SlideShare a Scribd company logo
‫الجسم‬ ‫لغة‬
‫هى‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬‫النسان‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫التي‬ ‫والتعبيرات‬ ،‫اليماءات‬
- -‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫إرداية‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إرادية‬ ‫بطريقة‬ ‫سواء‬
.‫ما‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫عن‬ ‫نترك‬ ‫كيف‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫أقوى‬
‫المجتمع‬ ‫لدى‬ ‫إيجابي‬ ‫انطباع‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫عليه‬ ‫.يطلق‬
‫هنا‬ ‫يقصد‬ ‫ول‬ ،‫أجسامنا‬ ‫وكذلك‬ ،‫بداخلنا‬ ‫عما‬ ‫الكثير‬ ‫أصواتنا‬ ‫وتكشف‬
‫إلى‬ ‫ووجوهنا‬ ‫أجسادنا‬ ‫تعبيرات‬ ‫تقوله‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬ ،‫البنيان‬ ‫كامل‬ ‫الجسم‬
‫المعاصرة‬ ‫والبيئة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫معهم‬ ‫نتعامل‬ ‫.الذين‬
‫يجب‬ ‫العتبارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ويركز‬
،‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ‫ومراعاتها‬ ‫بإمعان‬ ‫فيها‬ ‫التفكير‬
‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫:وتخلص‬
1- ‫شخصا‬ ‫تحيي‬ ‫:عندما‬
‫بحيوية‬ ‫بذلك‬ ‫يقوم‬ ‫إما‬ ‫فإنه‬ ،‫آخر‬ ‫لمصافحة‬ ‫يده‬ ‫النسان‬ ‫يمد‬ ‫حينما‬
‫نقل‬ ‫في‬ ‫الهمية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ويتساوي‬ ،‫رغبة‬ ‫وبل‬ ‫ببطء‬ ‫أو‬ ‫واندفاع‬
‫الودودة‬ ‫التحية‬ ‫أو‬ ‫الصادق‬ ‫بالترحيب‬ ‫.الحساس‬
2- ‫ذراعيك‬ ‫تتحدث‬ ‫:عندما‬
،‫بشأنه‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫ذراعيه‬ ‫وضع‬ ‫يطالعنا‬ ‫النسان‬ ‫يجلس‬ ‫حينما‬
‫بحيث‬ ‫الصدر‬ ‫أعلى‬ ‫عند‬ ‫معاكس‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الذراعين‬ ‫وضع‬ ‫يكون‬ ‫فعندما‬
‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫فإن‬ ،‫الساعد‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫الخر‬ ‫الكوع‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫إحدى‬ ‫تقبض‬
"‫متخذا‬ ‫تخدعني‬ ‫ل‬ ،‫معناه‬ ‫علينا‬ ‫إنذارا‬ ‫يرسل‬ ‫أنه‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تشير‬
‫الذراع‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫يفسر‬ ،‫الترحيب‬ ‫علمة‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫عدوانيا‬ ‫مظهرا‬
‫عصيان‬ ‫حركة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫.المتشابكة‬
3- ‫الجمهور‬ ‫أنت‬ ‫تكون‬ ‫:عندما‬
‫أحد‬ ‫تخبره‬ ‫جسده‬ ‫لغة‬ ‫فإن‬ ‫متحدث‬ ‫إلى‬ ‫النسان‬ ‫يستمع‬ ‫حينما‬
" " :‫تقوله‬ ‫لما‬ ‫وأستمع‬ ‫أنصت‬ ‫أنا‬ ‫نعم‬ ‫الول‬ ‫.أمرين‬
1
،‫المتحدث‬ ‫نصب‬ ‫عينيك‬ ‫واضعا‬ ‫بطريقة‬ ‫تجلس‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فأنت‬
‫باهتمام‬ ‫مصغيا‬ ‫.وتستمع‬
:‫أم‬ ‫جيدا‬ ‫أستمع‬ ‫أنني‬ ‫يظنون‬ ‫الخرون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫أبالي‬ ‫ل‬ ‫الثاني‬ ‫والمر‬
‫مسترخيا‬ ‫جلست‬ ‫وقد‬ ‫نفسك‬ ‫وتجد‬ ،‫بالضجر‬ ‫يصيبني‬ ‫الشخص‬ ‫فهذا‬ ،‫ل‬
‫على‬ ‫ترسم‬ ‫أو‬ ‫المتحدث‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫للخرين‬ ‫وتنظر‬ ،‫زائد‬ ‫بشكل‬
‫أخرى‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫بالتفكير‬ ‫وتنشغل‬ ،‫عفوية‬ ‫بطريقة‬ ‫.الورق‬
4- ‫الهتمام‬ ‫لثارة‬ ‫مركزا‬ ‫أصابعك‬ ‫تكن‬ ‫عندما‬:
‫الصابع‬ ‫أظافر‬ ‫في‬ ‫التحديق‬ ‫الجسد‬ ‫للغة‬ ‫السيئة‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬
‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫أن‬ ‫ويبدو‬ ،‫بقلق‬ ‫تحريكها‬(‫هاجس‬
‫الظافر‬)‫التي‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫أمورا‬ ‫حول‬ ‫تركيز‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكونون‬ ‫دائما‬
‫المتحدث‬ ‫.يعرضها‬
‫من‬ ‫يقود‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫المائدة‬ ‫على‬ ‫إيقاعي‬ ‫بشكل‬ ‫النقر‬ ‫فإن‬ ‫وبالمثل‬
‫ضرورة‬ ‫إلى‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ويشير‬ ،‫الشديد‬ ‫التوتر‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫حولك‬
‫السيئة‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫.التغلب‬
‫ل‬ ‫رسالة‬ ‫ترسل‬ ‫أنك‬ ‫المائدة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫أشكال‬ ‫بعض‬ ‫وتعني‬
،‫حديثهم‬ ‫إنهاء‬ ‫في‬ ‫يسرعوا‬ ‫بأن‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫الحاضرين‬ ‫تأمر‬ ،‫شعورية‬
‫وذلك‬ ،‫للتركيز‬ ‫كوسيلة‬ ‫بأصابعهم‬ ‫المائدة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫البعض‬ ‫يقوم‬ ‫وقد‬
‫تفكيرهم‬ ‫يشتت‬ ‫ما‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يحجبوا‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫مساعدتهم‬ ‫.بقصد‬
5- ‫إشارات‬ ‫الرأس‬ ‫ترسل‬ ‫عندما‬:
‫العصبية‬ ‫الحركات‬ ‫تعنيه‬ ‫ما‬ ‫ويفهم‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬ ‫يستطيع‬
‫فمن‬ ،‫اليومية‬ ‫تعاملته‬ ‫خلل‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬ ‫يمكنه‬ ‫حتى‬ ‫والوجه‬ ‫لليد‬
‫ل‬ ‫والتي‬ ،‫المتكررة‬ ‫لليماءات‬ ‫واعي‬ ‫غير‬ ‫النسان‬ ‫يكن‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫فع‬ ‫المحتمل‬
‫من‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫تعليقات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫النسان‬ ‫عليها‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫الفيديو‬ ‫مشاهد‬ ‫أو‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬ ‫.خلل‬
‫الكوعين‬ ‫ووضع‬ ،‫وجنتك‬ ‫داخل‬ ‫السبابة‬ ‫بأصابعك‬ ‫تضغط‬ ‫وعندما‬
‫محدثك‬ ‫تخبر‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫شعوريا‬ ‫ل‬ ‫ترغب‬ ‫الوضع‬ ‫بذلك‬ ‫فأنت‬ ،‫المائدة‬ ‫على‬
‫على‬ ‫مسترخيا‬ ‫تجلس‬ ‫وعندما‬ ،‫بتركيز‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫والمستمعين‬
،‫المقعد‬ ‫في‬ ‫المثبتين‬ ‫الذراعين‬ ‫مسند‬ ‫على‬ ‫متكئا‬ ‫كوعك‬ ‫وتجعل‬ ،‫مقعدك‬
‫ل‬ ‫بطريقة‬ ‫تريد‬ ‫أيضا‬ ‫بذلك‬ ‫فأنت‬ ،‫وجنتيك‬ ‫على‬ ‫بالسبابة‬ ‫وضاغطا‬
‫ترتدي‬ ‫كنت‬ ‫،وإذا‬ ‫ضجر‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنك‬ ‫معك‬ ‫من‬ ‫تخبر‬ ‫أن‬ ‫شعورية‬
‫تحدق‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بدفعها‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ،‫أنفك‬ ‫طرف‬ ‫عند‬ ‫النظارة‬
،‫فحص‬ ‫محل‬ ‫بأنه‬ ‫الرتياح‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫فقد‬ ،‫الخر‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫خللها‬
‫ينذر‬ ‫ل‬ ‫وجهك‬ ‫على‬ ‫لطيف‬ ‫تعبير‬ ‫وضع‬ ‫تحاول‬ ‫بأن‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫وينصح‬
‫.بتهديد‬
‫الرجل‬ ‫يعبث‬ ‫أن‬ ‫الضيق‬ ‫تثير‬ ‫التي‬ ‫المنفرة‬ ‫اليماءات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫وتعتبر‬
‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫شعرها‬ ‫من‬ ‫بجديلة‬ ‫تلهو‬ ‫تظل‬ ‫المرأة‬ ‫أو‬ ‫بشعره‬
‫إرادية‬ ‫غير‬ ‫الحركات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫واعي‬ ‫بمجهودا‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫للسلوك‬ ‫المنافية‬ ‫المور‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫والتي‬ ،‫.والعصبية‬
6- ‫تبتسم‬ ‫:عندما‬
‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ينصح‬ ‫لذلك‬ ،‫إيجابية‬ ‫الجسم‬ ‫لغات‬ ‫أكثر‬ ‫البتسامة‬ ‫تعتبر‬
‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫تتخلى‬ ‫.بأل‬
‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫:قواعد‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬ ‫للنسان‬ ‫الشخصية‬ ‫المور‬ ‫من‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تعتبر‬
‫في‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫الذي‬ ‫النسان‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬ ‫الكثير‬ ‫ونعرف‬ ‫نكشف‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫المختلفة‬ ‫المناسبات‬:‫يبذل‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫للخرين‬ ‫احتراما‬ ‫يبدي‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫معك‬ ‫التحدث‬ ‫أثناء‬ ‫مجهود‬
‫وذلك‬ ،‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إلى‬ ‫يدعونا‬ ‫وهذا‬ ‫الخرين‬ ‫لفكار‬ ‫ينتبه‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫:على‬
‫ووقوف‬ ،‫منه‬ ‫القرب‬ ‫شديد‬ ‫تقف‬ ‫ل‬ ،‫الشخاص‬ ‫أحد‬ ‫تقابل‬ ‫حينا‬
‫المتحضر‬ ‫والنسان‬ ،‫التيكيت‬ ‫قواعد‬ ‫ينافي‬ ‫ملتصقين‬ ‫شبه‬ ‫الشخاص‬
‫عن‬ ‫اغرب‬ ‫الغاضب‬ ‫التعبير‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫يكاد‬
‫فحافظ‬ ‫الخر‬ ‫للشخص‬ ‫ومزعج‬ ،‫مريح‬ ‫غير‬ ‫الشديد‬ ‫فالقتراب‬ ،‫وجهي‬
3
‫لعمل‬ ‫وذلك‬ ،‫الوراء‬ ‫إلى‬ ‫يرجع‬ ‫لن‬ ‫سيضطر‬ ‫أو‬ ،‫بجسمك‬ ‫مسافة‬ ‫على‬
‫مسافة‬ ‫الشخصين‬ ‫بين‬ ‫أدنى‬ ‫كحدا‬ ‫قدمين‬ ‫مسافة‬ ‫وتعتبر‬ ،‫بينكم‬ ‫مسافة‬
‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بخصوصية‬ ‫للحتفاظ‬ ‫.مناسبة‬
‫من‬ ‫ضيقا‬ ‫الوراء‬ ‫إلى‬ ‫راجع‬ ‫وهو‬ ‫إليك‬ ‫يتحدث‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أبدا‬ ‫تجعل‬ ‫ل‬
‫حرية‬ ‫على‬ ‫كدللة‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫حول‬ ‫دائما‬ ‫مسافة‬ ‫وأترك‬ ،‫تحاصره‬ ‫أنك‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫رغب‬ ‫إذا‬ ‫منك‬ ‫والفلت‬ ،‫الحركة‬ ‫في‬ ‫.الخر‬
‫أو‬ ‫مهذبة‬ ‫سارة‬ ‫إما‬ ‫جسدك‬ ‫لغة‬ ‫فستكن‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫تتحدث‬ ‫حينما‬
،‫منتصبا‬ ‫ستجلس‬ ‫إما‬ ‫الموقف‬ ‫وفق‬ ‫وضعين‬ ‫أحد‬ ‫وستتخذ‬ ،‫وسلبية‬ ‫عنيفة‬
‫بطريقة‬ ‫تنظر‬ ‫ل‬ً ‫متره‬ ‫ستجلس‬ ‫أو‬ ،‫المتحدث‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫عينيك‬ ‫وتركز‬
‫المكان‬ ‫عبر‬ ‫.عشوائية‬
"‫المحادثة‬ ‫أساس‬ ‫الجيد‬ ‫الستماع‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫."ودائما‬
‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬:
‫السلوكيات‬ ‫من‬ ‫سائدة‬ ‫بأنماط‬ ‫وإيماءاته‬ ‫المختلفة‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫توحي‬
‫أن‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الشائعة‬ ‫الخطاء‬ ‫ومن‬ ،‫الناس‬ ‫بين‬
‫اهتمامك‬ ‫توجه‬ ‫ول‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫على‬ ‫استنادا‬ ‫الناس‬ ‫على‬ ‫أحكامك‬ ‫تصدر‬
‫بوضع‬ ‫الخبراء‬ ‫بعض‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ،‫الفكري‬ ‫ومحتواه‬ ،‫كلمه‬ ‫سياق‬ ‫إلى‬
‫فهم‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫بلغة‬ ‫قائمة‬
‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫والرسمي‬ ‫الجتماعي‬ ‫التعامل‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫الخر‬
‫:التالي‬
‫متفتح‬ ‫عقل‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬:
‫دافئة‬ ‫.إبتسامة‬
‫منبسطتان‬ ‫.ذراعان‬
‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫الساقين‬ ‫.إعتدال‬
‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫بطريقة‬ ‫.الجلوس‬
‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.السترخاء‬
‫مباشرة‬ ‫نظرة‬ ‫الشخص‬ ‫إلى‬ ‫.النظر‬
‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫.إنبساط‬
‫عدواني‬ ‫سلوك‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬:
‫مقطب‬ ‫.جبين‬
)‫التحديق‬ ‫متفرسة‬ ‫نظرة‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫.)النظر‬
‫تحدثه‬ ‫وأنت‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫نظراتك‬ ‫.تصويب‬
‫بإحكام‬ ‫الصابع‬ ‫.تشبيك‬
‫باليدين‬ ‫المنضدة‬ ‫حافة‬ ‫وإمساك‬ ،‫الذراعين‬ ‫.انبساط‬
‫الكرسي‬ ‫ذراعي‬ ‫على‬ ‫الرجلين‬ ‫.وضع‬
‫شذرا‬ ‫بالعينين‬ ‫.النظر‬
‫الحاجبين‬ ‫.تقطيب‬
‫البهام‬ ‫بإصبع‬ ‫.الشارة‬
‫وقوة‬ ‫بعنف‬ ‫.المصافحة‬
‫الوقوف‬ ‫عند‬ ‫الساقين‬ ‫مفاصل‬ ‫على‬ ‫.اليدان‬
‫الخر‬ ‫فيه‬ ‫يقف‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫إلى‬ ‫.التنقل‬
‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫:حركات‬
‫اليدين‬ ‫راحة‬ ‫.إنفراج‬
‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.العتدال‬
‫الخر‬ ‫مع‬ ‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫القامة‬ ‫.انتصاب‬
‫وجهوري‬ ‫حاد‬ ‫.صوت‬
‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫الرأس‬ ‫ووضع‬ ‫بهدوء‬ ‫الكرسي‬ ‫على‬ ‫.التكاء‬
‫وقوة‬ ‫بعنف‬ ‫.المصافحة‬
‫طبيعي‬ ‫كحاجز‬ ‫منضدة‬ ‫.وضع‬
‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫لوضع‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬
‫:النفس‬
‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬
)‫والدهشة‬ ‫التعجب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الشفتين‬ ‫.)زم‬
5
‫والشدة‬ ‫الصراحة‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫.هيئة‬
‫اليدين‬ ‫.إطباق‬
‫اليد‬ ‫براحة‬ ‫الرقبة‬ ‫.مس‬
‫بإحكام‬ ‫الذراعين‬ ‫.تشبيك‬
‫مقطبة‬ ‫.حواجب‬
