Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsdRidho Ansyari
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu
Tugas UTS (Teknologi Informasi Dan Komunikasi)
Nama: Muhammad Ridho Ansyari
Kelas: 1A PGSD
Dosen Pengampu: Dr. Nur Agus Salim, M.Pd
"Semoga Bermanfaat"
Dokumen ini membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, kelebihan dan kendala penerapan teknologi dalam pendidikan, serta pentingnya pemahaman akan perkembangan teknologi untuk pendidikan dan industri.
Kebijakan Pengembangan Tik Dalam Pembangunanabd syahid
Dokumen tersebut membahas kebijakan pengembangan TIK di Indonesia untuk mendukung pembangunan, yang mencakup manfaat TIK bagi pembangunan, kondisi pengembangan TIK di Indonesia yang belum merata, serta arah dan sasaran pembangunan TIK yang meliputi infrastruktur, e-edukasi, e-government, dan industri TIK. Dewan TIK Nasional ditugaskan merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan TIK secara nasional.
Pengembangan mobile learning menyonsong globalisasi pendidikanRahmat Hidayat
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan mobile learning sebagai bagian dari globalisasi pendidikan. Ia menjelaskan dasar hukum dan keuntungan mobile learning serta hambatan dan pengembangan mobile learning di Indonesia dengan contoh penggunaan di Institut Teknologi Padang. Dokumen ini juga membahas penggunaan perangkat mobile dan alat pengembangan konten mobile learning.
Uts tik muhammad ridho ansyari bab 7 1 a pgsdRidho Ansyari
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu
Tugas UTS (Teknologi Informasi Dan Komunikasi)
Nama: Muhammad Ridho Ansyari
Kelas: 1A PGSD
Dosen Pengampu: Dr. Nur Agus Salim, M.Pd
"Semoga Bermanfaat"
Dokumen ini membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, kelebihan dan kendala penerapan teknologi dalam pendidikan, serta pentingnya pemahaman akan perkembangan teknologi untuk pendidikan dan industri.
Kebijakan Pengembangan Tik Dalam Pembangunanabd syahid
Dokumen tersebut membahas kebijakan pengembangan TIK di Indonesia untuk mendukung pembangunan, yang mencakup manfaat TIK bagi pembangunan, kondisi pengembangan TIK di Indonesia yang belum merata, serta arah dan sasaran pembangunan TIK yang meliputi infrastruktur, e-edukasi, e-government, dan industri TIK. Dewan TIK Nasional ditugaskan merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan TIK secara nasional.
Pengembangan mobile learning menyonsong globalisasi pendidikanRahmat Hidayat
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan mobile learning sebagai bagian dari globalisasi pendidikan. Ia menjelaskan dasar hukum dan keuntungan mobile learning serta hambatan dan pengembangan mobile learning di Indonesia dengan contoh penggunaan di Institut Teknologi Padang. Dokumen ini juga membahas penggunaan perangkat mobile dan alat pengembangan konten mobile learning.
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, yang ditandai dengan perpaduan antara teknologi dan penghapusan batas-batas fisik. Tantangan tersebut mencakup pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung pembelajaran, seperti perpustakaan digital, toko buku online, repositori institusional, pembelajaran online, dan media massa pendidikan online. Dokumen ini juga membahas mengenai inovasi
Dokumen tersebut membahas tentang literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam konteks pendidikan. Ia menjelaskan pengertian masyarakat informasi dan ciri-cirinya, kemudian membahas tiga jenis literasi TIK yaitu literasi perangkat keras, perangkat lunak, dan aplikasi. Dokumen ini juga membahas manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran, tantangan yang dihadapi, dan kesimpulan bahwa liter
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan teknologi di era digital dan revolusi industri 4.0, serta pengaruhnya terhadap pendidikan. Teknologi dan perangkat digital semakin canggih dan berkembang pesat, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pendidikan di era digital perlu menyesuaikan diri dengan mengembangkan literasi digital, teknologi, dan kemanusiaan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0 dan perkembangan teknologi digital yang mempengaruhi banyak aspek kehidupan termasuk pendidikan.
2. Literasi digital, teknologi, dan manusia ditekankan untuk menyesuaikan perkembangan era teknologi.
3. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat menduk
Dokumen ini membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi 4.0 di Indonesia. Era revolusi industri 4.0 ditandai dengan perpaduan teknologi yang mengaburkan batas antara ruang fisik, digital, dan biologis. Pendidikan 4.0 merespon kebutuhan revolusi industri keempat dengan menyelaraskan manusia dan mesin untuk mencari solusi dan inovasi baru. Perkembangan teknologi digital telah memengaruhi banyak aspek kehidupan manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan di era revolusi industri 4.0, di mana teknologi digital semakin berkembang dan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pendidikan di era digital perlu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan inovatif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Literasi TIK adalah kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif untuk mencari, mengelola, dan mendistribusikan informasi. Dokumen tersebut membahas tiga kategori literasi TIK yaitu literasi perangkat keras, perangkat lunak, dan aplikasi, serta pemanfaatan TIK dalam pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang bermutu.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Materi membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, termasuk literasi digital, teknologi, dan manusia. Teknologi berkembang pesat dan memengaruhi pendidikan untuk mengikuti perkembangan informasi. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat mendukung pembelajaran aktif dan berbagi informasi. Kurikulum baru perlu menyesuaikan dengan perkembangan
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dNurYanti44
1. Literasi informasi dan komunikasi pada era revolusi industri 4.0 telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan dan mendorong perubahan di sektor pendidikan
2. Teknologi digital membuka peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara efektif dan meningkatkan hasil belajar siswa
3. Literasi TIK penting untuk menghadapi era digital dan mencakup pengetahuan, keterampilan, sikap yang dibangun dari kesadaran
Dokumen ini membahas pentingnya literasi teknologi dan manusia untuk mendorong inovasi dan pembelajaran inovatif di era revolusi industri 4.0 demi menghasilkan generasi yang unggul dan kreatif serta memperkuat ekonomi kreatif. Dijelaskan pula contoh pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di dunia pendidikan seperti perpustakaan digital, repositori institusional, pembelajaran online, toko buku online, pendidikan melalui media
Dokumen tersebut membahas tentang Taxonomi Bloom, yang membagi kemampuan belajar menjadi 3 domain yaitu kognitif, psikomotorik, dan afektif. Setiap domain dibagi menjadi beberapa tingkatan (level) yang menunjukkan tingkat kesulitan belajar.
Dokumen tersebut membahas teori belajar daya Aristoteles dimana manusia memiliki daya-daya seperti daya pikir, ingat, dan fantasi yang perlu dilatih. Aristoteles berpandangan bahwa pengetahuan diperoleh dari pengalaman melalui hukum asosiasi dan berpikir menggunakan pikiran. Dokumen ini juga menjelaskan konsep daya-daya tersebut dan implikasinya terhadap pendidikan.
Súhrn tipov a myšlienok pre lepší návrh používateľských rozhraní mobilných telefónov a tabletov.
Informácie sú užitočné a určené nielen UI dizajnerom ale aj všetkým záujemcom o mobilné aplikácie a mobilný marketing - teda nielen tvorcom, ale aj zadávateľom.
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, yang ditandai dengan perpaduan antara teknologi dan penghapusan batas-batas fisik. Tantangan tersebut mencakup pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung pembelajaran, seperti perpustakaan digital, toko buku online, repositori institusional, pembelajaran online, dan media massa pendidikan online. Dokumen ini juga membahas mengenai inovasi
Dokumen tersebut membahas tentang literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam konteks pendidikan. Ia menjelaskan pengertian masyarakat informasi dan ciri-cirinya, kemudian membahas tiga jenis literasi TIK yaitu literasi perangkat keras, perangkat lunak, dan aplikasi. Dokumen ini juga membahas manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran, tantangan yang dihadapi, dan kesimpulan bahwa liter
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan teknologi di era digital dan revolusi industri 4.0, serta pengaruhnya terhadap pendidikan. Teknologi dan perangkat digital semakin canggih dan berkembang pesat, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pendidikan di era digital perlu menyesuaikan diri dengan mengembangkan literasi digital, teknologi, dan kemanusiaan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0 dan perkembangan teknologi digital yang mempengaruhi banyak aspek kehidupan termasuk pendidikan.
