In dit college of beter deze workshop leg ik uit hoe je als docent in het onderwijs met eenvoudige mogelijkheden blended learning kunt toepassen. De presentatie bestaat uit een aantal basis aannames / fenomenen waar docenten mee te maken krijgt, een aantal technische oplossingen middels apps en een aantal onderwijskundige tricks om in combinatie met blended learning studenten meer te betrekken in de les.

1. De tablet als breekijzer
5 eenvoudige stappen om je werk future proof learning te maken
Lecturer: drs. Ir. J.R. Helmus

2. 2
@JRHelmus / Father & partner/ Fiat X1/9 Innovator /
Lateral thinker / e-mobility big data research
Charge volume
Charge point address
Connection time
RFID

3. Aan het eind van deze workshop
3
Hoop ik dat je:
•overtuigd bent dat future proof
learning toe te passen is zonder extra
inspanning
• de traditionele Kolb cyclus kunt
uitbreiden met blended learning
•kennis hebt van toepassing van
tablets en zelf aan de slag kunt met
de Surface pro 3

4. 4
Online
offline
Realtime
Non real time
Hoorcolleges
Werkcolleges
Coaching /begeleiding
Reflectie
Nakijkwerk
Future proof onderwijs betekent beter inspelen op beleving bij
studenten tezamen met efficiëntere tijdsbesteding

5. 6

6. 7
Online
offline
Realtime
Non real time
Werkcolleges Nakijkwerk
Future proof onderwijs betekent beter inspelen op beleving bij
studenten tezamen met efficiëntere tijdsbesteding
Google Hangout colleges
Werkcolleges
Online Coaching
Flitscolleges

7. Agenda voor vandaag
8
Persoonlijke visie Onderwijs Verniewing
 korte blik Kolb cyclus
Even voorstellen de Surface pro 3
Verkennen mogelijkheden
6 apps die het leven van de docent eenvoudiger
maken
Bonus
6 manieren om (zonder tablets) blended
learning toe te passen

8. 9
Part 0:
Persoonlijke visie
future proof
blended learning

9. Hoe harder de docent trekt hoe….
10
Minder een student zal duwen

10. On the fly
11Future proof onderwijs zou on the fly moeten werken

11. 12
Zonder dat de student wacht op de docent

12. 13
Er is altijd iemand die iets beter en leuker
kan uitleggen dan ikzelf

13. 14

14. Wereldbeeld studenten vs docenten
15

15. 16
Bedenk wat je echt wilt..
Studenten die alles uit hun hoofd leren?
Of dat ze enthousiast me de stof bezig zijn?

16. Wat leer je hieruit:
17
Future proof
Blended
learning

17. 18
Part 1:
De digitale kolb cyclus

18. De traditionele kolb cyclus is als volgt:
19

19. 21
Part 3:
De Surface pro 3

20. 22
De Surface pro 3 is de ideale tablet voor future proof learning

21. 23
Part 4:
blended learning apps

22. #1 ixplain
Hoe
iXplain neemt je beeldscherm tegelijkertijd met het
geluid op. je kunt wat je schrijft opnemen in
combinatie met plaatjes, achtergronden. Het grote
voordeel van Ixplain is dat het een heel simpele
snelle app is die je on the fly kunt gebruiken. Na de
opname kun je met een simple druk op de knop de
opname delen via youtube
Toepassing
-Met studenten in coachingsgesprekken opnemen
-Korte uitleg maken over stof die als moeilijk
ervaren wordt
Positie Kolb Cyclus:

24. #2 Explain
everything
Hoe
Explain Everything neemt je beeldscherm
tegelijkertijd met het geluid op. je kunt wat je schrijft
opnemen in combinatie plaatjes, achtergronden.
Het grote voordeel van Ixplain is dat het een heel
simpele snelle app is die je on the fly kunt
gebruiken. Na de opname kun je met een simple
druk op de knop de opname delen via youtube
Toepassing
-Korte uit maken over stof die als moeilijk ervaren
wordt
-Webcolleges opnemen vanuit PPT
-Nakijken van stukken snel met audio
Positie Kolb Cyclus:

26. #3
Powerpoint
opname
modus
Hoe
Powerpoint heef een ingebouwde opname functie
waarmee je eenvoudig een vollege kunt opnemen/
voorzien van tekst. Het is mogelijk om met muis of
beter met surface pro 3 pen aantekeningen te
maken tijdens de opname. Let wel op dat de
opname per sheet gedaan wordt.
Toepassing
-Webcolleges opnemen vanuit PPT
Positie Kolb Cyclus:

27. #4
Screencast-
o-matic
Hoe
Screencast o matic neemt je scherm op in
combinatie met stem en muis en beweging en
eventueel webcam. Ieder programma kun je in
combinatie met dit programma gebruiken Daardoor
kun je vrij eenvoudig allerhande tools tonen. Ook is
het mogelijk om alleen een camera op te nemen.
Toepassing
-Webcolleges opnemen vanuit PPT
-Uitleg software, documenten, opdrachten,
- Andere studenten dingen laten uitleggen (volgt)
Positie Kolb Cyclus:

