SlideShare a Scribd company logo
Globalisasi cenderung merubah gaya hdp seseorang, termasuk perubahan pola makan.
• Tujuan Makan atau akibat dari mengkonsumsi sesuatu makanan kurang dipertimbangkan
dibandingkan dg pertimbangan kesenangan & kepuasan.
 Yang dimaksud dg pola makan yg tdk baik adalah mengkomsumsi makanan tinggi lemak, tinggi garam,
tinggi gula tetapi rendah serat & vit. Yg ditakutkan hal ini dpt menyebabkan berbagai penyakit
degeneratif seperti jantung koroner, hipertensi, diabetes, gagal ginjal, dll.
Contoh makanan : fried chicken, beef burger, french fries, sate kambing, soto jeroan, dll.
 Yang dimaksud dg gizi seimbang adalah pola makan yang seimbang antara zat gizi yang diperoleh dari
aneka ragam makanan dlm memenuhi kebutuhan zat gizi untuk hidup sehat, cerdas dan produktif.
 Yang dimaksud dg seimbang adalah keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi, antara
kelompok pangan sumber tenaga, sumber pembangun (lauk-pauk) & sumber zat pengatur (sayuran &
buah), serta keseimbangan antara waktu mkn (pagi, siang & malam).
Pemasyarakatan pemahaman gizi seimbang :
• Tahun 1950 melalui slogan 4 sehat 5 sempurna.
• Tahun 1994 melalui pedoman umum gizi seimbang (PUGS)
• Pola makan sehari-hari, yg terdiri dari :
• Makanan pokok sumber karbohidrat/kalori.
• Lauk-pauk sumber protein hewani & Nabati
• Sayur-mayur sumber vit. & mineral
• Buah-buahan sumber vit. & mineral
• Susu sumber lemak, protein & kalsium
• Pedoman ini berisi 13 pesan dasar gizi seimbang disertai dg logo tumpeng (kerucut) & anjuran
porsi makan menurut kelompok umur.
• Bahan makan dikelompokkan berdasarkan fungsi utama zat gizi, yg dikenal dg istilah TRI GUNA
MAKANAN, yaitu :
• Sumber zat tenaga (padi2an, umbi2an & tepung2an)
• Sumber zat pengatur (sayuran & buah)
• Sumber zat pembangun (kacang2an, makanan hewani & hasil olahnya)
Ket: kelompok bahan makanan yg penggunaannya dibatasi, yi : gula & garam
Tidak ada satu jenis makanan (selain ASI) yg mengandung semua jenis zat gizi yg dibutuhkan untuk
hidup sehat.
Dengan makan beraneka ragam berarti kekurangan zat gizi dari suatu makanan dpt dilengkapi oleh at
gizi dari makanan lain.
Susunan makanan yg beragam adalah jika setiap kali makan pagi, siang & malam hidangan terdiri dari
4 kelompok makanan, yi : makanan pokok, lauk-pauk, sayur & buah.
Makanan beranekaragam dpt mencegah berbagai penyakit degeneratif.
Makanan sumber energi penting untuk melakukan kegiatan sehari-hari seperti : bekerja, belajar,
berolah raga, bermain serta kegiata lainnya.
Kebutuhan energi dpt dipenuhi dg maka makanan sumber kabohidrat, protein & lemak.
Kelebihan & kekurangan energi dpt diamati melalui BB (pd org dewasa digunakan IMT & pd anak balita
digunakan KMS).
Energi diperoleh dr tiga zat gizi makro, yi: KH, protein & lemak.
Makanan yg mengandung zat KH diupayakan menyumbang 50-60% dr total kecukupan energi.
Terdapat 2 jenis KH, yi :
1. Kompleks (beras, gandum, jagung, umbi2an)
2. Sederhana (gula, sirup)
Batas konsumsi gula tdk lebih dari 5% kecukupan energi (3-4 sendok makan)
Lemak & minyak berguna sebagai sumber energi & as lemak esnsial, membantu penyerapan vit ADEK,
serta menambah lezatnya makanan.
Konsumsi lemak & minyak dibatas terutama lemak jenuh yg membahayakan seperti mentega, daging
berlemak, margarin & makanan yg digoreng dg suhu tinggi.
Penimbunan lemak dlm tubuh dpt menimbulkan penyumbatan pembuluh darah, penyakit jantung &
penyakit degeneratif lainnya.
Yodium adalah zat gizi mikro yg diperlukan tbh terutama u/ pertumbuhan fisik & perkembangan otak
melalui fungsi hormon tiroid.
Tahun 1994 diwajibkan seluruh garam konsumsi yg beredar hrs mengandung yodium 30 – 80 ppm
(part per milon).
