This document discusses the disruption happening in the global university system and whether this represents a threat or opportunity for XAMK campus investment plans. It notes that the current university model is like a landline in a smartphone world. Alternative disruptive education programs and concepts from around the world are presented, as well as insights from interviews with innovators and students about future learning environments. A 21UNI prototype is proposed for a 3-week entrepreneurship and design thinking program in Kotka, to help scale results and the model for the future XAMK campus. The document concludes this is a chance for XAMK to become a disruptive higher education institution and revolutionize the way learning is done in Finland.

1. 21UNI
Globaalin yliopistojärjestelmän suuri murros –
uhka vai mahdollisuus XAMK:n kampus
investointisuunnitelmille?
Palvelujohtaja Jouni Eho, Cursor Oy
Korkeakoulu Kaakkois-Suomessa 2022-Seminaari
24.11.2016

2. OSIO 1
TÄMÄN PÄIVÄN
YLIOPISTOJÄRJESTELMÄ ON KUIN
LANKAPUHELIN MAAILMASSA JOKA
KÄYTTÄÄ ÄLYPUHELIMIA.

3. Yliopistokokemus ei ole ajan tasalla…
”Impractical learning”
”Out of touch faculty”
”Ridiculous tuition costs”
”Diminishing probabilities of
employment”
“Innovators can be any age, come from any
background, with any level of education. What
they share in common isn’t a prestigious
degree but a passion for innovation, a great
idea, and the strength of purpose and business
savvy to make people listen.”
Gary Shapiro, Guest piece on Forbes. President & CEO of the
Consumer Electronics Association (CEA)®, Author of the New York
Times bestselling books, Ninja Innovation.

4. …Disruptiot valtaavat kenttää
“We’re not losing students to Stanford or
Harvard, our competition is places
like Thiel or Y Combinator.”
Bill Aulet, MD, Martin Trust Center for MIT
Entrepreneurship
“MIT DEAN TAKES LEAVE TO START NEW
UNIVERSITY WITHOUT LECTURES OR
CLASSROOOMS”
1.2.2016 The Chronicle of Higher Education

5. Esimerkkejä disruptiivisistä
koulutusohjelmista
“Our mission is to educate, inspire
and empower leaders to apply
exponential technologies to
address humanity's grand
challenges.”
10 weeks programme
Highly selective batch of 80
“We offer world class
entrepreneurship programs,
beautiful co-working spaces and
a thriving ecosystem of people who
want to change the world.”
7 weeks onsite + online
(18-28 years + execs)

6. Tim Draper, Founder of Draper University:
• "I had an amazing education. Andover. Stanford. Harvard Business
School. But when I got out into the work world, I thought something
was missing. A lot of people learn from reading, hearing. The part
that is completely missing is ... learning by doing. Trial and error is
really pushed aside in education. The reason is, it's messy.”
• "We are looking for an X factor…We want to find the next Bill
Gates, Larry Ellison, Mark Zuckerberg, before they go off and do
their thing. We think we can add something to their worldview.”
Radikaalille ajattelulle on kysyntää!

7. Draper University curriculum

8. Organization Key Focus Why (Value proposition) Program Audience
Singularity University Exponential Technology,
Entrepreneurship
Solve global challenges via exponential
technologies
10wk onsite + online +
others (IPP)
Batches of 80, highly
competitive selection
process
Draper University Entrepreneurship World class entrepreneurship programs
for people who want to change the
world
7wk onsite + online (at
your own pace) +
executive package
Limited to ages 18-28 +
execs
Watson University Entrepreneurship “1st Degree-Bearing Incubator for the
World’s most promising next
generation changemakers and social
entrepreneurs”
YC Research Open source R&D Create research that matters without
current limitations
Virgin Unite Entrepreneurship Solve global issues in health,
environment, etc. via entrepreneurship
MIT E&I, Innovations for
development
Engineering, innovations for global and
human development in poor countries
4-weeks on the field;
Global hubs (long term)
Selective application
process, global students
Berghs Communication Communication, creativity Kickstart new careers, and advance
existing ones
Kaos Pilot Hybrid business and design
school, a multi-sided
education in leadership and
entrepreneurship
To turn creative minds into creative
leaders
Experiment + exploration
+ experience + enterprise
Selective application
process, global students

9. OSIO 2
…PERINTEISTÄ LAIVAA KEIKUTETAAN…
…HALUTAANKO ME KEIKKUA,
HUKKUA…
…VAI RAKENTAA UUSI LAIVA?

10. 21UNI Esiselvitys
• ”21st Century University” esiselvitys 10/2015-1/2016
• Laatijana Courage Ventures Oy (Cursor Oy:n toimeksiannosta)
• Esiselvityksessä keskityttiin seuraaviin (3) kysymykseen:
1. Minkälaisia perinteistä yliopisto- ja korkeakouluinstituutiota haastavia
konsepteja on maailmalla?
2. Minkälaisia käsityksiä maailman johtavilla innovaatio- ja
yrittäjyyskouluttajilla SEKÄ opiskelijoilla on tulevaisuuden
oppimisympäristöistä?
3. Miltä voisi näyttää ”21UNI” MVP (Minimun Viable Product) Kotkassa?