2. Literasi digital, teknologi, dan manusia ditekankan untuk menyesuaikan perkembangan era teknologi.
3. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat menduk
Dokumen ini membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi 4.0 di Indonesia. Era revolusi industri 4.0 ditandai dengan perpaduan teknologi yang mengaburkan batas antara ruang fisik, digital, dan biologis. Pendidikan 4.0 merespon kebutuhan revolusi industri keempat dengan menyelaraskan manusia dan mesin untuk mencari solusi dan inovasi baru. Perkembangan teknologi digital telah memengaruhi banyak aspek kehidupan manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan di era revolusi industri 4.0, di mana teknologi digital semakin berkembang dan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pendidikan di era digital perlu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan inovatif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Literasi TIK adalah kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif untuk mencari, mengelola, dan mendistribusikan informasi. Dokumen tersebut membahas tiga kategori literasi TIK yaitu literasi perangkat keras, perangkat lunak, dan aplikasi, serta pemanfaatan TIK dalam pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang bermutu.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Materi membahas tentang tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0, termasuk literasi digital, teknologi, dan manusia. Teknologi berkembang pesat dan memengaruhi pendidikan untuk mengikuti perkembangan informasi. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat mendukung pembelajaran aktif dan berbagi informasi. Kurikulum baru perlu menyesuaikan dengan perkembangan
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dNurYanti44
1. Literasi informasi dan komunikasi pada era revolusi industri 4.0 telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan dan mendorong perubahan di sektor pendidikan
2. Teknologi digital membuka peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara efektif dan meningkatkan hasil belajar siswa
3. Literasi TIK penting untuk menghadapi era digital dan mencakup pengetahuan, keterampilan, sikap yang dibangun dari kesadaran
Dokumen ini membahas pentingnya literasi teknologi dan manusia untuk mendorong inovasi dan pembelajaran inovatif di era revolusi industri 4.0 demi menghasilkan generasi yang unggul dan kreatif serta memperkuat ekonomi kreatif. Dijelaskan pula contoh pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di dunia pendidikan seperti perpustakaan digital, repositori institusional, pembelajaran online, toko buku online, pendidikan melalui media
Dokumen tersebut membahas tentang Taxonomi Bloom, yang membagi kemampuan belajar menjadi 3 domain yaitu kognitif, psikomotorik, dan afektif. Setiap domain dibagi menjadi beberapa tingkatan (level) yang menunjukkan tingkat kesulitan belajar.
Dokumen tersebut membahas teori belajar daya Aristoteles dimana manusia memiliki daya-daya seperti daya pikir, ingat, dan fantasi yang perlu dilatih. Aristoteles berpandangan bahwa pengetahuan diperoleh dari pengalaman melalui hukum asosiasi dan berpikir menggunakan pikiran. Dokumen ini juga menjelaskan konsep daya-daya tersebut dan implikasinya terhadap pendidikan.
Súhrn tipov a myšlienok pre lepší návrh používateľských rozhraní mobilných telefónov a tabletov.
Informácie sú užitočné a určené nielen UI dizajnerom ale aj všetkým záujemcom o mobilné aplikácie a mobilný marketing - teda nielen tvorcom, ale aj zadávateľom.
Pendidikan merupakan pranata sosial penting yang memungkinkan setiap warga negara Indonesia untuk berkembang menjadi manusia berkualitas sesuai dengan aturan dan pedoman masyarakat. Pendidikan bertujuan memperluas kesempatan pendidikan bermutu bagi seluruh rakyat serta meningkatkan kualitas pendidikan agar memiliki daya saing tingkat nasional dan internasional.
This document contains an assessment tool called ISDA (Intan's Screening Diagnoses Assessment) for assessing a patient's vital signs, with a focus on blood pressure. It lists possible nursing diagnoses and collaborative problems related to abnormal blood pressure readings, such as hypertension, hypotension, and blood pressure changes with activity. Factors to assess include blood pressure in different body positions and extremities, jugular vein distention, heart sounds, pain, bleeding, fluid volume, temperature, injury location, and medications/therapies being received. The tool aims to screen for all potential nursing diagnoses and collaborative problems.
This document is a letter from parents to their newborn child expressing their love and gratitude for the child's arrival after a long wait. They acknowledge the child may face challenges but say the child is perfect to them. The parents thank the child for being part of their family and ask if the child could sleep more and eat less pumpkin.
Organisasi adalah wadah kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Dokumen ini membahas tentang unsur-unsur organisasi, prinsip-prinsip organisasi, peran komunikasi dan kepemimpinan dalam organisasi.
This letter from parents to their newborn child expresses their love and joy at the child's arrival after a lifetime of waiting. While the doctors warned of challenges, the parents see their child as perfect and their "supercute secret weapon." They look forward to telling the child about its dramatic entrance into the world when older, and gently ask if it could sleep more and go easier on the pumpkin.