Zat besi merupakan salah satu unsur penting dlm proses pembentukan sel darah merah.
Sumber zat besi makanan antara lain hati, kuning telur, daging, kacang2an & sayur berdaun hijau
(singkong, bayam, dll).
zat besi yg berasal dari hewani lbh mudah diserap.
Kekurangan zat besi akan menyebabkan anemia gizi besi yg ditandai dg gejala pucat, lema, letih, lesu,
penglihatan berkunang.
Pd bumil yg kekurangan zat besi akan mempunyai risiko melahirka bayi BBLR serta perdarahan sblm &
pd saat melahirkan.
Kebutuhan gizi seorang perhari bergantung pd :
• Golongan Umur
• Jenis Kelamin
• BB & TB
• Aktivitas sehari-hari
ASI adalah makanan terbaik untuk bayi.
ASI memiliki kelebihan yg meliputi 3 aspek yaitu gizi-kekebalan-kejiwaan: berupa jalinan kasih syg
antara ibu & bayi untuk perkembangan mental & kecerdasan.
Setelah 4 bulan, ASI sj tdk dpt memenuhi kebutuhan gz bayi.
ASI tetap diberikan sampai bayi berumur 2 tahun bersama dg MP-ASI yg jenis & jumlahnya disesuaikan
dg umur bayi..
Makanan pagi sangat bermanfaat u/ memelihara ketahanan fisik & meningkatkan produktifitas kerja.
Bagi anak sekolah, makan pagi sangat penting u/ meningkatkan kosentrasi belajar.
Makan pagi sebaiknya mengandung 20 – 30 %% dr kebutuhan gizi satu hari.
Air dibutuhkan o/ tbh u/ :
1. Transportasi zat gz dlm tbh
2. Mengatur keseimbangan cairan &garam mineral
3. Mengatur suhu tbh
4. Melancarkan proses buang air bsr & kecil
Jum air yg dibutuhkan dlm sehari sbyk 6-8 gls tergantung umur & jenis kegiatan.
Air minum hrs bersih & aman, yi hrs bebas dr kuman, bhn berbahaya & bhn cemaran lainnya.
Sumber Air minum yg berasal dr sumur, PAM & sumber lainnya hrs dimasak sampai mendidih.
Aktivitas fisik yg teratur dpt :
1. Meningkatkan kebugaran
2. Mencegah kelebihan BB
3. Meningkatkan F(x) jantung, paru2, otot
4. Memperlambat penuaan
Kebiasaan minum2an yg berakohol dpt menyebkan :
1. Terhambatnya proses penyerapan zat gz
2. Kerusakan jaringan hati & syaraf otak
3. Ketagiha & kehilangan kendali di (pencetus ke arah tindakan kriminal)
Makanan yg aman adalah makanan yg bebas dr:
1. Kuman
2. Bhn berbahaya
3. Bhn cemaran
4. Bhn tambahan yg tdk diperbolehkan (as boraks, formalin, zat pewarna rodamin B, methanyl
yellow)
Hindari makanan kemasan yg kemasannya tlh rusak
Terutama yg berkaitan dg :
1. Kandungan zat gz
2. Tanggal kadaluarsa
3. Ket. Lain, seperti label halal
CARA MENGHITUNG KEBUTUHAN KALORI SEHARI
1. Mengetahui Umur ( misal : 28 th)
2. Mengetahui JK (misal : Laki2)
3. Mengetahui TB (misal 170 cm)
4. Mengetahui BB (misal 80 kg)
5. Mengetahui BB Idaman/ideal
• Bayi (0 – 12 bln) = (umur (bln) / 2) + 4
• Anak (1 – 10 th) = (umur (th) x 2) + 8
• Remaja & dewasa = (TB-100) – 10% atau
= (TB-100) x 90%
Misal : (170-100) – 10% = 63 kg
Mengetahui BB normal = BB Idaman ± 10%
Misal : 63 ± 10%  56,7 – 69,3 kg
7. Mengetahui status gizi (kurus bila kurang dari BB normal & gemuk bila lebih dari BB normal)  Gemuk
8. Mengetahui Aktivitas harian
Ringan Sedang Berat
Pegawi kantor Mahasiswa Pelaut
Pegawai toko Pegawai Industri ringan Buruh
guru IRT Penari
Sopir Atlit
Sekretaris
9. Kebutuhan Kalori Sehari = BB idaman x kebutuhan kalori perhari Kg BB idaman.
Kebutuhan Kalori Kg BB Idaman/ideal
Aktivitas Ringan Sedang Berat
Gemuk 25 30 35
Normal 30 35 40
Kurus 35 40 40-45
Misal : Aktivitas harian guru (ringan) & gemuk  kebutuhan kalori per BB idaman = 25 kalori.
Jadi kebutuhan kalori sehari = 63 x 25 kalori = 1575 kalori (dibulatkan 1600 kalori)
CARA MENGHITUNG IMT
RUMUS : IMT = Berat Badan (kg)/(Tinggi Badan (m))2
Klasifikasi nilai IMT ( Depkes RI, 2004)
IMT Status Gizi Kategori
< 17,0 Gizi Kurang Sangat kurus
17,0 – 18,5 Gizi Kurang Kurus
>18,5 – 25,0 Gizi Baik Normal
