Semaiskolen er et udviklingsorienteret, aktivt og dynamisk socialpædagogisk opholdssted med fokus på det enkelte barns udvikling og trivsel. Semaiskolen er et opholdssted med mere end 20 års erfaring, som er organiseret som et fondsdrevet opholdsted med én overordnet og ulønnet bestyrelse.
Vi modtager børn og unge i alderen 8-18 år med sociale og emotionelle vanskeligheder, der har behov for en anbringelse uden for eget hjem. Semaiskolen er godkendt til at etablere soloprojekter, aflastningtilbud, efterværn og udslusning.
Semaiskolens tre afdelinger er specialiseret til at arbejde med forskellige problemtyngder og varetager dermed forskellige dele af målgruppebeskrivelsen. Semaiskolens afdeling Enggaarden er en afdeling for kriminalitetstruede unge, og unge der allerede er idømt en ungdomssanktion.
Formålet med anbringelsen på Enggaarden er, at fastholde den unge i et socialpædagogisk forløb, der giver mulighed for en pædagogisk/psykologisk behandling, der er egnet til at resocialisere den unge samtidig med at det omgivende samfund beskyttes mod kriminalitet. Vi ansætter udelukkende
pædagogisk uddannet personale.
Præsentation af professor Marianne Simonsen, Aarhus Universitet ved ROCKWOOL Fondens konference, Social mobilitet i Danmark: viden, udfordringer og løsninger, den 13. oktober 2016.
Se videooptagelse af præsentationen på ROCKWOOL Fondens YouTube side: https://www.youtube.com/channel/UCaF51ld8toP4cGIStoQA0DQ
Semaiskolen er et udviklingsorienteret, aktivt og dynamisk socialpædagogisk opholdssted med fokus på det enkelte barns udvikling og trivsel. Semaiskolen er et opholdssted med mere end 20 års erfaring, som er organiseret som et fondsdrevet opholdsted med én overordnet og ulønnet bestyrelse.
Vi modtager børn og unge i alderen 8-18 år med sociale og emotionelle vanskeligheder, der har behov for en anbringelse uden for eget hjem. Semaiskolen er godkendt til at etablere soloprojekter, aflastningtilbud, efterværn og udslusning.
Semaiskolens tre afdelinger er specialiseret til at arbejde med forskellige problemtyngder og varetager dermed forskellige dele af målgruppebeskrivelsen. Semaiskolens afdeling Enggaarden er en afdeling for kriminalitetstruede unge, og unge der allerede er idømt en ungdomssanktion.
Formålet med anbringelsen på Enggaarden er, at fastholde den unge i et socialpædagogisk forløb, der giver mulighed for en pædagogisk/psykologisk behandling, der er egnet til at resocialisere den unge samtidig med at det omgivende samfund beskyttes mod kriminalitet. Vi ansætter udelukkende
pædagogisk uddannet personale.
Præsentation af professor Marianne Simonsen, Aarhus Universitet ved ROCKWOOL Fondens konference, Social mobilitet i Danmark: viden, udfordringer og løsninger, den 13. oktober 2016.
Se videooptagelse af præsentationen på ROCKWOOL Fondens YouTube side: https://www.youtube.com/channel/UCaF51ld8toP4cGIStoQA0DQ
Selvledelse & forandringsledelse
Individuel læring og organisatorisk læring.
Bliv en visionær person. Forandrings ledelse er ikke, hvad man lære med IQ.
Det er noget man er med EQ (din indre GPS) for at leve forandringen. Det der var rigtig i dag, kan være forkert i morgen og omvendt. Men hvordan og hvorfor?
Når vi taler HRD må vi lære at gøre os selv undværlig. Man skal ikke forstå livet, det der står i biblen er, at det du søger vil du finde i din egen proces, for livet kan ikke forstås, det skal leves (opleves) for at give forståelse. Styrk og lev din intuition
En diagnose på stress er alt det mennesket ikke når af sig eget
Men man har skabt et system, velfærdssamfund og ledelseskultur, hvor man tage valg og beslutninger som påvirker andre mennesker, det stresser dem, fordi de ikke passer ind i deres liv.
4 dags. Workshop: Styrk og lær om valg og beslutninger.
Forståelsen for, hvordan vores forsvarsværker påvirker os.
Hvordan bliver man bevidst om sine forsvarsværker (adfærd)?
