Insetto stecco Docente Elena Leone

1. Stazione Zoologica
A.Dohrn
Napoli
Associazione Nazionale
Insegnanti di
Scienze Naturali
Ministero dell’istruzione,
dell’Università e
della Ricerca
ProgrammaProgramma Scientiam Inquirendo DiscereScientiam Inquirendo Discere
Centro pilota NapoliCentro pilota Napoli
Istituto Comprensivo “G. Falcone” Napoli
Classe 1° B
Docente Elena Leone

2. Facciamo conoscenza

3. Partire dalle conoscenze iniziali,
misconcezioni o concezioni ingenue
degli alunni

4. I primi disegni dell’insetto stecco

5. I problemi guidano
l’apprendimento

6. Le domande produttive

7. L’esperienza diretta è al centro
dell’apprendimento delle scienze

8. Investigare con gli strumenti

9. L’uso di fonti alternative è
complementare all’esperienza diretta

10. Investigare con fonti alternative

11. La scienza è un’attività di
cooperazione

12. Il lavoro di gruppo

13. La condivisione e la sintesi dei risultati

14. Apprendere le scienze non è solo
sperimentare, ma anche ragionare,
comunicare e scrivere sia per sé che
per gli altri

15. Il diario di bordo ovvero la
documentazione del lavoro dello
studente

16. Dai quaderni degli alunni

17. Confronto dei disegni fatti all’inizio e
alla fine del percorso