>25,0 – 27,0 Gizi Lebih Gemuk
> 27 Gizi Lebih Sangat gemuk
IMT = 80 / (1,7)2
= 27,68 ( Gizi lebih/ gemuk)
• Konsep Dasar Ilmu Gizi
• By Dewi Yuliana Mutahya, SKM
• Definisi/Pengertian
• Ilmu gizi (Nutrition Science) adalah ilmu yang mempelajari segala sesuatu tentang makanan dan
hubungannya dengan kesehatan optimal.
• Kata gizi berasal dari bahasa arab, yaitu GHIDZA = makanan
Gizi (Nutrition) adalah suatu proses organisme menggunakan mknan yg dikonsumsi scr normal melalui proses
digesti, absorpsi, taransportasi, penyimpanan, metabolisme & eksresi.
Pengertian gizi terbagi secara klasik dan masa sekarang yaitu :
◊ Secara Klasik : gizi hanya dihubungkan dg kesehatan tbh (menyediakan energi, membangun, memelihara
jaringan tbh, mengatur proses kehidupan dlm tbh)
◊ Sekarang : selain u/ kesehatan, jg dikaitkan dg potensi ekonomi seseorang karena berkaitan dg
perkembangan otak, kemampuan belajar, produktivitas kerja.
Zat gizi (Nutrients) adalah ikatan kimia yang diperlukan tubuh untuk melaksanakan fungsinya:
 Menghasilkan energi
 Membangun dan memelihara jaringan
 Mengatur proses kehidupan
• Makanan adalah bahan selain obat yang mengandung zat-zat gizi dan atau unsur-unsur/ikatan kimia
yang dapat diubah menjadi zat gizi oleh tubuh, yang berguna bila dimasukkan ke dalam tubuh.
• Pangan adalah istilah umum untuk semua bahan yang dapat dijadikan makanan.
• Bahan Makanan adalah makanan dalam keadaan mentah.
• Ruang Lingkup Ilmu Gizi
• Dimulai dari cara produksi pangan, perubahan2x pasca panen (penyediaan pangan, distribusi dan
pengolahan pangan), konsumsi makanan hingga cara pemanfaatan makanan dalam tubuh dalam
keadaan sehat maupun sakit.
Berkaitan dengan agronomi, peternakan, ilmu pangan, mikrobiologi, biokimia, faal, biologi molekuler, dan
kedokteran
• Konsumsi makan dipengaruhi oleh kebiasaan makan, perilaku makan dan keadaan ekonomi.
Berkaitan juga dengan antropologi, sosiologi, psikologi, dan ekonomi
• Pengelompokan Zat Gizi
• Berdasarkan kebutuhan :
• Zat Gizi Makro : dibutuhkan dalam jumlah banyak terdiri dari Karbohidrat, Protein, dan Lemak
• Zat Gizi Mikro : dibutuhkan dalam jumlah sedikit tetapi esensial bagi tubuh terdiri dari vitamin dan
mineral.
• KARBOHIDRAT
Negara Sedang berkembang : ≥ 80 % energi makanan KH
Negara maju (AS & Eropa) : rata2x 50%
Nilai energi KH : 4,1 Kkal per gram
• Susunan Kimia
Semua jenis KH unsur C, H, O
Rumus Kimia Cn (H2O)n
• Jenis KH
1. KH sederhana (Monosakarida, disakarida, gula alkohol, oligosakarida)
2. KH Kompleks (Polisakarida)
• Kebutuhan
1. KH : 55 – 75% Total Energi
2. Serat: 20 – 30 grm/hr
• Penyakit yang berhubungan dengan KH
•
1. KKP/KEP/PEM
2. Obesitas
3. DM
4. Intoleran Laktosa
• LEMAK
Nilai energi Lemak: 9,3 Kkal per gram
Terdiri dari unsur : C, H, O
Sifat larut lemak tidak larut air
• Kebutuhan lemak
WHO (1990) 15 – 30% total Energi
• Protein
Bahasa Yunani : Proteos = Utama / didahulukan/terpenting
Terdiri dari unsur: C,H,O,N
Protein bagian terbesar tubuh sesudah air.
Fungsi khas protein: membangun dan memelihara sel-sel dan jaringan tubuh.
• Protein
• Protein Hewani (kualitas paling baik)
• Protein Nabati
Penyusun protein adalah Asam amino
• Klasifikasi Protein
Esensial
Tidak Esensial
• Vitamin
Definisi: Zat-zat organik kompleks yang dibutuhkan dalam jumlah sangat kecil dan pada umumnya tidak dapat
dibentuk oleh tubuh
• Vitamin
A. Vitamin Larut Air :
A. Vitamin B (B1, B2, B6, Niasin, Biotin, Folasin, pantotenat, B12)
B. Vitamin C (asam askorbat)
B. Vitamin larut Lemak :
A. Vitamin A
B. Vitamin D
C. Vitamin E
D. Vitamin K
• MINERAL
• Terdiri dari 4 % Tubuh
• Mineral makro : Na, Cl, K, Ca, P, Mg, S
• Mineral mikro/trace element : Fe, Zn, I, Se, Cu, Mn, F, Cr, Mo.

