Massa IC Massa3 Scuola Primaria Villette b

1. Documentazione dell'Unità di
competenza:
“Giro, Girotondo, l'acqua fa Girare il
mondo”
Formulario 2014
Istituto scolastico:
ic maSSa 3
Destinatari:
claSSi 3^ e 4^ Scuola primaria
Villette b
Ore dedicate al percorso:
40 ore distribuite nelle due classi

2. Descrizione della genesi del percorso didattico
Il progetto ha inizio con la collaborazione dell’insegnante di
scienze Ceccarelli Lucia e l’Associazione “Amici della terra”
MASSIMO 10 SLIDES

3. Il Progetto nasce dall’esigenza di voler far
suscitare nei bambini della scuola primaria di
Villette b di Massa curiosità rispetto alle
problematiche inerenti l’acqua: le sue
caratteristiche, il suo uso ed abuso e stimolare
i bambini a trovare le possibili strade da
percorrere per delle soluzioni.

4. Osservando e parlando dell’acqua abbiamo
arricchito il nostro bagaglio di
• Scienze
• Musica
• Educazione artistica

5. In un primo incontro con la visione di filmati è
stata portata l’attenzione sul Problema
dell’effetto serra

6. Nel Secondo incontro abbiamo fatto il “Gioco
della falda acquifera”
Scopo del gioco
Lo scopo del gioco è quello di far conoscere ai ragazzi e ai giovani i problemi, i rimedi
e le prospettive relativi alla disponibilità di acqua nel pianeta, per consentire di
acquisire comportamenti consapevoli e responsabili nei confronti di questo
elemento, bene indispensabile a tutti gli esseri viventi.
Giocatori:
2 o più squadre min 6 persone
1 capovillaggio
Materiale occorrente:
1 secchio per ogni squadra
1 dado di cartone con gocce d'acqua al posto dei numeri
Contenitori da posizionare nel centro del villaggio (uno per ogni squadra)
Tre contenitori con acqua da attingere (oasi, pozzo, falda acquifera)

7. L
Poi ancora: l’acqua è maGica: esperimento
vasi comunicanti
Il principio dei vasi comunicanti non è altro che
quella legge fisica che stabiligisce che un
liquido contenuto in due o più contenitori che
sono tra loro comunicanti raggiunge lo stesso
livello

8. In fine abbiamo
Fatto il Diario Dei
consumi giornalieri
Di acqua

9. e deciso Delle soluzioni possibili

10. Riflessioni sui consumi e possibili comportamenti
per rimediare da riportare poi sui cartelloni.
lavoro Di gruppo

11. la gita all’oasi faunistica Degli orti
bottagoni

12. l’uscita al
lago Di porta

13. la sorgente

14. come comunicare agli altri le nostre
scoperte: fra fisica e metafisica
L’acqua è stata osservata e presa in
considerazione da tutti i punti di vista a noi
possibili, poiché l’acqua è H2O, ma è anche… il
liquido che ci avvolge e protegge nel ventre
della madre…
È il profondo richiamo all’origine

15. Il laboratorIo musIcale

16. Il laboratorIo artIstIco

17. arte anche al Pc

19. I cartellonI della 3^
IsPIratI alla canzone

20. I cartellonI della 4^

24. Ed in finE il plastico

26. i canti E la fEstai canti E la fEsta