فييا Habilitação de condutor de veículo.Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro .
3 5 حقل العلاقات: -
1 3 5 ا سم )الأسماا( الرسمي و/ أو المعرف القياسي للوظيفة ذات الصلة: - -
الهدف: تا ة الاسم الرسمي والمعرف القياسي للوظيفة ات الصلة.
القا دة: يجب تسجيل الاسم الرسمي والمعرف القياسي للوظيفة ات الصلة.
2 3 5 النوع: - -
الهررردف: ايشىىىار لىىىى نىىىوع الوظيفىىىة ات الصىىىلة وبيىىىان مىىىا ا كانىىىت وظيفىىىة رئيسىىىية أو أ ىىىد
التقسيمات الفرعية من ا.

26
القا دة: يتعين ت ديد نوع الوظيفة ات الصلة وبيان كون ا وظيفة رئيسية أو أ د التقسيمات
الفرعية من ا، و لك وفقا للمصبل ات الوبنية أو الدولية.
3 3 5 تصنيف العلاقة: - -
الهررردف: ت ديىىىد الفئىىىة العامىىىة للع قىىىة القائمىىىة بىىىين الوظيفىىىة التىىىي يىىىتم وصىىىف ا والوظيفىىىة ات
الصلة.
القا دة: يتعين تسجيل الفئة العامة التي ت وجد الع قة في بارجا، كما يتعين استخدام الفئات
العامىىة التىىي تىىتم التوصىىية ب ىىا مىىن خىى ل القواعىىد و/أو الاتفاقيىىات الوبنيىىة أو ىىدى الفئىىات
الث م ااتية:
التسلسىىىىل ال رمىىىىي: مثىىىىل )الوظيفة/النشىىىىاب، النشىىىىاب/ الوظيفىىىىة(. وتكىىىىون الع قىىىىة -
ال رميىىة بمثابىىة الع قىىة القائمىىة فيمىىا بىىين الوظيفىىة وأي مىىن تقسىىيمات ا الفرعيىىة، مثىىل:
الوظائف الفرعية، أو العمليات التجارية، أو الأنشبة، أو الم ام أو المعام ت.
الزمنيىىة: )الأول قبىىل الأخيىىر أو العكىىس صىى ي (. وتكىىون الع قىىة الزمنيىىة بمثابىىة -
الع قة التي تتوالى الوظائف في بارجا الوا د تلو الأخرى.
الارتبابيىىة: تكىىون الع قىىة الارتبابيىىة بمثابىىة فئىىة عامىىة بالنسىىبة للع قىىات التىىي لا -
تتم تلإبيت ا في بار ما سب .
- - .) فيما يتعل بالقواعد و/أو الاتفاقيات يرجع لى العنصر) 3 4 5
4 3 5 وصف العلاقة: - -
الهدف: تا ة وصف م دد لببيعة الع قة.
القا دة: يتعين تسجيل وصف دقي لببيعة الع قة القائمة فيما بين الوظيفة والوظىائف ات
الصلة.
5 3 5 تواريخ العلاقة: - -
الهدف: ايشار لى التواريخ الخاصة باستم ا ررية الع قة القائمىة بىين الوظيفىة والوظىائف ات
الصلة.
القا رردة: تسىىجيل ا أمكىىن تىىاريخ بدايىىة و/أو ن ايىىة الع قىىة القائمىىة. كمىىا يتعىىين الاعتمىىاد - -
على القواعد و/أو الاتفاقيات المعنية بت ديد التواريخ المستخدمة مثىل ISO 8601 . أمىا فيمىا
- - .) يتعل بالقواعد و/أو الاتفاقيات، فيرجع لى العنصر) 3 4 5
أمثلة لى حقل العلاقات:
العلاقة الأولى
1 3 5 الاسىىىىىم )الأسىىىىىماا( الرسىىىىىمي و/ - -
أو المعرف القياسي للوظيفة ات الصلة
تسىىىىلم البريىىىىد وتسىىىىليم لىىىىى الج ىىىىات الموجىىىى لي ىىىىا
داخل كلية ااداب وخارج ا، جامعة القاجر

