SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
TAAT SETIA RAJA DAN RAKYAT
Raja muafakat dengan menteri
Seperti kebun berpagar duri.
Betul hati kepada raja,
Tanda jadi sebarang kerja.
Hukum adil atas rakyat,
Tanda raja beroleh inayat.
Kasihkan orang yang berilmu,
Tanda rahmat atas dirimu.
Hormat akan orang pandai,
Tanda mengenal kasa dan cindai
MAKSUD SETIAP RANGKAP
Rangkap 1: Raja perlu berkerjasama dengan pegawai negeri terutamanya
perdana menteri. Kesepakatan di antara mereka akan membentuk sebuah
pemerintahan negara yang kukuh dan kuat. Negara mampu dipertahankan
daripada serangan musuh negera.
Rangkap 2: Raja perlu pandai membuat keputusan dan persetujuan di atas
sebarang rancangan pembangunan negara.
Rangkap 3: Raja perlulah menghukum rakyat yang bersalah dengan
hukuman yang adil. Seseorang raja yang adil akan mendapat petunjuk
dari Allah swt.
Rangkap 4: Hendaklah mengasihi orang yang mempunyai ilmu.
Mengasihi orang berilmu akan membawa kepada keberkatan hidup
kerana mendapat kasih sayang Allah.
Rangkap 5: Hendaklah menghormati orang yang bijaksana kerana
perbuatan tersebut akan membantu kita membezakan perkara-perkara
baik dan buruk.
Tema
Kerjasama antara rakyat dan negara
Ketaatan rakyat terhadap raja mempunyai
syarat-syarat tertentu. Bagi mengharapkan
taat setia rakyat, raja mestilah mengamalkan
ciri-ciri pemerintahan yang disukai rakyat.
Antaranya ialah bekerjasama dengan setiap
pembesar negeri termasuk Perdana Menteri.
Kemudian raja hendaklah mempunyai hati
yang mulia, bijak, adil, kasih dan menghormati
orang lain.
Persoalan
• Persoalan kesetiaan rakyat kepada raja.
- Rakyat yang setia kepada raja dapat memudahkan serta
melancarkan segala urusan
• Persoalan kesefahaman antara pentadbir.
- Persefaham antara menteri dan raja akan melancarkan
urusan perihal negera serta menjadikan negera aman.
• Persoalan keadilan raja terhadap rakyat.
- Raja yang adil akan sentiasa dapat pertolongan dari
rakyatnya.
• Persoalan mengasihi orang beriman.
- Orang yang mengasihi orang yang beriman akan mendapat
kerahmatan.
• Persoalan menghormati orang yang berilmu.
- Apabila menghormati orang yang pandai,kita dapat
membezakan antara baik dan buruk.
Ciri-ciri/bentuk gurindam
Bentuk terikat
Terdiri daripada 5 rangkap
Jumlah baris dalam rangkap sama iaitu 2 baris
serangkap ,contoh;
Betul hati kepada raja,
Tanda jadi sebarang kerja.
Semua baris adalah maksud
>Jumlah perkataan dalam baris sekata,iaitu antara 4-5
perkataan sebaris contoh;
Hormat akan orang pandai,(4perkataan)
Tanda mengenal kasa dan cindai.(5perkataan)
>Jumlah sukukata dalam baris sekata iaitu antara 8-11 sukukata
sebaris,contoh;
Hu/kum a/dil a/tas rak/yat, (8sukukta)
Se/per/ti ke/bun ber/pa/gar/kan du/ri. (11sukukata)
>Rima akhirnya sama iaitu a,a. contoh;
Kasihkan orang yang berilmu, (a)
Tanda rahmat atas dirimu. (a)
FUNGSI
o Memberi pengajaran atau didikan.
- Memberi didikan supaya mentaati raja.