Hvordan påvirker det vores samarbejde?
Hvordan påvirker det vores valg og beslutninger?
Hvordan er forsvarsværker skabt?
Al kommunikation udtrykkes følelsesmæssigt, værdibaseret og deri ligger klarheden om destruktiv eller konstruktiv tanke, tale. Vi høster som vi sår.
Det er der, den kommunikative proces ledelse kommer til sin ret. Ny værktøjskasse, skab bro & balance.
Nye strategier og handlingsplaner for ny virksomheds kultur.
Det er mennesker der skaber problemer eller konflikter for at lære af dem, for elleres skabte man dem ikke! Vel.
Helene bækmand oplæg guldborgsund januar 2015 print version
1. At være voksen handler om
at gøre selv. At bestemme
selv. At føle sig uafhængig.
VI INDRETTER OS EFTER BORGERNE
- PÅ VEJ MOD DET NÆSTE VELFÆRDSSAMFUND
V. ADM. DIREKTØR HELENE BÆKMARK
ÆLDRE- OG HANDICAPFORVALTNINGEN, ODENSE KOMMUNE
Økonomien skal være medudvikler af
fagligheden og kvaliteten. Men det
kræver at pengene løber der hen, hvor
vi møder borgeren på den bedste måde.
Økonomien bliver en tjener for
fagligheden vs den spændetrøje vi
udlever fagligheden i
2. DER ER ALTID TO VEJE
Den vej, vi plejer
Velfærdssamfundet v. 2.0
• Danmark – 20 pct. ?
• Vil vi selv bestemme?
• Hvilken risiko vil vi løbe?
3. Beskæftigelsesregion Syddanmark
AT HAVE EN STRATEGI
ER STADIG RELEVANT
”Hvis du ikke ved, hvor du er på vej
hen, vil du med al sandsynlighed ende
et helt andet sted”
- Lewis Caroll: Alice i Wonderland
4. PÅ VEJ MOD DET NÆSTE: AT
SÆTTE BORGERENS MÅL FORREST
Vi gav kompenserende tilbud
Ydelser var fastlagt i
ydelseskataloger
Borgerne havde lange forløb
Stigende procentdel af
borgergrupper efterspurgte
hjælp
Vi gav enkeltstående ydelser
Organisationen bestod af
monofaglige miljøer
Der var funktionsinddelte
afdelinger
Vi giver aktiv træning som
hjælp til nye borgere (ældre
+psykiatri)
Stadig flere områder tilbyder
rehabiliteringsforløb med fokus
på borgerens mål
Stadig flere borgere afsluttes og
dermed sker der et fald i
efterspørgsel
Organisationen er stadig
præget af stor ad hoc
koordinering
Afdelinger er stadig
monofaglige miljøer
Vi vil give aktive
tidsafgrænsede
rehabiliteringsforløb med afsæt
i borgerens mål, ressourcer og
motivation
Dermed vil vi have kortere
forløb med større effekt for
borgeren
Borgerere afsluttes, og dermed
sker der et fald i efterspørgslen
Organisationen har
rehabilitering som faglig
bærende metode
Arbejdsplader og afdelinger er
tværfagligt bemandede
Før 2011 Efter 2014
5. VI VIL,
MED BRUGEREN OG BORGEREN I CENTRUM
VÆRE MED TIL AT SKABE NYE LØSNINGER
TIL DET NÆSTE VELFÆRDSSAMFUND
Resultater skal kunne
ses inden for de næste 2 – 4 – 9 år.
6. EN LÆRINGS- OG LEDELSESREJSE I
TRANSFORMATION:
HVAD ER DET NYE OG DET NÆSTE?
Det, vi tror, vi
ved, at vi gør
eller som vi
oplyst ved, at vi
gør
Det, vi kan se for os
og ane inden for
vores
erfaringshorisont
eller lige på den
anden side
Det, vi ikke kan se
eller forestille os på
baggrund af vores
erfaringer, viden eller
refleksioner, men som
kunne blive
virkelighed, når først
vi ser det.
8. HVAD HANDLER REHABILITERING
OM FOR DET ALMINDELIGE
MENNESKE?Vi lever vores liv. Gør dét vi vil. Vi tænker ikke engang
over, at vi klarer os selv.
Også for mennesker, der er født med et handicap, og ikke
har prøvet andet, er ønsket om selvstændighed og at føle
sig uafhængig det centrale.
Derfor er vores mål i Ældre- og Handicapforvaltningen:
At støtte voksne mennesker i at leve et uafhængigt og
selvstændigt liv.
9. EKSEMPLER PÅ
BORGERNES DRØMME/MÅL
”Jeg vil gerne have, at tingene bliver som
før jeg fik blodprop”.
"Jeg vil gerne kunne ordne min have igen.”
”Jeg vil gerne have mig et arbejde, så jeg
møder mennesker og får kolleger.”
”Jeg vil gerne kunne handle i Rema1000.”
”Jeg vil gerne kunne cykle igen.”
”Jeg vil gerne kunne komme op og gå på
benene.”
”Jeg vil gerne flytte fra botilbud til egen
bolig.”
”Jeg vil gerne kunne besøge min hustru på
plejecentret, og tage bussen dertil.”
10. Rehabilitering handler om, at en person genvinder, udvikler eller vedligeholder sin
funktionsevne i et omfang, så den svarer til personens egen opfattelse af et
selvstændigt og meningsfuldt liv.
Rehabiliteringsforløbet baseres på borgerens hele livssituation og beslutninger.
HVAD ER REHABILITERING?
OG HVORFOR
REHABILITERING?
11. Modtager af hjemmepleje har en klar overvægt af personer med
kort uddannelse og kort erhvervserfaring
Odds-rationen for at blive selvhjulpen er ikke afhængig af
indkomstgruppe
Effekt af rehabilitering afhænger ikke af socialgruppe
REHABILITERING ER OGSÅ GOD
SOCIALPOLITIK
13. Borgere med bedre mestringsevne
Flere selvstændige og aktive borgere
Mængden/omfanget af ydelser falder
Flere afsluttede forløb
Et mere meningsfuldt liv
HVAD KAN REHABILITERING
SOM STRATEGI?
14. Målgrupper
for
systema-
tiske
rehabilite-
ringsforløb
1)Mestring
Borgeren kan mestre
sit eget
rehabiliteringsfor-løb.
Borgeren har en
overvejende somatisk
funktionsnedsættelse,
mental
velfungerende.
2) Ikke mestring
Borgeren kan have vanskeligt
ved at mestre sit eget
rehabiliteringsforløb, kan have
svært ved at bevare kontrollen
og oplever ikke sammenhæng
i sit hverdagsliv. Borgeren har
både fysiske, intellektuelle,
sociale og/eller psykiske
funktionsnedsættelser.
Længerevare
nde/vedvaren
de
funktionsneds
ættelser
Kortvarig med
ophør af
funktionsneds
ættelser
Samme
nsatEnkel
Enkel
Samme
nsat
Funktionsnedsættelser
inden for bl.a. tænkning,
intellektuelle,
følelsesmæssige
funktioner
Mentale
funktionsnedsættel
ser forårsaget af
psykisk sygdom
Fremadskride
nde mentale
funktionsned-
sættelser
Medfødt/
tidlig
erhvervet
Samme
nsatEnkel
Samme
nsat
Nyerhverve
t
Enke
l
Enkel Samme
nsat Enkel
Samm
ensat
Kender vi vores borgere?
Eller tror vi, at vi kender dem?
20. Effektmål
Nyvirkelighed–Ny
velfærd
EffektmåliÆHFBorgerensmålogindikatorer
Flere
funktionsdygtige
ældre og
handicappede
Flere borgere er
sunde og trives
Flere kommer i
uddannelse og job
Der iværksættes hurtigt en effektiv
indsats, der betyder, at borgerens
funktionsevne forbedres væsentligt
med henblik på, at borgeren bliver
helt eller delvis selvhjulpen.
Gennem målrettede kortere eller
længerevarende indsatser
forbedres og/eller bibeholdes
borgerens funktionsevne.
Gennem målrettede vedvarende
indsatser bibeholdes borgerens
funktionsevne længst muligt.
Selvstændighed
Meningsfuldhed
Udgiftsudvikling.
Måltal
Opgørelse af
målopfyldelse sker via
indikatorer.
Indikatorer
EFFEKTMÅL -
ARKI
Samfundsmæssig
tilknytning
23. HVORDAN MÅLER VI EFFEKT?
Selvvurderet
helbred
SF-12
Borgerens egne mål
Om borgeren når
sine delmål
Uafhængighed
Udgiftsudvikling
Samfundsmæssig
tilknytning
Job/uddannelse hhv.
niveau for deltagelse
+
Sammenvejning af
indikatorerne ud fra
vigtighed ift.
bestemte
målgrupper.
Længde af forløb
(forløbets længde i
forhold til pris)
Hvor lang tid holder
effekten hos borgeren
(hvornår henvender
borgeren sig igen) Ex post evaluering
24. MÅLTAL FOR ET BORGERFORLØB
– ET EKSEMPEL
Udvikling
Indikatorer
Baseline År 1 År 2 År 3 År 4
Selvstændighed
Meningsfuldhed
Tid
Udgiftsudvikling
Samfundsmæssig
tilknytning
25. EFFEKTBASERET ØKONOMISTYRING
Fra ramme- og aktivitetsstyring til effektbaseret styring
Input Indsats Output Outcome
Aktivitet A
Aktivitet B
Aktivitet C
Ressource A
Ressource B
Ressource C
Aktivitetsbaseret styring
Service A
Effektbaseret styring
Effekt af
service A
26. Fremadrettet fokus på outcome/virkning: Understøtte rehabilitering
Rammestyring
Aktivitetsafregning
Leverede timer,
pladser, besøg
Nu fokus på output
Effektbaseret
økonomistyring
Incitamenter
• Tidlig, koordineret indsats
• Indsatser målrettet ønsket
virkning
• Mere ”virkning” for
pengene
ØKONOMI SKAL
UNDERSTØTTE
REHABILITERING
27. - Afklaring af registreringspraksis
- IT-Understøttelse
- Registrering af indikatormål
- Registrering af indsats og
tyngder
- Data ind datavarehus
- Sikring af datafangst og
validitet
Dokumen-
tation
Refleksion
o. praksis
Opfølgning
og
evaluering
Strategisk
ledelses-
redskab
EFFEKTSTYRING SOM EN
UDVIKLINGSPROCES
- Ledelsesinformation og rapporter
til niv. 3 og 4
- Effektbaserede dialog
- Øget fokus på progression og
effekt
- Fælles sprog og fokus i
organisationen
- Benchmarking af forløb og områder
- Effektdialog ml. niv. 2 og 3.
- Effektanalyser pba. af registerdata
- Identifikation af indsatsområder
- Skabe en evalueringskultur og
evidensbaseret praksis
- Effektbaserede budgetmodeller
- Cost-Effectiveness analyser
- Ledelsesmæssig prioritering af
indsatser, investeringsområder
- Behov for fokuseret
understøtning mm.
28. Strategisk
ledelse
Baseline/måltal
Indsigt
Viden
Korrigere
• Giver en mere transparent
organisation.
• Bliver rammesættende for dialog og
handlinger i organisationen.
• Betyder fusionering af vores
styringsparametre via
afrapportering på indikatorer og
måltal.
• Giver et bedre beslutningsgrundlag.
Nye roller og ansvar for ledere og
chefer og politikere
STRATEGISK LEDELSE
I EN NY KONTEKST
Byråd
ÆHU
Geografis
k område
Forløb
Arbejdsst
ed
29. Vi kan ikke beholde en styringsmodel,
der gør, at man som leder bliver straffet i
form af mindre budgettet og opsigelser af
personale, hvis man er dygtig til at sende
borgeren ud i livet igen.
”
”
30. Vi vil skabe en økonomistyringsmodel og nogle
incitament strukturer, der understøtter den effekt, vi gerne vil opnå
ØKONOMISK
INCITAMENTSSTRUKTUR
Ydelse
1
Ydelse
2
Ydelse
3
Ydelse
1
Ydelse
2
Ydelse
3
Sammenhængende borgerforløb i ny
ÆHF
Borgerforløb i dag
31. VALG AF MODEL OG VÆGTNING AF
EFFEKTINDIKATORER
Udgifter Øvrige
Borgere med stort potentiale
for selvhjulpenhed
Udgifter Øvrige Udgifter Øvrige
Effektafhængige økonomimodeller – 3 idealtyper med forskelligt anvendelsesområde
(Generiske modeller, hvoraf der kan udledes varianter, der matcher 12 forløb)
Borgere med noget potentiale
for selvhjulpenhed
Borgere med ringe/intet potentiale
for selvhjulpenhed
Forløb 1A >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>4D
32. • Rammebudget, hvor 1-5 % gøres effektafhængig
• Effekt opgøres på auditdag i februar
• Indikatorer: SF12, Borgerens egne mål….
• Effekten vurderes enten i forhold til indikator niveau sidste år eller i forhold til
besluttet standard
• Forløb uden store positive bevægelseseffekter
• Kræver overførsel mellem budgetår
KVALITATIV INDIKATOR-MODEL
Ikke et enkeltstående år – der vil i fremtiden fortsat være pres på vores ressourcer.
Vores velfærdssamfund befinder sig i et gevaldigt krydspres.
Helt overordnet kan vi gå to veje:
Enten kan vi kapitulere og skære i velfærden, så vi ender med et Danmark – 20 pct.
Eller også kan vi tage handsken op og bruge krisen som en anledning til at kigge vores måde at gøre tingene på grundigt efter i sømmene.
Jeg ved godt, hvad jeg synes, der er mest perspektivrigt.
Vores velfærdssamfund er under forandring. I mange år har vi målt kvaliteten af vores velfærdssamfund på, hvor mange, der er ansat i den offentlige sektor og på, hvor mange penge vi bruger på fx ældrepleje.
Men flere penge er ikke altid løsningen. Vi får ikke ensomheden til at forsvinde hos en ældre herre ved at sende hjemmeplejen forbi. Og det gør ikke nødvendigvis noget godt for selvværdet, hvis vi gør alting for fru Jensen i stedet for at støtte hende i at kunne klare mest muligt selv. Vi er i den bedste mening kommet til at pakke alt for mange ind i velfærdsvat og har set det som en værdi at løse opgaverne for borgerne. Men som enkeltindivider og som samfund får vi meget mere ud af at støtte den enkelte i at kunne klare sig selv – eller med mindst mulig hjælp fra kommunen.
Derfor har vi i Ældre- og Handicapudvalget længe været i gang med at finde nye løsninger, der støtter den enkelte i kunne leve et meningsfuldt hverdagsliv. Allerede i juni 2010 besluttede vi, at vi vil være med til at skabe løsninger til det næste velfærdssamfund – med borgeren i centrum. Det er ikke tomme ord på glitterpapir, men en vision som vi, forvaltningens ledelse og medarbejderne, har forfulgt energisk lige siden.
Krydspresset mellem på den ene side faldende økonomiske rammer og på den anden side stigende efterspørgsel baseret på den demografiske udvikling samt stigende krav fra borgere om differentierede indsatser. Det fordrer et nyt syn på hvordan man arbejder med vores styrings set up.
Hvordan får vi bevæget os fra en styringskultur der er indsatsbaseret til en styringskultur, hvor vi I stedet har fokus på, hvad det er for en værdi vi skaber for hver enkelt borger.
Kryb i ly
Læring om ledelse af projekterne
Blå og grønne
Model for systematisering af forløb tager også afsæt i, at vi ønsker transparens/indsigt/økonomisk styring af de indsatser vi arbejder sammen med borgerne om
Et systematisk og til dels standardiseret forløb er et overordnet på forhånd planlagt forløb.
Et systematisk og til dels standardiseret forløb er udtryk for, at der er en tydelig forventning om, at et godt og virksomt rehabiliteringsforløb skal indeholde nogle særlige og faste elementer for, at det lykkes.
Jo mindre kompliceret – des mere standardiseret? Jo mere monofagligt, des mere standardiseret?
Jo mere kompliceret og sammensat – des større behov for systematisering (af forskellige behov, tværfagligheder, netværk, større behov for forløbskoordination mv.)
Dele af et systematiseret forløb, der kan være standardiseret
Normalt har vi implementeret gennem ledelsessystemet, men det er ikke tilstrækkeligt her.
Derfor har vi bl.a. arbejdet målrettet med en økonomisk strategi, med test, med kompetenceudvikling, med organisationsudvikling, med ledelsesudvikling, med velfærdsteknologi osv. I resten af mit oplæg vil jeg koncentrerer mig om incitamenter og effekt, da det er hér dagens hovedinteresse samler sig.
----
Først nogle slides om effekt gennem indhold og siden slides om effekt gennem incitamentstrukturer
Hvad kommer vi fra – og hvor vil vi gerne hen:
Ny styringslogik
- i dag er det intuitivt at vi ved hvor vi gør det godt - men vi kan i dag ikke med sikkerhed sige noget om hvor godt vi egentlig gør det.
Afvigesystem - det fortæller og har fokus på når noget går dårligt, og hvor der er problemer – og det er primært det vi har dialog om med hinanden og med det politiske system.
En systematiske opsamling af viden om vores indsatser giver således også mulighed for at fokusere på det der lykkedes og det vil skabe motivation at det er den faglige indsats der bliver genstand for dialog.
Vi vil fremadrettet have en styringslogik der gør det muligt at sige noget sikkert og kvalificeret om hvornår vi lykkedes, og lade det være afsæt i vores styringsdialog med henblik på at udvikle os, udvikle vores indsatser og lære og videndele med hinanden.
En væsentlig pointe her er, at vi har tænkt vores borgerorienterede læringscyklus sammen med vores organisatoriske læringscyklus. Begge dele er integrerede i vores styringsset-up (effektstyring og IT-løsning ”én plan”) og i vores organisatoriske set-up (ny organisering)
Indsats: Levering af indsats i re.hab.forløb
Måling: Løbende monitorering af effekter, indsatser og udgifter
Systematisk Læring: Effektorienterede dialogmøder med fast kadence. Benchmarking med fokus på opnåede effekter og anvendte indsatser. Systematisk opsamling og afrapportering
Udvikling. Med afsæt i refleksion og læring vil der blive justeret i indsatserne og udviklet nye sammensætninger af indsatser og udviklet helt nye indsatser .
Rehabilitering er en målrettet og tidsbestemt samarbejdsproces mellem borger, pårørende og fagfolk. Formålet er, at borgeren, som har eller er i risiko for at få betydelige begrænsninger i sin fysiske, psykiske og/eller sociale funktionsevne, opnår et selvstændigt og meningsfuldt liv. Rehabilitering er baseres på borgerens hele livssituation og beslutninger og består af en koordineret, sammenhængende og vidensbaseret indsats.
Kilde: Hvidbogen, MarselisborgCentret 2004.
Det borgervendte er udtryk for læring på mikroniveau. Der evalueres på effekten af de indsatser, borgerne udsættes for (når borgeren sine mål?).
Det organisationsvendte er udtryk for læring på makroniveau. Der måles på, om konkrete indsatser virker i forhold til borgerne, eller om de skal justeres eller helt udgå af indsatskataloget.
Tid ligger implicit i styringsmodellerne, især intensiv-modellen (det vil Kenwyn komme ind på).
Tid er svær at gøre universel på tværs af forløb.
Ved at supplere de ”bløde” indikatorer med noget kvalitativt styrkes anvendelsen af indikatorerne som dialogværktøjer.
En væsentlig pointe ift. dette styringssetup er, at vi har valgt at anvende universelle indikatorer. Dette bryder med den gængse forandringsteori-tilgang men understøtter et mere gennemskueligt og styrbart styringssystem. Det vil altid være en balancegang mellem at have få indikatorer, som gør styringen nem, på den ene side og at have mange og mere virkelighedstro indikatorer, men som samtidig bliver uoverskuelige at styre efter på den anden side.
I denne balancegang har vi valgt at udtrykke borgernes forskellige rehabiliteringspotentiale ved at vægte indikatorerne forskelligt – afhængig af hvilke effektmål (og dermed hvilken borgergruppe) der er tale om. Vægtningen angiver fokus for arbejdet med borgeren.
OBS: Én plan automatiseret LIS dialogværktøj (der er en tidsdimension).
Midlertidige pladser på Kragsbjergløkke. Her er det pt. aftalt, at der registreres på indikatorerne – uden tilkoblet økonomimodel i første omgang. Dette ændres med ankomsten af den ”lille elefant”.
Konkrete spm., der pt. knytter sig til deltagelse:
Deltager du i nogle af følgende aktiviteter (fra liste)?
Er du tilfreds med omfanget af aktiviteter, du deltager i?
Er fysiske og/eller økonomiske omstændigheder den primære årsag til, at du ikke deltager i flere aktiviteter?
At fordele 2,1 mia så det giver størst mulig virkning
Bevægelse – eller ej er det afgørende når vi skal vælge økonomimodel