‫النكار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بالشفتين‬ ‫.تعبير‬
‫الرأس‬ ‫.تنكيس‬
‫الساقين‬ ‫.تشبيك‬
‫الرقبة‬ ‫أو‬ ‫الذان‬ ‫.حك‬
‫التبرم‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬
‫:واللمبالة‬
‫المشاعر‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫.نظرة‬
‫العينين‬ ‫.اختلج‬
‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫.الرأس‬
‫الصابع‬ ‫قرع‬ ‫.تكرار‬
‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬
‫العينين‬ ‫.خفض‬
‫متشابكتان‬ ‫.ساقان‬
‫للصغاء‬ ‫الستعداد‬ ‫عند‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬
‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫:إلى‬
‫النظر‬ ‫.تحديق‬
‫الركبتين‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫ووضع‬ ،‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.العتدال‬
‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫عن‬ ‫ينم‬ ‫بالوجه‬ ‫.تعبير‬
‫تحدثه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫من‬ ‫.القرب‬
‫المقعد‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫.الجلوس‬
‫الموافقة‬ ‫على‬ ‫ل‬ً ‫دلي‬ ‫الرأس‬ ‫.هز‬
‫بالحباط‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬:
‫المكان‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫.تحديق‬
‫الشعر‬ ‫خصلت‬ ‫بين‬ ‫الصابع‬ ‫.تحريك‬
‫أمامه‬ ‫شئ‬ ‫قرع‬ ‫أو‬ ‫بالقدمين‬ ‫الرض‬ ‫.قرع‬
‫.التنهد‬
‫اليدين‬ ‫.تشبيك‬
‫بإحكام‬ ‫الشفتين‬ ‫.إطباق‬
‫الرقبة‬ ‫.حك‬
‫عميقة‬ ‫.أنفاس‬
‫بإحكام‬ ‫اليدين‬ ‫.إطباق‬
‫ببطئ‬ ‫.السير‬
‫بالثقة‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬:
‫الصابع‬ ‫.تطبيق‬
‫المنضدة‬ ‫على‬ ‫القدمين‬ ‫.وضع‬
‫الرأس‬ ‫خلف‬ ‫اليدين‬ ‫ووضع‬ ‫الجلوس‬ ‫في‬ ‫.العتدال‬
‫واعتزاز‬ ‫باعتدال‬ ‫.الوقوف‬
‫الرأس‬ ‫.رفع‬
‫مشدودتان‬ ‫.ساقان‬
‫القامة‬ ‫.انتصاب‬
‫المقعد‬ ‫على‬ ‫باسترخاء‬ ‫.الجلوس‬
‫النظر‬ ‫.تحديق‬
‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بالوجه‬ ‫.تعبير‬
‫الثقة‬ ‫وعدم‬ ‫التوتر‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬
‫النفس‬ ‫:في‬
‫باردة‬ ‫ومشاعر‬ ،‫بفتور‬ ‫.المصافحة‬
‫واضح‬ ‫بصوت‬ ‫.الغمغمة‬
7
‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫الفم‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫.وضع‬
‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬
‫والتوتر‬ ‫القلق‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫.ضحكة‬
‫المائدة‬ ‫على‬ ‫الصابع‬ ‫.نقر‬
‫.التنهد‬
‫الرجلين‬ ‫أو‬ ‫الذراعين‬ ‫.تشبيك‬
‫القلق‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫حركات‬ ‫الجلوس‬ ‫عند‬ ‫اليدين‬ ‫أو‬ ‫الصابع‬ ‫.تحريك‬
‫الحديث‬ ‫عند‬ ‫الشياء‬ ‫ببعض‬ ‫.العبث‬
‫ببطء‬ ‫.السير‬
‫الظافر‬ ‫.قضم‬
‫الحسية‬ ‫لغتك‬ ‫تستخدم‬ ‫كيف‬:
‫في‬ ‫الحسية‬ ‫لغتك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تساعدك‬ ‫أساسية‬ ‫قواعد‬ ‫ستة‬ ‫توجد‬
‫الخر‬ ‫على‬ ‫.التأثير‬
1- ‫وثبات‬ ‫بقوة‬ ‫الخر‬ ‫الشخص‬ ‫:واجه‬
‫للتعرف‬ ‫بإمعان‬ ‫وجهك‬ ‫إلى‬ ‫ينظروا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يعمد‬
‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫ينبغي‬ ‫لذا‬ ،‫العاطفية‬ ‫وحالتك‬ ‫ومشاعرك‬ ‫هيئتك‬ ‫على‬
‫تعقد‬ ‫وأن‬ ،‫لوجه‬ ‫وجها‬ ‫إليه‬ ‫تنظر‬ ‫بأن‬ ‫الخر‬ ‫للشخص‬ ‫البالغ‬ ‫اهتمامك‬
‫تحدث‬ ‫ولكي‬ ،‫موافقتك‬ ‫أو‬ ‫فهمك‬ ‫على‬ ‫كدليل‬ ‫برأسك‬ ‫تومئ‬ ‫ثم‬ ‫حاجبيك‬
‫تبدو‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ،‫الطبع‬ ‫هادئ‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فينبغي‬ ‫الخرين‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫تأثيرا‬
‫فإننا‬ ،‫القلب‬ ‫قاسي‬ ‫شخصا‬ ‫يعد‬ ‫والنفعال‬ ‫التوتر‬ ‫علمات‬ ‫وجهه‬ ‫على‬
‫بنظرة‬ ‫عواطفهم‬ ‫عن‬ ‫يعبرون‬ ‫الذي‬ ‫هؤلء‬ ‫كلم‬ ‫في‬ ‫ونثق‬ ‫نستمع‬ ‫دائما‬
.،‫الخرين‬ ‫على‬ ‫تأثيرا‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫والبتسامة‬ ‫وعطف‬ ‫ود‬
.‫وأن‬ ‫كما‬ ‫بوجوه‬ ‫وسعادتك‬ ‫للشخص‬ ‫ودك‬ ‫عن‬ ‫مباشر‬ ‫تعبير‬ ‫وهي‬
‫ترابط‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫ولذا‬ ،‫المشاعر‬ ‫دفئ‬ ‫وتظهر‬ ‫تولد‬ ‫البتسامة‬
‫على‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بينهما‬ ‫التضارب‬ ‫لن‬ ،‫وجهك‬ ‫وتعبيرات‬ ‫رسالتك‬ ‫بين‬
‫.الناس‬
2- ‫متفتحا‬ ‫سلوكا‬ ‫:اتبع‬
‫الخرين‬ ‫حديث‬ ‫وتتلقى‬ ،‫المشاعر‬ ‫بدفء‬ ‫يتسم‬ ،‫متفتحا‬ ‫سلوكا‬ ‫تتبع‬ ‫عندما‬
‫التوتر‬ ‫من‬ ‫تجرد‬ ‫لذلك‬ ،‫وحبهم‬ ‫ثقتهم‬ ‫على‬ ‫فستحوذ‬ ‫وعطف‬ ‫بود‬
‫ستمنى‬ ‫وأل‬ ‫يديك‬ ‫أو‬ ‫رجليك‬ ‫أو‬ ‫ذراعيك‬ ‫تشبيك‬ ‫تحاول‬ ‫ول‬ ،‫والنفعال‬
‫بالغة‬ ‫وسيرك‬ ‫وقوفك‬ ‫فطريقة‬ ،‫الخر‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫وحاجز‬ ‫بإخفاق‬
‫ذاتك‬ ‫في‬ ‫ثقتك‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫إنما‬ ‫الوقوف‬ ‫أثناء‬ ‫قامتك‬ ‫وانتصاب‬ ،‫الهمية‬
‫ثقتك‬ ‫انعدام‬ ‫على‬ ‫فيدل‬ ‫الوقوف‬ ‫أثناء‬ ‫إنحناؤك‬ ‫وأما‬ ،‫وكفاءتك‬ ‫وكبريائك‬
‫والنقد‬ ‫للهجوم‬ ‫عرضة‬ ‫ويجعلك‬ ،‫.وقلقك‬
3- ‫جلستك‬ ‫في‬ ‫:اعتدل‬
‫أو‬ ‫ركبتيك‬ ‫على‬ ‫يديك‬ ‫وتضع‬ ،‫مقعدك‬ ‫على‬ ‫جلستك‬ ‫في‬ ‫تعتدل‬ ‫عندما‬
‫إلى‬ ‫تنصت‬ ‫أنك‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ،‫بالخر‬ ‫اهتمامك‬ ‫يظهر‬ ‫فهذا‬ ،‫برفق‬ ‫تلمسها‬
‫وظهرك‬ ‫مقعدك‬ ‫فوق‬ ‫جلست‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫لمتابعته‬ ‫استعداد‬ ‫وعلى‬ ،‫حديثه‬
،‫بالخر‬ ‫مبالتك‬ ‫أو‬ ‫إكتراثك‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫فيدل‬ ،‫متشابكتان‬ ‫ويد‬ ‫للخلف‬
‫الخر‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫كمنضدة‬ ‫حاجز‬ ‫بوجود‬ ‫السلبية‬ ‫المشاعر‬ ‫.وتزداد‬
4- ‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫وجه‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫:أمعن‬
‫تمعن‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫فينبغي‬ ،‫الخر‬ ‫بالطرف‬ ‫وعطفك‬ ‫اهتمامك‬ ‫تظهر‬ ‫لكي‬
‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫نكثر‬ ‫به‬ ‫نعجب‬ ‫أو‬ ‫شخصا‬ ‫نحب‬ ‫عندما‬ ‫فنحن‬ ،‫وجهه‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬
‫.وجهه‬
5- ‫بلطف‬ ‫:المصافحة‬
‫ففي‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫والمودة‬ ‫اللفة‬ ‫وسائل‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫المصافحة‬ ‫تعتبر‬
‫المصافحة‬ ‫نجد‬ ‫الجتماعية‬ ‫النشطة‬ ‫كافة‬ ‫وفي‬ ‫العمل‬ ‫مجالت‬ ‫كافة‬
‫في‬ ‫ل‬ً ‫معتد‬ ‫كن‬ ‫لذلك‬ ،‫المشاعر‬ ‫ودفئ‬ ‫المودة‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫وسيلة‬ ‫أمن‬
‫خمس‬ ‫لمد‬ ‫مصافحتك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ،‫الخر‬ ‫تصافح‬ ‫وأنت‬ ‫مشاعرك‬
‫ذلك‬ ‫لن‬ ،‫بفتور‬ ‫شخصا‬ ‫تصافح‬ ‫ول‬ ‫بعدها‬ ‫يدك‬ ‫تحرر‬ ‫ثم‬ ‫فقط‬ ‫ثواني‬
‫بفتور‬ ‫المصافحة‬ ‫يكرهن‬ ‫خاص‬ ‫بوجه‬ ‫والسيدات‬ ،‫الهتمام‬ ‫بعدم‬ ‫.يوحي‬
6- ‫المشاعر‬ ‫هادئ‬ ‫:كن‬
9
‫للنصات‬ ‫مهيأ‬ ‫أنك‬ ‫يدرك‬ ‫الخر‬ ‫يجعل‬ ‫الخاطر‬ ‫وصفاء‬ ‫بالهدوء‬ ‫التحلى‬
،‫الوجه‬ ‫متجهم‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫الخر‬ ‫أفكار‬ ‫تتقبل‬ ‫تجعلك‬ ‫فالسكينة‬ ،‫إليه‬
‫حركات‬ ‫تتحرك‬ ‫ول‬ ،‫دفاعيا‬ ‫وضعا‬ ‫باتخاذك‬ ‫يوحي‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫ومتوترا‬
‫والتبرم‬ ‫القلق‬ ‫على‬ ‫تنم‬ ‫.عشوائية‬
‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الخداع‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫اكتشاف‬:
‫يستطيع‬ ‫عديدة‬ ‫تدريبات‬ ‫إلى‬ ‫الحقيقة‬ ‫ومعرفة‬ ‫الكذب‬ ‫عن‬ ‫التحري‬ ‫يحتاج‬
‫إلى‬ ‫للحقيقة‬ ‫معرفته‬ ‫نسبة‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬80‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ %
50‫ل‬ً ‫مث‬ % .
‫تدرك‬ ‫لكي‬ ‫أمامك‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫تدقق‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ ‫عليك‬ ‫ينبغي‬
: " "‫إيكمان‬ ‫النفس‬ ‫عالم‬ ‫ويشير‬ ،‫خداعك‬ ‫يحاول‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫يقول‬ ‫هل‬
"‫وجوهنا‬ ‫ملمح‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ،‫حديثنا‬ ‫أثناء‬ ‫الحقيقة‬ ‫إخفاء‬ ‫علينا‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫أنه‬
‫خداعنا‬ ‫تظهر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫وإيماءاتنا‬ ‫أصواتنا‬ ‫."ونبرات‬
‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫عن‬ ‫للتحري‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناصر‬ ‫أهم‬ ‫وتخلص‬
‫النقاط‬ ‫في‬‫التالية‬ :
1- ‫الوجه‬ ‫:تعبيرات‬
- -‫أن‬ ‫إل‬ ،‫والعواطف‬ ‫والحاسيس‬ ‫المشاعر‬ ‫دائما‬ ‫وجوهنا‬ ‫ملمح‬ ‫تظهر‬ُ
‫تلك‬ ‫يخفي‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬
،‫وخداعه‬ ‫كذبه‬ ‫فتفشي‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫تبدو‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫التعبيرات‬
‫خلل‬ ‫من‬ ‫يكشفوهما‬ ‫أن‬ ‫يستطيعون‬ ‫الخرين‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫يدرك‬ ‫لنه‬ ‫وذلك‬
‫وجهه‬ ‫.تعبيرات‬
‫يتفادي‬ ‫ولذلك‬ ،‫وكذبه‬ ‫خداعه‬ ‫الكاذب‬ ‫عيني‬ ‫نظرات‬ ‫تكشف‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ،‫المستمعين‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫الكاذب‬
‫تصيبه‬ ‫التي‬ ‫والخوف‬ ‫.القلق‬
،‫يتكلف‬ ‫فإنه‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫وإذا‬ ،‫يبتسم‬ ‫الكاذب‬ ‫الشخص‬ ‫نجد‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬
‫بعض‬ ‫عينيه‬ ‫تحت‬ ‫العضلت‬ ‫ترسم‬ ،‫بعفوية‬ ‫النسان‬ ‫يبتسم‬ ‫وعندما‬
،‫الخر‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫الوجه‬ ‫من‬ ‫جانبا‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫وإنما‬ ،‫الغضون‬
‫تتلشى‬ ‫ثم‬ ،‫أطول‬ ‫لفترة‬ ‫وتبقى‬ ،‫بسرعة‬ ‫تظهر‬ ‫المصطنعة‬ ‫فالبتسامة‬
‫مألوفة‬ ‫غير‬ ‫.بصورة‬
- -‫وجها‬ ‫أمامك‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫أن‬ ‫غالبا‬ ‫الكاذب‬ ‫الشخص‬ ‫ويرفض‬
‫النظر‬ ‫يتجنب‬ ‫حتى‬ ‫آخر‬ ‫حاجز‬ ‫أو‬ ‫منضدة‬ ‫وراء‬ ‫يجلس‬ ‫أن‬ ‫ويحاول‬ ،‫لوجه‬
‫.إليك‬
2- ‫الجسدية‬ ‫:اليماءات‬
‫وذلك‬ ،‫إخفاءها‬ ‫يحاولون‬ ‫أو‬ ‫ساكنة‬ ‫أيديهم‬ ‫يبقوا‬ ‫أن‬ ‫الكاذبون‬ ‫يحاول‬
‫ذقونهم‬ ‫أو‬ ‫أنوفهم‬ ‫بلمس‬ ‫يشغلون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ،‫حركاتهم‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫بهدف‬
‫أفواههم‬ ‫.أو‬
‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫الكاذب‬ ‫أما‬ ،‫منتصب‬ ،‫الصادق‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫بينما‬
‫جيوبهم‬ ‫في‬ ‫أيديهم‬ ‫يضعون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ،‫ل‬ً ‫.متخاذ‬
3- ‫بالضافة‬ ،‫عبارته‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫صوته‬ ‫نبرات‬ ‫بارتفاع‬ ‫الكاذب‬ ‫حديث‬ ‫يتسم‬
‫مفهومه‬ ‫غير‬ ‫بعبارات‬ ‫والنطق‬ ‫وتلعثمه‬ ،‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫ل‬ً ‫قلي‬ ‫توقفه‬ ‫إلى‬
‫وقلقه‬ ‫إضطراب‬ ‫.نتيجة‬
4- ‫:الكلمات‬
‫تجنبون‬ ‫فهم‬ ،‫الذاتية‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫بالعمومية‬ ‫الكاذب‬ ‫حديث‬ ‫يتسم‬
" " " " :‫الريبة‬ ‫يبعث‬ ‫الذي‬ ‫المر‬ ، ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫أنا‬ ‫الشخصية‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدام‬
‫عن‬ ‫سؤاله‬ ‫عند‬ ‫الكاذب‬ ‫يعمد‬ ‫كما‬ ،‫حديثهم‬ ‫مصداقية‬ ‫في‬ ‫والشك‬
،‫المباشرة‬ ‫الجابة‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫إليك‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫معين‬ ‫موضوع‬
‫بمناقضة‬ ‫يقومون‬ ‫فهم‬ ،‫أحاديثهم‬ ‫في‬ ‫التناقض‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫الدلة‬ ‫ومن‬
‫حديثهم‬ ‫من‬ ‫لحق‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫.أقوالهم‬
‫والخداع‬ ‫للكذب‬ ‫الشائعة‬ ‫الدللت‬:
‫من‬ ‫تستشف‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫علمات‬ ‫بعض‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الخبراء‬ ‫أجمع‬
‫يعد‬ ‫ل‬ ‫واحد‬ ‫وجهي‬ ‫تعبير‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫علمة‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫ورغم‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬
‫وجود‬ ‫على‬ ‫دللت‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫بل‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫ل‬ً ‫دلي‬ ‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬
11
‫من‬ ‫مؤكدة‬ ‫بقرائن‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬ ‫تعزيز‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ،‫والخداع‬ ‫الكذب‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫والحديث‬ ،‫والصوت‬ ‫والجسد‬ ‫:الوجه‬
1- ‫:الوجه‬
‫العين‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫.يتجنب‬
‫العين‬ ‫وتحديق‬ ‫حلمقته‬ ‫.تقل‬
‫نادرا‬ ‫إل‬ ‫يبتسم‬ ‫.ل‬