29. #5
Drawboard
pdf
Hoe
De meeste nieuwe tablets programma’s voor
tablets met pen zijn in staat om aantekeningen te
maken in pdf files. Daarmee kun je eenvoudig en
snel aantekeningen maken in scripties of ander
opgeleverde stukken van studenten. In combinatie
met screencast-o-matic kun je dan eenvoudig
filmpjes maken.
Toepassing
-Webcolleges opnemen vanuit PPT
-Uitleg software, documenten, opdrachten,
- Andere studenten dingen laten uitleggen (volgt)
Positie Kolb Cyclus:

31. #6 Movie edit
touch
Hoe
Als je videos gemaakt hebt, is het prettig om een
snelle video editor te hebben die eenvoudig te
bedienen is. Movie Edit touch is het meest
eenvoudige programma tot nu toe waarin je beeld
kunt knippen/plakken/optimaliseren en snel
exporteren naar het youtube kanaal.
Toepassing
-Als nabewerking voor alle mogelijke vormen van
blended learning
Positie Kolb Cyclus:

33. #7 google
Hangouts
Hoe
Google Hangouts is de gratis tool om interactieve
webcolleges te geven via Youtube. Je kunt met
ongeveer 20 personen interactief hoor/werkcolleges
maken. Daarnaast kun je silent attendees
toevoegen. Verder worden de colleges automatisch
opgenomen. PPT kan gebruikt worden.
Juist een tablet is ideaal hiervoor omdat het de
docent toelaat om op een prettige locatie het
college te geven.
Toepassing
-Werk colleges en reflectie colleges met
voornamelijk deeltijd studenten.
Positie Kolb Cyclus:

35. 37
Part 5:
blended learning
methoden

36. #1 Flip the
system
Hoe
Om goed te flippen moet je het totale programma
omgooien. Studenten waarderen dit ook. De
colleges vooraf geven via youtube en in de les
tentamenvragen adhv een case behandelen is een
slimme manier van werken. De HC’s kunnen
geschrapt worden en de studenten gaan écht bezig.
Filmpjes worden >300 keer bekeken.
De antwoorden gegeven door studenten kun je
weer opnemen en gebruiken voor dezelfde
studenten.
Toepassing
-Vakken met HC en WC combinatie
Positie Kolb Cyclus:

38. #2 Geef
tentamen
vragen
vooraf en …
Hoe
Maak een pittige case op basis van een werkelijk
bedrijf of situatie waar studenten niet in een paar
uur uitkomen. Bedenk operationele vragen over de
case en de oplossing. Geef vervolgens
tentamenvragen op een hoger abstractieniveau,
waardoor de studenten zelf nadenken over de
abstractie uit de case. De tentamenvragen maak je
wel bekend vooraf.
Toepassing
-Momenten dat je niet wilt dat studenten niet case
antwoorden uit hun hoofd leren maar juist de
reflectie / abstractie hierover kunnen beschrijven.
Positie Kolb Cyclus:

39. #3 review de
peer reviews
Hoe
Je hoeft niet alle stukken na te kijken. De ervaring
is dat studenten de stukken van scherper beter
nakijken dan een docent die 100 stukken nakijkt. Je
kunt vervolgens studenten beoordelen op de wijze
waarop ze de peer review ingevuld hebben.
Bijkomend voordeel is dat de studenten de
beoordelingscriteria zelf ook beter leren begrijpen.
Het is een idee om de uiteindelijk opdracht ook te
beoordelen.
Toepassing
-Momenten dat het maken een goede juiste
opdracht van belang is.
Positie Kolb Cyclus:

40. #4 Studenten
uitleg laten
maken
Hoe
Geef een werkcollege en laat de studenten zelf de
uitleg geven. Laat studenten reageren op de uitleg.
Neem deze op en verspreidt de uitleg van de
studenten weer via DLWO.
Toepassing
-In colleges waarin studenten goed in staat zijn de
juiste antwoorden te formuleren op oefenvragen.
Positie Kolb Cyclus:

42. #5 de beste
student (van
vorig jaar)
legt uit
Hoe
Soms is het handig om de beste stukken van het
jaar ervoor te gebruiken als voorbeeld van het jaar
erna. Nog beter is het om de beste studenten van
het jaar ervoor uitleg te laten geven over hoe ze
gekomen zijn tot hun stuk. Neem een uurtje de tijd
om de student op te nemen en laat de student na
een interview via screencast-a-matic door zijn
artikel/ preso/ document/ Excel lopen. Deel
vervolgens het filmpje via DLWO
Toepassing
- Vakken waarin producten door studenten
opgeleverd worden
Positie Kolb Cyclus:

44. #5 Laat de
student
tentamen
vragen
maken
Hoe
Verdeel de klas over 5-7 groepen. Laat studenten
individueel over de stof 5 tentamenvragen maken
met bijbehorende antwoorden. Het is vaak mooi om
de studenten een krantenartikel te laten zoeken
waarover adhv theorie de tentamenvragen gesteld
worden.
Beoordeel de tentamenvragen en laat studenten
10% van hun totaal cijfer hiermee verdienen. Beloof
dat de beste tentamen vragen terugkomen in het
(her)tentamen.
Toepassing
- Vakken waarin je een stevige hoeveelheid stof
hebt in een gortdroog boek waar je graag
krantenartikelen uit de praktijk in het tentamen laat
terugkomen
Positie Kolb Cyclus: