Dokumen tersebut membahas tentang budaya dan kebudayaan, termasuk unsur-unsur kebudayaan, perubahan kebudayaan, dan analisis kasus suku Baduy. Dokumen ini juga menyimpulkan bahwa setiap masyarakat memiliki kebudayaan yang berbeda-beda dan dapat dikaji melalui unsur-unsur kebudayaannya.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar hubungan etnik, termasuk definisi etnik dan ras, etnisiti, etnosentrisme dan rasisme, serta prejudis, stereotip dan diskriminasi. Dokumen tersebut juga membahas konsep masyarakat dan bangsa, ciri-ciri budaya dan masyarakat, serta tahap-tahap hubungan etnik seperti segregasi, akomodasi, akulturasi, asimilasi dan amalgamasi."
Bab 2 membahas konsep-konsep dasar seperti masyarakat, budaya, etnisitas, diskriminasi, dan integrasi. Masyarakat didefinisikan sebagai kelompok manusia yang hidup bersama dengan aturan tertentu dan membagi budaya. Budaya merujuk pada cara hidup kelompok dan mencakup sistem sosial, ekonomi, agama, dan nilai. Integrasi dan perpaduan diperlukan untuk menyatukan kelompok yang berbeda budaya di dalam negara.
Dokumen tersebut membahas konsep asas hubungan etnik, termasuk definisi etnik, ras, masyarakat, budaya, integrasi dan hubungan etnik, komposisi etnik di Malaysia, serta peran Islam dalam mempromosikan keragaman etnik.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar hubungan etnik, termasuk definisi etnik dan ras, etnisiti, etnosentrisme dan rasisme, serta prejudis, stereotip dan diskriminasi. Dokumen tersebut juga membahas konsep masyarakat dan bangsa, ciri-ciri budaya dan masyarakat, serta tahap-tahap hubungan etnik seperti segregasi, akomodasi, akulturasi, asimilasi dan amalgamasi."
Bab 2 membahas konsep-konsep dasar seperti masyarakat, budaya, etnisitas, diskriminasi, dan integrasi. Masyarakat didefinisikan sebagai kelompok manusia yang hidup bersama dengan aturan tertentu dan membagi budaya. Budaya merujuk pada cara hidup kelompok dan mencakup sistem sosial, ekonomi, agama, dan nilai. Integrasi dan perpaduan diperlukan untuk menyatukan kelompok yang berbeda budaya di dalam negara.
Dokumen tersebut membahas konsep asas hubungan etnik, termasuk definisi etnik, ras, masyarakat, budaya, integrasi dan hubungan etnik, komposisi etnik di Malaysia, serta peran Islam dalam mempromosikan keragaman etnik.
Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiakhalidipda
Dokumen ini membahas konsep budaya dan kepelbagaian kelompok di Malaysia. Ia menjelaskan budaya sebagai cara hidup sesebuah masyarakat yang meliputi nilai, kepercayaan, bahasa, ekonomi dan politik. Dokumen ini juga menyoroti kepelbagaian kelompok etnik di Malaysia seperti Melayu, Cina, India dan lain-lain serta ciri-ciri masyarakat Melayu tradisional dalam aspek politik, ekonomi dan sosialnya
Dokumen ini membahas definisi budaya menurut beberapa ahli. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan diwariskan secara turun-temurun oleh kelompok manusia. Budaya dipengaruhi oleh masyarakat, lingkungan, agama, dan zaman. Unsur-unsur budaya meliputi pengetahuan, kepercayaan, seni, hukum, dan kebiasaan sehari-hari seperti makan dan aktivitas rutin.
Dokumen ini membincangkan stereotaip etnik dan hubungannya dengan hubungan antara etnik di Malaysia. Ia menjelaskan konsep seperti etnisiti dan etnosentrisme serta bagaimana stereotaip negatif mengenai etnik lain boleh mempengaruhi interaksi sosial dan ekonomi. Dokumen ini menekankan pentingnya memahami dan menghargai kepelbagaian budaya untuk membina masyarakat majmuk yang harmoni di Malaysia.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep penting hubungan etnik seperti ras, rasisme, etnik, dan hubungan ras/etnik. Juga dibahas konsep-konsep dasar seperti budaya, masyarakat, masyarakat majmuk, prasangka, dan diskriminasi yang relevan dalam memahami hubungan antar kelompok etnik.