- Mengajar supaya menghormati orang berilmu
pengetahuan.
o Menasihati supaya raja dan rakyat sentiasa
bemuafakat dan berkerjasama.
- Kerjasama yang baik antara raja dan rakyat dapat
menjamin kesejahteraan dan keamanan Negara.
o Sebagai alat kawalan sosial.
- Supaya raja dan menteri bersatu padu.
- Supaya rakyat taat kepada raja dan pemerintah.
NILAI
* Nilai masyarakat yang taat kepada raja.
* Nilai masyarakat yang hormat akan orang
yang berilmu pengetahuan.
* Nilai masyarakat yang suka mengasihi
orang
Pengajaran
1.Kita haruslah bersikap adil dalam melakukan sesuatu perkara
-Seseorang pemerintah atau raja perlu mempunyai sikap yang adil kepada rakyat. sebarang
tindakan dan hukuman yang dijatuhkan kepada rakyat perlu diselidik terlebih dahulu serta
tidak bersikap berat sebelah agar keadilan dapat ditegakkan dan hukuman yang dijatuhkan
seimpal dengan kesalahan yang dilakukan agar rakyat berasa berpuas hati.
Contohnya,rangkap 3 baris 1 dan 2
Hukum adil atas rakyat
Tanda raja beroleh inayat
2. Kita mestilah bersepakat dan bermuafakat antara satu sama lain.
-Permuafakatan dalam pemerintahan mampu melahirkan sebuah negara yang kuat.
Persefahaman ini merupakan kekuatan yang boleh dijadikan banteng untuk mempertahankan
negara. Ia juga akan memudahkan urusan pentadbiran sesebuah kerajaan dan membolehkan
pembangunan negara dilaksanakan dengan lancar.
Sebagai contoh, rangkap 1 baris 1 dan 2.
Raja muafakat dengan menteri
Seperti kebun berpagarkan duri
3. Kita hendaklah mengasihi atau memuliakan orang yang berilmu.
-Raja atau pemerintah seharusnya mendampingi orang-orang yang berilmu. Raja atau
pemerintah yang memuliakan orang yang berilmu akan mendapat rahmat daripada Allah
SWT.
Contohnya, pada rangkap 4 baris 1 dan 2.
Kasihkan orang yang berilmu
Tanda rahmat atas dirimu
Gaya Bahasa
Ansonansi
- pengulangan vokal iaitu a,e,i,o,u dalam ayat
- contoh : rangkap 1,vokal a
Raja muafakat dengan menteri,
Seperti kebun berpagarkan duri.
· Aliterasi
-Pengulangan huruf konsonen iaitu selain huruf vokal
- Contoh : rangkap 2,konsonen d
Betul hati kepada raja,
Tanda jadi sebarang kerja.
· Simile
- Perbandingan yang setara menggunakan perkataan bagai,bak,umpama,seperti
- Contoh : rangkap 1 baris 2
Seperti kebun berpagarkan duri.
Metafora
- Abstrak dan konkrit
- Contoh : rangkap 2 baris 1
Betul hati kepada raja
Anafora
- Pengulangan kata di awal baris
- Contoh : rangkap 2 baris 2 dengan rangkap 3 baris 2,rangkap 4 baris 2,dan rangkap 5 baris 2.
Betul hati kepada raja,
Tanda jadi sebarang kerja.
Hukum adil atas rakyat,
Tanda raja beroleh inayat.
Kasihkan orang yang berilmu,
Tanda rahmat atas dirimu.
Hormat akan orang pandai,
Tanda mengenal kasa dan cindai.
Inversi
- Kata yang diterbalikkan tanpa mengikut tatabahasa
- Contoh : rangkap 2 baris 1
Betul hati kepada raja
- Rangkap 3 baris 1
Hukum adil atas rakyat
- Rangkap 5 baris 1
Hormat akan orang pandai