‫فجأة‬ ‫وتنتهي‬ ،‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫المتكلفة‬ ‫البتسامة‬ ‫.تظل‬
‫قهرية‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫البتسامة‬ ‫.تبدو‬
‫خاوية‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫العين‬ ‫.تبدو‬
2- ‫:البدن‬
‫الكلمات‬ ‫مع‬ ‫التلميحات‬ ‫تتطابق‬ ‫.ل‬
‫النقاط‬ ‫لتوضيح‬ ‫واليدين‬ ‫الذراع‬ ‫تحريك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫قلي‬ ‫.يستخدم‬
‫والفم‬ ‫والذقن‬ ‫كالنف‬ ‫جسده‬ ‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫بلمس‬ ‫.يقوم‬
3- ‫:الصوت‬
‫الصوت‬ ‫نبرة‬ ‫.يرفع‬
‫والتردد‬ ‫السكوت‬ ‫.يطيل‬
‫ببطء‬ ‫.يتكلم‬
4- ‫:الكلمات‬
‫حقيقية‬ ‫ببيانات‬ ‫الدلء‬ ‫.يتجنب‬
‫التحديد‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫التعميم‬ ‫.يستخدم‬
‫متكلفة‬ ‫الكلمات‬ ‫.تبدو‬
‫السئلة‬ ‫على‬ ‫الجابة‬ ‫في‬ ‫ل‬ً ‫طوي‬ ‫وقتا‬ ‫.يستغرق‬
‫يتعلثم‬ ‫ول‬ ‫يفكر‬ ‫.ل‬
‫غامضة‬ ‫بطريقة‬ ‫ويتحدث‬ ،‫التمتمة‬ ‫إلى‬ ‫.يميل‬
‫استفسار‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫أقواله‬ ‫.تبدو‬
‫الضمائر‬ ‫استخدام‬ ‫.يتجنب‬
‫ضمنيا‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫.يشير‬
‫المباشرة‬ ‫الجابات‬ ‫.يتجنب‬
" " "‫الحقيقية‬ ‫أقول‬ ‫حتى‬ ، ‫صادقا‬ ‫أكون‬ ‫كي‬ ‫مثل‬ ‫عبارات‬ ‫."يستخدم‬
‫صدقها‬ ‫تنفي‬ ‫لدرجة‬ ‫التنميق‬ ‫شديدة‬ ‫مزاعمة‬ ‫.تبدو‬
‫النفس‬ ‫غليل‬ ‫تبريراته‬ ‫تشفى‬ ‫.ل‬
‫أضعاف‬ ‫أو‬ ‫متشابهمة‬ ‫الرقام‬ ‫هذه‬ ‫وتبدو‬ ‫التقريبية‬ ‫الرقام‬ ‫يستخدم‬
‫.بعضها‬
‫اللسان‬ ‫زلت‬ ‫في‬ ‫.يقع‬
‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫وفهم‬ ‫:إستخدام‬
‫صامتة‬ ‫لغة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫وأيضا‬ ،‫الكلمات‬ ‫خلل‬ ‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلنا‬ ‫يتم‬
‫جسم‬ ‫أعضاء‬ ‫وضع‬ ‫وتغيير‬ ،‫الوجه‬ ‫وتعبيرات‬ ،‫الشارات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬
‫تتواصل‬ ‫فإنك‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ،‫النسان‬
‫ل‬ً ‫فعا‬ ‫لتكون‬ ‫إيه‬ ‫تحتاج‬ ‫ما‬ ‫.بنصف‬
‫الفكار‬ ‫عن‬ ‫لفظي‬ ‫غير‬ ‫تعبير‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬.
‫غير‬ ‫الستياء‬ ‫يدرك‬ ‫سوف‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫يفهم‬ ‫الذي‬ ‫المستمع‬
‫ما‬ ‫على‬ ‫وليس‬ ،‫يسمعه‬ ‫مال‬ ‫على‬ ‫وفهمه‬ ‫إدراكه‬ ‫ويؤسس‬ ، ‫المنطوق‬
‫بالفعل‬ ‫ظاهر‬ ‫.هو‬
‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫:نوعان‬
‫على‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫للغة‬ ‫اليقظ‬ ‫الجيد‬ ‫المحاور‬
‫تغيير‬ ،‫جلوسه‬ ‫طريقة‬ ‫ملحظة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫المستمع‬ ‫استياء‬ ‫أو‬ ‫استحسان‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫:أوضاعه‬
-‫ومستقبل‬ ‫منفتح‬ ‫:الول‬
‫أو‬ ‫وهن‬ ‫بدون‬ ‫يجلس‬ ‫ونصائحك‬ ‫لقتراحاتك‬ ‫المنفتح‬ ‫الشخص‬ ‫ستجد‬
‫تومئ‬ ‫الرأس‬ ‫تجد‬ ‫وربما‬ ،‫تجاهك‬ ‫منحنيا‬ ‫تجده‬ ‫ربما‬ ‫أو‬ ‫مسترخيا‬ ‫يقف‬
‫تظهر‬ ‫الودودة‬ ‫البتسامات‬ ‫وتلحظ‬ ‫الصامت‬ ‫بالستحسان‬ ‫لخر‬ ‫وقت‬ ‫من‬
13
‫اتجاه‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫الشارات‬ ‫هذه‬ ‫وكل‬ ،‫مسترخ‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫وتختفي‬
‫ومتفهم‬ ‫.مستقبل‬
‫بقدر‬ ‫إليهم‬ ‫النظر‬ ‫أو‬ ‫بالبتسام‬ ‫هؤلء‬ ‫تخاطب‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ،‫جمهور‬ ‫أي‬ ‫ومع‬
‫لنهم‬ ،‫المكان‬ ‫بقدر‬ ‫الجمهور‬ ‫بين‬ ‫المنفتحين‬ ‫لهؤلء‬ ‫تحتاج‬ ‫إنك‬ ،‫المكان‬
‫الخر‬ ‫تحويل‬ ‫ويمكنهم‬ ،‫دعما‬ ‫القل‬ ‫المستمعين‬ ‫في‬ ‫يؤثرون‬ ‫وعي‬ ‫بدون‬
‫مؤيد‬ ‫مستمع‬ ‫إلى‬ ‫معارض‬ ‫مستمع‬ ‫.من‬
-‫والمقاوم‬ ‫المنغلق‬ ‫:الثاني‬
‫لذلك‬ ،‫وقاس‬ ‫معارض‬ ‫وساخر‬ ‫عدواني‬ ‫من‬ ‫إليك‬ ‫المستمعين‬ ‫يتكون‬ ‫قد‬
‫المغلقة‬ ‫العقول‬ ‫تتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫معهم‬ ‫التعامل‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬
،‫متصلبة‬ ‫والجسام‬ ،‫وعابسة‬ ‫جامدة‬ ‫الوجوه‬ ‫ستكن‬ ،‫بأخرى‬ ‫أو‬ ‫بصورة‬
‫القدام‬ ‫وستجد‬ ،‫المكان‬ ‫بقدر‬ ‫مقعدها‬ ‫من‬ ‫للخلف‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫وتميل‬
‫في‬ ‫متشابكة‬ ‫أيديهم‬ ‫وتجد‬ ،‫متقاطعة‬ ‫أو‬ ‫الكرسي‬ ‫تحت‬ ‫للخلف‬ ‫مثنية‬
‫صدورهم‬ ‫فوق‬ ‫متقاطعة‬ ‫أذرعهم‬ ‫تجد‬ ‫وربما‬ ،‫بجوارهم‬ ‫أو‬ ‫حجورهم‬
‫إلى‬ ‫ينظرون‬ ‫تجدهم‬ ‫أو‬ ‫النافذة‬ ‫من‬ ‫بالنظر‬ ‫ضيقة‬ ‫البعض‬ ‫يظهر‬ ‫وربما‬
‫المستمع‬ ‫هذا‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫تنجح‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ،‫أنفاسه‬ ‫مع‬ ‫يتمم‬ ‫أو‬ ‫أعلى‬
‫لبق‬ ‫كمحدث‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫فشلت‬ ‫فقد‬ ‫منفتح‬ ‫مستقبل‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫.المنغلق‬
‫المنغلق‬ ‫المستمع‬ ‫مع‬ ‫:التكيف‬
‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫المنغلق‬ ‫المستمع‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬ ‫طرق‬ ‫مجموعة‬ ‫توجد‬
‫:التالي‬
‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫وبذلك‬ ،‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫يشرح‬ ‫أن‬ ‫المستمع‬ ‫من‬ ‫أطلب‬
‫فيه‬ ‫.يفكر‬
‫رأيهم‬ ‫عن‬ ‫واسألهم‬ ‫ل‬ً ‫بدي‬ ‫.اعرض‬
- -‫أحيانا‬ ‫ويمكنك‬ ‫أخرى‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫مع‬ ‫ناقشه‬ ‫أو‬ ‫مؤقتا‬ ‫الموضوع‬ ‫غير‬
‫بأن‬ ‫بكلمة‬ ‫يتفوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫استيائه‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫معارض‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫أن‬
‫الموقف‬ ‫تهدئة‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫وربما‬ ،‫بديل‬ ‫رأي‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬ ‫تسأله‬
‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫فكرتك‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫فكرة‬ ‫وظهور‬
‫سيكونون‬ ‫المستمعين‬ ‫باقي‬ ‫فإن‬ ،‫التوتر‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إلى‬ ‫الثائر‬ ‫هنا‬ ‫أدى‬
‫تهدئته‬ ‫على‬ ‫.قادرين‬
‫الوصول‬ ‫تحتاج‬ ‫والذي‬ ‫المستمع‬ ‫اغتراب‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫كان‬ ‫ومهما‬
‫مناطحة‬ ‫أن‬ ،‫ولباقة‬ ‫بدبلوماسية‬ ‫هدفك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫فلبد‬ ،‫إليه‬
‫الباب‬ ‫يتحمل‬ ‫وسوف‬ ،‫حديد‬ ‫من‬ ‫باب‬ ‫مناطحة‬ ‫مثل‬ ‫المنغلقة‬ ‫العقول‬
‫المستمع‬ ‫تعاون‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫وبمجرد‬ ،‫تتحملها‬ ‫لن‬ ‫رأسك‬ ‫لكن‬ ‫المناطحة‬
‫اللعبة‬ ‫خارج‬ ‫تخرج‬ ‫.ودعمه‬
‫العقلية‬ ‫:الصور‬
‫يعطينا‬ ‫نوع‬ ‫وكل‬ ،‫مجموعات‬ ‫ثلث‬ ‫إلى‬ ‫العقلية‬ ‫الصور‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬
‫يكونوا‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫وتفكيرهم‬ ‫الناس‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬
‫تلتقط‬ ‫كيف‬ ‫تتعلم‬ ‫وحين‬ ،‫يتحدثون‬ ‫حين‬ ‫الجسدية‬ ‫لوضاعهم‬ ‫مدركين‬
‫فكرة‬ ‫لديك‬ ‫تكونت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ،‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تظهره‬ ‫الذي‬ ‫السلبي‬ ‫التقييم‬
‫ولفكارك‬ ‫لك‬ ‫الناس‬ ‫استجابة‬ ‫كيفية‬ ‫.عن‬
‫:المرآة‬
‫مهيمنون‬ ‫أعضاء‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫على‬ ‫ركز‬ ‫لذلك‬ ،‫مشاعرهم‬ ‫أو‬ ‫آرائهم‬ ‫ناحية‬ ‫البقية‬ ‫أرجحة‬ ‫يستطيعون‬
،‫العقول‬ ‫منغلقي‬ ‫الثائرين‬ ‫ملحظة‬ ‫في‬ ‫واستمر‬ ،‫المستقل‬ ‫المنفتح‬
،‫أوضاعهم‬ ‫لتغيير‬ ‫انتبه‬ ،‫استيائهم‬ ‫عن‬ ،‫الجسدية‬ ‫لغتهم‬ ‫تكشف‬ ‫والذين‬
‫تأثروا‬ ‫أنهم‬ ‫أو‬ ‫السترخاء‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫تحولوا‬ ‫قد‬ ‫كانوا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫وانظر‬
‫يعرف‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوي‬ ‫فالمتحدث‬ ،‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫المستقبلين‬ ‫بأوضاع‬
‫الذي‬ ‫بالتقييم‬ ‫تمدك‬ ‫الجسم‬ ‫أوضاع‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫ومتابعة‬ ،‫المتمرد‬
‫مؤثرا‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ ‫.تحتاجه‬
‫:النوع‬
- -‫أي‬ ‫في‬ ‫القادة‬ ‫تقليد‬ ‫إلى‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫يميل‬
‫لفكار‬ ‫عقولهم‬ ‫يوافق‬ ‫بما‬ ‫الجسدية‬ ‫أوضاعهم‬ ‫تتغير‬ ‫حيث‬ ،‫مجموعة‬
:‫فإنه‬ ،‫بالحياة‬ ‫خبيرا‬ ‫أو‬ ‫مفكرا‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫الشاب‬ ‫يريد‬ ‫حين‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫القادة‬
15
‫أنهم‬ ،‫الخرى‬ ‫الساق‬ ‫ركبة‬ ‫على‬ ‫ساقيه‬ ‫أحد‬ ‫كاحل‬ ‫يضع‬ ‫حيث‬ ‫يجلس‬
‫غير‬ ‫والتحكم‬ ‫بالثقة‬ ‫يوحي‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫بأخرى‬ ‫أو‬ ‫بطريقة‬ ‫يشعرون‬
‫ولكنها‬ ،‫بدون‬ ‫أو‬ ‫بقصد‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫الوضاع‬ ‫وهذه‬ ‫الموقف‬ ‫في‬ ‫المقصود‬
‫الداخلية‬ ‫المشاعر‬ ‫تعكس‬ ‫كأوضاع‬ ‫تؤخذ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫.دائما‬
‫:الحاجز‬
" :‫أفكارك‬ ‫تعرض‬ ‫ل‬ ‫مثل‬ ‫وواضحة‬ ‫الصوت‬ ‫مرتفعة‬ ‫الوضاع‬ ‫بعض‬
" " " " "‫أو‬ ، ‫موقفي‬ ‫عقلي‬ ‫حدد‬ ‫لقد‬ ‫أو‬ ، ‫اقترحت‬ ‫مهما‬ ‫تقنعني‬ ‫لن‬ ‫أو‬ ‫على‬
"‫بحقائقك‬ ‫تربكني‬ ‫ل‬ ".
‫أوضاع‬ ‫وكل‬ ‫خندق‬ ‫وبينه‬ ‫وبينك‬ ،‫حائط‬ ‫خلف‬ ‫المغلق‬ ‫الشخص‬ ‫ويجلس‬
" "‫ووقوفه‬ ‫جلوسه‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ، ‫منى‬ ‫تقترب‬ ‫ل‬ ‫تقول‬ ‫جسده‬
‫.وحركته‬
‫غير‬ ‫يكون‬ ‫فسوف‬ ‫تفعل‬ ‫أو‬ ‫تقل‬ ‫فمهما‬ ‫العقبات‬ ‫هذه‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫النجاح‬ ‫تستطيع‬ ‫ولن‬ ،‫مطاع‬ ‫وغير‬ ‫به‬ ‫موثوق‬
.‫التقييم‬ ‫يلتقط‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫لذلك‬ ‫وقوية‬ ‫صلبه‬ ‫العقبات‬
‫التفاعل‬ ‫جاذبية‬ ‫فقد‬ ‫وإل‬ ‫تغييرها‬ ‫ويحاول‬ ،‫الوضاع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫السلبي‬
‫الخر‬ ‫مع‬ ‫.والتواصل‬
‫الشارة‬ ‫:عالمية‬
.‫هم‬ ‫كلمة‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أجنبية‬ ‫بلغات‬ ‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يتواصل‬
‫يتواصلون‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫والبكم‬ ‫فالصم‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫بقراءة‬ ‫ذلك‬ ‫يفعلون‬
‫وشائعة‬ ‫معروفة‬ ‫.بإشارات‬
‫التالية‬ ‫الشارات‬ ‫تعنيه‬ ‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫حاول‬:
،‫العينين‬ ‫خفض‬ ،‫البتسامة‬ ،‫العبوس‬ ،‫عينيك‬ ‫إحدى‬ ‫غمض‬ ،‫الكتفين‬ ‫هز‬
‫يصنعها‬ ‫التي‬ ‫الدائرة‬ ،‫خفضه‬ ‫أو‬ ‫البهام‬ ‫ورفع‬ ،‫القدمين‬ ‫جر‬ ‫مع‬ ‫المشى‬
‫البتسامة‬ ،‫للسماء‬ ‫العين‬ ‫رفع‬ ،‫العين‬ ‫حول‬ ‫باليد‬ ‫التلويح‬ ،‫والسبابة‬ ‫البهام‬
‫الصامتة‬ ‫باللغة‬ ‫التواصل‬ ‫زاد‬ ‫الشارات‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ،‫اليد‬ ‫مدى‬ ،‫.المتكلفة‬
‫المنطوق؟‬ ‫غير‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫خبيرا‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬
،‫والشوارع‬ ،‫والمطاعم‬ ،‫العامة‬ ‫المواصلت‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫ولحظ‬ ‫شاهد‬
،‫كلمات‬ ‫بدون‬ ‫يقولونه‬ ‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ،‫والعلنات‬ ،‫الفلم‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬
،‫وإشاراتهم‬ ،‫وحركاتهم‬ ،‫جسدهم‬ ‫أوضاعه‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫بتقييم‬ ‫وذلك‬
‫خبيرا‬ ‫أصبحت‬ ،‫الصامت‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫ركزت‬ ‫وكلما‬ ،‫وجوهم‬ ‫وتعبيرات‬
‫الناس‬ ‫قراءة‬ ‫.في‬
‫أكثر‬ ‫بالراحة‬ ‫ستشعر‬ ‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫اللغة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫خبيرا‬ ‫تصبح‬ ‫وحين‬
‫بقدرتك‬ ‫وستعرف‬ ،‫الناس‬ ‫بمشاعر‬ ‫إحساسا‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬
‫الفكار‬ ‫قراءة‬ ‫.على‬
‫التالية‬ ‫النقاط‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫:نخلص‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫القل‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫تشكل‬50‫التواصل‬ ‫من‬ % .
‫فهم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫الثقافية‬ ‫للختلفات‬ ‫يقظا‬ ‫كن‬
‫للمواقف‬ ‫.أفضل‬
‫المواقف‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫بدراستهم‬ ‫الناس‬ ‫أفكار‬ ‫قراءة‬ ‫.تعلم‬
‫التواصل‬ ‫في‬ ‫كفئا‬ ‫كنت‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫كفئا‬ ‫كنت‬ ‫.كلما‬
‫لغة‬ ‫فهم‬ ‫دون‬ ‫تدخلها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫محظورة‬ ‫أرض‬ ‫المنطوقة‬ ‫اللغة‬
‫.الجسد‬
‫المواقف‬ ‫في‬ ‫المستمع‬ ‫على‬ ‫سيطرت‬ ،‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫اللغة‬ ‫فهمت‬ ‫كلما‬
‫الرسمية‬ ‫وغير‬ ‫.الرسمية‬
17

