„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu. Programul „Integrarea elevilor cu CES: provocări și soluții” https://chisinauedu.md/linkurile-programului-de-instruire-integrarea-copiilor-cu-ces/?fbclid=IwAR3F48LxtzQTK-U9Pf-IA7oYuFuBQlxfC0D6LqdfCZmNJUSpGqgSM92rluk
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu. Programul „Integrarea elevilor cu CES: provocări și soluții” https://chisinauedu.md/linkurile-programului-de-instruire-integrarea-copiilor-cu-ces/?fbclid=IwAR3F48LxtzQTK-U9Pf-IA7oYuFuBQlxfC0D6LqdfCZmNJUSpGqgSM92rluk
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionaleDaniela Munca-Aftenev
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale, Situația didactică, Autor: Zinaida STANCIUC, Doctor în științe ale educației, Grad didactic superior, Metodist
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea slabă, deficiență de auz și deficiențe locomotorii. Lopatiuc Anastasia, psihopedagog Serviciul de asistenţă psihopedagogică, din cadrul CPSP, mun. Chișinău
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...Daniela Munca-Aftenev
Abordări trans-, pluri- și inter-disciplinare în baza manualului www.literaturaromana.md. Pîrțac Mariana,
profesoară de limbă și literatură română
IP Liceul „Da Vinci”, Chișinău
16. O imagine cu o sală de clasă dintr-o școală neobișnuită, modernă. În sala de clasă trebuie să fie
echipament high tech, ochelari VR, table interactive, robotică, lego. Mobilierul trebuie să fie colorat,
modern, futuristic. Elevii trebuie să lucreze în echipe la diverse sarcini - un grup la robotică, un grup
cu ochelari VR, un grup cu tabla interactivă. .
17. Un elev de 15 ani participă la Royal Ascot în Marea Britanie. El stă în aceeași lojă cu familia regală. El
se uită cum caii aleagă spre finish. Regele Charles și soția sa Camila sunt foarte fericiți să vadă cursa.
La eveniment sunt prezente multe celebrități din Marea Britanie.
18.
19. Imaginează-ți că ai posibilitatea să-l intervievezi pe Willian Shakespeare
sau Mark Twain. Ce întrebări i-ai adresa? Ce crezi că ți-ar răspunde? În
ce locație ar decurge interviul? De ce?