More Related Content

Recently uploaded

Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 

Recently uploaded (20)

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Ringkasan, Abstrak, dan Sintesis (Pengertian, Contoh, dan Kaidah Penulisan).pdf
Ringkasan, Abstrak, dan Sintesis (Pengertian, Contoh, dan Kaidah Penulisan).pdfRingkasan, Abstrak, dan Sintesis (Pengertian, Contoh, dan Kaidah Penulisan).pdf
Ringkasan, Abstrak, dan Sintesis (Pengertian, Contoh, dan Kaidah Penulisan).pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnyasertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

GURINDAM TAAT SETIA RAJA DAN RAKYAT.pptx

  • 1. TAAT SETIA RAJA DAN RAKYAT Raja muafakat dengan menteri Seperti kebun berpagar duri. Betul hati kepada raja, Tanda jadi sebarang kerja. Hukum adil atas rakyat, Tanda raja beroleh inayat. Kasihkan orang yang berilmu, Tanda rahmat atas dirimu. Hormat akan orang pandai, Tanda mengenal kasa dan cindai
  • 2. MAKSUD SETIAP RANGKAP Rangkap 1: Raja perlu berkerjasama dengan pegawai negeri terutamanya perdana menteri. Kesepakatan di antara mereka akan membentuk sebuah pemerintahan negara yang kukuh dan kuat. Negara mampu dipertahankan daripada serangan musuh negera. Rangkap 2: Raja perlu pandai membuat keputusan dan persetujuan di atas sebarang rancangan pembangunan negara. Rangkap 3: Raja perlulah menghukum rakyat yang bersalah dengan hukuman yang adil. Seseorang raja yang adil akan mendapat petunjuk dari Allah swt. Rangkap 4: Hendaklah mengasihi orang yang mempunyai ilmu. Mengasihi orang berilmu akan membawa kepada keberkatan hidup kerana mendapat kasih sayang Allah. Rangkap 5: Hendaklah menghormati orang yang bijaksana kerana perbuatan tersebut akan membantu kita membezakan perkara-perkara baik dan buruk.
  • 3. Tema Kerjasama antara rakyat dan negara Ketaatan rakyat terhadap raja mempunyai syarat-syarat tertentu. Bagi mengharapkan taat setia rakyat, raja mestilah mengamalkan ciri-ciri pemerintahan yang disukai rakyat. Antaranya ialah bekerjasama dengan setiap pembesar negeri termasuk Perdana Menteri. Kemudian raja hendaklah mempunyai hati yang mulia, bijak, adil, kasih dan menghormati orang lain.
  • 4. Persoalan • Persoalan kesetiaan rakyat kepada raja. - Rakyat yang setia kepada raja dapat memudahkan serta melancarkan segala urusan • Persoalan kesefahaman antara pentadbir. - Persefaham antara menteri dan raja akan melancarkan urusan perihal negera serta menjadikan negera aman. • Persoalan keadilan raja terhadap rakyat. - Raja yang adil akan sentiasa dapat pertolongan dari rakyatnya. • Persoalan mengasihi orang beriman. - Orang yang mengasihi orang yang beriman akan mendapat kerahmatan. • Persoalan menghormati orang yang berilmu. - Apabila menghormati orang yang pandai,kita dapat membezakan antara baik dan buruk.
  • 5. Ciri-ciri/bentuk gurindam Bentuk terikat Terdiri daripada 5 rangkap Jumlah baris dalam rangkap sama iaitu 2 baris serangkap ,contoh; Betul hati kepada raja, Tanda jadi sebarang kerja. Semua baris adalah maksud
  • 6. >Jumlah perkataan dalam baris sekata,iaitu antara 4-5 perkataan sebaris contoh; Hormat akan orang pandai,(4perkataan) Tanda mengenal kasa dan cindai.(5perkataan) >Jumlah sukukata dalam baris sekata iaitu antara 8-11 sukukata sebaris,contoh; Hu/kum a/dil a/tas rak/yat, (8sukukta) Se/per/ti ke/bun ber/pa/gar/kan du/ri. (11sukukata) >Rima akhirnya sama iaitu a,a. contoh; Kasihkan orang yang berilmu, (a) Tanda rahmat atas dirimu. (a)
  • 7. FUNGSI o Memberi pengajaran atau didikan. - Memberi didikan supaya mentaati raja. - Mengajar supaya menghormati orang berilmu pengetahuan. o Menasihati supaya raja dan rakyat sentiasa bemuafakat dan berkerjasama. - Kerjasama yang baik antara raja dan rakyat dapat menjamin kesejahteraan dan keamanan Negara. o Sebagai alat kawalan sosial. - Supaya raja dan menteri bersatu padu. - Supaya rakyat taat kepada raja dan pemerintah.
  • 8. NILAI * Nilai masyarakat yang taat kepada raja. * Nilai masyarakat yang hormat akan orang yang berilmu pengetahuan. * Nilai masyarakat yang suka mengasihi orang
  • 9. Pengajaran 1.Kita haruslah bersikap adil dalam melakukan sesuatu perkara -Seseorang pemerintah atau raja perlu mempunyai sikap yang adil kepada rakyat. sebarang tindakan dan hukuman yang dijatuhkan kepada rakyat perlu diselidik terlebih dahulu serta tidak bersikap berat sebelah agar keadilan dapat ditegakkan dan hukuman yang dijatuhkan seimpal dengan kesalahan yang dilakukan agar rakyat berasa berpuas hati. Contohnya,rangkap 3 baris 1 dan 2 Hukum adil atas rakyat Tanda raja beroleh inayat 2. Kita mestilah bersepakat dan bermuafakat antara satu sama lain. -Permuafakatan dalam pemerintahan mampu melahirkan sebuah negara yang kuat. Persefahaman ini merupakan kekuatan yang boleh dijadikan banteng untuk mempertahankan negara. Ia juga akan memudahkan urusan pentadbiran sesebuah kerajaan dan membolehkan pembangunan negara dilaksanakan dengan lancar. Sebagai contoh, rangkap 1 baris 1 dan 2. Raja muafakat dengan menteri Seperti kebun berpagarkan duri 3. Kita hendaklah mengasihi atau memuliakan orang yang berilmu. -Raja atau pemerintah seharusnya mendampingi orang-orang yang berilmu. Raja atau pemerintah yang memuliakan orang yang berilmu akan mendapat rahmat daripada Allah SWT. Contohnya, pada rangkap 4 baris 1 dan 2. Kasihkan orang yang berilmu Tanda rahmat atas dirimu
  • 10. Gaya Bahasa Ansonansi - pengulangan vokal iaitu a,e,i,o,u dalam ayat - contoh : rangkap 1,vokal a Raja muafakat dengan menteri, Seperti kebun berpagarkan duri. · Aliterasi -Pengulangan huruf konsonen iaitu selain huruf vokal - Contoh : rangkap 2,konsonen d Betul hati kepada raja, Tanda jadi sebarang kerja. · Simile - Perbandingan yang setara menggunakan perkataan bagai,bak,umpama,seperti - Contoh : rangkap 1 baris 2 Seperti kebun berpagarkan duri.
  • 11. Metafora - Abstrak dan konkrit - Contoh : rangkap 2 baris 1 Betul hati kepada raja Anafora - Pengulangan kata di awal baris - Contoh : rangkap 2 baris 2 dengan rangkap 3 baris 2,rangkap 4 baris 2,dan rangkap 5 baris 2. Betul hati kepada raja, Tanda jadi sebarang kerja. Hukum adil atas rakyat, Tanda raja beroleh inayat. Kasihkan orang yang berilmu, Tanda rahmat atas dirimu. Hormat akan orang pandai, Tanda mengenal kasa dan cindai. Inversi - Kata yang diterbalikkan tanpa mengikut tatabahasa - Contoh : rangkap 2 baris 1 Betul hati kepada raja - Rangkap 3 baris 1 Hukum adil atas rakyat - Rangkap 5 baris 1 Hormat akan orang pandai