More Related Content

Similar to Intro to pr 4

كتاب لغة الجسد
كتاب لغة الجسدكتاب لغة الجسد
كتاب لغة الجسد
coachingclublibrary
 
دليل علم الجسد.pdf
دليل علم الجسد.pdfدليل علم الجسد.pdf
دليل علم الجسد.pdf
HAZEM ABO BAKER
 
1208
12081208
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
toleen16
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
DrALFA
 
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
محمود عبد المعطي
 
مهارات لغة الجسد.pptx
مهارات لغة الجسد.pptxمهارات لغة الجسد.pptx
مهارات لغة الجسد.pptx
DrSaraHelal
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
Listen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
GreenLife1978
 
تعليم الكتروني 3
تعليم الكتروني 3تعليم الكتروني 3
تعليم الكتروني 3omkoko1992
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Muhammed Rashed
 
الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
  الأنظمة التمثيلة للمتعلمين  الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
HakimaDjamila
 
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
  مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد   مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
سليمان داود
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةSamir Sami
 
الاتصال بالغير
الاتصال بالغيرالاتصال بالغير
الاتصال بالغيرOURAHOU Mohamed
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleAhmad Alzbeidat
 

Similar to Intro to pr 4 (20)

كتاب لغة الجسد
كتاب لغة الجسدكتاب لغة الجسد
كتاب لغة الجسد
 
دليل علم الجسد.pdf
دليل علم الجسد.pdfدليل علم الجسد.pdf
دليل علم الجسد.pdf
 
1208
12081208
1208
 
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
لغة الجسد وكيفية فهمها؟.
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
 
مهارات لغة الجسد.pptx
مهارات لغة الجسد.pptxمهارات لغة الجسد.pptx
مهارات لغة الجسد.pptx
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
تعليم الكتروني 3
تعليم الكتروني 3تعليم الكتروني 3
تعليم الكتروني 3
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
 
الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
  الأنظمة التمثيلة للمتعلمين  الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
الأنظمة التمثيلة للمتعلمين
 
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
  مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد   مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبية
 
الاتصال بالغير
الاتصال بالغيرالاتصال بالغير
الاتصال بالغير
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective people
 

More from Tarek Mahmoud

الدراما والمجتمع
الدراما والمجتمعالدراما والمجتمع
الدراما والمجتمع
Tarek Mahmoud
 
أذاعة وتليفزيون نهائي
أذاعة وتليفزيون نهائيأذاعة وتليفزيون نهائي
أذاعة وتليفزيون نهائي
Tarek Mahmoud
 
أذاعة وتليفزيون
أذاعة وتليفزيونأذاعة وتليفزيون
أذاعة وتليفزيون
Tarek Mahmoud
 
New microsoft office word document
New microsoft office word documentNew microsoft office word document
New microsoft office word document
Tarek Mahmoud
 
Introduction to pr
Introduction to prIntroduction to pr
Introduction to pr
Tarek Mahmoud
 