Inovasi pendidikan dapat berupa ide, praktik atau objek baru yang dipersepsikan sebagai ide, praktik atau objek baru oleh individu atau unit adopsi lainnya. Ada beberapa jenis inovasi seperti inovasi produk, proses, pemasaran, organisasi dan model bisnis. Sumber inovasi dapat berasal dari inovasi fabrikasi atau pengguna.
This document is a letter from parents to their newborn child expressing their love and gratitude for the child's arrival after a long wait. They acknowledge the child may face challenges based on what doctors said but that the child is perfect to them. They ask the child to sleep a bit more and go easy on eating pumpkin, showing their joy and humor as new parents.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran TIK yang meliputi tujuan pembelajaran, analisis kualitatif dan kuantitatif butir soal, contoh model analisis, dan rumus statistik yang digunakan.
This document is a letter from parents to their newborn child expressing their love and gratitude for the child's arrival after a long wait. They acknowledge the child may face challenges but say the child is perfect to them. The parents thank the child for being part of their family and ask if the child could sleep more and eat less pumpkin.
This document is a letter from parents to their newborn child expressing their love and gratitude for the child's arrival after a long wait. They acknowledge the child may face challenges but say the child is perfect to them. The parents thank the child for being part of their family and ask if the child could sleep more and eat less pumpkin.
Tvorba komplexných online kampaní - Insight a StratégiaSCR®
Tvorba komplexných online kampaní v digitálnom ekosystéme. Návod ako pracovať s dátami, štatistikami a ako z toho celého vytvoriť stratégiu pre zmysluplné digitálne projekty.
Teori belajar Robert Gagne menjelaskan tentang kondisi belajar, kapabilitas yang dihasilkan setelah belajar, delapan tipe pembelajaran, dan sembilan kejadian instruksional. Gagne membagi proses belajar menjadi empat fase dan lima kapabilitas utama yang dapat diamati setelah belajar. Teorinya memberikan panduan bagi desain instruksional yang efektif.
1. Teknologi informasi dan komunikasi mulai berkembang pesat di Indonesia pada tahun 1980-an didukung oleh perkembangan prosesor dan jaringan komputer.
2. Internet menjadi populer karena memungkinkan berbagi informasi dari seluruh dunia, dan saat ini banyak perusahaan swasta yang menyediakan jasa internet di Indonesia.
3. Teknologi informasi digunakan untuk mengolah data menjadi informasi yang berkualitas untuk keperluan prib
Makalah ini membahas tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia pendidikan. Pembahasan mencakup pengertian TIK, prinsip penggunaan TIK dalam pembelajaran kelas, penggunaan TIK dalam pengajaran dan pembelajaran, serta penerapan TIK dalam pendidikan. Tujuannya adalah untuk memahami peran pentingnya TIK dalam menunjang kualitas pendidikan di era digital.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tahap kemahiran ICT pelajar semester 5 dan 6 program Sarjana Muda Pendidikan Ekonomi di Universiti Pendidikan Sultan Idris.
2. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap latihan ICT, kekerapan menggunakan peralatan ICT, dan kesesuaian subjek ICT yang diajar.
3. Kajian ini membatasi ruang lingkupnya pada 36 or
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tahap kemahiran ICT pelajar semester 5 dan 6 program Sarjana Muda Pendidikan Ekonomi di Universiti Pendidikan Sultan Idris.
2. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap latihan ICT, kekerapan menggunakan peralatan ICT, dan kesesuaian subjek ICT yang diajar.
3. Kajian ini membatasi ruang lingkupnya pada 36 or
Perkembangan jaringan telekomunikasi di IndonesiaLutfiyand
Perkembangan teknologi komunikasi di Indonesia dimulai dari televisi, radio, telepon, hingga teknologi seluler dan internet. Infrastruktur internet di Indonesia sudah baik tetapi masih perlu perbaikan. Terjadi kesenjangan digital di masyarakat karena mahalnya biaya teknologi dan kurang meratanya pembangunan infrastruktur di seluruh wilayah Indonesia.
Makalah ini membahas tentang pengaruh perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap aktivitas pendidikan. Teknologi informasi dan komunikasi memiliki dampak positif seperti memperluas akses informasi, meningkatkan kualitas pembelajaran, namun juga berpotensi negatif seperti kecanduan internet dan konten tidak sehat. Makalah ini menyarankan peran orang tua, sekolah, dan pemerintah dalam memaksimalkan manfaat serta meminimalk
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup berbagai peralatan untuk mengolah dan menyampaikan informasi, termasuk teknologi komunikasi jarak jauh seperti internet, serta teknologi untuk mengumpulkan, memanipulasi, dan menyajikan data menjadi informasi. TIK telah menjadi kebutuhan utama masyarakat untuk mengakses, mengelola, dan berbagi informasi.
Dokumen tersebut membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang mencakup peralatan untuk memproses dan menyampaikan informasi, termasuk teknologi informasi dan komunikasi. Dibahas pula dampak positif dan negatif penggunaan TIK, serta perkembangan pendayagunaan TIK untuk pendidikan.
DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP PENDIDIKANMr Arieve
Saat ini di Indonesia TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) sangat berkembang pesat. Dengan pesatnya perkembangan TIK tentu saja ada dampak negatif dan positif. TIK saat ini juga sangat berpengaruh terhadap pendidikan di Indonesia. salah satu butir
Dokumen tersebut membahas tentang teknologi informasi dan komunikasi (TIK). TIK dijelaskan sebagai kesatuan yang tidak terpisahkan antara proses, penggunaan, manipulasi, dan pengelolaan informasi serta transfer data menggunakan perangkat bantu. Dokumen ini juga membahas manfaat TIK dalam pendidikan seperti sebagai media informasi dan alat untuk menjangkau daerah terpencil, serta dampak positif dan negatif dari penggunaan TIK
Makalah ini membahas pendayagunaan sistem informasi untuk memantau dan mengevaluasi proyek pembangunan infrastruktur pemerintah. Teknologi telematika dapat dimanfaatkan untuk komunikasi antarpihak terkait dan penyajian informasi proyek secara terintegrasi. Pemerintah telah menetapkan kebijakan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi guna mendukung transformasi digital bangsa.
Teknologi informasi dan komunikasi (fidia 3 d)fidia_fauziah
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, kelebihan dan kekurangan, tujuan, fungsi, perkembangan, dan manfaat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan.
Tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di indonesia.docxAde Rifai Kolot
Dokumen tersebut membahas tantangan peneliti pendidikan dalam sosiologi antropologi, termasuk rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia yang disebabkan oleh berbagai faktor seperti minimnya sarana pendidikan, rendahnya kualitas guru, dan mahalnya biaya pendidikan. Dokumen ini juga menyebutkan beberapa solusi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Implikasi budaya dalam sistem pedoman hidup yang inginAde Rifai Kolot
Dokumen tersebut membahas tentang budaya dan kebudayaan, termasuk unsur-unsur kebudayaan, perubahan kebudayaan, dan analisis kasus suku Baduy. Dokumen ini juga menyimpulkan bahwa setiap masyarakat memiliki kebudayaan yang berbeda-beda dan dapat dikaji melalui unsur-unsur kebudayaannya.
Pendidikan merupakan pranata sosial yang penting untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan pendidikan, namun seringkali ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan masih menjadi tantangan. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pendidikan bertujuan memberdayakan seluruh warga negara dengan meningkatkan mutu pendidikan secara nasional dan internasional.
Dokumen ini menjelaskan ketentuan dalam membuat diagram alir informasi, yaitu hanya menggambarkan hubungan antar entitas tanpa data atau dokumen, serta perlu menentukan terlebih dahulu prosedur dan entitas sebelum membuat batasan yang seimbang.
Konteks diagram menggambarkan sistem informasi pengadaan barang di mini market dengan tujuh entitas luar seperti pembelian barang, pelabelan barang, pengecekan barang, dan pembayaran barang. Diagram ini menampilkan aliran informasi antara berbagai proses bisnis seperti pemesanan barang, penerimaan barang, pengecekan stok, perubahan harga, pencatatan barang rusak, dan pembayaran.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran TIK, tujuan, fungsi, prinsip evaluasi, langkah pengembangan evaluasi, analisis kualitas tes dan pemanfaatan hasil evaluasi. Mahasiswa diharapkan memahami hakikat evaluasi dan mampu merancang, melaksanakan serta memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran TIK.
Dokumen ini membahas tentang fungsi dan manfaat media pembelajaran. Fungsi media pembelajaran adalah sebagai penghantar informasi dari guru ke siswa. Sedangkan manfaatnya antara lain menarik minat siswa, meningkatkan pengertian siswa terhadap materi, dan menyediakan pengalaman belajar yang beragam.
Dokumen tersebut membahas teori belajar Edward Lee Thorndike. Thorndike mengemukakan tiga hukum belajar utama, yaitu hukum kesiapan, hukum latihan, dan hukum akibat. Dokumen ini juga menjelaskan biografi dan kontribusi Thorndike dalam psikologi pendidikan, serta aplikasi teori belajarnya dalam pembelajaran.
Makalah pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa sd di sdAde Rifai Kolot
Makalah ini membahas pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa SD. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar antara lain lingkungan keluarga, kondisi ekonomi keluarga, perhatian orang tua, dan fasilitas belajar di rumah. Selain itu juga dipengaruhi oleh kondisi kesehatan, kemampuan dasar, dan keterampilan belajar siswa. Lingkungan keluarga yang mendukung sangat berpengar
Teori belajar Edward Lee Thorndike menyatakan bahwa belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon. Ia mengemukakan tiga hukum belajar yaitu hukum efek, latihan, dan kesiapan. Walaupun teori ini memiliki kelebihan dalam mengarahkan pembelajaran menjadi linier, ia juga dianggap kurang mampu menjelaskan situasi belajar yang kompleks.
1. ICT DI NEGARA
VIETNAM OLEH :
DISUSUN
Ade Rifai
Ari Naelul K
Ahmad Faiq
KURIKULUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
yang relatif cepat dewasa ini telah mempengaruhi
perkembangan perekonomian dunia. Pada kurun waktu
1999-2000 negara-negara sedang berkembang di wilayah
asia pasifik, termasuk Vietnam
3. Selama dua tahun terakhir, infrastruktur ICT di Vietnam
telah mengalami perubahan besar dengan pesatnya
pembangunan di setiap aspek.
Diantaranya :
ICT aplikasi dilaksanakan di setiap sektor, dan
menjadi salah satu unsur paling penting untuk
pembangunan sosio-ekonomi dan pertahanan
nasional.
Pengembangan jaringan informasi nasional, dengan
bandwidth yang besar, berkualitas tinggi dan
terjangkau bahwa populasi umum dapat manfaat.
Jumlah pengguna Internet mencapai rata-rata di
tingkat dunia.
4. ICT adalah alat yang dapat membantu untuk
mencapai tujuan sosial banyak dan ini merupakan
salah satu pengembangan tata pemerintahan yang
baik
ICT juga merupakan alat efektif dalam pendidikan dan
pengembangan sumber daya manusia.
6. Mengembangkan perangkat lunak pasar kerja.
Mensubsidi dan mempromosikan ekspor perangkat
lunak dan menarik pekerja asing profesional ICT
terhadap negara untuk memotivasi para pekerja
pembangunan ICT di Vietnam.
8. sedangkan di indonesia mulai berkambang pada
tahun 2006 – 2008, dimana pada tahun 2007
mengalami pertumbuhan 48% persen terutama di
sektor sellular yang mencapai 51% dan FWA yang
mencapai 78% dari tahun sebelumnya. Selain itu,
dilaporkan tingkat kepemilikan komputer pada
masyarakat juga mengalami pertumbuhan sangat
signifikan, mencapai 38.5 persen.
9. Dalam perkembangan ICT indonesia termasuk negara
yang lamban dalam perkembangannya. Alasannya
indonesia masih tertinggal oleh vietnam yang lebih
awal berkembang dalam bidang ICT yaitu pada tahun
1999 – 2000.
10. 1. Emerging; menyadari pentingnya ICT untuk pendidikan
2. Applying; mulai menjadikan ICT sebagai obyek yang
harus dikuasai/dipelajari (learning to use ICT).
3. Integrating; menjadikan ICT sebagai media
pembelajaran (using ICT to learn).
4. Transforming; menjadikan ICT sebagai
katalist pembaharuan pembelajaran.
Indonesia masih berada pada level ”applying”
atau dengan kata lain masih dalam tahap
“Learning to Use ICT”.
11. Analisis perkembangan ICT Vietnam
Saat ini, Vietnam berada di jalan menuju pengetahuan
masyarakat, yang memerlukan banyak kerjasama
internasional. Di antara semua kebutuhan untuk
kerjasama, pengembangan sumber daya manusia adalah
yang paling penting. Hal ini dapat dilakukan melalui
proyek-proyek pada pelatihan (dalam bentuk pelatihan
kursus singkat atau melanjutkan pelatihan profesional)
atau pertukaran ahli.
Bersama penelitian juga harus dilakukan di antara negara-
negara regional, seperti penelitian mengenai dampak dari
ICT dan Internet pada berbagai kelompok pengguna atau
pembangunan dan pengelolaan perpustakaan consortia.