More Related Content

What's hot

MENU SEHAT BMR BMI
MENU SEHAT BMR BMI MENU SEHAT BMR BMI
MENU SEHAT BMR BMI
Annisa Monitha
 
Makanan dan minuman sehat
Makanan dan minuman sehat Makanan dan minuman sehat
Makanan dan minuman sehat
Aulia Srie Wardani
 
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusia
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusiaGizi seimbang dalam siklus hidup manusia
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusia
Rachmad Walujo
 
Modul 2 materi kesehatan dan gizi
Modul 2 materi kesehatan dan giziModul 2 materi kesehatan dan gizi
Modul 2 materi kesehatan dan gizi
Masriqon Masriqon
 
Pedoman gizi seimbang 1
Pedoman gizi seimbang 1Pedoman gizi seimbang 1
Pedoman gizi seimbang 1
Saidah Rasyidah
 
Bio makanan pokok
Bio makanan pokokBio makanan pokok
Bio makanan pokok
Ayu Rahmawati
 
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Asyifa Robiatul adawiyah
 
Gizi seimbang untuk balita new
Gizi seimbang untuk balita newGizi seimbang untuk balita new
Gizi seimbang untuk balita new
Triana Septianti
 
Gizi seimbang
Gizi seimbangGizi seimbang
Gizi seimbang
NisaAmelia6
 
GIZI dan Makanan
GIZI dan MakananGIZI dan Makanan
GIZI dan Makanan
dyksypermanasaputra
 
Konsep dasar gizi
Konsep dasar giziKonsep dasar gizi
Konsep dasar gizi
Triana Septianti
 
Menu seimbang
Menu seimbang Menu seimbang
Menu seimbang
Triana Septianti
 
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
atasya_sanosi
 
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuhUnsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
Triana Septianti
 

What's hot (20)

MENU SEHAT BMR BMI
MENU SEHAT BMR BMI MENU SEHAT BMR BMI
MENU SEHAT BMR BMI
 
Makanan dan minuman sehat
Makanan dan minuman sehat Makanan dan minuman sehat
Makanan dan minuman sehat
 
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusia
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusiaGizi seimbang dalam siklus hidup manusia
Gizi seimbang dalam siklus hidup manusia
 
Modul 2 materi kesehatan dan gizi
Modul 2 materi kesehatan dan giziModul 2 materi kesehatan dan gizi
Modul 2 materi kesehatan dan gizi
 
Nutrisi 2
Nutrisi 2Nutrisi 2
Nutrisi 2
 
gizi terapan
gizi terapangizi terapan
gizi terapan
 
Pedoman gizi seimbang 1
Pedoman gizi seimbang 1Pedoman gizi seimbang 1
Pedoman gizi seimbang 1
 
Bio makanan pokok
Bio makanan pokokBio makanan pokok
Bio makanan pokok
 
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
 
Gizi seimbang untuk balita new
Gizi seimbang untuk balita newGizi seimbang untuk balita new
Gizi seimbang untuk balita new
 
Gizi seimbang
Gizi seimbangGizi seimbang
Gizi seimbang
 
makan dan sihat
makan dan sihatmakan dan sihat
makan dan sihat
 
GIZI dan Makanan
GIZI dan MakananGIZI dan Makanan
GIZI dan Makanan
 
Konsep dasar gizi
Konsep dasar giziKonsep dasar gizi
Konsep dasar gizi
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Menu seimbang
Menu seimbang Menu seimbang
Menu seimbang
 
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
KEPENTINGAN AMALAN PEMAKANAN YANG SIHAT TINGKATAN 2.
 
B6d2e1
B6d2e1B6d2e1
B6d2e1
 
Khasiat
KhasiatKhasiat
Khasiat
 
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuhUnsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
 

Similar to Gizi

Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptxMenu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
BundaAfiyahSriHarnan
 
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdfMinggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Setiawan Putra Syah
 
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hari
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hariPentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hari
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hariLalu Anwar
 
Gizi.pptx
Gizi.pptxGizi.pptx
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbangKebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Ari Permana
 
GIZI REMAJA.ppt
GIZI REMAJA.pptGIZI REMAJA.ppt
GIZI REMAJA.ppt
RoyRobahta
 
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptx
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptxMenu Makanan Sehat ala hijau.pptx
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptx
EsSemuSeger
 
Ece 502 topik 1
Ece 502   topik 1Ece 502   topik 1
Ece 502 topik 1
Enuk Malimin
 
Diktat Matkul Gizi Ikan
Diktat Matkul Gizi IkanDiktat Matkul Gizi Ikan
Diktat Matkul Gizi Ikan
Ely John Karimela
 
Menu Makanan Sehat (1).pptx
Menu Makanan Sehat (1).pptxMenu Makanan Sehat (1).pptx
Menu Makanan Sehat (1).pptx
adzimkomik
 
02.pptx
02.pptx02.pptx
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbanganita sriwaty
 
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptxMenu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
HajjatunKhairah
 
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makananMakalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Septian Muna Barakati
 
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdfS2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
WaOdeUlfaBerliana
 
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDFPEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
fajar627878
 

Similar to Gizi (20)

Gizi seimbang dan menyusun menu
Gizi seimbang dan menyusun menuGizi seimbang dan menyusun menu
Gizi seimbang dan menyusun menu
 
Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptxMenu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
Menu Seimbang dan Cara Penyusunan.pptx
 
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdfMinggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
Minggu II_Keseimbangan Pangan dan Gizi.pdf
 
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hari
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hariPentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hari
Pentingnya makanan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari hari
 
Gizi.pptx
Gizi.pptxGizi.pptx
Gizi.pptx
 
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbangKebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
 
GIZI REMAJA.ppt
GIZI REMAJA.pptGIZI REMAJA.ppt
GIZI REMAJA.ppt
 
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptx
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptxMenu Makanan Sehat ala hijau.pptx
Menu Makanan Sehat ala hijau.pptx
 
Ece 502 topik 1
Ece 502   topik 1Ece 502   topik 1
Ece 502 topik 1
 
Diktat Matkul Gizi Ikan
Diktat Matkul Gizi IkanDiktat Matkul Gizi Ikan
Diktat Matkul Gizi Ikan
 
Menu Makanan Sehat (1).pptx
Menu Makanan Sehat (1).pptxMenu Makanan Sehat (1).pptx
Menu Makanan Sehat (1).pptx
 
02.pptx
02.pptx02.pptx
02.pptx
 
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbang
 
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makananMakalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
 
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan AKBID PARAMATA RAHA KAB. MUNA
 
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptxMenu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
Menu Makanan Sehat yang baik untuk manusia. Hajjatun.pptx
 
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makananMakalah kel-dua-gizi-dan-makanan
Makalah kel-dua-gizi-dan-makanan
 
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdfS2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
S2-P6-Gizi-Kesehatan-Masyarakat.pdf
 
Tugas tina gizi remaja n dewasa
Tugas tina gizi remaja n dewasaTugas tina gizi remaja n dewasa
Tugas tina gizi remaja n dewasa
 
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDFPEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
PEDOMAN GIZI SEIMBANG.PDF
 

More from Operator Warnet Vast Raha

Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajarSurat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Operator Warnet Vast Raha
 
Halaman sampul target
Halaman sampul targetHalaman sampul target
Halaman sampul target
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah seni kriya korea
Makalah seni kriya koreaMakalah seni kriya korea
Makalah seni kriya korea
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah makromolekul
Makalah makromolekulMakalah makromolekul
Makalah makromolekul
Operator Warnet Vast Raha
 
126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul
Operator Warnet Vast Raha
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
Operator Warnet Vast Raha
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
Operator Warnet Vast Raha
 
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah keganasan
Makalah keganasanMakalah keganasan
Makalah keganasan
Operator Warnet Vast Raha
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetikaMakalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetika
Operator Warnet Vast Raha
 
Undangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepaUndangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepa
Operator Warnet Vast Raha
 
Bukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajakBukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajak
Operator Warnet Vast Raha
 

More from Operator Warnet Vast Raha (20)

Stiker kk bondan
Stiker kk bondanStiker kk bondan
Stiker kk bondan
 
Proposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bolaProposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bola
 
Surat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehatSurat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehat
 
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajarSurat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
 
Halaman sampul target
Halaman sampul targetHalaman sampul target
Halaman sampul target
 
Makalah seni kriya korea
Makalah seni kriya koreaMakalah seni kriya korea
Makalah seni kriya korea
 
Makalah makromolekul
Makalah makromolekulMakalah makromolekul
Makalah makromolekul
 
126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Mata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budayaMata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budaya
 
Lingkungan hidup
Lingkungan hidupLingkungan hidup
Lingkungan hidup
 
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
 
Odher scout community
Odher scout communityOdher scout community
Odher scout community
 
Surat izin keramaian
Surat izin keramaianSurat izin keramaian
Surat izin keramaian
 
Makalah keganasan
Makalah keganasanMakalah keganasan
Makalah keganasan
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Makalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetikaMakalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetika
 
Undangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepaUndangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepa
 
Bukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajakBukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajak
 