Modul ini membahas konsep budaya dan elemen-elemennya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang diwarisi dan meliputi sistem sosial, ekonomi, politik, agama, dan nilai-nilai. Elemen budaya terdiri dari budaya material seperti benda-benda fisik dan budaya non-material seperti bahasa, seni, dan adat istiadat.
Teks tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep kebudayaan dan ciri-ciri kebudayaan menurut beberapa ahli antropologi. Ia juga menjelaskan pengaruh animisme dalam masyarakat tradisional seperti kepercayaan terhadap roh dan semangat, upacara keagamaan tradisional, serta sistem perkahwinan dalam masyarakat primitif.
Nota lengkap budaya dan masyarakat(ansos)Muhd Hasrul
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep masyarakat dan budaya dari perspektif sosiologi. Ia menjelaskan pengertian masyarakat, unsur-unsur pembentukannya, jenis-jenis masyarakat berdasarkan hubungan sosial dan tahap pembangunannya. Dokumen tersebut juga mendefinisikan budaya dan unsur-unsurnya serta ciri-ciri budaya, termasuk pendekatan terhadap budaya lain.
Dokumen ini membahas konsep-konsep asas hubungan etnik, termasuk definisi masyarakat majmuk, etnik, ras, prejudis, stereotaip, rasisme, etnosentrisme, dan diskriminasi. Ia juga menjelaskan konsep budaya dan unsur-unsurnya, serta konsep perpaduan dan integrasi etnik yang meliputi proses-proses seperti asimilasi, amalgamasi, pluralisme, akulturasi, akomodasi, dan segregasi.
Budaya dan masyarakat merupakan konsep penting untuk memahami kehidupan manusia. Budaya merujuk kepada corak hidup dan pemahaman bersama yang digunakan oleh masyarakat untuk menjalankan aktiviti seharian. Elemen-elemen penting budaya termasuk bahasa, norma, kawalan, dan nilai. Bahasa merupakan asas setiap budaya manakala norma menentukan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat.
Kebudayaan merujuk kepada cara hidup yang dikembangkan oleh masyarakat untuk memenuhi keperluan asasnya. Ia terdiri daripada unsur material seperti rumah dan bukan material seperti adat istiadat. Masyarakat pula merupakan kumpulan manusia yang hidup bersama dengan aturan tertentu. Masyarakat berkembang melalui tahap-tahap seperti zaman prasejarah, sejarah, feudal dan moden.
Konsep Kebudayaan dan Perkembangan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia pjj_kemenkes
Modul ini membahas konsep kebudayaan dan perkembangan budaya masyarakat Indonesia. Terdiri dari pengertian kebudayaan, unsur-unsur dan komponennya, hubungan antara unsur-unsur kebudayaan, perkembangan sosial budaya masyarakat Indonesia, dan perubahan sosial budaya.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara budaya dan pendidikan. Budaya mempengaruhi sistem pendidikan suatu masyarakat karena pendidikan berperan dalam melestarikan budaya dan menanamkan nilai-nilai budaya kepada generasi muda. Sistem pendidikan berbeda antar budaya karena masing-masing menekankan sejarah, bahasa, dan nilai-nilai budayanya sendiri. Pendidikan multikultural penting untuk memahami perbedaan budaya.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan unsur-unsur budaya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi, terbentuk dari sistem agama, politik, adat istiadat, bahasa, seni, dan artefak. Unsur-unsur budaya meliputi teknologi, sistem ekonomi, organisasi sosial, bahasa, seni, dan kepercayaan."
Bab 1 : konsep konsep asas hubungan etnikDhani Ahmad
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep-konsep dasar budaya dan hubungan etnik. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup manusia termasuk nilai, kepercayaan, dan tabiat berfikir. Budaya dibedakan menjadi budaya kebendaan dan bukan kebendaan. Masyarakat plural merupakan gabungan dua atau lebih masyarakat yang hidup bersama dalam satu negara.
