Мы мечтали создать приложение, интересное и для детей, и для их родителей. Современный мегаполис безжалостно отбирает драгоценный ресурс – наше время. Работа, бизнес-ланчи, пробки, торговые центры – каждый день мы мчимся по замкнутому кругу, стремясь успеть как можно больше.
Но в стремлении поймать день за хвост и наконец-то сделать все, что запланировали, мы часто забываем о самом главном. Например, о том, что наши дети ждут сказку на ночь. Такая уж традиция сложилась за сотни лет: малыши слушали истории, которые рассказывали им нянюшки, родители, дедушки и бабушки. Слушали и засыпали.
Наша «Красная Шапочка Кира» может стать замечательной историей перед сном. Только представьте: ваш ребенок уже в кроватке, вечер заглядывает в окна неярким светом фонарей. Волшебство случается именно в эти часы, когда улеглась суета дня, а на смену ему приходит таинственная темнота ночи.
Вы берете в руки не толстый томик сказок, а планшет, включаете приложение… Тут-то и начинаются чудеса. Комната наполняется звуками. Нежная музыка, которая была написана специально для приложения в романтичной Праге, превращает сон в явь, стирает границы сказки. Вы вместе с ребенком отправляетесь в Чудодейск, и вам так хорошо вместе!
Нам было важно создать такой продукт, который объединит детей и родителей. Вы получите обратную связь после того, как ваш ребенок пройдет очередное задание интерактивной сказки. Вы сможете наблюдать за успехами сына или дочки, и, что важно, корректировать и помогать там, где ребенок не сразу сумеет справиться с поставленной задачей. Эффективность такого метода работы с приложением очевидна: вы знаете, на какой стадии прохождения игры находится ребенок, узнаете о его успехах и подбадриваете в случае небольшой неудачи. Кроме того, вместе с детьми вы можете поучаствовать в наших творческих заданиях.
Здорово читать сказки, но еще лучше творить, сидя рядышком друг с другом. Взять в руки цветные карандаши, краски и нарисовать Киру и ее друзей или сочинить продолжение истории, а, может, написать Красной шапочке письмо. Проводите время вместе – это действительно бесценно.
Вместе с Лабораторией полевых исследований Высшей Школы Урбанистики мы провели воркшоп для участников школьного совета.
А эту презентацию показали педагогам для знакомства с возможностями Город Другю
Презентация выступления Марии Ивановой, руководителя проекта "Булки не растут на деревьях" http://boolkee.ru на XIII конференции Партнерства Фондов Местных Сообществ в г. Иваново 13 07.2012.
CrosDigital специализируется на создании коммуникационного пространства между организацией, брендом и аудиторией. CrosDigital входит в одну из крупнейших коммуникационных групп России – Компанию развития общественных связей.
Чему нужно научиться для профессий будущего?
Что мешает учить этому в школе?
Как можно этому научить?
Пример 1: настольная игра Компас
Пример 2: лагерь StarChallenge.ru
Пример 3: программа развития i3
Мы мечтали создать приложение, интересное и для детей, и для их родителей. Современный мегаполис безжалостно отбирает драгоценный ресурс – наше время. Работа, бизнес-ланчи, пробки, торговые центры – каждый день мы мчимся по замкнутому кругу, стремясь успеть как можно больше.
Но в стремлении поймать день за хвост и наконец-то сделать все, что запланировали, мы часто забываем о самом главном. Например, о том, что наши дети ждут сказку на ночь. Такая уж традиция сложилась за сотни лет: малыши слушали истории, которые рассказывали им нянюшки, родители, дедушки и бабушки. Слушали и засыпали.
Наша «Красная Шапочка Кира» может стать замечательной историей перед сном. Только представьте: ваш ребенок уже в кроватке, вечер заглядывает в окна неярким светом фонарей. Волшебство случается именно в эти часы, когда улеглась суета дня, а на смену ему приходит таинственная темнота ночи.
Вы берете в руки не толстый томик сказок, а планшет, включаете приложение… Тут-то и начинаются чудеса. Комната наполняется звуками. Нежная музыка, которая была написана специально для приложения в романтичной Праге, превращает сон в явь, стирает границы сказки. Вы вместе с ребенком отправляетесь в Чудодейск, и вам так хорошо вместе!