Introduction to pr 1
Introduction to pr 1Introduction to pr 1
Introduction to pr 1Tarek Mahmoud
 
Intro to pr 3
Intro to pr 3Intro to pr 3
Intro to pr 3
Tarek Mahmoud
 
Intro to pr 2
Intro to pr 2Intro to pr 2
Intro to pr 2
Tarek Mahmoud
 
Intro to pr 2
Intro to pr 2Intro to pr 2
Intro to pr 2
Tarek Mahmoud
 
Communication theories comm
Communication theories commCommunication theories comm
Communication theories comm
Tarek Mahmoud
 
Mass communication in society comm
Mass communication in society commMass communication in society comm
Mass communication in society comm
Tarek Mahmoud
 
Introduction to psychology
Introduction to psychologyIntroduction to psychology
Introduction to psychologyTarek Mahmoud
 

More from Tarek Mahmoud (20)

الدراما والمجتمع
الدراما والمجتمعالدراما والمجتمع
الدراما والمجتمع
 
أذاعة وتليفزيون نهائي
أذاعة وتليفزيون نهائيأذاعة وتليفزيون نهائي
أذاعة وتليفزيون نهائي
 
أذاعة وتليفزيون
أذاعة وتليفزيونأذاعة وتليفزيون
أذاعة وتليفزيون
 
New microsoft office word document
New microsoft office word documentNew microsoft office word document
New microsoft office word document
 
Introduction to pr
Introduction to prIntroduction to pr
Introduction to pr
 
Introduction to pr 1
Introduction to pr 1Introduction to pr 1
Introduction to pr 1
 
Intro to pr
Intro to prIntro to pr
Intro to pr
 
Intro to pr 3
Intro to pr 3Intro to pr 3
Intro to pr 3
 
Intro to pr 2
Intro to pr 2Intro to pr 2
Intro to pr 2
 
Intro to pr 2
Intro to pr 2Intro to pr 2
Intro to pr 2
 
Communication theories comm
Communication theories commCommunication theories comm
Communication theories comm
 
6
66
6
 
2
22
2
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Mass communication in society comm
Mass communication in society commMass communication in society comm
Mass communication in society comm
 
Introduction to psychology
Introduction to psychologyIntroduction to psychology
Introduction to psychology
 
4
44
4
 
3
33
3
 
5
55
5
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (7)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 

Intro to pr 4

  • 1. ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫هى‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬‫النسان‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫التي‬ ‫والتعبيرات‬ ،‫اليماءات‬ - -‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫إرداية‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إرادية‬ ‫بطريقة‬ ‫سواء‬ .‫ما‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬ ‫عن‬ ‫نترك‬ ‫كيف‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫المجتمع‬ ‫لدى‬ ‫إيجابي‬ ‫انطباع‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫عليه‬ ‫.يطلق‬ ‫هنا‬ ‫يقصد‬ ‫ول‬ ،‫أجسامنا‬ ‫وكذلك‬ ،‫بداخلنا‬ ‫عما‬ ‫الكثير‬ ‫أصواتنا‬ ‫وتكشف‬ ‫إلى‬ ‫ووجوهنا‬ ‫أجسادنا‬ ‫تعبيرات‬ ‫تقوله‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬ ،‫البنيان‬ ‫كامل‬ ‫الجسم‬ ‫المعاصرة‬ ‫والبيئة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫معهم‬ ‫نتعامل‬ ‫.الذين‬ ‫يجب‬ ‫العتبارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ويركز‬ ،‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ‫ومراعاتها‬ ‫بإمعان‬ ‫فيها‬ ‫التفكير‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫:وتخلص‬ 1- ‫شخصا‬ ‫تحيي‬ ‫:عندما‬ ‫بحيوية‬ ‫بذلك‬ ‫يقوم‬ ‫إما‬ ‫فإنه‬ ،‫آخر‬ ‫لمصافحة‬ ‫يده‬ ‫النسان‬ ‫يمد‬ ‫حينما‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫الهمية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ويتساوي‬ ،‫رغبة‬ ‫وبل‬ ‫ببطء‬ ‫أو‬ ‫واندفاع‬ ‫الودودة‬ ‫التحية‬ ‫أو‬ ‫الصادق‬ ‫بالترحيب‬ ‫.الحساس‬ 2- ‫ذراعيك‬ ‫تتحدث‬ ‫:عندما‬ ،‫بشأنه‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫ذراعيه‬ ‫وضع‬ ‫يطالعنا‬ ‫النسان‬ ‫يجلس‬ ‫حينما‬ ‫بحيث‬ ‫الصدر‬ ‫أعلى‬ ‫عند‬ ‫معاكس‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الذراعين‬ ‫وضع‬ ‫يكون‬ ‫فعندما‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫فإن‬ ،‫الساعد‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫الخر‬ ‫الكوع‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫إحدى‬ ‫تقبض‬ "‫متخذا‬ ‫تخدعني‬ ‫ل‬ ،‫معناه‬ ‫علينا‬ ‫إنذارا‬ ‫يرسل‬ ‫أنه‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تشير‬ ‫الذراع‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫يفسر‬ ،‫الترحيب‬ ‫علمة‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫عدوانيا‬ ‫مظهرا‬ ‫عصيان‬ ‫حركة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫.المتشابكة‬ 3- ‫الجمهور‬ ‫أنت‬ ‫تكون‬ ‫:عندما‬ ‫أحد‬ ‫تخبره‬ ‫جسده‬ ‫لغة‬ ‫فإن‬ ‫متحدث‬ ‫إلى‬ ‫النسان‬ ‫يستمع‬ ‫حينما‬ " " :‫تقوله‬ ‫لما‬ ‫وأستمع‬ ‫أنصت‬ ‫أنا‬ ‫نعم‬ ‫الول‬ ‫.أمرين‬ 1
  • 2. ،‫المتحدث‬ ‫نصب‬ ‫عينيك‬ ‫واضعا‬ ‫بطريقة‬ ‫تجلس‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فأنت‬ ‫باهتمام‬ ‫مصغيا‬ ‫.وتستمع‬ :‫أم‬ ‫جيدا‬ ‫أستمع‬ ‫أنني‬ ‫يظنون‬ ‫الخرون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫أبالي‬ ‫ل‬ ‫الثاني‬ ‫والمر‬ ‫مسترخيا‬ ‫جلست‬ ‫وقد‬ ‫نفسك‬ ‫وتجد‬ ،‫بالضجر‬ ‫يصيبني‬ ‫الشخص‬ ‫فهذا‬ ،‫ل‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫أو‬ ‫المتحدث‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫للخرين‬ ‫وتنظر‬ ،‫زائد‬ ‫بشكل‬ ‫أخرى‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫بالتفكير‬ ‫وتنشغل‬ ،‫عفوية‬ ‫بطريقة‬ ‫.الورق‬ 4- ‫الهتمام‬ ‫لثارة‬ ‫مركزا‬ ‫أصابعك‬ ‫تكن‬ ‫عندما‬: ‫الصابع‬ ‫أظافر‬ ‫في‬ ‫التحديق‬ ‫الجسد‬ ‫للغة‬ ‫السيئة‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫أن‬ ‫ويبدو‬ ،‫بقلق‬ ‫تحريكها‬(‫هاجس‬ ‫الظافر‬)‫التي‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫أمورا‬ ‫حول‬ ‫تركيز‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكونون‬ ‫دائما‬ ‫المتحدث‬ ‫.يعرضها‬ ‫من‬ ‫يقود‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫المائدة‬ ‫على‬ ‫إيقاعي‬ ‫بشكل‬ ‫النقر‬ ‫فإن‬ ‫وبالمثل‬ ‫ضرورة‬ ‫إلى‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ويشير‬ ،‫الشديد‬ ‫التوتر‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫حولك‬ ‫السيئة‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫.التغلب‬ ‫ل‬ ‫رسالة‬ ‫ترسل‬ ‫أنك‬ ‫المائدة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫أشكال‬ ‫بعض‬ ‫وتعني‬ ،‫حديثهم‬ ‫إنهاء‬ ‫في‬ ‫يسرعوا‬ ‫بأن‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫الحاضرين‬ ‫تأمر‬ ،‫شعورية‬ ‫وذلك‬ ،‫للتركيز‬ ‫كوسيلة‬ ‫بأصابعهم‬ ‫المائدة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫البعض‬ ‫يقوم‬ ‫وقد‬ ‫تفكيرهم‬ ‫يشتت‬ ‫ما‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يحجبوا‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫مساعدتهم‬ ‫.بقصد‬ 5- ‫إشارات‬ ‫الرأس‬ ‫ترسل‬ ‫عندما‬: ‫العصبية‬ ‫الحركات‬ ‫تعنيه‬ ‫ما‬ ‫ويفهم‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬ ‫يستطيع‬ ‫فمن‬ ،‫اليومية‬ ‫تعاملته‬ ‫خلل‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬ ‫يمكنه‬ ‫حتى‬ ‫والوجه‬ ‫لليد‬ ‫ل‬ ‫والتي‬ ،‫المتكررة‬ ‫لليماءات‬ ‫واعي‬ ‫غير‬ ‫النسان‬ ‫يكن‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫فع‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫تعليقات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫النسان‬ ‫عليها‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الفيديو‬ ‫مشاهد‬ ‫أو‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬ ‫.خلل‬ ‫الكوعين‬ ‫ووضع‬ ،‫وجنتك‬ ‫داخل‬ ‫السبابة‬ ‫بأصابعك‬ ‫تضغط‬ ‫وعندما‬ ‫محدثك‬ ‫تخبر‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫شعوريا‬ ‫ل‬ ‫ترغب‬ ‫الوضع‬ ‫بذلك‬ ‫فأنت‬ ،‫المائدة‬ ‫على‬
  • 3. ‫على‬ ‫مسترخيا‬ ‫تجلس‬ ‫وعندما‬ ،‫بتركيز‬ ‫تستمع‬ ‫أنك‬ ‫له‬ ‫والمستمعين‬ ،‫المقعد‬ ‫في‬ ‫المثبتين‬ ‫الذراعين‬ ‫مسند‬ ‫على‬ ‫متكئا‬ ‫كوعك‬ ‫وتجعل‬ ،‫مقعدك‬ ‫ل‬ ‫بطريقة‬ ‫تريد‬ ‫أيضا‬ ‫بذلك‬ ‫فأنت‬ ،‫وجنتيك‬ ‫على‬ ‫بالسبابة‬ ‫وضاغطا‬ ‫ترتدي‬ ‫كنت‬ ‫،وإذا‬ ‫ضجر‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنك‬ ‫معك‬ ‫من‬ ‫تخبر‬ ‫أن‬ ‫شعورية‬ ‫تحدق‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بدفعها‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ،‫أنفك‬ ‫طرف‬ ‫عند‬ ‫النظارة‬ ،‫فحص‬ ‫محل‬ ‫بأنه‬ ‫الرتياح‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫فقد‬ ،‫الخر‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫خللها‬ ‫ينذر‬ ‫ل‬ ‫وجهك‬ ‫على‬ ‫لطيف‬ ‫تعبير‬ ‫وضع‬ ‫تحاول‬ ‫بأن‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫وينصح‬ ‫.بتهديد‬ ‫الرجل‬ ‫يعبث‬ ‫أن‬ ‫الضيق‬ ‫تثير‬ ‫التي‬ ‫المنفرة‬ ‫اليماءات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫وتعتبر‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫شعرها‬ ‫من‬ ‫بجديلة‬ ‫تلهو‬ ‫تظل‬ ‫المرأة‬ ‫أو‬ ‫بشعره‬ ‫إرادية‬ ‫غير‬ ‫الحركات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫واعي‬ ‫بمجهودا‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫للسلوك‬ ‫المنافية‬ ‫المور‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫والتي‬ ،‫.والعصبية‬ 6- ‫تبتسم‬ ‫:عندما‬ ‫التيكيت‬ ‫خبراء‬ ‫ينصح‬ ‫لذلك‬ ،‫إيجابية‬ ‫الجسم‬ ‫لغات‬ ‫أكثر‬ ‫البتسامة‬ ‫تعتبر‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫تتخلى‬ ‫.بأل‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫:قواعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬ ‫للنسان‬ ‫الشخصية‬ ‫المور‬ ‫من‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تعتبر‬ ‫في‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫الذي‬ ‫النسان‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬ ‫الكثير‬ ‫ونعرف‬ ‫نكشف‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫المختلفة‬ ‫المناسبات‬:‫يبذل‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫للخرين‬ ‫احتراما‬ ‫يبدي‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫معك‬ ‫التحدث‬ ‫أثناء‬ ‫مجهود‬ ‫وذلك‬ ،‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إلى‬ ‫يدعونا‬ ‫وهذا‬ ‫الخرين‬ ‫لفكار‬ ‫ينتبه‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫:على‬ ‫ووقوف‬ ،‫منه‬ ‫القرب‬ ‫شديد‬ ‫تقف‬ ‫ل‬ ،‫الشخاص‬ ‫أحد‬ ‫تقابل‬ ‫حينا‬ ‫المتحضر‬ ‫والنسان‬ ،‫التيكيت‬ ‫قواعد‬ ‫ينافي‬ ‫ملتصقين‬ ‫شبه‬ ‫الشخاص‬ ‫عن‬ ‫اغرب‬ ‫الغاضب‬ ‫التعبير‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫يكاد‬ ‫فحافظ‬ ‫الخر‬ ‫للشخص‬ ‫ومزعج‬ ،‫مريح‬ ‫غير‬ ‫الشديد‬ ‫فالقتراب‬ ،‫وجهي‬ 3
  • 4. ‫لعمل‬ ‫وذلك‬ ،‫الوراء‬ ‫إلى‬ ‫يرجع‬ ‫لن‬ ‫سيضطر‬ ‫أو‬ ،‫بجسمك‬ ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫مسافة‬ ‫الشخصين‬ ‫بين‬ ‫أدنى‬ ‫كحدا‬ ‫قدمين‬ ‫مسافة‬ ‫وتعتبر‬ ،‫بينكم‬ ‫مسافة‬ ‫الطرفين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بخصوصية‬ ‫للحتفاظ‬ ‫.مناسبة‬ ‫من‬ ‫ضيقا‬ ‫الوراء‬ ‫إلى‬ ‫راجع‬ ‫وهو‬ ‫إليك‬ ‫يتحدث‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أبدا‬ ‫تجعل‬ ‫ل‬ ‫حرية‬ ‫على‬ ‫كدللة‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫حول‬ ‫دائما‬ ‫مسافة‬ ‫وأترك‬ ،‫تحاصره‬ ‫أنك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫رغب‬ ‫إذا‬ ‫منك‬ ‫والفلت‬ ،‫الحركة‬ ‫في‬ ‫.الخر‬ ‫أو‬ ‫مهذبة‬ ‫سارة‬ ‫إما‬ ‫جسدك‬ ‫لغة‬ ‫فستكن‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫تتحدث‬ ‫حينما‬ ،‫منتصبا‬ ‫ستجلس‬ ‫إما‬ ‫الموقف‬ ‫وفق‬ ‫وضعين‬ ‫أحد‬ ‫وستتخذ‬ ،‫وسلبية‬ ‫عنيفة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنظر‬ ‫ل‬ً ‫متره‬ ‫ستجلس‬ ‫أو‬ ،‫المتحدث‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫عينيك‬ ‫وتركز‬ ‫المكان‬ ‫عبر‬ ‫.عشوائية‬ "‫المحادثة‬ ‫أساس‬ ‫الجيد‬ ‫الستماع‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫."ودائما‬ ‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬: ‫السلوكيات‬ ‫من‬ ‫سائدة‬ ‫بأنماط‬ ‫وإيماءاته‬ ‫المختلفة‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫توحي‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الشائعة‬ ‫الخطاء‬ ‫ومن‬ ،‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اهتمامك‬ ‫توجه‬ ‫ول‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫على‬ ‫استنادا‬ ‫الناس‬ ‫على‬ ‫أحكامك‬ ‫تصدر‬ ‫بوضع‬ ‫الخبراء‬ ‫بعض‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ،‫الفكري‬ ‫ومحتواه‬ ،‫كلمه‬ ‫سياق‬ ‫إلى‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫بلغة‬ ‫قائمة‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫والرسمي‬ ‫الجتماعي‬ ‫التعامل‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫الخر‬ ‫:التالي‬ ‫متفتح‬ ‫عقل‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬: ‫دافئة‬ ‫.إبتسامة‬ ‫منبسطتان‬ ‫.ذراعان‬ ‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫الساقين‬ ‫.إعتدال‬ ‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫بطريقة‬ ‫.الجلوس‬ ‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.السترخاء‬ ‫مباشرة‬ ‫نظرة‬ ‫الشخص‬ ‫إلى‬ ‫.النظر‬
  • 5. ‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫.إنبساط‬ ‫عدواني‬ ‫سلوك‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬: ‫مقطب‬ ‫.جبين‬ )‫التحديق‬ ‫متفرسة‬ ‫نظرة‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫.)النظر‬ ‫تحدثه‬ ‫وأنت‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫نظراتك‬ ‫.تصويب‬ ‫بإحكام‬ ‫الصابع‬ ‫.تشبيك‬ ‫باليدين‬ ‫المنضدة‬ ‫حافة‬ ‫وإمساك‬ ،‫الذراعين‬ ‫.انبساط‬ ‫الكرسي‬ ‫ذراعي‬ ‫على‬ ‫الرجلين‬ ‫.وضع‬ ‫شذرا‬ ‫بالعينين‬ ‫.النظر‬ ‫الحاجبين‬ ‫.تقطيب‬ ‫البهام‬ ‫بإصبع‬ ‫.الشارة‬ ‫وقوة‬ ‫بعنف‬ ‫.المصافحة‬ ‫الوقوف‬ ‫عند‬ ‫الساقين‬ ‫مفاصل‬ ‫على‬ ‫.اليدان‬ ‫الخر‬ ‫فيه‬ ‫يقف‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫إلى‬ ‫.التنقل‬ ‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫:حركات‬ ‫اليدين‬ ‫راحة‬ ‫.إنفراج‬ ‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.العتدال‬ ‫الخر‬ ‫مع‬ ‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫القامة‬ ‫.انتصاب‬ ‫وجهوري‬ ‫حاد‬ ‫.صوت‬ ‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫الرأس‬ ‫ووضع‬ ‫بهدوء‬ ‫الكرسي‬ ‫على‬ ‫.التكاء‬ ‫وقوة‬ ‫بعنف‬ ‫.المصافحة‬ ‫طبيعي‬ ‫كحاجز‬ ‫منضدة‬ ‫.وضع‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫لوضع‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫:النفس‬ ‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬ )‫والدهشة‬ ‫التعجب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الشفتين‬ ‫.)زم‬ 5
  • 6. ‫والشدة‬ ‫الصراحة‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫.هيئة‬ ‫اليدين‬ ‫.إطباق‬ ‫اليد‬ ‫براحة‬ ‫الرقبة‬ ‫.مس‬ ‫بإحكام‬ ‫الذراعين‬ ‫.تشبيك‬ ‫مقطبة‬ ‫.حواجب‬ ‫النكار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بالشفتين‬ ‫.تعبير‬ ‫الرأس‬ ‫.تنكيس‬ ‫الساقين‬ ‫.تشبيك‬ ‫الرقبة‬ ‫أو‬ ‫الذان‬ ‫.حك‬ ‫التبرم‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫:واللمبالة‬ ‫المشاعر‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫.نظرة‬ ‫العينين‬ ‫.اختلج‬ ‫اليدين‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫.الرأس‬ ‫الصابع‬ ‫قرع‬ ‫.تكرار‬ ‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬ ‫العينين‬ ‫.خفض‬ ‫متشابكتان‬ ‫.ساقان‬ ‫للصغاء‬ ‫الستعداد‬ ‫عند‬ ‫المختلفة‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫المتحدث‬ ‫كلم‬ ‫:إلى‬ ‫النظر‬ ‫.تحديق‬ ‫الركبتين‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫ووضع‬ ،‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫.العتدال‬ ‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫عن‬ ‫ينم‬ ‫بالوجه‬ ‫.تعبير‬ ‫تحدثه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫من‬ ‫.القرب‬ ‫المقعد‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫.الجلوس‬ ‫الموافقة‬ ‫على‬ ‫ل‬ً ‫دلي‬ ‫الرأس‬ ‫.هز‬
  • 7. ‫بالحباط‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬: ‫المكان‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫.تحديق‬ ‫الشعر‬ ‫خصلت‬ ‫بين‬ ‫الصابع‬ ‫.تحريك‬ ‫أمامه‬ ‫شئ‬ ‫قرع‬ ‫أو‬ ‫بالقدمين‬ ‫الرض‬ ‫.قرع‬ ‫.التنهد‬ ‫اليدين‬ ‫.تشبيك‬ ‫بإحكام‬ ‫الشفتين‬ ‫.إطباق‬ ‫الرقبة‬ ‫.حك‬ ‫عميقة‬ ‫.أنفاس‬ ‫بإحكام‬ ‫اليدين‬ ‫.إطباق‬ ‫ببطئ‬ ‫.السير‬ ‫بالثقة‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬: ‫الصابع‬ ‫.تطبيق‬ ‫المنضدة‬ ‫على‬ ‫القدمين‬ ‫.وضع‬ ‫الرأس‬ ‫خلف‬ ‫اليدين‬ ‫ووضع‬ ‫الجلوس‬ ‫في‬ ‫.العتدال‬ ‫واعتزاز‬ ‫باعتدال‬ ‫.الوقوف‬ ‫الرأس‬ ‫.رفع‬ ‫مشدودتان‬ ‫.ساقان‬ ‫القامة‬ ‫.انتصاب‬ ‫المقعد‬ ‫على‬ ‫باسترخاء‬ ‫.الجلوس‬ ‫النظر‬ ‫.تحديق‬ ‫والنتباه‬ ‫اليقظة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بالوجه‬ ‫.تعبير‬ ‫الثقة‬ ‫وعدم‬ ‫التوتر‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫وإيماءاته‬ ‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫النفس‬ ‫:في‬ ‫باردة‬ ‫ومشاعر‬ ،‫بفتور‬ ‫.المصافحة‬ ‫واضح‬ ‫بصوت‬ ‫.الغمغمة‬ 7
  • 8. ‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫الفم‬ ‫على‬ ‫اليدين‬ ‫.وضع‬ ‫محدقة‬ ‫غير‬ ‫.نظرة‬ ‫والتوتر‬ ‫القلق‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫.ضحكة‬ ‫المائدة‬ ‫على‬ ‫الصابع‬ ‫.نقر‬ ‫.التنهد‬ ‫الرجلين‬ ‫أو‬ ‫الذراعين‬ ‫.تشبيك‬ ‫القلق‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫حركات‬ ‫الجلوس‬ ‫عند‬ ‫اليدين‬ ‫أو‬ ‫الصابع‬ ‫.تحريك‬ ‫الحديث‬ ‫عند‬ ‫الشياء‬ ‫ببعض‬ ‫.العبث‬ ‫ببطء‬ ‫.السير‬ ‫الظافر‬ ‫.قضم‬ ‫الحسية‬ ‫لغتك‬ ‫تستخدم‬ ‫كيف‬: ‫في‬ ‫الحسية‬ ‫لغتك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تساعدك‬ ‫أساسية‬ ‫قواعد‬ ‫ستة‬ ‫توجد‬ ‫الخر‬ ‫على‬ ‫.التأثير‬ 1- ‫وثبات‬ ‫بقوة‬ ‫الخر‬ ‫الشخص‬ ‫:واجه‬ ‫للتعرف‬ ‫بإمعان‬ ‫وجهك‬ ‫إلى‬ ‫ينظروا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يعمد‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫ينبغي‬ ‫لذا‬ ،‫العاطفية‬ ‫وحالتك‬ ‫ومشاعرك‬ ‫هيئتك‬ ‫على‬ ‫تعقد‬ ‫وأن‬ ،‫لوجه‬ ‫وجها‬ ‫إليه‬ ‫تنظر‬ ‫بأن‬ ‫الخر‬ ‫للشخص‬ ‫البالغ‬ ‫اهتمامك‬ ‫تحدث‬ ‫ولكي‬ ،‫موافقتك‬ ‫أو‬ ‫فهمك‬ ‫على‬ ‫كدليل‬ ‫برأسك‬ ‫تومئ‬ ‫ثم‬ ‫حاجبيك‬ ‫تبدو‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ،‫الطبع‬ ‫هادئ‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فينبغي‬ ‫الخرين‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫تأثيرا‬ ‫فإننا‬ ،‫القلب‬ ‫قاسي‬ ‫شخصا‬ ‫يعد‬ ‫والنفعال‬ ‫التوتر‬ ‫علمات‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫بنظرة‬ ‫عواطفهم‬ ‫عن‬ ‫يعبرون‬ ‫الذي‬ ‫هؤلء‬ ‫كلم‬ ‫في‬ ‫ونثق‬ ‫نستمع‬ ‫دائما‬ .،‫الخرين‬ ‫على‬ ‫تأثيرا‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫والبتسامة‬ ‫وعطف‬ ‫ود‬ .‫وأن‬ ‫كما‬ ‫بوجوه‬ ‫وسعادتك‬ ‫للشخص‬ ‫ودك‬ ‫عن‬ ‫مباشر‬ ‫تعبير‬ ‫وهي‬ ‫ترابط‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫ولذا‬ ،‫المشاعر‬ ‫دفئ‬ ‫وتظهر‬ ‫تولد‬ ‫البتسامة‬ ‫على‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بينهما‬ ‫التضارب‬ ‫لن‬ ،‫وجهك‬ ‫وتعبيرات‬ ‫رسالتك‬ ‫بين‬ ‫.الناس‬
  • 9. 2- ‫متفتحا‬ ‫سلوكا‬ ‫:اتبع‬ ‫الخرين‬ ‫حديث‬ ‫وتتلقى‬ ،‫المشاعر‬ ‫بدفء‬ ‫يتسم‬ ،‫متفتحا‬ ‫سلوكا‬ ‫تتبع‬ ‫عندما‬ ‫التوتر‬ ‫من‬ ‫تجرد‬ ‫لذلك‬ ،‫وحبهم‬ ‫ثقتهم‬ ‫على‬ ‫فستحوذ‬ ‫وعطف‬ ‫بود‬ ‫ستمنى‬ ‫وأل‬ ‫يديك‬ ‫أو‬ ‫رجليك‬ ‫أو‬ ‫ذراعيك‬ ‫تشبيك‬ ‫تحاول‬ ‫ول‬ ،‫والنفعال‬ ‫بالغة‬ ‫وسيرك‬ ‫وقوفك‬ ‫فطريقة‬ ،‫الخر‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫وحاجز‬ ‫بإخفاق‬ ‫ذاتك‬ ‫في‬ ‫ثقتك‬ ‫عن‬ ‫تنم‬ ‫إنما‬ ‫الوقوف‬ ‫أثناء‬ ‫قامتك‬ ‫وانتصاب‬ ،‫الهمية‬ ‫ثقتك‬ ‫انعدام‬ ‫على‬ ‫فيدل‬ ‫الوقوف‬ ‫أثناء‬ ‫إنحناؤك‬ ‫وأما‬ ،‫وكفاءتك‬ ‫وكبريائك‬ ‫والنقد‬ ‫للهجوم‬ ‫عرضة‬ ‫ويجعلك‬ ،‫.وقلقك‬ 3- ‫جلستك‬ ‫في‬ ‫:اعتدل‬ ‫أو‬ ‫ركبتيك‬ ‫على‬ ‫يديك‬ ‫وتضع‬ ،‫مقعدك‬ ‫على‬ ‫جلستك‬ ‫في‬ ‫تعتدل‬ ‫عندما‬ ‫إلى‬ ‫تنصت‬ ‫أنك‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ،‫بالخر‬ ‫اهتمامك‬ ‫يظهر‬ ‫فهذا‬ ،‫برفق‬ ‫تلمسها‬ ‫وظهرك‬ ‫مقعدك‬ ‫فوق‬ ‫جلست‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫لمتابعته‬ ‫استعداد‬ ‫وعلى‬ ،‫حديثه‬ ،‫بالخر‬ ‫مبالتك‬ ‫أو‬ ‫إكتراثك‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫فيدل‬ ،‫متشابكتان‬ ‫ويد‬ ‫للخلف‬ ‫الخر‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫كمنضدة‬ ‫حاجز‬ ‫بوجود‬ ‫السلبية‬ ‫المشاعر‬ ‫.وتزداد‬ 4- ‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫وجه‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫:أمعن‬ ‫تمعن‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫فينبغي‬ ،‫الخر‬ ‫بالطرف‬ ‫وعطفك‬ ‫اهتمامك‬ ‫تظهر‬ ‫لكي‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫نكثر‬ ‫به‬ ‫نعجب‬ ‫أو‬ ‫شخصا‬ ‫نحب‬ ‫عندما‬ ‫فنحن‬ ،‫وجهه‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫.وجهه‬ 5- ‫بلطف‬ ‫:المصافحة‬ ‫ففي‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫والمودة‬ ‫اللفة‬ ‫وسائل‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫المصافحة‬ ‫تعتبر‬ ‫المصافحة‬ ‫نجد‬ ‫الجتماعية‬ ‫النشطة‬ ‫كافة‬ ‫وفي‬ ‫العمل‬ ‫مجالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫ل‬ً ‫معتد‬ ‫كن‬ ‫لذلك‬ ،‫المشاعر‬ ‫ودفئ‬ ‫المودة‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫وسيلة‬ ‫أمن‬ ‫خمس‬ ‫لمد‬ ‫مصافحتك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ،‫الخر‬ ‫تصافح‬ ‫وأنت‬ ‫مشاعرك‬ ‫ذلك‬ ‫لن‬ ،‫بفتور‬ ‫شخصا‬ ‫تصافح‬ ‫ول‬ ‫بعدها‬ ‫يدك‬ ‫تحرر‬ ‫ثم‬ ‫فقط‬ ‫ثواني‬ ‫بفتور‬ ‫المصافحة‬ ‫يكرهن‬ ‫خاص‬ ‫بوجه‬ ‫والسيدات‬ ،‫الهتمام‬ ‫بعدم‬ ‫.يوحي‬ 6- ‫المشاعر‬ ‫هادئ‬ ‫:كن‬ 9
  • 10. ‫للنصات‬ ‫مهيأ‬ ‫أنك‬ ‫يدرك‬ ‫الخر‬ ‫يجعل‬ ‫الخاطر‬ ‫وصفاء‬ ‫بالهدوء‬ ‫التحلى‬ ،‫الوجه‬ ‫متجهم‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫الخر‬ ‫أفكار‬ ‫تتقبل‬ ‫تجعلك‬ ‫فالسكينة‬ ،‫إليه‬ ‫حركات‬ ‫تتحرك‬ ‫ول‬ ،‫دفاعيا‬ ‫وضعا‬ ‫باتخاذك‬ ‫يوحي‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫ومتوترا‬ ‫والتبرم‬ ‫القلق‬ ‫على‬ ‫تنم‬ ‫.عشوائية‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الخداع‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫اكتشاف‬: ‫يستطيع‬ ‫عديدة‬ ‫تدريبات‬ ‫إلى‬ ‫الحقيقة‬ ‫ومعرفة‬ ‫الكذب‬ ‫عن‬ ‫التحري‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫للحقيقة‬ ‫معرفته‬ ‫نسبة‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬80‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ % 50‫ل‬ً ‫مث‬ % . ‫تدرك‬ ‫لكي‬ ‫أمامك‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫تدقق‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ ‫عليك‬ ‫ينبغي‬ : " "‫إيكمان‬ ‫النفس‬ ‫عالم‬ ‫ويشير‬ ،‫خداعك‬ ‫يحاول‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫يقول‬ ‫هل‬ "‫وجوهنا‬ ‫ملمح‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ،‫حديثنا‬ ‫أثناء‬ ‫الحقيقة‬ ‫إخفاء‬ ‫علينا‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫خداعنا‬ ‫تظهر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫وإيماءاتنا‬ ‫أصواتنا‬ ‫."ونبرات‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫عن‬ ‫للتحري‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناصر‬ ‫أهم‬ ‫وتخلص‬ ‫النقاط‬ ‫في‬‫التالية‬ : 1- ‫الوجه‬ ‫:تعبيرات‬ - -‫أن‬ ‫إل‬ ،‫والعواطف‬ ‫والحاسيس‬ ‫المشاعر‬ ‫دائما‬ ‫وجوهنا‬ ‫ملمح‬ ‫تظهر‬ُ ‫تلك‬ ‫يخفي‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ،‫وخداعه‬ ‫كذبه‬ ‫فتفشي‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫تبدو‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫التعبيرات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫يكشفوهما‬ ‫أن‬ ‫يستطيعون‬ ‫الخرين‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫يدرك‬ ‫لنه‬ ‫وذلك‬ ‫وجهه‬ ‫.تعبيرات‬ ‫يتفادي‬ ‫ولذلك‬ ،‫وكذبه‬ ‫خداعه‬ ‫الكاذب‬ ‫عيني‬ ‫نظرات‬ ‫تكشف‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ،‫المستمعين‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫الكاذب‬ ‫تصيبه‬ ‫التي‬ ‫والخوف‬ ‫.القلق‬ ،‫يتكلف‬ ‫فإنه‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫وإذا‬ ،‫يبتسم‬ ‫الكاذب‬ ‫الشخص‬ ‫نجد‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫بعض‬ ‫عينيه‬ ‫تحت‬ ‫العضلت‬ ‫ترسم‬ ،‫بعفوية‬ ‫النسان‬ ‫يبتسم‬ ‫وعندما‬ ،‫الخر‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫الوجه‬ ‫من‬ ‫جانبا‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫وإنما‬ ،‫الغضون‬
  • 11. ‫تتلشى‬ ‫ثم‬ ،‫أطول‬ ‫لفترة‬ ‫وتبقى‬ ،‫بسرعة‬ ‫تظهر‬ ‫المصطنعة‬ ‫فالبتسامة‬ ‫مألوفة‬ ‫غير‬ ‫.بصورة‬ - -‫وجها‬ ‫أمامك‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫أن‬ ‫غالبا‬ ‫الكاذب‬ ‫الشخص‬ ‫ويرفض‬ ‫النظر‬ ‫يتجنب‬ ‫حتى‬ ‫آخر‬ ‫حاجز‬ ‫أو‬ ‫منضدة‬ ‫وراء‬ ‫يجلس‬ ‫أن‬ ‫ويحاول‬ ،‫لوجه‬ ‫.إليك‬ 2- ‫الجسدية‬ ‫:اليماءات‬ ‫وذلك‬ ،‫إخفاءها‬ ‫يحاولون‬ ‫أو‬ ‫ساكنة‬ ‫أيديهم‬ ‫يبقوا‬ ‫أن‬ ‫الكاذبون‬ ‫يحاول‬ ‫ذقونهم‬ ‫أو‬ ‫أنوفهم‬ ‫بلمس‬ ‫يشغلون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ،‫حركاتهم‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫بهدف‬ ‫أفواههم‬ ‫.أو‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫الكاذب‬ ‫أما‬ ،‫منتصب‬ ،‫الصادق‬ ‫يجلس‬ ‫أو‬ ‫يقف‬ ‫بينما‬ ‫جيوبهم‬ ‫في‬ ‫أيديهم‬ ‫يضعون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ،‫ل‬ً ‫.متخاذ‬ 3- ‫بالضافة‬ ،‫عبارته‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫صوته‬ ‫نبرات‬ ‫بارتفاع‬ ‫الكاذب‬ ‫حديث‬ ‫يتسم‬ ‫مفهومه‬ ‫غير‬ ‫بعبارات‬ ‫والنطق‬ ‫وتلعثمه‬ ،‫الحديث‬ ‫أثناء‬ ‫ل‬ً ‫قلي‬ ‫توقفه‬ ‫إلى‬ ‫وقلقه‬ ‫إضطراب‬ ‫.نتيجة‬ 4- ‫:الكلمات‬ ‫تجنبون‬ ‫فهم‬ ،‫الذاتية‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫بالعمومية‬ ‫الكاذب‬ ‫حديث‬ ‫يتسم‬ " " " " :‫الريبة‬ ‫يبعث‬ ‫الذي‬ ‫المر‬ ، ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫أنا‬ ‫الشخصية‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫سؤاله‬ ‫عند‬ ‫الكاذب‬ ‫يعمد‬ ‫كما‬ ،‫حديثهم‬ ‫مصداقية‬ ‫في‬ ‫والشك‬ ،‫المباشرة‬ ‫الجابة‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫إليك‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫بمناقضة‬ ‫يقومون‬ ‫فهم‬ ،‫أحاديثهم‬ ‫في‬ ‫التناقض‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫الدلة‬ ‫ومن‬ ‫حديثهم‬ ‫من‬ ‫لحق‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫.أقوالهم‬ ‫والخداع‬ ‫للكذب‬ ‫الشائعة‬ ‫الدللت‬: ‫من‬ ‫تستشف‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫علمات‬ ‫بعض‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الخبراء‬ ‫أجمع‬ ‫يعد‬ ‫ل‬ ‫واحد‬ ‫وجهي‬ ‫تعبير‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫علمة‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫ورغم‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫دللت‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫بل‬ ‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫ل‬ً ‫دلي‬ ‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬ 11
  • 12. ‫من‬ ‫مؤكدة‬ ‫بقرائن‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬ ‫تعزيز‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ،‫والخداع‬ ‫الكذب‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫والحديث‬ ،‫والصوت‬ ‫والجسد‬ ‫:الوجه‬ 1- ‫:الوجه‬ ‫العين‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫.يتجنب‬ ‫العين‬ ‫وتحديق‬ ‫حلمقته‬ ‫.تقل‬ ‫نادرا‬ ‫إل‬ ‫يبتسم‬ ‫.ل‬ ‫فجأة‬ ‫وتنتهي‬ ،‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫المتكلفة‬ ‫البتسامة‬ ‫.تظل‬ ‫قهرية‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫البتسامة‬ ‫.تبدو‬ ‫خاوية‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫العين‬ ‫.تبدو‬ 2- ‫:البدن‬ ‫الكلمات‬ ‫مع‬ ‫التلميحات‬ ‫تتطابق‬ ‫.ل‬ ‫النقاط‬ ‫لتوضيح‬ ‫واليدين‬ ‫الذراع‬ ‫تحريك‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫قلي‬ ‫.يستخدم‬ ‫والفم‬ ‫والذقن‬ ‫كالنف‬ ‫جسده‬ ‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫بلمس‬ ‫.يقوم‬ 3- ‫:الصوت‬ ‫الصوت‬ ‫نبرة‬ ‫.يرفع‬ ‫والتردد‬ ‫السكوت‬ ‫.يطيل‬ ‫ببطء‬ ‫.يتكلم‬ 4- ‫:الكلمات‬ ‫حقيقية‬ ‫ببيانات‬ ‫الدلء‬ ‫.يتجنب‬ ‫التحديد‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫التعميم‬ ‫.يستخدم‬ ‫متكلفة‬ ‫الكلمات‬ ‫.تبدو‬ ‫السئلة‬ ‫على‬ ‫الجابة‬ ‫في‬ ‫ل‬ً ‫طوي‬ ‫وقتا‬ ‫.يستغرق‬ ‫يتعلثم‬ ‫ول‬ ‫يفكر‬ ‫.ل‬ ‫غامضة‬ ‫بطريقة‬ ‫ويتحدث‬ ،‫التمتمة‬ ‫إلى‬ ‫.يميل‬ ‫استفسار‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫أقواله‬ ‫.تبدو‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدام‬ ‫.يتجنب‬
  • 13. ‫ضمنيا‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫.يشير‬ ‫المباشرة‬ ‫الجابات‬ ‫.يتجنب‬ " " "‫الحقيقية‬ ‫أقول‬ ‫حتى‬ ، ‫صادقا‬ ‫أكون‬ ‫كي‬ ‫مثل‬ ‫عبارات‬ ‫."يستخدم‬ ‫صدقها‬ ‫تنفي‬ ‫لدرجة‬ ‫التنميق‬ ‫شديدة‬ ‫مزاعمة‬ ‫.تبدو‬ ‫النفس‬ ‫غليل‬ ‫تبريراته‬ ‫تشفى‬ ‫.ل‬ ‫أضعاف‬ ‫أو‬ ‫متشابهمة‬ ‫الرقام‬ ‫هذه‬ ‫وتبدو‬ ‫التقريبية‬ ‫الرقام‬ ‫يستخدم‬ ‫.بعضها‬ ‫اللسان‬ ‫زلت‬ ‫في‬ ‫.يقع‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫وفهم‬ ‫:إستخدام‬ ‫صامتة‬ ‫لغة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫وأيضا‬ ،‫الكلمات‬ ‫خلل‬ ‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلنا‬ ‫يتم‬ ‫جسم‬ ‫أعضاء‬ ‫وضع‬ ‫وتغيير‬ ،‫الوجه‬ ‫وتعبيرات‬ ،‫الشارات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫تتواصل‬ ‫فإنك‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ،‫النسان‬ ‫ل‬ً ‫فعا‬ ‫لتكون‬ ‫إيه‬ ‫تحتاج‬ ‫ما‬ ‫.بنصف‬ ‫الفكار‬ ‫عن‬ ‫لفظي‬ ‫غير‬ ‫تعبير‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬. ‫غير‬ ‫الستياء‬ ‫يدرك‬ ‫سوف‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫يفهم‬ ‫الذي‬ ‫المستمع‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وليس‬ ،‫يسمعه‬ ‫مال‬ ‫على‬ ‫وفهمه‬ ‫إدراكه‬ ‫ويؤسس‬ ، ‫المنطوق‬ ‫بالفعل‬ ‫ظاهر‬ ‫.هو‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫:نوعان‬ ‫على‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫للغة‬ ‫اليقظ‬ ‫الجيد‬ ‫المحاور‬ ‫تغيير‬ ،‫جلوسه‬ ‫طريقة‬ ‫ملحظة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫المستمع‬ ‫استياء‬ ‫أو‬ ‫استحسان‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ،‫:أوضاعه‬ -‫ومستقبل‬ ‫منفتح‬ ‫:الول‬ ‫أو‬ ‫وهن‬ ‫بدون‬ ‫يجلس‬ ‫ونصائحك‬ ‫لقتراحاتك‬ ‫المنفتح‬ ‫الشخص‬ ‫ستجد‬ ‫تومئ‬ ‫الرأس‬ ‫تجد‬ ‫وربما‬ ،‫تجاهك‬ ‫منحنيا‬ ‫تجده‬ ‫ربما‬ ‫أو‬ ‫مسترخيا‬ ‫يقف‬ ‫تظهر‬ ‫الودودة‬ ‫البتسامات‬ ‫وتلحظ‬ ‫الصامت‬ ‫بالستحسان‬ ‫لخر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ 13
  • 14. ‫اتجاه‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫الشارات‬ ‫هذه‬ ‫وكل‬ ،‫مسترخ‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫وتختفي‬ ‫ومتفهم‬ ‫.مستقبل‬ ‫بقدر‬ ‫إليهم‬ ‫النظر‬ ‫أو‬ ‫بالبتسام‬ ‫هؤلء‬ ‫تخاطب‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ،‫جمهور‬ ‫أي‬ ‫ومع‬ ‫لنهم‬ ،‫المكان‬ ‫بقدر‬ ‫الجمهور‬ ‫بين‬ ‫المنفتحين‬ ‫لهؤلء‬ ‫تحتاج‬ ‫إنك‬ ،‫المكان‬ ‫الخر‬ ‫تحويل‬ ‫ويمكنهم‬ ،‫دعما‬ ‫القل‬ ‫المستمعين‬ ‫في‬ ‫يؤثرون‬ ‫وعي‬ ‫بدون‬ ‫مؤيد‬ ‫مستمع‬ ‫إلى‬ ‫معارض‬ ‫مستمع‬ ‫.من‬ -‫والمقاوم‬ ‫المنغلق‬ ‫:الثاني‬ ‫لذلك‬ ،‫وقاس‬ ‫معارض‬ ‫وساخر‬ ‫عدواني‬ ‫من‬ ‫إليك‬ ‫المستمعين‬ ‫يتكون‬ ‫قد‬ ‫المغلقة‬ ‫العقول‬ ‫تتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫معهم‬ ‫التعامل‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ،‫متصلبة‬ ‫والجسام‬ ،‫وعابسة‬ ‫جامدة‬ ‫الوجوه‬ ‫ستكن‬ ،‫بأخرى‬ ‫أو‬ ‫بصورة‬ ‫القدام‬ ‫وستجد‬ ،‫المكان‬ ‫بقدر‬ ‫مقعدها‬ ‫من‬ ‫للخلف‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫وتميل‬ ‫في‬ ‫متشابكة‬ ‫أيديهم‬ ‫وتجد‬ ،‫متقاطعة‬ ‫أو‬ ‫الكرسي‬ ‫تحت‬ ‫للخلف‬ ‫مثنية‬ ‫صدورهم‬ ‫فوق‬ ‫متقاطعة‬ ‫أذرعهم‬ ‫تجد‬ ‫وربما‬ ،‫بجوارهم‬ ‫أو‬ ‫حجورهم‬ ‫إلى‬ ‫ينظرون‬ ‫تجدهم‬ ‫أو‬ ‫النافذة‬ ‫من‬ ‫بالنظر‬ ‫ضيقة‬ ‫البعض‬ ‫يظهر‬ ‫وربما‬ ‫المستمع‬ ‫هذا‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫تنجح‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ،‫أنفاسه‬ ‫مع‬ ‫يتمم‬ ‫أو‬ ‫أعلى‬ ‫لبق‬ ‫كمحدث‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫فشلت‬ ‫فقد‬ ‫منفتح‬ ‫مستقبل‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫.المنغلق‬ ‫المنغلق‬ ‫المستمع‬ ‫مع‬ ‫:التكيف‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫المنغلق‬ ‫المستمع‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬ ‫طرق‬ ‫مجموعة‬ ‫توجد‬ ‫:التالي‬ ‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫وبذلك‬ ،‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫يشرح‬ ‫أن‬ ‫المستمع‬ ‫من‬ ‫أطلب‬ ‫فيه‬ ‫.يفكر‬ ‫رأيهم‬ ‫عن‬ ‫واسألهم‬ ‫ل‬ً ‫بدي‬ ‫.اعرض‬ - -‫أحيانا‬ ‫ويمكنك‬ ‫أخرى‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫مع‬ ‫ناقشه‬ ‫أو‬ ‫مؤقتا‬ ‫الموضوع‬ ‫غير‬ ‫بأن‬ ‫بكلمة‬ ‫يتفوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫استيائه‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫معارض‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫أن‬ ‫الموقف‬ ‫تهدئة‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫وربما‬ ،‫بديل‬ ‫رأي‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬ ‫تسأله‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫فكرتك‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫فكرة‬ ‫وظهور‬
  • 15. ‫سيكونون‬ ‫المستمعين‬ ‫باقي‬ ‫فإن‬ ،‫التوتر‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إلى‬ ‫الثائر‬ ‫هنا‬ ‫أدى‬ ‫تهدئته‬ ‫على‬ ‫.قادرين‬ ‫الوصول‬ ‫تحتاج‬ ‫والذي‬ ‫المستمع‬ ‫اغتراب‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫كان‬ ‫ومهما‬ ‫مناطحة‬ ‫أن‬ ،‫ولباقة‬ ‫بدبلوماسية‬ ‫هدفك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫فلبد‬ ،‫إليه‬ ‫الباب‬ ‫يتحمل‬ ‫وسوف‬ ،‫حديد‬ ‫من‬ ‫باب‬ ‫مناطحة‬ ‫مثل‬ ‫المنغلقة‬ ‫العقول‬ ‫المستمع‬ ‫تعاون‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫وبمجرد‬ ،‫تتحملها‬ ‫لن‬ ‫رأسك‬ ‫لكن‬ ‫المناطحة‬ ‫اللعبة‬ ‫خارج‬ ‫تخرج‬ ‫.ودعمه‬ ‫العقلية‬ ‫:الصور‬ ‫يعطينا‬ ‫نوع‬ ‫وكل‬ ،‫مجموعات‬ ‫ثلث‬ ‫إلى‬ ‫العقلية‬ ‫الصور‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫يكونوا‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫وتفكيرهم‬ ‫الناس‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫تلتقط‬ ‫كيف‬ ‫تتعلم‬ ‫وحين‬ ،‫يتحدثون‬ ‫حين‬ ‫الجسدية‬ ‫لوضاعهم‬ ‫مدركين‬ ‫فكرة‬ ‫لديك‬ ‫تكونت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ،‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫تظهره‬ ‫الذي‬ ‫السلبي‬ ‫التقييم‬ ‫ولفكارك‬ ‫لك‬ ‫الناس‬ ‫استجابة‬ ‫كيفية‬ ‫.عن‬ ‫:المرآة‬ ‫مهيمنون‬ ‫أعضاء‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫لذلك‬ ،‫مشاعرهم‬ ‫أو‬ ‫آرائهم‬ ‫ناحية‬ ‫البقية‬ ‫أرجحة‬ ‫يستطيعون‬ ،‫العقول‬ ‫منغلقي‬ ‫الثائرين‬ ‫ملحظة‬ ‫في‬ ‫واستمر‬ ،‫المستقل‬ ‫المنفتح‬ ،‫أوضاعهم‬ ‫لتغيير‬ ‫انتبه‬ ،‫استيائهم‬ ‫عن‬ ،‫الجسدية‬ ‫لغتهم‬ ‫تكشف‬ ‫والذين‬ ‫تأثروا‬ ‫أنهم‬ ‫أو‬ ‫السترخاء‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫تحولوا‬ ‫قد‬ ‫كانوا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫وانظر‬ ‫يعرف‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوي‬ ‫فالمتحدث‬ ،‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫المستقبلين‬ ‫بأوضاع‬ ‫الذي‬ ‫بالتقييم‬ ‫تمدك‬ ‫الجسم‬ ‫أوضاع‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫ومتابعة‬ ،‫المتمرد‬ ‫مؤثرا‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ ‫.تحتاجه‬ ‫:النوع‬ - -‫أي‬ ‫في‬ ‫القادة‬ ‫تقليد‬ ‫إلى‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫يميل‬ ‫لفكار‬ ‫عقولهم‬ ‫يوافق‬ ‫بما‬ ‫الجسدية‬ ‫أوضاعهم‬ ‫تتغير‬ ‫حيث‬ ،‫مجموعة‬ :‫فإنه‬ ،‫بالحياة‬ ‫خبيرا‬ ‫أو‬ ‫مفكرا‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫الشاب‬ ‫يريد‬ ‫حين‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫القادة‬ 15
  • 16. ‫أنهم‬ ،‫الخرى‬ ‫الساق‬ ‫ركبة‬ ‫على‬ ‫ساقيه‬ ‫أحد‬ ‫كاحل‬ ‫يضع‬ ‫حيث‬ ‫يجلس‬ ‫غير‬ ‫والتحكم‬ ‫بالثقة‬ ‫يوحي‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫بأخرى‬ ‫أو‬ ‫بطريقة‬ ‫يشعرون‬ ‫ولكنها‬ ،‫بدون‬ ‫أو‬ ‫بقصد‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫الوضاع‬ ‫وهذه‬ ‫الموقف‬ ‫في‬ ‫المقصود‬ ‫الداخلية‬ ‫المشاعر‬ ‫تعكس‬ ‫كأوضاع‬ ‫تؤخذ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫.دائما‬ ‫:الحاجز‬ " :‫أفكارك‬ ‫تعرض‬ ‫ل‬ ‫مثل‬ ‫وواضحة‬ ‫الصوت‬ ‫مرتفعة‬ ‫الوضاع‬ ‫بعض‬ " " " " "‫أو‬ ، ‫موقفي‬ ‫عقلي‬ ‫حدد‬ ‫لقد‬ ‫أو‬ ، ‫اقترحت‬ ‫مهما‬ ‫تقنعني‬ ‫لن‬ ‫أو‬ ‫على‬ "‫بحقائقك‬ ‫تربكني‬ ‫ل‬ ". ‫أوضاع‬ ‫وكل‬ ‫خندق‬ ‫وبينه‬ ‫وبينك‬ ،‫حائط‬ ‫خلف‬ ‫المغلق‬ ‫الشخص‬ ‫ويجلس‬ " "‫ووقوفه‬ ‫جلوسه‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ، ‫منى‬ ‫تقترب‬ ‫ل‬ ‫تقول‬ ‫جسده‬ ‫.وحركته‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫فسوف‬ ‫تفعل‬ ‫أو‬ ‫تقل‬ ‫فمهما‬ ‫العقبات‬ ‫هذه‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫النجاح‬ ‫تستطيع‬ ‫ولن‬ ،‫مطاع‬ ‫وغير‬ ‫به‬ ‫موثوق‬ .‫التقييم‬ ‫يلتقط‬ ‫أن‬ ‫المتحضر‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫لذلك‬ ‫وقوية‬ ‫صلبه‬ ‫العقبات‬ ‫التفاعل‬ ‫جاذبية‬ ‫فقد‬ ‫وإل‬ ‫تغييرها‬ ‫ويحاول‬ ،‫الوضاع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫السلبي‬ ‫الخر‬ ‫مع‬ ‫.والتواصل‬ ‫الشارة‬ ‫:عالمية‬ .‫هم‬ ‫كلمة‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أجنبية‬ ‫بلغات‬ ‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يتواصل‬ ‫يتواصلون‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫والبكم‬ ‫فالصم‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫بقراءة‬ ‫ذلك‬ ‫يفعلون‬ ‫وشائعة‬ ‫معروفة‬ ‫.بإشارات‬ ‫التالية‬ ‫الشارات‬ ‫تعنيه‬ ‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫ل‬ً ‫مث‬ ‫حاول‬: ،‫العينين‬ ‫خفض‬ ،‫البتسامة‬ ،‫العبوس‬ ،‫عينيك‬ ‫إحدى‬ ‫غمض‬ ،‫الكتفين‬ ‫هز‬ ‫يصنعها‬ ‫التي‬ ‫الدائرة‬ ،‫خفضه‬ ‫أو‬ ‫البهام‬ ‫ورفع‬ ،‫القدمين‬ ‫جر‬ ‫مع‬ ‫المشى‬ ‫البتسامة‬ ،‫للسماء‬ ‫العين‬ ‫رفع‬ ،‫العين‬ ‫حول‬ ‫باليد‬ ‫التلويح‬ ،‫والسبابة‬ ‫البهام‬ ‫الصامتة‬ ‫باللغة‬ ‫التواصل‬ ‫زاد‬ ‫الشارات‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ،‫اليد‬ ‫مدى‬ ،‫.المتكلفة‬ ‫المنطوق؟‬ ‫غير‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫خبيرا‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬
  • 17. ،‫والشوارع‬ ،‫والمطاعم‬ ،‫العامة‬ ‫المواصلت‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫ولحظ‬ ‫شاهد‬ ،‫كلمات‬ ‫بدون‬ ‫يقولونه‬ ‫ما‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ،‫والعلنات‬ ،‫الفلم‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬ ،‫وإشاراتهم‬ ،‫وحركاتهم‬ ،‫جسدهم‬ ‫أوضاعه‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫بتقييم‬ ‫وذلك‬ ‫خبيرا‬ ‫أصبحت‬ ،‫الصامت‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫ركزت‬ ‫وكلما‬ ،‫وجوهم‬ ‫وتعبيرات‬ ‫الناس‬ ‫قراءة‬ ‫.في‬ ‫أكثر‬ ‫بالراحة‬ ‫ستشعر‬ ‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫اللغة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫خبيرا‬ ‫تصبح‬ ‫وحين‬ ‫بقدرتك‬ ‫وستعرف‬ ،‫الناس‬ ‫بمشاعر‬ ‫إحساسا‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الفكار‬ ‫قراءة‬ ‫.على‬ ‫التالية‬ ‫النقاط‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫:نخلص‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫القل‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫تشكل‬50‫التواصل‬ ‫من‬ % . ‫فهم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫الثقافية‬ ‫للختلفات‬ ‫يقظا‬ ‫كن‬ ‫للمواقف‬ ‫.أفضل‬ ‫المواقف‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫بدراستهم‬ ‫الناس‬ ‫أفكار‬ ‫قراءة‬ ‫.تعلم‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫كفئا‬ ‫كنت‬ ،‫الجسم‬ ‫لغة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫كفئا‬ ‫كنت‬ ‫.كلما‬ ‫لغة‬ ‫فهم‬ ‫دون‬ ‫تدخلها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫محظورة‬ ‫أرض‬ ‫المنطوقة‬ ‫اللغة‬ ‫.الجسد‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫المستمع‬ ‫على‬ ‫سيطرت‬ ،‫المنطوقة‬ ‫غير‬ ‫اللغة‬ ‫فهمت‬ ‫كلما‬ ‫الرسمية‬ ‫وغير‬ ‫.الرسمية‬ 17