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial Rasmitadila Mita
1) Dokumen tersebut membahas tentang orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial budaya, meliputi hubungan antara pendidikan dan budaya, penemuan, difusi budaya, akulturasi, asimilasi, dan inovasi.
2) Pendidikan memainkan peran penting dalam pengajaran nilai-nilai budaya secara kreatif melalui proses interaksi antara individu dan budaya.
3) Perkembangan teknologi dan komunikasi mempercepat proses difusi, akultur
Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiakhalidipda
Dokumen ini membahas konsep budaya dan kepelbagaian kelompok di Malaysia. Ia menjelaskan budaya sebagai cara hidup sesebuah masyarakat yang meliputi nilai, kepercayaan, bahasa, ekonomi dan politik. Dokumen ini juga menyoroti kepelbagaian kelompok etnik di Malaysia seperti Melayu, Cina, India dan lain-lain serta ciri-ciri masyarakat Melayu tradisional dalam aspek politik, ekonomi dan sosialnya
Dokumen ini membahas definisi budaya menurut beberapa ahli. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan diwariskan secara turun-temurun oleh kelompok manusia. Budaya dipengaruhi oleh masyarakat, lingkungan, agama, dan zaman. Unsur-unsur budaya meliputi pengetahuan, kepercayaan, seni, hukum, dan kebiasaan sehari-hari seperti makan dan aktivitas rutin.
Dokumen ini membincangkan stereotaip etnik dan hubungannya dengan hubungan antara etnik di Malaysia. Ia menjelaskan konsep seperti etnisiti dan etnosentrisme serta bagaimana stereotaip negatif mengenai etnik lain boleh mempengaruhi interaksi sosial dan ekonomi. Dokumen ini menekankan pentingnya memahami dan menghargai kepelbagaian budaya untuk membina masyarakat majmuk yang harmoni di Malaysia.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep penting hubungan etnik seperti ras, rasisme, etnik, dan hubungan ras/etnik. Juga dibahas konsep-konsep dasar seperti budaya, masyarakat, masyarakat majmuk, prasangka, dan diskriminasi yang relevan dalam memahami hubungan antar kelompok etnik.
Modul ini membahas konsep budaya dan elemen-elemennya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang diwarisi dan meliputi sistem sosial, ekonomi, politik, agama, dan nilai-nilai. Elemen budaya terdiri dari budaya material seperti benda-benda fisik dan budaya non-material seperti bahasa, seni, dan adat istiadat.
Teks tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep kebudayaan dan ciri-ciri kebudayaan menurut beberapa ahli antropologi. Ia juga menjelaskan pengaruh animisme dalam masyarakat tradisional seperti kepercayaan terhadap roh dan semangat, upacara keagamaan tradisional, serta sistem perkahwinan dalam masyarakat primitif.
Nota lengkap budaya dan masyarakat(ansos)Muhd Hasrul
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep masyarakat dan budaya dari perspektif sosiologi. Ia menjelaskan pengertian masyarakat, unsur-unsur pembentukannya, jenis-jenis masyarakat berdasarkan hubungan sosial dan tahap pembangunannya. Dokumen tersebut juga mendefinisikan budaya dan unsur-unsurnya serta ciri-ciri budaya, termasuk pendekatan terhadap budaya lain.
Dokumen ini membahas konsep-konsep asas hubungan etnik, termasuk definisi masyarakat majmuk, etnik, ras, prejudis, stereotaip, rasisme, etnosentrisme, dan diskriminasi. Ia juga menjelaskan konsep budaya dan unsur-unsurnya, serta konsep perpaduan dan integrasi etnik yang meliputi proses-proses seperti asimilasi, amalgamasi, pluralisme, akulturasi, akomodasi, dan segregasi.
Budaya dan masyarakat merupakan konsep penting untuk memahami kehidupan manusia. Budaya merujuk kepada corak hidup dan pemahaman bersama yang digunakan oleh masyarakat untuk menjalankan aktiviti seharian. Elemen-elemen penting budaya termasuk bahasa, norma, kawalan, dan nilai. Bahasa merupakan asas setiap budaya manakala norma menentukan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat.
Kebudayaan merujuk kepada cara hidup yang dikembangkan oleh masyarakat untuk memenuhi keperluan asasnya. Ia terdiri daripada unsur material seperti rumah dan bukan material seperti adat istiadat. Masyarakat pula merupakan kumpulan manusia yang hidup bersama dengan aturan tertentu. Masyarakat berkembang melalui tahap-tahap seperti zaman prasejarah, sejarah, feudal dan moden.
Konsep Kebudayaan dan Perkembangan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia pjj_kemenkes
Modul ini membahas konsep kebudayaan dan perkembangan budaya masyarakat Indonesia. Terdiri dari pengertian kebudayaan, unsur-unsur dan komponennya, hubungan antara unsur-unsur kebudayaan, perkembangan sosial budaya masyarakat Indonesia, dan perubahan sosial budaya.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara budaya dan pendidikan. Budaya mempengaruhi sistem pendidikan suatu masyarakat karena pendidikan berperan dalam melestarikan budaya dan menanamkan nilai-nilai budaya kepada generasi muda. Sistem pendidikan berbeda antar budaya karena masing-masing menekankan sejarah, bahasa, dan nilai-nilai budayanya sendiri. Pendidikan multikultural penting untuk memahami perbedaan budaya.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan unsur-unsur budaya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi, terbentuk dari sistem agama, politik, adat istiadat, bahasa, seni, dan artefak. Unsur-unsur budaya meliputi teknologi, sistem ekonomi, organisasi sosial, bahasa, seni, dan kepercayaan."
Bab 1 : konsep konsep asas hubungan etnikDhani Ahmad
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep-konsep dasar budaya dan hubungan etnik. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup manusia termasuk nilai, kepercayaan, dan tabiat berfikir. Budaya dibedakan menjadi budaya kebendaan dan bukan kebendaan. Masyarakat plural merupakan gabungan dua atau lebih masyarakat yang hidup bersama dalam satu negara.
Orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial Rasmitadila Mita
1) Dokumen tersebut membahas tentang orientasi baru pendidikan terhadap perubahan sosial budaya, meliputi hubungan antara pendidikan dan budaya, penemuan, difusi budaya, akulturasi, asimilasi, dan inovasi.
2) Pendidikan memainkan peran penting dalam pengajaran nilai-nilai budaya secara kreatif melalui proses interaksi antara individu dan budaya.
3) Perkembangan teknologi dan komunikasi mempercepat proses difusi, akultur
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu sosial budaya dasar, meliputi pengertian sistem budaya, unsur-unsur kebudayaan, jenis kebudayaan, peran dan pengaruh budaya terhadap lingkungan, serta proses perkembangan budaya.
Dokumen ini membahas konsep tamadun meliputi definisi, ciri-ciri, hubungannya dengan agama, budaya dan bangsa, serta teori-teori mengenai kelahiran dan kejatuhan tamadun seperti teori kitaran Ibn Khaldun. Tamadun merujuk pada pencapaian tinggi dalam aspek fizikal dan spiritual untuk membentuk masyarakat madani.
Makalah ini membahas hubungan antara ilmu dan kebudayaan serta peran ilmu dalam pengembangan kebudayaan nasional. Ilmu dan kebudayaan saling mempengaruhi dan tergantung, di mana perkembangan ilmu dipengaruhi oleh kondisi kebudayaan sebuah masyarakat, sementara kebudayaan juga dipengaruhi oleh pengembangan ilmu. Ilmu berperan sebagai cara berpikir, asas moral, dan nilai-nilai ilmiah yang dapat mend
Makalah ini membahas hubungan antara ilmu dan kebudayaan serta peran ilmu dalam pengembangan kebudayaan nasional. Ilmu dan kebudayaan saling mempengaruhi dan tergantung, di mana perkembangan ilmu dipengaruhi oleh kondisi kebudayaan sebuah masyarakat, sementara kebudayaan juga dipengaruhi oleh pengembangan ilmu. Ilmu berperan sebagai cara berpikir, asas moral, dan memiliki nilai-nilai ilmiah yang dap
Makalah ini membahas tentang pengertian kebudayaan, teori, karakteristik, unsur-unsur, bentuk, dan wujud kebudayaan. Kebudayaan merupakan sistem pengetahuan yang meliputi ide dan gagasan dalam pikiran manusia, yang diwujudkan dalam bentuk perilaku dan artefak. Unsur-unsur kebudayaan meliputi peralatan hidup, ekonomi, sosial, bahasa, seni, pengetahuan, dan religi.
Makalah ini membahas tentang pengertian kebudayaan, teori, karakteristik, unsur-unsur, bentuk, dan wujud kebudayaan. Kebudayaan merupakan sistem pengetahuan yang meliputi ide dan gagasan dalam pikiran manusia, yang diwujudkan dalam bentuk perilaku dan artefak. Unsur-unsur kebudayaan meliputi peralatan hidup, ekonomi, sosial, bahasa, seni, pengetahuan, dan religi.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara kebudayaan dan kepribadian. Secara ringkas, kebudayaan mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang melalui proses sosialisasi sejak dini dan lingkungan budaya tempat ia tumbuh. Unsur-unsur kebudayaan seperti adat istiadat dan agama ikut membentuk pola pikir dan tingkah laku seseorang.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Beberapa pengaruh kebudayaan yang dijelaskan adalah pengaruh Hindu dari India yang memengaruhi sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia dengan munculnya berbagai kerajaan seperti Kutai, Tarumanegara, Sriwijaya, dan kerajaan-kerajaan di Jawa Timur.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Terdapat pengaruh dari kebudayaan Hindu dan kebudayaan lain yang masuk ke Indonesia sejak zaman purba dan berdampak pada sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia. Pengaruh tersebut antara lain munculnya sistem kerajaan dan perubahan dalam tatanan masyarakat.
Tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di indonesia.docxAde Rifai Kolot
Dokumen tersebut membahas tantangan peneliti pendidikan dalam sosiologi antropologi, termasuk rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia yang disebabkan oleh berbagai faktor seperti minimnya sarana pendidikan, rendahnya kualitas guru, dan mahalnya biaya pendidikan. Dokumen ini juga menyebutkan beberapa solusi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Pendidikan merupakan pranata sosial penting yang memungkinkan setiap warga negara Indonesia untuk berkembang menjadi manusia berkualitas sesuai dengan aturan dan pedoman masyarakat. Pendidikan bertujuan memperluas kesempatan pendidikan bermutu bagi seluruh rakyat serta meningkatkan kualitas pendidikan agar memiliki daya saing tingkat nasional dan internasional.
Inovasi pendidikan dapat berupa ide, praktik atau objek baru yang dipersepsikan sebagai ide, praktik atau objek baru oleh individu atau unit adopsi lainnya. Ada beberapa jenis inovasi seperti inovasi produk, proses, pemasaran, organisasi dan model bisnis. Sumber inovasi dapat berasal dari inovasi fabrikasi atau pengguna.
Pendidikan merupakan pranata sosial yang penting untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan pendidikan, namun seringkali ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan masih menjadi tantangan. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pendidikan bertujuan memberdayakan seluruh warga negara dengan meningkatkan mutu pendidikan secara nasional dan internasional.
Dokumen ini menjelaskan ketentuan dalam membuat diagram alir informasi, yaitu hanya menggambarkan hubungan antar entitas tanpa data atau dokumen, serta perlu menentukan terlebih dahulu prosedur dan entitas sebelum membuat batasan yang seimbang.
Konteks diagram menggambarkan sistem informasi pengadaan barang di mini market dengan tujuh entitas luar seperti pembelian barang, pelabelan barang, pengecekan barang, dan pembayaran barang. Diagram ini menampilkan aliran informasi antara berbagai proses bisnis seperti pemesanan barang, penerimaan barang, pengecekan stok, perubahan harga, pencatatan barang rusak, dan pembayaran.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran TIK, tujuan, fungsi, prinsip evaluasi, langkah pengembangan evaluasi, analisis kualitas tes dan pemanfaatan hasil evaluasi. Mahasiswa diharapkan memahami hakikat evaluasi dan mampu merancang, melaksanakan serta memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran TIK.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran TIK yang meliputi tujuan pembelajaran, analisis kualitatif dan kuantitatif butir soal, contoh model analisis, dan rumus statistik yang digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang Taxonomi Bloom, yang membagi kemampuan belajar menjadi 3 domain yaitu kognitif, psikomotorik, dan afektif. Setiap domain dibagi menjadi beberapa tingkatan (level) yang menunjukkan tingkat kesulitan belajar.