Нам было важно создать такой продукт, который объединит детей и родителей. Вы получите обратную связь после того, как ваш ребенок пройдет очередное задание интерактивной сказки. Вы сможете наблюдать за успехами сына или дочки, и, что важно, корректировать и помогать там, где ребенок не сразу сумеет справиться с поставленной задачей. Эффективность такого метода работы с приложением очевидна: вы знаете, на какой стадии прохождения игры находится ребенок, узнаете о его успехах и подбадриваете в случае небольшой неудачи. Кроме того, вместе с детьми вы можете поучаствовать в наших творческих заданиях.
Здорово читать сказки, но еще лучше творить, сидя рядышком друг с другом. Взять в руки цветные карандаши, краски и нарисовать Киру и ее друзей или сочинить продолжение истории, а, может, написать Красной шапочке письмо. Проводите время вместе – это действительно бесценно.
Вместе с Лабораторией полевых исследований Высшей Школы Урбанистики мы провели воркшоп для участников школьного совета.
А эту презентацию показали педагогам для знакомства с возможностями Город Другю
Презентация выступления Марии Ивановой, руководителя проекта "Булки не растут на деревьях" http://boolkee.ru на XIII конференции Партнерства Фондов Местных Сообществ в г. Иваново 13 07.2012.
CrosDigital специализируется на создании коммуникационного пространства между организацией, брендом и аудиторией. CrosDigital входит в одну из крупнейших коммуникационных групп России – Компанию развития общественных связей.
Чему нужно научиться для профессий будущего?
Что мешает учить этому в школе?
Как можно этому научить?
Пример 1: настольная игра Компас
Пример 2: лагерь StarChallenge.ru
Пример 3: программа развития i3
1. Команда Red Hat Страница 1
Красная шапочка Кира
Страница 2
Красная шапочка Кира. Обучающее
интерактивное приложение для детей
дошкольного возраста.
Материалы являются собственностью авторов проекта и собраны специально для конкурса
Get The Ring 2014
www.redhatkira.com
redhatkira@ya.ru
+7 (915) 037 13 05
2. Команда Red Hat Страница 1
Приложение
Просмотр
интерактивной
книги
Прохождение
внутренних
миниигр
2 3
Скачивание
приложения
Красная шапочка Кира
Страница 2
Проект
-‐
новый
взгляд
на
дистанционное
образование.
На
первом
этапе
-‐
интерактивная
книга
с
образовательным
элементом
основанном
на
подключении
родительского
информирования
и
организации
формы
взаимодействия
«Родитель’»-‐«Ребенок’».
Ключевой элемент с
которым взаимодействует
ребенок в процессе
общения с продуктом.
Основная задача -
заинтересовать.
«Красная
Шапочка
Кира»
Дети
Взаимодействие с
продуктом осуществляется
из личного любопытства или
по принуждению родителей.
Основная задача -
удовлетворить потребности.
Методика Родители
Формируется на базе
опыта команды, а также
тестов прототипов
продукта на детской
аудитории.
Взаимодействие с
продуктом осуществляется
в моменты достижения
ребенком определенного
уровня.
Основная задача - увидеть
прогресс ребенка.
1
Проект
основывается
на
создании
образовательной
системы,
базирующейся
на
подготовленной
форме
взаимодействия
родителя
и
ребенка.
Получение
методической
информации,
сертификата
и
подарка
Полное
формирование
навыка
у
ребенка
Совместная
активность
«Родитель»
-‐
«Ребенок»
Последующее
применение
навыка
Формирование
базового
понимания
навыка
Создаваемый
продукт
подразумевает
комплексное
воздействие
как
на
ребенка,
так
и
на
родителя.
Реализация
образовательного
элемента
происходит
именно
через
подготовленное
взаимодействие
родителя
и
ребенка
в
процессе
закрепления
навыка,
минимизируя
негативные
эмоции
в
процессе
обучения
ребенка
родителем
и
максимизируя
эффект
от
взаимодействия.
1
4
5
6
8 7
3. Команда Red Hat Страница 1
Основные
издержки
в
процессе
работы:
Издержки
связанные
с
изготовлением
материалов
Создание
прототипа Создание
Издержки
связанные
с
отправкой
материалов
почтой
первой
части
проекта
100
тыс.
рублей +100
тыс.
рублей +80
тыс.
рублей
К
сожалению,
данный
раздел
недоступен
для
публичного
просмотра.
В
случае
необходимости
-‐
вы
можете
связаться
с
нами
*расчетное
значение
выручки
только
от
продаж
мобильного
приложения
для
детей
*Без
учета
валютных
колебаний
и
изменения
покупательной
способности
рубля
Красная шапочка Кира
Страница 2
проекта Дальнейшая
+3
млн.
рублей
7
млн.
рублей*
Показатели
рентабельности
приложения.
2
Страница 2
Создание
второй
части
100
тыс.
рублей
Краткосрочный
прогноз Долгосрочный
прогноз*
30
руб/1
письмо 15
руб/1
письмо
15
руб/1
письмо 25
руб/1
письмо
Команда
проекта
Директор
проекта
Ермияев
Яков
Выпускник
МГУ
им.
Ломоносова.
Имеет
большой
опыт
социальной
активности
и
образовательной
работы
с
группами
разных
возрастов.
Художник-‐иллюстратор
Бухарина
Елена
Выпускница
Akademie
múzických
umění
(Прага).
По
специальности
аниматор.
Режисер
мультфильмов.
Профессиональный
художник-‐иллюстратор.
Автор
сказки
Потапова
Елена
Выпускница
факультета
журналистики
МГУ
имени
М.
В.
Ломоносова.Сотрудник
Центра
детской
и
юношеской
журналистики,
литературы
и
чтения
при
факультете.
Разработка
и
продвижение
Тузиков
Виктор
Выпускник
факультета
вычислительной
математики
и
кибернетики
МГУ
имени
М.
В.
Ломоносова.Специалист
в
области
разработки
приложений,
веб-‐разработки
и
продвижения.
Педагог-‐психолог
Потапова
Таисия
Специалист
в
области
раннего
развития
дошкольников.
Автор
статей
и
публикаций.
Педагог-‐психолог
частного
детского
сада
в
г.
Москва.
Композитор
Лия
Ермияева
Выпускница
ВМИИ
им.
П.А.
Серебрякова
и
Vysoká
škola
Hotelová
(Прага).Пианистка,
аранжировщик,,
преподаватель,
композитор,
продюсер.Директор
студии
звукозаписи.
работа
Расход
Приход
-‐
реализовано
-‐
в
работе
-‐
в
перспективе
Общий
объем
инвестиций:
ROI=2,12
Выручка/Издержки=2,87
через
сайт
www.redhatkira.com
4. Команда Red Hat Страница 1
Красная шапочка Кира
Страница 2
Red
Hat
Kira
Приложение
2
5. Команда Red Hat Страница 1
Красная шапочка Кира
Страница 2
игра
Анализ
рисков
выявляет,
что
основными
источниками
рисков
выступают
дети
и
образовательный
элемент
проекта,
а
также
неправильная
маркетинговая
политика.
1
2
3
4
5
Низкая Средняя Высокая
Низкая Средняя Высокая
Вероятность возникновения
Существенность последствий
Критические риски
Непонимание 1 со стороны детей
2 Не усвоение образовательной программы
Серьезные риски
Негативное влияние маркетинговой
стратегии и продвижения продукта на имидж
персонажа
Создание несбалансированного ценового плана
Умеренные риски
Не участие родителей в процессе
Низкая соассоциация ребенка с героем сказки
4
5
7
8
Невозможность реализации подобного
подхода для взрослых навыков
3
6 Непереход персонажа в статус бренда
9 Негативная реакция педагогического сообщества
6
Выявленные
риски
преимущественно
минимизируются
за
счет
активного
тестирования
прототипов
и
разных
частей
проекта
на
фокус
группе
детей
и
родителей,
также
на
педагогах
модельного
детского
сада
г.
Москва.
2
Механизм
работы
продукта:
Ребенок играет в созданную
интерактивную книгу и встроенные
игры, через которые косвенно
получает базовую информацию и
умения в целевом навыке.
Ребенок
Интерактивная
книга
Информация
и
Родители
Интерактивная книга должна быть
максимально интересной для
ребенка и не «надоедать» заданиями
через которые передаются навыки.
Более того, вторичная цель -
ассоциация ребенка с персонажем.
После прохождением ребенка
определенного уровня или числа
игр, родителям отправляется
соответствующая методическая
информация о том, как развить
заданный навык у ребенка
Родители, принимая во внимания
методическую информацию
выполняют с ребенком
предполагаемые действия по
развитию заложеных основ навыка
Цель: обучить ребенка
готовить
Ребенок играет в игры и
пользуется интерактивной
книгой
После прохождения
определенного уровня родитель
получает уведомление
При подготовленной форме
взаимодействия родителя и
ребенка происходит обучение
Пример:
К
сожалению,
данный
раздел
недоступен
для
публичного
просмотра.
В
случае
необходимости
-‐
вы
можете
связаться
с
нами
через
сайт
www.redhatkira.com
Приложение
6. Команда Red Hat Страница 1
Краткосрочные
перспективы:
Красная шапочка Кира
Страница 2
Для
успешной
реализации
предложенных
инициатив
необходимо
следовать
план-‐графику
работ,
как
краткосрочному,
так
и
долгосрочному.
2014 2015 2016 2017 2018
Работа в сфере
детских навыков
Реализация решения с
навыком
востребованным у
взрослых
Разработка частных решений и
создание модельного подхода
Внедрение модельного
подхода
Поддержание, актуализация и доработка модели
модельного решения
Разработка частных решений и создание
модельного подхода
Внедрение модельного
подхода
Долгосрочные
перспективы:
Сентябрь Ноябрь Январь Март …
Первая часть проекта
Вторая часть проекта
Сбор данных и корректировка
модели и приложения
Выработка
модельного подхода
Создание и тестирование
прототипа первой части Релиз первой версии проекта
Создание и тестирование
прототипа второй части
Релиз второй
версии проекта
Разработка модельного подхода к созданию подобных проектов
Данный
план
график
подразумевает
диверсификацию
проекта
по
пути
перехода
в
другие
рыночные
ниши.
Из
обучения
детей
в
обучение
взрослых.
В
тоже
вермя
подразумевается
развтие
детского
направления.
3
Анализ
рынка
мобильных
приложений
для
детей:
Как считают аналитики J’son & Partners Consulting,
российский рынок мобильных приложений имеет очень
высокий потенциал роста. По данным исследования
компании, опубликованного 12 марта 2013 года, российский
рынок мобильных приложений за 2012 год достиг $160
млн, увеличившись на 256% по сравнению с 2011 годом. К
2016 году аналитики J’son & Partners Consulting
прогнозируют, что рынок достигнет $1,3 млрд,
увеличившись в восемь раз по сравнению с 2012 годом.
Анализ интерфейса клиента для App Store также выявляет
явную тенденцию к росту интереса и спроса на детские
приложения. Вначале раздел «детские приложения» был
введен в категории товаров, затем была введен баннер со
ссылкой на подборку детских приложений (разных
издателей) и сейчас есть полноценный раздел «приложения
для детей»
«Истории
Успеха»
Кто
украл
луну?
Интерактивная история про Берти Брауна и
его поиски луны. Помимо самой книжки
содержит несколько игр: Мозаика,
расставление цветов и пианино.
Загрузок:
250
000
229
руб.
Mr
Wolf
and
Ginger
Cupcakes
(нет
на
русском
языке)
Интерактивная история про красную
шапочку. Современная переработка
сюжета. Книга появилась после публикации
обыкновенной книги а также другой серии
книг
Загрузок
всех
книг
издательства:
2
400
000
66
руб.
Toca
Boca
Швейцарское издательство развивающих
игр для детей. Реализованно около 20
приложений разной направленности.
Интерактивных книг - нет.
Среднее
число
загрузок
у
каждого
приложений:
400
000
Средняя
цена
приложений:
99
руб.
К
сожалению,
данный
раздел
недоступен
для
публичного
просмотра.
В
случае
необходимости
-‐
вы
можете
связаться
с
нами
через
сайт
www.redhatkira.com
Приложение
7. Команда Red Hat Страница 1
Сущность
бренда
Красная шапочка Кира
Страница 2
Реализация
проекта
позволит
удовлетворить
потребности
как
ребенка
так
и
родителей,
и
реализовать
процесс
обучения
в
домашних
условиях
в
менее
конфликтной
и
более
плодотворной
форме.
Родители Ребенок
Что
хочет?
• Играть
Что
нужно?
Что
хочет?
Что
нужно?
• Изучать окружающий мир
• Заниматься только тем,
что интересно «здесь и
сейчас»
• Отдыхать
• Правильно взаимодействовать,
воспитывать и выращивать своего
ребенка
• Чтобы ребенок что-то достигал и
постигал. (крайне высокая
эмоциональная реакция на
достижения ребенка)
• Создать решение которое
предоставляло возможность
отдыха, правильную и
своевременнюу методическую
информацию и своевременно
информировало о достожиниях
ребенка и способствовало
совместной работе.
