Indagine sull'autonomia scolastica in formato Word

1. Centro per l’innovazione
e la sperimentazione educativa Milano
Questionario sull’Autonomia
Il DM 275 del 1998 ha regolamentato l’autonomia delle
istituzioni scolastiche stabilita dalla L. 59/97.
1 2 3 4
1 Come valuterebbe il grado di “autonomia” raggiunto da
codesta scuola secondo la scala crescente di
valutazione riportata a fianco?
Secondo la stessa scala come valuterebbe il livello di
1 2 3 4
2 condivisione della progettualità da parte degli operatori
di codesta scuola?
E’ stato costituito in codesta scuola un gruppo di SI NO
3 progetto finalizzato allo sviluppo dell’Autonomia?
Il POF di codesta scuola ha subito modifiche dalla SI NO
4
prima stesura?
Le modifiche vengono apportate con cadenza annuale? SI NO
5
Le modifiche sono suggerite da (si possono barrare più
voci):
o Disposizioni del MIUR/USR
6 o Proposte delle componenti
o Check-up d’istituto
o Esigenze episodiche
In quale periodo dell’anno viene deliberato il POF dal
Consiglio d’Istituto?
o Novembre/dicembre
7
o Aprile/maggio
o Altro (specificare) ……………………………
Con quali modalità/strumenti viene diffuso il POF dopo
la delibera?
o Pubblicazione sul sito della scuola
8
o Incontri di orientamento
o Riunioni specifiche per genitori e studenti
Centro per l’Innovazione e la Sperimentazione da restituire al Cisem – Via F. Petrarca, 20 – 20123 Milano
Educativa Milano a.marro@provincia.milano.it; mg.meroni@provincia.milano.it
Area Autonomia scolastica fax: 02 7740 4166 – tel.: 02 7740 4763
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2. Centro per l’innovazione
e la sperimentazione educativa Milano
Agli Enti e altre istituzioni del territorio viene inviato il documento integrale
POF integrale o solo un estratto relativo ai progetti da
9 realizzare?
estratto
Quale degli ambiti dell’Autonomia è stato maggiormente
sviluppato negli ultimi anni (si possono barrare più
voci)?
10 o Autonomia didattica
o Autonomia organizzativa
o Autonomia di ricerca e sperimentazione
Quali forme di flessibilità didattica e/o organizzativa oltre
all’adeguamento del calendario sono attuate?
o Articolazione modulare del monte ore
annuale
11 o Attivazione di percorsi didattici
individualizzati
o Classi aperte
o Aggregazione delle discipline
o Altro (specificare)
La scuola ha promosso il processo finalizzato alla
SI’ NO
12 Certificazione di Qualità?
E’ stato mai effettuato in codesta scuola il Check-up
SI’ NO
13 d’istituto?
Se è stato realizzato il Check-up d’istituto, quali
componenti sono state coinvolte (si possono barrare più
voci)?
o Studenti
14
o Genitori
o Docenti
Personale non docente
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3. Centro per l’innovazione
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L’indagine sulle componenti genitori/studenti è stata a campione
15 effettuata a campione o sulla totalità?
totalità
L’indagine viene effettuata con cadenza
o annuale
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o biennale
o triennale
o altro (specificare)
E’ a conoscenza che nel sito del CISEM è pubblicato
un pacchetto di indicazioni e modelli per la realizzazione SI’ NO
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del check-up d’istituto?
Sempre utilizzando la scala di valutazione indicata all’inizio del questionario, dia una
valutazione a codesta scuola circa gli aspetti seguenti:
1 Canali e modalità di interazione per realizzare forme
8 di apertura verso l’esterno 1 2 3 4
1 1 2 3 4
Vitalità culturale e organizzativa della scuola
9
2 1 2 3 4
Clima organizzativo interno
0
Nome dell’Istituzione Scolastica
Nome del Dirigente scolastico
Referente
Indirizzo
Cap Città Prov
Telefono Fax
Email
data Grazie per la collaborazione!
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