Teori belajar Robert Gagne menjelaskan tentang kondisi belajar, kapabilitas yang dihasilkan setelah belajar, delapan tipe pembelajaran, dan sembilan kejadian instruksional. Gagne membagi proses belajar menjadi empat fase dan lima kapabilitas utama yang dapat diamati setelah belajar. Teorinya memberikan panduan bagi desain instruksional yang efektif.
Organisasi adalah wadah kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Dokumen ini membahas tentang unsur-unsur organisasi, prinsip-prinsip organisasi, peran komunikasi dan kepemimpinan dalam organisasi.
2. BUDAYA
Budaya adalah suatu cara
hidup yang berkembang dan
dimiliki bersama oleh sebuah
kelompok orang dan
diwariskan dari generasi ke
generasi. Budaya terbentuk
Budaya atau kebudayaan berasal dari banyak unsur yang
dari bahasa sanskerta yaitu
buddhayah, yang merupakan rumit, termasu sistem agama
bentuk jamak dari buddhi (budi atau
akal) diartikan sebagai hal-hal yang dan politik, adat
berkaitan dengan budi dan akal
manusia. istiadat, bahasa, perkakas, p
Sumber : wikipedia.org
akaian, bangunan, dan karya
seni. www.themegallery.com
3. KEBUDAYAAN
kebudayaan adalah sesuatu
yang akan memengaruhi
tingkat pengetahuan dan
meliputi sistem ide atau
gagasan yang terdapat dalam
pikiran manusia, sehingga
Budaya atau kebudayaan berasal
dari bahasa sanskerta yaitu
dalam kehidupan sehari-
buddhayah, yang merupakan
bentuk jamak dari buddhi (budi atau
hari, kebudayaan itu bersifat
akal) diartikan sebagai hal-hal yang
berkaitan dengan budi dan akal
abstrak.
manusia.
Sumber : wikipedia.org
www.themegallery.com
4. UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN
Unsur Besar Kebudayaan
Melville J. Herskovits Bronislaw Malinowski mengatakan ada
menyebutkan kebudayaan 4 unsur pokok yang meliputi:
memiliki 4 unsur pokok, yaitu: sistem norma sosial yang
alat-alat teknologi memungkinkan kerja sama antara
sistem ekonomi para anggota masyarakat untuk
keluarga menyesuaikan diri dengan alam
kekuasaan politik sekelilingnya
organisasi ekonomi
alat-alat dan lembaga-lembaga atau
petugas-petugas untuk pendidikan
(keluarga adalah lembaga
pendidikan utama)
organisasi kekuatan (politik)
www.themegallery.com
5. Unsur kecil kebudayaan
Unsur-unsur kecil kebudayaan tersebut dijabarkan oleh
Ralp Linton (1936), yang dinamakan kegiatan-kegiatan
kebudayaan atau cultural activity, sebagai berikut:
a. Alam Pikiran
b. Religi
c. Bahasa
d. Hubungan Sosial
e. Perekonomian
f. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
g. Kesenian
h. Pendidikan
i. Politik dan pemerintahan
www.themegallery.com
6. Unsur – unsur Normatif Sebagai Bagian Kebudayaan
Unsur-unsur normatif yang merupakan bagian dari
kebudayaan adalah sebagai berikut :
Unsur yang menyangkut penilaian, misalnya
apa yang baik dan buruk dan lain – lain.
Unsur – unsur yang berhubungan dengan apa
seharusnya, seperti bagaimana orang harus
berperilaku.
Unsur – unsur yang menyangkut
kepercayaan, seperti harus mengadakan
upacara adat pada saat kelahiran, perkawinan
dan lain – lain.
Shibu lijack
7. PERUBAHAN KEDUDAYAAN
Menurut Soejono Soekanto (1990: 326-328) perubahan
sosial yang terjadi dalam masyarakat dipengaruhi oleh
beberapa faktor, antara lain sebagai berikut :
Sistem pendidikan formal yang maju.