Gizi

  • 1. Globalisasi cenderung merubah gaya hdp seseorang, termasuk perubahan pola makan. • Tujuan Makan atau akibat dari mengkonsumsi sesuatu makanan kurang dipertimbangkan dibandingkan dg pertimbangan kesenangan & kepuasan.  Yang dimaksud dg pola makan yg tdk baik adalah mengkomsumsi makanan tinggi lemak, tinggi garam, tinggi gula tetapi rendah serat & vit. Yg ditakutkan hal ini dpt menyebabkan berbagai penyakit degeneratif seperti jantung koroner, hipertensi, diabetes, gagal ginjal, dll. Contoh makanan : fried chicken, beef burger, french fries, sate kambing, soto jeroan, dll.  Yang dimaksud dg gizi seimbang adalah pola makan yang seimbang antara zat gizi yang diperoleh dari aneka ragam makanan dlm memenuhi kebutuhan zat gizi untuk hidup sehat, cerdas dan produktif.  Yang dimaksud dg seimbang adalah keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi, antara kelompok pangan sumber tenaga, sumber pembangun (lauk-pauk) & sumber zat pengatur (sayuran & buah), serta keseimbangan antara waktu mkn (pagi, siang & malam). Pemasyarakatan pemahaman gizi seimbang : • Tahun 1950 melalui slogan 4 sehat 5 sempurna. • Tahun 1994 melalui pedoman umum gizi seimbang (PUGS) • Pola makan sehari-hari, yg terdiri dari : • Makanan pokok sumber karbohidrat/kalori. • Lauk-pauk sumber protein hewani & Nabati • Sayur-mayur sumber vit. & mineral • Buah-buahan sumber vit. & mineral • Susu sumber lemak, protein & kalsium • Pedoman ini berisi 13 pesan dasar gizi seimbang disertai dg logo tumpeng (kerucut) & anjuran porsi makan menurut kelompok umur. • Bahan makan dikelompokkan berdasarkan fungsi utama zat gizi, yg dikenal dg istilah TRI GUNA MAKANAN, yaitu : • Sumber zat tenaga (padi2an, umbi2an & tepung2an) • Sumber zat pengatur (sayuran & buah) • Sumber zat pembangun (kacang2an, makanan hewani & hasil olahnya) Ket: kelompok bahan makanan yg penggunaannya dibatasi, yi : gula & garam Tidak ada satu jenis makanan (selain ASI) yg mengandung semua jenis zat gizi yg dibutuhkan untuk hidup sehat. Dengan makan beraneka ragam berarti kekurangan zat gizi dari suatu makanan dpt dilengkapi oleh at gizi dari makanan lain. Susunan makanan yg beragam adalah jika setiap kali makan pagi, siang & malam hidangan terdiri dari 4 kelompok makanan, yi : makanan pokok, lauk-pauk, sayur & buah. Makanan beranekaragam dpt mencegah berbagai penyakit degeneratif. Makanan sumber energi penting untuk melakukan kegiatan sehari-hari seperti : bekerja, belajar, berolah raga, bermain serta kegiata lainnya. Kebutuhan energi dpt dipenuhi dg maka makanan sumber kabohidrat, protein & lemak. Kelebihan & kekurangan energi dpt diamati melalui BB (pd org dewasa digunakan IMT & pd anak balita digunakan KMS). Energi diperoleh dr tiga zat gizi makro, yi: KH, protein & lemak. Makanan yg mengandung zat KH diupayakan menyumbang 50-60% dr total kecukupan energi. Terdapat 2 jenis KH, yi : 1. Kompleks (beras, gandum, jagung, umbi2an) 2. Sederhana (gula, sirup) Batas konsumsi gula tdk lebih dari 5% kecukupan energi (3-4 sendok makan) Lemak & minyak berguna sebagai sumber energi & as lemak esnsial, membantu penyerapan vit ADEK, serta menambah lezatnya makanan.
  • 2. Konsumsi lemak & minyak dibatas terutama lemak jenuh yg membahayakan seperti mentega, daging berlemak, margarin & makanan yg digoreng dg suhu tinggi. Penimbunan lemak dlm tubuh dpt menimbulkan penyumbatan pembuluh darah, penyakit jantung & penyakit degeneratif lainnya. Yodium adalah zat gizi mikro yg diperlukan tbh terutama u/ pertumbuhan fisik & perkembangan otak melalui fungsi hormon tiroid. Tahun 1994 diwajibkan seluruh garam konsumsi yg beredar hrs mengandung yodium 30 – 80 ppm (part per milon). Zat besi merupakan salah satu unsur penting dlm proses pembentukan sel darah merah. Sumber zat besi makanan antara lain hati, kuning telur, daging, kacang2an & sayur berdaun hijau (singkong, bayam, dll). zat besi yg berasal dari hewani lbh mudah diserap. Kekurangan zat besi akan menyebabkan anemia gizi besi yg ditandai dg gejala pucat, lema, letih, lesu, penglihatan berkunang. Pd bumil yg kekurangan zat besi akan mempunyai risiko melahirka bayi BBLR serta perdarahan sblm & pd saat melahirkan. Kebutuhan gizi seorang perhari bergantung pd : • Golongan Umur • Jenis Kelamin • BB & TB • Aktivitas sehari-hari ASI adalah makanan terbaik untuk bayi. ASI memiliki kelebihan yg meliputi 3 aspek yaitu gizi-kekebalan-kejiwaan: berupa jalinan kasih syg antara ibu & bayi untuk perkembangan mental & kecerdasan. Setelah 4 bulan, ASI sj tdk dpt memenuhi kebutuhan gz bayi. ASI tetap diberikan sampai bayi berumur 2 tahun bersama dg MP-ASI yg jenis & jumlahnya disesuaikan dg umur bayi.. Makanan pagi sangat bermanfaat u/ memelihara ketahanan fisik & meningkatkan produktifitas kerja. Bagi anak sekolah, makan pagi sangat penting u/ meningkatkan kosentrasi belajar. Makan pagi sebaiknya mengandung 20 – 30 %% dr kebutuhan gizi satu hari. Air dibutuhkan o/ tbh u/ : 1. Transportasi zat gz dlm tbh 2. Mengatur keseimbangan cairan &garam mineral 3. Mengatur suhu tbh 4. Melancarkan proses buang air bsr & kecil Jum air yg dibutuhkan dlm sehari sbyk 6-8 gls tergantung umur & jenis kegiatan. Air minum hrs bersih & aman, yi hrs bebas dr kuman, bhn berbahaya & bhn cemaran lainnya. Sumber Air minum yg berasal dr sumur, PAM & sumber lainnya hrs dimasak sampai mendidih. Aktivitas fisik yg teratur dpt : 1. Meningkatkan kebugaran 2. Mencegah kelebihan BB 3. Meningkatkan F(x) jantung, paru2, otot 4. Memperlambat penuaan Kebiasaan minum2an yg berakohol dpt menyebkan :
  • 3. 1. Terhambatnya proses penyerapan zat gz 2. Kerusakan jaringan hati & syaraf otak 3. Ketagiha & kehilangan kendali di (pencetus ke arah tindakan kriminal) Makanan yg aman adalah makanan yg bebas dr: 1. Kuman 2. Bhn berbahaya 3. Bhn cemaran 4. Bhn tambahan yg tdk diperbolehkan (as boraks, formalin, zat pewarna rodamin B, methanyl yellow) Hindari makanan kemasan yg kemasannya tlh rusak Terutama yg berkaitan dg : 1. Kandungan zat gz 2. Tanggal kadaluarsa 3. Ket. Lain, seperti label halal CARA MENGHITUNG KEBUTUHAN KALORI SEHARI 1. Mengetahui Umur ( misal : 28 th) 2. Mengetahui JK (misal : Laki2) 3. Mengetahui TB (misal 170 cm) 4. Mengetahui BB (misal 80 kg) 5. Mengetahui BB Idaman/ideal • Bayi (0 – 12 bln) = (umur (bln) / 2) + 4 • Anak (1 – 10 th) = (umur (th) x 2) + 8 • Remaja & dewasa = (TB-100) – 10% atau = (TB-100) x 90% Misal : (170-100) – 10% = 63 kg Mengetahui BB normal = BB Idaman ± 10% Misal : 63 ± 10%  56,7 – 69,3 kg 7. Mengetahui status gizi (kurus bila kurang dari BB normal & gemuk bila lebih dari BB normal)  Gemuk 8. Mengetahui Aktivitas harian Ringan Sedang Berat Pegawi kantor Mahasiswa Pelaut Pegawai toko Pegawai Industri ringan Buruh guru IRT Penari Sopir Atlit Sekretaris 9. Kebutuhan Kalori Sehari = BB idaman x kebutuhan kalori perhari Kg BB idaman.
  • 4. Kebutuhan Kalori Kg BB Idaman/ideal Aktivitas Ringan Sedang Berat Gemuk 25 30 35 Normal 30 35 40 Kurus 35 40 40-45 Misal : Aktivitas harian guru (ringan) & gemuk  kebutuhan kalori per BB idaman = 25 kalori. Jadi kebutuhan kalori sehari = 63 x 25 kalori = 1575 kalori (dibulatkan 1600 kalori) CARA MENGHITUNG IMT RUMUS : IMT = Berat Badan (kg)/(Tinggi Badan (m))2 Klasifikasi nilai IMT ( Depkes RI, 2004) IMT Status Gizi Kategori < 17,0 Gizi Kurang Sangat kurus 17,0 – 18,5 Gizi Kurang Kurus >18,5 – 25,0 Gizi Baik Normal >25,0 – 27,0 Gizi Lebih Gemuk > 27 Gizi Lebih Sangat gemuk IMT = 80 / (1,7)2 = 27,68 ( Gizi lebih/ gemuk)
  • 5. • Konsep Dasar Ilmu Gizi • By Dewi Yuliana Mutahya, SKM • Definisi/Pengertian • Ilmu gizi (Nutrition Science) adalah ilmu yang mempelajari segala sesuatu tentang makanan dan hubungannya dengan kesehatan optimal. • Kata gizi berasal dari bahasa arab, yaitu GHIDZA = makanan Gizi (Nutrition) adalah suatu proses organisme menggunakan mknan yg dikonsumsi scr normal melalui proses digesti, absorpsi, taransportasi, penyimpanan, metabolisme & eksresi. Pengertian gizi terbagi secara klasik dan masa sekarang yaitu : ◊ Secara Klasik : gizi hanya dihubungkan dg kesehatan tbh (menyediakan energi, membangun, memelihara jaringan tbh, mengatur proses kehidupan dlm tbh) ◊ Sekarang : selain u/ kesehatan, jg dikaitkan dg potensi ekonomi seseorang karena berkaitan dg perkembangan otak, kemampuan belajar, produktivitas kerja. Zat gizi (Nutrients) adalah ikatan kimia yang diperlukan tubuh untuk melaksanakan fungsinya:  Menghasilkan energi  Membangun dan memelihara jaringan  Mengatur proses kehidupan • Makanan adalah bahan selain obat yang mengandung zat-zat gizi dan atau unsur-unsur/ikatan kimia yang dapat diubah menjadi zat gizi oleh tubuh, yang berguna bila dimasukkan ke dalam tubuh. • Pangan adalah istilah umum untuk semua bahan yang dapat dijadikan makanan. • Bahan Makanan adalah makanan dalam keadaan mentah. • Ruang Lingkup Ilmu Gizi • Dimulai dari cara produksi pangan, perubahan2x pasca panen (penyediaan pangan, distribusi dan pengolahan pangan), konsumsi makanan hingga cara pemanfaatan makanan dalam tubuh dalam keadaan sehat maupun sakit. Berkaitan dengan agronomi, peternakan, ilmu pangan, mikrobiologi, biokimia, faal, biologi molekuler, dan kedokteran • Konsumsi makan dipengaruhi oleh kebiasaan makan, perilaku makan dan keadaan ekonomi. Berkaitan juga dengan antropologi, sosiologi, psikologi, dan ekonomi • Pengelompokan Zat Gizi • Berdasarkan kebutuhan : • Zat Gizi Makro : dibutuhkan dalam jumlah banyak terdiri dari Karbohidrat, Protein, dan Lemak • Zat Gizi Mikro : dibutuhkan dalam jumlah sedikit tetapi esensial bagi tubuh terdiri dari vitamin dan mineral. • KARBOHIDRAT Negara Sedang berkembang : ≥ 80 % energi makanan KH Negara maju (AS & Eropa) : rata2x 50% Nilai energi KH : 4,1 Kkal per gram • Susunan Kimia Semua jenis KH unsur C, H, O Rumus Kimia Cn (H2O)n • Jenis KH 1. KH sederhana (Monosakarida, disakarida, gula alkohol, oligosakarida) 2. KH Kompleks (Polisakarida) • Kebutuhan 1. KH : 55 – 75% Total Energi 2. Serat: 20 – 30 grm/hr • Penyakit yang berhubungan dengan KH • 1. KKP/KEP/PEM 2. Obesitas 3. DM
  • 6. 4. Intoleran Laktosa • LEMAK Nilai energi Lemak: 9,3 Kkal per gram Terdiri dari unsur : C, H, O Sifat larut lemak tidak larut air • Kebutuhan lemak WHO (1990) 15 – 30% total Energi • Protein Bahasa Yunani : Proteos = Utama / didahulukan/terpenting Terdiri dari unsur: C,H,O,N Protein bagian terbesar tubuh sesudah air. Fungsi khas protein: membangun dan memelihara sel-sel dan jaringan tubuh. • Protein • Protein Hewani (kualitas paling baik) • Protein Nabati Penyusun protein adalah Asam amino • Klasifikasi Protein Esensial Tidak Esensial • Vitamin Definisi: Zat-zat organik kompleks yang dibutuhkan dalam jumlah sangat kecil dan pada umumnya tidak dapat dibentuk oleh tubuh • Vitamin A. Vitamin Larut Air : A. Vitamin B (B1, B2, B6, Niasin, Biotin, Folasin, pantotenat, B12) B. Vitamin C (asam askorbat) B. Vitamin larut Lemak : A. Vitamin A B. Vitamin D C. Vitamin E D. Vitamin K • MINERAL • Terdiri dari 4 % Tubuh • Mineral makro : Na, Cl, K, Ca, P, Mg, S • Mineral mikro/trace element : Fe, Zn, I, Se, Cu, Mn, F, Cr, Mo.