• Создать решение которое
предоставляет возможность
обучения и передачи основных
навыков в игровой, интерактивной
форме. С минимальным временем
взаимодействия и вызывающее
положительные эмоции,
связанные с главным персонажем.
Анализ
бренда
позволяет
сформулировать
понимание
сущности
бренда,
однако
стоит
заметить,
что
в
процессе
развития
бренда
ца,
конкуренты
и
создаваемые
выгоды
могут
меняться.
Ценности
Доказательства
обещаний
бренда
Определитель
Выгоды бренда
Инсайт
Конкуренты ЦА
Целевая Аудитория
Конкуренты
Инсайт
Ценности и Выгоды
Доказательства обещайний
Сущность бренда
Родители, работающие на выскооплачиваемой работе, мало
времени уделяющие ребенку, заинтересованные в развитии детей.
Другие приложения для детской аудитории, реальные книги,
компьютер, телевизор, прочие развлекательные виды
деятельности в которых ребенок участвует один.
Вовлекая ребенка красивыми рисунками и интересным сюжетом,
можно обучить его навыку, который потом доразвивается и
раскрывается при взаимодействии с подготовленным родителем.
Спокойное взаимодействие с ребенком, Эмоции родителя от мысли
«я учу ребенка», Форма «умного досуга» для ребенка, Спокойствие
в семье, Развитие ребенка на глазах и при участии родителя.
Многократное тестирование прототипов на детской аудитории,
Поддержка различных педагогических школ, Одобрение и
поддержка многих профессиональных педагогов и авторов сказок.
4
Приложение
8. Команда Red Hat Страница 1
Расширение марки Диверсификация
Выпуск книг, мягких игрушек и другой
сувенирной продукции с созданным
персонажем.
Создание персонального бренда в
сфере образовательной детской
литературы и подходов к обучению.
Расширение асортимента Разработка новой марки
Выпуск следующих частей сказки
для развития прочих навыков у
детей.
Красная шапочка Кира
Страница 2
Медиа-‐микс
показывает
необходимость
комбинации
трех
ключевых
каналов
взаимодействия
с
аудиторией:
Интернет,
Журналы
и
Личное
общение.
Пользуясь
инструментом
«Матрица
Таубера»
были
выбраны
направления
дальнейшего
развития
проекта.
Выпуск программ развивающих
концепцию «игрового обучения» во
взрослой среде или с новыми
персонажами.
Бренды
Категории продуктов
Существующие Новые
Существующие Новые
1
3
2
4
Дальнейшее 3 2
развитие
1
4
Медиа-микс направлен премущественно
на покрытие интернет каналов
Из предоставленного поля
вариантов наиболее разумно
сформировать стратегию
включающую разные подходы.
В ближайшией перспективе
наиболее перспективными
направлениями являются 3 и 1,
на направлении 3 делается
акцент в текущей риторике
команды проекта.
С учетом определенной целевой аудитории, а также
ососбенностей распространения самого продукта
(только через AppStore) основным медиа каналом
является интернет и различные социальные сети.
Однако важно уделять внимание взаимодействию с
потребителем через специализированные печатные
журналы и конечно, учитывать необходимость
максимально участить личностный контакт с лицами
формирующими мнение и являющимися авторитетами
в данной сфере для целевой аудитории.
Через
анкетирование
и
тестирование
были
отобранны
навыки
необходимые
к
реализации
в
проекте.
Исходя
из
набора
характеристик
были
выбраны
навыки
для
реализации
в
первой
части
приложения.
Навык Значимость для
детей
Значимость для
родителей
Сложность
обучения навыку
Правила поведения в
общественном
транспорте в
экстренных ситуациях
Распознавание и
животных, птиц и
растений
Приготовление
простейших блюд
Правила поведения в
гостях и публичных
местах
Здоровый образ жизни
Определение времени
по аналоговым часам
Геометрические
фигуры и их свойства
Высокое Средне-‐высокое Средне-‐низкое Низкое Никакое Реализуемый
навык
5
К
сожалению,
данный
раздел
недоступен
для
публичного
просмотра.
В
случае
необходимости
-‐
вы
можете
связаться
с
нами
через
сайт
www.redhatkira.com
Приложение
9. Команда Red Hat Страница 1
Красная шапочка Кира
Страница 2
Некоторые
иллюстрации
проекта:
6
Приложение