Sikap menghargai hasil karya orang lain
dan berkeinginan untuk maju.
Sistem yang terbuka dalam lapisan masyarakat.
Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan yang
menyimpang.
Perubahan sosial budaya merupakan Ketidak puasan masyarakat terhadap bidang-bidang
gejala umum yang terjadi sepanjang
masa dalam setiap masyatakat.
kehidupan tertentu yang terjadi dalam waktu yang lama
Perubahan itu terjadi sesuai dengan akan menyebabkan kejenuhan.
hakikat dan sifat dasar manusia yang Penduduk yang heterogen adalah masyarakat yang
selalu ingin mengadakan perubahan.
Hirschman mengatakan bahwa terdiri atas kelompok-kelompok sosial yang mempunyai
kebosanan manusia sebenarnya latar kebudayaan yang berbeda beda dan ideologi yang
merupakan penyebab dari berbeda pula.
perubahan.
Sumber: wikipedia.org
Orientasi ke masa depan yang lebih baik.
Adanya kontak dengan masyarakat luar yang
menyebabkan terjadinya percampuran budaya.
www.themegallery.com
8. ANALISIS KASUS
SUKU BADUY
Ada dua kelompok suku Baduy
yang dibedakan berdasarkan
cara hidup dan tempat tinggal.
Hal ini disebabkan banyaknya
generasi penerus suku Baduy
yang ingin mengikuti
perkembangan zaman dan
teknologi. Kehidupan Suku baduy
Orang Kanekes atau orang berdasarkan pembagiannya yaitu
Baduy/Badui adalah suatu kelompok
masyarakat adat sunda di wilayah suku Baduy Dalam dan suku
Kabupaten Lebak, Banten. Populasi
mereka sekitar 5.000 hingga 8.000
Baduy Luar.
orang, dan mereka merupakan salah
satu suku yang menerapkan isolasi dari
dunia luar. Selain itu mereka juga
memiliki keyakinan tabu untuk difoto.
Sumber: wikipedia.org
www.themegallery.com
9. BADUY DALAM
Disebut suku Baduy Dalam
karena masyarakatnya
masih memegang teguh
adat istiadat dan budaya
yang telah diwariskan dari
leluhur mereka. Kehidupan
suku Baduy Dalam ini masih
alami, tidak diperbolehkan
mengikuti perkembangan
zaman dan teknologi.
www.themegallery.com
10. BADUY LUAR
merupakan orang-orang yang
telah keluar dari adat dan wilayah
baduy dalam. Ada beberapa hal
yang menyebabkan dikeluarkanya
warga baduy dalam ke Baduy
Luar. Pada dasarnya, peraturan
yang ada di baduy luar dan baduy
dalam itu hampir sama, tetapi
baduy luar lebih mengenal
teknologi dibanding baduy dalam.
www.themegallery.com
11. HASIL ANALISIS
Di pandang dari kehidupan masyarakat
budaya, suku baduy dalam maupun luar.
Semuanya mengalami proses perubahan.
Dalam masyarakat badui ini juga unsur
kebudayaan
seperti, perekonomian, pemerintahan dan
kepercayaan.
www.themegallery.com
12. KESIMPULAN
Bangsa yang besar adalah bangsa yang mau menghargai
budayanya. Kebudayaan ataupun yang disebut
peradaban, mengandung pengertian yang luas, meliputi
pemahaman perasaan suatu bangsa yang kompleks, meliputi
pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat-istiadat
(kebiasaan), dan pembawaan lainnya yang diperoleh dari anggota
masyarakat. (Taylor, 1897).
Setiap masyarakat pasti memiliki kebudayaan. Perbedaannya
terletak pada kebudayaan masyarakat yang satu lebih sempurna
dari pada kebudayaan masyarakat lain, didalam perkembangannya
untuk memenuhi segala sesuatu keperluan masyarakatnya.
Didalam hubungan di atas, maka biasanya diberikan nama
“peradaban” (civilization) kepada kebudayaan yang telah
mencapai taraf perkembangan teknologi yang sudah lebih tinggi.
Untuk mengkaji dan memahami kebudayaan, dapat diidentifikasi
dariunsur-unsurnya.
Shibu lijack