11. 22 interviews, including i.e.:
• Aurimas Ražanauskas, Kaos
Pilot
• Shai Vyakarnam, Cranfield
University
• Norris Krueger,
Entrepreneurship NorthWest
• Theresa Berg, Samuel
Hailemariam, Edu
entrepreneurs
• Alf Rehn, Abo Academy,
Copenhagen Business School
• Ruth Graham, MIT
• Tina Seelig, Stanford
University
21UNI Esiselvityksen havaintoja –
asiantuntija- ja opiskelijahaastattelut
”Focus on integrators (vs. specialists)”
”Work on real life, real world problems”
”Projects vs. subject classes”
”Innovation and entrepreneurship skills
inseparable”
”Human to human contact is
irreplaceable”

12. 21UNI Prototyyppi
TYÖKALUT
Entrepreneurship
Systems thinking
Design thinking
Product & Service design
3 VIIKON KOULUTUSOHJELMA
+ Digitaalinen komponentti
TAIDOT
Mindfulness & self reflection
Communication & Presentation skills
Creativity & Imagination
Teamwork & Leadership
“Suunnanetsijät”
Opiskelijat
Yrityslähtöinen projektioppiminen
“Real world challenges”
“Muutosagentit”
Yritykset
Arvolupaus:
Muutoksen aikaansaaminen osallistujissa
Transform the individual
OPPIJA ON ASIAKAS > ASIAKAS ON KINGI

13. OSIO 3
AJATTELE ISOSTI, ALOITA
PIENESTI, MUTTA
ENNENKAIKKEA – ALOITA!

15. KOKEILULLA LIIKKEELLE 2017
• 5 yritystä – 30 opiskelijaa
• Intensiivikoulutusohjelma 21UNI
ajattelun mukaisesti
• *SHIP Startup Festival +
Intern*SHIP
• Skaalataan tulokset ja malli
XAMPUS suunnitteluun ja
tulevaisuudessa fyysiseen
ympäristöön

16. JOHTOPÄÄTÖKSET
1. YLIOPISTO – JA KORKEAKOULUKENTTÄ ON VALTAVASSA MURROKSESSA GLOBAALISTI
2. PERINTEISIÄ INSTITUUTIOITA HAASTAVAT HYBRIDIKONSEPTIT, JOIDEN FOKUKSESSA
LUOVUUS SEKÄ YRITTÄJYYS- JA INNOVAATIOTAIDOT
3. KAAKKOIS-SUOMEN AMMATTIKORKEAKOULU SUUNNITTELEE KOTKAAN UUTTA
KAMPUSINVESTOINTIA
4. NYT ON OIKEA AIKA MIETTIÄ INVESTOINTIA ”OUTSIDE THE BOX”
5. 21UNI ON VISIO RADIKAALISTA OPPIMISKONSEPTISTA, JOKA VOISI NOSTAA XAMK:N
DISRUPTIIVISTEN KORKEAKOULUJEN JOUKKOON
6. AIOMME KOKEILLA KONSEPTIA KOTKASSA KEVÄÄLLÄ 2017 XAMK:n, YRITYSTEN,
OPPILAIDEN JA KANSAINVÄLISEN KOULUTTAJAVERKOSTON VOIMIN OSANA XAMPUS
SUUNNITTELUA
7. SUOMI TUNNETAAN MAAILMALLA KOULUTUKSESTA – USKALLAMMEKO LÄHTEÄ MUKAAN
TEKEMÄÄN OPPIMISEN VALLANKUMOUSTA?

17. “Students from Kotka solve the global water
crisis – the inspiring story of a small town in
Finland that revolutionized the way we learn
in the 21st century”
Visio ja
ambitiotaso 2025
Lähde:
Kotkan-Haminan seudun
elinkeinostrategia 2016-2019

18. jouni.eho@cursor.fi
Twitter: @jounieho
Blogi LinkedIN
KIITOS