27
2 3 5 النوع وظيفة فرعية - -
3 3 5 تصنيف الع قة - -
جرمية
4 3 5 وصف الع قة - -
تسلم جميع البريىد الصىادر والىوارد سىواا عىن بريى
مكاتىىب الب ريىىد أو عىىن بريىى التسىىليم باليىىد، ثىىم فىىرزا
وم ا رجعتىىى ، وقيىىىدا بسىىىج ت القيىىىد، واعبىىىاؤا أرقامىىىا
مسلسىىلة، وارسىىال لىىى الج ىىات الموجىى لي ىىا، ويىىتم
ايرسىىىال مىىىا بالبريىىىىد أو مىىىن خىىىى ل موظىىىف بىىىىودار
القيد والم فوظات.
5 3 5 تواريخ الع قة من نشأ الجامعة عام 8002 تى اان. - -
م ظىة: قيد الصاادر والاوارد باقدارو الحياد والمحظوظااتر بكلياة ا دا ر جامعاة
1 3 5 الاسم )الأسماا( الرسمي و/ أو - -
المعرف القياسي للوظيفة ات الصلة
Student administration, Trinity College, Glasgow
( C0507-F003 )
2 3 5 النوع - -
Function
Hierarchical
Student registration was one of the activities performed to fulfil the function of student administration.
5 3 5 تواريخ الع قة - -
1857 – 1935
العلاقة الثانية
Student registration, University of Glasgow
(C0740- F003- 008)
2 3 5 النوع - -
Activity
Temporal
Following the union of the College and the Faculty of Divinity at Glasgow University in 1935, all students of the College henceforth matriculated at the University.
1935
Aide sociale

28
2 3 5 النوع - -
Activité
Relation hiérarchique
La gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion est une des composantes de la fonction « aide sociale ».
ملاحظا:نش ط Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertion .
Organización de la investigación
ES UPNA L101
2 3 5 النوع - -
Sub-función
Jerárquica
La organización de la investigación es una sub-función de la función de gestión de la investigación.
1987 - …
Financiación de la investigación
ES UPNA L105
2 3 5 النوع - -
Sub-función
Jerárquica
La financiación de la investigación es una sub-función de la función de gestión de la investigación.
1987 - …
العلاقة الثالثة
Apoyo a la investigación
ES UPNA L114
2 3 5 النوع - -
Sub-función
Jerárquica
El apoyo a la investigación es una sub- función de la función de gestión de la investigación.
1987 - …
العلاقة ال ا ربعة
Difusión de los resultados de la investigación
ES UPNA L115
2 3 5 النوع - -
Sub-función
Jerárquica
La difusión de los resultados de la

29
investigación es una sub-función de la función de gestión de la investigación.
1987 - …
العلاقة ال امسة
Evaluación de la investigación
ES UPNA L116
2 3 5 النوع - -
Sub-función
Jerárquica
La evaluación de la investigación es una sub-función de la función de gestión de la investigación
1987 - …
العلاقة الأ ولى
Educação para o trânsito (BR.Detran- RJ/4.2.7)
2 3 5 النوع - -
Função
Associativa
A educação para o trânsito relaciona- se de duas formas à habilitação de condutor. Em primeiro lugar, porque elabora e divulga campanhas educativas voltadas para condutores de veículos com o objetivo de evitar acidentes de trânsito causados por desrespeito à legislação de trânsito. Em segundo lugar porque é responsável pela formação e reciclagem dos instrutores dos centros de formação de condutores e dos examinadores, responsáveis, respectivamente, pelo treinamento dos candidatos à habilitação e pela realização dos exames práticos de direção.
1966-
ulgamento de recursos administrativos de infrações de
trânsito (BR.Detran-RJ/4.2.4.2)
2 3 5 النوع - -
Função
Associativa
Os condutores de veículos habilitados

30
e devidamente notificados da ocorrência de infração de trânsito, ou seja, de transgressão ao CTB, podem interpor recurso junto ao órgão autuador. Os recursos deferidos implicam o cancelamento da infração. Os recursos indeferidos implicam a aplicação de penalidade ao condutor como advertência por escrito, multa, suspensão do direito de dirigir, cassação da CNH e freqüência obrigatória em curso de reciclagem.
1966-
ملاحظا: وئ فا
4 5 حقل الضبط - :
1 4 5 المعرف القياسي للوصف: - -
الهدف: ت ديد المعرف القياسي لوصف الوظيفة بصور فريد .
القا دة: تسجيل المعرف القياسي لوصف الوظيفة وفقا ل تفاقيات الم لية و/أو الوبنية.
وا ا تعين استخدام الوصف على المستوى الدولي، يجب تسجيل كود الدولة ال ي تم في
بارجا عداد الوصف و لك وفقا للنسخة الأخير من المعيار الدولي ISO 3166 ، المتعل
بالأكواد الخاصة بتمثيل أسماا الدول. وفي الة عداد الوصف من جانب منظمة دولية،
تتعين تا ة المعرف القياسي للمنظمة بدلا من كود الدولة.
الأمثلة:
* C0507- F003-008
* FR/DAF/0000000020
* ES UPNA L100
* BR.Detran-RJ/4.2.1

31
الأمثلة الخاصة بأكواد الدولة )بالاعتماد على معيار ISO 3166 )
AU أست ا رليا
CA كندا
ES سبانيا
FR فرنسا
GB المملكة المت د
ME مونتنجرو
MY ماليزيا
SE السويد
US الولايات المت د الأمريكية
2 4 5 المعرف القياسي للجهة التي أ دت الوصف: - -
الهدف: ت ديد الج ة المسئولة عن الوصف.
القا دة: ت ديد الأشكال الكاملة المعتمد لأسماا الج ات المسئولة عن نشاا الوصف أو
تعديل أو نش را، ج ا بايضافة لى تسجيل المعرف القياسي ل ا الج ات.
الأمثلة:
* FR/DAF
* BR/Detran-RJ
3 4 5 القوا د و/أو ا تفاقيات المست دمة: - -
الهدف: ت ديد الاتفاقيات والقواعد الوبنية و/أو الدولية المببقة في نشاا وصف الوظائف.
القا دة: تسجيل أسماا القواعد والاتفاقيات المستخدمة في عداد الوصف، مع تسجيل كافة
البيانات الببليوج ا رفية المتعلقة بالاتفاقيات أو القواعد التي يتم تببيق ا.
الأمثلة:
* المعيىىىىار الىىىىىدولي لوصىىىىىف الوظىىىىىائف ) ISDF (. ب 8. المجلىىىىىس الىىىىىدولي للأرشىىىىىيف،
.4002
* المنظمىىىىة الدوليىىىىة للتو يىىىىد القياسىىىىي ISO 8601 البيانىىىىات والصىىىىيغ الخاصىىىىة -
بعمليىىىىات التبىىىىادل تبىىىىادل المعلومىىىىات تمثيىىىىل التىىىىواريخ والفتىىىى ا رت الزمنيىىىىة. جنيىىىىف، - -
.4002

32
م ظة: التحويا الأرشيظير بدار الوثائق الحومية )وظيفة(
* ISDF – International Standard for Describing Functions, 1st edition, International Council on Archives, 2008.
* ISDF – Norme internationale pour la description des fonctions, 1re édition, Conseil international des Archives, 2008.
* ISDF – Norma internacional para la descripción de funciones, 1ª ed., Consejo Internacional de Archivos, 2008.
* ISO 8601 – Elementos de datos y formatos de intercambio – Intercambio de información – Representación de fechas y horas, 3ª ed., Ginebra: Organización Internacional de Normalización, 2004.
* Cuadro de clasificación de documentos de la Universidad Pública de Navarra (sitio web delArchivo General de la Universidad: http://www.unavarra.es/servicio/pdf/Codificacionclasificacion05.pdf) (consultado el 8 de enero de 2008).
* CONSELHO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS. ISDF: Norma internacional para descrição de funções. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2008. 78 p.
* CÓDIGO de Classificação de Documentos de Atividades-Fim do Detran-RJ. Atualizado pela portaria Pres-Detran-RJ, de 22/11/2004.
4 4 5 حالة الوصف: - -
الهرردف: ايشىىار لىىى الىىة صىىيااة تسىىجيلة الوصىىف، ب يىىم يمكىىن للمسىىتفيدين ف ىىم الوضىىع
ال الي للتسجيلة وما ا كانت بمثابة مسود أو نسخة ن ائية أو منق ة أو تم للإا ؤجا.
القا دة: تسجيل الوضع ال الي لتسجيلة وصف الوظيفة.
الأمثلة:
* نسخة أولية.
م ظىىة: قيااد الصااادر والااوارد بااقدارو الحيااد والمحظوظاااتر بكليااة ا دا ر جامعااة
* Final

33
* Notice validée
* Finalizado
* Preliminar
5 4 5 مستوى الوصف: - -
الهدف: ايشار لى مستوى الوصف في التسجيلة، جل تم عداد الوصف بشكل كامل أم
متوسب أم بسيب؟
القا دة: لابد من تسجيل ما ا كان الوصف يتاح بشكل كامل أو متوسب أو بسيب وفقا
لعناصر المعيار الدولي لوصف الوظائف) ISDF (. ويتمثل ال د الأدنى للوصف في ث ثة
عناصر أساسية انظر ) 7 4 (، جى: -
- - - .) النوع )العنصر 1 1 5
- - - .) الاسم الرسمي للوظيفة )العنصر 2 1 5
- - - .) المعرف القياسي للوصف )العنصر 1 4 5
في ين تتمثل التسجيلة الكاملة في التسجيلة التي تتضمن كافة عناصر المعيار الدولي
لوصف الوظائف.
الأمثلة:
* متوسب.
م ظة: قيد الصادر والوارد بقدارو الحيد والمحظوظاتر بكلية ا دا ر جامعة الحاهرو
)وظيفة(
* Full .
* Notice complète.
* Completo.

34
* Integral.
6 4 5 تواريخ إنشاء التسجيوة او تعديوها او حذفها: - -
الهدف: ايشار لى التواريخ التي تم في ا نشاا تسجيلة وصف الوظيفة أو تعديل ا أو
ف ا.
القا دة: تسجيل التاريخ الخا ببداية نشاا الوصف أو ج ا را أية تعدي ت خاصة
بالوصف.
الأمثلة:
- - .) 4082 )ايزو 2208 02 * تاريخ الإنشاء: 02
م ظة: ترحيل الوثائقر بدار الوثائق الحومية )نشاب(
* Created October 2006
Revised October 2007
* Date de création: 2007-05-11
* Fecha de creación: 2008-01-08
* 2007-03
3 4 5 الل ة )الل ات( وال ط: - -
الهدف: ايشار لى الللإة والخب الل ين استخدما في نشاا تسجيلة الوصف.
القا دة: تسجيل الللإة والخب المستخدمين في تسجيلة الوصف.
الأمثلة:
العربية

35
م ظة: أمين الظتوىر بدار الإفتاء المصرية )وظيفة(
* English: eng
* français : fre
ملاحظا: نش ط Gestion des allocataires du revenu minimum d’insertio .
* Español en escritura latina
* Português
8 4 5 المصادر: - -
الهدف: ايشار لى المصادر التي تم الرجوع لي ا في عداد تسجيلة الوصف.
القا دة: تسجيل كافة المصادر التي تم الاعتماد علي ا في عداد تسجيلة وصف الوظيفة.
الأمثلة:
* أ/ م مد فايد افظ، مدير دار ايصدا ا رت، بدار ايفتاا المصرية.
ج ل، عماد أ مد ) 4080 (. ايفتاا المصري: من الص ابي عقبة بن عامر لىى -
الىىدكتور علىىي جمعىىة/ تقىىديم علىىي جمعىىة؛ تصىىدير م مىىد صىىابر عىىرب. القىىاجر : دار
. ايفتاا المصرية، دار الكتب والوثائ القومية. ج 8
ايدار العامىىىة للشىىىئون القانونيىىىة ) 4088 (. القىىىانون رقىىىم 22 لسىىىنة 8022 الخىىىا -
بنظام العاملين المدنيين بالدولة ببقا لأ دم التعىدي ت متضىمنا م كرتى اييضىا ية
ولائ تىىى التنفي يىىىة والقىىىوانين والقىىى ا ر ا رت والكتىىىب الدوريىىىة المكملىىىة لىىى والصىىىادر بشىىىأن .
ب 24 . القاجر : و ا زر الصناعة والتجار الخارجية.
م مىىىد، منىىىال سىىىيد ) 8002 (. سىىىج ت ايفتىىىاا: د ا رسىىىة وثائقيىىىة أرشىىىيفية مىىىن سىىىنة -
8202 جىىىىى 8222 جىىىىى/ 8222 م 8022 م. )أبرو ىىىىة ماجسىىىىتير ايىىىىر منشىىىىور (. كليىىىىة - -
ااداب، فرع بني سويف، جامعة القاجر .
4082 ، متىىىاح علىىىى الىىى ا ربب - - 02 موقىىىع دار ايفتىىىاا المصىىىرية تىىىاريخ الابىىى ع 44
ااتي: alifta.org-www.dar
- - - 02 موقع عداد المفتين عن بعد، متاح على ال ا ربب ااتي، تاريخ الاب ع 44
4082 ، متاح على ال ا ربب ااتي: learning.net-www.ifta
موقىىع فضىىىيلة الشىىىيخ أ.د/ علىىىى جمعىىىة، متىىىاح علىىىى الىىى ا ربب ااتىىىي تىىىاريخ الابىىى ع -
- - :4082 02 44 http://alimamalallama.com

36
م ظة: أمين الفتوى، بدار ايفتاا المصرية )وظيفة(.
* College Calendar of the Free Church of Scotland
* College Calendar of the United Free Church of Scotland
* College Calendar of the Church of Scotland
* Site Vie-publique.fr (www.vie-publique.fr/), consulté en mars 2007.
* BRICALL, Josep. Informe Universidad 2000. Barcelona : España, marzo de 2000. (Sitio web Conferencia de Rectores de Universidades Españolas: http://www.crue.org/informeuniv2000.htm) (consultado el 8 de enero de 2008)
* SANZ MENÉNDEZ, Luis. La investigación en la universidad española : la financiación competitiva de la investigación, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas.
Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Unidad de Políticas Comparadas, Grupo de Investigación sobre Políticas de Innovación, Tecnología, Formación y Educación – SPRITTE, julio de 2003. (Sitio web del Centro Superior de Investigaciones Científicas: http://www.iesam.csic.es/doctrab2/dt-0306.pdf) (consultado el 8 de enero de 2008)
* Manual de procedimientos administrativos. Pamplona, Universidad Pública de Navarra, 2003. (Sitio web del Archivo General de la Universidad Pública de Navarra: http://www.unavarra.es/servicio/archivo_proadmon.htm) (consultado el 8 de enero de 2008)
* CARVALHO, Aurélia Maria Pinheira de; MENDONÇA, Leila Lobo de (Coord.). Sinais do Rio: a trajetória do Detran e de seus antecessores. Rio de Janeiro: Detran-RJ, 2004.
* Portal do Detran-RJ: http://www.detran.rj.gov.br
Sítio do Conselho Nacional de Trânsito: http://www.denatran.gov.br/contran.html
* Sítio do Departamento Nacional de Trânsito: ttp://www.denatran.gov.br
9 4 5 الملاحظات: - -
الهرردف: ايشىىار لىىى الأفىى ا رد الىى ين تولىىوا نشىىاا تسىىجيلة الوصىىف وأي تعىىدي ت أجريىىت علىىى
التسجيلة.

المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)

المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

Similar to المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)

Similar to المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF) (9)

المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF)